活動策劃【集合5篇】
活動策劃 篇1
一、活動主題
讓我們的夢想跟隨清晨的陽光一起飛翔
二、活動目的
提高全體同學的身體素質，培養(yǎng)同學們的'毅力與奮斗精神，增強免疫力，保持昂揚的精神狀態(tài)，樹立健康的大學生形象，更加凸顯當代大學生的青春活力，使大家能更好的投入學習，展現我院大學生的良好學子風范。
三、活動安排
時間：XX年5月26號至5月30號
地點：校園田徑場、后山
參加人員：旅游學院團學聯全體干事
內容：繞標準400米田徑場跑步2圈、后山跑步1圈
協辦單位：旅游學院學生會自律部
四、活動要求
1.各部門務必于6:30前按兩列縱隊將隊伍集結完畢（女生在前，男生在后），隊伍集合完畢后點名；
2.晨跑活動（含跑步途中與退場）由每天指定的兩個部門帶隊，確保步調一致、口號響亮；
3.學生會主席與分團委書記、副書記必須嚴格監(jiān)督晨跑活動，自律部做好考勤；
4.各部門如因事、病等請假，需提前請假；
5.嚴格按此策劃書內容執(zhí)行，如遇雨、雪等惡劣天氣，當日活動可取消；如有其它活動安排，另行通知。
五．其他注意事項
對于有心臟病或者其它疾病不能參加長跑的學生進行統(tǒng)計，讓他們適量的減少此項運動，或經過學生工作辦批準取消該同學的這項活動；不要在大街上、公路上長跑。長跑的距離要由少到多，堅持循序漸進的原則。
旅游學院自律部
XX年5月14日
,
活動策劃 篇2
一、活動主題：舉引航之燈，照成才之路
二、活動目的：
�。�1） 通過舉辦此次經驗交流會，幫助大一新同學們解決初涉大學生活遇到的問題。
（2） 通過與學長的交流，讓同學們一開始就懂得學習的重要性，培養(yǎng)同學們自主學習能力，增強學習積極性。
�。�3） 汲取學長大學經驗，為未來人生做好規(guī)劃，不虛度時光，同時讓同學們知道除了學習還有很多必須做或者值得做的事，抓住每一次鍛煉自己的機會，以及如何合理安排時間做到學習工作兩不誤。
三、活動對象：主要針對學院大一全體新生
四、活動時間：20xx年10月15日晚17:30—20:30（暫定）
五、活動地點：研401（暫定）
六、活動形式：自由式訪談
七、主辦部門：學生會學習部
八、訪談嘉賓：優(yōu)秀學長
九、出席本次活動嘉賓：
董老師、高老師、張老師、座談嘉賓、原學習部部長陳鵬學長、學生會主席董鶴學長、團委副書記陳菲學姐、學習部部長張艷學姐、學生會副主席李瑞琦、周全偉學長以及各部副部長們。
十、前期準備：
（1） 完成本次活動的策劃，選拔主持人。
�。�2） 邀請嘉賓出席本次活動。
�。�3） 與學長聯系，商量時間安排。
（4） 提前申請教室。
�。�5） 制作對聯，提前讓大一同學在對聯上簽名（代表著同學們許下了努力學習的
諾言）。
（6） 制作關于介紹訪談嘉賓的PPT和“尋找學習達人”活動的宣傳PPT，
�。�7） 剪切訪談期間用到的視頻（俞敏洪在北大百年校慶上的講話和李開復經典語論，共3段視頻，每段視頻1~2分鐘）。
�。�8） 制作結尾用到的視頻（勵志電影的經典對白、課堂外應關注的（如CAD等軟件技術）、可以關注的網站（如火星時代等）、大概的介紹一些相關專業(yè)考證時間等）。
�。�9） 安排人員負責PPT、視頻、音樂的播放。
�。�10）通知合作部門做好準備，維持現場秩序、安排人員拍攝和活動記錄。
�。�11）準備投影設備（1個），小桌子（1個）、2~3把椅子、2~3個麥克、音箱、獎品（筆6支）、禮花（4個）、礦泉水（15瓶左右）。
�。�12）通知各部副部長和各班班長活動的時間和地點，并屆時參加。
十一、活動流程：
�。�1） 由主持人宣布活動開始，介紹學長一路走來的學習成績、獲得過的榮譽和其他的主要業(yè)績，同時播放PPT。
�。�2） 經驗交流正式開始，歡迎謝學長上場（播放音樂）。
