嘻唰唰節(jié)目串詞

時(shí)間：2022-06-17 10:28:39 串詞我要投稿

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嘻唰唰節(jié)目串詞

　　在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，需要使用串詞的情況越來越多，串詞要求語(yǔ)言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語(yǔ)言注意章節(jié)美。如何寫一份恰當(dāng)?shù)拇~呢？以下是小編收集整理的嘻唰唰節(jié)目串詞，歡迎閱讀與收藏。

嘻唰唰節(jié)目串詞1

　　20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)

　　開場(chǎng)語(yǔ)

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至

　　乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

　　甲：新年染紅了我們快樂的生活

　　乙：新年讓我們截取下了四季的片段

　　甲：新年給了我們?nèi)松亩U想

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

　　甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　甲：今天，我們送去我們的祝福

　　乙：帶著祝愿、帶著囑托

　　甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

　　合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

　　甲：音樂響起來的時(shí)候，百靈鳥唱起歌來

　　乙：親人們啊歡聚的時(shí)候，訴說我久別的情懷

　　甲：草原那邊花正開，草原那邊花如海

　　乙：回報(bào)那在虛擬相識(shí)的深情，要用我一生的摯愛

　　甲：團(tuán)聚的角落多興衰，團(tuán)聚的世界多期待

　　乙：無論我像風(fēng)一樣，升騰漂泊在何方

　　甲：相識(shí)的地方啊相識(shí)的地方

　　乙：永遠(yuǎn)與我同在

　　請(qǐng)聽歌手祁英杰、谷金的《我從草原來》

　　甲：這條街，我們?cè)?jīng)一起走過

　　乙：這條街，我們留下了多少的歡笑和纏綿

　　甲：這條街，也見證了我們的分別

　　乙：我們重逢在這條街，你已不是那白衣飄飄的少年，一切已經(jīng)時(shí)光境遷

　　甲：讓我們來欣賞由馮艷芳、金鳳花帶來的男女對(duì)唱《這條街》

　　乙：一首動(dòng)聽的流行歌曲《這條街》，讓我想起了很多往事，還有師生的背影。

　　甲：是啊，我也開始陷入了悠長(zhǎng)的遐想當(dāng)中，在這個(gè)城市，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，心里充滿了對(duì)親人、朋友的思念。好了，先不話長(zhǎng)短了，接下來激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。

　　乙：請(qǐng)大家欣賞由祁英杰帶來的歌曲《傷心城市》。

　　甲：蝴蝶的美麗是因?yàn)榻?jīng)歷痛苦的褪變，

　　乙：輝煌的人生是因?yàn)槲覀儾蛔兊淖非蟆?/p>

　　甲：在我們的身邊，就有一群美麗的蝴蝶正翩翩起舞。乙：接下來請(qǐng)欣賞金鳳花等學(xué)生帶來的舞蹈《化蝶飛》

　　甲：想吃爆米花嗎？想要玩具嗎？記起你的兒時(shí)了沒有？有沒有那么一點(diǎn)惆悵，有沒有那樣一些情感；那些沒有荒廢的歲月，年少輕狂。歌詞是美的，生活也是美的，未來的路很長(zhǎng)，而我們，要有耐心。

　　乙：江山如此多嬌，唐明皇終于遇見楊家女，七月七日長(zhǎng)生殿里的耳語(yǔ)，愛恨就在一瞬間。讓我們隨著馮艷芳的夢(mèng)回到大唐，細(xì)數(shù)華清池邊的憂愁。下面，有請(qǐng)馮艷芳同學(xué)為我們演唱《新貴妃醉酒》

　　甲：你說你愛我說我的優(yōu)點(diǎn)很多

　　我卻沒感到你是否真的說我

　　乙：花開花又落戀愛你一年多，我卻沒看到，你是否真心對(duì)我。有請(qǐng)張梅等人演唱《唱著情歌流著淚》

　　甲：生活常有些美麗的錯(cuò)誤，但還是請(qǐng)牢記不要犯錯(cuò)。請(qǐng)聽王海娟等人帶來的歌曲《犯錯(cuò)》。

　　甲：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曀徒o王海娟等同學(xué)！

　　乙：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，踩著新年的節(jié)拍，讓我們一起《嘻唰唰》請(qǐng)欣賞舞蹈《嘻唰唰》表演者：丁建富。掌聲有請(qǐng)！

