環(huán)境污染的調查報告(15篇)

　　隨著社會不斷地進步，報告不再是罕見的東西，報告成為了一種新興產業(yè)。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的環(huán)境污染的調查報告，希望對大家有所幫助。

環(huán)境污染的調查報告1

　　城市是人類社會政治、經濟、文化、科學教育的中心，經濟活動和人口高度密集，面臨巨大的資源與環(huán)境壓力。20xx年我國共有建制城市661個，城市市轄區(qū)土地面積僅占全國土地總面積的6%;而人口則占全國總人口的41.7%。

　　1.水體污染問題突出

　　由于城市人口的急劇增長和工業(yè)的飛速發(fā)展，大量的污水沒有得到妥善的處理而直接排入水體，致使水環(huán)境遭到嚴重的破球。我國的水體污染近期呈上升趨勢，全國有監(jiān)測資料的1200多條河流中，850多條受到污染，在七大水系中，以遼河、海河、淮河污染嚴重，在統(tǒng)計的138年城市河段中，有133個河段受到了不同程度的污染。全國范圍內78%的河段不適宜作飲用水水源，50%的地下水受到污染，西安、北京等許多城市也出現了供水危機。據估計，我國每年因污染而造成的經濟損失達400億元。

　　2.城市大氣質量嚴重惡化

　　工業(yè)和交通運輸業(yè)迅速發(fā)展以及化石燃料的大量使用，將粉塵、硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、臭氧等物質排入大氣層，使大氣質量嚴重惡化。我國大氣污染屬煤煙型污染，全國城市空氣中總懸浮微粒濃度普遍超標，平均濃度達309微克/立方米;二氧化硫濃度水平較高，部分城市污染相當嚴重，北方城市平均值達到83微克/立方米。我國的XX市也曾經因煙霧彌漫而被 稱為衛(wèi)星上看不到的城市而大氣中硫化物、氮氧化物業(yè)重超標導致了全國大部分地區(qū)出現酸雨，宜賓、長沙等城市酸雨出現頻率大于90%，長沙降雨的平均ph值已達到3.54，酸雨的降落不僅破壞生態(tài)環(huán)境，而且加劇建筑物，鐵道、橋梁的腐蝕與破損，給工農業(yè)帶來巨大的損失。而由大氣污染引起的溫室效應和臭氧層破壞更是直接地威脅到人類的生存。

　　3.固體廢物泛濫成災、垃圾圍城現象嚴重

　　人類的生活和生產產生了大量的固體廢物，目前我國每年產生的工業(yè)固體廢物為6.6億噸，其中有害廢物為3000-4000萬噸，累積量超過64億噸，侵占5億多平方米土地;每年的生活垃圾量為1噸并以每年7-8%的速度增長。由于我國的固體廢物露天堆積，全國有三分之二的城市處于垃圾的包圍之中。固體廢物到處堆放，不僅有礙觀瞻、侵占土地、傳染疾病，而且在自身嚴重污染環(huán)境的同時加劇了水體、大氣土壤的污染。

　　4.噪聲擾民現象普遍存在

　　目前隨著我國城市工業(yè)、交通運輸和文化娛樂事業(yè)的.快速發(fā)展，噪聲擾民的現象愈發(fā)突出，據44個國控網絡城市監(jiān)測，全國三分之二以上的城市居民生活在噪聲超標的環(huán)境中，區(qū)域環(huán)境噪聲等效聲級分布在51.5-65.8d b(a),其中洛陽、大同、開封、海口和蘭州五座城市噪聲平均等效聲級超過60d b(a);道路交通噪聲等效聲級范圍為68.0-76.3d b(a)。

　　城市環(huán)境保護規(guī)劃及其主要內容

　　正是基于上述的環(huán)境危機，近幾十年來人們逐漸認識到了城市規(guī)劃與城市發(fā)展之間的關系并開始運用科學的規(guī)劃指導城市建設。按照我國環(huán)境保護應堅持經濟建設、城鄉(xiāng)建設與環(huán)境建設同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展，實現經濟效益、社會效益和環(huán)境效益協(xié)調統(tǒng)一的總方針和總戰(zhàn)略，城市環(huán)境保護規(guī)劃應主要進行以下幾個方面的工作：

　　1.城市環(huán)境保護規(guī)劃的前期準備

　　這些準備工作是城市環(huán)境保護規(guī)劃的基礎，它包括城市的自然環(huán)境資料，例如地理位置、生態(tài)環(huán)境、氣象、水文等;城市的社會與經濟狀況，如人口、國民生產總值等;環(huán)境狀況的調查分析，如大氣、水體、噪聲的監(jiān)測資料、固體廢物的來源與歷年累計量，對污染的治理狀況等;城市生態(tài)環(huán)境現狀分析與功能區(qū)劃等。

　　2.大氣污染綜合整治規(guī)劃是根據城市大氣質量現狀與發(fā)展趨勢進行功能區(qū)劃并按擬定的環(huán)境目標計算各功能區(qū)最大允許排放量和削減量，從而制定污染治理方案。大氣污染的治理應根據城市的能源結構與交通狀況確定首要污染物即濃度高、范圍廣、危害大的污染物，便于治理時有的放矢、對癥下藥。當前我國大部分城市的大氣污染主要是由采用落后燃燒方式燃煤和汽車尾氣引起，由此而來的首要污染物是二氧化硫和總懸浮顆粒，因此規(guī)劃的遠景目標應該是改進落后的烯煤方式，提高燃燒效率，盡量使用氣體燃料、型煤、太陽能、地熱等無污染或少污染的能源，實行區(qū)域集中供熱、消滅千家萬戶的小煙囪，提高道路硬化率，通過強化污染源治理和提高污染控制技術等手段創(chuàng)建無煙控制區(qū)。調整工業(yè)布局，根據大氣自凈規(guī)律科學便理的利用大氣環(huán)境容量;強化污染源的治理，降低污染物的排放量;通過技術和行政的手段減少汽車尾氣的污染;提高城市綠化率、選擇抗污染性好的樹種，大力發(fā)展植物凈化。

　　3.水污染綜合整治規(guī)劃

　　4.城市固體廢物綜合整治規(guī)劃

　　固體廢物綜合整 治規(guī)劃是根據環(huán)境目標落實各類固體廢物的綜合利用率與處理、處置指標體系并制定最終治理對策。目前我國許多城市者處于固體廢物包圍之中，解決固體廢物問題已到了刻不容緩的時刻，固體廢物綜合整 治規(guī)劃 的目的是依據城市的經濟承受能力和城市固體。

　　在國家環(huán)保模范城市市長峰會上，國家環(huán)�？偩指本珠L汪紀戎說，城市是現代文明的標志，集中體現國家的綜合實力、政府的管理能力和市場國際競爭力。中國的城市化不僅對自身的發(fā)展意義重大，而且影響到世界城市未來的走向。中國人均資源不多，生態(tài)環(huán)境先天脆弱，用最少的資源和環(huán)境代價，創(chuàng)造最大的經濟和社會效益，在城市的可持續(xù)發(fā)展中體現人與自然的和諧、人與人的平等，是中國城市迫切需要的，也將成為中國城市發(fā)展的走向。

環(huán)境污染的調查報告2

　　一、目的：了解自己所在地出現的環(huán)境問題，找出相應的解決方法，提高人們的環(huán)保意識

　　二、時間：xx年7月20日——7月29日

　　三、地點： 大吳村

　　四、調查人：吳躍進

　　五、調查對象： 本村環(huán)境

　　六、報告正文：

　　隨著全球經濟的發(fā)展，人們的生活質量越來越高。然而在人們越來越奢侈的物質享受的背后，卻是生態(tài)的失調、環(huán)境的惡化。到處可見的水污染、大氣污染、固體污染等一系列嚴峻的問題正在威脅著人們的正常生活，同時也嚴重影響著經濟的發(fā)展。針對此問題，對大吳村的環(huán)境做出了一系列調查。

　　1、幾年前村口有一條小溪，水很清澈，可以灌溉，洗衣服，可是由于人們隨意向里面扔塑料袋，農藥瓶，垃圾等一些不可降解的物質，而且無人保護，無人清理，現在小溪變得混濁不清，溪水流動緩慢，而時時散發(fā)臭味。

　　2、現在村口的山地要進行開發(fā)，一家大型公司將要在這里落成，致使大片的田地被掩蓋，而且大片的山地、樹木被破壞，以前郁郁蔥蔥的龍眼林變得所剩無幾，特別是施工的那幾個月里，沙塵溫天飛揚，嚴重污染了區(qū)居民和周邊的環(huán)境，現在夏天還未到來，氣溫明顯比去年同期的氣溫高，讓人有點受不了。 化肥、農藥的不合理使用。

　　3、改革開放以來，我國農業(yè)得到了迅速發(fā)展，但這種發(fā)展主要是依靠化肥、農藥等化學物品投入的大幅度增長，導致土壤有機質降低、肥力下降。化肥的不合理使用，還會對大氣造成污染，氮素化肥淺施、撒施后往往造成氨的逸失，硝態(tài)氮在通氣不良的情況下進行反硝化作用，生成氣態(tài)氮而逸入大氣，對大氣造成污染。

　　農藥在農業(yè)生產中因其使用見效快、防治效果高、防治面廣，保證了作物的豐產、增產，因此在全球范圍內被迅速推廣使用。農藥的大量使用還會造成生態(tài)平衡失調，物種多樣性減少，使農村本來就較脆弱的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更加脆弱。在使用殺蟲劑時，一些農業(yè)害蟲的天敵如：青蛙、七星瓢蟲、赤眼蜂，甚至一些食蟲鳥，也由于食物鏈的`關系或直接毒害而大量死亡，破壞生態(tài)平衡。

　　4、農村蓄禽養(yǎng)殖業(yè)及相關行業(yè)帶來的環(huán)境問題

　　調查數據顯示，養(yǎng)殖一頭牛產生的廢水超過22個人生活產生的廢水，養(yǎng)殖一頭豬產生的污水相當余7個人生活產生的廢水。附近地區(qū)地下水中的硝酸鹽、氨氮超標；河道水體發(fā)臭變黑，富營養(yǎng)化，蚊蠅滋生，嚴重污染周圍的環(huán)境。村里面，某些作坊主甚至將動物皮釘在門板、板凳上，放到街道上晾曬，將豬毛等

　　動物鬃毛滿街攤曬、氣味難聞，蚊蠅大量聚集。由于這些作坊大多位于居民區(qū)，從而嚴重影響了周圍居民的生活質量，損害了人們身心健康、惡化了農村環(huán)境衛(wèi)生狀況。

　　5、噪音污染

　　我們村噪音污染也十分的嚴重。噪音能影響人們的生活和工作，對聽覺和身心健康都有損害，還會影響少年兒童智力發(fā)展，影響我們的思考和學習。噪音的主要來源是工廠、街道、建筑工地、公共場所等。在大街上，汽車、摩托車喇叭的聲音，發(fā)動機的聲音。再就是一些工廠的車間里各種機器所發(fā)出的聲音。建筑工地上，氣錘、攪拌機的聲音，工人裝卸磚頭的聲音。還有公共場所發(fā)出的喧嘩聲。這些噪音會影響人們的休息、睡眠、生活和學習。在我們家的附近有一座大菜市場，每天到那里買菜的人都很多，人群發(fā)出了喧嘩聲，再加上公路上交通工具所發(fā)出的聲音都非常大，影響了我的睡眠、休息和學習。時間一長，那些噪音總會在我的耳邊回蕩。所以噪音的污染我們也要引起高度的重視。

　　6、“白色”污染

　　“白色污染”數量大調查：

　　七、結論與建議：

　　1、加強領導，建立長效保潔隊伍，營造農村環(huán)境保護濃厚氛圍。一方面，要高度環(huán)境治理工作，落實專人負責，建立長效保潔隊伍，確保村道、河道清理保潔日�；�、制度化。由專職保潔隊員加強村道、河道巡查，及時清理路面垃圾和打撈河道漂浮物；另一方面，推行基層干部任期環(huán)境保護目標責任制，強化基層領導環(huán)保責任意識。

　　2、堅持發(fā)展，加大投入，實現經濟發(fā)展與環(huán)境保護雙贏。

　　針對目前大吳村基層組織經濟實力相對薄弱的現狀，要始終堅持發(fā)展經濟這個中心。一方面要在政策和資金上加大對農村衛(wèi)生基礎設施的投入，建立環(huán)境保護治理專項基金，鼓勵社會資金投入，拓寬投資渠道；另一方面，努力改善農民居住環(huán)境，在全體村民中進行社會主義榮辱觀的教育，加快農居點體育、文化設施的配套建設，引導農民樹立健康科學的生活方式。

　　3、健全制度，落實長效，不斷提升農村環(huán)境治理水平。

　　一方面要建立一支穩(wěn)定的專職保潔員隊伍，建立健全管理考核機制，加強對基層保潔員的業(yè)務培訓和指導，明確保潔員崗位職責；另一方面，要將農村環(huán)境治理工作日�；�、規(guī)范化，安排專職基層干部負責村容村貌和衛(wèi)生設施的日常檢查，

　　做到及時發(fā)現及時解決，不斷提升農村環(huán)境治理水平

　　環(huán)境與我們的生活密切相關，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現在做起，所以我建議我們要做好以下幾點：

　　1、不隨地吐痰；

　　2、不亂扔垃圾；

　　3、拒絕使用一次性木筷；

　　4、廢棄電池和塑料袋要處理好；

　　5、多植樹造林，

　　6、不踐踏草坪；

　　7、不污染水源。

環(huán)境污染的調查報告3

　　清早，我去上學。上學的路上，我忽然看到眼前的垃圾到處都是：橋上、街上、馬路邊、街道邊一片狼藉，而那些垃圾桶卻空空如也。突然，我看見一個滿滿的垃圾桶，我就過去看了看。誰知，不可回收物放的是朔料袋，可回收物理竟然有廢電池！這時，一個大姐姐吃完夾肉饃，把包裝袋往地上一扔，便走了。

　　我覺得這都是人們的不自己覺造成的。如果我們一直不愛護環(huán)境的`話，那么科學家推測：地球不到一千年以后就會滅絕！達爾文曾經說過一句話：“只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然�！卑Ｋ箮炻�斯又說：“非但不能強制自然，還要服從自然。”如果人們不亂扔垃圾，并能分類放進垃圾桶，干一個這樣的舉手之勞，難道也是不行的嗎？

　　為了深入了解，我上網一查，發(fā)現：中國國家環(huán)�？偩纸�日公布“xx年中國城市環(huán)保管理年度報告”顯示，在列入環(huán)保的509個縣級以上的城市中，有43個城市的品質低于國家三級標準。這也就是說，這些城市的空氣質量比工業(yè)區(qū)的還要差，已經不適宜人的生存。陽泉也低于國家三級標準。每天600多噸生活垃圾竟無一個城市垃圾處理廠。但是現在，桃河、濱河世紀城、綠色生態(tài)家居等地區(qū)已經開始綠化，向美的環(huán)境發(fā)展。

