活動策劃
活動策劃 篇1
活動背景：
“盧溝橋事變”即日軍發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭七十八周年
活動目的：
為了活躍學(xué)校的文化氣氛，豐富同學(xué)們的精神文化生活，開闊視野。同時，讓大家對抗日戰(zhàn)爭的歷史和當今的國際形勢有一個更好的認識，居安思危，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國熱情。
主題：
毋忘國恥，愛國讀書
活動時間：第xx周～第xx周
活動項目：
一、紀念抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)七十八周年文化宣傳周活動。
1.以主題展板的形式介紹“盧溝橋事變“的歷史以及抗日英雄的事跡
2.廣播站，記者團開展系列宣傳活動
二、抗戰(zhàn)主題電影放映周活動
“觀看抗戰(zhàn)電影，紀念抗戰(zhàn)英雄”，為同學(xué)們播放一系列主題鮮明，類容精彩的抗日戰(zhàn)爭題材電影
三、抗日戰(zhàn)爭紀念館參觀活動
1.組織各班團干部，優(yōu)秀團員到盧溝橋“中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館”參觀，宣誓，緬懷抗戰(zhàn)英雄及遇難同胞
2.倡議全校各專業(yè)院系，各班組織同學(xué)到盧溝橋“中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館”參觀，宣誓，緬懷抗戰(zhàn)英雄及遇難同胞
四、“毋忘國恥，愛國讀書”簽名活動
開展以主題“毋忘國恥，愛國讀書”的長卷簽名活動，號召同學(xué)們以實際行動參與紀念活動，緬懷先烈，牢記歷史教訓(xùn)，激勵自己
五、主題班團活動
以各班為單位，組織開展學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)歷史，紀念抗戰(zhàn)英雄的活動
六、主題講座
邀請抗戰(zhàn)英雄，盧溝橋事變的見證人，我校歷史教授開展一至二場相關(guān)的`主題講座，讓同學(xué)們深入的了解抗戰(zhàn)歷史和現(xiàn)今的中日關(guān)系及國際形式，理智的抒發(fā)愛國熱情，居安思危，立志報效祖國。
活動策劃 篇2
一．活動主題：誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身
二．活動背景：
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學(xué)生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
三．活動目的：此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認識到誠信的.重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾，做一個“一諾千金”的人。
四．活動參與人員：xx班全體同學(xué)
五．活動時間：xx年x月xx日
六．活動地點：xx
七．主要負責人：xxx
八．活動前期準備：
1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
2. 撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)
3.提前占一間教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師
5.活動所需相關(guān)設(shè)備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）
6.活動記錄與活動總結(jié)的撰寫
九．活動流程：
1.6月11日下午四點，同學(xué)們按時到達教室，主持人準備就緒。
2.4：30準時開始，主持人致開幕詞
3．2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4. 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語接龍]，李江同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7.游戲《您瞅準了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學(xué)要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！
9.王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！
10.蹲點干部進行點評，張驥明學(xué)長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
十．活動經(jīng)費預(yù)算：
道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計費用：10元錢
十一.活動意義：
通過這次班會，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人�？鬃诱f：“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！
活動策劃 篇3
第一部分 活動概述
