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關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)名稱(chēng):關(guān)注留守兒童活動(dòng)

活動(dòng)主題:愛(ài)心守護(hù),播種希望的種子(播灑愛(ài)心陽(yáng)光)
活動(dòng)背景:回顧童年,我們都該知道,家庭教育是每個(gè)人一生中不可或缺。啟蒙教育,而作為留守兒童,她們?nèi)狈∪募彝ソ逃瑥男∩磉呏挥心赀~的爺爺奶奶,甚至很多小孩子對(duì)于父母的認(rèn)知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后,在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,身體早已積累了暗傷,在老來(lái)各種疾病層出不窮,連自己都無(wú)法顧及,自然沒(méi)有更多心力照顧小孩,常言道:窮人家的孩子早當(dāng)家。在別人還在父母懷里撒嬌的時(shí)候她們卻被迫成長(zhǎng),開(kāi)始學(xué)著簡(jiǎn)單的家務(wù),在那種貧苦艱辛的環(huán)境下,對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著努力之心也被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅,她們沒(méi)有很多的時(shí)間去學(xué)習(xí),因?yàn)樗齻冇懈嗟氖乱觯?dāng)然,也有些孩子,從小缺乏父母的言傳身教,生出叛逆心理,變得桀驁不馴,她們其實(shí)渴望得到父母的關(guān)愛(ài),哪怕是批評(píng)也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心。
活動(dòng)目的:
1. 為了響應(yīng)黨和共青團(tuán)的號(hào)召,全面貫徹黨和共青團(tuán)的政策方針,
充分發(fā)揮先進(jìn)青年學(xué)生打帶頭作用,重視社會(huì)弱勢(shì)群體,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
2. 增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的了解,提高隊(duì)員們的社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)隊(duì)員們的社會(huì)閱歷,培養(yǎng)隊(duì)員們吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神,發(fā)揚(yáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,展現(xiàn)我校大學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)、求是、創(chuàng)新”的人格魅力。
3. 為了幫助留守少年兒童在學(xué)習(xí)、生活和身心健康發(fā)展上營(yíng)造良好的氛圍,呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童,并希望通過(guò)本次活動(dòng)讓留守兒童學(xué)會(huì)感恩生活,感恩社會(huì),做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。 活動(dòng)地點(diǎn):前期武漢生物工程學(xué)院,
后期XXX留守兒童小學(xué)
主辦人員:錢(qián)佳成,雷夢(mèng)琴,彭秋月,
余選波,陳鑫,王宇,楊經(jīng)緯
前期安排:
1.主辦人員進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,挑選活動(dòng)對(duì)象。
2.召開(kāi)主辦人員會(huì)議,選定活動(dòng)對(duì)象。
3.聯(lián)系活動(dòng)對(duì)象的在校方,交談并制定活動(dòng)日程。
前期調(diào)查:圖解留守兒童
可見(jiàn)小學(xué)及小學(xué)以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多!!
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