　　以后，我們要愛護環(huán)境，如果我們不愛護環(huán)境，后果將不堪設想。我給大家提幾點建議：

　　1.不隨意丟棄垃圾，分類回收，分類放置。

　　2.多種樹、多種草，美化每一片土地。

　　3.看到垃圾、廢紙，及時拾撿。減少“白色污染。”

　　讓我們每個人都盡一份力，一起保護大自然吧！

環(huán)境污染的調查報告4

　　【內容摘要】 ：本次我�！兑浴罢n題”為載體，進行課堂教學改革的研究》的課題小組，對我校學生的學習情況進行了一次調查，本次調查的主要對象是我校四、五年級的學生，調查的內容主要有幾大板塊：一、學生喜歡上什么課及喜歡的原因；二、課堂上學生采用什么樣的學習方式和行為習慣學習。三、教師的評價態(tài)度。四、學生每天完成各類作業(yè)所需的時間；五、學生獲取課后信息的主要途徑。通過對以上內容的調查，探究了我校學生在學習態(tài)度、學習習慣、學習行為方式及對教師評價態(tài)度的評價等方面的問題，為課題組的課題研究提供數字依據，同時探討解決問題的對策，為提升我校的教育教學工作提供更多的服務。

　　【關鍵詞 】： 學習情況調查 存在問題 原因分析 解決策略

　　一、調查目的

　　為了提高我校課堂教學的效率和有效性，向學生提供更好的教育服務,

　　我們進行了一次關于小學生學習情況的問卷調查，通過本次調查，了解學生對現時學校的教育工作的看法；同時通過調查，為本次課題組的課題研究提供更明確的研究方向，對以后改進我校的教學方法，提供重要的理論依據。

　　二、研究方法

　�。ㄒ唬┱{查方法

　　1、問卷法：對學生進行問卷答題。

　　2、觀察法：進行隨堂聽課，了解學生課堂學習方式和檢查學生作業(yè)等。

　　3、訪談法：跟部分學生進行面對面的座談。

　　4、定量、定性分析法：通過對問卷進行全面分析，形成大量的數字理論依據。

　�。ǘ�）調查時間、對象與范圍。

　　1、時間：20xx年4月—5月。

　　2、對象與范圍 ：在我鄉(xiāng)茅嶺中心校隨機抽取四年級和五年級的部分學生（共

　　50人）作為“小學生學習情況”問卷的調查對象。

　�。ㄈ�）調查內容：有關學生學習情況的15個問題。

　　三、調查結果

　�。ㄒ唬�學生喜歡上什么課及喜歡的原因

　　在調查問卷中，有2道題目是關于學生喜歡上什么課及喜歡這門課的原

　　因的調查，設置這兩組題的目的是想了解學生的興趣情況和喜歡的理由。這兩道題的具體調查情況如下（每個選項后面括號的百分數是調查結果）： 1.學校開了不少課程，哪些是你喜歡的？請選出你最喜歡的三項：

　　□語文（84% ） □數學（76% ） □體育（66% ） □音樂（48% ） □美術（12% ） □科學（12% ） □綜合實踐（0% ） □品德與生活（社會）（14% ）

　　2.你為什么喜歡上這些課？

　　□學習中能經常得到教師的表揚與肯定（34% ） □不用經常測驗（2% ） □對這課的學習內容感興趣（52% ） □樂于參與課堂上（或課后）的學習活動（24% ） □喜歡上課的老師（18% ）

　　在關于“學校開了不少課程，哪些是你喜歡的？請選出你最喜歡的三項”的50

　　份調查問卷中，有84%的學生是選擇語文的，有76%的學生是選擇數學的，有66%的學生是選擇體育的，有48%的學生是選擇音樂的，有14%的學生是選擇品德與生活（社會）的，有12%的學生是選擇美術和科學的，而綜合實踐沒有一個學生選擇，此外還有幾個學生是不完全選完三個選項的。通過以上數字說明：在學校開設的課程中，學生最喜歡的三門課依次為語文、數學和體育，最不喜歡的三門課是綜合實踐、美術和科學，隨機訪談不喜歡這三門課的原因：這些課枯燥。

　　在關于“你為什么喜歡上這些課？”的50份調查問卷中，有34%的學生是

　　選擇第一個選項的，有2%的學生是選擇第二個選項的，有52%的學生是選擇第三個選項的，有24%的學生是選擇第四個選項的，有18%的學生是選擇第五個選項的。在上面的題目中，有部分學生出現多選的情況，在你“為什么喜歡上這些課”的理由中，最多學生選擇的理由是“對這課的學習內容感興趣”。 從調查問卷和我們的訪談中了解到：學生最喜歡的學科還是主科（語文、數學），他們喜歡的理由不是原來我們想象中的“因為喜歡那位老師而喜歡他任教的哪一科”。在副科的選擇中，學生最喜歡的科目是體育和音樂，喜歡的理由“好玩”、“不用像主科那樣考試”。

　�。ǘ�）學生采用什么樣的學習方式和行為習慣學習

　　在這組調查的內容安排上，我們課題組設置了5個題目，主要是調查

　　學生采用什么樣的'學習方式和調查學生的學習行為習慣的養(yǎng)成的。調查的具體情況如下（每個選項后面括號的百分數是調查結果）： 3.課堂上你喜歡怎樣的學習方式？

　　□與同學討論、交流（34% ） □小組合作、調查、訪問（14% ） □與同學一起做試驗（8%） □自己做試驗（6% ） □老師演示，我們看（10% ） □老師講，我們聽（40% ）

　　4.老師會采用你喜歡的學習方式嗎？

　　□老師經常會采用我喜歡的學習方式（16% ）

　　□老師偶爾會采用我喜歡的學習方式（38%）

　　□老師較少會采用我喜歡的學習方式（40% ）

　　□老師只會在公開課上采用我喜歡的學習方式（10%）

　　7.在學習上，你愿意與其他同學合作嗎？

　　□愿意（62%） □一般（8%） □不愿意（8%）□無所謂（20%）

　　8.小組合作交流時，你覺得哪種方式最合適？

　　□爭著說，搶著說（2%）□認真聽，輪流說（94%）

　　□認真聽但不發(fā)言（2%）□不聽也不發(fā)言（2%）

　　9.在學習中，你遇到自己解決不了的難題時怎么辦？

　　□請教老師（48%）□ 提出討論，請教同學（56%） □放棄，不理睬（2%）

　　“課堂上你喜歡怎樣的學習方式？”這題我們采取問卷和座談的形式進行，

　　通過調查發(fā)現：學生最喜歡的學習方式是“老師講，我們聽（40% ）”和“與同學討論、交流（34% ）”。從這兩個選項中不難看出：一、課堂上，有相當部分學生還是喜歡“你講我聽”學習模式的，這種學習方式的選擇，也反映出學生課堂上的學習態(tài)度和學習行為習慣。二、當前我們的課堂教學上，還存在兩種教學思想的碰撞：即傳統(tǒng)教學模式與現時新課改的要求相碰撞，我們的課堂教學改革，還任重道遠。

　　“老師會采用你喜歡的學習方式嗎？”這題我們采取問卷的形式進行，從調

　　查結果可以看出：由于學生個性的差異，課堂上，教師很難采用適合每個學生喜歡的學習方式進行課堂教學，但是我們的每個學生，還是多么渴望每節(jié)課上，教師都能采用一種自己喜歡的學習方式進行教學�。�

　　在問卷的第7、第8題中，學生的意見比較統(tǒng)一，但第七題的問卷，也

　　反映出有相當一部分的學生的學習方式和學習態(tài)度，仍存在一定的問題。問卷的第9題，兩種意見都很好，兩種意見的不同選擇，也是兩種不同學習方式和學習行為習慣的選擇。

　�。ㄈ�）教師的評價態(tài)度

　　在這組調查的內容安排上，我們課題組設置了4個題目，主要是調查學

　　生對教師的評價及學生評價教師對學生的態(tài)度的。調查的具體情況如下（每個選項后面括號的百分數是調查結果）： 5.課堂上完成了一項學習活動，老師會怎樣評價我們？

　　□做完就算（2%） □出示正確的答案，自己修改（50%） □表揚全對或作品質量最好的同學（34%） □表揚活動過程中做得好的同學（22%） □寫學習報告（0%） □當做一次成績（2%）

　　□自己填寫學習評價表（2%） □對各小組的學習分別作評價（4%）

　　6.課堂之外，對于你提出的問題，老師通常會怎樣對待？

　　□認真、積極回答（72%） □偶爾回答（24%）

　　□追著問才回答（4%） □不回答（0%）

　　10.在小組討論時，當你提出了在他人看來不著邊際的、難以理解的問題時，會得

　　到老師的什么反應？

　　□批評（16%）□鼓勵（68%）□什么也收不到（14%）

　　11.在課堂上發(fā)言時，你表達的內容或表達的方式不是老師所認同的，老師是怎樣

　　做的？

　　□表現出不耐煩、不批評，讓你坐下（18%）。

　　□對你視而不見，說：“不對！請同學們補充” （16%）。

　　□指出你的發(fā)言不當之處，引導你思考，讓你再說一遍。（68%） 。

　　這四題我們采取問卷和座談的形式進行，主要是針對老師對學生的評價

　　和態(tài)度的。通過問卷和座談，得知學生對老師的評價和態(tài)度，普遍還是比較滿意的，師生關系比較和諧。絕大部分學生認為老師對自己提的問題非常重視，得到滿意的答復，老師對自己的評價合理、全面。也有個別學生認為老師對自己不夠重視。

　　（四）學生每天完成各類作業(yè)所需的時間

　　在這組調查的內容安排上，我們課題組設置了3個題目，主要是調查學生每天完成各類作業(yè)所需要的時間。調查的具體情況如下（每個選項后面括號的百分數是調查結果）： 12.周一至周四，你每天需要花多少時間完成全部書面作業(yè)？

　　□30分鐘就可以完成（16%） □60分鐘能完成（40%） □90分鐘可以完成（24%） □差不多兩個小時才能完成（10%） □得花超過兩個小時的時間才能完成（6%）

　　13.周一至周四，你每天需要花多少時間完成口頭或閱讀、查找資料等非書面作業(yè)？ □30分鐘就可以完成（24%）□60分鐘能完成（44%）

　　□90分鐘可以完成 （28%） □差不多兩個小時才能完成（4%）

　　14.周五的作業(yè)量會更多一些嗎？你需要多少時間才能完成當天的作業(yè)？

　　□周五的作業(yè)量不會更多，跟平時的作業(yè)量差不多（22%）

　　□周五的作業(yè)量會更多一些，要一個小時以上才能完成（46%）

　　□周五的作業(yè)量會更多一些，要兩個小時以上才能完成（22%）

　　□周五的作業(yè)量會更多一些，要三個小時以上才能才能完成（14%）

　　上面的3個問題，我們采用問卷回答、隨機抽查學生作業(yè)和找學生座談的方式進行調查。通過調查問卷統(tǒng)計和我們實地查看學生的作業(yè)，我們發(fā)現，

　　四、五兩個年級學生的作業(yè)量大概情況是作業(yè)：學生每天的作業(yè)量在一小時以內的占41%，學生每天的作業(yè)量超出一小時以上的占48%，學生每天的作業(yè)量在兩小時以上的占11%�！稄V西義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求是：

　　一、二兩個年級，不能留有學生家庭作業(yè);其它年級的家庭作業(yè)，不能超過一小時。從調查對比發(fā)現：有41%的學生完成家庭作業(yè)的時間符合《廣西義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求，有59%的學生完成家庭作業(yè)的時間不符合《廣西義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求。

　�。ㄎ澹�學生獲取課后信息的主要途徑

　　15.你課后獲得信息的最主要的方法是

　　□電視和廣播（18%） □ 報刊雜志（10%） □教材書籍（72%） 網絡媒體（8%）

　　上面的這個問題，我們采用問卷回答和找學生座談的方式進行調查。通過調查我們發(fā)現：學生學生獲取課后信息的主要途徑是教材書籍，占72% ，其它途徑占30%。

　　四、存在問題和原因分析

　　（一）學生重主科偏副科的現象嚴重，有些副科如綜合實踐竟沒有一個學生選擇，出現這種現象的原因，跟平時老師的上課和引導有關。由于農村學校的老師少，專業(yè)老師（如圖、音、體老師）更少，所以有些課老師根本就不會上或沒上，這樣就造成了學生對有些課不了解，因為不了解，所以就談不上喜歡不喜歡了。

　�。ǘ�）有部分學生還沒有得到老師積極的評價和積極的態(tài)度回應。在調查問卷中發(fā)現：老師對學生積極的評價和積極的態(tài)度回應，直接影響著學生的情緒和成績，甚至影響著他對某一學科的取舍。但由于人性的差異、道德修養(yǎng)的不同、外界因素（如社會、教育體制）的影響等原因，有部分老師對現時的教育，缺少了一份應有的耐心。

　　（三）學生良好的學習方式和良好的學習行為習慣還沒有養(yǎng)成。造成這樣的原因有兩方面：一是老師平時沒注意引導和培養(yǎng)學生形成良好的學習方式和良好的學習行為習慣，二是學生習慣了“你講我聽”的學習模式，懶得再去學習新的模式。

　�。ㄋ模�學生的作業(yè)量比《廣西義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求稍多。通過找學生座談得知：影響學生作業(yè)時間長短的因素主要有三個：一是老師布置的作業(yè)量太多；二是學生做作業(yè)的速度過慢；三是學生對知識的掌握程度。

　�。ㄎ澹�學生獲得課后信息的途徑單一。究其原因，主要是學生一天的大部分時間都在學校學習了，所以其它課外時間就相對較少，加上農村學校的小孩，放學回家后還要忙很多家務活，家庭條件差，所以獲取課后信息的時間和途徑就更加少了。

　　五、解決問題的對策

　�。ㄒ唬�對于學生偏科的問題，我們學校除了要積極向上級教育主管部門申請專業(yè)老師外，最重要的原因還是在于我們的教師。我們的教師平時除了要上好語文、數學外，還有花點時間、想點辦法上好副科課。想點辦法提高學生對副科課的興趣，大量的事實證明：當學生對某個學習對象發(fā)生濃厚的興趣時，就會對學習對象予以高度的注意，精神專注，認真觀察，積極探究思考，想方法克服困難，排除障礙，不惜花費時間和精力，樂此不疲，絲毫也不覺得是一種負擔，不覺得苦。

