活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動前言
針對文學(xué)院同學(xué)的就業(yè)方向，邀請校外的資深中、小學(xué)老師做評委，開展教室模擬大課堂比賽活動。教學(xué)相長，通過比賽的形式，讓以后有意從事教師職業(yè)的同學(xué)，身臨其境地體驗教學(xué)的過程。以評委打分、點評的方式，讓參賽的同學(xué)了解并改進(jìn)自身的不足。除此以外，此次活動對文學(xué)院同學(xué)以后的就業(yè)也有指導(dǎo)性作用。
二、整體活動
1.名稱： 第四屆教師模擬大課堂
2.時間：20xx年4月——5月上中旬
3.地點：
初賽：文科樓（待定）
決賽：文科樓（待定）
4.對象：深圳大學(xué)文學(xué)院學(xué)生
5.單位：深圳大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部
6.形式及內(nèi)容：以比賽的方式進(jìn)行，分為初賽和決賽部分。報名人數(shù)少于30人或在30人以內(nèi)，則舉辦一場初賽，一場決賽；報名人順超過30人，則舉辦兩場初賽，一場決賽。
7.主持人：待定
8.評委老師：待定
三、具體活動
1.前期準(zhǔn)備工作
策劃書的準(zhǔn)備
1）活動介紹
�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容：教師模擬大課堂
（二）大賽主題：待定
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�。ㄋ模Q賽獎項設(shè)立：
1.一等獎一名（獎金200元，獲證書一份），二等獎一名（獎金150元，獲證書一份），三等獎一名（獎金100元，獲證書一份）。
2.最佳應(yīng)變獎；最具創(chuàng)意獎；最具課堂感染力獎各一名（分別精美禮品一份及證書一份）。
3.四名優(yōu)秀獎（分別獲精美禮品一份及證書一份）。
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1.參賽條件：
參加者需于(待定)截止前報名并提交個人資料與參賽課題，根據(jù)初賽參賽人數(shù)將劃分若干賽區(qū)，參賽者將被隨機(jī)分配所屬賽區(qū)。比賽當(dāng)晚需帶上所講課題的完整教案與PPT，每位選手根據(jù)提交的教案進(jìn)行十分鐘的授課。內(nèi)容以中小學(xué)語文為主，題目自定。
2.初賽：
�。�1）參賽人數(shù)在三十人以上（包括30人），將分2-3場進(jìn)行，每位選手根據(jù)初賽的教案進(jìn)行10分鐘的講課，共10名選手進(jìn)入決賽；
（2）方案二，參賽人數(shù)在三十人以下，將作1場進(jìn)行，每位選手根據(jù)初賽的教案進(jìn)行10分鐘的講課，共10名選手進(jìn)入決賽。
3.決賽
決賽每位選手于決賽前兩個星期抽取各自決賽題目，在若干個已備題目中抽取，抽取完畢后自行準(zhǔn)備授課內(nèi)容。決賽將分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)跟初賽相同，每位選手根據(jù)決賽的教案進(jìn)行10分鐘的講課，二環(huán)節(jié)為教師素養(yǎng)題，由評委老師隨機(jī)提問，主要考查選手的應(yīng)變能力、概括能力、分析能力或者溝通能力。
4.報名方式：
�。�1）短信報名：請發(fā)姓名、學(xué)院、班級、學(xué)號、手機(jī)、短號、參賽課題到以下任一個聯(lián)系人處
�。�2）電話報名：來電請將姓名、學(xué)院、班級、學(xué)號、手機(jī)、短號、參賽課題告知以下任一聯(lián)系人
�。┍荣愐�(guī)則：
（1）參賽資格審核：
1．參賽者須為深圳大學(xué)在讀學(xué)生。
2．教案必須是原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)抄襲將取消該選手的參賽資格。
3．所準(zhǔn)備的教案的授課時間為5到10分鐘。
（2）初賽：
1．參賽選手授課時允許在初賽的教案上有少量的改動。
