清明雨后憶五四主題團(tuán)日活動策劃書

時(shí)間：2022-10-11 11:22:23 策劃書我要投稿

清明雨后憶五四主題團(tuán)日活動策劃書范文

　　一、活動背景：

清明雨后憶五四主題團(tuán)日活動策劃書范文

　　青靈魂飽含壯志豪情的史詩。這個(gè)用血淚壘就的時(shí)代昭告我們所必須發(fā)言的優(yōu)良共青團(tuán)傳統(tǒng)。不容置否的是年輕一代的我們將用活力與熱情去浸染新時(shí)代的魅力。

　　二、活動目的及意義：

　　通過開展這次活動，我們將以此追溯九十年前那個(gè)不平凡的“五四”，并用屬于這個(gè)時(shí)代的方法回應(yīng)和感恩歷史。歷史是厚重的鴻篇巨制，即使我們只能用活動鳳毛麟角地表達(dá)內(nèi)心涌動的熱情，但所有活動都有特殊的意義，彰顯著基層的團(tuán)結(jié)一心，展現(xiàn)自己的朝氣蓬勃、青春活力的形象，調(diào)動班級同學(xué)積極性，提高班級凝聚力，發(fā)揮團(tuán)支部優(yōu)越性，更好地宣揚(yáng)90后的風(fēng)采。

　　三、活動對象：1015518班全體同學(xué)

　　四、活動時(shí)間

　�。ㄒ唬┬麄髌故緯r(shí)間：1、展板展示 2012年4月27日

　　2、快閃舞表演 2012年4月24日和4月27 日

　�。ǘ┲黧w篇開展時(shí)間：2012年4月27日下午4:00—6:00

　　具體時(shí)間安排見附錄一

　　五、活動地點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┱拱逭故镜攸c(diǎn)：北教樓下、活動現(xiàn)場

　�。ǘ┛扉W舞表演地點(diǎn)：南苑專家樓前場

　　（三）主體篇活動地點(diǎn)：北苑籃球場

　　六、活動形式：

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　　1、閃動奇跡——“快閃”舞炫動廣金

　　2、支部成員風(fēng)采展

　　（二）主體篇：

　　1、傳遞團(tuán)隊(duì)的力量呼啦圈大比拼

　　2、我運(yùn)動，我快樂 ——“籃球也瘋狂”傳遞激情

　　3、搶占先機(jī)——黨團(tuán)知識搶答驗(yàn)真知

　　4、校歌旋律唱八班激情 ——暨頒獎儀式

　　七、活動流程

　　宣傳篇

　　活動一

　　閃動奇跡

　　—— “快閃”，閃出活力青春

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　　“快閃舞”是現(xiàn)今流行的集體活動之一，即突然在一個(gè)地方集體跳舞，幾分鐘后集體散去。不僅可以讓更多的人了解我們班的青春活力，為我們班的團(tuán)日活動宣傳帶來震撼的效果。

　�。ǘ┗顒幼谥迹洪W動活力，引領(lǐng)時(shí)代瘋狂

　　（三）活動目的

　　不僅可以吸引其他的同學(xué)的參與和圍觀，對外還展現(xiàn)了我們支部成員青春與活力，為活動的開展點(diǎn)燃激情，讓更多的同學(xué)為我們班的團(tuán)日加油喝彩。同時(shí)也為活動的開場帶來更好的氣氛。

　�。ㄋ模┗顒訒r(shí)間：4月24日下午4：15 及4月27日下午4：00

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　　1、前期準(zhǔn)備：

　�。�1）借用無線音響（本班有街舞隊(duì)成員）

　�。�2）準(zhǔn)備好面具眼罩

　　（3）歌曲及舞蹈選取，以簡單易學(xué)為主

　�。�4）挑選班上25同學(xué)參與“快閃”表演

　�。�5）實(shí)戰(zhàn)踩點(diǎn)，到南苑專家樓前、北苑飯?zhí)们埃?7棟前）走位

　�。�6）舞蹈排練

　　a.具體安排：4月16日早上分組練習(xí)

　　4月18日早上集體練習(xí)

