活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動宗旨： 大一上學期即將過去。經過一學期的磨練，大一新生們都對新聞工作有了初步的了解。為了了解同學們對新聞寫作的掌握程度，調動同學們對新聞工作的熱情，使更多的同學參與到新聞工作中，同時也為了表彰優(yōu)秀新聞工作人員的辛勤工作，國際教育學院新聞部特別策劃并主辦此次好新聞評比活動。

　　二、活動時間：11月19日—11月30日

　　三、主辦單位： 團總支新聞部

　　四、活動對象： 國際教育學院全體學生

　　五、新聞主題：和諧校園，捕捉精彩

　　六、投稿方式： 參賽選手于11月30日中午12：00前將新聞發(fā)送至237xx825@qq.com。

　　七、評比地點：國際教育學院302教室

　　八、評比時間：11月30日下午2：00

　　九、評委組成：院新聞部成員

　　十、活動籌備：

　�。ㄒ唬┵Y料作品上交方式及說明

　　1、參賽作品以平時反映校園生活和活動的`新聞或攝影作品為主。

　　2、新聞必須用word20xx編輯好后發(fā)送至指定郵箱，如有特殊原因可聯系新聞部負責人交紙質作品。

　　3、參賽作品一律為原創(chuàng)作品，作品注明作者姓名及聯系方式。

　　4、參賽作品原創(chuàng)作者數目不得超過3人。

　　5、攝影作品大�。�12寸

　�。ǘ�）組織工作及流程

　　1、召開部門例會，進行各項任務分配。

　　2、新聞部將對活動全程進行詳實的記錄和照相。

　　3、負責人在11月30日將參賽文字作品打印，把攝影作品拷貝至U盤，并打印評分表，評分表數量由評委人數而定。

　　4、11月30日準時進行新聞評比，評比過程中每位評委都在評分表上獨立地為每篇參賽作品打分，每位評委的評分去掉一個最高分和最低分后計算出的平均分即為作品的最終成績。

　　5、活動后國際教育學院新聞部派人打掃評選現場。

　　（三）評比規(guī)則

　　文字作品的評選：

　　1、作品所反映事件的意義30%

　　2、作品的文采30%

　　3、語言的連貫性40%

　　攝影作品的評選：

　　1、圖片是否與內容貼切30%

　　2、圖片的構圖協調與合理性30%

　　3、圖片的色彩明暗是否得當40%

　�。ㄋ模┇@獎情況說明

　　本次比賽將評選出3個優(yōu)秀文字獎、3個優(yōu)秀攝影獎、1個新聞描寫創(chuàng)意獎和鼓勵獎5名，并頒發(fā)證書及相應獎品

　　十一、注意事項

　　1、在比賽舉行期間，國際教育學院新聞部應盡其所能義務，團結一致，克服困難。切忌因工作問題和其他部門起矛盾。

　　2、負責人應提前預定評選地點，保證評選在一個良好的氛圍和環(huán)境中進行。

　　3、搞好現場拍照等工作。

　　4、保證會場的衛(wèi)生。最終評比活動后評比結束后，清理好活動場地。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的.一份力量。

　　二、活動時間

　　20年xx月xx日下午

　　三、活動對象

　　校區(qū)x年級全體學生

　　四、活動地點

　　校區(qū)x樓報告廳

　　五、活動流程

　　1、組織學生觀看《市垃圾分類宣傳片》。

　　2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

　　3、學生代表發(fā)言。

　　4、現場提問并進行模擬操作。

　　5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

　　六、活動安排

　　1、報告廳布置、錄像：負責。

　　2、學生座位安排：安排。

　　3、四個垃圾筒及部分垃圾：負責。

　　4、電視臺人員茶水：。

　　5、活動主持：。

　　6、拍照、微官網：。

　　7、信息報道：。

　　8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：負責。

　　七、補充說明

　　1、市電視臺組織拍攝，請校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。

　　2、x月x日下午，x年級課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情請任課老師安排好地點。老師的課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。

　　3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一九年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。

　　4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業(yè)商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。然而，環(huán)境形勢依然嚴峻，水環(huán)境污染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉，流經城市的河流普遍受到污染，一些地區(qū)飲用水安全問題日益突出。大氣環(huán)境污染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業(yè)粉塵排放呈增長趨勢，工業(yè)污染物排放總量控制和全*面達標排放任務艱巨，污染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環(huán)境保護擺在更加重要的戰(zhàn)略位置。環(huán)境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發(fā)展質量和人民群眾生活水平的重要標準，是造福當代、惠及子孫的事業(yè)，關系到我省現代化建設全局和長遠發(fā)展。各地區(qū)各部門一定要深刻認識加強環(huán)境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神，把環(huán)境保護擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，推進經濟社會與環(huán)境全面、協調、可持續(xù)發(fā)展。 同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。

　　二、活動目的：

　　1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區(qū)的狀況，并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。