2．授課時間一般為5到10 分鐘，超時將會適當(dāng)扣分，超過比賽時間兩分鐘（即第十二分鐘），參賽選手總體分?jǐn)?shù)扣3分；逾三分三十秒強(qiáng)制結(jié)束比賽，參賽選手總體分?jǐn)?shù)扣5分。
3．教學(xué)包括板書和ppt，二者相結(jié)合。
4．將有十名選手獲得決賽的參賽資格。
�。�3）決賽：
1．選手于決賽前兩周根據(jù)抽簽的題目自行準(zhǔn)備。
2．比賽分兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)跟初賽相同，每位選手有十到十五分鐘的授課時間。第二為評委提問。
3．板書和ppt列入評分項目。
(七)作品要求：
1. 參賽者要堅持創(chuàng)新的原則，提倡多元化的教學(xué)，讓學(xué)生更多的進(jìn)行自我探討和自我學(xué)習(xí)。不僅是教師自己教學(xué)理念，教學(xué)手段，教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，也要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力和善于發(fā)現(xiàn)自己的能力。參賽者應(yīng)該具備勇于探索和創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)和心理品質(zhì)，轉(zhuǎn)變阻礙學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的傳統(tǒng)教育觀點。把教師為中心變成以學(xué)生為中心，把知識聲援為主要教學(xué)目標(biāo)變成以增長經(jīng)驗、發(fā)展能力為主要教學(xué)目標(biāo)；把遵守常規(guī)的課堂氣氛變成生動活潑、主動探索的課堂氣勢。
2. 參賽者應(yīng)該具有良好且形象的表達(dá)能力，應(yīng)該注意語言藝術(shù)，重視語言素養(yǎng)，以便讓學(xué)生更好的'接受新的知識，讓學(xué)生和老師之間形成情感的橋梁。要尊重學(xué)生的個性，因材施教。
3. 注重教學(xué)質(zhì)量，提倡使用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)
通過對學(xué)生接受知識的難易程度，不拘泥于教案，盡量使用多媒體教學(xué)。通過生動的教學(xué)方式，活潑的教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。
2）宣傳工作
1.海報宣傳：校園內(nèi)各處宣傳欄
A1（6張）：荔天、荔山、西南（2張）、文科樓、辦公樓
A2（2張）：兩個桂廟路口
A3（10張）：海桐1，聚翰1，雨鵑1，風(fēng)槐1，丁香云香1，木犀1，云鳳1，喬林1，喬木1，韻竹1 等10個文院宿舍區(qū)。
A4（2張）：院辦宣傳欄
海報制作：聯(lián)系宣傳部
海報粘貼：宣傳部負(fù)責(zé)
2.傳單宣傳
在文學(xué)院班級內(nèi)部派發(fā)宣傳傳單。同時在西南區(qū)、荔山餐廳等地派發(fā)。
大三（5班*50張）
大二（5班*50張）
大一（4班*50張）
另外印發(fā)500張
A4傳單制作：由主辦部門學(xué)術(shù)部自己制作
3.網(wǎng)絡(luò)宣傳
在校公文通、文學(xué)院的網(wǎng)站、荔園晨風(fēng)BBS及文院各個班群上發(fā)布活動的安排和進(jìn)行的情況，發(fā)宣傳貼。
4.口頭宣傳
學(xué)生會各部門之間、學(xué)院各班之間口頭相互轉(zhuǎn)告
2．比賽當(dāng)天具體安排
1)初賽2個方案：
分為報名參賽者人數(shù)為30人以上和30人以下，30人以上則分為兩個賽區(qū)（時間初定為上午9：00～11：30），30人以下則一個賽區(qū)（時間初定為上午9：00～11：30）
各個賽區(qū)，提前1.5個小時工作人員集中，明確各人任務(wù)，布置會場（包括場地室內(nèi)的音響，話筒，電腦，屏幕，投影等器件的操作情況；門口架子內(nèi)放好海報和當(dāng)天參賽者的名單；安排好評委，參賽者，觀眾和工作人員位置）提前半個小時，評委、參賽者和觀眾進(jìn)場，比賽開始前，按序號，請前十號參賽選手到指定位置就坐準(zhǔn)備。
