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調(diào)查報告

環(huán)境調(diào)查報告作文

時間:2025-12-23 00:30:12 調(diào)查報告 我要投稿

精選環(huán)境調(diào)查報告作文匯總4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼沫h(huán)境調(diào)查報告作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選環(huán)境調(diào)查報告作文匯總4篇

環(huán)境調(diào)查報告作文 篇1

  星期六,我和表姐一起去鳳凰廣場調(diào)查環(huán)境情況。

  來到鳳凰廣場,我走到草坪邊上,看到了一些垃圾在草坪上躺著,有香蕉皮、牙簽、一次性紙杯、可樂瓶子等。于是我把這些垃圾撿了起來,放進了垃圾筒里。我開始尋找丟垃圾的人,走著走著,我看見了一位大姐姐把垃圾扔到了地上,我走過去,告訴大姐姐:姐姐,不能隨地亂扔垃圾,這樣會破壞環(huán)境的`。大姐姐聽了,就把垃圾撿起來,放進垃圾筒里了。

  只要我們?nèi)巳硕急Wo環(huán)境,世界就會變成美好的家園。

環(huán)境調(diào)查報告作文 篇2

  這次老師留了一項特別的作業(yè),讓調(diào)查家鄉(xiāng)的`環(huán)境。

  我去家鄉(xiāng)的馬路旁調(diào)查,看起來那里就像一個垃圾場,這里一堆,那里一堆,又臟又臭,讓人聞起來就惡心。

  以前,那里是干凈的,是清新的,還長著花草樹木,但是現(xiàn)在,那里已經(jīng)變成了垃圾場了。我好想回到以前看看這里以前長什么樣子。

  因為人們丟的垃圾實在是太多了,那里已經(jīng)找不下了,所以垃圾都灑了出來,弄成了一場嚴重的車禍,還傷害了人們的性命。

  以前馬路旁邊還有一條清澈見底的小河,但是現(xiàn)在,已經(jīng)被垃圾給淹沒了。

  再加上人們防火,造房子,做各種東西,那里現(xiàn)在已經(jīng)沒有人過了,那里還有一座小橋在上面駕著,人們常常去那里玩耍,嬉戲,拍照,但是現(xiàn)在,我們已經(jīng)見不到它了。

  所以,大家以后要愛護環(huán)境,讓世界更美麗!

環(huán)境調(diào)查報告作文 篇3

  星期天,媽媽帶我去稻田,看看稻田長的'怎么樣,我們很快就到了。

  我們到了,我們走了一段,一陣微風(fēng)吹過來,我們到了一陣臭氣,我聞著氣味過去,走了不遠,看到了小河里面的生命都死了,小河旁邊有很多垃圾,以前小河還是清澈見底,小魚過的很好,這是為什么呢?我問媽媽,媽媽說:“因為許多人不愛護環(huán)境,亂扔垃圾,空氣受到污染,旁邊的樹也是,葉子全掉光了!蔽覀儼牙謇砹耍氐郊,我做了一個告示牌,告示牌上面寫著不要亂扔垃圾,亂扔垃圾會造成空氣污染,樹木枯萎。我們拿著告示牌,過去了,插在了那里。

  回去的時候,我們就見一個人馬上要點火,我們就過去,對他說:“不要點火,點火會污染空氣,空氣被污染,空氣就不新鮮了!

  今天我很高興做了兩個好事,以后我要天天做好事。

環(huán)境調(diào)查報告作文 篇4

  你知道為什么在同一個班上,有人的成績優(yōu)秀得全級聞名,有人終年無人問津,有人甚至被人討厭得一文不值嗎?哈,讓我來告訴你吧:這就是學(xué)習(xí)環(huán)境造成的。

  前排、“寒窗”的瞌睡蟲―50%

  哇!真想不到最不利于學(xué)習(xí)的環(huán)境竟然是前排和窗邊(故稱“寒窗”)?赡苡捎诶蠋熤v課過于乏味,中下層生們又聽不明白老師那深博的見解,以致漸入夢境,得了個“聽老師講課,睡覺也香”的校園順口溜。這也沒什么好研究的,總結(jié)是―長期在如此學(xué)習(xí)環(huán)境中,成績不差也得差。

  中間的“梁山好漢”―36%

  老師不知是有心還是無意,盡把那些中間位讓給所謂的班長,組長,還有課代表。這些人可是老師的重點培訓(xùn)對象,不然怎么會把最好的學(xué)習(xí)環(huán)境拱手相讓呢?這樣一來,我們班的座位嚴重失調(diào),憑什么高個子可以坐在中間,而不高不矮的中層生卻被擠到后排呢?不知為何,我自從坐到了中間,不僅成績提高了不少,學(xué)習(xí)的興趣也更濃了,這也許就是傳說中的`“環(huán)境造就成績”吧。

  可畢竟不是人人都有這樣受老師“寵愛”的機會,所以僅有二十幾人能成為“梁山好漢”。想著班主任可真是不公平,后面的矮個子怎么辦?可據(jù)說這座位又不是老班自作主張編的,是咨詢過大眾意見~慢,好像全班57人只有20個人表過意見,不能說是“大眾意見”……好吧,中間的“梁山好漢”們的情況就說到這兒吧,不然讀者就要嫌我鋁恕

  后排的咸菜式混混―14%

  不是我有意抵毀后排的“英雄”,而是他們實在太像“咸菜”了。不是嗎?記得有一次我上臺當(dāng)“小老師”,突然發(fā)現(xiàn),除了前排和“寒窗”那些昏昏欲睡的睡蟲,還有中間一個個挺胸直背的尖子,后排的混混早已沒了蹤影。不是逃學(xué)了,而是正在干些不好的“勾當(dāng)”:私通聊天。我怎么知道呢?只因我有天生的招風(fēng)耳,能把班上的每一絲聲音都聽進耳朵里。

  呵呵,被我逮住,你們可慘了,好說我也是個班干部,豈會置之不理?我慢慢地走過去,忽見有個探子正四處張望,臉上一副心虛的樣子,唯恐被我捉住。哈,你們這群咸菜式混混怎么能斗得過我呢?我一句“在干什么呢”就把他們嚇得屁滾尿流―混混們,你們可不能怪我,要抱怨的話,那就只能抱怨沒有一個好好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓你們分心,不能好好學(xué)習(xí)?,一個學(xué)習(xí)環(huán)境跟上課效率和成績有多么大關(guān)系啊!

  最后說明一下,小標(biāo)題后的百分率是我一手調(diào)查的,絕對真實哦。要是哪位有興趣,也對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查一下吧。

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