一、 活動背景：
�。�1）隨著新學(xué)期的到來及風(fēng)采月活動的開展，各種社團活動開始如火如荼的開展起來。高爾夫協(xié)會要在百花齊放的社團中脫穎而出，必須開展精彩的活動
（2）學(xué)校有相當數(shù)量的學(xué)生對高爾夫運動感興趣，但卻缺少途徑去了解和接觸高爾夫，內(nèi)心十分向往高爾夫運動
�。�3）本協(xié)會在前幾屆舉辦過類似的活動，但是沒有高爾夫只是講座，本次邀請專業(yè)人士進行講座，能大大提高我們多高爾夫的了解
二 、活動主題：
傳播高爾夫的文化，了解高爾夫的知識，掌握高爾夫的技術(shù)
三 、活動目的：
�。�1）為學(xué)�？释佑|高爾夫的學(xué)生提供接觸途徑，使學(xué)校熱愛支持高爾夫的學(xué)生進一步增加
�。�2）利用講座、技術(shù)指導(dǎo)、比賽等使各位對象了解高爾夫以及提高對高爾夫的認識和興趣
（3）展現(xiàn)高爾夫協(xié)會的魅力，使高爾夫協(xié)會在風(fēng)采月活動中脫穎而出。提高高爾夫協(xié)會的人氣及影響力
�。�4）活動可以給各位提供交流探討的時間，使各位享受高爾夫的人生修養(yǎng)，體會高爾夫的終極魅力
四：活動名稱：
全民高爾夫
五、 活動時間：
xx年4月2日 星期六 （9：00—11：00）學(xué)術(shù)講堂
�。�13：00—16：00）涉外高爾夫練習(xí)場
六 、活動地點：
湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院學(xué)術(shù)講堂及涉外高爾夫練習(xí)場
七 、活動對象：
湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)生
八、舉辦單位：
湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院學(xué)社聯(lián)高爾夫協(xié)會
第二部分 活動分工
一、 前期準備
會長李行：總監(jiān)制策劃書的完成質(zhì)量和可行度，與學(xué)社聯(lián)合理協(xié)商申請演講與練球場地，帶一套標準球桿到活動現(xiàn)場
副會長王薇薇：督導(dǎo)外聯(lián)部與英皇高爾夫公司的贊助，負責合同的簽訂和英皇演講與技術(shù)人員的邀請
副會長肖巧奇：領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督協(xié)會內(nèi)部宣傳、文藝、財務(wù)等部門的工作
副會長鐘衛(wèi)東：領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督協(xié)會內(nèi)部技術(shù)、活動、人事等部門的工作
外聯(lián)部：制定詳細的活動策劃書及合適的應(yīng)變方案（劉鵬）
與贊助商商議合適的贊助方案（組長：陳巧艷 組員：殷繼康、周譽）
宣傳部：進行全校性的宣傳，務(wù)必使學(xué)校盡可能多的人了解高爾夫協(xié)會的活動
�。ńM長：熊昭勇 東院：楊琴 西院：舒華均）
文藝部：協(xié)助宣傳部進行海報和噴繪的設(shè)計（胡旭、曹志）
提前準備活動所需的相機等物品（彭繼超、陽亞強）
財務(wù)部：進行各種物品的采購（張麗）
接受電話報名并做好登記（李勇）
技術(shù)部：聯(lián)系技術(shù)人員（劉星）
確定技術(shù)人員的名單并做好分配工作（王牡丹、葉菊華）
在報名點駐守（技術(shù)部其他人員）
活動部：負責東西兩院報名點的各項工作（西院：田耀峰、劉薈蕓、歐陽軍軍 東院：丁也、司馬世杰）
人事部:：通知報名后選定人員，通知高爾夫協(xié)會全體會員參加講座活動（組長：張楊 東院通知：楊洲 西院通知：李波、李春波）
【備注】活動前所有協(xié)會干部提早到活動現(xiàn)場進行現(xiàn)場布置及衛(wèi)生打掃
二、 活動中的分工
會長李行：督導(dǎo)各部門有序的完成各自的工作，接引前來參加活動的英皇高爾夫公司人員
副會長王薇薇：主持演講活動
副會長肖巧奇：主持練球活動并負責全場安全
副會長鐘衛(wèi)東：主持比賽活動并注意安全問題
外聯(lián)部：按照策劃流程，總負責演講活動中的`各項環(huán)節(jié)，使活動有序進行（組長：陳巧艷 組員：殷繼康、周譽、劉鵬）
活動部：按照策劃流程，總負責在練習(xí)場進行的活動中的各項環(huán)節(jié)，使活動有序進行。
接引活動對象入場（田耀峰、劉薈蕓）
為活動對象分配技術(shù)人員（歐陽軍軍、司馬世杰）
宣傳部、財務(wù)部：負責演講活動進行中的各種需求（如拍照），維持演講活動現(xiàn)場的秩序
文藝部：負責練球活動進行中的各種需求（如拍照），維持練習(xí)場活動現(xiàn)場的秩序
人事部：負責攜帶辦公室里會旗、球桿等應(yīng)攜帶的物品（張楊、楊洲）
在活動現(xiàn)場掛會旗、管理協(xié)會物品（李波、李春波）
技術(shù)部：在演講活動中配合演講人員進行示范（葉菊華、王牡丹）
在練球活動中指導(dǎo)活動對象練習(xí)（技術(shù)部其他人員）
【備注】比賽裁判為技術(shù)部長劉星、副會長肖巧奇、副會長鐘衛(wèi)東
三 、后期工作
1、所有協(xié)會干部與英皇高爾夫公司人員及各學(xué)部活動對象合影留念
2、依照活動中的分工完結(jié)自己的工作（如掛會旗就要收會旗）
3、副會長鐘衛(wèi)東、肖巧奇、王薇薇為獲獎選手頒獎
4、會長李行為前來參加演講活動的英皇公司人員贈送紀念品并進行活動總結(jié)