　　乙：追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)，困難面前，我們不悲不棄，挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。為青春，為理想，我們奮力追逐，只因我們都有雙隱形的翅膀！下面請(qǐng)欣賞王海娟等帶來的《隱形的翅膀》

　　甲：駿馬奔馳，奶酒飄香。潔白的哈達(dá)在天空上飄揚(yáng)，美麗的草原令人神往。請(qǐng)欣賞馮艷芳等人帶來的歌曲《我和草原有個(gè)約定》

　　甲：既然分不清好與壞，也沒有勝利和失敗，那就自己享受自己的精彩，有請(qǐng)馬婷帶來的歌曲《QQ愛》

　　甲：也許有一天，你會(huì)把我忘記，而我也不再想起你，那開

　　在春天的櫻花啊，片片如雪。

　　乙：婀娜多姿的風(fēng)啊，是誰讓你難忘，又是誰讓你想起。合：是啊，是那浪漫的`櫻花。

　　甲：請(qǐng)欣賞祁英杰、馮艷芳等帶來的舞蹈《浪漫櫻花》。甲：你是否還記得睡在你上下鋪的兄弟

　　乙：你是否還記得一起學(xué)習(xí)，一起歡笑的兄弟

　　甲：兄弟情就如那窖子里的酒，歷久彌香

　　乙：兄弟情就如那天空的霓虹，炫耀著青春的絢麗。下面請(qǐng)欣賞大合唱《我的好兄弟》

　　甲：邁著青春的步伐，踏著青春的旋律，我們走進(jìn)了又一個(gè)春天；

　　乙：綻放著青春的風(fēng)采，彈奏著青春的歌謠，我們步入了又一個(gè)新年。

　　甲：回首20xx，我們深情豪邁；

　　乙：展望20xx，我們自信滿懷！

　　合：我們的青春在這里綻放，我們的夢(mèng)想在這里起航！甲：讓我們用歌聲，笑聲，等待你我精彩的人生！

　　乙：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！掌聲雷動(dòng)，鮮花滿屏。我們歡聚在這里，迎接新年，度過了一個(gè)難忘的夜晚。朋友們，難忘今宵，言未盡，興正濃。晚會(huì)的帷幕即將落下，我們依然戀戀不舍，我們依舊回味無窮！朋友們，讓我們?cè)凇峨y忘今宵》

嘻唰唰節(jié)目串詞2

　　主持詞

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師女：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！

　　男：又是一年春華秋實(shí)、喜迎收獲的季節(jié)女：又是一個(gè)歡天喜地、群情激蕩的時(shí)刻男：又是一度高朋滿座、歡聚一堂的相逢女：又是一場(chǎng)歌聲飛揚(yáng)、傳遞夢(mèng)想的盛會(huì)男：過去的三年里，我們不懈努力，辛勤耕耘女：過去的三年里，我們始終如一，昂首闊步男：過去的三年里，我們激情飛揚(yáng)，創(chuàng)新求實(shí)女：過去的三年里，我們孜孜追求，碩果累累男：今日，是我們?nèi)旯ぷ鞯男】偨Y(jié)女：今日，是我們點(diǎn)滴工作的大檢閱

　　男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)安縣人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作女：他們不辭辛苦，帶來問候和關(guān)切男：他們風(fēng)塵仆仆，飽含希望和期許

　　女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)督導(dǎo)團(tuán)一行的到來表示誠(chéng)摯的歡迎！男：張家鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育文藝匯演現(xiàn)在開始！

　　男：此情此景，不禁讓我想起了一首詩(shī)