　　2、通過對鄉(xiāng)村環(huán)境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。

　　3、通過調查，發(fā)現當地*存在的實際問題，分析并做出解決方案。

　　4.宣傳環(huán)保，讓更多的人參與到環(huán)保的隊伍中來。

　　5.弘揚國家政策。

　　三、活動意義：

　　讓同學們更好的掌握專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養(yǎng)良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環(huán)境保護協調機制，深入開展環(huán)境保護宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責任感，喚醒人們保護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。

　　四、活動主題：宣傳環(huán)境保護意識，關注貧困山區(qū)兒童。

　　五、指導單位：云南省環(huán)境科學學會

　　六、支持單位：云南省環(huán)境科學學會

　　七、活動的具體內容：

　　(一)活動地點的選擇 程海不僅水產豐富奇特，風光也很優(yōu)美。古人曾有詩云：“銀海含山色，漁舟傍石峨;晚來處，相對發(fā)狂歌�！钡侵蹠秤�，但見水光瀲滟，煙波浩渺;沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟并行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發(fā)為重要的旅游度假勝地。

　　但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的'治理破在眉睫。

　　(二)活動的具體內容

　　1、開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳;

　　2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動;

　　3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流;

　　4、適合當地經濟發(fā)展和社會

　　發(fā)展的問卷調查,開展當地經濟發(fā)展的課題研究，對當地環(huán)境情況進行調查，并做相對的調查問卷;

　　5、對當地居民、政府官員進行采訪。

　　6、與當地中、小學生進行互動“一幫一”活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發(fā)放。

　　7、對當地工廠、企業(yè)進行采訪，參觀，并調查它對當地經濟、環(huán)境造成的影響。

　　八、活動具體計劃

　　第一階段: 1月1日--------1月19日 前期準備工作階段

　　1) 面向云南財經大學全校師生募捐書籍，購買學習用品作為禮物;政府及企業(yè)的贊助。

　　2) 落實住宿問題,協調活動日程安排。

　　3) 申請 “介紹信”等交接文書

　　4) 準備一定數量的宣傳單、宣傳海報

　　5) 準備一定質量的文藝節(jié)目

　　6) 服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子;照相機、數碼攝像機;醫(yī)藥物質; 19日：早上八點由*云南財大出發(fā),大概中午到達程海鎮(zhèn),安排住宿,在當地政府的安排下，熟悉環(huán)境，并組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。

　　20日: 在設興仁村開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，科學知識的宣傳并舉行有趣味的小活動，成立環(huán)保志愿服務隊，通過發(fā)傳單形式對當地居民宣講環(huán)保知識，增強其環(huán)保意識，

　　21日 ：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，并進行問卷調查，發(fā)放學習用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。

　　22日：上午于海腰隨機訪問當地居民，了解他們對環(huán)保的意識;下午與當地政府聯系,了解政府對環(huán)保和扶貧的有關政策，了解當地的生態(tài)農村*的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發(fā)展情況;。

　　23日：于程海鎮(zhèn)開展對經濟發(fā)展和社會發(fā)展的問卷調查并對當地環(huán)境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。

　　24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業(yè)參觀，對負責人進行采訪，并調查它對當地經濟、環(huán)境造成的影響。

　　1月25日 于程海鎮(zhèn)活動后期宣傳，表

　　演我們帶去的文藝節(jié)目 ，總結多天來的成果，收整返校

　　備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。

　　第三階段: 活動總結:

　　1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調查報告

　　2、返回后將成果圖片展覽

　　3、組織三下鄉(xiāng)經驗交流會

　　4、制作網絡博客，將團隊成員的隨行日記向外公開

活動策劃 篇4

　　為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。

　　一、：我想你行，我們一起行

　　二、組織單位

　　主辦:學生處、承辦:院學生會

　　三、活動要求：

　　1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽;團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上;

　　2比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等。

　　四、比賽時間：3月24—28日16:50—18：00。

　　五、比賽細則：

　　1、先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。

　　2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。

　　3、比賽雙方的`選手，隨機抽簽決定。

　　4、比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。

　　5、比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。

　　6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行。

　　六、獎項設置

　　1、比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名。

　　2、鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　隨著甲流疫情繼續(xù)快速上升趨勢的出現，我國疫情也日益嚴重，開始進入流行高發(fā)期和持續(xù)快速上升期，流行規(guī)模和強度明顯高于前段時間，并且有甲流變異病例出現。隨著甲流的猖獗，人們的心理難免起伏不定，各種心理問題也開始凸顯，甲流會不會馬上發(fā)生在我身上？病毒會不會越來越強？甲流疫苗該不該打？我國的防控策略能否有效應對甲流？等等。此外，由于天氣驟然變冷，校園里感冒人群日益增多，很多同學開始對飲食和衛(wèi)生過度謹慎，不愿去食堂等公共場所就餐，對身邊咳嗽、打噴嚏等感冒群體過分敏感，致使人際交往關系開始受到威脅，有些人表現出恐慌、焦慮、抑郁等負面情緒。面對來勢洶洶的甲流疫情，保持積極心態(tài)，正確認識甲流對師生保持正常健康生活狀態(tài)具有重大意義。因此本協會此次開展有關甲流應激心理講座和甲流下各類群體心理狀態(tài)普查與分析很有必要也很有意義。