1.主持人宣布活動開始
�。�1）介紹評委，介紹比賽規(guī)則及評分規(guī)則。
�。�2）開始比賽 （每位參賽者授課時間為5—10分鐘）
�。�3）每位參賽者授課完畢后 ，評委作一分鐘的點評
2.活動結(jié)束，工作人員清理現(xiàn)場。
2)決賽
1.提前1.5個小時工作人員集中，明確各人任務(wù)，布置會場（包括場地室內(nèi)的音響，話筒，電腦，屏幕，投影等器件的操作情況；門口架子內(nèi)放好海報和當(dāng)天參賽者的名單；安排好評委，參賽者，觀眾和工作人員位置）提前半個小時，評委、參賽者和觀眾進(jìn)場，比賽開始前，按序號，請10位參賽選手到指定位置就坐準(zhǔn)備。
2.主持人宣布活動開始
（1）介紹評委，介紹比賽規(guī)則及評分規(guī)則。
�。�2）開始比賽 （每位參賽者授課時間為5—10分鐘）
�。�3）每位參賽者授課完畢后 ，評委作一分鐘的點評
�。�4）評委提問環(huán)節(jié)
3)比賽當(dāng)天人員安排
負(fù)責(zé)人
主持人
記分員
算分人員
拍照
通訊
四、經(jīng)費預(yù)算
1.參賽者少于30人（初賽一場、決賽一場）
用品
單價
數(shù)量
合計（元）
備注
A1海報
10元
6張times;2輪
120元
荔山、荔天、西南（2）、文科樓、辦公樓
A2海報
6元
2張times;2輪
24元
兩個桂廟路口
A3海報
3元
10張times;2輪
60元
宿舍區(qū)
A4海報
2元
2張times;2輪
8元
院辦
A4黑白單面?zhèn)鲉?/p>
0.08元
1200張times;2輪
192元
荔山、西南路口散發(fā)，大一、大二、大三班級散發(fā)
工作用水
24元
1箱times;2輪
48元
嘉賓及參賽者用水
嘉賓酬勞
200元
3人times;2次
1200元
邀請嘉賓到場
嘉賓席座位牌
0元
3張times;2次
0元
院辦打印
獎狀
6元
10個
60
待定
一等獎獎金
200元
1人
200
待定
二等獎獎金
150元
1人
150
待定
三等獎獎金
100元
1人
100
待定
最佳應(yīng)變獎
50元
1人
50元
待定
最具創(chuàng)意獎
50元
1人
50元
待定
最具課堂感染力獎
50元
1人
50元
待定
優(yōu)秀獎
30元
4人
120元
待定
評委用筆
2元
6支
12元
決賽
2.參賽者多于30人（初賽兩場、決賽一場）
用品
單價
數(shù)量
合計（元）
備注
合計：3208元
活動策劃 篇2
一年一度的中秋節(jié)就要來臨，以下是由小編為大家整理出來的20xx店鋪中秋節(jié)的活動策劃方案，僅供參考。
店鋪的中秋節(jié)活動策劃方案一
一、前奏
一年一度的'促銷大好機(jī)會中秋節(jié)即將到來，因此，能否搞好本次活動，對是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在中秋佳節(jié)最大限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大店鋪的銷售額，勢必提高企業(yè)知名度。
以下為本次活動的策劃方案，以供參考：
二.活動主題;相聚金秋
三.活動廣告語;金喜不斷 金彩 連連
四.活動對象：消費者
五.活動時間;20xx年8月23日至20xx年9月22日
六.活動目的：
1，中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機(jī)，通過策劃一系列活動，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)美譽(yù)度
2，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標(biāo)消費群及潛在的消費群，最大限度地擴(kuò)大銷售額
七.活動方式
第一重;消費有禮
活動期間，首飾金購物滿 500元或投資金條購物滿50克，送一個帶有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，制作精美，最好上面有中秋快樂，健康長壽，平安是福等祝福語
操作說明
鑰匙扣由店里根據(jù)預(yù)期銷售定做，每個成本控制到兩元
