學生道德素質(zhì)調(diào)查報告

　　學生道德素質(zhì)調(diào)查報告【一】

　　眾所周知，青少年是我們祖國的花朵，民族的未來。青少年的健康成長關系著祖國的昌盛與富強。當今世界，需要的是人才，青少年要想成為人才，不僅要有豐富的知識，還應有良好的心理素質(zhì)。因此我們組進行了調(diào)查。

　　一、中學生的心態(tài)方面

　　二、中學生的人際關系方面

　　三、中學生的學習方面

　　調(diào)查試題如下：

　　1、當你情緒低落時，你將怎樣發(fā)泄？

　　A、上網(wǎng)聊天B、運動發(fā)泄C、大哭一場

　　36%9%55%

　　2、當你遇到挫折時，你會有怎樣的情緒？

　　A、郁郁寡歡B、樂觀面對C、無所為面對不面對，它總分過去

　　18%36%46%

　　3、你是怎樣看待金錢的？

　　A、錢是生命，錢是萬能的0

　　B、錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的100%

　　C、錢是一切壞事的禍根，一無是處0

　　4、你是怎樣看待人生的？

　　A、一場游戲一場夢9%

　　B、最寶貴的時光來做貢獻55%

　　C、無所謂36%

　　5、如果你有了心理困惑，你將對誰傾訴？

　　A、父母B、同學C、老師D、寫日記

　　9%91%

　　6、你對虛擬網(wǎng)絡有何看法？

　　A、真實具體，寄托精神依靠8%

　　B、包羅萬象，滿足喜好46%

　　C、無所謂，都是假的46%

　　7、你怎樣看待“早戀”？

　　A、堅決反對18%

　　B、只要不影響學習就行55%

　　C、無所謂，是人成長中的正�，F(xiàn)象27%

　　8、長大后在工作崗位上，當你看到你的上司風氣不良時，你會怎樣做？

　　A、上去批評，揭示錯誤9%

　　B、睜一只眼閉一只眼，假裝沒看見18%

　　C、其它73%

　　9、你是否已適應了初中到高中的轉(zhuǎn)變？

　　A、沒有B、差不多C、完全適應

　　091%9%

　　10、你是否會合理分配時間？

　　A、會B、不會C、還可以

　　18%45%37%

　　一、中學生的心態(tài)方面

　　常言道：“心態(tài)決定成敗”。在漫長的人生旅途中，擁有良好的心態(tài)對我們而言是至關重要的。它不僅影響我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，還對身體健康有著不可忽視的反作用，這也應該就是“笑一笑，十年少”的由來。由此，我們設計了4道題目，抽樣調(diào)查了青少年的心態(tài)問題。

　　1、面對挫折

　　挫折是一把雙韌劍，36%的同學能夠樂觀面對，18%的同學郁郁寡歡，46%的同學選擇“無所謂面對不面對，它總會過去”的選項。這三個選項可以理解為“積極”“消極”“保持中立”。從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看出，相當一部分同學能以積極的態(tài)度面對挫折，但大部分（即46%）的同學“保持中立”這雖然沒有對錯之分，但經(jīng)過我們4位組員的一致討論，得出此為一種被動接受的處理方式，若經(jīng)歷挫折的次數(shù)較多，有著此種心態(tài)的人很容易灰心喪氣，進而喪失進取的動力，這不利于情商的發(fā)展。而情商不好就會影響到智力水平的正常發(fā)揮，有極少部分同學采取消極的態(tài)度面對挫折，這極不利于今后的發(fā)展，會涉及到工作、生活、人際關素等多方面的連鎖反應，進而形成一個惡性循環(huán)。綜上，我們認為家庭、學校應多對學生進行挫折教育，贊揚那些36%的同學，鼓勵46%的同學，多找那18%的同學談心，可以專門設立心理輔導站，定期舉辦名人奮斗事例的演講等等，幫助青少年樹立積極的心態(tài)。