　　女：哦？什么詩(shī)？

　　男：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄！你看，今日的盛會(huì)，是不是秋日勝春朝

　　女：秋日勝春朝？確實(shí)形象

　　男：其實(shí)說到秋日春朝，他們是各有千秋

　　女：的確是這樣。我們的孩子都知道呢，他們將以舞蹈給秋日春朝帶來最好的解釋。

　　男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生帶來的舞蹈《春曉》

　　女：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。男：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。女：童年就像一首詩(shī)，描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。

　　男：童年就像一首歌，唱響了孩提時(shí)的歡樂，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂你懂的》

　　男：快樂不是一句話，它是一種態(tài)度，是一種收獲，下面請(qǐng)欣賞課本劇《小貓釣魚》，看看你收獲到了什么呢？

　　男：蓬頭稚子學(xué)垂綸，《小貓釣魚》雖然演繹的是一個(gè)老故事，卻也能在童趣中引發(fā)我們?nèi)粼S的思考。

　　女：手挽著藍(lán)色的假日，張開心情的翅膀，撩起你的花綢裙，我們?nèi)ヌだ恕Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《踏浪》

　　男：南疆的海浪如此迷人，北疆也不甘于后。這是個(gè)美麗的地方，有著好客的人們，美味的水果，更重要的是這里的女孩更漂亮，下面就讓我們共同欣賞由美麗的“新疆”姑娘帶來的純正新疆舞蹈！

　　男：南疆北土，總有中華兒女，精忠報(bào)國(guó)，氣貫長(zhǎng)虹。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的《中國(guó)功夫》

　　女：看著那氣貫長(zhǎng)虹的武術(shù)表演，我內(nèi)心充滿著自豪和喜悅。

　　男：是啊，中華武術(shù)博大精深，連小小年紀(jì)的小朋友也都深受感染，不怕不怕了

　　女：請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》

　　男：我們是新時(shí)代的好兒女，所以我們不怕不怕

　　女：我們是新世紀(jì)的接班人，我們更不缺乏溫婉和勤勞

　　男：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《拾稻穗的小姑娘》

　　女：你聽，孩子們的歡聲是那樣的輕快，他們的笑語(yǔ)是那樣的動(dòng)聽男：是啊，一群活潑可愛的孩子，讓我們想起了自己的童年，讓我們回到了童年時(shí)代的無限憧憬，請(qǐng)跟隨舞蹈《嘻唰唰》回到我們的童年吧。

　　女：孩子們用歌聲和舞蹈贊美著生活，而這美好的生活又是偉大祖國(guó)的禮物男：是啊，我們的祖國(guó)，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化

　　女：我們的祖國(guó)，廣袤秀麗，它以博大的胸襟哺育了無數(shù)志士仁人男：它是長(zhǎng)城盤旋起伏的氣勢(shì)女：它是黃河一瀉千里的雄渾男：它是我們心中的一首首小詩(shī)女：它是我們終生不渝地眷戀男：請(qǐng)欣賞全體老師帶來的詩(shī)朗誦《我深深愛戀的祖國(guó)》

　　男：一曲祖國(guó)的贊歌道盡了我們的幸福生活，帶著感恩，帶著憧憬，我們?cè)賮眈雎犃昙?jí)同學(xué)帶來的歌曲《櫻花草》

　　女：聽完一曲美妙的歌，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暁g迎三年的同學(xué)帶來的歡快舞姿《kissy kissy》

　　男：三年級(jí)同學(xué)的舞蹈棒不棒？我們一年級(jí)小朋友坐不住了，因?yàn)樗獮槲覀儙砀託g快的《小奶�！�

　　男：他們青春飛揚(yáng)，于是鼓點(diǎn)歡快，生機(jī)勃發(fā)，他們生命高昂，于是音樂瀟灑，舞姿歡快，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎女老師們帶來的舞蹈《火了火了》