　�。ǘ�）現在的社會，雖然讓平靜的校園多了一份浮躁；現時的教育體制，雖然也讓人有時感到有點迷茫，但作為老師，尤其是小學老師，我們在孩子們的心目中，地位還是崇高、神圣的，我們不能在孩子們的心目中，毀了自己的形象，所以對孩子們的每一個問題，我們都要積極回應。老師對學生每一個問題的積極回應，都會直接影響著學生的情緒和成績，甚至影響著學生對某一學科的取舍 ，所以老師無論在課堂上還是在課外，都應、也要有足夠的耐心來回應學生的每一個問題。

　�。ㄈ�）學生良好的學習方式和良好的學習行為習慣的是否養(yǎng)成，是決定學生成績好壞和能力大小的因素。而影響學習方式和學習行為習慣養(yǎng)成的因素有老師的原因，也有學生的原因。而要解決這個問題，并大幅度地提高學校的整體教學質量，應從如下兩方面著手：

　　1、從培養(yǎng)學生方面：學校、教師必須對學生的學習方式、學習態(tài)度和學習行為習慣給予高度的重視，要想盡一切辦法端正學生的學習態(tài)度、培養(yǎng)學生良好的行為習慣、引導學生形成正確的學習方式，并制訂行之有效的具體措施。

　　一個學生具有積極主動的學習態(tài)度，也就說他對學習的意義有明確的認識，懂得學習的重要性，在學習中就能夠不斷體驗到取得進步的愉悅心情，在學習上遇到困難或挫折時就能夠主動克服，堅持完成既定的任務或目標；只有具備了良好的學習行為習慣，才能形成良好的學習品質和能力，讓學生掌握開啟知識寶庫的鑰匙，自主學習知識，養(yǎng)成自主學習的習慣，發(fā)展自主學習的能力，提高學習效率。

　　教師要幫助學生建立正確的學習態(tài)度，改變不良的學習態(tài)度，要及時向學生提出明確的具體要求，引導學生通過相應的活動去改變原有的態(tài)度。教師持續(xù)的要求和及時的表揚是改變舊的不良態(tài)度、形成新態(tài)度的前提。我們首先必須幫助學生樹立遠大的理想，使學生有明確的學習目標；要求學生要學習認真、扎實，勤奮好學，刻苦努力，不恥下問，上課精神集中，認真聽講，努力做到融會貫通、舉一反三，課后按時完成作業(yè)、力求正確無誤，在各門課程的學習上一絲不茍、求真務實，力求全面發(fā)展等。

　　特別是差生，老師更加要幫助他們樹立學習的信心，增加他們的學習勇氣，給予他們更多的鼓勵和輔導，使他們不斷得到進步。

　　2、從老師上課方面：改革課堂教學，使學生端正態(tài)度、養(yǎng)成習慣。課堂是素質教育的主陣地，也是學生形成良好的學習態(tài)度和良好的學習習慣的主陣地。因此，教師必須轉變教學觀念，樹立新課程理念，大膽進行課堂教學改革，進一步優(yōu)化課堂教學，改進教學方法和教學手段。

　　（1）建立平等的師生關系，創(chuàng)設民主、平等、寬松、和諧的學習環(huán)境，讓學生感到自己在這個環(huán)境里是安全的、融洽的、自主能動的，能和同學、教師甚至教材進行平等的對話。在這樣的環(huán)境里，課堂就會變成學生放飛心靈的天空，從而使學生喜歡上課，喜歡讀書，形成積極主動的學習態(tài)度。

　�。�2）努力探索多種教學方法，采取形式多樣的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，引導每一個學生積極參加各種學習活動。學會賞識學生，課堂上給學生多一些表揚，少一些批評；多一些鼓勵，少一些訓斥，盡量創(chuàng)造機會讓學生體會成功的喜悅，使學生對學習產生濃厚的興趣。

　�。�3）努力轉變角色，做課堂教學的組織者、引導者和合作者，實施自主、合作、探究學習方式。教師要給時間、空間讓學生質疑問難、合作學習和探究，讓學生積極參與教學全過程，從而逐步養(yǎng)成獨立思考、大膽提問、敢于發(fā)言、樂于表達的良好習慣，同時培養(yǎng)學生的合作精神和探究問題的品質。

　�。ㄋ模�對學生的作業(yè)量比《廣西義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》中的要求稍多的問題。解決的方法應該這樣：一是老師在布置學生的家庭作業(yè)時，作業(yè)量不要布置那么多，有些家庭作業(yè)，盡量安排為當堂作業(yè)。此外，還可以利用午讀和下午課外活動的時間來做些家庭作業(yè)；二是在學生平時做作業(yè)的時候，老師要注意學生的書寫規(guī)范并要培養(yǎng)學生的書寫速度。三是布置的作業(yè)不要太難，難度要難易適中。

　�。ㄎ澹�對于解決學生獲取課后信息途徑單一的問題，要從三方面著手：一是學校要全方位開發(fā)閱覽室，讓學生有機會接觸更多的課外書；二是改善農村的生活水平，讓電視、電腦、網絡等能進入尋常百姓家，開闊學生的視野。三是老師要加強自身的學習，除向學生傳授課本知識外，還向學生傳授更多的書本以外的知識。

環(huán)境污染的調查報告5

　　在上周的周末，我和爸爸媽媽一起來到照母山附近的一個湖泊，進行了一個小規(guī)模的環(huán)境調查。

　　我們先環(huán)湖一周，沒走多遠就看見湖里有許許多多的'瓶子、紙屑、易拉罐等，而且路邊有大堆垃圾，垃圾桶長期沒人收，都已經冒出來了，也沒有人去清理。很多人看見垃圾桶已滿，沒有人提醒，隨手往地上丟。草地上也有很多紙屑，垃圾桶里垃圾堆積如山，有的人往湖里丟，有的往地上丟，有的往垃圾桶丟。還有一些野餐結束了，塑料袋、食物殘渣沒有收，臟兮兮的。

　　我覺得形成的原因就是人們保護大自然的意識不強，環(huán)保理念沒形成，公共衛(wèi)生意識不強，亂丟塑料袋、紙屑、易拉罐等等。建議在湖邊或在草坪立一塊提示牌，并及時處理垃圾，及時回收垃圾，并提醒人們不要丟垃圾了。

　　另外，我建議城市的管理者也要加強管理，及時把散落的垃圾清理走。及時提醒人們注意保護環(huán)境，對亂扔垃圾者給予一定的懲戒，比如看見亂扔垃圾者被發(fā)現要打掃公共衛(wèi)生一天，以加強人們的環(huán)境保護意識。

　　大自然很美，我希望人們不要再破壞大自然，讓我們生存的家園更美麗。

環(huán)境污染的調查報告6

　　以前奶奶上菜市場買菜的時候,我總會緊緊地跟在她那只舊舊的菜籃子后面,回家時,會和菜籃子一樣,滿載著快樂回來。而現在，一切都像是不同了，奶奶上街會只帶上錢，回家時，我只好幫她拎那一個個塑料袋，一絲改變，也透著一絲無奈。是啊，塑料袋轉眼間就成為了我們生活中離不開的東西。不錯，隨著生活水平的提高，“一次性”器具逐漸進入了人們的生活中。但是，在“簡單、方便”的背后，又有多少人知道他們隨手扔下的一個膠袋、一個快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果?白色污染的情況也不容忽視啊!

　　希望我們的這個調查報告，可以使一些還未懂得“白色污染”的嚴重性的人成為未來的環(huán)保標兵!還以地球一片凈土!

　　一、“白色污染”怎樣形成?

　　而這些難以降解的塑料制品，則主要用“添埋與焚燒”這兩種方法處理。

　　但是，埋入地下的塑料制品，會破壞土壤結構，使土壤失去肥效，寸草不生，而焚燒塑料(尤其是含氯塑料)會對大氣造成污染。

　　二、“白色污染”的危害：

　　“白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。

　　視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感。

　　“白色污染”的潛在危害則是多方面的。

　　1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的身體健康。當溫度達到65℃時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中，會對人的肝臟、腎臟及中樞神經系統(tǒng)等造成損害。

　　我們現在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發(fā)現聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當人們接觸氯乙烯后，就會出現手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現脾腫大、肝損傷等癥。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊生產的。這些生產廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個水池里清洗(名曰消毒)，取出來曬干，再用機械把它壓成膜，制成各種塑料袋。每次吃飯時，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體。

　　2、使土壤環(huán)境惡化，嚴重影響農作物的生長。我國目前使用的塑料制品的降解時間，通常至少需要2XX年。農田里的廢農膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響農作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農作物的生長發(fā)育，造成農作物的減產。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的`消化道疾病，甚至死亡。

　　3、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的能力;而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細菌、病毒等有害物質很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。

　　4、若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴重的二次污染。塑料焚燒時，不但產生大量黑煙，而且會產生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質。二惡英進入土壤中，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農作物;二惡英對動物的肝臟及腦有嚴重的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對環(huán)境的污染，已經成為全世界關注的一個極敏感的問題。

　　三、不應該用紙制品代替塑料制品

　　另外，由于一次性塑料餐具難降解，現在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解。但是，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智。首先，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染。它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個月內也不會降解徹底。其次，制紙制餐具時，除用到草漿、稻漿外，還要加入1/3左右的木漿，若全面推廣，勢必造成大量木材的消耗，導致森林砍伐的加劇。而我國森林覆蓋率僅為13.92%，人均占有森林面積只相當于世界人均水平的17.2%。第三，制紙漿歷來是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶。造漿工藝需大量水，而我國屬于水資源短缺的國家。若污水未經處理，直接排入河流中，會引起水污染;紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能。而我國能源結構是以燃煤為主，這樣就會增加空氣中so2的含量，引起酸雨。

　　三、如何正確防治“白色污染”?

　　1、我們應盡量減少一次性塑料餐具和紙制餐具的使用。任何一次性餐具不僅不利于環(huán)保，也是對資源的最大的浪費。我們在日常生活中，不應過度依賴塑料袋。在商店，完全可以用一兩個塑料袋分類裝好的商品，商品重量也完全在袋子的承受范圍之內的，有些顧客卻硬是要求多拿一兩個袋子。大部分消費者把超市塑料袋帶回家中當垃圾袋使用，丟棄后對環(huán)境造成二次污染。因此，我們應拒絕使用塑料袋買菜或盛裝食物，買菜可用菜籃子或布袋避免使用上的一次性，減少對環(huán)境的污染。而盛裝食物可以使用自備的不銹鋼或塑膠飯盒，既衛(wèi)生，又環(huán)保，還不會對身體造成危害。

　　2、回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實，塑料和其它材料比，有一個顯著的優(yōu)點：塑料可以很方便地反復回收使用。廢塑料回收后，經過處理，既能重新成為制品，亦可制得汽油與柴油。

　　近年來，在德、日、美等國家，由于重視對包裝材料的回收處理，已經實現了塑料的生產、使用、回收、再利用的良性循環(huán)，從根本上消除了白色污染。而在我國，回收廢塑料的工作已經起步。我們應配合政府有關部門，把廢棄物分類，以便回收工作能順利地進行。

　　3、加強環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識，在社會上形成良好的環(huán)保氛圍，是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如，要回收廢塑料，就要實行垃圾回收分裝制度，把不同類的垃圾放在不同的垃圾桶內，這就需要我們有高度自覺的環(huán)保意識。

　　看了以上所述，大家是否對白色污染有了更多的認識?那我們中國現在又采取了什么樣的措施來應對白色污染的產生呢?

　　近日國務院辦公廳下發(fā)了《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》，規(guī)定“不得免費提供塑料購物袋”;從XX年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋(超薄塑袋)。記者昨日采訪廣州一些普通市民，大多對為了環(huán)保而限制使用塑料袋表示理解，但也有不少市民認為商家更應為“白色污染”付出代價。 國家發(fā)改委有關負責人昨日說，據測算，目前我國每年隨生活垃圾進入填埋場的廢塑料占填埋垃圾重量的3%至5%，其中大部分是廢塑料購物袋，特別是超薄塑料袋。有專家表示，超薄塑料袋用的原材料更少，而且比厚的塑料袋更容易降解一些。為什么不禁止生產非環(huán)保的塑料袋，而禁止超薄塑料袋?不少市民也提出質疑，就算一個垃圾袋增加兩三毛錢，很多人還是愿意支付的。這對控制塑料袋的使用效果不會很明顯。有專家指出，要治理“白色污染”關鍵要從源頭抓起，在生產環(huán)節(jié)禁止生產塑料袋，或提高生產塑料袋的生產成本。要廠商多交稅，逐步使不環(huán)保的塑料袋退出市場，同時可以用征收來的稅款進行污染治理。

　　雖然有人會認為收費方式并不能夠很好的控制白色污染的蔓延，但是這卻是一個很好的開始。從中我們看到了我們中國政府和人民對白色污染這一問題的重視，看到了我們已經在開始采取行動來彌補我們的環(huán)境。這點不得不使我們看到了希望，擁有了信心。

　　其實，想結束“白色污染”這個炸彈并不困難，它的引線就是我們人類的行動。只有我們從現在開始減少塑料制品的使用，甚至拒絕使用塑料制品，這個炸彈就不會被點燃，而且，還會從這個地球上消失。

　　地球是大家唯一的生存之鄉(xiāng)，而保護她不受污染，是我們的責任!

