活動(dòng)策劃

時(shí)間：2026-03-25 06:42:43 策劃書(shū)

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)背景

活動(dòng)策劃

　　為了保護(hù)我國(guó)的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡， 1979年2月，中國(guó)五屆常委會(huì)第六次會(huì)議決定將每年的3月12 日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。在集旅游城市與工業(yè)城市為一身的洛陽(yáng)，環(huán)境污染也一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，而大氣污染更是洛陽(yáng)環(huán)保繞不開(kāi)的結(jié)。作為新一代大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)為我們所在的'城市添一份綠色。

　　二、活動(dòng)主題

　　植下春天的承諾，留住身邊的和諧

　　三、活動(dòng)目的

　　在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，我院青協(xié)通過(guò)組織“植下春天的承諾，留住身邊的和諧”的植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)給同學(xué)們親近自然、感受春天提供了一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，也為我們的城市增添了一抹綠色。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月12、13日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　食堂門(mén)口、校內(nèi)、周山森林公園

　　六、活動(dòng)主體

　　動(dòng)科院青年志愿者50人

　　七、活動(dòng)流程

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1) 項(xiàng)管部聯(lián)系場(chǎng)地、借志愿者服裝50套

　　2) 8號(hào)前到周山森林公園管理處咨詢確定植樹(shù)地點(diǎn)和樹(shù)苗

　　3) 確定拾撿垃圾的草坪，如有需要提前向校后勤的老師聯(lián)系

　　4) 宣傳部11號(hào)前出宣傳大板一塊、海報(bào)兩張并準(zhǔn)備一些常用藥品(酒精、紫水、棉簽、創(chuàng)可貼等)

　　5) 項(xiàng)管部負(fù)責(zé)借鐵锨40余把、水桶若干

　　6) 10號(hào)(周三)辦公室負(fù)責(zé)招募志愿者30余名并登記相關(guān)信息，確定參與活動(dòng)的志愿者名單

　　7) 11號(hào)中午參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的全體志愿者(下文稱志愿者)召開(kāi)會(huì)議通知具體事宜并交代注意事項(xiàng)，可以讓大家提前準(zhǔn)備一些許愿卡

　　8) 12號(hào)下午到周山森林公園二次踩點(diǎn)，確定植樹(shù)的相關(guān)細(xì)節(jié)

　　2、活動(dòng)內(nèi)容

　　1) 12號(hào)中午宣傳大板放于校內(nèi)顯眼位置、海報(bào)置于食堂門(mén)口，擺出桌子宣傳環(huán)保知識(shí)

　　2) 12號(hào)中午11：50志愿者在前操場(chǎng)集合，分組在校內(nèi)四片草坪范圍內(nèi)拾撿垃圾

　　3) 垃圾拾撿完畢后集合留念

　　4) 13號(hào)早上7：00志愿者在食堂門(mén)口集合并清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全

　　5) 7：15準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

　　6) 三人一組進(jìn)行分工，發(fā)放種樹(shù)工具進(jìn)行植樹(shù)

　　7) 植樹(shù)過(guò)程中可以給樹(shù)苗起名字，并懸掛許愿(可以關(guān)于愛(ài)情、友情、親情、學(xué)業(yè)等)卡等

　　8) 活動(dòng)結(jié)束，集合并合影

　　9) 清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾(特別是我們帶去的礦泉水瓶等)后一同步行回校

　　10) 活動(dòng)過(guò)程中宣傳部康熙做好照片采集工作

　　3、后期總結(jié)

　　1) 康熙要及時(shí)洗出照片。宣傳部再出一張宣傳板報(bào)，放在食堂門(mén)口做好活動(dòng)后的宣傳工作

　　2) 收回志愿者服裝和種樹(shù)用品，及時(shí)歸還

　　3) 宣傳部寫(xiě)通訊稿

　　4) 活動(dòng)部寫(xiě)總結(jié)

　　八、可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法

　　1) 所招募的志愿者要求有時(shí)間觀念和集體意識(shí)，為動(dòng)科院的注冊(cè)志愿者，不限年級(jí)

　　2) 宣傳大板以“環(huán)保由心開(kāi)始”為主題，宣傳海報(bào)以“民勤環(huán)�！睘閰⒖純�(nèi)容

　　3) 拾撿垃圾時(shí)注意效率，不要損害低矮灌木和草坪

　　4) 植樹(shù)當(dāng)天早晨一定要吃早飯，可自帶純凈水

　　5) 活動(dòng)時(shí)遵守相關(guān)規(guī)定，林區(qū)嚴(yán)禁火種!聽(tīng)從負(fù)責(zé)人安排

　　6) 活動(dòng)中如有同學(xué)有不慎擦傷，找杜賀超處理傷口

　　7) 植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后原則上不許擅自離開(kāi)，如實(shí)在有事需要提前離開(kāi)者要找負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況