　　4月20日早上彩排

　　4月23日早上彩排

　　b.排練地點(diǎn)：宿舍樓下停車處、籃球場

　　2、活動期間：

　�。�1）集體穿好班服

　　（2）三個(gè)同學(xué)起頭領(lǐng)舞

　�。�3）其他同學(xué)逐漸參與其中

　�。�4）3分鐘后，領(lǐng)舞者以拍掌結(jié)束表演，所有同學(xué)隨意散開

　�。�5）現(xiàn)場請專人拍視頻

　�。�6）拉橫幅，拍集體照

　　3、活動后期：

　�。�1）通過微博的力量轉(zhuǎn)發(fā)本視頻，并達(dá)到宣傳團(tuán)日效果

　　活動二

　　支部成員風(fēng)采展

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　　展板上展示著那些記錄著我們1015518班成員美好大學(xué)生活的鏡頭，包括成員們參加比賽，出外游玩等生活照，向外展現(xiàn)了屬于我們的精彩與活力。同時(shí)，同學(xué)們對建團(tuán)九十周年的祝福或自己的愿望也將呈現(xiàn)在展板上，展示于北教樓下和活動現(xiàn)場。

　　（二）活動宗旨：人人參與，寫真祝�，F(xiàn)魅力。

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　　對外直觀地展現(xiàn)我們支部成員生活的精彩與活力，同時(shí)也表達(dá) 我們對建團(tuán)九十周年的美好祝愿，也為活動現(xiàn)場增加一道亮麗的風(fēng)景，吸引更多同學(xué)的圍觀。

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　　前期準(zhǔn)備

　�。�1）預(yù)先通知讓同學(xué)們自行準(zhǔn)備一兩張自己參與此活動，除外游玩的生活照，曬出或打印

　　（2）發(fā)放便利貼讓同學(xué)們寫上自己對建團(tuán)90周年的美好祝愿和自己的愿望（可用家鄉(xiāng)話寫）

　�。�3）預(yù)先向系有關(guān)負(fù)責(zé)人說明情況并借用展板

　　（4）工作人員收集相片與祝福在展板上進(jìn)行設(shè)計(jì)

　　2、活動期間

　　工作人員將設(shè)計(jì)好的展板放在北教樓下讓路過同學(xué)觀賞，到了活動正式開展時(shí)間將其搬到活動現(xiàn)場。來圍觀的其他班同學(xué)也將被邀請寫上自己對建團(tuán)九十周年的祝福，并貼于展板上。

　　3、后期工作

　　回收展板上的照片歸還同學(xué)，將展板清潔后歸還系負(fù)責(zé)人。

　　活動篇

　　活動一

　　傳遞團(tuán)隊(duì)的力量

　　呼啦圈大比拼

　　（一）活動簡介：

　　將已經(jīng)分好的四個(gè)小組，每組組員分別圍成圓圈（邀請監(jiān)督員參加），一個(gè)呼啦圈從每組任意一名組員開始，依次穿越每個(gè)組員的身體，當(dāng)呼啦圈回到起始組員時(shí)，游戲結(jié)束。用時(shí)最長的組將受到懲罰。

　�。ǘ┗顒幼谥迹赫宫F(xiàn)青春活力，傳遞團(tuán)隊(duì)的力量

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　　傳遞呼啦圈游戲是一個(gè)比較有實(shí)際意義、易操性的游戲。游戲中通過隊(duì)員之間的相互配合，要求一次比一次快，過程中如果一個(gè)人沒有及時(shí)的調(diào)整好自己的位置，會影響整體的結(jié)果。通過這個(gè)游戲去考驗(yàn)我們支部成員的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)屬于我們90后的活力。

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　　1、前期準(zhǔn)備：

　�。�1）準(zhǔn)備好兩個(gè)呼啦圈，計(jì)時(shí)器,哨子

　　（2）跟同學(xué)們介紹游戲規(guī)則和演示游戲過程

　�。�3）建議同學(xué)們可去先練一下

　　2、活動期間：

　�。�1）主持人強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則并演示后，邀請監(jiān)督人員參與游戲

　�。�2）先由第一、二組同學(xué)同時(shí)開始。各小組組員手拉手、圍成圓圈，一個(gè)呼啦圈從各小組中其中一名組員開始依次穿越每位組員的身體，呼啦圈回到起始位置時(shí)，游戲結(jié)束

　�。�3）當(dāng)所有組完成第一輪游戲后，主持人公布各組用時(shí)情況

　�。�4）第二輪游戲按第一輪游戲規(guī)則進(jìn)行

　　（5）最終取每組兩輪游戲的最好成績作為該小組最終成績

　�。�6）計(jì)時(shí)人員匯報(bào)各組成績，最后一名的小組接受懲罰

　�。�7）接受懲罰小組每個(gè)人比一個(gè)不同的動作表達(dá)自己對共青團(tuán)的感情（愛心，飛吻等，也可自行先準(zhǔn)備道具）；

　　（8）收起道具，進(jìn)入活動下一環(huán)