鑰匙扣上最好要有品牌
滿足條件的客戶憑商品保證單到禮品發(fā)放處領(lǐng)取，領(lǐng)取后在保證單上蓋章
第二重;團(tuán)團(tuán)圓圓
首飾金購物滿1000元或投資金條購買滿100克憑保證單可拍7寸全家福照片一張，以作留念
時間 中秋當(dāng)天
地點 中金店內(nèi)
協(xié)辦 某某影樓(柯達(dá))
操作說明
現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場景
把店里的品牌融入，以后看到照片就可以想到中金
第三重;夢圓十分大搶購
限時搶購，搶購時間為十分鐘，在搶購時間里，首飾金每克優(yōu)惠兩元，以款臺結(jié)算時間為準(zhǔn)，當(dāng)?shù)昀锾囟ㄒ魳讽懫饡r，即是搶購開始，助您夢想成真!
操作說明
事先不告知具體搶購時間，保證現(xiàn)場秩序
設(shè)立搶購專區(qū)，并公示
金條類商品不參與此活動
第四重;順手牽羊
方案1
活動期間，首飾金購物滿1000元或投資金條購買滿100克，在專利特色喜洋洋與灰太狼卡通金專柜，選購任意一款一口價商品，均可享受優(yōu)惠81.5
操作說明
八.會場布置及宣傳
1，外場布置
懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯(lián)一對，擺放桌子一張，上面鋪放活動宣傳單，桌子兩側(cè)立放針對本活動的x展架一對，安排專人負(fù)責(zé)
2，內(nèi)場布置
設(shè)立中秋節(jié)特色專柜，例如金月餅等，設(shè)立引導(dǎo)牌，采取多種方式陳列，給人以豐富感。
推出中秋商品組合套裝，(金條類)，把產(chǎn)品分檔，如5000元，10000元，15000元等
在收銀臺處擺放商品禮盒及精美包裝紙(服務(wù)禮品客戶)
3，宣傳
在LED顯示屏上加入金秋活動內(nèi)容
在店頭滾動屏處，循環(huán)播放活動詳情
邀約新老會員，傳達(dá)金秋活動
在活動前期的銷售中，營業(yè)員廣泛宣傳金秋活動
針對本次活動制作專屬的宣傳單頁
安排員工晚間在人流多的廣場派單加大宣傳力度
針對本次活動提前通過報刊或廣播預(yù)熱市場
火車站旁邊樓盤的策劃
媒體宣傳內(nèi)容
金秋特色商品上市(金月餅，中秋金郵票等)起銷
三圓金秋相關(guān)活動內(nèi)容
本次活動時間及地點
九，活動預(yù)算
活動鑰匙扣 待定
全家福照相7寸 每張7元
燈籠5個 待定
對聯(lián)一對 待定
活動宣傳x展架 一對70元 (不要展架一對30)
活動宣傳單頁 待定
報刊或廣播 待定
活動策劃 篇3
一、活動宗旨：
以“感恩偉大祖國，營造尊老氛圍，建設(shè)和諧社區(qū)”為主題,在社區(qū)內(nèi)營造文明、和諧、幸福的人文環(huán)境，進(jìn)一步深化社區(qū)居委會服務(wù)體系，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。
二、時間和地點：
時間：20xx年9月24日(星期六)
上午9：30—11：30、
地點：花城社區(qū)文化廣場
三、活動單位：
主辦單位：花城社區(qū)居委會
協(xié)辦單位：碧桂花城物業(yè)管理公司、碧桂花城學(xué)校
活動主題：感恩偉大祖國營造尊老氛圍、建設(shè)和諧社區(qū)。
四、參加人員：花城社區(qū)居民;特邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
五、組織機(jī)構(gòu)：
總策劃：陳金鳳
策劃：劉莉
成員：何杰潮、歐少芬、馮兆元、劉志偉
主持：解力耘劉志偉
活動策劃 篇4
一、活動背景
由于會展旅游課程的需要，我們班計劃了此次珠海一日游活動。
二、活動目的
創(chuàng)造一個同學(xué)相互了解的空間，增強(qiáng)班級凝聚力，同時讓我們的大學(xué)有更多美好的回憶。
為同學(xué)們提供一個接近大自然的機(jī)會，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)和工作之余放松自己，享受與大自然帶來的愜意，更好的愉悅身心。
三、活動時間
第16周周六(6月10日)
四、組織單位
15會展一班
五、參與人員