　　8) 時(shí)刻注意志愿者形象

　　9) 其他問(wèn)題靈活解決

　　九、資金預(yù)算

　　宣傳用紙元

　　藥品元

　　洗照片元

　　其他元

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著科技的不斷進(jìn)步，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷地變化和發(fā)展，呈現(xiàn)出各種各樣的形態(tài)。我們大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，不能一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，用我們獨(dú)特的眼光來(lái)看待經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。我院的人才培養(yǎng)規(guī)格融“知識(shí)、能力、素質(zhì)”為一體，現(xiàn)特給大家開(kāi)展了這一活動(dòng)來(lái)豐富我們的校園文化生活，給大家一個(gè)展示的平臺(tái)，提升大家對(duì)經(jīng)濟(jì)的見(jiàn)解分析能力。

　　二、活動(dòng)目的

　　讓各系部同學(xué)根據(jù)自己本專業(yè)的知識(shí)來(lái)探討經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，充分展現(xiàn)自己的才華，發(fā)揮出自己的特色，拓展自己的能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的交流合作，增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提升自我素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)主題

　　闡述經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，施展經(jīng)濟(jì)才見(jiàn)

　　四、報(bào)名方式

　　以個(gè)人的.形式參賽

　　五、活動(dòng)宣傳

　　向包括本系在內(nèi)的各系部辦公室發(fā)放活動(dòng)策劃書(shū)及報(bào)名表

　　六、活動(dòng)流程及安排

　　1、初賽形式

　�。�1）面試（關(guān)于最近相關(guān)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，題目不難關(guān)鍵是看參賽者對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)有沒(méi)有一定的了解）

　�。�2）時(shí)間：4月23日7：00—9：00pm

　　（3）地點(diǎn)：東區(qū)經(jīng)濟(jì)樓e2c—403

　　選拔方式：參賽者中成績(jī)優(yōu)先的50%將進(jìn)入復(fù)賽

　　2、復(fù)賽形式

　�。�1）第一輪進(jìn)入復(fù)賽的個(gè)人，以抽簽的方式組成5人的小組，再由小組選派代表抽取問(wèn)題。參賽者就抽取的問(wèn)題進(jìn)行10分鐘的頭腦風(fēng)暴式的討論，各自發(fā)表經(jīng)濟(jì)見(jiàn)解，可就經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀提出解決方法，每組時(shí)間暫定5分鐘。

　　第二輪搶答環(huán)節(jié)，依舊是以小組的形式來(lái)?yè)尨鹩嘘P(guān)經(jīng)濟(jì)方面的單選題知識(shí)20個(gè)。

　�。�2）時(shí)間：5月5日下午：2：00—5：00pm

　�。�3）地點(diǎn)：五溪廣場(chǎng)

　　備注：每組參賽者只發(fā)表各自的想法及觀點(diǎn)，可在對(duì)方的觀點(diǎn)上進(jìn)行補(bǔ)充、網(wǎng)名大全深入，但不對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　選拔方式：表現(xiàn)突出的10名參賽者將進(jìn)入決賽

　　3、決賽形式

　�。�1）進(jìn)入決賽的個(gè)人，在比賽前3天集中抽簽選題，在3天的準(zhǔn)備時(shí)間里按照自己的想法及特色制作一個(gè)關(guān)于該選題的ppt，通過(guò)不同的專業(yè)知識(shí)來(lái)分析不同專業(yè)下的經(jīng)濟(jì)。介紹時(shí)間不超過(guò)6分鐘

　　（2）由評(píng)委老師或在座的觀眾進(jìn)行提問(wèn)，該參賽者進(jìn)行回答。

　�。�3）時(shí)間：5月10日7：30—9：00pm

　�。�4）地點(diǎn)：東區(qū)e2c—403

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、初賽：依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行給分

　　2、復(fù)賽：評(píng)委團(tuán)對(duì)各參賽者不同的發(fā)言給出不同評(píng)價(jià)，根據(jù)其現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分

　　3、辭職信范文決賽：

　�。�1）內(nèi)容充實(shí)，緊扣主題，具有創(chuàng)新內(nèi)涵

　�。�2）表述清楚，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利

　　（3）儀表端莊，自然大方

　�。�4）隨機(jī)應(yīng)變，答辯準(zhǔn)確[1][2]

活動(dòng)策劃篇3

　　xx數(shù)學(xué)教育x班女生節(jié)活動(dòng)方案

　　時(shí)間：3月6日晚7:30

　　地點(diǎn)：d512

　　對(duì)象：xx數(shù)學(xué)教育x班全體學(xué)生

　　主辦：0x數(shù)學(xué)教育x班男生部

　　預(yù)算：x元

　　活動(dòng)對(duì)象：全體女生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：全體男生。

　　節(jié)目安排：

　　一、男生給女生發(fā)食品、倒飲料(背景音樂(lè))