環(huán)境污染的調查報告7

　　背景：

　　現在農村水污染情況較為嚴重，且水污染嚴重影響人類生產生活，由于農村大多數居民都是飲用自然水，這直接關系到村民的生命安全，并且農村以種植業(yè)為主，水質安全也會影響到農作物的產量。而且云陽大多數農村的河流以及小河溝是長江的支流，污染會直接影響長江水質！目的：

　　1通過調查了解現在農村水污染情況；

　　2進一步了解水污染造成的危害；

　　3.了解造成水污染的各種原因；

　　4．向廣大村民提建議，向他們宣傳水污染的危害，呼吁村民積極參與保護環(huán)境的活動，為我們有一個良好的生態(tài)環(huán)境而努力！

　　調查內容：

　　1.實地調查

　　我們在云陽縣黑馬村和云陽泥溪鄉(xiāng)進行實地調查，發(fā)現大多數河流、池塘、水庫、水溝等都存在不同層度的污染。 在黑馬村我們主要調查了2個大型水庫、一家山羊養(yǎng)殖基地以及流向長江的一條溪流。在這中間的一個水庫里，我們發(fā)現水質污染特別嚴重，水面漂浮著很多塑料袋以及各種

　　瓜果皮，不時傳來一陣惡臭。據了解，這個水庫已經廢棄沒有再使用了，但是這個水庫嚴重影響到了環(huán)境。在山羊養(yǎng)殖基地，我們老遠就聞到一股膻味，在基地另一端是排出去的廢物，我們看到一股夾雜著黑色的水順著一條小水溝流向了一條小溪流，我們繼續(xù)順著一條小溪一路走，發(fā)現有些干涸的地方有許多被扔掉的衣服、鞋子甚至還發(fā)現了3個農藥瓶，還有無數碎的玻璃渣子，但就在小溪的下游修筑有兩個居民飲用水池，還有一個大型水庫，這個水庫為磐石水廠提供水源，這嚴重影響到了居民生命安全！

　　在泥溪鄉(xiāng)街道旁的小河里，我們發(fā)現河面上了兩邊漂浮著很多的生活垃圾，包括泡沫、一次性碗筷、塑料袋、各種食品袋等，其中光是塑料袋就不少于23個，并且只是一段流域，并且河岸兩旁泥沙堆積嚴重，導致河床抬高。

　　在一條公路旁的水池里我們發(fā)現水面上有被扔掉的牛奶盒，而且還漂浮著一層油狀物質，經過詢問原來是通過這條路的一些駕駛員的車漏了油流進去的。

　　2.走訪調查

　　在泥溪鄉(xiāng)我們向周圍的村民詢問了相關問題及情況，其中有些村民向我們反映經常就有建設房子留下的碎屑被卡車運到河邊然后直接傾倒在河里，造成河床泥沙堆積，河床抬高，嚴重影響船舶通行，并且有大部分泥沙被水帶到了長

　　江里面，當晴天時候，河里總會散發(fā)出一陣惡臭，當下雨河里漲水的時候，泥沙上翻，攪合著垃圾，經常在一些窄的地方堵塞。

　　在黑馬村我們詢問了一位村民，他告訴我們有一個以前用來 10多位村民集體中毒，所幸的是沒有人死亡，后來經上面部門調查才知道是因為在上游的一個工廠里鉻超標，后來該工廠被下令該造，現在已經撤了這個工廠。并且還向我們講述了有一個堰塘里的魚大量死亡，造成的損失約有兩萬元的事。我們向他詢問了原因，他說是水里長了一種叫水葫蘆的水藻，使堰塘的.水下嚴重缺氧，我們查詢了一下水葫蘆，這是一種和外來入侵物種，在我國曾經瘋狂繁殖并造成水質被破壞，并且這里經常有農村婦女洗衣，如果用的洗衣粉里含磷的話，造成的水華會更厲害。

　　污染源：

　　1.居民傾倒的生活垃圾和生活廢水以及設房屋產生的廢物；

　　2.工廠產生的未經處理廢水；

　　3.種植農作物所用農藥殘留的污染物；

　　4.含磷洗衣粉和化肥排入水中造成的水華以及外來物種入侵等。

　　造成原因：

　　1.農村大多數居民由于文化較低，品德素質較為低下，環(huán)保意識不高，對于水污染造成的后果不了解，并且對于已造成的污染不采取措施；

　　2.沒有設立專門的垃圾處理點，都是隨便扔掉，對于有毒物質也未經處理；

　　3.村里沒有專門的水質管理條例和水質污染處理方案；

　　4.相關部門沒有定期進行水質監(jiān)測等。

　　解決方法：

　　1.向村委會反映相關情況，向村里提建議，讓他們把村里被污染的水源治理好；

　　2.污染特別嚴重的村里無力治理的向縣里水利部門反映情況。

　　3. 向村民們宣傳水污染的危害，讓他們懂得要珍惜水資源，為建設良好的生態(tài)環(huán)境做貢獻。

　　感想：

　　由于農村大多數村民都是老人，對于水質污染的隱形危害不大了解，往往是危害顯現出來了才意識到嚴重性，并且水質遭到污染嚴重影響到生態(tài)環(huán)境的建設，希望人人都意識到環(huán)境惡化帶來的后果，也希望人人都能主動投入到保護環(huán)境的隊伍中回來！

環(huán)境污染的調查報告8

　　大家是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴重破壞?亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無數的事實已經告訴我們，環(huán)境保護刻不容緩，保護環(huán)境不僅是國家和政府部門的責任，也是我們“拱中”公民的責任。

　　這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調查。我根據珠海周圍的環(huán)境特點和所發(fā)現的問題，上網進行了調查。從調查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢?對人們的健康有什么危害呢?我查閱了有關資料，懂得了許多有關空氣污染的知識。

　　大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康�？諝馕廴局笖敌∮�50，說明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質量標準中的一級標準限值，為一級優(yōu)，符合自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)等一些需要特殊保護地區(qū)的空氣質量要求空氣污染指數大于50，小于100，表明空氣質量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮(zhèn)居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農村地區(qū)的空氣質量要求。

　　防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規(guī)劃改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝，減少污染物排放強化節(jié)能，提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱強化環(huán)境監(jiān)督管理和老污染源的治理，實施總量控制和達標排放嚴格控制機動車尾氣排放等。

　　珠海是我們的“家”，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢?我建議：

　　(1)搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的.措施。

　　(2)解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

　　(3)多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環(huán)保意識。

　　(4)組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔。

　　今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節(jié)約資源，回收廢品，多參加環(huán)保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環(huán)保小衛(wèi)士吧!

環(huán)境污染的調查報告9

　　一、調查的目的：

　　眾所周知，人類居住的地球，被稱之為“水星球”。地球表面雖然有71%的面積被水覆蓋，但其中海洋咸水占了97。5%。除去地球兩極冰山，人類容易利用的淡水只是地球總水量的0。2%。水如此重要，但是我們卻不懂得水得重要性，常常浪費了許許多多的有用的水。水滋養(yǎng)了人類，但我們卻沒有好好地去利用水，讓水白白地浪費了。今天，我們要讓生存在這個魚米之鄉(xiāng)的人，讓這個從不缺少水的家鄉(xiāng)，讓他們，讓我們身邊的人都認識到水的重要性。

　　二、參加調查的人員：

　　跟爸爸媽媽，弟弟妹妹，哥哥姐姐一說，他們覺得還挺有意義的，于是，他們一起幫我調查。

　　三、我們的'實驗：

　　爸爸媽媽，負責到落塘河去提取水質；弟弟妹妹，簡單一點，提取自來水；哥哥姐姐提取一點礦泉水和純凈水，我嘛，就負責測試了。弟弟妹妹先拿來了自來水，我拿出PH檢測卡，測試開始了：我把自來水放入紙杯，再放入PH測試卡，沒過了多久，杯中的水已經變成了淡淡的綠色，我們知道了，原來自來水是弱堿性的水啊！但是為什么自來水不能喝呢？后來，爸爸告訴我自來水有許許多多的細菌，所以不能喝，就算要喝也要把水燒開了，把細菌燒死了，才能喝；現在哥哥姐姐拿來了礦泉水和純凈水，為了更加明確，我們又換了紙杯�，F在我們把兩樣不同的水水，分別倒在兩個杯子里，過了1分鐘左右，兩杯水都又變成了淡淡的綠色，礦泉水和純凈水也是弱堿性的，但是純凈水和礦泉水里基本上沒有細菌，但是最好還是燒開了再喝；前三樣測的水質都是一樣的，那河水又會是什么樣呢？爸爸媽媽急急忙忙地跑了回來，我們連忙把水倒入杯子里，放入PH測試卡，這次和以前的不一樣了。水質慢慢地變成了黃色的水�！把�，河水是堿性的��！”爸爸媽媽不可思議地說：“現在的河水，水質怎么已經變地這么差了呀！想我們小的時候，我的爸爸帶我來這兒，那時候的水是清澈見底的呀，看著水里的小魚兒游來游去，別提有多快活了！

　　四、分析水被污染的原因：

　　現在，從河水身上我們再也看不見爸爸媽媽那個時候，清澈見底，一點點的雜質都沒有的河水了。現在的科技越來越發(fā)達，但污染卻越來越大，尤其是對水的。我冷靜地想了想為什么我們的科技越來越發(fā)達，而環(huán)境卻越來越差呢？我沉思了好久，覺得現在的環(huán)境，現在的水變成這樣罪魁禍首是我們，是人類！我想了一些因為我們圖方便而給大自然帶去危害的事件：

　　1、當我們走在河邊，手里拿著垃圾的時候，有許許多多的人，為了圖一個方便，就隨手把垃圾扔進了小河，就再也不會去關它，任它在河中漂浮，做漂浮垃圾。

　　2、現在，我們的科技越來越發(fā)達，污水也越來越多，一些工廠就把工業(yè)廢水排放在河里。

　　3、工業(yè)廢水排放在河里，有好多的小區(qū)居民把生活廢水也排放在小河里，唉，這對小河的污染該有多大�。�！

　　五、讓我們大家都來保護水資源：

　　讓我們大家都來保護水資源吧！手里有張餐巾紙，你不把它扔進小河，這也表現得你愛這條河；各個工廠的工業(yè)廢水，請不要排在這個無辜的小河里；居民們啊，請不要把生活廢水排放在小河里；也可以做一名環(huán)保者，幫著一些環(huán)保工人做一些環(huán)保工作。

　　水乃生命之源，發(fā)展之本。曾經看過這樣一則社會公益廣告：人類的最后一滴水將是自己的眼淚。讓我們做一位環(huán)保者，讓我們去保護我們的地球，讓我們去保護我們的環(huán)境，讓我們去保護我們的水資源！

環(huán)境污染的調查報告10

　　一、 問題的提出

　　據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.8％，中學生為55.2％，高中生為70.3％。為什么會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關系嗎？

　　二、調查方法：

　　1．查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因。

　　2.．通過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。

　　三：調查情況和資料整理

　　四、結論

　�。�1）近視的主要原因：

　　1 看電視距離太近；

　　2 看電視的時間太長；

　　3 所看電視的畫面濃度太深；

　　4 寫作業(yè)時的姿勢不正確 ；

　　5 在光線太強的陽光下看書 ；

　　6 在光線太弱的光下看書；

　　7 長時間的坐在電腦、電視前；

　　8 不合理飲食；

　　9 在車廂里看書

　　10 遺傳因素

　　11 不認真做眼保健操

　　（2）在這里我想給大家提出幾點建議 ：

　　1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠�！�

　　2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。 3每天堅持做兩次眼保健操。

　　4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

　　為有效預防近視等眼病：一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現眼病，以便早發(fā)現、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！

　　二、 小學生寒假調查報告

　　三、 1、我們居住的小區(qū)文化場所太少，學�；蛐�區(qū)組織的活動幾乎沒有，因而我們大多

　　數同學除了做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學習。我們當中所參加的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。

　　四、 2、我們還發(fā)現很多家庭的電腦還沒連接上互聯網，原因是家長不放心讓我們上網，

　　怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經常讓我們搜集資料，網上能為我們提供大量詳實的知識,幫助

　　我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網絡文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網。從統(tǒng)計結果可得知,我們的同學上網都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。

　　五、 3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們小學生喜歡看，就

　　是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

　　六、 4、最后，我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加

　　充實、有意義。

　　七、 小學生調查報告精品范文 調查報告

　　在我們學習的過程中，是不是遇到一些題，一錯再錯，始終不會做？像這種問題應該用錯題集，來幫你。第一可以加深對這道題的印象，可以更加容易做。第二可以在腦子里把它們過濾一次，將不會做的題一次弄懂?...這是一種數學的學習方法。那么，在課堂上有多少同學會這樣做呢？

　　喜歡用錯題集的同學占不喜歡用錯題集的同學占百分之二十三百分之七十七

　　大多數的同學不喜歡用錯題本的原因是：覺得很麻煩，有一些同學甚至還說錯了就錯了沒什么大不了，下次做好就行了，沒必要。其實錯題集是最好的一種學習方法，這種事就應該小題大做，不能覺得沒必要。 我建議應該這樣做：

　　將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、、圖型類、新概念類、等等，并將各題注明屬于某一頁某一節(jié)，這樣分類的優(yōu)點在于既能按錯因查找，又能按各章節(jié)易錯知識點查找，給今后的復習帶來簡便，另外也簡化了“錯題集”，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。 老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，思路突破方法、解題的技巧、及小結等等。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己的思維過程。

　　小學生早餐調查報告

　　早飯其實很簡單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。這樣，就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學的早餐質量不能得到保證。

　　例如：有一些家長是由于工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長則是天天給自己的孩子做早餐。對此，我對幾位同學的家長進行了詢問，家長對關于孩子的早餐問題的看法和觀點如下：（一）、做的家長的看法：

　　1、孩子正處于長身體的階段，應該多補充一些營養(yǎng)，所以，早餐是一定要吃的。

　　2、如果不吃早餐，上午，孩子就會感到很疲憊。我有的時候早上起晚了，吃不飽，一上午都會感到很餓，感到很乏力。

　　（二）、不做的家長的看法：

　　1、大多數家長持漠不關心、滿不在乎的態(tài)度。覺得早餐是很微不足道的，吃不吃無所謂。

　　2、一小部分家長提出應該關心，但是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。

　　3、還有的家長提出要馬上改進。

　　有些人可能會認為不吃早餐的人占少數，那么——你就錯了。

　　通過調查，在我們五年級（5）班上，一共有33名同學，有一部分的人的早餐不夠科學。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下：

　　由此可見，在眾多的同學當中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半！這是家長偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學中，在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道，小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的，吃了對人體不但沒有好處，還會造成危害。日復一日地吃，一不留神恐怕就會染上疾病。

　　據資料顯示：按照我國學生每日膳食營養(yǎng)素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應占全天供給量的30％左右。而我們（青少年）現在正處于長身體的時期，所以，早餐必須要吃一些有營養(yǎng)的食品。

　　按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則，我們應該做到盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。

　　經日本專家研究發(fā)現：如果平均下來，一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之后，燃燒脂肪的速度就會降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人，根本無法提供足夠的熱量和營養(yǎng)，精神也會比較差；等到午、晚餐的時間，脂肪消耗的能力變差，而又吃進高熱量的食物，結果是吃進的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯，攝取的營養(yǎng)不夠充分，就會使人無精打采，注意力難以集中。

　　此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。營養(yǎng)早餐中應該由粥面類、面點類、冷菜類這三部分組成，在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。

　　最后，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長！

　　小學生保護眼睛調查報告

　　關鍵詞：保護、健康、眼睛

　　課題的產生：在我們的學校里有一千多名學生，而其中占有近視學生的有一百多名。從表面上看，每個學生每天都在做眼保健操，但近視的人數有這么多，實際上大家是否有養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣呢？在校園里，大家做眼保健操，上課也有老師提醒正確的用眼方法， 但離開了學校，不愛惜眼睛的壞習慣就來了。這些現象說明了大家對保護眼睛習慣的認識還是很模糊，沒能真正意識到保護眼睛的真正目的和作用。為了使大家掌握用眼衛(wèi)生知識，引導大家關注自身用眼習慣，增強每個人的愛護眼睛意識。所以我們開展眼睛情況調查研究，從身邊所有存在的問題入手，通過分析和討論，加強每個人對保護眼睛知識的了解，提高大家提出問題和解決問題的能力。