5、所有協(xié)會干部負責場地的清理
第三部分 活動內(nèi)容
一、報名及通知
一 ：組織報名：（總負責：肖巧奇）
1、報名分為報名點報名和電話報名,報名點在活動三天前開始設(shè)置，設(shè)置時間為兩天，報名點由活動各派2人駐守（活動部），電話報名要做好登記（財務(wù)部李勇）
2、報名點為狀元樓前坪（組長：丁也 組員：司馬世杰、田耀峰、劉薈蕓、歐陽軍軍）
3、必須做好所有報名學(xué)生的登記工作，記錄其學(xué)部、專業(yè)、 年級、 聯(lián)系方式
二 、報名同學(xué)的分選（總負責：鐘衛(wèi)東）
1、根據(jù)報名人員的多少調(diào)整選拔的寬松度
2、選拔參加報名學(xué)生的熱情度和年級(老生日后接觸高爾夫的時間更短，優(yōu)先選取)
3、提早確定選定人員的名單交于王薇薇
三 、已選拔人員的通知（總負責：王薇薇）
提前一天進行通知，確保所有被選拔人員都通知到，并確認其是否會在活動前到場（人事部）
二、講座（9：00—11：00）
1、8：00協(xié)會干部到學(xué)術(shù)講堂集合，進行現(xiàn)場的清理布置；帶好會旗、球桿等物品到現(xiàn)場（楊洲、李波、李春波）
2、會長李行發(fā)言對前來參加活動的英皇高爾夫公司技術(shù)人員和個學(xué)部同學(xué)、協(xié)會各位會員表示歡迎，并介紹湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院學(xué)社聯(lián)高爾夫協(xié)會的發(fā)展史
3、副會長王薇薇再次表示對英皇公司技術(shù)人員的歡迎，并宣布講座活動開始
4、英皇高爾夫公司職業(yè)技術(shù)人員進行講座
5、副會長王薇薇對英皇公司人員的精彩演講表示感謝，并宣布講座活動結(jié)束
6、通知下午練球的準確時間和準確地點
7、各位協(xié)會干部一起打掃講座場地
三、練球（13：00—16：00）
1、13：00在球場門口組織所有協(xié)會干部有序的集合并安排干部迎接前來參加練球活動的人員
2、會長李行發(fā)言對前來參加練球和比賽活動的人員表示歡迎
2、外聯(lián)部長陳巧艷通過舉實例等方式強調(diào)安全問題，以及說明活動中應(yīng)該注意的事項和防止出現(xiàn)安全問題的方法
3、技術(shù)部長劉星介紹接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容并進行標準的揮桿擊球示范，以及再次強調(diào)安全題
4、技術(shù)人員進行一對一或一對多的進行口頭上、技術(shù)上的教學(xué)，并談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)高爾夫中學(xué)得的、體會的技術(shù)訣竅，使整個活動場地呈現(xiàn)出輕松、快樂、活躍的現(xiàn)象。
四、比賽
1、教球環(huán)節(jié)結(jié)束后會長李行宣布比賽開始并介紹比賽的規(guī)則和評選方案
2、十分鐘報名時間，報名分專業(yè)組（張麗）和非專業(yè)組（司馬世杰）
3、技術(shù)部長劉星進行示范
4、專業(yè)組進行比賽
5、非專業(yè)組進行比賽
6、評委代表宣布評定成績（專業(yè)：肖巧奇 非專業(yè)：鐘衛(wèi)東）
7、副會長鐘衛(wèi)東、肖巧奇、王薇薇為獲獎選手頒獎并表示祝賀，合影留念
8、會長李行為前來參加此次活動的英皇高爾夫公司成員贈送紀念品并表示感謝
【備注】比賽交流學(xué)習(xí)為主，友誼第一。
五、總結(jié)
1、集體合影留戀
2、前往協(xié)會辦公室進行活動總結(jié)
3、各位協(xié)會干部自愿寫活動總結(jié)和感受
第四部分 注意事項
1、安全第一
2、對于現(xiàn)場突發(fā)事件，要利用合理的方式及時解決
3、各位干部要主動做事，積極維持現(xiàn)場秩序
4、場地的聯(lián)系時間和通知活動對象的時間要做到完全一致
5、在撿球環(huán)節(jié)中，各為干部要積極帶頭
6、比賽共選出一個第一名，三個第二名，六個第三名
7、講座現(xiàn)場的紀律要放在重心
8、練球和比賽中要注意維持現(xiàn)場秩序
9、愛護公共財物及場地設(shè)施
第五部分 應(yīng)變方案
1、如活動對象不小心受傷，要及時送往醫(yī)務(wù)室或撥打急救電話
2、可根據(jù)會員要求適當調(diào)整教學(xué)進程
3、可按照活動對象的需要調(diào)整教學(xué)的技術(shù)人員
4、如遇到尷尬場面，干部應(yīng)及時調(diào)整氣氛
5、適當舉行提高各位大學(xué)生的興趣的活動
6、如遇下雨天，各位干部要多備雨傘，方便從學(xué)術(shù)到練習(xí)場
第六部分 經(jīng)費預(yù)算
經(jīng)費總預(yù)算：1750元
場地費：300元
活動所需水果、彩紙氣球、圖片等物品：300元
紀念品：印有協(xié)會名稱的徽章200元（10元/個，20個）
獎品：高爾夫練習(xí)桿240元（120元/根，2根）
高爾夫球帽210元（35元/個，6個）
高爾夫手套200元（20元/個，10個）
高爾夫球300元（10元/個，30個）
湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院高爾夫協(xié)會
xx-3-12
活動策劃 篇4
一、活動主題：紀念五四運動九十一周年師生排球聯(lián)誼賽
