統(tǒng)計學調(diào)查報告

時間：2022-10-07 14:21:37 調(diào)查報告我要投稿

統(tǒng)計學調(diào)查報告范本

　　一、調(diào)查背景

統(tǒng)計學調(diào)查報告范本

　　現(xiàn)代社會越來越多的中學生已經(jīng)有了屬于自己的一部手機，但是專家認為：手機輻射不容忽視。今年4月7日，英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。對一個5歲的孩子來說，輻射會滲入其大腦50%的區(qū)域；對10歲的孩子來說，輻射則會滲入其大腦30%的區(qū)域。而德國防輻射機構(gòu)主席沃爾弗拉姆?柯尼希也對當?shù)孛襟w《柏林日報》表示，為健康著想，人們尤其是兒童應該盡量減少手機的使用。

　　“一般來說，手機通話應盡可能短。父母應使子女盡可能遠離這項高科技�！倍晃粡氖侣殬I(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當把手機放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動機旁邊的噪音還大，最差的手機噪音達133分貝，大大超過120分貝的痛苦極限。

　　科技時代，即通訊極為發(fā)達的時代，而隨著經(jīng)濟水平的提高，中學生帶手機入校園的現(xiàn)象日益普遍。手機開發(fā)商們更是賦予了小巧玲瓏的手機各項強大的功能，為人們的生活提供了便利。但是，有利即有弊，如何正確看待我們身邊的手機及是否利用手機，成為當務之急。研究內(nèi)容--

　　現(xiàn)在幾乎每個中學生都有使用手機的現(xiàn)象。這些手機，部分來源于學生自己用零花錢購買，部分是家長為了激勵把手機作為獎賞，部分是家長為了學生能方便溝通而買。這些手機，基本上擁有強大功能，有學習工具，娛樂工具，當然還有最基本的電話功能。從同學的采訪與大部分現(xiàn)象看出，短信功能與娛樂功能是學生經(jīng)常使用的，并且不加節(jié)制的使用。由于學生的不能良好利用手機。學校部分人員采訪時表示：學校強制手機的使用，是為了學生學習風氣與學習專心。

　　中學生使用手機的利處：方便通訊，能及時與父母、同學、老師交流。大部分手機功能多，如電子詞典，網(wǎng)頁瀏覽等等。這些功能如果同學們能夠正確地利用，會有很大的幫助。發(fā)送信息也能更快捷，訊息方便傳達。

　　而手機使用不當或是過度使用，必然是有弊處的。學生過分以來手機，時時處處不離。且多用于發(fā)短信閑談，聽音樂，玩游戲，浪費時光。在學校里，把手機當成娛樂工具，無心學習，上課玩手機，夜里不按時睡覺。沒盡到學會是呢感的責任，違背手機原本的意義與作用。而且手機的長時間使用對青少年身體健康與發(fā)育有弊處，對大腦有壞的影響。

　　使用手機對于中學生有利有弊，是一把雙刃劍。關(guān)鍵在于我們自身的把握，中學生面對游戲娛樂要有

　　二、調(diào)查方案

　�。ㄒ唬┱{(diào)查目的

　　現(xiàn)代社會，手機成為主要的通訊工具。逐漸地，手機也在中學生當中出現(xiàn)，出于攀比心

　　理或其它原因，越來越多的中學生開始在學校里使用手機。課堂上出現(xiàn)有人在發(fā)短信的現(xiàn)象，晚上很遲了卻仍然還有人在打電話或者上網(wǎng)。很多學生白天都優(yōu)美精神，神情疲憊不堪。于是學校制定了一些規(guī)定來組織學生帶手機，但始終不奏效。我們研究這一課題是為了正確認識中學生帶手機這一件事，也為了使同學們意識到手機并不只有利，也有弊。希望同學們能從我們這一次的課題研究中懂得一些東西，更全面看待這件事。

　　（二）調(diào)查對象

　　長征職業(yè)技術(shù)學院全體學生

　�。ㄈ┱{(diào)查單位

　　各系隨機抽查50名學生

　　（四）調(diào)查程序

　�、僭O計調(diào)查問卷

　�、诶贸闃诱{(diào)查法，采取入戶問卷訪問的形式，對調(diào)查對象進行問卷的發(fā)放和回收。

　�、蹖Ρ敬螁柧碚{(diào)查進行系統(tǒng)地研究、統(tǒng)計和分析。

　�、苄〗M討論得出統(tǒng)計結(jié)果。

　�。ㄎ澹┱{(diào)查時間

　　20XX年10月—2011年12月

　　（六）調(diào)查人員分工