　　女：一曲火了火了火了每個(gè)人，火了全中國(guó)，火了全世界，我們的心隨之沸騰起來……這是對(duì)美好生活的贊頌，是對(duì)我們心情的最好描述，此刻的我們，火起來了，快樂起來了，掌聲有請(qǐng)《快樂女孩》

　　女：一曲小蘋果唱響了生活的'旋律，無論男女，無論老少，都能哼上幾句男：沒錯(cuò)，經(jīng)典的小蘋果因此也有了眾多版本，什么軍官版，學(xué)霸版，尤其是王一釩同學(xué)開場(chǎng)的拉丁版，都是

　　那樣的引人注目。下面再請(qǐng)欣賞張小版的《小蘋果》

　　女：會(huì)唱的請(qǐng)跟著唱起來，會(huì)跳的請(qǐng)離開你的凳子，隨著節(jié)奏嗨起來（跟唱）

　　男：奮進(jìn)的張小！已走過了四十多個(gè)春秋，幾度擴(kuò)建——一座有特色，高品質(zhì)的農(nóng)村小學(xué)正在茁壯成長(zhǎng)！

　　女：絢麗的張��！已走進(jìn)了新世紀(jì)的春天，流光溢彩——為實(shí)現(xiàn)特色校園，品牌張小，快馬加鞭！

　　男：新的方向，帶給我們新的憧憬女：新的方向，描繪我們新的前程男：留下勉勵(lì)女：記住囑托

　　男：我們的追求，永無止境女：我們的奮斗，更無窮期男：讓我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天女：讓我們用奔騰的足跡鋪展生命

　　男：張家鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育文藝匯演到此結(jié)束！

　　女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)前來指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的謝意和誠(chéng)摯的祝福！

　　男：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，幸福美滿，祝各位老師桃李滿園，身體健康，更愿我們的小朋友茁壯成長(zhǎng)，快樂每一天女：感謝各位！男：謝謝！

　　節(jié)目單

　　1拉丁舞《小蘋果》 2舞蹈《春曉》 3舞蹈《快樂你懂的》 4課本劇《小貓釣魚》 5舞蹈6舞蹈7舞蹈8舞蹈9舞蹈10詩(shī)朗誦11小合唱12舞蹈13舞蹈14舞蹈15舞蹈16舞蹈

　　Kisy kisy》 5

　　《踏浪》《中國(guó)功夫》《不怕不怕》《拾稻穗的小姑娘》《洗刷刷》《我深深愛戀的祖國(guó)》《櫻花草》《《小奶牛》《火了火了》《快樂女孩》《小蘋果》

嘻唰唰節(jié)目串詞3

　　手語(yǔ)《感恩的心》

　　李昊：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，

　　袁悅：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；

　　李昊：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，

　　袁悅：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

　　李昊：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，

　　袁悅：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，

　　李昊：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

　　袁悅：請(qǐng)欣賞全體學(xué)生帶來的手語(yǔ)表演《感恩的心》。請(qǐng)2號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)備。

　　2號(hào)節(jié)目

　　舞蹈《春天天氣真好》

　　劉思瑤：誒，劉奇，你最喜歡什么季節(jié)？

　　劉奇：我最喜歡春天。劉思瑤：為什么呢？

　　劉奇：因?yàn)榇禾煊袏A帶著泥土味的芳香，有溫柔而又迷人的春風(fēng)。

　　劉思瑤：是的我也喜歡春天，春天的天氣真好。下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)給我們帶來的舞蹈《春天天氣真好》，表演者匡文軒、邱仕旺等，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)3號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)備。

　　歌伴舞《爸爸媽媽聽我說》

　　袁悅：媽媽把我比做鮮花；在太陽(yáng)下，鮮花才會(huì)綻開笑臉；

　　李昊：爸爸把我比做小船；在海洋中，小船才能乘風(fēng)破浪；

　　袁悅：我們深知自己是祖國(guó)的.未來，民族的希望；

　　李昊：可是爸爸媽媽你可知道，我有許多話想要對(duì)你說。

　　袁悅：請(qǐng)欣賞由二年級(jí)小朋友帶來的歌伴舞《爸爸媽媽聽我說》，表演者譚雨婷、吳詩(shī)卉等。請(qǐng)4號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)備。