　　二、活動目的`：

　　通過開展應激心理知識講座和各類群體心理調查與分析，幫助同學們提高安全防范意識有效預防控制甲流，加深對甲流下各種心理現象的認識，保持積極心態(tài)，有效地處理好甲流疫情所帶來的各種心理危機。同時，使更多人知道、了解心理學，提高廣大同學對于心理健康的關注度，幫助大學生樹立心理健康意識。

　　三、活動主題：甲流，我們一起行動吧！

　　四、活動宗旨：服務他人，助人自助

　　五、 主辦單位：湖南人文科技學院教育科學系

　　湖南人文科技學院社團聯合會

　　承辦單位：湖南人文科技學院湘中大學生心理學協會

　　六、 活動主體:湖南人文科技學院全院師生

　　七、 活動時間：xx年12月4日

　　甲流，你慌了嗎？ ——甲流應激心理講座

　　xx年12月6日~12月12日

　　甲流，我們一起行動！ ——甲流下各類群體心理普查

　　xx年12月13日~12月15日

　　甲流下各類群體心理普查結果分析與報告

　　八、 活動地點：1.甲流應激心理講座：教學樓五棟 室

　　2.甲流下各類群體心理普查：學院體育館、一食堂門口、學院部分宿舍、婁底市大小醫(yī)院診所、婁底職業(yè)技術學院、婁底衛(wèi)校、婁底市工貿中專

　　九、 活動方案：

　　1. 總顧問：申忠明 高玉泉 李國強 李霞

　　2. 心理指導老師：劉超量 陳杰 龔躍華 王旭紅 陳尚恒

　　付特艷 李重陽 胡小蘭 謝四元 楊紅軍 鄒昭萍

　　3. 講座主講人：教育科學系蘇小七老師

　　4. 講座主持人：許堯

　　5. 活動負責人：周潔

　　6. 活動總策劃：周潔 段小婷 康知 陳志軍 劉文輝

　　7. 活動組織：湘中大學生心理學協會全體干部

　　十、 活動組織人員安排

　　1. 宣傳部負責海報的制作，力求形式新穎，充分體現活動主題。

　　2. 活動經費預算項目，橫幅、資料打印復印等由財務部負責。

　　3. 網絡信息部負責通知會員以及網上信息發(fā)送及資料上傳。

　　4. 外聯兼文娛部聯系各企業(yè)單位的贊助，保證活動的圓滿完成。

　　5. 調研編輯部負責活動的各項策劃及調查資料的準備。

　　6. 部門及專門人員之間的聯系由會長與副會長負責。

　　7. 秘書處負責活動記錄總結及材料的整理存檔等工作。

　　8. 組織部負責調查分組人員的調配，后勤以及信息反饋等工作。

活動策劃 篇6

　　一、活動前言：四六級剛過，期末將至，同學們都忙碌在緊張的備考中。為確保大家能夠及時的發(fā)現問題、分析問題、解決問題，我們班決定開展一次學習交流活動。

　　二、活動主題： 備考期末，贏在當下

　　三、活動目的：學習交流，幫助同學們解決復習中遇到的問題；促進同學們之間的`交流，促進班級形成良好的學習風氣。

　　四、活動時間： 6月16——7月1日

　　五、活動地點：各小組自定

　　六、活動對象：材科二班同學

　　七、活動形式：小組學習交流

　　八、活動流程策劃（活動內容）：全班以宿舍為單位組成小組，也可自由結合成組，在此復習備考期間，進行學習交流和總結，有問題，大家一起解決，互相幫助，互相提高，爭取在考試中取得很好成績�。。。�

　　九、工作安排（各項負責人）：各個班委及宿舍長

　　十、活動注意事項：有問題，大家都不會的，可以找其他同學或老師尋求幫助。

活動策劃 篇7

　　一、 活動目的

　　各社團通過此次評優(yōu)活動，介紹本社團特色，敘述本社團在過去的一年里的'主要工作、活動，展示本社團的風采。通過專業(yè)的評比肯定社團的工作及發(fā)展，鼓勵社團在今后的日子里再接再厲，繼續(xù)綻放光彩。同時，各社團之間藉此機會加強交流、加深了解，增進社團之間的友誼。

　　二、 活動地點

　　文學學院415報告廳

　　三、 活動時間

　　5月28日晚7點

　　四、 活動流程

　　1、 文學學院團委社聯綜合各社團的材料進行評分。（所占比例40%）

　　2、 進行現場民意調查，并公布結果。（所占比例10%）

　　3、 評委綜合老社長3分鐘述職演講、新社長1分鐘現場問答、5分鐘節(jié)目展示進行評分。（所占比例50%）

　　五、 參與評優(yōu)者

　　文學學院下屬8個社團

　　六、 活動評委

　　校、院團委領導，校社聯、院團委、兄弟院團委干部，學生會干部等

　　七、活動嘉賓

　　校級優(yōu)秀、十佳社團代表

　　八、活動預算

　　打�。�5元

　　條幅：30元

　　請柬：8元

　　水 ：25元

　　氣球：5元

　　總計：73元

　　九、活動組織者

　　文學學院團委社聯

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