　　二、主持人致詞宣布晚會(huì)開(kāi)始，放小禮炮。

　　三、給女生送禮物：在每個(gè)準(zhǔn)備好的禮物上標(biāo)上號(hào)碼，然后女生抽簽，按抽到的號(hào)碼領(lǐng)取相應(yīng)的禮物，每人一份。(氣氛活躍)

　　四、男生給女生送湯+肉丸一個(gè)(男生精心準(zhǔn)備的紫金肉丸湯)。抽簽，抽到的`8個(gè)男生給女生喂吃肉丸。(氣氛活躍)

　　五、以宿舍為單位，給女生每個(gè)宿舍送男生畫(huà)的精美卡片(比較大張)(氣氛活躍)。

　　六、游戲：女生提出五個(gè)要求(具有可行性)，男生無(wú)條件完成。(氣氛活躍)

　　七、男生給女生獻(xiàn)歌。

　　八、女生時(shí)間10分鐘。

　　九、集體合唱班歌。

　　十、結(jié)束、收拾場(chǎng)面(男生負(fù)責(zé))。

活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)背景：校園本應(yīng)是一片和諧的凈土。然而，新學(xué)期剛剛開(kāi)始不久的今天，校園安全事故頻頻發(fā)生，安全隱患隨處可見(jiàn)，這給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月29日--11月6日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　我院各班級(jí)主教（待定）

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　我院全體師生<蓮>

　　四、活動(dòng)目的：

　　為全面深入推進(jìn)我院學(xué)生的安全教育，不斷提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的'發(fā)生，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　五、主辦單位：

　　中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：青年志愿服務(wù)部

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　㈠前期問(wèn)卷調(diào)查階段：

　　深入了解同學(xué)的安全意識(shí)強(qiáng)弱，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的形式，了解同學(xué)對(duì)身邊的安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問(wèn)卷由各班團(tuán)支書(shū)分發(fā)給同學(xué)填寫(xiě)。

　�、鎲�(wèn)卷的匯總、分析階段。

　　㈢針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查反映的主要問(wèn)題，設(shè)計(jì)一系列方案，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí)：

　　1)根據(jù)各班級(jí)問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)際情況，結(jié)合具體，在各個(gè)班級(jí)進(jìn)行相關(guān)校園安全事故視頻，或安全教育影片的展播。

　　a)防火視頻：星星之火，可以燎原。很多校園火災(zāi)都是因?yàn)樯磉叺男∈挛锒l(fā)的。通過(guò)播發(fā)“防火視頻”，讓同學(xué)們切實(shí)體會(huì)到做生活的有心人，凡事從我做起，從身邊的小事做起，并且積極落實(shí)到實(shí)處。

　　b)防盜視頻：宿舍是“我們共同的家”，宿舍安全關(guān)系到我們自身和同學(xué)的利益。通過(guò)播發(fā)“防盜視頻”，使同學(xué)們更加深刻的體會(huì)到責(zé)任心的重要性，培養(yǎng)自身的責(zé)任感，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。

　　2）號(hào)召我院全體師生參加“千人簽名，珍愛(ài)生命，關(guān)注校園安全，促進(jìn)校園和諧”活動(dòng)。

　�、韬笃诨顒�(dòng)反饋階段：

　　運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的形式，評(píng)估同學(xué)對(duì)活動(dòng)后校園安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問(wèn)卷的匯總、分析以及總結(jié)，并將調(diào)查結(jié)果及時(shí)匯報(bào)。

　�、榭偨Y(jié)：

　　根據(jù)前后兩次問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，評(píng)估、分析同學(xué)們的安全意識(shí)是否增強(qiáng)，并積極主動(dòng)引導(dǎo)身邊的同學(xué)將安全意識(shí)貫徹到身邊的每一個(gè)角落，讓身邊的同學(xué)感受到“安全在你我身邊”。

活動(dòng)策劃篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　魚(yú)的種類繁多、形態(tài)各異，不僅與幼兒的生活關(guān)系密切，其美術(shù)表現(xiàn)形式也很豐富，繪畫(huà)、剪紙、泥塑等不一而足。

　　在本次手工活動(dòng)中，我組織幼兒收集廢舊材料，引導(dǎo)幼兒通過(guò)創(chuàng)造性地使用材料與工具，制作富有個(gè)性的魚(yú)，其內(nèi)容具有極大的想象與創(chuàng)造的空間。由于材料和工具的使用技能的學(xué)習(xí)是幼兒進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)的關(guān)鍵，因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、范例提供、方法嘗試、作品展示、成果交流等各環(huán)節(jié)，我都努力給幼兒更多自由的空間，讓幼兒通過(guò)細(xì)心觀察，抓住材料的特點(diǎn)，產(chǎn)生豐富的想象，再根據(jù)不同的材料選擇合適的工具進(jìn)行創(chuàng)作，感受創(chuàng)意制作帶來(lái)的快樂(lè)，促進(jìn)幼兒美術(shù)技能與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展。