二、主辦部門：教育系團支部
三、組織部門：教育系學(xué)生會文體部
四、活動目的：春末夏初,這是一個運動的'季節(jié)，是個釋放青春的大好時光。希望教育系師生能在陽光的5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時挑選大一同學(xué)中的排球人才，為校排球賽作準備。以此次活動為契機拉近師生感情。
五、活動時間： xx.05.14(周五) 14：30~15：30
六、活動地點： 新區(qū)排球場
七、活動對象： 教育系教職工，教育系學(xué)生
八、拉拉隊： 教育系各班學(xué)生
九、服務(wù)人員：全體學(xué)生會成員及各班志愿者
十、比賽制度： 三局兩勝制
十一、活動過程：
一 教師與學(xué)生分別各組兩支隊伍進行比賽(a男教師隊，b男學(xué)生隊，c女教師隊，d女學(xué)生隊)。
二 首輪：a隊vsb隊，c隊vsd隊。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍；首輪輸球方爭奪季軍。
三 兩組比賽同時進行， 每場比賽共進行三局
第一局：25分制
第二局：25分制
第三局：15分制
比賽前，裁判員主持：
1．猜邊
2．掌握兩隊的準備活動
規(guī)則：
1 裁判員鳴哨發(fā)球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發(fā)球，無論是否過網(wǎng)，一律不得算分，只能重新發(fā)球。
2 裁判員鳴哨終止比賽。
3 比賽中，只有裁判有權(quán)．對不良行為和延誤比賽進行判罰。
4．判定：a．比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。b．得分換位，一方擊球次數(shù)在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續(xù)擊球兩次。c．發(fā)球犯規(guī)和發(fā)球位置錯誤，包括發(fā)球掩護。d．比賽擊球的犯規(guī)。e．高于球網(wǎng)和球網(wǎng)上部的犯規(guī)。
十二、活動經(jīng)費預(yù)算：
醫(yī)藥費 40元
比賽飲用水、一次性杯子：約250元
比賽獎品：冠軍150元排球一只 亞軍100元排球一只 季軍80元排球一只
共620元整
十二、活動總結(jié)：賽后由文體部寫，并請我系校報通訊員進行報道，并在院團委網(wǎng)站進行宣傳。
備注：此次活動以聯(lián)誼方式進行，輸贏并不重要，關(guān)鍵在于增強師生感情，增強我系師生凝聚力。
活動策劃 篇5
一、活動目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書的'興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。
二、活動主題： 趣味成語接龍比賽
三、活動時間和地點：
1、時間：20xx年10月 日
2、地點：
四、活動過程：
10名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。
12名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。
每班派一名會表演的小朋友上臺,根據(jù)提供的成語作出表演。（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）
比賽規(guī)則：每班選兩位選手根據(jù)主持人出示的成語，進行一組成語接龍，裁判根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，在準確、流暢的基礎(chǔ)上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個一等獎，5個二等獎，6個三等獎。
五、活動準備：
1、周三上午課間操彩排，請下面成員準時到體育館集合：
小主持人，1-10數(shù)字成語、十二生肖成語表演的小朋友，沒課務(wù)的老師。
2、周四下午第六節(jié)課后各班開始整隊，爭取17：30開始。
3、各班利用假期復(fù)習(xí)集體成語接龍內(nèi)容。
5、獎品：
一等獎（每人6色水彩筆），二等獎（每人10支HB鉛筆），三等獎（每人2塊橡皮）。
六、人員安排：
成語接龍比賽評委： 方案制定：
班級口號、動作訓(xùn)練：
拍照、上傳資料： 獎狀領(lǐng)取、書寫：
活動策劃 篇6
一、活動目的：
1、豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、為學(xué)生搭建展示自身特長的平臺，讓學(xué)生增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中成長。
二、活動對象：
四年一班全體學(xué)生
三、報名日期：
9月19--23日
四、活動時間：
9月19日--9月23日 準備階段
9月23日 中午12：20--13：00 比賽
五、活動地點：
四年一班教室
六、比賽規(guī)則：
活動采用無禁手規(guī)則，預(yù)賽采用單局淘汰制；四強采用循環(huán)制，三局兩勝。
七、比賽結(jié)果：
第一名：陳 晨
第二名：劉美會
第三名：王增舉
第四名：冷珂屹
八、活動效果：
