（優(yōu)）社會調(diào)查報告
隨著社會不斷地進步，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的社會調(diào)查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會調(diào)查報告1
�。�1）調(diào)查目的：
針對現(xiàn)階段大學(xué)生對公益事業(yè)的社會效果存在爭議的.情況，通過了解同學(xué)們對公益事業(yè)的態(tài)度和做法，從中分析出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，由此尋求改變這一原因的措施。
�。�2）調(diào)查對象：
紅河學(xué)院抽樣調(diào)查
（3）調(diào)查形式：
問卷調(diào)查為主，個別談話為輔。
�。�4）調(diào)查內(nèi)容：
①了解公益事業(yè)的渠道和程度。
②參與公益事業(yè)的方式、途徑。
③影響參與公益事業(yè)的因素。
④對周圍公益行為、氛圍的認(rèn)識。
�、輰ι鐣媸聵I(yè)的總體評價。
通過以上調(diào)查，進行全面歸納整理，寫成調(diào)查報告，并提出建議。
社會調(diào)查報告2
這次暑假，我和幾個伙伴以“初中生體育鍛煉”情況的調(diào)查和分析為題，進行調(diào)查。在本次調(diào)查活動中，我們看見了許多值得欣慰的事情，同時也發(fā)現(xiàn)了初中生對體育鍛煉看法的一些偏見。
我們發(fā)送了20份調(diào)查表，經(jīng)數(shù)據(jù)整理調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)如下：
一、初中生是否參加體育鍛煉
以統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，有95%的同學(xué)參加體育鍛煉，而只有5%的同學(xué)沒有參加。由此可見，越來越多的初中生已經(jīng)能夠正確地看待體育鍛煉這一問題，初中生正在以全面發(fā)展為目標(biāo)，而不是單單做學(xué)習(xí)的機器，相信在今后的某一時刻，體育鍛煉將成為生活中不可缺少的一部分。
二、初中生參加鍛煉的時間
由統(tǒng)計可知，有75%的同學(xué)在體育課上鍛煉，15%的同學(xué)在課下鍛煉，10%的同學(xué)則選擇在業(yè)余時間鍛煉。根據(jù)這一現(xiàn)象，大部分初中生還是把體育鍛煉當(dāng)作一項任務(wù)，而不是愛好。我想，如果某一天體育課、課間操都取消了，就一定會有一批同學(xué)不再參加體育鍛煉了吧？如此被動，又怎能擁有健康的身體？沒有了健康，又何談好的成績與成功之果呢？我們不能忘記也不應(yīng)該忘記林則徐虎門銷煙的場景，中國人被稱為“東亞病夫”。不參加鍛煉又怎能有充沛的精力？沒有精力又怎能抵擋綿綿不斷的困意？為了我們的未來，為了祖國的未來，我們不得不參加體育鍛煉�！吧眢w是革命的本錢”，如果你想取得優(yōu)異的成績，得到盼望已久的成功，就不要忽視體育鍛煉。因為有時它能夠助你迸發(fā)思維的火花、靈魂的升華，使你離成功更進一步。
三、初中生每次鍛煉所持續(xù)的時間
經(jīng)數(shù)據(jù)整理可知，有60%的同學(xué)鍛煉時間在15分鐘左右，25%的同學(xué)維持在30分鐘，10%的同學(xué)每次大約消耗1小時，而僅僅有5%的同學(xué)所用的時間更多，原因何在？學(xué)習(xí)忙，時間少，只不過是一個客觀原因，而主觀因素更能決定此種現(xiàn)象的發(fā)生。每個同學(xué)都希望自己擁有一個健康的身體，理想的身高和體重！女孩希望有一個苗條的身材；男孩希望自己強壯有力；弱小者希望自己高大魁梧；肥胖者希望自己消除多余脂肪，這一切的夢想都可以通過體育鍛煉來實現(xiàn)。而只有運動時間在20-40分鐘，才能起到真正的效果。所以，請同學(xué)們不要以學(xué)習(xí)為借口，還是一起來享受體育鍛煉的樂趣吧！
四、初中生每周參加體育鍛煉的次數(shù)
經(jīng)整理數(shù)據(jù)得，有75%的學(xué)生每周鍛煉1-2次，有15%的同學(xué)參加3-4次，有5%的同學(xué)持續(xù)5-6次，5%的同學(xué)鍛煉次數(shù)更多。大部分的同學(xué)每周的鍛煉很少，這也表明著他們每次鍛煉的間隔時間很長。人體的各個器官都具有“用進廢退”的特點，要想取得良好的鍛煉效果，必須堅持經(jīng)常、有規(guī)律地進行鍛煉，你的體能、運動技能和健康水平才會得到提高。所以，如果想要達到鍛煉的目的，每周至少鍛煉2-3次，只有這樣才能提高體能。
五、初中生最喜歡參加的.體育鍛煉活動
整理數(shù)據(jù)得知，大部分同學(xué)都喜歡參加休閑類的運動，如足球、羽毛球等，這又是為什么呢？其主要原因在于現(xiàn)在的初中生身體素質(zhì)較差，而一些高強度的運動對于學(xué)生的柔韌性、靈活性、心肺功能、臂力等方面都是一個嚴(yán)格的考驗。由于這些方面的不足，所以初中生只能參加一些對體能要求低的休閑類項目，全身心投入到快樂的運動中去。其次再發(fā)展你的心肺耐力，相信在一步步的鍛煉中，我們的身體會越發(fā)茁壯，我們的身體會越發(fā)健康，充滿自信地面對每一個挑戰(zhàn)。
六、初中生參加體育鍛煉的目的
由數(shù)據(jù)來看，有50%的同學(xué)目的在于減肥，25%的同學(xué)為了消除壓力，20%的同學(xué)為了增進健康，而5%的同學(xué)擁有其它的目的。一個初三的學(xué)姐也接受了我們的調(diào)查，她現(xiàn)在正在面臨中考這一人生的轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)壓力當(dāng)然是不言而喻，但是她并沒有因此而變成書呆子。她每天都堅持鍛煉，不但可以消除壓力，而且還能保持精力充沛，成績自然在班級名列前茅。由此觀之，體育鍛煉的好處真是不勝枚舉。看了這樣一個實例，你還相信體育鍛煉是浪費時間之舉嗎？它正是每個學(xué)子的一劑強心劑，讓你精力倍增。
總結(jié)
公元前6世紀(jì)，古希臘人在埃多斯山崖上，刻下了這些膾炙人口的：“如果你想強壯，運動吧！如果你想健康，運動吧！如果你想聰明，運動吧！”
我國先秦時期，古人在《呂氏春秋》一書，以東方人特有的睿智，用形象的比喻闡釋了“生命在于運動”的真諦：“流水不腐，戶樞不蠢，動也�！�
在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，你會體驗到勇敢與堅強，勝利與失敗，挫折與勇氣，拼搏與成功給你帶來的興奮與快樂，而且你會切實地感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。
21世紀(jì)是我們的世紀(jì)。中華兒女將以更優(yōu)秀的素質(zhì)跨入世界先進民族之林。社會的發(fā)展，時代的進上對我們提出了更高的要求，為了建設(shè)繁榮富強的社會主義中國，我們應(yīng)該積極地投身于體育鍛煉之中，使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在此過程中，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活更美麗！
社會調(diào)查報告3
一、調(diào)查的背景
消費觀是價值觀的一種體現(xiàn)，大學(xué)生作為社會中的一個特殊消費群體，其消費觀將直接影響他們今后的生活方式。目前網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學(xué)生消費的各種評論大多帶有批評的色彩，這引發(fā)了我對大學(xué)生消費現(xiàn)狀的興趣。因此，我在20xx年10月22日晚，在浙江理工大學(xué)10號樓及部分學(xué)生寢室對一百余名同學(xué)進行了調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放了104份問卷，回收并得到有效問卷100份。
二、數(shù)據(jù)分析（在附錄中已附上調(diào)查問卷及調(diào)查原始數(shù)據(jù)）
在此次調(diào)查中，100名同學(xué)中有42名為男生，58名為女生。調(diào)查結(jié)果顯示，79%的同學(xué)每月的消費在500到1000元之間。
這些被調(diào)查者中有82%的學(xué)生經(jīng)濟來源完全依賴于父母，11%的學(xué)生主要經(jīng)濟來源是父母提供的加上獎學(xué)金，少數(shù)學(xué)生通過勤工助學(xué)或?qū)W校補助來獲取經(jīng)濟來源，其中女生獲得獎學(xué)金和參與勤工助學(xué)的比例高于男生。在電話費開銷上，女生普遍比男生高，但在網(wǎng)絡(luò)費用上，男女比例相當(dāng)，不過男生上網(wǎng)時間更長，這主要是因為男生和女生中接近一半的人擁有電腦（我校接入網(wǎng)絡(luò)后，每月網(wǎng)費為39元或42元，不計時長）。在被調(diào)查者中，58%的學(xué)生表示每月戀愛經(jīng)費為零，而在有戀愛經(jīng)費支出的學(xué)生中，只有極少數(shù)學(xué)生的花費超過300元。在服裝消費方面，女生的花費明顯高于男生，但大多數(shù)學(xué)生的消費集中在100至200元之間，超過90%的學(xué)生認(rèn)為服裝只要適合自己即可，不必追求名牌。在娛樂方面的消費主要控制在100元以內(nèi)。在生活費開支的'主要方面，超過一半的學(xué)生一年的消費在5000到10000元之間，7%的學(xué)生消費低于3000元。被調(diào)查者中有73%的學(xué)生認(rèn)為自己的消費是合理的，而27%的學(xué)生認(rèn)為自己的消費不合理。在認(rèn)為自己消費不合理的同學(xué)中，30%的學(xué)生非常希望改變這種狀況，48%的學(xué)生希望有所改變，另有19%的學(xué)生對此持無所謂態(tài)度。對于“是什么影響了自己的消費觀”，36%的學(xué)生認(rèn)為是家庭教育的影響，45%的學(xué)生除了家庭和同學(xué)外選擇了其他選項，這部分人大多認(rèn)為影響因素是多方面的，或者認(rèn)為消費主要由具體情況決定。
三、對大學(xué)生消費觀原因分析及建議
大學(xué)生是一個特殊的消費群體，大學(xué)生消費觀的形成原因是多方面的。
1、隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國國民生活水平不斷提高，如今的在校大學(xué)生多為80后，除了部分來自農(nóng)村的學(xué)生外，大多數(shù)為獨生子女。多數(shù)家長盡力滿足孩子的各種需求，因此大學(xué)生在消費時不必?fù)?dān)心透支，很少有人會計劃自己的開支，缺乏規(guī)劃往往導(dǎo)致一些不必要的支出。
2、如今，大學(xué)生的主要年齡段集中在18至22歲之間，他們的價值觀尚未完全成熟。一些年輕人容易追逐新潮，容易受到外界影響，并且可能會產(chǎn)生與同學(xué)攀比的心理。同時，剛步入社會的大學(xué)生也容易受到社會不良風(fēng)氣的影響。然而，作為具有獨立思想的社會群體，部分大學(xué)生能夠進行自我調(diào)節(jié)和自我約束。他們能夠找到自己的平衡點，自行分析價值觀問題，并將其體現(xiàn)在日常生活中。這些學(xué)生能夠理解父母的不易，因此不會在日常生活中隨意揮霍金錢。
3、在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的支出明顯偏低。造成這一現(xiàn)象的原因之一是部分學(xué)生不重視大學(xué)期間的課外積累，這部分學(xué)生中有的認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)只是為了獲得畢業(yè)證書，有的則認(rèn)為現(xiàn)行的大學(xué)教育制度不適合自己，認(rèn)為社會需要的是多方面的人才，因而錯誤地認(rèn)為不學(xué)習(xí)去做其他事情也會有出路。另一方面，由于各種技術(shù)的發(fā)展，例如電腦的普及，許多大學(xué)生依賴網(wǎng)絡(luò)資源，更多地選擇自學(xué)而非通過購買書籍或參加輔導(dǎo)課程來獲取知識，這也減少了他們在這些方面的開銷。
4、學(xué)校的影響是深遠的，學(xué)校積極倡導(dǎo)節(jié)約將對在校學(xué)生的消費觀念產(chǎn)生積極的作用。學(xué)校，特別是大學(xué)的教育對學(xué)生的一生都有著重要影響，學(xué)校不僅要傳授知識，更要以培養(yǎng)人為目標(biāo)。
對于這些問題的解決也就需要多方面的配合與協(xié)調(diào)。
作為父母，面對已步入成人行列的大學(xué)生，應(yīng)讓他們盡早理解生活的艱辛與工作的不易，使他們對生活有全面的認(rèn)知，避免過度寵愛，以免他們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ�，無法體會真實的生活。學(xué)校也應(yīng)加強對在校學(xué)生消費心理和行為的調(diào)查，及時掌握他們的心理動態(tài)，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。同時，大學(xué)生自身也不應(yīng)一味依賴父母和學(xué)校，而應(yīng)學(xué)會獨立，對于不良行為和習(xí)慣要敢于抵制，并積極調(diào)整自我，多規(guī)劃生活，多體驗生活。
四、經(jīng)驗及總結(jié)
當(dāng)代大學(xué)生作為新時代的接班人，其消費情況反映了新一代青年的消費觀念，關(guān)系到國家的未來，也與青年自身的利益密切相關(guān)。此次調(diào)查因時間和條件限制，僅在我校小范圍內(nèi)進行，因此我對本校在校大學(xué)生的消費情況只能做粗略了解，觀點難免有些片面。但在此次調(diào)查過程中，我個人確實收獲頗豐。
此次調(diào)查也促使我對我們的消費觀念進行反思。我們大學(xué)生大多在父母和老師的呵護下成長，如今的大學(xué)生多數(shù)出生于80年代末，可以用當(dāng)下流行的說法稱為“80后”�，F(xiàn)今對80后的消費行為多有批評，有人認(rèn)為80后是揮霍的一代，出生的時代背景使他們存在虛榮心強、追求享樂、自理能力弱等缺點。然而，80后也有自身獨特的優(yōu)點，比如做事憑直覺，不喜歡復(fù)雜的人際關(guān)系。80后的不成熟主要源于社會經(jīng)驗的缺乏，相信經(jīng)過歷練，現(xiàn)代大學(xué)生將以全新的面貌迎接社會的挑戰(zhàn)。
社會調(diào)查報告4
調(diào)查目的：
時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，賺錢是打工的首要目的。有的卻糊口說掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、不斷提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對自由民主實踐的看法以及生活大學(xué)生透析實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生自由民主實踐所存在的明確提出問題以及提出解決方法，使實踐經(jīng)驗大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、知行合一自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
調(diào)查對象：
