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倡議書(shū)

愛(ài)心捐贈(zèng)書(shū)籍倡議書(shū)

時(shí)間:2024-10-12 04:20:14 倡議書(shū) 我要投稿
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愛(ài)心捐贈(zèng)書(shū)籍倡議書(shū)

  愛(ài)心是火種,能點(diǎn)燃心中的希望;愛(ài)心是清泉,能滋潤(rùn)即將枯萎的禾苗;愛(ài)心是綠蔭,能撐起一片新的天地,而愛(ài)心捐贈(zèng)書(shū)籍更是一種值得倡議的事,希望大家都踴躍參加。

愛(ài)心捐贈(zèng)書(shū)籍倡議書(shū)

  愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū)【范文一】

  全體教職工、同學(xué)們:

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是學(xué)習(xí)的基本工具,是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。在這里,每一個(gè)人都可以徜徉知識(shí)海洋,成就自己人生理想。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),您是否苦于無(wú)法合理處理閑置書(shū)籍把一本本您曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書(shū)資料當(dāng)作廢紙賣(mài)掉?您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多同學(xué)需要這些書(shū)籍?您是否希望這些書(shū)籍能夠有更多的讀者利用?您愿意做傳遞愛(ài)心,傳承知識(shí)的愛(ài)心使者嗎?

  為了讓更多的閑置書(shū)籍得到充分的利用,本著人人為我,我為人人的理念,圖書(shū)館向全校師生發(fā)出倡議:“愛(ài)心傳遞,知識(shí)傳承”。請(qǐng)不要將承載知識(shí)的書(shū)籍當(dāng)廢紙賣(mài)掉,將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng),捐出身邊閑置的書(shū)籍傳遞給需要的人,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,留下一份溫馨,書(shū)香永存,惠澤后學(xué),讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書(shū)中受益,讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值,使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè)。圖書(shū)館與您因書(shū)而結(jié)緣,您所捐獻(xiàn)的每一冊(cè)書(shū)籍也會(huì)使這份情緣得以光大,圖書(shū)館也因?yàn)槟姆e極捐贈(zèng)而增輝。

  我館將會(huì)把收到的所有捐書(shū)一一造冊(cè)登記,捐贈(zèng)的圖書(shū)將作為圖書(shū)館館藏,為讀者提供借閱服務(wù)。捐獻(xiàn)圖書(shū),擁抱知識(shí),共享成功!交大圖書(shū)館的所有讀者感謝您的寬廣胸懷與無(wú)私奉獻(xiàn)!

  為了方便讀者向圖書(shū)館捐贈(zèng)書(shū)刊資料,特制定圖書(shū)館接受讀者捐獻(xiàn)書(shū)刊資料規(guī)定:

  一、類(lèi)型:

  圖書(shū)、期刊、視聽(tīng)資料、學(xué)術(shù)報(bào)告、博碩論文等有效資料。

  二、內(nèi)容要求:

  適合大學(xué)以上程度閱讀,符合著作權(quán)法的合法出版物;若捐贈(zèng)學(xué)術(shù)性期刊,須卷期連貫,并請(qǐng)事先告知刊名及年代,圖書(shū)館會(huì)查核是否已典藏,避免重復(fù)。

  三、捐贈(zèng)方式和時(shí)間:

  1.捐贈(zèng)少量書(shū)刊資料:每周一、三、五晚上7:00-9:00,請(qǐng)捐贈(zèng)人將書(shū)刊資料送至圖書(shū)館411室。

  2.捐贈(zèng)大量書(shū)刊資料:每周一至周五白天上班時(shí)間。若需圖書(shū)館協(xié)助,請(qǐng)與本館辦公室聯(lián)系,聯(lián)系電話(huà):7046504.

  四、捐贈(zèng)書(shū)刊處理方式:

  1.本館有權(quán)決定捐贈(zèng)圖書(shū)資料的典藏地點(diǎn)及陳列、淘汰或轉(zhuǎn)贈(zèng)等處理方式。

  2.同一書(shū)刊資料,入藏的復(fù)本數(shù)以五冊(cè)為限。捐贈(zèng)的資料,如本館已有館藏,將轉(zhuǎn)送其他需要的師生或他館典藏。

  對(duì)于您的愛(ài)心付出,我們承諾如下:

  1.圖書(shū)館將在本館網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟捐贈(zèng)書(shū)刊資料查詢(xún)專(zhuān)欄,讀者可以在此查詢(xún)所捐贈(zèng)書(shū)刊資料之具體情況。

  2.您捐贈(zèng)的書(shū)刊資料,凡選出適合本館典藏者,在書(shū)頁(yè)上標(biāo)記捐贈(zèng)者大名,同時(shí)加蓋圖書(shū)館制作的“捐贈(zèng)”印章。