　　一、確立調查著眼點

　　我們調查組經過商量討論，確立了以下調查著眼點，并分工合作進行調查：

　　1、以校內班級為單位，了解各年級段學生保護眼睛的情況。

　　2、了解造成近視的原因以及給同學生活、學習帶來的不便。

　　二、調查過程：

　　（一）了解各年級段學生保護眼睛的情況。

　　（1）問卷調查：

　　我們拿了100份調查問卷，分別對一至六年級的同學進行調查，調查問卷如下：

　　年級

　　1、患有近視嗎？程度如何？（ ）

　　A、完全沒有近視（ 65 ） B、150度以下（ 12 ）

　　C、150度——250度（9） D、250度以上 （4）

　　2、你平時會歪著頭看書嗎？（）

　　A、有（ 16） B、偶爾（42） C、 沒有（42）

　　3、你平時會長時間看書、看電視、上網嗎？（ ）

　　A、會（25） B、偶爾（33） C、（42）

　　4、你會在什么地方看書？

　　A、在光線過暗的地方看書。（11）

　　B在光線充足的地方看書。（76）

　　C什么地方都可以看書。（13）

　　5、你寫字姿勢怎么樣？

　　A低下頭趴在桌子上寫字。（26）

　　B保持正確的寫字姿勢寫字。（49）

　　C、兩種情況也有。 （25）

　　6、你的眼睛疲勞時是否有注意休息？

　　A、有（62） B、偶爾 （31） C、沒有

　�。�7）

　　7、你是否經常用視力表或到相關醫(yī)療及護眼機構檢測視力嗎？

　　A、是（4） B、偶爾 （6） C、 （90）

　　8、你經�？措娨晢�？ A、經常 （72） B、很少 （28） C、 （0）

　　9、你的眼睛是否經常覺得干澀？

　　A、是 （ 3） B、偶爾 （33） C、不是 （64）

　　10、你看遠處的物體時，會經常皺眉瞇眼嗎？

　　A、會（11） B、偶爾 （24） C、 不會 （65）

　　11、你在校是否會認真做眼保健操嗎？

　　A、 什么時候也會 （28） B、在老師看管下會（61）

　　B、不會 （11）

　　12、你會在家做眼保健操嗎？

　　A、會（1） B、 不會 （99）

　　13、你曾經是試過用手揉眼睛嗎？

　　A、經常（16） B、偶爾 （58） C、 （26）

　�。ㄎ覀儼l(fā)出100份調查問卷，回收100份調查問卷。）

　�。�2）訪問：

　　我們組還訪問了每年級一班的班主任，了解該班學生的

　　視力情況。訪問后，我們對統(tǒng)計結果進行匯總，調查表統(tǒng)計表

　　如下：先鋒小學各年級一班學生視力情況統(tǒng)計表

　　班級 總人數 視力情況 近視率

　　1.0及以上 0.8--1.0 0.5--0.7 0.5以下

　　一（1） 52 50 10 13.8%

　　二（1） 50 46 3 1 08%

　　三（1） 59 53 4 1 1 10.2%

　　四（1） 54 43 6 5 020.4%

　　五（1） 67 49 5 9 4 26.8%

　　六（1） 52 33 10 4 5 36.5%

　�。ǘ�）了解造成近視的原因以及給同學生活、學習帶來的不便。

　　我們走訪了學校和一些家庭，采訪了很多學生、家長。大家認識到，眼睛是我們應該互相關心、互相愛護、互相照顧。可有的同學根本不把保護眼睛放在心上，凡事只顧自己。下看：

　　1、小紅是個“小書迷”，愛讀課外書，增長知識本是件好事，可她回家寫完作業(yè)總是躺在床上看書，把媽媽的批評當作耳邊風。

　　2、這個男生最喜歡看電視。放學回到家，馬馬虎虎寫完作業(yè)，趕緊坐到電視機前。吃過晚飯，他又坐在電視機前，而且離電視機很近。不管是少兒節(jié)目還是電視連續(xù)劇，他都要看。

　　3、這兩個女同學對眼睛的態(tài)度也不好。你們瞧，她倆邊走路邊看書，磨磨蹭蹭，不知什么時候才能到家。

　　4、小麗是個勤奮好學的孩子，學生成績很棒�？删褪菍懽肿藙莶徽�確，不僅身體坐不端正，握筆姿勢也不正確，連作業(yè)本都是斜著放。老師和同學的提醒后糾正過來，但一會就忘了。

　　由于一些同學平時不注意眼睛的保護，慢慢地都成了近視眼，無奈地與眼鏡為伴，小小的鼻梁上架著一副沉重的眼鏡，既累又難看，還給自己的生活和學習帶來了許多不便。 學生甲說：一次打籃球，眼鏡給摔壞了，我拿著球錯傳給對方的球員。

　　學生丙說：以前老師寫在黑板上的習題，我不是看錯了數字，就是漏掉了小數點，經常出錯。我只好跟老師打個招呼，蹲在黑板前做習題�，F在我戴上了眼鏡，可苦了我的鼻子和耳朵羅！ 學生丁說：冬天是我最苦惱的時候，因為一遇到熱氣，眼鏡片上就模糊一片。多難受��！

　　三、分析調查結果

　　1、 討論匯報

　　調查統(tǒng)計的結果出來了，我們組對統(tǒng)計調查的結果進行討論分析。

　　（1）低年級同學的用眼習慣比較好，近視人數也比較少，這可能是他們比較聽老師的話，但他們保護眼睛意識并不是很清晰。

　�。�2）從低、中、高三個年級段來看，近視人數呈上升趨勢。

　　3、總的來說，產生近視的因素很多，有先天遺傳的，也有后天造成的。青少年眼睛近視，絕大多數是用眼衛(wèi)生習慣不好，造成假性近視。如果不能及時治療，不良用眼習慣得不到糾正，就會發(fā)展成為真性近視。

　　2、 查閱資料分析：

　　（1）由于小學生手臂小肌肉群不發(fā)達，在寫字時，為了握穩(wěn)筆，喜歡握住筆的下端。這樣寫字時，手擋住了視線，影響眼睛觀察筆劃。為了看清筆劃，小學生寫字時不得不歪著頭從側面去看。長期下去，視力就會下降，而且會影響骨骼的正常發(fā)育。

　�。�2）小學生眼球的晶狀體彈性大，對環(huán)境光線變化與觀察對象距離變化而引起的視覺調節(jié)機能較強。但小學生的眼部的睫狀肌又很纖弱，極易疲勞，又會使調節(jié)機能減弱，造成近視。走路時，在晃動的車廂里看書，書與眼的距離在不斷改變。為了看清書本上的字，必須不斷調節(jié)晶狀體的睫狀肌。長時間處于高度緊張狀態(tài)，容易使睫狀肌疲勞而失去調節(jié)機能，造成近視。

　�。�3）在陽光下看書寫字時，調節(jié)瞳孔的括約肌處于長期緊張狀態(tài)，再加上過強的光線對視網膜有損傷而影響視力。在過弱光線下看書寫字時，為了看清字，除瞳孔擴大肌放大外，眼湊近書本，使睫狀肌也處于緊張狀況，經常下去，會使調節(jié)機能減弱而造成近視。

　　（4）躺著看書，歪著頭看書，由于位置改變，也會使眼的肌肉疲勞。如果眼睛長期處于疲勞狀態(tài)，視力就會下降，造成近視。

　　四、我們的建議

　　我們通過這次調查，都覺得學生中“近視眼”人數在不斷增加，嚴重地影響了大家正常的工作和學習。保護眼睛不僅僅是眼科專家研究的問題，已逐漸成為家庭、學校、衛(wèi)生部門乃至全社會必須共同關注的焦點。我們建議：

　　1、 每年的6月9日是“愛眼日”。建議衛(wèi)生部門搞一些“愛眼、護眼”活動，引 起社會各界人士的廣泛關注。

　　2、學校加大保護眼睛的宣傳力度，如播放同學們中出現的不良用眼習慣，讓大家從鏡頭中進行反思；邀請楊校醫(yī)從科學的角度進行分析，提高大家的認識。請用眼衛(wèi)生習慣好的.同學到一年級去現身說法。

　　3、建議老師們在培養(yǎng)學生良好的用眼習慣上，做得更實在些，保護眼睛從娃娃抓起。

　　4、呼吁同學們聽從老師、家長的正確教導，愛護眼睛從我做起，從今天做起。若得了近視，趕緊進行治療、矯正。大家牢牢記住“ 三個一”和“六不要”，每天堅持認真做好兩次眼保健操，動作要準確到位。

　　關于小學生習慣問題的調查報告

　　作者：李興德

　　提要：一年之計在于春，一天之計在于晨，良好的習慣養(yǎng)成

　　對一個人的成長有著積極的作用。通過對三所學校的觀察，我們不難發(fā)現學校的養(yǎng)成教育對小學生成長的重要性。通過對第三所學校的深入調查，我們對小學生習慣問題有了進一步的思考。

　　關鍵詞：養(yǎng)成 意識 引導 糾正

　　此時，當我寫下這一個題目，我不由想起了一個故事。在西方的一個國家，一群中國游客在一處著名的景點游玩，突然一個游客驚奇地發(fā)現，在公園的一個花 園邊，清楚地用中文寫著：請勿隨地吐痰！畢竟是在異國，在一個完全陌生的環(huán)境

　　里，突然看到自己國家的文字和語言，大家都感到親切，不由贊嘆人家西方國家就是尊重人權，擔心咱們中國人不懂外文，特意用中國漢字給予標注。然而，后來在提及此事時，熟悉情況的當地中國朋友告訴了他們真相，原來來到這里的西方游客都挺文明，只有一些中國游客出現了隨地吐痰的現象，所以，在這個國家的許多景點都有類似的中文標注。眾人不禁尷尬無語。

　　其實這就是一個人的習慣問題。在我們不經意間，在我們舉手投足之間流露出的習慣，在某些時候竟然影響到了我們一個民族的尊嚴和形象。

　　俗話說，一年之計在于春，一天之計在于晨，童年時代作為人生的開端，無疑具有特殊的重要的意義，此時養(yǎng)成的習慣足以影響一個人此后的生活。那么在我們的小學校園里同學們的習慣問題又如何呢？我就此走訪了一些學校，讓我們來看這樣一組鏡頭：

　　鏡頭一：在某校某班教室，一個同學在吃完一袋方便面之后，很隨意地就把包裝袋扔到了地上。其他同學也熟視無睹。漸漸地，隨著許多這樣的舉動，教

　　室里到處是口袋，到處是廢紙。

　　鏡頭二：在某校的大門口，上課鈴即將打響。也許是該校校長對學校環(huán)境有所警惕，派出了學生代表和值勤教師在學校入口處加強了學生攜帶有包裝食品的檢查，門外攔住了許多狼吞虎咽的小學生，他們正力爭在上課之前把食物消滅掉，而有的同學則躲到了暗處悄悄地把包裝品藏進書包，渾水摸魚進了學校。

　　鏡頭三：另一個學校，還是學校大門口，幾個少先隊員和值勤教師例行地值著班，小學生一個個有序地進入了學校。操場上看不到一張紙屑，樓道里看不到一點痰跡，一切顯得清新自然。走進校園，隨處可見的垃圾箱裝著點點碎屑，極大的方便了同學們。

　　這是筆者在三個不同的早晨，在三個不同的校園看到的不同的鏡頭，通過這一組鏡頭我們不難看出，在第一個學校里，同學們未能注意到自己的行為，養(yǎng)成了不講衛(wèi)生亂扔果皮紙屑的習慣，忽視了這樣的習慣給自己和他人帶來的危害；而第二個學校里，我們可以看到教師和學校領導對環(huán)境有了一定的警惕，也采取了一定的措施，但由于學生自覺性不高，且未能在習慣上養(yǎng)成，從而造成了學生被動處理環(huán)境問題的不自覺現象；第三個學校就應該有了一定的意識基礎，從小學生有序進入學校，校園里干凈舒適，我們可以看出，環(huán)境意識已在小學生心中扎下了根，他們已經養(yǎng)成了良好的行為習慣。

　　在我的這次調查中，我有幸得到了鏡頭三學校領導的接待，于是我便向這位領導提出了這樣一個問題：作為一名小學校長，你認為小學階段對人的一生有什么樣的影響？這位校長告訴我，作為人生的起點，小學時代各種態(tài)度和習慣的養(yǎng)成對一個人以后的成長有著極其重要的作用，因此，他提倡在小學階段就讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，和端正的學習態(tài)度，這樣有利于學生的健康成長。

　　其實，這位校長的觀點在很大程度上應和了許多專家學者的意見，這些專家學者們提出了在小學階段就開始注重學生的養(yǎng)成教育。顧名思義，養(yǎng)成教育就是讓學生從點點滴滴做起，在一言一行中養(yǎng)成良好的習慣。那么我們鏡頭之三的學校里，孩子們的習慣又是怎樣養(yǎng)成的呢？我在取得該校領導的同意后，對該校學生做了如下問卷調查：

　　1、 你如何看待習慣的養(yǎng)成問題？

　　2、 你認為學校的教育在你的習慣養(yǎng)成中占有什么樣的地位？

　　3、 你的良好習慣的養(yǎng)成在你的生活中有什么作用？

　　此次我共分發(fā)了100份問卷，收回有效答卷87份，其中大部分在回答第一、三題對習慣養(yǎng)成的看法及作用時都作了如下回答：一個人從小就應該養(yǎng)成良好的行為習慣，良好的行為習慣對一個人的成長有著極其重要的作用，如果一個人在小的時候陋習惡習成堆，那么等到長大后才去糾正就非常困難了。而在回答第二個問題時，學生們都承認學校在他們的習慣養(yǎng)成方面，并沒有給他們施加強制性的壓力，而是以教育為主要手段，把養(yǎng)成教育貫穿在教學的各個環(huán)節(jié)，讓學生在意識上對習慣養(yǎng)成有著積極的正確的認識。其實我們不難看出，這就是鏡頭二學校和鏡頭三學校中學生的不同之處。

　　在這個學校采訪時，恰逢該校舉行一年一度的中青年教師大獎賽，我也借機旁聽了幾位教師的教學課案，而這些課賽，每一堂課留給我深刻印象的都是在教師的教學活動中，教師注重的不只是教會學生知識，而更貫穿著學生能力習慣的養(yǎng)成。其中有一堂課是二年級的語文課，教師在讓學生讀課文之前，先讓學生背誦了一首關于正確閱讀姿勢的兒歌，提示學生在朗讀時，應該坐端正，手離書本要有一定距離。我相信經過這種長時間的樂此不疲的教育和意識的灌輸，小學生們肯定會形成正確的讀書姿勢，從而形成一種良好的習慣。