大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)正規(guī)大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查報告就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一小學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都普遍認(rèn)為兼職是大學(xué)生的畢業(yè)生第二個“課堂”，通過兼職可以傳授給許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒有高低之分，無論什么專業(yè)技能都不足之處有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的贏利工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都小學(xué)生成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)看來認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的學(xué)生有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的仍僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外，越來越多的大學(xué)生在兼職打工或打工時專攻派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)相差無幾專業(yè)知識相去甚遠，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外年輕人實踐能力;12%的學(xué)生兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在可以選擇實習(xí)或打工目的是什么的前提條件時候，有人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中同顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和自己為主要目的。
現(xiàn)在喔的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的必然學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會可以選擇在假期實習(xí)或打工，30%會選取任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在絕不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校小學(xué)除了提供貸款就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)時機，22%覺得勞動力學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，自由選擇至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調(diào)查結(jié)果分析：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的老版大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會變革大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒經(jīng)過必要挫折的挫折教育，因此，他們意志多半比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會愈來愈關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會價值觀念實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生精神政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和舉措成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援穩(wěn)步發(fā)展農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的課堂教學(xué)知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作�，F(xiàn)在大學(xué)生，農(nóng)村除了一部分學(xué)員來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的女孩參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，夜校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生的目的就未能夠達到。
在馬克思主義哲學(xué)中會，三觀指于的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀評價體系中，人生價值觀處于首要地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中指導(dǎo)其它價值觀起著引導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。
另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)今大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專精，不斷提高綜合素質(zhì)和運用靈活運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工輟學(xué)嘗盡的同學(xué)，樣子要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量評價指標(biāo)，大學(xué)期間主要的是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
結(jié)論與建議：
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種某類改變的現(xiàn)實的.物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在同樣的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人女孩子孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的實體是人民群眾。
“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化倫理發(fā)展，是促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要結(jié)成組成一般而言，培養(yǎng)人才當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合評價素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生為客戶提供了一個發(fā)揮自我產(chǎn)品與服務(wù)才能，展現(xiàn)自我豪情的舞臺，也是培養(yǎng)體育鍛煉和鍛煉爸爸媽媽綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生邁入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解青年人國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時間延遲參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較實事求是的人生前進方向。
作為高校教育者，如果能引導(dǎo)將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會而使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的上起點。中學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是同時實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認(rèn)識都來源于知行合一。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性重要性和局限性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展不斷推動人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地提高和提高。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的現(xiàn)象學(xué)決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)認(rèn)識在和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。
認(rèn)識在道德教育的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有繼而相對獨立性，可以對實踐或進行指導(dǎo)。取證人與人之間社會關(guān)系的之間活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生不該積極參與實踐，使普及教育與認(rèn)識相結(jié)合。大學(xué)生可以個別情況通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有事情的意義，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。
三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會進取精神，這是一種縱貫于日常生活當(dāng)中的社會當(dāng)中實踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進行社會實踐活動的道德教育一種長效機制�，F(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是整體而言一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到和和很多行業(yè)去進行社會實踐各地社會考察，回校后進行以后認(rèn)真的進行討論總結(jié)，用他們解構(gòu)自己的視角來闡釋社會，探求未來的人生道路。
社會調(diào)查報告5
年月日，電信資費具體下調(diào)的決議正式發(fā)布，此前關(guān)于中國電信將被“一分為三”的音訊已被信息財產(chǎn)部證明�？梢灶A(yù)期，競爭壓力下中國電信的存眷點，將從壟斷下的超額利潤逐漸改變?yōu)轭櫩头Q心度。在價錢戰(zhàn)的底線展現(xiàn)之后，供應(yīng)較競爭敵手更好的效勞將是企業(yè)占據(jù)市場的關(guān)鍵。然則，因為效勞產(chǎn)物的無形性和工夫性，假如得不到來自用戶的反應(yīng)，任何效勞承諾都但是是企業(yè)主管的一種仁慈愿望。
為評價消費者對電服氣務(wù)的稱心度及確定當(dāng)時北京電信急需改良的要素，北京世紀(jì)藍圖市場查詢公司于年2月籌劃并施行了“北京市民對電服氣務(wù)的稱心度查詢”。該項研討采用德律風(fēng)拜訪的方法，運用隨機撥號技能（RDD），在北京市成功拜訪了251戶擁有固定德律風(fēng)的家庭用戶。
一、用戶對電服氣務(wù)的總體稱心度和提高評價
“關(guān)于電信局給您家供應(yīng)的德律風(fēng)效勞，您的總體稱心度若何？”在251名受訪者中，15.9%答復(fù)“很稱心”，48.6%答復(fù)“比擬稱心”，35.1%答復(fù)“普通”，對效勞感應(yīng)“不太稱心”的只要1人，占0.4%，沒有受訪者以為“很不稱心”。在以1代表“很稱心”，5代表“很不稱心”的5級量表上，北京市的家庭固定德律風(fēng)用戶對當(dāng)前電服氣務(wù)的稱心度均值為2.199，即接近“比擬稱心”。
受訪者對德律風(fēng)效勞的總體稱心度如下：
因為在北京地域，固定德律風(fēng)效勞只由中國電信旗下的北京電信供應(yīng)，消費者無法將其與競爭敵手的效勞質(zhì)量進行比擬評價，所以在查詢中請受訪者就當(dāng)前電服氣務(wù)質(zhì)量與其剛裝德律風(fēng)時作一比照。數(shù)據(jù)顯示，15.5%的受訪者以為效勞質(zhì)量有“很大進步”，56.2%以為“有些進步”，24.3%以為“差不多”，4.0%以為“有些降低”或“降低良多”。闡明大大都消費者以為北京電信的效勞質(zhì)量的確在改良。
德律風(fēng)效勞質(zhì)量的改良水平如下：
1、在不思索受訪者因裝德律風(fēng)的工夫分歧而招致的比擬根底分歧的狀況下，可以以為北京市的家庭用戶以為電信局的效勞質(zhì)量比擬過去有些進步，在以1代表“有很大進步”，5代表“降低良多”的五級量表中，評價均值為2.199。在思索分歧受訪者裝機工夫分歧的狀況后進行相關(guān)剖析發(fā)現(xiàn)，裝機工夫越早的用戶對電服氣務(wù)質(zhì)量的改良評價越高，這一方面闡明電服氣務(wù)質(zhì)量在一個比擬低的根底上逐年進步，另一方面亦闡明近年裝置德律風(fēng)的用戶其對效勞的要求要遠高于老用戶。消費者以為效勞質(zhì)量的`進步速度在減慢，顯示中國電信仍有良多工作要做。
2、查詢顯示，在251戶受訪家庭中，本人出錢裝德律風(fēng)占86.1%，單元給裝的占11.6%、德律風(fēng)裝機工夫越早，單元給裝的比例越大。闡明擁有電服氣務(wù)在近年已逐漸成為家庭必需的消費項目。
3、每月德律風(fēng)費的交付方法過去曾令消費者很頭痛，讓消費者在指準(zhǔn)時間到為數(shù)不多的地址列隊交費是電信部分保有的方案經(jīng)濟的主要特征。數(shù)據(jù)顯示，每月到電信局收費處是最首要的交費方法，中選比例為52.6%，選擇“每月到銀行代收點收費”的比例占30.3%，選擇“每月從存款賬戶上扣除”的比例占12.0%，其它付款方法占5.2%。
受訪者的德律風(fēng)費交費方法如下：
1、查詢顯示，比來半年受訪家庭均勻每月德律風(fēng)費支出95.9元，個中市話比例占15.0％，長話比例占85.0％。研討人員以為，每月的固定德律風(fēng)費和尋呼費、挪動德律風(fēng)費一同，曾經(jīng)成為都會家庭消費的主要構(gòu)成，個中包含著極大的商機。
2、本次查詢的251戶受訪家庭中，遠程零次用戶共93戶，占37.1%。相關(guān)剖析顯示，此局部消費者的教育水平相對較低，而其家庭月收入和春秋則無分明差別。因為遠程德律風(fēng)的收益在電服氣務(wù)供給商的利潤中占主要位置，因而若何進步用戶對遠程德律風(fēng)的消費數(shù)目，關(guān)于包羅中國電信在內(nèi)的效勞供給商都有主要意義。春節(jié)時期，中國電信大幅度添加了其對賀年德律風(fēng)的宣傳力度，可以以為是其在推出以夜間話費優(yōu)惠為主的“九洲夜話”效勞后的另一主要營銷行動。
