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畢業(yè)設(shè)想活動(dòng)策劃
適用范圍

畢業(yè)前夕
活動(dòng)目的
使畢業(yè)生了解社會(huì),并指導(dǎo)他們?nèi)绾卧诜峙渲星‘?dāng)?shù)赝粕易约簥^在工作中順利地適應(yīng)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、邀請(qǐng)系里分管學(xué)生工作的老師,請(qǐng)他們做好有關(guān)學(xué)生如何面臨分配的發(fā)言準(zhǔn)備。
2、請(qǐng)一位在工作中較為出色的校友,請(qǐng)他做好如何適應(yīng)工作的發(fā)言準(zhǔn)備。
3、以座談會(huì)的形式進(jìn)行,請(qǐng)本班同學(xué)做好提問準(zhǔn)備。
4、室內(nèi)布置時(shí)桌椅圍繞四周,前方放講臺(tái),供來賓和主持人就座。
活動(dòng)過程
1、班長(zhǎng)介紹來賓和本次活動(dòng)目的。
2、請(qǐng)老校友談自己當(dāng)年分配時(shí)的想法,做法,目前在工作中遇到的困難及相應(yīng)的解決方法,請(qǐng)老師談國(guó)家對(duì)大學(xué)生分配的政策。同學(xué)可隨時(shí)提問。
3、請(qǐng)老師和校友回答同學(xué)提問。
4、感謝老師和校友的光臨指導(dǎo)。
注意事項(xiàng)
1、老師發(fā)育應(yīng)有真實(shí)性,避免喊口號(hào)。
2、校友本身應(yīng)有典型性,最好是同學(xué)熟悉的,使大家縮短心理距離。同時(shí),該校友的發(fā)言也應(yīng)是積極向上的,使同學(xué)樹立“未來是美好的”信心。
3、同學(xué)所提問題應(yīng)是自己現(xiàn)階段的困感,而不是發(fā)牢騷,打聽分配消息。
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