　　目標(biāo)：

　　1．結(jié)合對(duì)魚(yú)的造型與色彩的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，利用廢舊材料進(jìn)行有主題的借形想象和組合。

　　2．自主選擇材料，綜合運(yùn)用撕、折、剪、卷、擰、黏貼等技能，大膽制作獨(dú)特的魚(yú)。

　　3．體驗(yàn)用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意制作帶來(lái)的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　1．布置“海底世界”的場(chǎng)景。

　　2．用各種廢舊材料制作的魚(yú)的范例一組。

　　3．給每組幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠(或海綿膠)、熱熔膠槍、托盤(pán)、垃圾筒等工具。

　　4．餅干桶、紙盒、紙杯、光盤(pán)、紙筒、扭扭繩、樹(shù)葉、羽毛、紐扣、撲克等各類廢舊材料。

　　過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　師(出示場(chǎng)景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來(lái)到了哪里?

　　幼：海底世界／哇，好多魚(yú)啊!

　　師：這里的魚(yú)兒真有趣。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察它們是用什么材料做的，待會(huì)兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

　　二、范例欣賞

　　1．總體欣賞。

　　師：你最喜歡哪條魚(yú)?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚(yú)鱗分別是用什么材料做的?

　　幼：我最喜歡這條稻草魚(yú)，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。

　　幼：我最喜歡這條，身體是用蛋糕盒做的，尾巴和魚(yú)鰭是用樹(shù)葉做的，身上有好多果凍盒，果凍盒里塞了縐紙，顏色很漂亮。

　　幼：我喜歡喜糖盒做的魚(yú)，魚(yú)鰭和魚(yú)尾巴是用棉簽做的，嘴巴是用扭扭繩做的，魚(yú)鱗是用棉簽頭做的。

　　幼：我喜歡這條，它的身上有很多夾子。

　　2．拓展討論一：同一部位使用不同材料。

　　師：老師用了哪些材料做魚(yú)的身體?

　　幼：紙盤(pán)、紙巾盒／光盤(pán)、席子、樹(shù)枝／巧克力盒、泡沫塊／扭扭繩、襪子、手套……

　　師：你覺(jué)得生活中還有什么東西也可以用來(lái)做魚(yú)的身體呢?

　　幼：紙杯／飲料瓶／報(bào)紙／石頭。

　　師：是啊，魚(yú)的種類很豐富，大小、形狀、顏色都各不相同。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都可以用來(lái)做魚(yú)的身體。

　　3．拓展討論二：同一材料的多種使用。

　　師：這條魚(yú)的尾巴是用什么材料做的?

　　幼：扭扭繩。

　　師：老師還用扭扭繩做了魚(yú)身上的什么呢?

　　幼：嘴巴。

　　幼：那條魚(yú)的眼睛是用扭扭繩盤(pán)起來(lái)的。

　　幼：這條魚(yú)的身上有四個(gè)地方用了扭扭繩：魚(yú)鰓蓋、魚(yú)鰭、魚(yú)尾，彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來(lái)的。

　　師：看來(lái)扭扭繩的用處真不小，只要你認(rèn)真思考，就一定能發(fā)現(xiàn)每種材料都可以用在不同的地方。

　　師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺(jué)得可以用來(lái)做魚(yú)的什么呢?

　　幼：奶茶杯可以做魚(yú)的身體。

　　幼：奶茶杯的蓋子可以做魚(yú)眼睛。

　　幼：很多蓋子貼在一起可以做魚(yú)鱗，要貼在大大的魚(yú)身上才好看。

　　幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞洞就是魚(yú)眼睛。

　　幼：吸管可以做魚(yú)尾巴。

　　幼：夾子夾在魚(yú)頭上可以用來(lái)做魚(yú)的嘴巴，夾在兩邊可以做魚(yú)鰭，夾在身體后面可以做魚(yú)尾巴。

　　師：每一種材料都有很多用處。這里還有很多材料，我們可以剪一剪、拼一拼，折一折、連一連，擺一擺、黏一黏。只要?jiǎng)幽X動(dòng)手，就一定能把材料用好、用巧。

　　三、討論工具的使用

　　師：老師想給這些魚(yú)貼上魚(yú)鰓蓋，你們認(rèn)為用什么黏貼最合適?誰(shuí)愿意來(lái)試一試?(分別請(qǐng)4~5位幼兒用不同的工具嘗試黏貼不同的魚(yú)鰓蓋，觀察不同的結(jié)果。)

　　師：誰(shuí)來(lái)把嘗試的結(jié)果跟大家分享一下?你認(rèn)為哪一種工具最好?用的時(shí)候要注意一些什么?