盡管準備比較倉促，可還是讓孩子們皆大歡喜，下棋還是一種文明的競技活動，能讓孩子有公平競爭的意識。另外對孩子的創(chuàng)造力、想象力和意志、忍耐力的形成都有益處。只要正確地分配時間，學(xué)棋不僅不會耽擱其他本領(lǐng)的'學(xué)習(xí)，而且會對學(xué)習(xí)有潛移默化的促進作用�；顒又�，看到孩子們意猶未盡，答應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，第周舉行一次類似的
活動策劃 篇7
一、活動目的：
通過豐富多彩的科技展覽、展示評比活動，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，以促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題：
在探索中培養(yǎng)科學(xué)精神
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為使該項活動順利開展，學(xué)校設(shè)立科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以組織、指導(dǎo)、督促、檢查活動的開展。
組 長：曹艷霞
副組長：朱予成
成 員：曹 紅 翟 霞 張 永 張長征 趙來慶 邢吉霜 孟 娜
四、活動時間:
20xx年4月上旬—10月下旬
五、活動對象：
全校學(xué)生
六、活動要求：
1．堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2．體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造性、能動性，突出班級的個性特色。
3．做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的`資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。
4．整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
5．鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
6．各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。
7．有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。
七、科技節(jié)活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┛萍夹麄鳎嚎萍脊�(jié)開幕及閉幕式、宣傳標語、科普板報、地塑文化、播放科普知識的相關(guān)影視、科普主題班會。（德育處、少先隊負責）
�。ǘ╅_展“小哥白尼”科普圖片進校園巡展活動。
�。ㄈ┛茖W(xué)幻想繪畫比賽，并將優(yōu)秀作品展出（教務(wù)處負責）
�。ㄋ模┛萍际殖瓐蟊荣悾阂园酁閱挝贿M行比賽，每班不少于3副作品，并將優(yōu)秀作品展示。（德育處負責）
�。ㄎ澹┛破罩R講座。
（六）三至五年級進行科普影片觀后感評選。（教務(wù)處負責）
說明：為了保證科技節(jié)的順利進行，以上科技節(jié)活動要求負責人之間積極及時協(xié)調(diào)、安排好活動的時間及各種活動事宜，負責人需將活動計劃詳細方案在規(guī)定的時間內(nèi)上報科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。也要求全體教師積極參與科技節(jié)的活動。
八、表彰獎勵：
1．項目獎項名稱設(shè)有：單項獎和優(yōu)秀組織獎兩類。
2．各項評比將計入學(xué)期班級考評。
3．學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚。
活動策劃 篇8
一、 活動名稱：
風(fēng)飄書香滿校園
二、 活動背景：
當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和時限性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、 活動意義：
今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，尤其是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好方法，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
四、 活動宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述：
1、活動時間：4月20日
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員
4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。
六、活動流程：
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1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。
（二）宣傳工作：
1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際方法，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