歐陽杰老師以及會展一班全體同學(xué)
六、活動介紹
此次活動我們將包車過去，一輛大巴車，需要同學(xué)們早上7:30理工前門集合上車，八點準(zhǔn)時出發(fā)，車程大約一小時十五分鐘，到達(dá)目的地，同學(xué)們自行組隊游玩，并選出一個小組長能夠與組員保持聯(lián)系，由于時間限制此次主要游玩的景點有珠海博物館，珠海漁女，海濱公園，圓明新園。下午15:30統(tǒng)一在圓明新園門口前集中上車，小組長清點本小組成員并告訴班長，16:00準(zhǔn)時返校。
七、活動游玩景點
珠海博物館，珠海漁女，海濱公園，圓明新園
八、活動具體流程
活動時間活動項目
7:30-8:00理工前門集合，清點人數(shù)出發(fā)
9:15到達(dá)目的地
9:30-10:30珠海博物館
10:45-12：00海濱公園、珠海漁女
12：00-13：30午餐
13:30集合坐車去圓明新園
14:00-15:30圓明新園
15:30圓明新園門口集合
16:00返校
注意事項：
(1)同學(xué)們自由分組，選出小組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本組成員及安全，在指定地點集合。
(2)有暈車同學(xué)建議上車前不宜吃過飽，小組長留意本組成員身體情況，如有不適及時告知老師。
(3)同學(xué)們盡量穿簡單輕松的衣服，同時做好防紫外線的.措施，海邊風(fēng)大，怕冷的同學(xué)可自行備好衣服。切記不可太靠近岸邊行走。
(4)手機(jī)保持開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)班委要隨時關(guān)注同學(xué)的安全，隨時向班長傳達(dá)各位同學(xué)的狀況。
(6)生活委員攜帶急救藥品，如云南白藥，止血繃帶，暈車藥以便在發(fā)生摔傷，碰傷，扭傷時派上用場。
(7)文明出行，行為舉止大方得體，不大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(8)在游行過程中，注意看好自己的私人物品，避免丟失或損壞。
活動前期準(zhǔn)備：
(1)班委開會討論具體事項，隨后向同學(xué)們解釋活動各個環(huán)節(jié)。
(2)出發(fā)前由宣傳委員做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不可私自離隊。
(3)在游行過程中，注意看好自己的私人物品，避免丟失或損壞。
(4)提前購買藥品：云南白藥，止血繃帶，風(fēng)油精，暈車藥。
(5)關(guān)注天氣預(yù)報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉(zhuǎn)冷。如遇惡劣天氣活動改期。
附帶物品：
(1)手機(jī)、充電寶
(2)雨傘、太陽帽、防曬霜
(3)暈車藥、云南白藥等藥品
(4)組長帶一份組員通訊表
九、經(jīng)費預(yù)算
1、車費預(yù)算人均50元(多除少補(bǔ))
2、午餐自行付費
3、購買水、藥品等班費出
活動策劃 篇5
一、活動背景及活動目的
為了繁榮校園文化活動，營造濃郁校園學(xué)術(shù)氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的思辨能力與團(tuán)隊合作能力，為校辯論賽培養(yǎng)優(yōu)秀辯手，同時為同學(xué)們創(chuàng)造一個相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好環(huán)境
二、比賽時間與地點時間可有微調(diào)
初賽前由班級舉行
復(fù)賽-新校區(qū)綜合教學(xué)樓地點另行通知
決賽-大活
三、參賽要求
由學(xué)生自由組織辯隊，每隊由四名辯手組成。
各參賽隊必須按照比賽規(guī)則參賽并進(jìn)行辯論，嘉賓及評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)為團(tuán)體和個人進(jìn)行評分。
每場比賽本著公平公正公開的原則，由各隊負(fù)責(zé)人原則上是各隊一辯抽簽決定比賽場次辯題。