　　注：游戲期間小組成員必須手牽手，不可分開，若有分開情況，則必須重新開始。

　　活動二

　　我運(yùn)動，我快樂

　　——“籃球也瘋狂”傳遞激情

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　　按原先的分組，每兩組同時(shí)進(jìn)行，通過排好隊(duì)的小組成員上下傳球到最后一位拿到球按規(guī)則投籃（邀請監(jiān)督員參加），規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組投球最多將獲得豐厚禮品。

　�。ǘ┗顒幼谥迹耗阄乙黄疬\(yùn)動創(chuàng)造快樂

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　　籃球場上的運(yùn)動員都是活力四射，魅力無限，通過這個(gè)活動不僅可以培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力而且可以帶領(lǐng)全班同學(xué)一起運(yùn)動，讓班級很多喜愛籃球的同學(xué)可以表現(xiàn)一下，大家一起感受運(yùn)動帶來的快樂。

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　　1、前期準(zhǔn)備：

　　（1）準(zhǔn)備好三個(gè)籃球，計(jì)時(shí)器，哨子

　�。�2）跟同學(xué)們介紹游戲規(guī)則和演示游戲過程；

　�。�3）建議同學(xué)們可去先練一下。

　　2、活動期間：

　�。�1）主持人重申完游戲規(guī)則并演示，游戲開始

　　（2）由兩組同學(xué)分別按一字隊(duì)形依次站好，并在規(guī)定劃線后，以最靠進(jìn)籃筐者為組尾

　�。�3）組頭的同學(xué)把球從頭頂傳給下一個(gè)同學(xué)，該同學(xué)則將球從胯下傳給下一位，再從頭頂傳給下一位，以此類推

　�。�4）各組最后一位同學(xué)拿到球后投籃（男生需站在罰球線，女生可站任意位置投籃），投球之后，該同學(xué)需跑到隊(duì)伍的最前面并用相同方式傳球，如此循環(huán)

　　（5）規(guī)定五分鐘內(nèi)，統(tǒng)計(jì)進(jìn)球個(gè)數(shù)。進(jìn)球數(shù)最多的組記5分，排名第二的記3分，排名第三的記2分，最后一組記1分。將該分?jǐn)?shù)累計(jì)到下個(gè)環(huán)節(jié)。

　　注：當(dāng)最后一位同學(xué)拿球投籃時(shí)，若投中了則必須回到隊(duì)伍最前傳球；若投不中，即可選擇繼續(xù)投直至中為止，也可回到隊(duì)伍最前傳球，大家根據(jù)自己的實(shí)力看，力爭取得最好成績。

　　活動三

　　搶占先機(jī)

　　——黨團(tuán)知識搶答驗(yàn)真知

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　　繼續(xù)保持分組，主持人在講出問題之后算三聲，每組派出一名同學(xué)作搶答，能先搶到規(guī)定答題區(qū)域的那組同學(xué)才可以回答問題，最終以答對題數(shù)來累計(jì)分?jǐn)?shù)。

　　（二）活動宗旨：搶占先機(jī)，爭先優(yōu)

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　　智慧與體力并存，既可以考驗(yàn)每組隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)程度，又可以在極短的時(shí)間展現(xiàn)隊(duì)員的智慧與體力并存。因?yàn)檫@需要在短時(shí)間內(nèi)思考出問題的答案，又要以最快的速度搶占到規(guī)定的位置。而且我們還可以從中發(fā)掘出我們班上的運(yùn)動健將。

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　　1、前期準(zhǔn)備

　�。�1）查找資料，準(zhǔn)備“搶占先機(jī)”的問題（主要與黨團(tuán)常識有關(guān)）

　�。�2）為同學(xué)提供相關(guān)問題的題庫

　　（2）先跟同學(xué)們講解活動流程

　　（4）搶答現(xiàn)場規(guī)劃示意圖見附錄三

　�。�3）準(zhǔn)備粉筆，用于畫出規(guī)定區(qū)域

　　2、活動期間

　�。�1）活動開始前，工作人員畫好規(guī)定區(qū)域

　�。�2）主持人重申活動規(guī)則

　�。�3）活動開始，主持人先說出一個(gè)題目，兩次讀題，然后倒數(shù)三秒，每組隊(duì)員要在這三秒內(nèi)討論出問題答案，并派選出一名隊(duì)員，在倒數(shù)完之后立刻沖到規(guī)定區(qū)域作答。

　�。�4）活動進(jìn)行期間，主持人要適當(dāng)控制氣氛，在讀題時(shí)，要確保每個(gè)同學(xué)都能聽到。