3、相關(guān)剖析顯示，關(guān)于電服氣務(wù)的總體稱心度和改良評價，分歧德律風(fēng)費支出的受訪者沒有明顯差別。闡明電信局的確對一切用戶都“天公地道”，分歧教育水平、分歧春秋、分歧性別用戶的稱心度評價也沒有差別，闡明大眾對電服氣務(wù)的評價相當(dāng)一致。市場經(jīng)濟情況中效勞供應(yīng)商對大用戶的執(zhí)行優(yōu)惠的戰(zhàn)略至少在當(dāng)前沒有被運用。
二、電服氣務(wù)績效剖析
要素主要性推導(dǎo)模子是一種在國際征詢業(yè)遍及使用的剖析模子，它樹立在抵消費者科學(xué)抽樣然后取得代表性后果的根底上。運用該模子進行電服氣務(wù)稱心度研討的起點在于：關(guān)于消費者來說，他們對電服氣務(wù)的稱心度是由多種要素一起決議的，他們曉得哪些要素是主要的，哪些是不主要的，曉得本人對某項效勞的哪些要素是稱心的，哪些是不稱心的；關(guān)于電服氣務(wù)供給商來說，其企業(yè)資本是有限的，效勞的改良是遭到各類要素制約的。因而在很多影響顧客稱心度的要素中，判別哪些要素急需改良將有嚴(yán)重的實際意義。
本項查詢中，經(jīng)過受訪者對電服氣務(wù)的分歧要素的主要性和稱心度評價，可以區(qū)分出四品種型的要素，一是急需改良的要素，即抵消費者是主要的，而稱心度評價是較低的，包羅市內(nèi)德律風(fēng)費價錢、德律風(fēng)裝機工夫、話費結(jié)算的精確性。二是持續(xù)堅持的要素，即抵消費者是主要的，而稱心度評價是較高的，包羅通話質(zhì)量、維修速度、維修人員的效勞立場、交費工夫地址方法的便利性、裝機人員的效勞立場、收費人員的效勞立場。三是不占優(yōu)先位置的要素，即抵消費者是不主要的，而稱心度評價是較低的，包羅德律風(fēng)月租費、國內(nèi)遠程德律風(fēng)費價錢。四是可有可無的，即抵消費者是不主要的，而稱心度評價是較高的，此次查詢中沒有此類要素。
社會調(diào)查報告6
近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
在環(huán)境科學(xué)中，一般認(rèn)為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。為此，我作了調(diào)查。
在街街道隨機抽取人作為調(diào)查對象：
一、請問你注意保護環(huán)境嗎？
回答會的有8人，占4%�；卮鸩粫挠�3人、占15%。回答有時會，有時不會的有9人，占45%�？磥�，大家還是對環(huán)境問題不太重是啊。
二、你會主動義務(wù)幫助保護環(huán)境嗎（如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等）？
回答會的只有人，都是老人、占1%�；卮鹄蠋煵贾昧司腿�，不布置就不去的有5人，占5%，都是小學(xué)生。還有一些回答不會去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當(dāng)作別人的事情，不太關(guān)心。
三、平時，看報紙，新聞會不會對環(huán)境方面的新聞引起重視？
大多數(shù)回答說不會，只關(guān)注一些娛樂或別的方面的，占55%�；卮饡闹挥�1位，占5%。回答有時候會看一看，但是不太回去引起重視，只覺得這個事情與我們無關(guān)的有8人，占4%。
點評：看來，人們對于環(huán)境問題人染是無動于衷，不太回去關(guān)心。
地球上共同的環(huán)境問題是：
1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達4萬平方公里。南極上空的臭氧層是在億年里形成的`，可是在上個世紀(jì)里就被破壞了6%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了1%――15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學(xué)家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴(yán)重得多。
2、淡水資源危機。地球地面雖然/3為水覆蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，5%為工業(yè)用水，7%為農(nóng)業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上1多個國家和地區(qū)缺水，其中8個國家被列為嚴(yán)重缺水的國家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計我國北方缺水區(qū)總面積達58萬平方公里，我國5多個城市中有3多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風(fēng)不再，昔日“奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3、土地荒漠化。當(dāng)前世界荒漠化現(xiàn)象仍在加劇。全球現(xiàn)有1億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1.35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到36萬平方公里，占到整個地球陸地面積的1/4，相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的國家有1多個，荒漠化以每年5――7萬平方公里的速度擴大，相當(dāng)于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎(chǔ)――有生產(chǎn)能力的土地的消失。
后記：人們將面臨的危機有很多，如果人類一如既往地破壞環(huán)境，那么人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。
【我們身邊造成污染的污染物是：建筑廢料，塑料袋，動物的死尸，糞便，一次性飯盒，木塊和果皮。】
污染物對環(huán)境來說有很大的危害，例如動物的死尸會影響環(huán)境的衛(wèi)生，而且還會滋生細(xì)菌。公廁排出的糞便不僅對水有污染，并且還影響市容。排洪渠道是疏通下大雨積聚的水，如果排洪渠道堵塞的話，那水就會越積越多，甚至?xí)?/p>
上面介紹的污染物對動物，植物也有極大的危害。
例如：臭氣對植物光合作用有很大的影響……
污染物對環(huán)境和生物造成的近期的危害：使空氣變得臭氣熏天，而且使排洪水進一步的污染。
遠期的危害：使人身體的免疫力不斷下降，對人肺部有很大的影響，嚴(yán)重時還會死亡。
結(jié)論
看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢？對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！
社會調(diào)查報告7
暑假期間，我在尋甸的一家餐館打工。在暑假有限的時光里，我充分利用，以充實自己。通過實踐，來領(lǐng)略社會，了解社會。這份實踐報告便是對我暑假期間實踐學(xué)習(xí)的整理和總結(jié)。
在暑假沒有來臨之前，我便將暑假的時光排滿，便是為了讓這個假期過得更充實與有好處，不再重復(fù)以往的空虛與閑度。更是改變只是在書中學(xué)得知識的方式，通過實踐來獲取不一樣的知識，體味不一樣的生活，以便能學(xué)習(xí)更多的知識。帶著很多目的，讓我對本次實踐充滿激情。想體會一下打工者的生活，嘗嘗自己賺錢的滋味，或酸或甜，絕知此事還須躬行。本次實踐的主要目的是通過打工，了解社會，是自己更加成熟，學(xué)習(xí)在書中學(xué)不到的知識，讓自己多一份經(jīng)歷，提升自己的潛力，拓展自己的潛力，拓展自己的知識面。
出去找工作才發(fā)現(xiàn)找一份工作并不是如自己想象中的那么容易，看著很多店貼著招聘啟事，進去一問，基本都是招長期工。短期工、暑假工的工作少之又少。最后在找了三天之后了找到了一份在餐館的工作。
找到工作的第二天，我便開始了暑期的打工生涯。由于沒有太多的工作經(jīng)驗，所以我工作起來個性的賣力與認(rèn)真。通過幾天的學(xué)習(xí)觀察，我便熟練地掌握了工作流程。每一天上午8：30上班，晚上9：30下班。早上上班的第一項任務(wù)便是收拾昨日客人走后的餐桌，掃地、拖地。
等衛(wèi)生打掃完之后，便是擺上碗筷，等待客人的到來。當(dāng)有客人時，幫忙招呼一下，上茶水，報價、幫客人點菜開單。然后，便是傳菜。客人在吃飯期間有什么需要，及時帶給�？腿俗吆�，便是收拾餐具，打掃衛(wèi)生。雖然看起來簡單，但是客人多時，也時常手忙腳亂。個性是當(dāng)客人等待很長時光時，總是會催老板快一點，老板催促服務(wù)生快一點，服務(wù)生催促廚師快一點，廚師恨不得要催時光慢一點。
打工累點是自然的事。與受氣相比，受累是算不了什么的，個性是像我這種初出茅廬、沒有經(jīng)驗的學(xué)生。每一天應(yīng)對不一樣的客人，每個客人都有不一樣的性格和習(xí)慣。有很多客人喝醉酒后，總是亂說一些我們難以應(yīng)付的問題，還有時有的客人會拿服務(wù)生開玩笑。而作為一名服務(wù)生，是沒有發(fā)脾氣的權(quán)利的，也不能與客人爭吵爭辯，因為“顧客就是上帝”。而工作中并非只是收顧客的氣，有時工作中的失誤與不足，還會挨管理人員的訓(xùn)。但是在一段時光以后，我便慢慢適應(yīng)了。作為一名打工者，在顧客和老板面前，要做的便是服從、服從、再服從。其實，老板大多數(shù)時候是很關(guān)心員工的，有時會鼓勵我，在受到顧客的委屈時，也會給予安慰。有機會時，其他的老員工，總會給我講很多道理事情和處理的.方法。
我也會問一些自己不明白的問題，他們也能幫我很好的解答。我在其中學(xué)到了不少社會知識和一些為人處事的原則。出門在外，打工受氣在所難免。所以想得開了，再大的誤會也會煙消云散。在飯店打工，以前以為沒有客人的時候會是閑著舒服。工作之后才發(fā)現(xiàn)，即使沒有客人，也要站著等候客人的到來。一天站10個多小時的生活，開始并不是很習(xí)慣。即使習(xí)慣以后，一下班也有立刻坐下的沖動。不禁悟到：站得久了，發(fā)現(xiàn)能夠坐著的人就是幸福的。由于是在餐館，所以吃到很多以前未曾吃過的東西，也算是開了口界。由于常在門口站著，店門前恰好是一條公路，所以了解了很多不一樣類型的車，寶馬、奔馳也不再像以往那么眼生。常在城市轉(zhuǎn)，那里養(yǎng)狗和鳥的個性多，也看到很多不一樣品種的狗和不一樣種類的鳥，煞是搞笑。
到了8月18日，我一個月的打工生涯結(jié)束了。老板為了給我送別，準(zhǔn)備了好的酒菜，讓我十分感動。老板對我一個月來的工作給予了肯定，他表示很滿意，并滿口的贊意，讓我感到很欣慰。我想這都是我就應(yīng)做的。一個月來，對老板的落落大方、管理方式、經(jīng)營策略都廣有認(rèn)識，其實做老板也非一件易事。一個月很快就過去了，回憶和很多員工一起忙碌的日子，還有點戀戀不舍的感覺。或許我已經(jīng)習(xí)慣了打工的生活。一個月的辛苦也是有回報的，拿到工資時，真的很欣慰。但是并不是因為有錢能夠領(lǐng)，也不是結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出最后有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲�；叵胍幌伦约旱呐ΓX得很值。我一個月的工作也到此畫上了圓滿的句號。道聽途說的苦遠不如親身嘗到的苦感受深切。打工的生活與學(xué)校的生活是判若兩世的。真正體會到打工的苦時，方知大學(xué)生活的其樂無窮。親身于社會中體驗生活，才明白生活根本不能和小說電影相比，生活比它們復(fù)雜多了。每個人都很辛苦。這個世界不會貼合你所有的想象，甚至連一個你的想象也不貼合，但是我們還得生存下去。
通過本次實踐，我明白了父母的辛苦和供我上學(xué)的艱辛。想想以我一個月一千多一點的工資計算難以維持我一年的大學(xué)生活的。原本以為辛苦的我，在經(jīng)歷過一次打工后真正明白，比起打工的艱難多阻，這點苦又算得了什么。社會比想象中的復(fù)雜還要復(fù)雜。世界雖有太多的五彩繽紛，但看起來遠不如大學(xué)的單純美。經(jīng)過打工的磨練，更知原先大學(xué)生活的純真是多么完美。這讓我更加懂得珍惜大學(xué)生活，人生這段完美的時光。在打工中，正是由于工作中的失誤與不足，讓我學(xué)會虛心理解批評，并認(rèn)真改正，明白拒絕對錯誤的認(rèn)知，便會導(dǎo)致正確的遲來。這份工作讓我變的更有耐心，更能熱情地對待周圍的人與事。當(dāng)從暑假實踐中走出，感覺像是由難入易，猶如金蟬脫殼，一切變的都是如此容易。通過實踐，真正使自己豐富了知識，磨練了意志。我將用我在實踐中學(xué)到的知識，讓大學(xué)生活變得更完美。
社會調(diào)查報告8
調(diào)查目的：關(guān)注酒后駕駛對自身家庭以及社會的危害，對酒后駕駛提出防范措施。
調(diào)查時間：20xx年3月xx日—20xx年5月xx日 調(diào)查地點：律師事務(wù)所、交警隊等。 調(diào)查對象：法律工作者、交警隊干警等。
調(diào)查方式：本調(diào)查報告采取上收集資料、電話、面談等方法進行調(diào)查。
為了完成黑龍江廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè)�？平虒W(xué)計劃；加強對國情、民情以及社會政治經(jīng)濟、文化生活，尤其是對我國司法實踐的了解；培養(yǎng)和訓(xùn)練認(rèn)識、觀察社會的能力以及運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力。我于20xx年3月xx日至20xx年5月xx日在某律師事務(wù)所和某交警隊進行了關(guān)于酒后駕駛的社會調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查情況做如下報告： 一、酒后駕駛的基本情況
首先，我們先來分析酒后駕車的原因，在交警部門的幫助下，我在上從個人角度和社會監(jiān)管角度分別做了調(diào)查，得出的結(jié)論顯示酒后駕車的主要原因從駕駛?cè)藗�人角度來看，依次是朋友的慫恿占44.65%；僥幸心理占24.73%；以為自己酒量大和技術(shù)高占30.62%。從社會監(jiān)管角度看，依次是：現(xiàn)有法律法規(guī)處罰力度不大占29.87%；相關(guān)部門監(jiān)管不力占27.00%。從客觀因素來看，依次是擔(dān)心車輛停
在外不安全占24.65%；擔(dān)心次日早上需要用車占19.53%。此次調(diào)查共有194名友提交了調(diào)查意見，其中，絕大多數(shù)為男性共134人占94.69%；中青年友居多，31到40歲的占44.51%；學(xué)歷層次豐富，大專以上學(xué)歷占到70.79%，高中及以下的占29.21%。
根據(jù)來自上的調(diào)查顯示，有93.45%的被調(diào)查者同意酒后駕駛屬于違法行為，但被問及是否有過酒后駕駛行為時，僅有24.68%的被調(diào)查者從未有過酒后駕駛行為。在被問及酒后駕駛?cè)藛T存在何種心理時，有38.64%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T過高的相信自己的駕駛技術(shù)，46.75%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T的安全意識不強，另外，有的14.61%被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T存在僥幸心理。