　　2、處理消極情緒的方式

　　當今，有一部分人采取極端方式來發(fā)泄不良情緒，如報復、破壞甚至自殺等。對次，本組調(diào)查出：36%的同學上網(wǎng)聊天發(fā)泄情緒，55%的同學會大哭一場，9%的同學會運動發(fā)泄由此，我們以為當大家處理情緒低潮期時，都會用正確的途徑來解決，這是令人高興的當然還有其它的處理方式，本組討論總結(jié)了情緒升化方式和情緒的轉(zhuǎn)移方式，并進行了小范圍的推廣，得到了大多數(shù)人的認可。

　　3、看待金錢

　　所有被測者都同意“錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的”這一觀點。這說明同學們對待金一有一個理性的認識。有了正確的態(tài)度，對金還應有正確的使用方式，即用之有益，用之有度，把金用到最需要的地方，用到最有意義的事上。歸根結(jié)底，我們認為金錢觀在這一過程中有舉足輕重的作用，正確的金錢觀，指導我們理性對待金錢，通過合乎道德與法律的正當途徑取得，把錢用到利于國家、物于他人的地方。因此，青少年要樹立正確的金錢觀。

　　4、放眼人生

　　55%的同學選了B，即寶貴的時間用來做貢獻，9%的人選擇了“一場游戲一場夢”。36%的同學選擇了無所謂，對于人生，決大多數(shù)同學都有遠大的目標和美好的理想，但少數(shù)人的觀點實為不負責的態(tài)度。由此，我們認為應樹立正確的人性觀、價值觀，理性地對待人生，多閱讀世界名著，多參加社會實踐，多與長輩交流溝通，以助于自己形成正確的人生價值觀。

　　綜上所述，我們認為良好的心態(tài)包括正確的人生觀、價值觀、金錢觀、“挫折面面觀”，只要這樣，才能把握自己，成就自己，收獲人生。

　　二、中學生的人際關系方面

　　同學們雖然每天上學，并沒有接觸社會太多，但是他們的心里仍然承受著許多壓力。這些壓力有父母的期望所寄予的，有同學之間的競爭所帶來的，當然也有來自老師、社會的壓力。這種種壓力，使青少年的心理產(chǎn)生了一些變化。心中有了疑惑、苦惱，他們與什么人交流傾訴，他們的人際關系又怎么樣呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)91%的同學傾訴內(nèi)心的困惑，只有9%的同學愿與父母一起解決心理問題。由此可見，現(xiàn)在于少年與父母之間缺少交往，我想這不僅僅是代溝產(chǎn)生的問題�，F(xiàn)代家庭普遍都是獨生子女或許也是其中一方面的.原因，當然還有一部分同學自己通過寫目記來對自己傾訴，這也表明不代的青少年的自立性、自主性，比起父母那一代的青少年有了明顯的提高，因此父母面對青少年這些情況，應多和他們溝通、交往，和他們成為好朋友，尊重他們的性格和特點，耐心引導和教育。

　　隨著電腦的發(fā)展，網(wǎng)絡這一熱門話題也已經(jīng)在不知不覺中影響到中學生。8%的同學很喜歡網(wǎng)絡交友，有的幾乎達到了癡迷狀態(tài)，他們認為網(wǎng)絡是真實存在的，是精神寄托。有46%的同學能正確處理好與網(wǎng)絡的關系，他們認為網(wǎng)絡是包羅萬象的，他們運用出網(wǎng)絡有益的一面。還有46%的同學對網(wǎng)絡不了解，對它持有一種無所謂的態(tài)度�？梢娋W(wǎng)絡還是利大于弊，對青少年還是有用的。

　　似乎說到青少年的思想狀況，總要提到“早戀”這個敏感而又永不缺少的話題。從封建社會的青梅竹馬到現(xiàn)代社會早戀，任何時期，似乎都有一些學生不安分守己，去嘗嘗那青澀的青蘋果的味道。大多數(shù)父母、成年人對此的看法當然是堅決反對，那么青少年自己又是怎樣看待發(fā)生在身邊甚至自己身上的事情呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學生對于這個看法更加開放。55%同學的觀點是只要不影響學習，就可不反對，甚至代表著可以接受。只有18%的同學的觀點是堅決反對�；蛟S因為外國思想和網(wǎng)絡的熏陶，大家的看法沒有以前那樣保守，27%的同學認為這是人成長中的正�，F(xiàn)象，可以看出，青少年對于早戀的看法大不同于家長，這也許就是青少年充滿幻想的花季雨季所具有特點吧！