�。ㄈ┲饕獌�(nèi)容：
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的方法進行現(xiàn)場出售（活動方法可多樣化，不拘擰于一個方法）。
2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。
3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的`各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。
4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進書本資源得到更好的共享。）
5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目方法，更好的促進大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目方法有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。
七、活動注意事項:
1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限,可拿書店負責人給出的相應(yīng)證明,當天到書店以同等優(yōu)惠購書。
2、注意維持現(xiàn)場秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。
活動策劃 篇9
活動目標：
1、在活動中探索制作小青蛙的順序，培養(yǎng)幼兒對自制玩具 的興趣。
2． 發(fā)展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。
活動準備：紙筒（半成品）；漿糊；青蛙頭像（舌頭）人手一份；圖示；毛巾等
重難點：探索制作小青蛙的順序，對自制玩具的興趣。
流程：引出內(nèi)容------思考材料與制作步驟------嘗試制作------體驗成功-------延伸活動
活動過程：
一．導(dǎo)入
1．今天，老師請來了一位小客人。它在哪兒呢？它在老師的口袋里。會是誰呢？我們大家拍手歡迎。 “我來了，我來了”教師出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。（引起幼兒關(guān)注的興趣。） 2。大家喜不喜歡這只小青蛙？為什么？（因為這只小青蛙很可愛；會說話...........）滕老師知道你們一定很喜歡做這只可愛的會說話的小青蛙。
二、思考和討論
1、我們先來想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢？（幼兒觀察后回答）
2、小朋友觀察的真仔細，對了，我們制作小青蛙就需要這些材料。那么，材料都有了，我們就要開始制作了。
3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我們想一想先做什么，再做什么呢？（幼兒討論）（老師把小朋友討論的結(jié)果用圖畫按順序表示出來）
三、嘗試操作
1、對，先拿一個紙筒，要把這個紙筒折成什么形狀呢？（m型）
2、要折成這個形狀，是怎樣折成的，大家一起來試一下。
3．大家折好了嗎？老師請一位小朋友來說一說，她是怎么折的？你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進去試一試，能不能一張一合的。
青蛙的大嘴巴已經(jīng)做好了，接下去應(yīng)該做什么呢？小朋友們一定要一邊看好圖示，一邊擺一擺，想好了，再粘貼。看看誰做的小青蛙最可愛。
四、體驗成功
1、小朋友來試一試手里的小青蛙會說話嗎？（呱呱）
2、如果你是一只小青蛙，你會是一只怎么樣的小青蛙呢？（幼兒回答）小青蛙們再來說一說美麗的`春天。
活動結(jié)束：
1、春天真美麗，小青蛙出來玩了，看看還有那些動物也來了？（出示其他的小動物制作）
2、這些小動物和剛才做得小青蛙有什么一樣的地方？
3、原來它們的嘴巴都可以一張一合，好像會說話�；厝ピ僮龈鄷f話的小動物，這樣表演故事的時候就可以派上用處了。
活動策劃 篇10
新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍，需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
“雄辯杯”辯論賽是地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部今年首創(chuàng)的辯論賽，將為“勵翱杯”辯論賽挑選出辯論精英，同時也組建出我學(xué)部的首只辯論隊。
一、活動目的
為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應(yīng)能力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學(xué)期人文學(xué)院主辦的�！靶坜q杯”比賽選拔人才。
二、活動時間
XX年10月12日——XX年10月21日
三、活動地點
根據(jù)活動的安排臨時決定。
四、活動對象
地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部10級所有學(xué)生
五、活動負責單位
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
六、活動安排