這里我們來區(qū)分兩個概念：酒后駕車與醉酒駕車，車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml,小于80mg/100ml屬于飲酒后駕車；醉酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的駕駛行為。其實，酒量的好壞和血液酒精濃度沒有必然關(guān)系，有的人雖然自己覺得很清醒，根本沒醉，但血液酒精濃度卻已經(jīng)達到0.8mg/ml以上了。一般來講，如果喝得極少，血液酒精濃度不到0.2mg/ml，但啤酒喝三瓶左右，紅酒喝半瓶左右，或者白酒喝3兩左右，人的血液酒精濃度就可能已經(jīng)超過0.8mg/ml了。 二、酒后駕駛的危害
清華大學(xué)汽車碰撞實驗室曾進行了“遠離酒后駕駛”的活動，在實驗室證明了酒后駕駛的危險性。未飲酒前，他們的剎車反應(yīng)時間分別為0.75秒、0.56秒和0.56秒。在飲一聽350毫升啤酒30分鐘后，酒精開始在體內(nèi)發(fā)揮作用，同樣的機器測試結(jié)果顯示，三人的反應(yīng)時間分別提高到1.22秒、1.38秒和1.05秒。實驗證明交通事故的危險度隨著駕駛員血液中酒精含量的增加而增加。、 酒精對駕駛的影響包括：
1．視覺能力變差。一般人在平常狀態(tài)下的視覺角度為180度，酒后的視覺角度將會縮減，喝越多，就越無法看清旁邊的景物;此外，亦可能抓不準(zhǔn)目標(biāo)，看不清楚車道線，對光的適應(yīng)也變差了。
2．運動反射神經(jīng)遲鈍：駕駛?cè)艘詾槟_提起來要踩煞車，其實已慢了一兩秒。車速如果是60公里，一秒鐘車子就已經(jīng)跑了16.67公尺，若是時速100公里，一秒駛距離則為27.78公尺，這種相差其后果是相當(dāng)危險的。根據(jù)研究指出：呼氣酒精濃度達0.25mg/L以上或血液中酒精濃度達0.05%(50mg/dL)以上，將產(chǎn)生復(fù)雜技巧的障礙、駕駛能力變壞，肇事率比未飲酒時高二倍。而在呼氣酒精濃度達0.55mg/L以上或血液中酒精濃度達0.xx%即xx0mg/dL以上時，其平衡感與判斷力障礙度升高，肇事率比未飲酒時高十倍;其實身體中酒精濃度在這樣的標(biāo)準(zhǔn)以上，大多數(shù)人會感覺很不舒服，頭暈、心跳急促、嘔吐等。
3．觸覺能力降低。由于酒會對人的中樞神經(jīng)起麻醉抑制作用，酒后人的手、腳觸覺反應(yīng)較平時降低，踩制動踏板時軟弱無力，方向盤掌握不穩(wěn)，車輛容易失控，駕駛?cè)四_提起來要踩剎車，其實已慢了一兩秒。而一輛車時速60公里，一秒鐘跑出16.67米；若時速100公里，一秒則為27.78米，這種相差其后果是相當(dāng)危險的。
4．判斷能力降低：飲酒后，人對光、聲刺激的.反應(yīng)時間延長，操作錯誤增加從而無法正確判斷距離和速度。實驗證明，飲酒者每100毫升血液中含酒精50毫克時，反應(yīng)能力即有所下降。達到100毫克時，下降約35%xx0毫克時，下降50%，并使人動作失調(diào)，手腳失控。血液中酒精含量越高的駕駛?cè)�，越不能正確思考和判斷車寬與路寬的關(guān)系，行為帶有很大的盲目性。 三、酒后駕駛的防治對策
我國對酒后駕車引發(fā)的交通事故和刑事案件是有明確的規(guī)定的。《中華人民共和國刑法》第一百三十三條規(guī)定：違反交通運輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑。
《中華人民共和國道路交通安全法》第九十一條規(guī)定：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣一個月以上三個月以下機動車駕駛證，并處二百元以上五百元以下罰款；酒后駕駛機動車的，由公安機關(guān)交通管理部門約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣三個月以上六個月以下機動車駕駛證，并處五百元以上二千元以下罰款。飲酒后駕駛營運機動車的，處暫扣三個月機動車駕駛證，并處五百元罰款；酒后駕駛營運機動車的，由公安機關(guān)交通管理部門約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣六個月機動車駕駛證，并處二千元罰款。一年內(nèi)有前兩款規(guī)定酒后駕駛機動車的行為，被處罰兩次以上的，吊銷機動車駕駛證，五年內(nèi)不得駕駛營運機動車�！�
社會調(diào)查報告篇調(diào)查主題：
關(guān)于高中生兼職
調(diào)查目的：
時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。 調(diào)查對象：
在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實踐打工的活動。
調(diào)查結(jié)果分析：
當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會實踐是促進高中生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
結(jié)論與建議：
這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
社會調(diào)查報告9
一、基本狀況
xx村坐落在xx縣西部，位于xx鄉(xiāng)東北部，距縣城十四公里左右。該村地屬丘陵山區(qū)，但地理條件優(yōu)越，交通條件便捷，氣候適宜，廣泛發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)。同時，外出務(wù)工作為經(jīng)濟收入的主要來源之一。全村共有228戶人家，共計約946人，轄5個自然莊。村中耕地面積2900余畝，糧田面積2500余畝。
近年來，xx村緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)方針，按照鄉(xiāng)黨的總體工作思路，結(jié)合自身實際狀況，利用自身優(yōu)勢，發(fā)展各種產(chǎn)業(yè)，促進自身發(fā)展，用心推進新農(nóng)村建設(shè)的穩(wěn)步進行，經(jīng)濟和各項社會事業(yè)得到了長足發(fā)展。
二、發(fā)展現(xiàn)狀
農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一，抗風(fēng)險潛力較弱。種植業(yè)作為村民經(jīng)濟收入的主要來源渠道，農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的單一化是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸所在。養(yǎng)殖業(yè)資金不足，存在著帶動力不足，發(fā)展不穩(wěn)定的現(xiàn)象。同時，農(nóng)民素質(zhì)不高，封建思想嚴(yán)重，法制觀念淡薄，缺乏科技人才。
三、發(fā)展方向
各種基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施基本配套；力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖；基層黨組織建設(shè)進一步加強，村黨支部到達“五個好”標(biāo)準(zhǔn)，在志村兩的帶領(lǐng)下，將xx建設(shè)成為村民、群眾雙富，物質(zhì)、文化生活寬裕的新農(nóng)村。
四、發(fā)展思路
�。ㄒ唬┻M行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進農(nóng)民增收。
1、繼續(xù)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。加快建設(shè)優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶，發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)，力推行特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。增加對三農(nóng)的資金、技術(shù)投入，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率、資源利用率和勞動生產(chǎn)率，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
2、推廣健康養(yǎng)殖觀念與養(yǎng)殖方式，使養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。同時，加資金投入，發(fā)揮典型帶動作用，將養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
（二）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)民生活環(huán)境。
1、完善道路設(shè)施建設(shè)。力爭實現(xiàn)100%“戶戶通”。
2、進一步治理村莊環(huán)境，實施村莊環(huán)境整治工程。對全村未綠化道路兩側(cè)的綠化進行統(tǒng)一規(guī)劃，基本實現(xiàn)村道兩旁綠化，鼓勵農(nóng)戶進行庭院美化，建設(shè)生態(tài)良好、環(huán)境宜人、村容整治、生活舒適的新農(nóng)村，做到人居與自然趨向和諧。
3、努力做好全村的'自來水管網(wǎng)改造工程。完成全村的自來水管網(wǎng)改造，確保人畜吃水問題合理解決。
4、加快發(fā)展清潔能源。繼續(xù)加沼氣建設(shè)投入，使全村居民都能用上清潔、安全的沼氣。
�。ㄈ┘訌娀鶎咏M織建設(shè)，健全管理制度。
組織培訓(xùn)廣黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，提高廣黨員干部的思想素質(zhì)和為民服務(wù)的潛力，提高村支兩的凝聚力、戰(zhàn)斗力。同時，進一步健全村務(wù)公開制度，尤其是財務(wù)公開制度，讓群眾了解并監(jiān)督村群眾資產(chǎn)和財務(wù)收支狀況，進一步規(guī)劃決策機制與管理制度，保障農(nóng)民的合法權(quán)益。
（四）提高農(nóng)民素質(zhì)，培養(yǎng)科技人才。
加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)，提高農(nóng)民素質(zhì)。一方面能夠透過辦學(xué)校及培訓(xùn)班的方式，加強農(nóng)村教育系統(tǒng)建設(shè)，另一方面，向農(nóng)村基層輸送優(yōu)秀人才，加快新技術(shù)的推廣。進行農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，用技術(shù)與科技裝備農(nóng)業(yè)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)帶給強有力的科技支撐。
�。ㄎ澹┝Ω采w社會保障機制，切實加強新農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)，提高基金使用率和農(nóng)民的受益水平。
逐步提高農(nóng)村保障標(biāo)準(zhǔn)和補助水平，使廣農(nóng)民各方面的生活都有一個全面而詳細(xì)的保障。
�。⿵娀ㄖ平逃c計劃生育推廣工作。
定期舉辦各種法律知識宣傳講座與培訓(xùn)班，使村民知法、懂法、守法、用法，增強法制觀念與法律意識，學(xué)會用法律武器維護自身權(quán)益。同時，進一步加強農(nóng)村計劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)施建設(shè)，實施農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助制度、生殖健康推進計劃和“晚婚晚育”、“優(yōu)生優(yōu)育”工程。穩(wěn)定農(nóng)村低生育水平，提高人口素質(zhì)。
社會調(diào)查報告10
社會調(diào)查報告3
一、社會調(diào)查的基本類型
1、典型調(diào)查：是指從調(diào)查對象的總體中選取一個或幾個具有代表性的單位，如個人、群體、組織、社區(qū)等等，進行全面、深入的調(diào)查。其目的是通過直接地、深入地調(diào)查研究個別典型，來認(rèn)識同類事物的一般屬性和規(guī)律。
正確地選擇典型是進行典型調(diào)查的關(guān)鍵。典型選得適當(dāng)，調(diào)查的結(jié)果可以真實地反映同類事物的一般屬性。典型選錯了，調(diào)查的結(jié)果就不可能真實地反映同類事物的共性，只會得出錯誤的結(jié)論。典型是客觀存在著的，不是調(diào)研者主觀選就的。調(diào)查者選擇典型的過程，是根據(jù)調(diào)研目的，在調(diào)查對象中發(fā)現(xiàn)和確定典型的過程。
典型調(diào)查的目的不在于認(rèn)識少數(shù)的幾個典型，而在于借助于典型認(rèn)識它所代表的同類事物的共性。這就要求對典型進行深入的全面的直接調(diào)查。
2、重點調(diào)查：是通過對重點樣本的調(diào)查來大致地掌握總體的基本數(shù)量情況的調(diào)查方式。所謂“重點”，是指總體中那些在某一或某些數(shù)量指標(biāo)上占有較大比重的單位或個體。
重點調(diào)查與典型調(diào)查一樣，它們都不是采取隨機抽樣的方法確定具體的調(diào)查對象，因此，選點都易受主觀因素的影響。但它們調(diào)查對象的數(shù)量都較少，因此都比較省時、省力、方便易行。兩者的差異在于：重點調(diào)查的具體對象是重點，而重點不一定要有代表性或典型性，而要求在總體中具有重要地位或在總體的數(shù)量總值中占有較大比重，而典型調(diào)查的對象則要求其代表性或典型性；另外，重點調(diào)查主要是數(shù)量認(rèn)識，而典型調(diào)查主要是性質(zhì)認(rèn)識。
3、抽樣調(diào)查：是指從調(diào)查對象的總體中抽取一些個人或單位作為樣本，通過對樣本的調(diào)查研究來推論總體的狀況。
與典型調(diào)查相比較，抽樣調(diào)查一般是標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)式的社會調(diào)查，它具有綜合定性研究和定量研究的功能，因此，抽樣調(diào)查已成為現(xiàn)代社會調(diào)查的主要方式。
抽樣調(diào)查的調(diào)查對象一般要求采取隨機抽樣的方法確定。隨機樣本的代表性較少受到抽樣者主觀因素的影響，其代表性是由隨機抽樣方法來保證的。因此抽樣調(diào)查的信度和效度首先依賴于科學(xué)的抽樣方法。
根據(jù)調(diào)查任務(wù)的具體要求，確定總體的范圍，這個范圍就是抽樣的范圍。如果不能明確抽樣的具體范圍，就不能采取隨機抽樣的方法進行抽樣。
4、個案調(diào)查：個案調(diào)查有兩種情形，一是專項調(diào)查，即調(diào)查的對象只有一個個體，調(diào)查的目的只是為著了解這一個體的狀況。二是從某一社會領(lǐng)域中選擇一兩個調(diào)查對象進行深入細(xì)致的.研究，這種研究的主要目的就是認(rèn)識所選調(diào)查對象的現(xiàn)狀和歷史，而不要求借此推論同類事物的有關(guān)屬性。因此，個案調(diào)查如需選擇具體的調(diào)查對象，則并不要求其代表性或典型性，但要求個案本身具有獨特性。
二、社會調(diào)查的一般程序
社會調(diào)查工作的具體程序，大體可分五個相關(guān)聯(lián)的步驟：
1、確定調(diào)查課題；
2、設(shè)計調(diào)查方案；
3、收集資料；
4、整理與分析資料；
5、撰寫調(diào)查研究報告。