　　幼：我發(fā)現(xiàn)用固體膠貼扭扭繩魚(yú)鰓蓋是貼不住的。

　　幼：我的魚(yú)鰓蓋是用撕好的報(bào)紙條折出來(lái)的，可以用固體膠貼。

　　幼：報(bào)紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。

　　幼：用熱熔膠很方便，貼得結(jié)實(shí)，不過(guò)用的時(shí)候要小心，不要被燙著。

　　師：不同的工具適用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就會(huì)有不同的效果，所以在選擇工具的時(shí)候也要?jiǎng)幽X筋哦!

　　四、實(shí)踐操作

　　師：材料、工具都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始做一條最美麗、最獨(dú)特的魚(yú)吧，別忘了給它取一個(gè)獨(dú)特的名字。

　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行幫助，特別是對(duì)使用熱熔膠槍的幼兒。

　　先做好的幼兒將作品放到場(chǎng)景中，并和同伴交流。

　　五、展示評(píng)價(jià)

　　師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。制作師快來(lái)介紹一下吧，說(shuō)說(shuō)你做的魚(yú)叫什么，它最大的本領(lǐng)是什么。

　　幼：我做的魚(yú)叫“飛魚(yú)”，它的魚(yú)尾、魚(yú)鰭都很大，游起來(lái)快得像飛一樣。

　　幼：我這條魚(yú)叫“泡泡魚(yú)”，因?yàn)樗砩系聂~(yú)鱗都像圓圓的泡泡。

　　幼：我的魚(yú)叫“噴水魚(yú)”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游的時(shí)候，會(huì)不停地往外噴水，我一眼就能找到它。

　　師：每個(gè)小朋友都選擇了不同的`材料和工具，用各自的方法做了獨(dú)特的魚(yú)，還給魚(yú)兒取了不同的名字。我們以后可以仔細(xì)找一找更多廢舊材料，試一試，看看能不能做出更獨(dú)特的魚(yú)來(lái)。

　　六、整理場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)

　　反思：

　　1．有目的地選擇活動(dòng)內(nèi)容。我結(jié)合我園的江蘇省“十一五”規(guī)劃課題“幼兒美術(shù)技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的實(shí)踐研究”，根據(jù)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)，感受生活中處處可以找到用來(lái)創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的東西。該活動(dòng)目標(biāo)涵蓋認(rèn)知、技能、情感等各方面的內(nèi)容，既關(guān)注幼兒的技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展，又關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的快樂(lè)體驗(yàn)。

　　2．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在創(chuàng)意制作活動(dòng)中，幼兒對(duì)材料的性質(zhì)和用途了解得越多，對(duì)形狀、色彩、空間的認(rèn)識(shí)也就會(huì)越豐富。保證材料的豐富性，可讓幼兒明白任何材料均有美學(xué)價(jià)值，無(wú)論新與舊，大與小，粗糙與精細(xì)，只要運(yùn)用合理，就能使作品和諧美觀。為此，我一方面結(jié)合主題活動(dòng)巧妙地布置海底世界情景，以展示造型豐富的范例與幼兒作品；另一方面精心創(chuàng)設(shè)“材料超市”，將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放，以便于幼兒探索、操作。同時(shí)，我注重給孩子們自由探索的空間，營(yíng)造平等融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程輕松愉悅，盡情發(fā)揮環(huán)境對(duì)幼兒美術(shù)技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力表現(xiàn)的推動(dòng)作用。

　　3．進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖痉丁＿m當(dāng)示范既有利于幼兒技能的學(xué)習(xí)，也有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。在該活動(dòng)中，展示在“海底世界”中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學(xué)習(xí)各種美術(shù)技能，充分發(fā)揮幼幼互動(dòng)的效應(yīng)。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

　　3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師精心制作活動(dòng)課件

　　2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

　　3、確定活動(dòng)的主持人(中隊(duì)長(zhǎng)：王佳慧;班長(zhǎng)：羅聰)，編寫(xiě)串詞。

　　4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和手語(yǔ)版《感恩的心》。

　　5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。

　　6、布置好教室

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

　　主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛(ài)的'老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

　　主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)主題：“50米揮毫”活動(dòng)

　　二、主辦單位：團(tuán)總支

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全校各團(tuán)支部

　　四、活動(dòng)時(shí)間：11月27日星期四

　　1、第一批：13：45—15：15

　　2、第二批：14：30—16：00

　　3、第三批：15：45—17：15

　　【注】：各支部應(yīng)提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，并找到相應(yīng)的揮毫區(qū)域，做好一切準(zhǔn)備工作。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：隧道口空地處