�。�3） 主持人將通過學習、工作和生活三方面與嘉賓溝通，模仿《魯豫有約》的主持形式，在輕松的交談中讓學長與大一同學分享自己的經驗，在談每一方面時，會引出一段視頻（俞敏洪在北大百年校慶上的講話和李開復經典語論，共3段視頻，每段視頻1~2分鐘，每方面用一段視頻），請學長談一下自己的看法，同時由主持人引到所談的方面，此外在各個方面間會組織小游戲。
�。�4） 學習方面，主持人會談到一些具體學科的學習（如高數、英語），請學長談一下自己在學習這些課程時的經驗，同時請學長介紹如何準備英語四、六級，并提出在學習方面的建議。
（5） 猜書名小游戲。我們會準備4本勵志書（《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我
三天光明》、《平凡的世界》、《老人與海》）的介紹，每本書的介紹約5~6條，條條深入，主持人每讀完一條，臺下的同學搶答，答對有獎（一支筆）。此活動旨在為同學們推薦幾本好書，同時緩解現場氣氛。
（6） 工作方面，主要由學長介紹自己工作的經歷，如何調節(jié)學習和工作間的關系、如何高效的利用時間、如何在工作中提升自己能力，并對大一同學提出一些可行性建議。
�。�7） 生活方面，請學長針對自己初涉大學時遇到的生活上的問題，為大一同學提出建議和解決方法，此外請學長談一下自己的'人生觀、愛情觀等（可以說一些自己的趣事），督促同學們樹立一個理想，為人生奮斗。
�。�8） 提問階段，由大一同學提問自己想了解的或遇到的問題（學習、生活、工作），請學長回答。
（9） 播放視頻，視頻包括勵志電影的經典對白、課堂外應關注的（如CAD等軟件技術）、可以關注的網站（如火星時代等）、大概的介紹一些相關專業(yè)考證時間等。
�。�10）學長的祝福，請學長說出對大一新同學的祝福和期望（播放音樂）。
�。�11）由主持人說出對學長的祝福和感謝（播放音樂）。
�。�12）請老師和學長一起拉開準備好的活動對聯:勤思考，明舊理，贏美好未來；
樂學習，樹新風，做尚學達人，為大家揭曉并宣布“尋找學習達人”活動正式啟動（有禮花、音樂）
�。�13）全體同學宣誓。誓詞：在這莊嚴的時刻，我們以青春的名義莊嚴宣誓：誠實守信，立志高遠；腳踏實地，刻苦鉆研；不驕不躁，頑強拼搏；持之以恒，永不放棄。我們堅韌，我們執(zhí)著，我們奮斗，我們拼搏，我將帶著從容的微笑，去贏取我志在必得的輝煌。
（14）節(jié)目表演：有大一同學演唱《我相信》（唱出自信，唱出對美好未來的堅定。
�。�15）請董老師對本次活動點評。
�。�16）主持人宣布經驗交流會到此結束。
十一、協辦部門：學生會辦公室
學生會宣傳部
學生會紀檢部
記者團
十二、經費預算：80元
活動策劃 篇3
一、班會目的：明確學習方向 增強前行動力
二、活動時間：20xx年2月23日
三、活動地點：東多媒體教室
四、參與者：報關與國際貨運專業(yè)輔導員及學生
五、策劃人：蘇娜
六、班會流程
(一)輔導員蘇娜開場白：
高考的日子漸行漸遠，今天，我們坐在了大學的課堂，體味著另一段的精彩人生，我們現在要考慮的是怎么樣來渡過最為寶貴的三年時光?這也是今天的班會主題：青春與夢想意義所在。
首先在這里讓我們用熱烈的掌聲歡迎報關與國際貨運一、二班的輔導員：李敬合老師，以及郵輪乘務專業(yè)的輔導員丁萬成老師，感謝他們的光臨。
(二)開場音樂：
《光陰的故事》——羅大佑
(三)主持人參與環(huán)節(jié)：
A：有人說青春是一首美妙的歌謠，青春是一條奔流不息的河流。
B：也有人說：青春是一本讀不厭的書籍，一杯品不盡的香茶。
A：當我們懷揣著夢想，進入到美好的大學時代，青春的光芒以她更加奪目的光環(huán)引領著我們。
B:從軍訓的那一天起，我們知道了堅韌的意義，從整齊劃一的隊列里體會著軍人的使命，從烈日炎炎的陽光中感受到了青春的脈動。
A：不曾忘卻教官、老師和我們并肩戰(zhàn)斗的日子，自那以后，在遇到任何困難時，我們變得更加從容、淡定。
B：是的，那段軍訓時光確實讓我們收獲了一份力量,而這種力量不斷的助推我們前行，奔向美好前程。
A：那么自軍訓過后，同學們對大學生活又有了哪些體會呢，讓我們一同來分享一下：