因各種原因不能準(zhǔn)時參加比賽或未按要求比賽將按棄權(quán)處理，且需提前通知負(fù)責(zé)人最遲在開賽前兩天。
四、比賽賽制
四對四團(tuán)體辯論賽。
五、比賽程序策劃
主席致開場詞，介紹評委，主持人介紹雙方辯手及其所持立場
主持人介紹本場比賽規(guī)則，并宣布比賽開始
正方一辯開篇立論，時間分鐘，反方一辯隨后
正方二辯選擇反方二或三辯進(jìn)行攻辯，攻辯過程中，攻方只許提問，不用回答，辯方只許回答不許反問，時間共分秒，其中，每個問題不超過秒，回答不超過秒隨后反方二辯選擇正方二或三辨進(jìn)行攻辯，時間規(guī)則相同
正方三辯選擇反方二或三辯進(jìn)行攻辯，攻辯過程中，攻方只許提問，不用回答，辯方只許回答不許反問，時間共分秒，其中，每個問題不超過秒，回答不超過秒隨后反方三辯選擇正方二或三辨進(jìn)行攻辯，時間規(guī)則相同
正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，針對攻辯中的內(nèi)容進(jìn)行簡單小結(jié)，時間分秒，反方一辯隨后進(jìn)行
雙方進(jìn)行自由辯論，由正反方交替進(jìn)行，雙方各分鐘，由反方先發(fā)言
觀眾提問由觀眾向正反雙方各提出兩個問題雙方選手回答問題共分鐘，一個問題分鐘，觀眾提出的問題需經(jīng)評委判定有效后被提問方才可回答。提問次序為正反正反
反方四辯總結(jié)陳詞，時間分鐘正方四辯隨后，時間相同。
評委進(jìn)行評判，組織人員計算個人和團(tuán)隊得分。團(tuán)體得分高的.辯隊為該場比賽勝者，個人得分高者為該場最佳辯手。
評委嘉賓及大眾評審對本場辯論進(jìn)行點評
大會主席宣布本場比賽各隊的成績和勝負(fù)情況及最佳辯手
本場比賽結(jié)束，雙方辯手退場。
六、辯論賽細(xì)則
開篇立論階段，每方隊員在用時尚剩秒時，記時員以一次鈴聲提醒，用時滿時，以長鈴聲終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余秒時，記時員以一次鈴聲提醒，用時滿時，以長鈴聲終止發(fā)言。自由辯論及總結(jié)陳詞階段，每方使用時間剩余秒時，記時員以一次鈴聲提醒用時滿時，以長鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
在自由辯論環(huán)節(jié)中，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言若有間隙，累積時間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
活動策劃 篇6
一． 活動名稱、時間和地點
二． 活動背景
三． 活動目的和意義
四． 活動詳細(xì)安排
1. 漫畫征集活動
2. 動漫征文活動
3. 第十五屆漫之領(lǐng)域漫展
4. 優(yōu)秀動畫展示
五． 活動總結(jié)
一．活動名稱、時間和地點
活動名稱：第十五屆漫之領(lǐng)域漫展 活動時間：十二月十五至十六日
活動地點：東西廊大廳
二．活動背景
動漫是動畫和漫畫的合稱與縮寫，在其他語言相當(dāng)少用。隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展，動畫和漫畫之間聯(lián)系日趨緊密，兩者常被合而為“動漫”。在日本、大中華等許多地方，日本動漫十分流行，并逐漸成為了一種文化時尚，故以中文提及“動漫”時多指日本動漫或日式動漫.然中國的動漫事業(yè)也在蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在國漫也成為了很多人的首選。動漫從一個側(cè)面展示了人類文化與文明，反應(yīng)了人類精神，所以動漫也是心靈的藝術(shù)，也就應(yīng)該有超越思維的永恒。
三.活動目的和意義
本次動漫展活動本著“溝通交流”這一主題，一再給學(xué)校學(xué)生提供一個分享體會、溝通感情的平臺，讓更 多的動漫愛好者擁有一個展示自我，釋放個性，分享 學(xué)校學(xué)生提供一個分享體會、溝通感情的平臺，讓更多的動漫愛好者擁有一個展示自我，釋放個性，分享經(jīng)驗的舞臺，也希望本次漫展活動不僅能夠豐富同學(xué)們的課余生活，減輕學(xué)習(xí)壓力，也能讓更多人了解動漫，關(guān)注動漫，發(fā)掘其潛在的巨大經(jīng)濟(jì)和社會價值。