　　六、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：揮毫區(qū)域大�。�1m*1。1m

　　揮毫內(nèi)容：要求內(nèi)容健康向上，能夠突出各團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)的主題，形式不限，人數(shù)不限（但各團(tuán)支部須控制好自己的現(xiàn)場(chǎng)秩序），必須在指定區(qū)域內(nèi)、規(guī)定時(shí)間內(nèi)揮毫；

　　評(píng)分：該活動(dòng)占團(tuán)日活動(dòng)總分的30%（30分），評(píng)審團(tuán)評(píng)分占20分（主題內(nèi)容、美觀、創(chuàng)新），現(xiàn)場(chǎng)人氣（票數(shù)）占10分，具體得分如下：

　　現(xiàn)場(chǎng)人氣分=（該支部所得票數(shù)/現(xiàn)場(chǎng)最高票數(shù)）*10

　　1、評(píng)審團(tuán)（10人）：團(tuán)委書(shū)記郝光老師、大一大二輔導(dǎo)員代表各一名、團(tuán)委副書(shū)記、院學(xué)生會(huì)主席、校團(tuán)委組織部部長(zhǎng)、院團(tuán)委組織部部長(zhǎng)、院團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)、院團(tuán)委組織部干事、管理學(xué)院團(tuán)委組織部部長(zhǎng)

　　2、投票：實(shí)行2票制，按投票規(guī)則進(jìn)行投票；

　　附件：投票規(guī)則

　　每位進(jìn)場(chǎng)的觀眾將拿到由現(xiàn)場(chǎng)工作人員發(fā)的2張具有相同編號(hào)的`選票

　　由觀眾在投票區(qū)域內(nèi)把票投給自己心目中的優(yōu)秀作品，投票時(shí)間為17：00—17：45；

　　每人只能拿2張選票，且2張選票不能投給同一個(gè)團(tuán)支部，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則2票同時(shí)作廢。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、各團(tuán)支部必須自行準(zhǔn)備好揮毫所需的畫(huà)筆，顏料等工具（紙鎮(zhèn)）；

　　2、各團(tuán)支部應(yīng)考慮到揮毫過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況（碰翻顏料，損壞畫(huà)紙等），并事先準(zhǔn)備好應(yīng)急補(bǔ)救方案；

　　3、各團(tuán)支部應(yīng)準(zhǔn)備一份對(duì)各自團(tuán)日活動(dòng)的介紹材料，字?jǐn)?shù)100—200字，于揮毫活動(dòng)正式開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)內(nèi)上交到指揮臺(tái)；揮毫過(guò)程中各團(tuán)支部還可根據(jù)需要向指揮臺(tái)上交通訊稿；

　　后期工作：各團(tuán)支部活動(dòng)后需對(duì)各自作畫(huà)的區(qū)域進(jìn)行適當(dāng)?shù)那謇怼?/p>

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　八、活動(dòng)獎(jiǎng)品

活動(dòng)策劃篇8

　　為切實(shí)提高我校管理人員及教師聽(tīng)課認(rèn)識(shí),了解和掌握當(dāng)前教育教學(xué)改革的新情況和新問(wèn)題,根據(jù)我校具體實(shí)際情況，特制定崇崗中心學(xué)校聽(tīng)課周活動(dòng)安排：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　具體組織實(shí)施有吳保利負(fù)責(zé)。

　　二、具體要求

　　1、本次聽(tīng)課周活動(dòng)一定要注重實(shí)效，采取聽(tīng)課周聽(tīng)課與平時(shí)聽(tīng)課結(jié)合起來(lái)。

　　2、學(xué)校校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)在此活動(dòng)期間，每天要堅(jiān)持聽(tīng)一節(jié)課，一學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)。

　　3、教師要根據(jù)自己所任學(xué)科，根據(jù)學(xué)校安排，及時(shí)、認(rèn)真聽(tīng)課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。一學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

　　4、聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真做好評(píng)課交流工作，既要肯

　　定執(zhí)教教師講課過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的'個(gè)性特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)，又要指出存在的不足，以此達(dá)到相互促進(jìn)共同提高的目的。

　　5、此次聽(tīng)課活動(dòng)本著人人參與的原則，要將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源充分運(yùn)用到教育教學(xué)中，發(fā)揮設(shè)備的應(yīng)有效應(yīng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月17日開(kāi)始至全部聽(tīng)完。

活動(dòng)策劃篇9

　　活動(dòng)主題：給地球一點(diǎn)色彩讓生命更健康

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日(上午10:00)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：北京

　　參與人員：領(lǐng)導(dǎo)及員工

　　主持人： XXX (負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排)