其中（1）、（2）兩個步驟是調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。因此，社會調(diào)查的一般程序也可以劃分為四個階段：即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、研究階段和總結(jié)階段。
準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是：確定調(diào)查課題，明確調(diào)查任務(wù)；明確課題調(diào)查研究的目的、意義和要求；確定調(diào)查研究的類型和方式方法，制定調(diào)查方案和調(diào)查大綱等。
調(diào)查階段的主要任務(wù)是：按照調(diào)查設(shè)計的要求收集有關(guān)的資料。在調(diào)查階段的初期，調(diào)查人員應(yīng)盡快打開調(diào)查工作的局面，注重材料搜集工作的質(zhì)量；調(diào)查階段的中期，應(yīng)注意總結(jié)前階段調(diào)查工作的經(jīng)驗與問題，提出新對策，確保后階段的調(diào)查質(zhì)量；調(diào)查階段的后期，要對已有調(diào)查資料進行質(zhì)量檢查和初步整理工作，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，就地補充調(diào)查。
研究階段的主要任務(wù)是：對資料進行審核、整理與統(tǒng)計，區(qū)分真假，消除資料中的假、錯、缺、冗現(xiàn)象，以保證資料的真實、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確和完整。在此基礎(chǔ)上，對審核整理后的材料和統(tǒng)計分析后的數(shù)據(jù)，進行思維與加工，揭示事物的內(nèi)在本質(zhì)，說明事物的前因后果，預(yù)測事物的發(fā)展趨勢，作出理論說明。這是社會調(diào)查的深化、提高階段，是從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識飛躍的階段。社會調(diào)查能否出成果，以及成果作用的大小，在很大程度上就取決于這個階段的工作。
總結(jié)階段的主要任務(wù)是：撰寫調(diào)查研究報告。報告應(yīng)著重說明調(diào)查結(jié)果或研究結(jié)論，并對研究過程、方法以及研究中的一些重要問題等進行系統(tǒng)的敘述和說明。
三、社會調(diào)查課題的選擇
�。ㄒ唬┱_選擇調(diào)查課題，需要考慮的因素：1、選擇有能力完成的課題：人們常說，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處和不足。選題時，要揚長避短，量力而行，根據(jù)自己研究能力的高低，選擇難易程度合適的課題。
2、選擇有興趣完成的課題：興趣，作為構(gòu)成個性的一個重要心理特征，也是選題時所不可忽視的因素。因為興趣可以促使人們?nèi)タ朔磺欣щy，取得最后的成功；興趣可以調(diào)動研究者心理活動的積極性，容易在大腦皮層形成相應(yīng)的優(yōu)勢興奮中心，從而為思維的飛躍、靈感的出現(xiàn)作好了準(zhǔn)備。
3、選擇有條件完成的課題：條件制約著一切事物的存在、變化和發(fā)展，任何一項活動的進行和完成，都要以各種必要條件的具備為前提和保證。例如是否有足夠時間、足夠參考資料，有關(guān)單位的配合程度等，都是選題時必須重視的外部條件。
（二）選題的范圍與內(nèi)容：
1、選擇專業(yè)范圍內(nèi)社會上普遍關(guān)注的熱門話題；2、選擇專業(yè)范圍內(nèi)在學(xué)術(shù)觀點上有爭議的課題；3、選擇專業(yè)范圍內(nèi)具有前瞻性的帶有探索性的課題；
4、選擇專業(yè)范圍內(nèi)總結(jié)實踐經(jīng)驗的課題。（四）選題宜小不宜大。切忌選題過于寬泛，大而無當(dāng)。要“小題目做大文章”，專談一、二個問題，談深了就好。
四、社會調(diào)查報告的撰寫
�。ㄒ唬┳珜懖襟E：
1、確定主題：精心地確定和提煉主題，是寫好調(diào)查報告的關(guān)鍵。一篇調(diào)查報告的材料如何取舍，結(jié)構(gòu)如何安排，語言如何表達，標(biāo)題如何擬定……，都要根據(jù)表現(xiàn)主題的需要來加以確定。
2、選擇材料：要從大量調(diào)查資料中挑選出最能充分表現(xiàn)主題的材料，力求避免不加選擇、不分主次的材料堆砌。
3、擬定提綱：提綱是調(diào)查報告的基本構(gòu)架或骨架。有了提綱可使調(diào)查報告通篇一致，首尾貫通，重點突出，邏輯關(guān)系順。
4、寫作初稿：當(dāng)材料選好、提綱擬定之后，就可動筆撰寫。撰寫時要按提綱進行，要一氣呵成，不能寫寫停停，以免打亂思路。
5、修改定稿：一篇好的調(diào)查報告多是精心修改的結(jié)果。修改報告主要從報告的主體內(nèi)容和表現(xiàn)形式兩方面著手。
�。ǘ┳珜懸c：
1、用簡單、樸實的語言寫作。行文要開門見山、平鋪直敘，不拐彎抹角。用盡可能簡單明快的字句表達盡可能豐富的內(nèi)容。無論是描述事物現(xiàn)狀，還是論證研究結(jié)論，都應(yīng)盡量使用通俗易懂的語言。
2、敘述事實力求客觀、準(zhǔn)確，應(yīng)避免使用主觀或感情色彩較濃的語句。力求敘述事實真實可靠，引用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
3、撰寫報告，既要有篇的觀念，也要有段的觀念。一份調(diào)查報告固然是一個整體，但篇中的段落也應(yīng)具有一定的獨立性。且段的長度要適中，既不冗長，也不零散。段落過長，容易使人在閱讀時產(chǎn)生沉悶感，疲勞感，而且往往是把幾個意思混到一起了；段落過短，則容易給人一種跳躍的感覺，使報告缺少沉實感，而且往往是把一個意思拆開寫了。
4、調(diào)查報告的前言（緒言）部分，要寫清社會調(diào)查的背景，社會調(diào)查的時間、地點、對象、方法、過程等方面內(nèi)容。
5、調(diào)查報告的結(jié)論部分要真正起到收束全文的作用。結(jié)論應(yīng)是全文內(nèi)容的歸結(jié)。既不要草率收篇，不當(dāng)止卻止，也不要畫蛇添足，當(dāng)止而不止。
社會調(diào)查報告4（一）調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟——學(xué)生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來。此刻學(xué)生異常是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用�？墒谴髮W(xué)生沒有自我獨立的經(jīng)濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出此刻大學(xué)生的生活中。
�。ǘ┱{(diào)查目的
要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費各方面的情景，為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案供給依據(jù)。
1全面摸清大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。 2全面了解大學(xué)生的消費觀念與價值觀。（三）調(diào)查對象
普遍調(diào)查對象為一個班的全體學(xué)生。
抽樣調(diào)查對象：因為大學(xué)生的消費不一樣于中學(xué)階段，也不一樣于家庭消費，每個大學(xué)生都具有普遍性，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對象，但因為家庭經(jīng)濟背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費購買習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不一樣分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件）——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生，然后再進行隨機抽樣。消費者（學(xué)生）：300名其中住公寓的學(xué)生占50%。
重點調(diào)查對象（學(xué)生）：30名選取消費高中低典型各10名
訪談?wù){(diào)查對象（學(xué)生）：12名選取消費高中低典型各4名
�。ㄋ模┱{(diào)查資料與工具：
1．調(diào)查工具：問卷準(zhǔn)備（附件）、訪談卡片（見附件）、網(wǎng)絡(luò)、社交媒體、
2．調(diào)查資料：大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)；大學(xué)生的消費觀念
�。ㄎ澹┤藛T安排
根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：
參與人員：
項目負(fù)責(zé)人：
調(diào)查問卷與工具準(zhǔn)備：2名
調(diào)查人員：4名
資料整理與數(shù)據(jù)分析：2名
調(diào)查報告撰寫：1-2名
�。┱{(diào)查方法及具體實施
1．以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就能夠開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時光開始進行調(diào)查（因為此時學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)儉時光和成本）。
調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，并異常聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。
調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員能夠在當(dāng)時收回問卷，也能夠第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分研究，得出更真實有效的結(jié)果）。
2．以訪談和社交媒體交流為輔助調(diào)查，具體實施方法如下：
由于調(diào)查形式的不一樣，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話并資料快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果。
3．經(jīng)過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：調(diào)查者查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。
（七）調(diào)查程序及時光安排
調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實施、研究、總結(jié)四個階段。
1．準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。
2．實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。
社會調(diào)查報告11
汕頭市伊芳實業(yè)有限公司坐落于廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬工業(yè)區(qū)，公司擁有三棟廠房，總面積超過一萬五千平方米的生產(chǎn)車間，以及三千多平方米的員工宿舍樓。公司還配備了一千一百多平方米的現(xiàn)代化辦公區(qū)域，包括樣品室、設(shè)計室等設(shè)施。此外，公司設(shè)有多個流水線和四百多名熟練車工，專注于生產(chǎn)中高檔內(nèi)衣、套裝、束腹褲、吊帶裙、時裝、睡衣、睡袍等一系列服裝產(chǎn)品。
筆者利用暑假期間對伊芳公司的應(yīng)收賬款狀況進行了調(diào)查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出了一些建議。
一、伊芳公司應(yīng)收賬款現(xiàn)狀
該公司目前屬于快速成長階段，此類產(chǎn)品的市場需求很大。該
企業(yè)為了爭奪更多的市場份額，不斷擴張規(guī)模，并通過提供更長的信用期來吸引客戶，導(dǎo)致銷售額和利潤顯著增加。然而，隨之而來的問題是，過度擴張導(dǎo)致企業(yè)的流動資金不足，難以維持正常的運營。目前，該公司面臨資金周轉(zhuǎn)困難的問題，應(yīng)收賬款占用大量流動資金。根據(jù)公司資料顯示，20xx年12月31日和20xx年12月31日的應(yīng)收賬款凈額分別為175.5萬元和262萬元，分別占當(dāng)期期末總資產(chǎn)的54.09%和65.29%。計算得出的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)分別為59天和65天。調(diào)查顯示，公司客戶信用期在90天以上的占比達到65%，并且只有48%的客戶能在信用期內(nèi)付款。公司主要客戶是國內(nèi)一些中小型企業(yè)，自公司成立以來，已發(fā)生壞賬損失43.2萬元。從以上數(shù)據(jù)可以看出，該公司應(yīng)收賬款存在問題存在以下問題：
�、儋d銷比重大及應(yīng)收賬款占公司資產(chǎn)比重大；
②應(yīng)收賬客戶屬中小企業(yè)，缺乏高信用度；
�、劭蛻魬�(yīng)收賬期太長；
�、軕�(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率太低，影響現(xiàn)金周轉(zhuǎn)；
二、伊芳公司應(yīng)收賬款存在的問題分析
�。ㄒ唬┕芾碚咧貥I(yè)務(wù)，輕財務(wù)
其實民營企業(yè)的老板重業(yè)務(wù)，輕財務(wù)已是不爭的事實，該企業(yè)
老板原本是一名業(yè)務(wù)員，長期奮戰(zhàn)在企業(yè)的營銷前線。這使他形成了這樣的觀念：市場才是決定企業(yè)生存與發(fā)展的重要力量，市場知識比財務(wù)知識更為重要，管理中的銷售報表比財務(wù)報表更有吸引力，決策時依據(jù)的市場調(diào)研數(shù)據(jù)比財務(wù)預(yù)算更為關(guān)鍵。因此，他過于重視銷售和利潤的增長，將銷售人員的薪酬與銷售任務(wù)掛鉤，卻忽略了對銷售人員績效考核中是否能及時收回銷售貨款及應(yīng)收賬款質(zhì)量的關(guān)注。這種做法導(dǎo)致銷售人員只注重銷售業(yè)績的完成，而忽視了應(yīng)收賬款的回收情況，從而造成應(yīng)收賬款居高不下。大家可能會覺得難以理解：企業(yè)作為盈利工具，老板的主要職責(zé)是組織社會資源實現(xiàn)資本增值，即獲取利潤。而獲取利潤必然離不開賬目管理，老板怎么可能不關(guān)注賬目呢？但實際上，這位老板確實不太管賬。在他看來，企業(yè)效益是通過業(yè)務(wù)拓展實現(xiàn)的，而不是通過財務(wù)管理達成的。
�。ǘ┴攧�(wù)人員人力不足
由于該企業(yè)老總不重視財務(wù)工作，在財務(wù)人員的'投入上也明顯不足，一個擁有400多名員工的企業(yè)，其財務(wù)人員僅有兩名，僅占公司人員的二百五十分之一，財務(wù)人員工作負(fù)擔(dān)重，缺乏有效的時間管理。