1、XX年10月11日，召開10級各班學(xué)習(xí)委員大會，下發(fā)活動通知并抽簽決定pk賽對陣形勢。
2、XX年10月12日——XX年10月18日，各代表隊進行選手自主選拔，同時開始準備辯論賽的前期準備工作。
3、XX年10月19日——XX年10月20日，各代表隊進行pk賽。（四場比賽）
4、XX年10月21日，公布入圍名單。
七、pk賽安排
1、辯論主題：正方：個人命運由自己掌握
反方：個人命運由社會掌握
2、辯論賽流程：
�。�1）開場陳詞階段：正方一辯發(fā)言時間2分30秒
反方一辯發(fā)言時間2分30秒
�。�2）攻辯階段：正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒；反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。
正方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒
反方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒
�。�3）自由辯論階段：自由辯論階段（反方先開始）雙方各4分鐘（共8分鐘）
（4）總結(jié)陳詞階段：反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘
3、辯論要求：
�。�1）開場陳詞要求：
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
�。�2）攻辯要求：
此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難；回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。
�。�3）自由辯論要求：
�、俎q論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;
�、谧杂赊q論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；
③在此時間里，每位辯論隊員的.發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制；
�、墚斠环桨l(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間；
�、萑绻魂牭陌l(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
�、薇荣愔�，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
�、叱珜�(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
�。�4）總結(jié)陳詞要求：
應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。
八、參賽要求：
1、請各代表隊負責人，參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進行。
4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
5、各代表隊可組織同學(xué)觀看本隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁�、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
九、評判規(guī)則：
評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
1、團體部分：
�。�1）審題
準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
�。�2）展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
�。�4）配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
�。�5）語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
�。�6）辯風(fēng)
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
�。�7）形象
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
�。�3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。
十、參賽隊安排：
a隊：10級土木1、2、3、4班
b隊：10級土木5、6、7、8班
c隊：10級土木9、10、11、12班
d隊：10級測繪1、2、3班
e隊：10級建筑1、2、3、4班
f隊：10級勘查1、2、3、4班
g隊：10級地質(zhì)1、2、3、4班
h隊：10級資源1、2、3班
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院
地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
XX年10月9日
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