　　活動(dòng)流程：

　　1活動(dòng)開(kāi)始 (上午10:00)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并說(shuō)明植樹(shù)活動(dòng)的意義

　　2領(lǐng)導(dǎo)講話總經(jīng)理講話，號(hào)召大家植樹(shù)造林，綠化環(huán)境。

　　3植樹(shù) 總經(jīng)理帶領(lǐng)大家植樹(shù) (每棵樹(shù)植好后掛紀(jì)念牌)

　　4簽字儀式領(lǐng)導(dǎo)及在場(chǎng)員工在 “綠化環(huán)境從我做起” 的橫幅上簽名留念。

　　5合影領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)人員合影

　　前期準(zhǔn)備工作安排

　　一、活動(dòng)物質(zhì)籌備

　　1、植樹(shù)場(chǎng)地準(zhǔn)備

　　2、音響設(shè)備的準(zhǔn)備

　　3、樹(shù)苗、鏟子、水桶等所需物質(zhì)購(gòu)買

　　4、植樹(shù)后掛到樹(shù)上的紀(jì)念牌的制作

　　5、橫幅制作：2條

　　①活動(dòng)主題橫幅

　　給地球一點(diǎn)色彩讓生命更健康——義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)

　�、诤灻裟顧M幅

　　綠化環(huán)境從我做起

　　二、活動(dòng)車輛準(zhǔn)備、相關(guān)人員的通知與組織

　　三、照相攝像

　　四、后期宣傳

　　五、植樹(shù)具體步驟參考：

　　一、種植時(shí)，要根據(jù)樹(shù)種根系或包根的土球大小決定樹(shù)坑的規(guī)格。一般應(yīng)比樹(shù)根或土球的周圍寬40厘米-100厘米。

　　二、把縛在樹(shù)上的草繩解開(kāi)，因?yàn)闃?shù)根就像人的血管一樣，只有展開(kāi)才能發(fā)揮更大的功能。

　　三、栽植時(shí)，在回填了一半土后，把樹(shù)木向上稍微提一下，這樣能保證樹(shù)的根系全部朝下。此后，填一部分踩實(shí)一遍(若是黏土則不可重踩)，直到填滿后再踩實(shí)一次，不要讓土中留有空氣，這樣才能保證樹(shù)苗扎根。

　　四、栽樹(shù)后應(yīng)立即給樹(shù)木澆水，在無(wú)雨的天氣，不要超過(guò)一晝夜就應(yīng)澆上第一次水。第一次澆水一定要灌透，使土壤吸足水分，這是至關(guān)重要的'一步，因?yàn)闃?shù)木在移出苗圃后一些毛根受損，對(duì)水分的吸收能力減弱，充足的水分才能保證樹(shù)木的成活。澆水前應(yīng)在樹(shù)木周圍用土培成一個(gè)圓形土壩，便于蓄水。

活動(dòng)策劃篇10

　　一、概念

　　所謂的策劃書(shū)，說(shuō)起來(lái)挺讓人覺(jué)得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺(jué)得高深莫測(cè)，無(wú)從下手，甚至惴惴不安。可能是這個(gè)詞眼讓人覺(jué)得有點(diǎn)“形而上”，有點(diǎn)“華麗”，加上寫(xiě)策劃書(shū)的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當(dāng)然，也有一類懶惰之人，自己不愿動(dòng)腦子，或者認(rèn)為“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過(guò)合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫(xiě)出一份像樣的策劃書(shū)，但前提是必須學(xué)會(huì)冷靜判斷，認(rèn)真思考。

　　二、格式

　　活動(dòng)方案格式

　　活動(dòng)方案的書(shū)寫(xiě)應(yīng)規(guī)范，以利操作。以下為比較規(guī)范的格式：

　　第一部分：前言要用文字語(yǔ)言對(duì)活動(dòng)的意義內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

　�。�1）活動(dòng)的題目（名稱）。

　�。�2）活動(dòng)的目的。

　�。�3）活動(dòng)的主題。

　　（4）活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人（包括主持人）。

　�。�5）活動(dòng)的特點(diǎn)（為活動(dòng)做出基本格調(diào)。比如：本次活動(dòng)融豐富的想象、人生處世哲學(xué)為一體，氣氛輕松愉快，整個(gè)活動(dòng)富有浪漫色彩）。

　　第二部分：內(nèi)容要點(diǎn)出活動(dòng)的4個(gè)階段：開(kāi)始、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。

　�。�1）活動(dòng)內(nèi)容、方式、步驟、整個(gè)流程（要求詳細(xì)、具體）。

　　（2）活動(dòng)的準(zhǔn)備工作（寫(xiě)明活動(dòng)所需物品、文字材料和其他）。

　�。�3）注意事項(xiàng)。

　�。�4）活動(dòng)效果預(yù)測(cè)（對(duì)即將開(kāi)展的活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行虛擬描述，要用文字語(yǔ)言對(duì)活動(dòng)的特定氣氛、活動(dòng)內(nèi)容、方式、效果等進(jìn)行敘述。）