　　針對以上調查中的經驗和不足，筆者謹以探討的角度來談談學校對小學生習慣養(yǎng)成的措施和意義。

　　首先，我們來看看學校教育對小學生習慣養(yǎng)成的意義。

　　有一句俗言，說的是馬看蹄人看小，大體上說的就是從馬的蹄子就可以看出馬的優(yōu)劣；從一個人小的時候，就可以預知一個人的將來。那么這是怎樣的一種預知呢？其實，這也是一種基于個人習慣養(yǎng)成的推理。一個人，如果在小的時候就養(yǎng)成了偷偷摸摸的習慣，那么長大后就很難成為對社會有用的人。這雖然在一定程度上存在著一定的片面性和偏激性，但也透露出了青少年時代在人的成長過程中有著極其重要的作用。

　　我們可以來看一看在科學上有一定成就的人物們，愛因斯坦從小總愛問為什么，后來他盯著從樹上落下的蘋果，發(fā)現了萬有引力，成為了著名的科學家；愛迪生從小就愛搗鼓小玩意兒，后來他擁有了1000多項發(fā)明，為人類的進步與發(fā)展作出巨大的貢獻??這樣的例子舉不勝舉。其實，我們每個人都從小自覺不自覺地養(yǎng)成了一些習慣，關鍵是我們并沒有很好地去發(fā)掘我們習慣中優(yōu)秀的部分，更沒有很好地擯棄我們習慣中那些糟粕的部分。而這在很大程度上需要老師的引導和教育。

　　那么我們就應該來關注學校教育對小學生習慣養(yǎng)成的作用和應當采取的手段了。在我們鏡頭一的學校里，不容忽視的是，老師和同學對一些日常行為習慣的養(yǎng)成缺乏重視，他們不在意滿教室的紙屑，更不注意自己的一舉一動給自己帶來的不便和危害。這是一種極不正常的情況，他們對此種習慣已經習以為常，這是一種可怕的漠然和熟視無睹！我們不妨建議該校領導多到班級里走一走，以便發(fā)現問題，并及時地采取適當的措施，加強管理，也許對學生行為習慣的養(yǎng)成還有一定的補救意義。其實，小學生的可塑性還是比較強的，只要你適當地加以引導，他們就會“改邪歸正”。對于小學生來說，尤其是小學低年級的學生，你也許用不著刻意地去灌輸什么，你只要對那些好習慣進行表揚，要不了多久，其他同學也就自然會去模仿他們，這就是榜樣的力量！

　　當然這只是針對小學生的不良習慣的糾正，而對于小學生中那些良好的習慣，我們則應該采取鼓勵的手段，讓他們更好地發(fā)揮這些優(yōu)勢。這就要求我們教師要有伯樂識千里馬的慧眼，我們要善于從小學生平時的點點滴滴中發(fā)掘他們閃光的地方。也許我們平時會說，某某同學熱愛勞動，某某同學做事認真等等，但我們常常會忽視對他們的這些習慣的引導和拓展，我們往往只停留在贊許的表層。其實習慣在某些時候并不是單一的，他們常�？梢杂|類旁通，可以把這個好的習慣引申到其他領域，而這一點是我們教師應該努力的。

　　當然，也許有的好習慣并不是我們教師愿意面對的，比如，總愛鉆牛角尖的學生，總愛問為什么的孩子，有時候會給我們造成難堪。這就要求我們教師應該擁有一顆包容的心，別責怪孩子，正確地引導他們！

　　總之，在小學階段，擯棄不良的習慣，養(yǎng)成良好的習慣，對人的一生有著重要的意義。

　　小學生零花錢的調查報告

　　義烏市實驗小學（505）班 胡程浩

　　一，問題的提出

　　放學了，同學們背著書包向校門口走出去�？匆娏诵ｉT口的小攤，一擁而上擠進店，真是小三層外三層。有的人習慣了許多零食，有的習慣了玩具，有的人買了許多文具。高年級同學口袋里的錢滿滿的，東西也有很多。

　　他們的零用錢到底有多少？是誰給他們的？他們怎么用的？家長拿那么錢給自己的孩子，是對還是錯？小學生擁有零花錢到底有沒有好處？于是，我們就開展了這期小學生零花錢的調查。

　　二，調查的對象

　　進行本次調查時，我把調查對象確定在高段年級學生，因為他們隨著年齡的增高，父母給的錢也越來越多。他們有了自己支配的零花錢。我選取了比較熟悉的同學，有同班的，有同年級的，還有五、六年級的同學作為調查對象。

　　三， 調查的過程

　　我采用詢問的方式，向他們了解需要調查的內容，并記錄下獲得的資料。

　　零花錢用途為買文具。

　　四， 結果的分析

　　通過對10位同學的每周零花錢的調查，可以看出：

　　1、大部分的同學每周零花錢是很有計劃，也非常合理，每天零花錢者控制在0.5元－2元錢。

　　2、也有個別同學像冬冬每天平均有十幾元錢花了，這是一種非常浪費，有些不文明的現象。

　　3、也有許多同學都是花在買零食上。解了嘴饞，可是買書的錢就少去了，而大人看孩子想買書時，自己會另給孩子錢的。

　　4、很多同學做得非常好，用完余下的錢都用來存款或積攢后買一些對自己非常有用的東西。

　　5、大多數同學的零花錢都來自于父母的口袋中，爺爺奶奶外婆外公都會給許多錢，而自己掙的錢卻很少。

　　五， 我們的建議

　　1、家長應對孩子的零花錢做適當的控制，讓孩子自己養(yǎng)成勤檢節(jié)約的好習慣。

　　2、家長要讓自己的孩子學會理財，當母親節(jié)的時候，你可以買一束鮮花送給偉大的母親???

　　3、我建議那些不給零花錢的家長，可以稍微適當地給孩子一些錢，讓孩子有一個經濟頭腦。

　　4、大部分的零花錢都花在買零食花上，這樣是很浪費的，而家長可以對孩子進行教育指導。

　　5、大多數錢的來源都是來自父母及長輩們，而自己掙的卻很少。孩子應該做一些力所能及的事，掙點自己掙的零花錢。

環(huán)境污染的調查報告11

　　【環(huán)境的基本狀況】

　　寒假，學校大學生實踐調查的作業(yè)，因此，我對我家鄉(xiāng)的環(huán)境進行了調查。多年了一直在外面讀書，很少回家，回家也從來沒有好好的了解家鄉(xiāng)環(huán)境的變化，這一次的調查和實地走訪，說實在話家鄉(xiāng)的環(huán)境讓我打吃一驚。小時候，經常從爺爺、奶奶那一輩聽到這樣的說唱：二十年代洗米洗菜，六十年代魚蟲絕代，七十年代河水泛濫。我記得小時候，家鄉(xiāng)的河水是清澈見底的，河里魚蝦成群結隊，傍晚時分河里的石頭上會有螃蟹停留在上面，我們就這樣一邊撿著螃蟹，一邊嬉戲，這里曾是我童年快樂的回憶，是我童年迷戀的地方。那時從來不曾想過這一切都會逝去。可是現在卻應征了魚蟲絕代河水泛濫的說法。河道里滿是廢器、垃圾，由于垃圾的堆積，沒有清理，河水變得臭氣難聞，河里沒有了魚蝦，更別說小孩嬉戲了。而且許多水資源也因為人類的過度索取和開發(fā)已經枯竭。不僅僅在于河里，很多地方都可以看到是有是無得污染。今年來由于環(huán)境污染，天氣也變得異常炎熱，特別是在夏天令人難以接受。

　　【環(huán)境污染的原因】

　　由于我國工農業(yè)生產的迅猛發(fā)展和村鎮(zhèn)住宅建設的激增，不僅城市，農村的生態(tài)環(huán)境也日趨惡化，許多地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)由于缺乏長遠規(guī)劃，一方面各種工業(yè)任意布點；另一方面又因經濟能力和技術力量的薄弱，企業(yè)無力處理三廢，污染問題相當嚴重。農村地區(qū)對自然資源利用多，培育少，目前興建的水利設施，不能從根本上解決自然災害的威脅。隨著生產的發(fā)展，化肥農藥不合理的大量使用，畜禽養(yǎng)殖業(yè)廢水、廢氣和廢渣的`任意排放，使各種污染物在農村地區(qū)內循環(huán)，造成大面積農村面源污染，水體污染現象十分嚴重。小城鎮(zhèn)衛(wèi)生條件差，交通擁擠，居住緊張。村鎮(zhèn)或布局分散，或延展過長，于生產、生活和公共設施的安排都極為不便。村莊內部結構松散，空間混雜，生活用水不衛(wèi)生，道路不規(guī)范等。但城鎮(zhèn)建設費用很少，無力改變這種現狀。通過調查發(fā)現造成家鄉(xiāng)環(huán)境污染的原因有：

　　白色污染

　　塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

　　許多企業(yè)對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

　　我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規(guī)。（幸好國家新出臺了禁塑令，但效果還不顯著。希望能有大的作為。）

　　盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

　　森林遭受迫壞，水資源污染嚴重：

　　森林面積減少，除了一些自然因素外，還有就是認為造成的森林面積減少。人類大量開發(fā)森林資源，然而又沒有及時的進行補進；

　　家鄉(xiāng)環(huán)境污染調查報告家鄉(xiāng)環(huán)境污染調查報告

　　由于森林面積的減少，土壤變得松散，雨水下來，泥土沖進河道，造成河道，河水可以的道換新，形成污染；

　　森林減少，造成了水土流失問題；

　　整治仍不徹底。在城區(qū)，雞鴨屠宰點和燒肉攤點污染嚴重；花盆和盆景中煙頭、紙屑較多；攤點商戶占道經營較多；車輛亂停亂靠現象依然存在；牛皮癬仍然很多；向河道里傾倒垃圾依然嚴重，河水污濁。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，亂丟亂吐亂倒現象嚴重；農貿市場垃圾較多；車輛亂停亂放現象嚴重；小食店清潔衛(wèi)生問題突出；存在重城鎮(zhèn)輕農村、重干道公路沿線輕邊遠村社的現象；部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對場鎮(zhèn)和主要公路沿線外的村社還未開始環(huán)境整治。在農村，農戶院壩散養(yǎng)家禽嚴重；柴草亂堆，垃圾亂倒較為普遍。

　　設施不夠完善。一是環(huán)衛(wèi)設施數量不夠多，尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運車、路燈、人行道板等環(huán)衛(wèi)設施配套不足，破損嚴重；二是部分設施布置不合理，有的修（洗、停）車場、水果市場、畜禽交易市場布局不合理，造成市場交易秩序混亂，影響市容市貌；有的垃圾池設置、垃圾桶擺放位置不合理，造成新的環(huán)境污染和視覺污染。

　　交通工具（、車輛、輪船、飛機等）廢氣和噪音音；

　　使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水。

　　廢水、廢渣

　　【境污染的危害】

　　人類要擁有健康的身體，就必須要擁有健康的生活環(huán)境。環(huán)境污染不利于人類的生存，吸入有害的氣體，影響呼吸，影響健康；白色污染的危害有：1、視覺危害，散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

　　潛在危害：

　�。�1）、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農作物減產。

　�。�2）、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

　�。�3）、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

　　（4）、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

　　【保護環(huán)境的措施】

　　通過調查的我得了：環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。雖然家鄉(xiāng)現在在的環(huán)境狀況不是很樂觀，但是據調查，我們的政府正在努力進行環(huán)境保護的工程：植樹造林，退耕還林，向老百姓宣傳環(huán)境保護，提高人們的環(huán)境白虎意識等；在政府的努力下，作為這片土地主任的人們，外面更應該努力保護我們生存的家園，愛護它，保護它，從手上的事做起，不亂扔、亂折、亂吐；從身邊的是做起，共同把我們的家鄉(xiāng)建成美好的家園。

　　【總結】

　　通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。把保護環(huán)境，人人有責牢記心中！

環(huán)境污染的調查報告12

　　第一、空氣污染 我國城市的空氣污染仍為煤煙型為主，主要污染物是二氧化硫和煙塵。

　　第二、水域污染 造成水體污染的物質種類有：有機有毒物質；無機有毒物質；耗氧污染物；植物營養(yǎng)污染物；病源微生物；放射性污染物等。我國城市及其附近河流仍以有機污染為主，主要污染指標是石油類、高錳酸鹽指數和氨氮。

　　第三、固體廢物污染 包括工業(yè)廢棄物、建筑垃圾和生活垃圾等。

　　第四、噪聲污染 我國多數城市的噪聲處于中等污染程度。

　　第五、土壤污染 土壤的污染源包括爛施化肥農藥，工業(yè)廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等。

　　環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環(huán)境的質量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財產造成不利影響的現象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質惡化的現象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達到有害程度，以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件，對人和生物造成危害的現象。噪聲污染是指所產生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標準，并干擾他人正常工作、學習、生活的現象。放射性污染是指由于人類活動造成物料、人體、場所、環(huán)境介質表面或者內部出現超過國家標準的放射性物質或者射線。例如，超過國家和地方政府制定的排放污染物的標準，超種類、超量、超濃度排放污染物；未采取防止溢流和滲漏措施而裝載運輸油類或者有毒貨物致使貨物 落水造成水污染；非法向大氣中排放有毒有害物質，造成大氣污染事故，等等。

　　隨著科學技術水平的發(fā)展和人民生活水平的.提高，環(huán)境污染也在增加，特別是在發(fā)展中國家。 環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的 三大危機 ： 資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞 。 人類不斷的向環(huán)境排放污染物質。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低，這種現象叫做 環(huán)境自凈 。如果排放的物質超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質量就會發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染 。

　　環(huán)境污染有各種分類：

　　按環(huán)境要素分 ：大氣污染、水體污染、土壤污染。

　　按人類活動分：工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農業(yè)環(huán)境污染。

　　按造成環(huán)境污染的性質、來源分：化學污染、生物污染、物理污染（噪聲污染、放射性、電磁波）固體廢物污染、能源污染。

　　環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這 種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經發(fā)展到相當嚴重的地步。當然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起 的人群糾紛和沖突逐年增加。

環(huán)境污染的調查報告13

　　就最近這幾年來看，隨著各地區(qū)的經濟迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴重，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡也成為了我們每個公民應盡的職責和義務，也是為了社會更好發(fā)展的一項重要舉措!