  3.圖書(shū)館將向捐贈(zèng)者提供捐贈(zèng)證書(shū)。

  4.圖書(shū)館將根據(jù)捐贈(zèng)者之實(shí)際需求改變捐贈(zèng)者的讀者類(lèi)型,增加捐贈(zèng)者借閱本館圖書(shū)數(shù)量。

  說(shuō)明:

  由于本館受贈(zèng)量大,因此您的大批贈(zèng)書(shū)不一定會(huì)馬上處理完畢,但我們一定會(huì)持續(xù)地處理您的贈(zèng)書(shū),若您發(fā)現(xiàn)所贈(zèng)的資料尚無(wú)法完整地呈現(xiàn),請(qǐng)見(jiàn)諒。

  愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū)【范文二】

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  當(dāng)你足不出戶(hù)就可以在電腦前了解到世界各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候,可曾知道,有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁;當(dāng)你自由自在地在書(shū)海中遨游的時(shí)候,可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神?

  他們——韶關(guān)市始興縣東湖坪小學(xué)的學(xué)生們,從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰(shuí),也不知道《格林童話(huà)》、《一千零一夜》描述的是什么,因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視,更不用說(shuō)電腦了,而他們學(xué)校閱覽室的藏書(shū)竟還不到一百冊(cè)。他們只想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書(shū)籍,卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  為此,我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向各位老師、同學(xué)們提出倡議:請(qǐng)你整理一下家里的書(shū)籍,將它捐給這些渴望在書(shū)本中尋找實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想途徑的孩子們;請(qǐng)你清點(diǎn)一下你們每天剩下的零錢(qián)碎鈔,捐獻(xiàn)給這些為了溫飽而發(fā)愁的小伙伴們。

  老師們,同學(xué)們,多一份愛(ài)就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望,多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想。行動(dòng)起來(lái)吧,用我們的愛(ài)與他們心連心、手拉手,共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美好未來(lái)。

  注: 一、捐贈(zèng)地點(diǎn):

  (老師捐贈(zèng)以個(gè)人為單位、學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可)

  校三樓團(tuán)委辦公室鄒潔丹老師處/校綜合樓二樓心理活動(dòng)室林映老師處

  二、捐贈(zèng)內(nèi)容:捐款、書(shū)籍。

  三、捐贈(zèng)書(shū)籍的類(lèi)型:

  1)輔導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍;2)科普、科幻類(lèi)書(shū)籍;3)童話(huà)故事、少兒讀物;4)適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、作文輔導(dǎo)讀物、雜志等文學(xué)類(lèi)書(shū)籍;5)教師參考類(lèi)書(shū)籍;6)醫(yī)藥保健類(lèi)讀物。

  四、捐贈(zèng)書(shū)籍的要求:

  無(wú)蟲(chóng)咬、無(wú)損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整、符合捐贈(zèng)書(shū)籍類(lèi)型要求的。

  五、捐贈(zèng)截止日期:2011年12月17日放學(xué)前

  愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū)【范文三】

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯,是伴隨我們一生的良師益友。時(shí)光荏苒,我們總有許多舊書(shū)積存。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的圖書(shū)能在渴望求知的人群中傳閱,而不是在箱底蒙塵。

  也許現(xiàn)在,你和你的親朋好友手中正好有本已經(jīng)看過(guò)的好書(shū);也許,你和你的親朋好友有本封存已久幾被遺忘的好書(shū);也許,你和你的親朋好友正好有成堆的書(shū)籍需要處理,F(xiàn)在,我們可以為這些書(shū)找到它們最佳的歸屬地——學(xué)校圖書(shū)室。

  把你擁有的一部分圖書(shū)捐贈(zèng)給圖書(shū)室,讓這些書(shū)找到更多讀者,讓更多讀者與你共同分享書(shū)中誘人的情節(jié)、高超的語(yǔ)言和典型的人物,與你一起探索書(shū)中的奧秘和智慧,與你一道舉書(shū)評(píng)天下!

  大廈巍然,梁椽共舉。也許一個(gè)人捐獻(xiàn)的書(shū)很有限,但涓涓細(xì)流,匯聚成海,有全體師生的踴躍參加,它會(huì)匯成知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰,手留余香;捐出智慧,德可高尚。當(dāng)我們捐出一本書(shū)的同時(shí),會(huì)收獲雙份感激——書(shū)將感激你,將來(lái)閱讀到此書(shū)的人將感激你!

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們,從今天起,讓我們行動(dòng)起來(lái)!

  請(qǐng)整理自己的書(shū)籍吧!找出那些曾給予你豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍,和爸爸媽媽一起,在捐書(shū)的扉頁(yè)鄭重地寫(xiě)上自己的姓名和一句共勉的話(huà)語(yǔ),讓你、你的父母和所捐出的書(shū)一起——彌香久遠(yuǎn)!

  送出一本書(shū),成就一個(gè)夢(mèng)!

  送出十本書(shū),成就十個(gè)夢(mèng)!

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