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中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
主題的產(chǎn)生：
“中國(guó)夢(mèng)是民族夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。有夢(mèng)想，就有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)�！眡x爺爺?shù)脑捵岇`水中心小學(xué)301中隊(duì)的隊(duì)員們感受到了夢(mèng)想的力量，他們成立了“尋夢(mèng)小隊(duì)”、“追夢(mèng)小隊(duì)”、“筑夢(mèng)小隊(duì)”、“圓夢(mèng)小隊(duì)”，紛紛深入校園、家庭、網(wǎng)絡(luò)，追尋身邊的追夢(mèng)人，在追溯夢(mèng)想的旅途中不斷前行，汲取正能量。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生尋找夢(mèng)想、暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的重要作用。用健康向上的美好心靈去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。
2、利用 “追夢(mèng)少年”的榜樣及小品胡的正反對(duì)比，引領(lǐng)學(xué)生夢(mèng)想不是一蹴而就，而要一步一個(gè)腳印努力才能實(shí)現(xiàn)。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)調(diào)查、收集資料、合作交流、匯報(bào)等各種綜合實(shí)踐能力。
活動(dòng)主旨：
人人參與、親身體驗(yàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作
活動(dòng)準(zhǔn)備：
確定主題，制定方案，隊(duì)員搜集資料，編排節(jié)目，制作課件
活動(dòng)過(guò)程：
* 進(jìn)扯紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》
* 隊(duì)會(huì)儀式：
1、集合整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
2、出旗、奏樂(lè)、敬禮
3、唱隊(duì)歌
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始
*活動(dòng)開(kāi)始：
一、隊(duì)課導(dǎo)入
黃歆瑤：：你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”是全中國(guó)人民共同的夢(mèng)，是和諧的夢(mèng)。沿著夢(mèng)的方向，我們觸摸幸福，也體驗(yàn)成長(zhǎng)。
李承卓：“全國(guó)廣大少年兒童，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓成長(zhǎng)的過(guò)程中煥發(fā)絢麗的光彩�！边@是xx爺爺對(duì)我們的殷切期望。
黃歆瑤：是的，xx爺爺提出“中國(guó)夢(mèng)” 的偉大命題后，我們中隊(duì)積極響應(yīng)號(hào)召，組成了“尋夢(mèng)小隊(duì)、追夢(mèng)小隊(duì)、筑夢(mèng)小隊(duì)、圓夢(mèng)小隊(duì)”，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
李承卓：下面讓我們各路“夢(mèng)之隊(duì)”的代表們來(lái)展示他們的成果吧！
二、各小隊(duì)紛紛匯報(bào)開(kāi)展的活動(dòng)
（一）尋夢(mèng)小隊(duì)—尋找夢(mèng)想 放飛夢(mèng)想
晏雯琦：大家好！我是尋夢(mèng)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)晏雯琦。我們尋夢(mèng)小隊(duì)，利用課余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，尋找到了各行各業(yè)人士的夢(mèng)想。請(qǐng)收看視頻《中國(guó)夢(mèng)短片》。
(1) 觀看《中國(guó)夢(mèng)短片》
晏雯琦：通過(guò)短片，我們尋夢(mèng)小隊(duì)知道了，平凡的夢(mèng)想也可以很有意義，我們還發(fā)現(xiàn)，在我們的校園里，隨處可見(jiàn)為了樸實(shí)的夢(mèng)想而努力奮斗的人。請(qǐng)看我們小隊(duì)的小記者采訪圖片。
�。�2）身邊人的夢(mèng)想（門衛(wèi)、清潔工、教師、校長(zhǎng)）
黃歆瑤：隊(duì)員們，從這些真實(shí)的畫面中，我們可以深刻體會(huì)到在平凡的崗位上也可以為自己的夢(mèng)想而努力。
李承卓：隊(duì)員們，那你們的夢(mèng)想又是什么呢？
�。�3）隊(duì)員暢談夢(mèng)想
李承卓：隊(duì)員們的夢(mèng)想可謂是異彩紛呈，讓我們把夢(mèng)想寫下來(lái)，把夢(mèng)想心愿卡獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)。
黃歆瑤：我們的夢(mèng)想就是中國(guó)的夢(mèng)想，讓我們一起去逐夢(mèng)吧！