　　當然，我們也對青少年將來的人際關系時行了預測，假如他們的上司風氣不良時，9%的同學選擇了上去批評，揭示錯誤，表明他們有強烈的責任心和正義感，或許他們在崗位上不一定有所作為，但他們絕對是真誠的對待每個人。有18%的同學選擇了睜一只眼閉一只眼，或許他們已被不良的社會風氣所污染。這種人在人際關系上通常是游韌有余，面面具到，但他們心靈上有一定的扭曲。73%的同學選擇了其它，表明他們面對不良風氣的強大勢力有所畏懼，但又不愿意喪失生信念的無奈。

　　總之，青少年的人際關系趨向于同齡人之間，對有些問題認識仍有欠缺，應給予注意。

　　三、中學生的學習方面

　　這方面我們設計了兩個問題，通過調(diào)查，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，有91%的同學已大致適應了由初中到高中的轉(zhuǎn)變，有9%的同學已完全適應了，我相信，隨著時間的增加，適應的人會越來越多。

　　我們又調(diào)查了一下青少年分配時間的合理性。經(jīng)調(diào)查有45%的同學選擇了不會，其實不然，這些同學選擇不會的原因是因為剛剛由初中到高中的轉(zhuǎn)型所引起的，由于高中與初中的不同，會使同學在心理上產(chǎn)生陌生感，無從著手，在加上經(jīng)過三個月的放松，對學校已經(jīng)淡化，故覺得手忙腳亂，不會合理分配時間。有73%的同學選擇了可以。那可能是因為他們已開始適應，但適應速較慢所致。18%的同學選擇了會，可能是由于他們保持了比較好的學習習慣，對學習環(huán)境適應的轉(zhuǎn)變比較快。總之，青少年的學習情況還是比較令人滿意的。

　　最后，我們?nèi)�組進行了總結(jié)：現(xiàn)代的青少年的心態(tài)上都有很好的素質(zhì)，但在人際關系上還有欠缺，只注重與同齡人交往，在學習上還是比較令人滿意的。以上就是我們組的報告。

　　學生道德素質(zhì)調(diào)查報告【二】

　　當代大學生是21世紀的開創(chuàng)者，是國家和民族的希望，我們不僅要掌握豐富的科學知識，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)，如何加強當今大學生思想道德修養(yǎng)教育，是我國教育體制改革、教育研究者必攻的難題，到目前為止關于道德修養(yǎng)教育還沒有一個完整的科學教育體系。

　　當今的大學生獨生子女很多，隨著物質(zhì)生活的提高，孩子需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨尊的習慣。要建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和三個代表重要思想的宣傳教育，引導人們樹立中國特色的社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。作為大學承擔著培養(yǎng)四化建設所需人才的搖籃，在人才質(zhì)量把關上起著至關重要的作用，未來的社會發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復合型人才。但加強思想道德建設在人才質(zhì)量關上起著重要意義。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的。因此，我們要在大學期間學習科學技術知識的同時，也要學模范、創(chuàng)先進，不斷提高我們自身的道德修養(yǎng)。

　　為了提高我們自身的道德修養(yǎng)和對現(xiàn)實狀況的真實了解，我們經(jīng)過的仔細的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果：