1、現場采訪環(huán)節(jié)：
問題主旨：在近一段的學習生活中，感到大學與以往中學時代的校園生活有什么不同?有什么樣的夢想期待在這里達成?
A：是的，結束了高考，我們依然有夢，有的同學想拿到大學獎學金，有的同學想拿到報關員資格證，這些都是我們前行的動力。
B：那么我們在學習的'時候也會積極參加各種社團活動，學生會、廣播站，這些都見證了我們的成長，我們的大學生活是如此的豐富多彩。(主持人體態(tài)語示意)節(jié)目開始
2、表演節(jié)目
A：讓我們用熱烈的掌聲感謝同學們的精彩演出。
B：大學生活是豐富多彩的也是絢麗多姿的，讓我們珍惜這段美好的青春歲月，明確方向，為到達理想的彼岸不斷拼搏。
A：因為我們年輕，而青春如金，閃亮而奪目，當我們攜夢想同行時，青春也將譜寫出華彩的樂章。下面有請我們的輔導員李老師為本次班會總結。
3、李敬合老師總結
B：最后讓我們攜手共進，共度美好的大學時光，期待明天會更好!
全體起立鼓掌
(四)音樂響起：全體起立播放《我相信》樂曲。
活動策劃 篇4
一、活動目的：
1、讓孩子初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓孩子在游戲中快樂地學習英語、講英語。
3、讓家長參加到學校教學活動中來，同時通過簡單的游戲讓家長干到孩子的進步。
4、通過活動對外宣傳昂立國際教育。
5、配合“老帶新”活動的開展，鼓勵老生帶其親朋好友的孩子一起參與，針對性的開發(fā)新生。
二、活動原則：
1、活動時間：待定
2、活動地點：xx校區(qū)本部
3、活動時間控制在3小時以內。
4、全體工作人員許展現出熱情與活等積極的精神面貌，必要時可找兼職人員，盡量統(tǒng)一著裝、帶圣誕帽、至少兩人著圣誕老人服裝、儀容儀表整潔大方。
5、活動宣傳可通過公共場所張貼海報、針對性派發(fā)宣傳單、利用網絡通信媒體、學員家長口對口介紹等方式，因場地面積有限，活動一定要先預約場次，控制好每一場參與人數。
6、活動需提前一天布置場地。
7、安全第一，場控至少2人。
8、獎品問題：
�。�1）所有學生都要中獎；
�。�2）將所有獎品提前展示帶動氣氛；
�。�3）獎品種類不宜超過三種降低發(fā)放難度；
�。�4）將寫有小獎品的紙條裝在氣球里面做成氣球墻，在活動過程中憑表現獲得氣球墻抽獎獎券。
三、活動流程：
1、圣誕節(jié)宣傳及準備階段：
�。�1）目的：
�、僖尲议L知道昂立國際教育將舉辦一場盛大的`圣誕節(jié)活動；
�、趨⒓踊顒涌梢宰寣W生了解西方文化；
�、蹍⒓踊顒蛹扔袏蕵沸杂钟袑W習性；
�、軈⒓踊顒幽軜O大鍛煉孩子；
�、輩⒓踊顒幽艿玫骄廓勂�。
（2）海報：
�、俦緝炔繌堎N。
�、谛W幼兒園學校目標客戶集中地區(qū)張貼。
�、廴肆髁看蟮墓矆鏊鶑堎N。（小區(qū)宣傳欄、商場）
�、苄麄髌陂g定期檢查海報是否完好無損。
�。�3）老資料：學校近段時間所有的上門咨詢的、兼職人員收集的以及以前的老學員都至少發(fā)一條短信和通一次電話告知這件事情。
�。�4）校園推廣：與當地小學建立聯系，在校園內張貼海報。
�。�5）校園內部：
�、賰炔繌堎N海報。
�、诶蠋熢谏险n前集中通知家長學生，提前做好準備。
�、郾拘＜议L均可帶兩組朋友家庭參加，請?zhí)崆邦A約座位。
2、圣誕節(jié)活動執(zhí)行
�。�1）活動時間：待定，建議3小時內結束
�。�2）人員安排：校長、主持人、攝像、圣誕老人、接待、游戲老師、場控，可一人多職，靈活調動。
�。�3）活動流程：
時間地點內容負責人備注。
11月26日學校設計宣傳海報、氣球墻獎券李老師。
xx3天內完成。
11月29日學校印制海報和獎券李老師。
11月30日至12月24日本校及校外宣傳活動市場部及各班主任；
11月30日至12月24日學校根據需要給學生彩排圣誕節(jié)活動節(jié)目各班主任盡量利用剩余時間不影響正常教學。