請(qǐng)欣賞舞蹈《逐夢(mèng)》
�。� 二）追夢(mèng)小隊(duì)——感受榜樣的力量
�。�1）黃歆瑤：我們的追夢(mèng)小隊(duì)也不甘示弱，他們小隊(duì)為我們帶來(lái)了什么？有請(qǐng)追夢(mèng)小隊(duì)。
�。�2）肖燦燃：大家好！我是追夢(mèng)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)肖燦燃。請(qǐng)看我們帶來(lái)的《追夢(mèng)少年》短片。
（3）李承卓：董順江哥哥身殘志不殘，讓我們感受到了夢(mèng)想的力量，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，
黃歆瑤：瞧，這就是夢(mèng)想的力量，現(xiàn)在我們每個(gè)人心里又多了一顆夢(mèng)想的種子。
�。ㄈ┲䦃�(mèng)小隊(duì)——說(shuō)夢(mèng)易 守夢(mèng)難
（1）李承卓：心中有了夢(mèng)想，我們就有了奮斗的目標(biāo)。
黃歆瑤：讓我們穿越時(shí)空來(lái)到20年后，請(qǐng)看探夢(mèng)小隊(duì)為我們帶來(lái)的小品
�。�2）陳鍇：大家好！我是筑夢(mèng)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)陳鍇。請(qǐng)欣賞我們的小品《一樣的夢(mèng)想不一樣的人生》
（3）李承卓：謝謝筑小隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩表演。是啊！隊(duì)員們，說(shuō)夢(mèng)容易，守夢(mèng)難。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們一定要把握自己的方向，堅(jiān)持不懈的努力。小段和楊董事長(zhǎng)一樣的夢(mèng)想，卻成就了不一樣的人生。
黃歆瑤：這個(gè)故事也給我們帶來(lái)了許多的啟發(fā)，那么隊(duì)員們我們應(yīng)該怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？
�。�4）隊(duì)員們紛紛舉手發(fā)表看法。
�。ㄋ模﹫A夢(mèng)小隊(duì)小隊(duì)——“幸福瞬間”小展臺(tái)
�。�1）李承卓：我們的圓夢(mèng)小隊(duì)又將給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？
�。�2）朱樾：大家好！我是圓夢(mèng)小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)朱樾。聽(tīng)了董順江大哥哥的故事，我們小隊(duì)的隊(duì)員們都很感動(dòng)。我們也知道了，大的夢(mèng)想，是由一個(gè)個(gè)小的夢(mèng)想?yún)R聚而成。所以，我們圓夢(mèng)小隊(duì)開(kāi)設(shè)了“幸福時(shí)刻”小展臺(tái)。尋找校園里的“小夢(mèng)想”
（3）展示校園里的“幸福瞬間”（邀請(qǐng)神秘嘉賓）
三、結(jié)束部分
（1）李承卓：隊(duì)員們，把我們的小夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，那就是最美的、最偉大的大夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)飛過(guò)長(zhǎng)城、飛過(guò)長(zhǎng)江，飛向祖國(guó)天安門的懷抱。
黃歆瑤：在座的輔導(dǎo)員老師都是我們夢(mèng)想的見(jiàn)證人，但真正的見(jiàn)證人還是我們自己。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們的夢(mèng)想與行動(dòng)決定著國(guó)家的未來(lái)和發(fā)展，讓我們從現(xiàn)在起，用行動(dòng)去努力圓夢(mèng)吧！
（2）齊唱《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》
�。�3輔導(dǎo)員：親愛(ài)的隊(duì)員們，今天老師既感動(dòng)又開(kāi)心，感動(dòng)的是看到你們的演出很精彩也很成功，這和每一位隊(duì)員這段時(shí)間的精心排練分不開(kāi)，在這里老師表示深深地感謝。開(kāi)心的是聽(tīng)著你們的夢(mèng)想，看著你們的才藝展示，老師仿佛看到了希望，似乎感覺(jué)你們就是老師身邊最美的追夢(mèng)人。老師為你們感到驕傲和自豪。隊(duì)員們，老師還想提醒你們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)有許多的困難，一定要用恒心和毅力去克服它們，能做到嗎？今天在這里我們也將對(duì)我們這個(gè)學(xué)期的爭(zhēng)章活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，我們將頒發(fā)“寫作章”。
�。�4）中隊(duì)長(zhǎng)宣布獲章名單，并提出下個(gè)階段的爭(zhēng)章目標(biāo)。
*隊(duì)會(huì)儀式：
1、輔導(dǎo)員講話
2、呼號(hào)
3、退旗
4、宣布活動(dòng)結(jié)束
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