員工表示，能夠完成賬務(wù)處理已屬不易，很少有時間進行賬務(wù)分析及財務(wù)工作的規(guī)范化。由于人手不足，對應(yīng)收賬款的管理也常常被忽視，導(dǎo)致企業(yè)存在應(yīng)收賬款對賬不及時、催收不力的問題，從而使得企業(yè)的應(yīng)收賬款負(fù)擔(dān)沉重。
（三）對客戶信用度調(diào)查不夠
該企業(yè)在賒銷貨物前對客戶的信用狀況調(diào)查不夠，導(dǎo)致應(yīng)收賬款不斷增加。在對客戶的信用狀況還沒有充分調(diào)查了解情況，為了擴大市場份額，提高競爭能力，增加銷售收入，就一味地增加賒銷額，致使許多賒銷款項無法及時收回，企業(yè)的應(yīng)收賬款規(guī)模也就越來越大，從而增加企業(yè)經(jīng)營的風(fēng)險。例如，20xx年該公司在與某公司簽定一項5.2萬的合同，由于沒對客戶進行詳細(xì)的信用度調(diào)查，就給對方發(fā)貨，等到付款期限到時才發(fā)現(xiàn)對方公司面臨破產(chǎn)，早已資不抵債了，結(jié)果給公司造成了損失。
�。ㄋ模]有應(yīng)收賬款賬齡分析
由于該公司財務(wù)人員未進行應(yīng)收賬款的賬齡分析，導(dǎo)致企業(yè)面臨更大風(fēng)險。未能及時識別應(yīng)收賬款的賬齡，大量呆賬使得企業(yè)資金周轉(zhuǎn)受阻，而對于賬齡較長的應(yīng)收賬款也未采取相應(yīng)措施，最終因債務(wù)人破產(chǎn)或死亡、收款憑證丟失或損毀，以及相關(guān)人員離職等情況，使得應(yīng)收賬款變成壞賬。這不僅增加了企業(yè)的管理成本，還直接減少了企業(yè)的經(jīng)濟效益。
�。ㄎ澹┢髽I(yè)缺乏風(fēng)險意識
為了搶占市場擴大銷售，一些企業(yè)在進入當(dāng)?shù)厥袌鲋�，為了盡在尚未對付款人的信用狀況進行深入了解、對應(yīng)收賬款風(fēng)險進行準(zhǔn)確評估的情況下，采取與客戶簽訂短期且具有一定賒銷額度的銷售合同以吸引客戶，擴大市場份額，從而產(chǎn)生了較高的賬面利潤。然而，這種做法忽視了大量資金被客戶長期拖欠，無法及時回收的問題。
三、對伊芳公司存在的問題提出的建議
�。ㄒ唬├习鍛�(yīng)重視財務(wù)，加大財務(wù)人員投入
想要讓老板重視財務(wù)工作，首先要讓他認(rèn)識到財務(wù)工作的重要性。公司老板對財務(wù)工作的高度重視能夠激勵并督促財務(wù)人員更好地完成工作。只有中堅力量得到重視，員工的作用才能充分發(fā)揮。曾聽說過一個故事，講的是中國的長征四號火箭成功發(fā)射了，但電池卻做得不夠好。有人提出，當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)支持某個領(lǐng)域時，這個領(lǐng)域就會取得出色成績。甚至有人開玩笑說，如果有一天中國領(lǐng)導(dǎo)人下令把電池做好，那么中國的電池技術(shù)一定會達到世界領(lǐng)先水平。這絕非戲言，只有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給予充分的重視和支持，我們才能將工作完善并順利開展。
�。ǘ┱{(diào)查與評價客戶資信情況，建立客戶資信檔案
公司客服應(yīng)建立客戶的信用檔案，為所有客戶創(chuàng)建完整的交易記錄，作為客戶信用管理的基礎(chǔ)。這些數(shù)據(jù)可作為客戶查詢和信用評估的主要信息來源。
對客戶資信程度的高低通常取決于以下五個方面：信用品質(zhì)、償付能力、資本、抵押品和經(jīng)濟狀況。根據(jù)這五個方面設(shè)計一組具有代表性的定量指標(biāo)和定性指標(biāo)，例如賒購付款履約情況、資產(chǎn)負(fù)債率、流動比率、存貨周轉(zhuǎn)率等，作為信用風(fēng)險評估指標(biāo)。根據(jù)各項指標(biāo)的重要性確定相應(yīng)的風(fēng)險權(quán)重，然后對客戶資信情況進行調(diào)查，計算每個客戶的累計風(fēng)險系數(shù)，按風(fēng)險系數(shù)排序并打分，評定客戶的信用等級，并對客戶檔案資料實施動態(tài)管理，實時更新。這樣可以及時掌握外界環(huán)境變化帶來的影響，調(diào)整客戶的信用等級記錄，改變銷售策略；同時也可以審查原有的信用標(biāo)準(zhǔn)是否需要調(diào)整。對于長期往來的客戶，應(yīng)建立完善的客戶資料，以便作出更客觀、準(zhǔn)確的判斷。
在商品銷售前，銷售部門必須了解客戶的實際需求，并掌握對方公司的詳細(xì)資料、經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況，調(diào)查其在行業(yè)中的地位和影響力，以及經(jīng)營者的信譽和能力。依據(jù)這些調(diào)查結(jié)果，銷售部門應(yīng)與財務(wù)部門合作，共同分析并確定對方企業(yè)的信用標(biāo)準(zhǔn)，最終整理、分類并登記，作為公司客戶資料保存，以便在銷售過程中選擇適當(dāng)?shù)男庞谜呒敖灰追绞�，從而降低交易風(fēng)險。這不僅要求對新客戶進行調(diào)查，還應(yīng)對老客戶的每次交易履行情況進行詳細(xì)記錄，尤其是那些雖然有穩(wěn)定業(yè)務(wù)量但突然增加交易金額或要求放寬條件的客戶，應(yīng)重新進行調(diào)查。
�。ㄈ┩晟剖湛钪贫�，制定獎懲規(guī)定
企業(yè)制定收賬政策時，首先需分析拖欠原因，對于因產(chǎn)品質(zhì)量問題導(dǎo)致的拖欠，應(yīng)積極與對方相關(guān)部門溝通，力求迅速解決糾紛，盡早收回款項。
社會調(diào)查報告12
調(diào)查目的：如今，越來越多的大學(xué)生利用課余時間做兼職工作，或者在假期積極參與社會實踐，通過打暑期工和實習(xí)來體驗生活，這已成為一種潮流。對于大多數(shù)學(xué)生來說，賺錢是他們打工的主要目的。然而，也有人認(rèn)為賺錢并非大學(xué)生打工的唯一目標(biāo)，很多同學(xué)將其視為提升自身能力、參與社會實踐的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵學(xué)生多接觸社會、了解社會，這樣不僅可以將學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實踐中，提高各方面的能力；而且可以積累工作經(jīng)驗，對未來就業(yè)大有幫助。通過調(diào)查，我們可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法，并剖析大學(xué)生的生活實踐狀況。結(jié)合馬克思主義哲學(xué)，我們還能分析大學(xué)生社會實踐中的問題，并提出解決方案，使大學(xué)生能夠正確對待社會實踐，在實踐中獲得真知。未來，他們可以在實踐中更好地接觸社會，鍛煉自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，絕不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此，此次調(diào)查選取了在讀大學(xué)生20名，包括廣州大學(xué)2名，中山大學(xué)1名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分布為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生11名。調(diào)查資料：本次調(diào)查通過了解大學(xué)生是否有參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最希望參與哪種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，能否將實踐與理論知識結(jié)合，以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得的經(jīng)驗等方面展開。
調(diào)查方法：透過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)
調(diào)查結(jié)果：調(diào)查顯示，很多大學(xué)生認(rèn)為兼職是他們學(xué)習(xí)的第二個“課堂”。通過兼職，他們能獲得許多寶貴的體驗�！按嬖诩春侠怼�，職業(yè)并無高低之分，每種職業(yè)都有其優(yōu)點和不足，關(guān)鍵在于個人的需求。
不少大學(xué)生認(rèn)為只要是能賺錢的工作就可以嘗試，像品牌代理、促銷等以前不是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在也成為了他們可以接受的職業(yè)。
有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占1%;此刻大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠，6%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自我專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自我的課外實踐潛力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選取實習(xí)或打工目的是什么的時候，有3人選取“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選取“賺取生活費”，占了%。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自我為主要目的。此刻的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是必須因素，但是期望透過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫忙就應(yīng)是更多學(xué)生思考的問題。大學(xué)生在打工時光上的彈性還是很大的，這就應(yīng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有必須關(guān)系。56%的人會選取在假期實習(xí)或打工，3%會選取任何沒有課的時光，1%會選取周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了帶給就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還就應(yīng)帶給實習(xí)機會，%覺得學(xué)校就應(yīng)帶給就業(yè)體驗，至于選取素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
調(diào)查結(jié)果分析：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選取“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的潛力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的職責(zé)意識日益成為社會關(guān)注的`熱點問題，職責(zé)意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自我在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于明白自我的將來的學(xué)習(xí)生活工作。此刻大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自我的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的透過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠到達。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀
個人的世界觀、人生觀和價值觀緊密相連。在個體的價值觀體系中，人生觀占據(jù)主導(dǎo)地位，決定整體的價值取向，并對其他價值觀起到指導(dǎo)和制約的作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要以自我為中心，導(dǎo)致他們在社會經(jīng)驗和實踐方面相對不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”等服務(wù)人民的活動了。
另外，盡管沒有人反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家普遍認(rèn)為只要不影響學(xué)業(yè)，這些經(jīng)歷能積累寶貴的經(jīng)驗，為未來工作打下基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生而言，應(yīng)專注于刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提升綜合素質(zhì)和應(yīng)用知識的能力。
從踏入大學(xué)生活到步入社會，只有短短數(shù)年光陰，誰不想在將來擁有自己的一席之地呢？因此，大家都認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該積極參與校園內(nèi)外的各種實踐活動，這有助于鍛煉品質(zhì)和提升能力�？梢�，這些活動對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升具有不可替代的重要性。不可否認(rèn)，有過打工經(jīng)歷的同學(xué)看起來比其他同學(xué)更加成熟，社會適應(yīng)力也更強。然而，對于學(xué)生而言，社會適應(yīng)力只是衡量指標(biāo)之一，大學(xué)期間的主要任務(wù)仍然是搭建學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)，即構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)。如果為了打工而影響甚至放棄專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，最終結(jié)果往往是得不償失的。
社會調(diào)查報告13
自從踏入大學(xué)校門，就業(yè)問題便始終縈繞在我們周圍，成了一個說不盡的話題。在當(dāng)今社會，招聘廣告上常寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，然而身為在校學(xué)生的我們，社會經(jīng)驗又會有多少呢？為了拓寬知識領(lǐng)域，增加社會實踐，提升個人競爭力，鍛煉和提高自身能力，以便畢業(yè)后能更好地融入社會，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢變化，并妥善處理生活和工作中的各種問題，我決定利用這個假期進行社會實踐。