12月10日批發(fā)市場或網購物資購買行政部。
12月22日學校場地布置。
12月x日學校制作氣球墻，氣球里面裝上寫有禮物的紙片，也里面可以裝一點面粉來制造氣氛全體活動前一天晚上；氣球不要打氣太滿。
12月x日學�；顒赢斕烊w提前一小時到場。
四、圣誕活動結束
學�；顒咏Y束后，根據新登記的學員開發(fā)，可以以領取活動當天照片的方式引導家長參觀學習奧，并預約免費試聽課，促使家長報名學習，同時增加學校人氣，提高知名度。
活動策劃 篇5
�。�1） 活動主題
和諧消費促發(fā)展 維權意識進校園
�。�2） 活動背景
為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年20xx年3？5日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。
�。�3） 活動目的
讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現，有助于全面提高學生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設。
�。�1） 活動時間
20xx年3月15日當天
�。�2） 活動地點
教學樓大門前
�。�3）活動對象
武漢紡織大學外經貿學院東湖校區(qū)全體師生
（4）主辦單位
武漢紡織大學外經貿團委學生會
�。�5）策劃承辦單位
武漢紡織大學外經貿學院學生會宣傳部
�。�1） 活動前期準備
1） 活動申請（宣傳部）
2） 設計宣傳板和海報，提前收集閱讀3？5消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。
3） 將收集的的資料進行總結整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4） 本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。
5） 大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。（團委）
6） 采購相關物品，并安排當天的'值班安排（見附表一），對部員們通知相關事項。
�。�2） 活動中期
1）3月15日前完成前期宣傳工作 ，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）。制作展板，放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。
2）3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。
3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們如果知道正確答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。
6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯系方式記在一份獲獎者名單上。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。
�。�3） 活動后期
1） 將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。
2） 對本次活動進行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結。經審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經過的細節(jié)，通過視頻方式發(fā)布上網。
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