2015人教版五年級(jí)下冊(cè)第六單元調(diào)查報(bào)告范文
一、課題的提出：
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技的不斷發(fā)達(dá)，人們的生活水平逐漸提高，同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)用品的要求也越來(lái)越高，以往，我們?cè)谧鳂I(yè)中或者是在考試中都是用橡皮來(lái)擦去寫錯(cuò)的字。但是自從修正液出現(xiàn)后，橡皮變得冷冷清清，不再像以前那樣，只要一有寫錯(cuò)的地方，就找它幫忙。修正液成了學(xué)習(xí)用品中的寵兒�？稍趯W(xué)校里老師叫我們不準(zhǔn)使用修正液，剛開(kāi)始同學(xué)們都不使用了，可是沒(méi)過(guò)幾天，同學(xué)們又開(kāi)始使用修正液了。對(duì)于它，我們了解的并不多，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是好是壞，是敵是友，我們一概不知，所以我們研究小組就想到了這樣一個(gè)課題，以及自己在使用過(guò)程中的聽(tīng)聞和體會(huì)，想對(duì)修正液做進(jìn)一步了解、探究以及考證。
二、活動(dòng)成員：
組長(zhǎng)：莊雯玲 組員：劉瑋、王琛、虞夢(mèng)婷、虞夢(mèng)晴
三、調(diào)查時(shí)間：11月7日——11月18日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校和家中
五、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
(一) 我們小組專門設(shè)計(jì)了調(diào)查表，對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。
我們向同學(xué)發(fā)了20份調(diào)查表，回收20張;向家長(zhǎng)發(fā)了10份調(diào)查表，收到8份�，F(xiàn)統(tǒng)計(jì)如下：
表一：
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項(xiàng)目 |
使用人 數(shù) |
所占比例 |
使用范圍 |
使用效果或感想 |
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使用同學(xué) |
16 |
80% |
白雪修正帶、藍(lán)貓修正液、三晶修正帶 |
使用起來(lái)很方便，但不美觀，而且氣味很重。 |
|
未使用同學(xué) |
4 |
20% |
|
修正液有毒，千萬(wàn)別使用！ |
表二：
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項(xiàng)目 |
家長(zhǎng)意見(jiàn) |
人數(shù) |
|
所
觀 |
建議少用”——修正液有一股難聞的味道，對(duì)孩子有極大的危害，會(huì) |
4 |
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“禁止使用”——修正液是一種化學(xué)品合成劑，孩子使用時(shí)間長(zhǎng)了慢慢地對(duì)身體造成了一種看不見(jiàn)的危害，有了修正液，孩子就有了一種依賴性，做作業(yè)時(shí)不太認(rèn)真，另外修正液涂在本子上也不美觀，建議別用修正液。 |
3 |
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“用修正帶 ”——用膠帶也不好，既費(fèi)時(shí)間，又容易把紙粘破，我覺(jué)得還是用修正帶比較好一些。 |
1 |
(二)我們小組通過(guò)電腦上網(wǎng)查詢到了一些相關(guān)資料：
中國(guó)消協(xié)發(fā)出警告：目前中小學(xué)生及部分文職人員普遍使用的修正涂改液中含有對(duì)人體有害的鉛、鋇等化學(xué)物質(zhì)，應(yīng)謹(jǐn)慎使用。