實踐，將我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際工作中，讓所學(xué)知識得以施展。如果不將所學(xué)用于實踐，那么所學(xué)就等于零。理論與實踐應(yīng)緊密結(jié)合。此外，實踐還能為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里無法獲得的經(jīng)驗。由于環(huán)境和接觸到的人與事的不同，所學(xué)到的知識自然也就有所區(qū)別。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，加入世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟形勢日新月異，每天都有新的事物涌現(xiàn)。雖然機會增多，但挑戰(zhàn)也隨之加大。前天學(xué)到的知識可能今天已經(jīng)過時。隨著中國與國際市場的接軌，對人才的需求也在不斷提高。因此，我們不僅要學(xué)好學(xué)校里的知識，還應(yīng)不斷從生活和實踐中汲取新的知識，全方位提升自我，才能在競爭中脫穎而出。
“實踐”是一件聽起來簡單，實際上卻“意味”深長，甚至意義重大的事情。實踐能夠讓你已經(jīng)形成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活增添新的色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中交織著忙碌與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，盡管我投身實踐的時間不長，但求職過程中的艱難和就職后的迷茫讓我深切體會到市場的競爭之激烈，也更深刻地認(rèn)識到了生活的不易。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。
走進丹江口市京華超市食品店。
實踐，通過實習(xí)可以為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。在這段時間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校里無法獲得的知識。由于環(huán)境的變化，接觸到的人和事都不同，因此學(xué)到的東西自然也不一樣。我們要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中實踐。隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展以及加入世貿(mào)組織，國內(nèi)外經(jīng)濟形勢日新月異，每天都有新的事物涌現(xiàn)。雖然機會越來越多，但挑戰(zhàn)也隨之增加。前天學(xué)到的知識可能今天就已經(jīng)過時了。隨著中國經(jīng)濟與國際接軌程度的加深，對人才的要求也越來越高。我們不僅要掌握學(xué)校里的知識，還要不斷從生活和實踐中汲取其他知識，全方位提升自己，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
在食品店里,別人一眼就能看出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們原因，他們總說從我的臉上就能看出來。也許沒有經(jīng)歷過社會的人都會有我這樣的遭遇吧！我并沒有因為自己在他們面前顯得缺乏經(jīng)驗而退縮，我相信自己也能做得和他們一樣好。我的工作是在一家食品店擔(dān)任銷售員，每天工作時間為上午九點到下午兩點，再從下午四點到晚上九點。雖然時間較長，但充滿熱情且年輕的我并沒有感到絲毫疲憊。這對我來說是一種激勵，讓我更加明白人生的意義，感悟生活的真諦，接觸社會，了解未來。在食品店里，雖然主要職責(zé)是銷售，但有時我還需要做一些額外的工作，比如清潔。在學(xué)校里，老師可能會明確分配任務(wù)，告訴你今天做什么，明天做什么，但在工作場所，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，并且盡全力做到最好。工作效率的高低會受到他人的不同評價。在學(xué)校里，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個學(xué)生都在為取得更好的成績而努力。而工作場所則是另一種環(huán)境，每個人都為了獲得更高的報酬而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在競爭，我們需要在競爭中學(xué)到別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)如何為人處世，提升自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過，大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里依然保留著那份純真和真誠。盡管是大學(xué)校園，學(xué)生始終保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸到各種各樣的客戶、同事和上司，關(guān)系變得復(fù)雜，我不得不面對從未有過的一切。記得在我校舉辦的招聘會上，反映出的一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)之間存在一定的差距。在這次實踐中，我對此深有體會。在學(xué)校里，理論學(xué)習(xí)很多，而且涉及多個方面，幾乎面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上學(xué)不到的知識，或者書本上的知識根本用不上。有時，工作中的問題只需簡單處理，套用公式就能完成任務(wù)。有時我會抱怨，實際操作如此簡單，為什么書本上的知識卻那么難學(xué)？這是否說明社會與學(xué)校脫節(jié)了？也許老師是對的.，雖然大學(xué)生的生活不像踏入社會那樣復(fù)雜，但畢竟是社會的一部分，這一點不容忽視。不過，也應(yīng)感謝老師的諄諄教誨，有些問題經(jīng)過課堂上的認(rèn)真消化，加上平時作業(yè)的補充，使我比其他人具備更高的起點，擁有更多知識層面來應(yīng)對工作中的各種問題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會與社會上各色人等交往，處理社會上發(fā)生的各種事情，這意味著大學(xué)生需要注重社會實踐，社會實踐是必不可少的。畢竟，兩年后，我將不再是大學(xué)生，而是社會的一員，需要與社會互動，為社會做出貢獻。僅僅紙上談兵是遠遠不夠的，未來的人生旅途漫長，為了鍛煉自己成為合格的社會人才，我還有很多需要學(xué)習(xí)和實踐的地方。
許多在學(xué)校讀書的人表示寧愿外出工作，而不愿繼續(xù)在校學(xué)習(xí)；而已經(jīng)在社會上工作的人卻更愿意回到學(xué)校深造。我們上學(xué)是為了學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，以便將來能夠更好地服務(wù)于社會。因此，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，以期在明天為社會貢獻自己的力量。
暑期的實踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。
我感激我的實踐生活，它磨礪了我，鼓舞了我，使我從貪玩變得勤奮，從懶散變得勤勞，從迷茫變得自信，從稚嫩變得成熟……
社會調(diào)查報告14
生命在于運動，對于我們這些充滿激情的大學(xué)生來說，運動更是青春、朝氣的體現(xiàn)。與一個人的健康密切相關(guān)。眾所周知，身體是一切活動的本錢，擁有強健的身體可以讓一個人更好地去學(xué)習(xí)工作、去為社會做貢獻，而良好的身體素質(zhì)就需要通過鍛煉得到。運動作為健康的重要部分就要求我們加強對運動的關(guān)注。奧運會、亞運會的成功承辦體現(xiàn)了我們國家人民對運動的關(guān)注，我國運動員也取得了輝煌的戰(zhàn)績，金牌數(shù)和獎牌數(shù)都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國家人民普遍的運動狀況。大學(xué)生作為國家的新鮮血液，是國家未來的棟梁，決定一定時間內(nèi)國家的發(fā)展，而我們的身體素質(zhì)決定著我們能否將貢獻最大化，而運動又是決定身體素質(zhì)的關(guān)鍵。在這里我采用問卷調(diào)查的方法，對在校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響因素進行了比較全面的調(diào)查分析，以探索影響學(xué)生體育鍛煉的成因。
二、研究對象與方法
(一)研究對象
我們對河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生進行問卷調(diào)查，共發(fā)出問卷80份，收回有效問卷80份，其中男生59份，女生21份。
(二)研究方法
1.問卷調(diào)查法
本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實性主要用問卷調(diào)查法，采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式，對我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進行調(diào)查。調(diào)查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避免被調(diào)查者的主觀偏見影響。
附表:大學(xué)生體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查
敬愛的同學(xué)們:我們?yōu)榱肆私獯髮W(xué)生體育鍛煉的情況，特此進行調(diào)查問卷。我們誠懇地希望您的'支持和配合，請根據(jù)自己的實際情況，如實、獨立的回答有關(guān)問題。占用了您寶貴的時間，向您致以深切的謝意!
1.您對運動的興趣如何( )
A幾乎沒興趣B一般般C比較喜歡D熱愛
15人次選A 19人次選B 22人次選C 24人次選D
2.您是否安排自己有規(guī)律的進行體育運動( ) A是B否
65人次選A 15人次選B
3.您認(rèn)為大學(xué)的運動氛圍如何?( )
A.很好B.不濃烈C.很少見運動的D.人們有空時運動
22人次選A 11人次選B 5人次選C 40人次選D
4.您平均每次運動時間多長( )
A半小時或更少B0.5-1小時C1-2小時D2-3小時E更長
22人次選A 43人次選B 13人次選C 2人次選D 0人次選E
5.您運動希望達到什么目的( )
A鍛煉身體B減肥C打發(fā)時間D放松，緩解壓力E其他
35人次選A 10人次選B 20人次選C 13人次選D 2人次選E
6.您喜愛的運動( )<多選>
A足球輪滑B籃球網(wǎng)球C瑜伽D跑步
25人次選A 19人次選B 23人次選C 24人次選D
社會調(diào)查報告15
機械類專業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機械設(shè)備和電氣裝置的部門，被譽為“國民經(jīng)濟的裝備部”。因為過去幾乎所有的工科院校都設(shè)有機械類專業(yè)，已經(jīng)培養(yǎng)了不少專業(yè)人才，加上傳統(tǒng)的機械企業(yè)這幾年經(jīng)濟效益普遍不好，對人才的吸納能力和吸引力都有限，所以目前機械行業(yè)的就業(yè)需求并不旺盛。但如果著眼今后，可以這樣說，機械行業(yè)將煥發(fā)生機。經(jīng)過數(shù)年的改革調(diào)整，我國的機械企業(yè)逐步擺脫了計劃經(jīng)濟的束縛，確立了現(xiàn)代企業(yè)制度，機械行業(yè)逐步跟上市場經(jīng)濟和信息時代的步伐；而且，隨著形勢的發(fā)展，中國的制造業(yè)將得到較大的發(fā)展，有專家預(yù)測，21世紀(jì)的中國很可能成為全球的制造業(yè)和加工工業(yè)中心，在這種形勢下，對機械的需求必將有較大的提升。行業(yè)得到發(fā)展，繼而會對用人提出數(shù)量方面和質(zhì)量方面的要求，因此專家預(yù)測，機械類專業(yè)人才的就業(yè)需求將得到改善，甚至有可能出現(xiàn)“熱銷”局面，高層次的技術(shù)人才將成為企業(yè)競相爭奪的對象。在今后10年內(nèi)，社會對機械行業(yè)畢業(yè)生總體需求較大，其中機電一體化專業(yè)人才最為緊缺。目前不少企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備逐步更新?lián)Q代，掌握機電一體化技術(shù)、懂得數(shù)控設(shè)備的操作與維護的機械專業(yè)人才將大受歡迎。不過目前我國高校的一些機械類專業(yè)教學(xué)內(nèi)容陳舊，不能適應(yīng)培養(yǎng)高水平的機電一體化專業(yè)人才的需要，這是一個亟待解決的問題。
機電一體化是指在機構(gòu)得主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術(shù)，將機械裝置與電子化設(shè)計及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。其基本特征可概括為：機電一體化是從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，綜合運用機械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動控制技術(shù)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測控技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù)，根據(jù)系統(tǒng)功能目標(biāo)和優(yōu)化組織目標(biāo)，合理配置與布局各功能單元，在多功能、高質(zhì)量、高可靠性、低能耗的意義上實現(xiàn)特定功能價值，并使整個系統(tǒng)最優(yōu)化的系統(tǒng)工程技術(shù)。由此而產(chǎn)生的功能系統(tǒng)，則成為一個機電一體化系統(tǒng)或機電一體化產(chǎn)品。機電一體化技術(shù)是基于上述群體技術(shù)有機融合的一種綜合技術(shù)，而不是機械技術(shù)、微電子技術(shù)以及其它新技術(shù)的簡單組合、拼湊。這是機電一體化與機械加電氣所形成的機械電氣化在概念上的根本區(qū)別。
20世紀(jì)90年代后期，開始了機電一體化技術(shù)向智能化方向邁進的新階段，機電一體化進入深入發(fā)展時期。一方面，光學(xué)、通信技術(shù)等進入了機電一體化，微細(xì)加工技術(shù)也在機電一體化中嶄露頭腳，出現(xiàn)了光機電一體化和微機電一體化等新分支；另一方面對機電一體化系統(tǒng)的建模設(shè)計、分析和集成方法，機電一體化的學(xué)科體系和發(fā)展趨勢都進行了深入研究。同時，由于人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進步，為機電一體化技術(shù)開辟了發(fā)展的廣闊天地。這些研究，將促使機電一體化進一步建立完整的基礎(chǔ)和逐漸形成完整的科學(xué)體系。未來的機電一體化更加注重產(chǎn)品與人的關(guān)系，機電一體化的人格化有兩層含義。一層是，機電一體化產(chǎn)品的最終使用對象是人，如何賦予機電一體化產(chǎn)品人的智能、情感、人性顯得越來越重要，特別是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化。另一層是模仿生物機理，研制各種機電一體化產(chǎn)品。
一、機電一體化技術(shù)發(fā)展歷程及其趨勢
自電子技術(shù)一問世,電子技術(shù)與機械技術(shù)的結(jié)合就開始了,只是出現(xiàn)了半導(dǎo)體集成電路,尤其是出現(xiàn)了以微處理器為代表的大規(guī)模集成電路以后,"機電一體化"技術(shù)之后有了明顯進展,引起了人們的廣泛注意.