　　何為環(huán)境從哲學的角度來看，所謂環(huán)境，主要指我們所研究的主體周圍的一切狀況和條件。對于人來說，環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類禮貌和進步發(fā)揮著巨大作用。

　　大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質基礎;而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發(fā)展帶給物質，創(chuàng)造出地球上高度的人類禮貌。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的生存環(huán)境產生了一系列環(huán)境問題。

　　在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，例如說：超多的生活廢棄品，塑料袋(也稱白色垃圾)，一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環(huán)境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的尸體會影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還會滋生細菌。飯店、餐館認為很衛(wèi)生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環(huán)境。。

　　此刻像我們柳疃鎮(zhèn)、青鄉(xiāng)鄉(xiāng)，最近電網部門紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使用對環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大。人類的活動會使超多的工業(yè)、農業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。又例如說，我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放超多魚蝦死亡，地區(qū)農民上海捕魚，魚的體內內含超多化學物質對人們的身體健康造成了危害。據資料統(tǒng)計，目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質惡化的現象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

　　最近，我發(fā)現政府部門、昌邑環(huán)衛(wèi)局開始大力整治環(huán)境，沿街排查污染源，青鄉(xiāng)街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原先垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環(huán)境的污染源，使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的`，更重要的是我們每個人自覺保護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!

　　所以呢!環(huán)境與我們的生活密切相關，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從此刻做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境，我們有責!看你的行動嘍!

　　小推薦：家庭生活中的塑料瓶能夠做成裝飾品，可回收物品能夠賣出，換來金錢買實用的東西豈不很好一次性木筷消毒清洗一下能夠做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了!化廢物為貴寶，讓自己的情緒更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨!

環(huán)境污染的調查報告14

　　隨著對環(huán)保的日益重視，城市地區(qū)對企業(yè)的環(huán)保門檻越來越高。為降低生產成本，大量企業(yè)開始向農村地區(qū)轉移。由于面臨發(fā)展經濟的壓力，這些地區(qū)在放寬招商引資標準的同時忽視了環(huán)境保護，使污染轉嫁現象有了可乘之機。于此同時，農民為保護自身的生活環(huán)境開展了各種形式的維權活動，有些維權活動甚至造成了農民與當地企業(yè)、政府關系的僵化。如何協(xié)調農村經濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系成為實現農村和諧發(fā)展不可回避的一個問題。

　　本次調研主要是在實地考査xx縣xx鎮(zhèn)xx村環(huán)境污染的基礎上采用問卷調查和訪談相結合的方式調查當地農民的環(huán)境意識，分析當地農民維權特點及形成原因，其中著重闡述了農民環(huán)境維權的困境，并以此為出發(fā)點提出一些改善維權困境的建議。

　　關鍵詞 污染轉嫁 農民 環(huán)境意識 維權困境

　　一、xx村環(huán)境轉嫁狀況

　　經過實地走訪，我們認為，xx村污染轉嫁問題主要體現在鮑邱河的水質污染和外來垃圾污染上。

　　(一)鮑邱河的水質污染

　　根據調查問卷，村民們認為排在第一位造成鮑邱河水質惡化的原因是“企業(yè)污水排放”，排在第二位的是“生活垃圾”，這印證了xx村的環(huán)境污染是由污染轉嫁引起的。根據學界的通說，污染轉嫁主要有兩種表現形式，一種是工藝和生產線的轉移，即將高污染、搞耗能的產業(yè)、工藝、設備轉移到另一區(qū)域，生產過程中產生的污染物直接排放到被轉移地;另一種是廢物、危險品的轉移，即通過一定的傳導機制將含有傳染病病原體的廢物、污染廢棄物、含有放射性的廢物、有毒有害物質及其他危險廢物轉移到另一區(qū)域�！捌髽I(yè)污水排放”屬于工藝和生產線的轉移，據村民們介紹，鮑邱河的主要污染源是附近的兩家鋼鐵企業(yè)，這兩家企業(yè)是xx縣通過招商引資引進的黑色金屬制品業(yè)(屬于高污染產業(yè))的龍頭企業(yè)，企業(yè)排放的未達標的污水污染了鮑邱河�！吧�活垃圾”則屬于廢物、危險品的轉移，上游燕郊產生的生活垃圾未經處理排入鮑邱河，這些污染廢棄物順著水流到達xx村，造成了當地的河水污染。

　　(二)外來垃圾污染

　　在調查過程中，我們還意外的發(fā)現了外來垃圾污染，其觸目驚心的程度是我們沒有料想到的。據村民們介紹，外來垃圾是一些本村村民從附近的北京、廊坊等地運來的，他們把可以賣錢的垃圾回收，其余的直接就地丟棄。村里外來垃圾堆放點的規(guī)模令我們乍舌。以一座收廢舊的房子為中心，方圓2-3平方公里全是垃圾，特別是房子背后的一眼池塘，塞滿了各色各樣的垃圾，垃圾發(fā)酵后混雜在一起的惡臭讓人無法呼吸。

　　二、農民環(huán)境意識的特點及形成原因

　　通過對調查問卷的分析，我們總結出一些污染轉嫁背景下農民環(huán)境意識的特點及形成原因：

　　第一，農民的環(huán)境認知意識正在逐步提高，但理性認知意識仍有待加強。隨著電視、廣播等大眾媒體在農村的普及，農民與外部世界聯系越來越密切，他們通過大眾媒體對環(huán)保方面的知識也有了一定的接觸，了解了環(huán)保的重要性。但由于國家的環(huán)保宣傳主要集中在城市、宣傳內容也以城市居民為受眾設計，貼近農民的環(huán)保宣傳少之又少，加上受到自身文化水平的限制，農民的環(huán)境認知意識在理性層面仍較欠缺。

　　第二，農民有提高環(huán)境認知意識的愿望和需求。隨著環(huán)境污染由城市轉向農村，環(huán)境污染對于農民不再是一個遙遠的詞匯，農民都有了解更多環(huán)保信息的愿望。對與自身關系密切的環(huán)保信息，例如遭到環(huán)境侵權后如何維護自身權益、當地環(huán)境質量信息等，成為農民最迫切想得到的環(huán)保信息。他們普遍抱著“學以致用”態(tài)度對待環(huán)保信息，希望掌握這些信息后能更好的解決自身面臨的環(huán)境問題。

　　第三，農民的環(huán)境維權意識有較強的滯后性。只有當環(huán)境污染嚴重影響到自身生產生活時，農民才會想到維權。我們在訪談中了解到，xx村村民維權始于村里的飲用水受到污染，已無法飲用。在企業(yè)污染環(huán)境的初期，農民并不知曉，或者雖然知曉，卻由于自身沒有受到實質損害而未及時維權，環(huán)保知識的缺乏和權利意識的薄弱導致了農民維權意識的滯后。

　　第四，農民的環(huán)境維權意識有一定的狹隘性。農民在環(huán)境維權中對政府有極大的依賴。從環(huán)境監(jiān)管、接受環(huán)境投訴、到負責解決環(huán)境問題，只要出現了問題，農民第一個想到的就是政府。這與我國傳統(tǒng)的“父母官”思想根深蒂固有關。傳統(tǒng)中國，行政權力強大，行政權力同時行使了司法權和部分立法權，演變延續(xù)至今就成了“只要找政府一切問題就能解決”的現象。但在沒有分析各種維權方式利弊的情況下，盲目依賴政府，會使農民維權的道路越走越窄。而且當找政府后問題仍得不到解決時，這種對政府的嚴重依賴會轉化成對政府的嚴重失望。當然，農民維權意識的狹隘性也與其對其他維權方式的不了解以及其他維權方式的無效性有關。以環(huán)境訴訟為例，我們的調查顯示，大部分農民對環(huán)境訴訟不了解，就更不用說利用訴訟維權了，而現階段環(huán)境訴訟本身的缺陷也使其難以進入農民維權的視野。

　　三、農民維權的困境

　　為什么農民的維權之路如此艱辛?xx村村民在問卷中給予了我們一些啟示，結合調研中的所見所聞，我們對農民維權的困境也做了一些思考。

　　1.國家政策的偏差、政府在諸多領域的`缺位與農民對政府的依賴之間的矛盾

　　我國長期以來的政策都體現了“重城市、輕農村”的特點，不僅農村經濟發(fā)展未受到應有的重視，而且農村的環(huán)境和農民環(huán)境權的保護也為公共政策所忽略。雖然這幾年國家不斷出臺各種惠農政策加大對農業(yè)的扶持，之前的政策偏差有所糾正，但幾十年積聚產生的問題不可能馬上得到解決。

　　此外，政府在農村環(huán)境保護的諸多領域存在缺位現象，具體表現在：第一，農村環(huán)境保護的資金及其他資源投放嚴重不足。中國環(huán)境保護投資幾乎全部用于城市和工業(yè)，農村的環(huán)保設施投入幾乎為零。 這一問題在xx村也存在：村里沒有集中收集生活垃圾的設施，生活垃圾隨意傾倒;生活污水未經處理直接排入鮑邱河。第二，農村環(huán)保機構不健全，監(jiān)管力度不足。我國的環(huán)境管理體系建立在以城市和重要點源污染防治的基礎上的，對農村環(huán)境污染及其特點重視不夠。當前，最基層的環(huán)保系統(tǒng)是縣一級環(huán)保機構，只有少數鄉(xiāng)一級政府設有環(huán)保辦公室、環(huán)保助理、環(huán)保員等，但這些機構和人員的工作職責并不明確，使得廣大農村地區(qū)基本屬于環(huán)境監(jiān)管的空白狀態(tài)，無法在事前或事中有效控制環(huán)境污染的發(fā)生。

　　中國農村松散的組織結構在集體行動方面的能力很弱，特別是在提供像環(huán)境保護這種公共物品方面的能力先天不足。 因而在環(huán)境維權過程中，農民表現出對政府的嚴重依賴，但國家政策的偏差和政府的缺位使得農民無法從政府獲得其期望的結果。這一矛盾已成為農民維權活動中最顯著的矛盾。

　　2.政府發(fā)展經濟與保護環(huán)境理念之間的矛盾

　　發(fā)展經濟和保護環(huán)境之間本應該是相互促進的關系，但由于多年來我國奉行“經濟指標至上”的發(fā)展觀念，一些農村地區(qū)的基層政府在發(fā)展過程中“唯經濟論”，盲目擴大招商引資規(guī)模，降低招商引資門檻，哪怕引進高污染、高能耗的項目也在所不顧。引進上述項目之后不但不對其進行環(huán)境監(jiān)管，反而為其污染環(huán)境提供種種便利，對觸犯環(huán)境法律的責任人百般包庇，gdp不斷增長的同時當地的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。良好的生態(tài)環(huán)境是經濟可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎，“先污染、后治理”這種本末倒置的發(fā)展理念本應該予以摒棄，但對經濟增長的盲目追求使得這一錯誤觀念仍有生存空間。

　　3.農民對自然環(huán)境的嚴重依賴與其在環(huán)境保護中的雙重弱勢地位之間的矛盾

　　農業(yè)是最大限度依賴于自然的生產部門，農民的生活資料又很大程度上直接取自于自然資源，如飲用水、燃料、食物等。雖然隨著生活水平的提高，農民獲得生活資料的途徑更加廣泛，但從自然界直接獲取仍是最主要的途徑，這使得自然環(huán)境對于農民的生存和發(fā)展質量有更直接的影響。但農民在環(huán)境保護中卻處于雙重弱勢地——相對于污染企業(yè)的弱勢和相對于城市居民的弱勢。 相對于污染企業(yè)的弱勢地位，使農民在與污染企業(yè)談判和抗爭中處于劣勢;相對于城市居民的弱勢地位，使得農民在分配環(huán)境保護資源、組織城市污染轉嫁等方面處于劣勢。這一矛盾使得農民的環(huán)境權益更容易受到侵害。

　　4.農民環(huán)境維權能力的薄弱與環(huán)境維權的復雜性、高成本之間的矛盾

　　首先，由于受到教育程度的限制，農民的環(huán)境維權意識不強，缺乏抵制環(huán)境污染的主觀能動性;或者雖然有較強的維權意識，但不了解必要的維權知識，不知如何維權。其次，小農經濟在當今農村仍普遍存在，農民之間的聯系較為松散，這使得對集體力量依賴性較強的環(huán)境維權在農村難以開展。再次，基層政府的不支持也減弱了農民的環(huán)境維權能力。有的基層政府與污染企業(yè)關系密切，甚至包庇、縱容污染企業(yè)的違法行為;有的基礎政府對農民維權活動抱有偏見，認為農民是在“胡鬧”，為了保持當地社會穩(wěn)定，對農民的環(huán)境維權活動進行壓制。另外，農民的經濟條件也極大的限制了他們的環(huán)境維權能力。

　　與此同時，環(huán)境維權比一般維權更復雜、成本也更高。主要表現在：第一，證據收集的難度很大。環(huán)境污染損害的滯后性和復雜性使得環(huán)境污染案件的因果關系難以認證;另外，環(huán)保部門攝于政府的壓力常常不敢出具鑒定或者不敢出具真實的鑒定。第二，環(huán)境維權的成本很高。證據的收集、因果關系的證明等都需要律師或其他專業(yè)人士的介入，這必然產生高昂的律師費、鑒定費用，受到自身收入水平的限制，農民無法支付這些維權成本。第三，維權結果的不確定性。即便農民花費大量人力、物力、財力收集證據、并向有關部門反映了相關情況，結果并不一定是公正的。污染企業(yè)大多是當地政府的利稅來源，地方保護主義嚴重干擾了正常的環(huán)境執(zhí)法。

　　四、建議

　　完善相關政策及法律法規(guī)等立法方面的建議，早已引起國家的關注，我們無需“老生常談”，我們在該部分提出的建議主要結合我們在調查中發(fā)現的農民維權困境，圍繞“如何在實踐層面保護農民環(huán)境權益”這一主題展開。

　　(一)建立農村環(huán)保機構，保證環(huán)境保護資源的公平分配

　　鑒于現實中環(huán)保部門往往受制于地方政府，無法公正執(zhí)法，因此應建立一個獨立于地方政府，直接受環(huán)境保護部管轄的環(huán)保執(zhí)法系統(tǒng)。為了彌補政府在農村環(huán)境保護方面的缺位，政府應建立農村環(huán)保機構并配備相應人員，提高基層環(huán)保執(zhí)法者的業(yè)務能力;明確農村環(huán)保機構的職責和執(zhí)法手段，防止權責不分，互相推諉現象的出現;擴大對農村環(huán)境保護的投入，確保農村環(huán)境保護經費充足，環(huán)境檢測設備齊全，為農村環(huán)境執(zhí)法提供人力、制度和物質上的保障。

　　(二)加強農村基層組織的作用

　　在調查中我們發(fā)現農民在環(huán)境維權方面對政府有嚴重的依賴性，因此作為溝通政府與農民橋梁的村委會無疑應該發(fā)揮更積極的作用。

　　目前我國農村已經普遍建立了村委會。根據《村民委員會組織法》的規(guī)定，村委會有負責辦理本村的公共事務和公益事業(yè)的職責，這其中當然包括代表和維護村民的環(huán)境權益。村委會的普遍性和職責的法定性，由村委會代表農民主張環(huán)境權益無疑是一個“性價比高”的選擇