　　一、人生觀和價值觀。

　　二、關心社會問題。

　　三、社會適應能力，以及愛好方面。

　　四、其他方面

　　存在的問題：

　　一、人生觀、價值觀有些模糊。

　　大部分學生了解自己的任務，清楚現(xiàn)在的社會競爭情況，但是，仍然有一部分同學沒有明確的人生觀和正確的價值觀，這是潛在的人生危機。

　　二、素質(zhì)方面有所欠缺，適應社會的能力較差。

　　在如此激烈的社會競爭中，我們當代大學生，雖然有文化，有知識，但是我們無法很好的適應社會的需要和當今激烈的競爭，那就根本無法談及為社會做貢獻、無法達到社會以及老師家人對我們的期望。

　　三、對黨和國家的政策了解欠缺。

　　對黨和共青團沒有濃厚的興趣，就很難了解黨和國家的政策，不能很好的響應國家的號召，需要學校和社會共同努力，讓當代大學生切身的參加和體驗政治活動，了解黨和國家的政策。

　　如何進行思想道德教育，改變這些現(xiàn)狀呢?

　　首先加強師資隊伍建設，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業(yè)、解惑還要以自己高尚的人格感化學生。作為成人教育學院這一特殊的學院，招收的學生有他的特殊性。所以對教師隊伍的要求就更嚴格，作為教師自己都忽視首先修養(yǎng)，又怎樣加強學生的道德修養(yǎng)呢?現(xiàn)在許多教師只管書本的教學任務，忽視思想道德教育，臺上教師上課時而有些學生卻在下面講話、看小說、零食等不文明行為是對教師的勞動成果不尊重的行為，應該受到嚴厲的譴責。但學生畢竟是受教育者，如果教師不說或懶得說，這是對教育的不負責任。教師不但承擔著教學任務的職責，而且也承擔著育人的義務，如果學生養(yǎng)成了這些壞習慣，走上工作崗位上如何能肩負四化建設的重任呢?

　　但是，作為我們學生更應當從自身來考慮和解決問題。

　　作為21世紀的大學生，我們應當明白我們肩負的重擔，應當明確我們的任務。我們象牙塔里的莘莘學子，走向社會就是我們偉大祖國的未來建設者。大學階段是我們這些大學生價值觀、人生觀形成的重要階段，我們大學生教育者承擔著不可推卸的重要責任。由于我國經(jīng)濟落后，教育投資相對于發(fā)達國家如杯水車薪，教育體制畢竟還是以應試教育為主，進入大學教育的學生畢竟是經(jīng)過激烈競爭的優(yōu)勝者，在中學階段的教育是以題海戰(zhàn)略為主，父母、老師一般都認為學生成績好就是好學生，而其他方面的缺點都被良好的成績所掩蓋,這叫以優(yōu)遮百丑，這樣學生進入大學以后就要好好享受一翻，沒有負擔放縱自己,長此以往就很危險,可見思想道德教育對大學教育是多么重要啊。所以我們的大學教育應當注重專業(yè)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。我們大學生自身反省，自我認識。

　　我們應當努力學習的同時也要積極的關注社會，關注我們身邊的'事。在許多的社會實踐中，我們應該更多的去掌握一些在社會競爭中生存的技巧和方法。

　　我們大學生應當多多樹立模范形象,提高道德修養(yǎng)的學習氛圍,從過去全社會學雷鋒,學習孔繁森等給人們的思想，來改善我們今天的大學思想教育。特別是我國最近發(fā)生的非典災難，對我國經(jīng)濟的發(fā)展帶來很大的影響，在這非常時期涌現(xiàn)出來的白衣天使的先進事跡，很值得我們當代大學生去學習。她們的道德品質(zhì)是那么高尚，我們應當向她們學習，實際上非典時期，她們在無私奉獻的同時，也相當于給我們的當代大學上一堂活生生的思想道德教育課。

　　在黨和國家的要求下，我們應當更好的響應國家的要求，應該更多的參加社會公益勞動，參加社會實踐活動，在不斷增強我們適應社會的能力的同時，我們也應該給社會奉獻我們微薄之力，為祖國的建設努力拼搏。

　　真正明白我們年輕人需要什么的同時，我們也應該積極主動的去實施行動。為了祖國的繁榮富強不斷奮斗、不斷進取同時也要不斷的反思：我們年輕一代需要的是什么。

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