(一)"機電一體化"的發(fā)展歷程
1.數(shù)控機床的問世,寫下了"機電一體化"歷史的第一頁;
2.微電子技術(shù)為"機電一體化""帶來勃勃生機;
3.可編程序控制器、"電力電子"等的發(fā)展為"機電一體化"系統(tǒng)等。典型的機電一體化元、部件有：電力電子器件及裝置、可編程序控制器、模糊控制器、微型電機、傳感器、專用集成電路、伺服機構(gòu)等。這些典型的機電一體化產(chǎn)品的技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、市場前景分析從略。
二、機電一體化專業(yè)的人才結(jié)構(gòu)和對高技能人才需求分析
我對山西企業(yè)的用人情況作了調(diào)研，受調(diào)研的企業(yè)共有20家，這些企業(yè)遍及山西各個區(qū)及其它地區(qū)，從收集的信息來看，受調(diào)研的企業(yè)只是全市機電類企業(yè)的少部分，但有在企業(yè)規(guī)模、技術(shù)力量、產(chǎn)品類型和質(zhì)量、人才構(gòu)成的基本狀況有一定的代表性。分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)控機床操作的仍占較多的份額，但也不見去年大需求的狀況，電工用工需求明顯高于去年，對焊工的需求量在增加，而一些機加工的需求仍有一定的市場，尤其是對熟練機加工需求很迫切。自動化生產(chǎn)線的維護人員的需求也有上升傾向。另外，對懂得機電知識能從事機電產(chǎn)品營銷的人員也有一定的需求。生產(chǎn)線的操作工的需求大大小于前兩年。
企業(yè)對高質(zhì)量產(chǎn)品的追求，使得越來越多的企業(yè)更關(guān)注員工的質(zhì)量，很多機電企業(yè)用人時，一方面考察其專業(yè)教育的背景，但更關(guān)注人的社會能力和非智力素質(zhì)，善于與別人交流，正確的價值觀、敬業(yè)精神、吃苦精神、紀(jì)律性、責(zé)任心、工作態(tài)度。
三、職業(yè)分析和教學(xué)分析
1、機電一體化專業(yè)行業(yè)的職業(yè)崗位(群)及工作任務(wù)分析
機電一體化專業(yè)從事的職業(yè)崗位(群)有機械設(shè)計制造、電工電子、計算機網(wǎng)絡(luò)、機電一體化控制等方面，機電產(chǎn)品性能及機電設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、檢測與使用維修方面，機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理，可承擔(dān)電子、機械、信息、及其交叉領(lǐng)域中的相關(guān)技術(shù)工作。穩(wěn)定而熟練的操作工是完成生產(chǎn)任務(wù)的基本保障，而要使產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中具有高質(zhì)量，設(shè)備維護人員又是重要的一方面，具有更熟練的操作技能或更寬的知識面或有復(fù)合技能的人更會受到企業(yè)的歡迎。
2、機電一體化專業(yè)職業(yè)崗位(群)及工作任務(wù)的知識、能力和素質(zhì)的要求。
第一知識結(jié)構(gòu)：
(1)具有必須的'文化基礎(chǔ)知識；
(2)掌握機械制圖、機械設(shè)計、機械制造、電工與電子技術(shù)等基礎(chǔ)知識；
(3)掌握至少一種計算機編程語言，具有計算機原理和應(yīng)用方面的知識；
(4)掌握機械、電子、氣、液等技術(shù)在機電一體化設(shè)備中應(yīng)用的知識；
(5)掌握自動化控制方面的知識；
(6)掌握機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、檢測和維修等方面的知識；
第二、能力結(jié)構(gòu)
(1)具有機電一體化設(shè)備常見故障的診斷與維修能力，初步具有機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、使用、維護和研究開發(fā)的綜合能力
(2)具有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用方面的知識和數(shù)控設(shè)備的基本操作能力；
(3)具有熟練使用至少一種計算機輔助設(shè)計或制造軟件的能力；
(4)具有機電產(chǎn)品制造工程的技術(shù)經(jīng)濟分析與企業(yè)設(shè)備生產(chǎn)組織管理的基本能力和收集機電行業(yè)發(fā)展和機電產(chǎn)品信息的能力；
(5)具有一定的外語水平，能夠借助工具書閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的自學(xué)、寫作與語言表達能力，有一定的公關(guān)與適應(yīng)環(huán)境的能力。
第三、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
(1)初步具備機電專業(yè)一種外語聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)能力；
(2)具備一定的實際工作經(jīng)驗，具有較強的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、節(jié)約資源和創(chuàng)新的意識：
(3)具有優(yōu)良的職業(yè)道德、團隊合作精神和人際交流能力；
(4)具有獲取、分析和處理信息的能力；
(5)具有自主學(xué)習(xí)，適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
3、機電一體化專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)格證書要求，職業(yè)資格證書和職業(yè)崗位與課程之間的對應(yīng)關(guān)系根據(jù)技術(shù)技能型機電一體化專業(yè)所從事的主要工作，要求該專業(yè)的畢業(yè)生至少具有以下職業(yè)格證書：
(1)制圖員中級
制圖員中級與機械制圖課程緊密結(jié)合，要能利用caxa(cad)軟件進行計算機制圖，要求熟練使用軟件并理解制圖原理。
(2)鉗工中級
鉗工中級使學(xué)生能熟練操作常用刀具，根據(jù)一般零件加工圖的技術(shù)要求，確定加工工藝并實施加工。
(3)電工中級
維修電工中級涉及到的課程有電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動等。職業(yè)技能鑒定考試分為應(yīng)知、應(yīng)會兩大部分，要求較廣的理論知識和較強的操作技能。
(4)機電一體化設(shè)備調(diào)試
機電一體化設(shè)備調(diào)試涉及可編程控制器(plc)、變流技術(shù)、調(diào)速及變頻器技術(shù)、微機控制技術(shù)等，以典型的機電一體化設(shè)備體現(xiàn)機電一體化技術(shù)，綜合運用機械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動控制技術(shù)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測控技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù)。
四、機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的建議
1、對人才培養(yǎng)目標(biāo)的建議
調(diào)研結(jié)果表明企業(yè)要求學(xué)生的知識面寬，專業(yè)技能要好，工作態(tài)度端正，人際交往要友善并具備一定的溝通能力。所以企業(yè)不僅看重知識技能，更看重工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、團隊精神、溝通能力。所以對于該專業(yè)人才的培養(yǎng)建議，課程知識不要太深、但應(yīng)具有一定的寬度。五年制機電一體化專業(yè)的人才定位應(yīng)該是具有相關(guān)社會能力的技術(shù)技能型人才。
2、對課程設(shè)置的建議
該專業(yè)的課程設(shè)置是以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系．按照職業(yè)教育的要求和本專業(yè)高技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，專業(yè)課程設(shè)置和課程內(nèi)容安排，都以學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)知識的應(yīng)用為主要目標(biāo)，打破按照學(xué)科體系、知識體系設(shè)課的慣例。在整個教學(xué)課程體系中，以專業(yè)技能為主要項目，每個項目徹底改變原有的教學(xué)課程體系。以項目為中心，設(shè)置多個技能模塊。專業(yè)課種類與課時合理配置。對本專業(yè)而言，因?qū)W生主要從事機電設(shè)備安裝、維護、維修，故在技能訓(xùn)練的項目應(yīng)有一定的寬度，而在必備技能上要達到應(yīng)有的職業(yè)資格等級工要求。
3、對教學(xué)模式改革的建議
根據(jù)調(diào)研，為實現(xiàn)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力人才的目標(biāo)，應(yīng)打破以學(xué)科體系的課程模式，建立三以一化的課程體系。根據(jù)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，對原有的課程內(nèi)容進行解構(gòu)和重組，制定全新的課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇適宜學(xué)生發(fā)展、適合企業(yè)要求的教學(xué)內(nèi)容，并兼顧技能證書的需求。課程內(nèi)容的實施宜采用項目教學(xué)法．應(yīng)特別加強實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，如對機電一體化設(shè)備的安裝與調(diào)試，電氣控制器的應(yīng)用等環(huán)節(jié)的教學(xué)應(yīng)采用項目教學(xué)法，并有課程大作業(yè)及畢業(yè)設(shè)計作為綜合性能力訓(xùn)練的課程，社會能力的培養(yǎng)應(yīng)在所有的專業(yè)課程的教學(xué)過程中滲透，要求專業(yè)教師在自己承擔(dān)的專業(yè)課教學(xué)中特別注意對學(xué)生的職業(yè)道德的引導(dǎo)，在課程考核中應(yīng)有對相關(guān)社會能力的考核指標(biāo)。
4、對專業(yè)師資配置及任職要求的建議
本專業(yè)教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校及以上教師資格證書，具有本專業(yè)中級以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)與相關(guān)行業(yè)保持緊密聯(lián)系，具備本專業(yè)領(lǐng)域堅實的理論知識和較強的實踐能力，能遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律正確分析、評價、設(shè)計、實施及評價教學(xué)，具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力，具有處理相關(guān)公共關(guān)系的能力。
5、對專業(yè)實驗實訓(xùn)資源配置的建議
為了達到知識，理論，實踐教學(xué)在時間上，場所上、教師上均實現(xiàn)一體化，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校內(nèi)和校外實訓(xùn)基地，最大程度地建設(shè)與生產(chǎn)實際接近的實習(xí)環(huán)境，對本專業(yè)特別加強液壓與氣動、電氣設(shè)備維修、pcl、機電一體化設(shè)備調(diào)試、鉗工工場、機械拆裝實訓(xùn)室等校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè)，并加強校外相關(guān)機電類實習(xí)基地建設(shè)．
【社會調(diào)查報告】相關(guān)文章：
社會的調(diào)查報告01-08
社會道德社會公德調(diào)查報告07-18
社會人才調(diào)查報告11-15
社會情況調(diào)查報告03-15
社會體育調(diào)查報告07-25
學(xué)生社會的調(diào)查報告08-05
社會行業(yè)調(diào)查報告10-28
社會采訪調(diào)查報告07-18
社會近視調(diào)查報告08-19
社會道德調(diào)查報告09-30