　　但現實中村委會作為代表維護農民權益仍存在不少困難，第一，村委會代表農民維護環(huán)境權益沒有經費支持。目前村委會的經費很少，假如將本來就少的經費拿出一部分用于環(huán)境權益的維護，村級財政將更加捉襟見肘。為此，國家可以加大對村級財政的轉移支付，提高村委會的活動能力;還可以賦予村委會為采取環(huán)境維權行動合理籌措資金的權利，但同時也要建立監(jiān)督機制，防止該權利成為村委會謀取私利的手段。第二，村委會代表村民提起訴訟的資格在法庭上常受到質疑�，F實中，法院常以村委會“與案件沒有直接利害關系”為由，拒絕村委會代表村民提起訴訟，鑒于農民維權力量的薄弱性、環(huán)境污染的集體危害性、環(huán)境維權的復雜性等原因，法律應該確定村委會可以以原告的身份代表本村村民提起訴訟。

　　(三)完善環(huán)境宣傳教育體系，提高農民的維權意識

　　農民是農村環(huán)境污染的直接受害者，提高農民的維權意識，對于改善農村環(huán)境意義重大。首先，應借助社會輿論、媒體等途徑，增強廣大農民對環(huán)保知識、環(huán)境維權等的認識能力，鼓勵農民積極維護自己的環(huán)境權益。調查中我們發(fā)現，大眾媒體在環(huán)境信息的傳播方面已成為農民的首選，因此社會各界應利用好這個平臺，提供更多易于農民接受的環(huán)保信息。其次，建立農村環(huán)境信息公開制度。目前地方政府或者對本地的環(huán)境狀況不甚了解，或者有所了解但不對農民公開，這些做法是與我國的信息公開立法相違背的。因此，應盡快建立農村環(huán)境信息公開制度，為農民監(jiān)督當地環(huán)境提供條件。再次，支持各種ngo向農民提供環(huán)境維權服務。這可以有效解決政府對農村環(huán)境資源供給不足和農民對環(huán)境資源需求方面的矛盾。但我們在調查中發(fā)現，由于農民對ngo的了解較少造成農民在遇到環(huán)境問題時向ngo尋求幫助的意愿較小，因此，政府應該創(chuàng)造寬松的政策、法律環(huán)境，并加強引導，讓更多的ngo走進農村和農民，為他們提供相關環(huán)境服務。

　　(四)擴大法律援助制度的適用范圍

　　目前中國的法律援助對象主要是生活困難的城市居民和居住在城市的農民工，不包括在農村居住的農民。其原因主要有：一，法律援助要求接受援助的對象“生活困難”，但農民沒有固定收入，難以證明自己的收入狀況。二，農村貧困面太大。我國農村人口比例較大，法律援助機構的力量和資源本身并不充裕，無法滿足農村的需要。三，可以申請法律援助的事項較窄，農民因環(huán)境污染所受到的損失往往不符合申請法律援助的范圍。

　　由于中國農村人口多，貧困人口數目較大，對農民提供法律援助關系到整個社會的穩(wěn)定，因此，我國應針對農民的實際情況建立相應的法律援助機制。為了解決法律援助資源緊張的狀況，該機制可以是一個多方參與的機制。一方面，政府應充分依托現有的法律援助機構和資源向農村傾斜，;另一方面，政府應鼓勵并積極創(chuàng)造條件，讓社會各界為農民提供相關的法律幫助。

環(huán)境污染的調查報告15

　　城市是人類社會政治、經濟、文化、科學教育的中心，經濟活動和人口高度密集，面臨巨大的資源與環(huán)境壓力。20xx年我國共有建制城市661個，城市市轄區(qū)土地面積僅占全國土地總面積的6%;而人口則占全國總人口的41.7%。

　　城市化率從1993年的28%提高到了20xx年的41.7%，11年提高了13.7個百分點。城市對我國GDP的貢獻為65.5%。城市化水平不斷提高，進入快速增長期。城市在整個國民經濟中占有十分重要的地位。而并非廣為人知的事實是：世界十大環(huán)境污染最嚴重的城市當中有一半已落入了中國的版圖之內，更加觸目驚心的事實是：1/3的中國地區(qū)降過酸雨、七大中國河流中有一半污染嚴重、1/4的中國居民沒有清潔的飲水源、1/3的城市人不得不呼吸著污濁的空氣、經過環(huán)保處理的城市垃圾只占不到20%的少數。環(huán)境污染也提高了生產成本，造成的經濟損失占到國民生產總值的8%到15%，而人民的健康代價更是無法估算。單只在北京，70%至80%的癌癥病因與環(huán)境有關，尤其是肺癌，已經成為居民的第一大死因。城市是人類社會文明發(fā)展到一定歷史時期的產物，它的產生和發(fā)展決定于經濟的發(fā)展，同時也受上層建筑的影響，近幾十年來，城市人口的迅速增長和經濟的高速發(fā)展引起了一系列的環(huán)境關題：

　　一、水污染

　　1、概述

　　地球上的水似乎取之不盡，其實就目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，大量水體被污染;為抽取河水，許多國家在河流上游建造水壩，改變了水流情況，使水的循環(huán)、自凈受到了嚴重的影響。 80年代后期全球淡水實際利用的數量大約為每年3000億立方米，占可利用總量的1/3。但是隨著人口的增長及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以幾何級數增長。另外，淡水資源的分布與人口的分布并不一致。例如1980年加拿大人均取水量1500立方米，僅占人均淡水資源擁有量的1.2%;而埃及1976年人均取水量為1180立方米，已接近該國人均可利用總量1470立方米的極限。

　　人類的活動會使大量的工業(yè)、農業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為水污染下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質惡化的現象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

　　2、水資源保護

　　抽取地下水是緩解淡水不足的一個重要途徑。但是過度抽取地下水會使地下水水位下降，導致地面沉降。在我國的蘇州、無錫、上海、北京等地，由于長期過量開采地下水，造成了明顯的地面沉降，有的地方甚至損壞了地下管道和道路。因此，在發(fā)展工業(yè)，建設城市的同時，就要注意到水資源的保護。因為一旦水資源受到污染，將嚴重的制約工業(yè)、農業(yè)的發(fā)展。要解決水污染問題的根本途徑還是在于要發(fā)動全球人民，增強保護水資源、節(jié)約用水意識。同時大力研制循環(huán)用水技術、海水淡化技術、污水凈化技術等，并對排放污水或污染物質嚴重的企業(yè)、生活區(qū)進行合理管制和必要的懲罰，以增強保護水資源意識。

　　二、大氣污染

　　1、概述

　　在干潔的大氣中，痕量氣體的組成是微不足道的。但是在一定范圍的大氣中，出現了原來沒有的微量物質，其數量和持續(xù)時間，都有可能對人、動物、植物及物品、材料產生不利影響和危害。當大氣中污染物質的濃度達到有害程度，以至破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件，對人或物造成危害的現象叫做大氣污染。造成大氣污染的原因，既有自然因素又有人為因素，尤其是人為因素，如工業(yè)廢氣、燃燒、汽車尾氣和核爆炸等。隨著人類經濟活動和生產的迅速發(fā)展，在大量消耗能源的同時，同時也將大量的廢氣、煙塵物質排入大氣，嚴重影響了大氣環(huán)境的質量，特別是在人口稠密的城市和工業(yè)區(qū)域。所謂干潔空氣是指在自然狀態(tài)下的大氣(由混合氣體、水氣和雜質組成)除去水氣和雜質的空氣，其主要成分是氮氣，占78.09%;氧氣，占20.94%;氬，占0.93%;其它各種含量不到0.1%的微量氣體(如氖、氦、二氧化碳、氪)。

　　大氣污染對氣候的影響很大,大氣污染排放的污染物對局部地區(qū)和全球氣候都會產生一定影響，尤其對全球氣候的影響，從長遠的觀點看，這種影響將是很嚴重的。大氣中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各種復雜的成分，在燃燒后產生各種有害物質，即使不含雜質的燃料達到完全燃燒，也要產生水和二氧化碳，正因為燃料燃燒使大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發(fā)溫室效應，致使地球氣溫上升。所謂的溫室效應是指，大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺到的氣溫升高。破壞大氣層與地面間紅外線輻射正常關系，吸收地球釋放出來的紅外線輻射，就像溫室一樣，促使地球氣溫升高的氣體稱為溫室氣體。二氧化碳是數量最多的`溫室氣體，約占大氣總容量的0.03%，許多其它痕量氣體也會產生溫室效應，其中有的溫室效應比二氧化碳還強。

　　2、大氣層的保護

　　許多環(huán)境問題是跨國界的，甚至是全球性的，如溫室效應和臭氧層破壞等大氣污染，需要世界各國的共同努力才能逐步解決。人們在70年代早期開始認識到氟氯烴可能對環(huán)境有害，并且開始尋找代替品。到了80年代中期,臭氧層破壞的證據已經日益清楚，采取共同行動的呼聲也日益高漲。到了1987年，許多國家的代表匯集在加拿大第二大城市蒙特利爾，簽署了《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾協(xié)定書》。這個協(xié)定書是對付世界環(huán)境公害的一個開創(chuàng)性的國際協(xié)定，目的是控制氟氯烴和其它破壞臭氧層的物質的消費量，保護地球的外衣，也保護人類自己。經過修正后的蒙特利爾協(xié)定書是一個有約束力的國際協(xié)定。按照規(guī)定，工業(yè)國的氟氯烴和其他受限制物質的排放量必須立即減少，在20xx年以前逐步完全停止使用這類物品。發(fā)展中國家在1996年以前可以繼續(xù)有限度的增加這些物質的消費，然后就應當逐步減少，到20xx年時必須完全停止使用這些有害物質。除了時間上的優(yōu)惠以外，這一協(xié)定書還包含了兩個對發(fā)展中國家有利的條款：一個是建立一項臨時多邊基金，幫助發(fā)展中國家采取代替氟氯烴的技術;另一個是技術轉讓條款，要求簽字國把最好的技術按照公平和最有利的條件轉讓出去。

　　我國已加入了修正后的蒙特利爾協(xié)定書，并且制定了履行國際義務的國家行動方案，包括建立保護臭氧層組織管理機構，制定有關行業(yè)的管理規(guī)范，積極開展替代品和替代技術的研究，為企業(yè)的替代技術改造安排配套資金等等。根據我國政府制定的方案，到20xx年，所有消耗臭氧層物質的總量至少要減少60%，到20xx年則完全淘汰這些有害物質。

　　三、固體污染

　　1、概述

　　凡人類一切活動過程產生的，且對所有者已不再具有使用價值而被廢棄的固態(tài)或半固態(tài)物質，通稱為固體廢物。各類生產活動中產生的固體廢物俗稱廢渣;生活活動中產生的固體廢物則稱為垃圾。固體廢物實際只是針對原所有者而言。在任何生產或生活過程中，所有者對原料、商品或消費品，往往僅利用了其中某些有效成分，而對于原所有者不再具有使用價值的大多數固體廢物中仍含有其它生產行業(yè)中需要的成分，經過一定的技術環(huán)節(jié)，可以轉變?yōu)橛嘘P部門行業(yè)中的生產原料，甚至可以直接使用�？梢�，固體廢物的概念隨時、空的變遷而具有相對性。提倡資源的社會再循環(huán)，目的是充分利用資源，增加社會與經濟效益，減少廢物處置的數量，以利社會發(fā)展。

　　垃圾正成為困擾人類社會的一大問題，全世界每年要產生超過計劃10億噸的垃圾，大量的生活和工業(yè)垃圾由于缺少處理系統(tǒng)而露天堆放，垃圾圍城現象日益嚴重，成堆的垃圾臭氣熏天，病菌滋生，有毒物質污染地表和地下水，嚴重危害人類的健康，這種現象若得不到遏制，人類將被自己生產的垃圾埋葬掉。

　　2、解決辦法

　　要解決固體廢物的危害，惟有全體人民集體行動起來，充分利用資源，加強資源再利用，不隨便拋棄固體物質。政府應出臺一系列關于固體廢物處理的條例，以規(guī)范大眾的資源利用行為，減少廢物排放。公民應該從小事做起，為人類自身創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，讓我們生活在一個無垃圾困擾的環(huán)境里。

　　四、水土流失

　　1、概述

　　水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蝕、搬運和沉淀的整個過程。在自然狀態(tài)下，純粹由自然因素引起的地表侵蝕過程非常緩慢，常與土壤形成過程處于相對平衡狀態(tài)。因此坡地還能保持完整。這種侵蝕稱為自然侵蝕，也稱為地質侵蝕。在人類活動影響下，特別是人類嚴重地破壞了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破壞和土地物質的移動，流失過程加速，即發(fā)生水土流失。

　　水土流失是我國土地資源遭到破壞的最常見的地質災害，其中以黃土高原地區(qū)最為嚴重。我國目前水土流失總的情況是：點上有治理，面上有擴大，治理趕不上破壞。全國水土流失面積解放初期為17.4畝,到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴大到22.5億畝，約占國土總面積的1/6，涉及近千個縣。全國山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。 據統(tǒng)計，我國每年流失土壤約50億噸，損失n、p、k元素約4000多萬噸畝,到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴大到22.5億畝，約占國土總面積的1/6，涉及近千個縣。全國山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。

　　2、水土流失的防治

　　水土流失是地表徑流在坡地上運動造成的。各項防治措施的基本原理是：減少坡面徑流量，減緩徑流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗沖能力，并盡可能抬高侵蝕基準面。在采取防治措施時，應從地表徑流形成地段開始，沿徑流運動路線，因地制宜，步步設防治理，實行預防和治理相結合，以預防為主;治坡與治溝相結合，以治坡為主;工程措施與生物措施相結合，以生物措施為主。只有采取各種措施綜合治理和集中治理，持續(xù)治理，才能奏效�？傊�，科學技術以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展，增強了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮，也為今后的進一步發(fā)展準備了必要的物質技術條件。對此，人們產生了盲目樂觀情緒，好象自己已經成為大自然的主人，可以長期掠奪資源而不會受到大自然的懲罰。然而，這種掠奪式生產已經造成了生態(tài)和生活的破壞，大自然向人類亮起了紅燈。我們必須承認面臨的嚴重危機，但是也應相信我們可以通過共同的努力戰(zhàn)勝它，尋求新的發(fā)展道路。要解決環(huán)境污染問題，一個大的方向就是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，即保證現在的經濟發(fā)展，又保證后代享受資源的權利，讓我們世代都生活在沒有污染的天空下吧。

　　所以，我們要保護地球，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，共建美好家園。

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