學風紀律教育月倡議書

時間：2024-04-19 08:30:03 倡議書我要投稿

學風紀律教育月倡議書

　　教育月倡議書 1

親愛的同學們：

學風紀律教育月倡議書

　　為了全面提高本班同學自主參與學風建設的熱情，進一步端正學習態(tài)度，營造積極向上的學習氛圍，我班開展了學風建設活動，學風是一個班級的脊梁骨，它能體現(xiàn)一個班學生的精神面貌。良好的學風能使同學們形成崇高的理想，能使同學們自強，自律，自尊，自愛。為營造較好的學習環(huán)境，在新學期開始之際，我班班委和團支部鄭重向全班同學發(fā)出倡議：

　　一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，做一個有理想的人，有作為的人，與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。

　　二、養(yǎng)成良好的學習習慣，時間觀念，自控能力，公德意識，團隊精神和集體觀念�？炭嚆@研，努力拼搏，嚴謹求實。熟練的掌握專業(yè)知識和操作技能，培養(yǎng)優(yōu)良的學風，形成終身學習的理念。樹立正確的學生觀，成才觀，增強學習動力，用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)陌嗉墝W習氛圍。

　　三、同學們要樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不曠課，不溺網(wǎng)，不打架斗毆，考試不作弊。樹立“考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試參與競爭！”及“誠信光榮，作弊可恥”的`信條。特別是入黨積極分子、學生干部要起模范帶頭作用。

　　四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。

　　五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業(yè)證書考試為突破點，進行全方位的學習！

　　六、注重自己學習的主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態(tài)度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)；在此基礎上，獨立思考和鉆研，著重培養(yǎng)比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果。

　　同學們，面對著明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們?nèi)松繕说膶崿F(xiàn)而厚積薄發(fā)！為了我們班級和我們學院的將來而努力奮斗吧！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教育月倡議書 2

親愛的同學們：

　　大學是我們學習知識，追逐夢想，實現(xiàn)人生價值的重要階段，其中的課堂學習不僅能幫助我們獲取知識，還能拓展我們的視野，鋪就通往夢想的道路，良好的課堂紀律能營造學習氛圍，促進師生交流；優(yōu)良的學風能激勵學生奮發(fā)向上、努力成才，推動學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量。

　　為響應學�！爸饓舾咚剑仓脤W風”的號召，進一步迎接教育部本科教學工作水平評估，推進“雙一流”建設和高水平大學建設，建設良好學風，形成優(yōu)良校風，落實“立德樹人”的根本任務，充分實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理、自我服務，暨珠學代會在此向大家發(fā)出如下倡議：

　　第一、遵守課堂紀律，準時出勤

　　不遲到、不早退、不曠課；在上課鈴響前進入教室并就座；遲到后取得任課教師的同意后方可就座；教師未宣布下課，不得擅自離開教室；不得無故缺勤。

　　第二、端正學習態(tài)度，認真聽講

　　上課前自覺將手機等通訊工具和其他電子設備調(diào)至靜音、震動或關閉模式；上課時認真聽講，不隨意走動，不做影響他人聽課的事情；不在課堂上做如聽音樂、吃東西、發(fā)短信、玩游戲、看課外書等與課堂無關的事。

　　第三、注重個人形象，穿著得體

　　上課時著裝整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課。

　　第四、崇尚文明禮儀，尊重師長

　　學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問，教師提問時，學生須起立回答。

　　第五、提高道德修養(yǎng)，嚴于律己

　　作業(yè)不抄襲，考試不作弊，做到自尊、自愛、自省、自警；嚴格遵守圖書館和自習室規(guī)章條例，不干擾他人自習，自覺維護公共秩序。

　　第六、提升綜合素質(zhì)，全面發(fā)展