一家權(quán)威的檢測(cè)機(jī)構(gòu)受消協(xié)委托，對(duì)北京、上海等大中城市出售的19種不同品牌的修正液樣品進(jìn)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)全部樣品均不同程度地含有甲基環(huán)已烷、二氯乙烷等8種易揮發(fā)的有機(jī)溶劑，5種牌號(hào)的樣品含有微量鉛，1種含有微量鋇。有關(guān)專家指出，這些如被吸入人體或沾在皮膚上，必然引起慢性中毒，從而危害人體健康。事實(shí)上，送檢的13種進(jìn)口修正液樣品均無(wú)中文標(biāo)識(shí)，其中大部分均印有外文的警示性提示：兒童不宜接觸，由于未翻譯成中文，所以并未對(duì)消費(fèi)者起到警示性作用。
(三)做小實(shí)驗(yàn)證明。
我們把調(diào)查出來(lái)的結(jié)果告訴了老師，老師為了讓全班同學(xué)都了解修正液的危害性，我們班做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們小組成員找來(lái)了3只大小相同的塑料瓶、修正液一瓶、3只蚱蜢。把每只汽水瓶均勻分成上、下兩部分，取下半部分做瓶罩，再分別貼上標(biāo)簽。再在瓶罩上打上小洞，目的是為了讓蚱蜢呼吸到適量的氧氣，同時(shí)也是為了不讓修正液體很快的揮發(fā)掉，依次減少對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生不良影響。然后把瓶罩放在桌面上，取下2只瓶的瓶蓋，再分別滴入5滴、10滴修正液，第三只不滴。最后把蚱蜢分別放入瓶罩中。
結(jié)果，滴入5滴修正液的蚱蜢15分鐘后不會(huì)爬動(dòng)了，滴入10滴的蚱蜢10分鐘后死了，沒(méi)滴過(guò)修正液的蚱蜢安然無(wú)恙。
六、結(jié)果分析：
(一)從調(diào)查表來(lái)看，14個(gè)同學(xué)已開(kāi)始使用有毒的修正液及修正帶，可看出他們對(duì)修正液了解得并不多，4個(gè)同學(xué)對(duì)修正液十分了解，知道修正液對(duì)我們的危害。我們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)7位家長(zhǎng)的話，少用修正液。對(duì)林敏阿姨的話，我們感到不贊成，修正帶使用起來(lái)也不方便，我們不僅不能用修正液，修正帶也不能用。
(二)從網(wǎng)上的資料中我們知道經(jīng)過(guò)查閱大量的資料后，我們發(fā)現(xiàn)修正液中主要含有甲基環(huán)已烷、樹(shù)脂、太白粉。其中最主要的成份是甲基環(huán)已熔，它是一種可燃?xì)怏w，當(dāng)它在空氣中的濃度比率高達(dá)5%-15%，遇到明火就會(huì)爆炸。修正液中不同程度地含有苯、鉛、鋇等重金屬，其毒害程度大，而且還會(huì)造成環(huán)境污染，修正液含有的不同濃度的苯系物質(zhì)，不但氣味難聞、刺激呼吸道，還會(huì)造成孩子的眼、鼻和咽喉發(fā)炎，引起頭痛、惡心癥狀。除了毒性作用，濫用修正液還屬于一種不良行為，有些同學(xué)精力過(guò)剩，常騷動(dòng)不安，做事不專心，作業(yè)粗心大意，經(jīng)常寫錯(cuò)別字，需要用修正液來(lái)彌補(bǔ)不足，久而久之，使對(duì)修正液有了心理依賴。同時(shí)它也會(huì)刺激大腦,從而使思維遲鈍，而我們?cè)谑褂眯拚汉�，大批的空包裝塑料瓶又是非常難處理的垃圾。與此同時(shí)，它的價(jià)錢也是比較貴的，一塊普通的橡皮需要一塊錢，而一瓶普通的修正液需要三元錢，是橡皮價(jià)錢的三倍。
(三)實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明了修正液有毒,對(duì)蚱蜢有影響,那對(duì)我們又何嘗不是呢?對(duì)于長(zhǎng)期使用修正液的同學(xué)來(lái)說(shuō),這是一個(gè)警告。
七、建議及體會(huì)
用修正液來(lái)修改作業(yè)的確方便，但是，長(zhǎng)期使用會(huì)對(duì)人體造成一種看不見(jiàn)的危害，味道不好聞，作業(yè)本不美觀，還會(huì)使作業(yè)速度慢，我們小組成員都勸告在使用的同學(xué)們請(qǐng)放下手中的修正液，我們?cè)俅翁嵝涯悖盒W(xué)生使用修正液弊大于利。糊涂的少年朋友們，快快覺(jué)醒吧。
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