　　4號(hào)節(jié)目

　　獨(dú)唱《我是草原小騎手》

　　劉思瑤：美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花”，“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”……這些如詩(shī)如畫的描述勾起多少人對(duì)草原的向往。讓我們一起跟著五年級(jí)李昊同學(xué)的歌聲去領(lǐng)略草原的美！下面請(qǐng)欣賞歌曲《我是草原小騎手》。掌聲歡迎。請(qǐng)5號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)備。

　　詩(shī)歌《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》

　　劉奇：六一是我們自己的節(jié)日，鮮花簇?fù)碇覀�，我們的笑臉像鮮花一樣在這美麗的大舞臺(tái)上，讓我們暢想六一。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶給大家的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》，表演者徐婉瑩、陳丹妍等，掌聲歡迎。

　　6號(hào)節(jié)目

　　袁悅：同學(xué)們，正反義詞在生活中很常見，但接下來的這一幕，絕對(duì)讓你笑掉大牙，請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的小品《反義詞》，表演者劉昕、陳藝涵等，掌聲歡迎。請(qǐng)7號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)備。

　　7號(hào)節(jié)目

　　舞蹈《我看見神的愛》

　　李昊：神的愛在哪里？神的愛既在我們身邊，也在我們的心里，既在我們的現(xiàn)實(shí)里，也在我們的盼望里，更在我們的信心里。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)給我們帶來的舞蹈《我看見神的愛》，表演者李文星、黃靜怡等，掌聲歡迎。請(qǐng)8號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)

　　8號(hào)節(jié)目

　　歌曲《懶洋洋當(dāng)大廚》

　　劉思瑤：好吃的東西，棒棒棒，好聽的歌聲，唱唱唱，好美的風(fēng)光，看看看，當(dāng)大廚，是懶羊羊。下面請(qǐng)聽五年級(jí)帶來的歌曲《懶洋洋當(dāng)大廚》，表演者黃詩(shī)怡、張雨綺、徐蕊，掌聲歡迎。請(qǐng)9號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)備。

　　舞蹈《小蘋果》

　　劉奇：有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽(yáng)光，而接下來的這個(gè)節(jié)目，則把孩子和蘋果聯(lián)系在一起，的確，健康、紅潤(rùn)、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顏的寫照嗎？請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《小蘋果》！掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)10號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)備。

　　10號(hào)節(jié)目

　　手語(yǔ)表演《愛在人間》

　　袁悅：人生是花，而愛是花蜜。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。接下來請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的手語(yǔ)表演《愛在人間》，掌聲歡迎。請(qǐng)11號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)備。

　　11號(hào)節(jié)目

　　舞蹈《嘻唰唰》

　　李昊：歡快的節(jié)拍就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就不由的想到我們?cè)趩⒚餍抢锟鞓返臅r(shí)光，接下來，您將欣賞到的是由四年級(jí)為大家精心呈現(xiàn)的舞蹈《嘻唰唰》，表演者吳心怡、鄧倩怡等，掌聲歡迎。請(qǐng)12號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)備。

　　歌曲《》

　　劉思瑤：

　　13號(hào)節(jié)目

　　雙簧《爭(zhēng)功》

　　劉奇：雙簧是我國(guó)的傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)，幽默風(fēng)趣。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)為大家?guī)黼p簧《爭(zhēng)功》，表演者范嘉旺、彭士旺，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)14號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)備。

　　14號(hào)節(jié)目

　　歌曲《茉莉花》

　　袁悅：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，而我，卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。

　　李昊：茉莉花是民族的花，茉莉花是美麗的花。

　　袁悅：啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！

　　下面就請(qǐng)欣賞二年級(jí)的雙人合唱《茉莉花》，表演者孟薔薇、符澤宇，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)15號(hào)節(jié)目做準(zhǔn)備。

嘻唰唰節(jié)目串詞4