動漫征集活動策劃
一． 活動口號：
精彩動漫，熱血青年，畫出自己覺得最美的畫卷，呼出我們心中最期待的'呼聲。漫無止境，用你手中的筆給出你心中最感動的 一幕，跟我們一起分享感動，收獲快樂。在漫畫中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，在生活中收獲更多的精彩，讓漫畫的光芒在我們手中綻放吧！
二． 作品征集：
范圍：面向全校學(xué)生
形式：原創(chuàng)臨摹均可，版面與作圖不限
要求：
a:思想內(nèi)容健康，積極向上
b:作品背后注明作品的名稱和作者的姓名 專業(yè) 聯(lián)系方式
c：畫面清晰直觀性強(qiáng)。
三． 活動報名：
報名日期：11月26日——11月30日
報名時間：晚7點至10點
報名地點：火鳥動漫社活動室（唐島灣302）
報名負(fù)著人：每天的值班人員
每天晚上在規(guī)定時間內(nèi)必須有人值班，登記號報名人員的姓名，院系和聯(lián)系方式，在畫紙的四角用玻璃膠粘好，防止磨損，準(zhǔn)備在漫展期間展出。
四． 畫作評比：
火鳥動漫社于 12月 17-18日進(jìn)行大眾評比：
一等獎3名二等獎5名 三等獎10名；獲獎作品將于漫展當(dāng)天于東西廊大廳向全校展示。
獎品：
一等獎：100元左右的鉛筆
二等獎：40元左右的鉛筆
三等獎：10元左右的鉛筆
活動策劃 篇7
一、學(xué)生基本情況分析：
三年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。
二、教學(xué)內(nèi)容：
本冊教材以日常生活常識和學(xué)生喜愛的小手工制作為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實踐性，要求學(xué)生都要親自動手實踐，以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有：
1 做個小小成果袋
2 “夾玻璃球”比賽
3 書包里的環(huán)境問題
4 “站報紙”游戲
5 學(xué)會合作與助人
6我為奧運做點兒啥
7 剪紙圈
8 直升機(jī)為什么能垂直升降
9日常用品的改進(jìn)
10 時間巧安排
11做個節(jié)約用水的小模范
12研究家養(yǎng)動物
13用氣球做游戲
14疊紙盒
15頭腦越用越聰明
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、知道建立“成果袋”和積累學(xué)習(xí)成果的意義，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
2、充分運用手工、美術(shù)、勞動等技能，設(shè)計制作自己的成果袋，培養(yǎng)學(xué)生的想象、設(shè)計和動手制作的能力。
3、通過活動使學(xué)生增強(qiáng)自信心，提高與他人合作、交流的.能力，展示團(tuán)隊合作精神，了解團(tuán)隊協(xié)作的意義。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、聯(lián)想、歸納等認(rèn)識事物的科學(xué)方法，提高學(xué)生的活動組織、方案的話等方面的能力。
4、通過研究書包里的環(huán)境問題，使學(xué)生體驗到“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”的理念。
5、學(xué)生通過游戲中的親身體驗，培養(yǎng)于是認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考、大膽實踐、善于反思和總結(jié)的習(xí)慣，以及預(yù)測和判斷等能力。
6、使學(xué)生認(rèn)識到合作成功的 “金鑰匙”，是相互總重、相互信任、相互支持。
7、通過動手動腦的活動實踐，讓學(xué)生感悟科學(xué)的奧妙，加強(qiáng)創(chuàng)造意識，以及提高科學(xué)研究的興趣。
8、引導(dǎo)學(xué)生在改進(jìn)物品的過程中，認(rèn)真思考、大膽想象，學(xué)習(xí)創(chuàng)造發(fā)明的思維方法和技能，提出改進(jìn)設(shè)想，并進(jìn)行嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、解決問題和動手的能力。
9、通過安排和處理自己身邊的常見小事，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的意識和解決實際問題的初步能力。
10、通過討論和交流，初步明確在對待動物問題上的是非觀念，提高學(xué)生維護(hù)社會公德的責(zé)任感。
四、教學(xué)重點：
1、通過活動使學(xué)生增強(qiáng)自信心，提高與他人合作、交流的能力，展示團(tuán)隊合作精神，了解團(tuán)隊協(xié)作的意義。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、聯(lián)想、歸納等認(rèn)識事物的科學(xué)方法，提高學(xué)生的活動組織、方案的話等方面的能力。
2、 變結(jié)論性學(xué)習(xí)為過程性學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、探究、合作的學(xué)習(xí)過程中，要積極引導(dǎo)學(xué)生對活動過程的情感體驗，推動學(xué)生的全面發(fā)展。
五、教學(xué)難點：
強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，現(xiàn)象科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。
六、教學(xué)改革的初步設(shè)想
教改專題：利用多媒體實施素質(zhì)教育。 改革措施：
1、興趣培養(yǎng)問題：建立和諧的師生關(guān)系，先讓學(xué)生喜歡我和我的學(xué)科，與學(xué)生共同閱覽有關(guān)科學(xué)方面的視頻、圖片與文字資料。
2、習(xí)慣培養(yǎng)問題：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和自主探討。
3、知識記憶問題：利用多媒體信息技術(shù)幫助學(xué)生突破科學(xué)用語知識，指導(dǎo)學(xué)生掌握各種定義，實驗操作等。
七、實施計劃的具體措施：
以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色
1、把握綜合實踐活動各指定領(lǐng)域共同的價值追求。
作為綜合實踐活動課，具有鮮明的實踐性和綜合性，直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗，超越具體的書本知識。在價值追求上，以發(fā)展學(xué)生的實踐能力、探究能力、社會責(zé)任感，豐富學(xué)生對自然、對社會、對自我的現(xiàn)實體驗和經(jīng)驗為終極目的，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識為終極目的。認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣。
2、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸。
3、上課作好充分準(zhǔn)備，按時進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。
4、關(guān)心好差生，對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動手能力。
5、做好期中、期末考核，做好成績記錄。
6、寫好教學(xué)反思，積累上綜合實踐課經(jīng)驗。
7、克服專注科技活動的局限性，主張以學(xué)生與自然關(guān)系，學(xué)生與社會的關(guān)系，學(xué)生與自我的關(guān)系這樣三天線索作為內(nèi)在的邏輯線索開發(fā)盒實踐綜合實踐活動。
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