　　第三部分：結(jié)尾對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　策劃部門(mén)

　　××年××月××日

　　活動(dòng)方案的格式不是固定的，主要是根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容而定。需要包含那些內(nèi)容就寫(xiě)那些內(nèi)容。除以上內(nèi)容外方案中有時(shí)還需要一下內(nèi)容：活動(dòng)背景、資源需要、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。

　　參考范文

　　聯(lián)誼單位：遂寧新都四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系團(tuán)總支

　　在平等互利的基礎(chǔ)上，雙方為更好地進(jìn)行聯(lián)誼，搞好本次聯(lián)歡慶祝活動(dòng)，特制定五四聯(lián)誼活動(dòng)的合作方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　今年五月四日是愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)89周年紀(jì)念日，為弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)主義精神，在青年中掀起愛(ài)國(guó)主義熱潮，豐富學(xué)生課余文化生活。我們計(jì)劃與遂寧新都在五四前后舉行一次文藝晚會(huì)以紀(jì)念1919年五四愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。

　　晚會(huì)具體冠名為“‘新都杯’五四聯(lián)誼晚會(huì)”，也可雙方協(xié)商決定。

　　二、學(xué)生情況及聯(lián)誼可行性分析

　　四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遂寧一所四川省教育廳直屬高校，同時(shí)也是省級(jí)職教示范院校之一。在校學(xué)生10000余人，是一個(gè)思維、行動(dòng)非�；钴S的年輕人集中的集體，也是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體。

　　電子信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)是一個(gè)充滿生機(jī)、活力并不斷追求卓越的'學(xué)生組織。我團(tuán)總支也曾和多個(gè)商家合作，并且雙方都取得了預(yù)計(jì)的效果，實(shí)現(xiàn)了雙方的互惠互利，反響良好，一些企業(yè)、單位還與我們建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。比如，本次晚會(huì)可以邀請(qǐng)長(zhǎng)期合作的遂寧市消防支隊(duì)參加，以擴(kuò)大交流面，影響力。我團(tuán)總支和其他系團(tuán)總支、各社團(tuán)、協(xié)會(huì)有著良好的合作關(guān)系。這些都為與遂寧新都合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　遂寧新都是新開(kāi)業(yè)的商場(chǎng)，加之許多商品適合大學(xué)生這一消費(fèi)群體，所以遂寧新都在師生中的印象、好感對(duì)吸引大家到遂寧新都消費(fèi)尤為重要。

　　經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院學(xué)生消費(fèi)有以下特點(diǎn)：

　　1、消費(fèi)群體范圍集中，消費(fèi)量大。

　　我院在校生人數(shù)10000余人，平均每周有4000余人到老城區(qū)消費(fèi)（這個(gè)數(shù)字還比較保守），每人消費(fèi)30—50元，消費(fèi)總量為120000—200000元。

　　2、學(xué)生可塑性強(qiáng)，消費(fèi)傾向易引導(dǎo)。

　　學(xué)生一般都喜歡到自己熟悉或者是印象比較好的商場(chǎng)消費(fèi)，對(duì)新生事物有極強(qiáng)的好奇心，所以新開(kāi)業(yè)的遂寧新都只要在學(xué)生中進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)引導(dǎo)，便可以收到意想不到的經(jīng)濟(jì)效益。

　　三、本次活動(dòng)具體過(guò)程策劃介紹

　　1、提前兩周在學(xué)院里進(jìn)行“五四”晚會(huì)的宣傳；

　　2、選派學(xué)生干部發(fā)放請(qǐng)?zhí)礁飨怠⑿姓块T(mén)，邀請(qǐng)各級(jí)干部、領(lǐng)導(dǎo)；

　　3、聯(lián)合各大系團(tuán)總支、協(xié)會(huì)，共同為晚會(huì)出精品節(jié)目，力求節(jié)目多樣性、藝術(shù)性，豐富晚會(huì)舞臺(tái)；

　　4、提前一周篩選節(jié)目，提升晚會(huì)節(jié)目質(zhì)量和晚會(huì)整體水平；

　　5、精心篩選節(jié)目主持人，提升晚會(huì)主持品位；

　　6、邀請(qǐng)各系學(xué)生干部、各年級(jí)學(xué)生觀看晚會(huì)，參與我們的活動(dòng)；

　　7、協(xié)調(diào)各部門(mén)，組織安排晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)方面，環(huán)節(jié)，保證晚會(huì)順利，高質(zhì)量的完成；

　　8、認(rèn)真組織人員收集宣傳報(bào)道材料、圖片，搞好晚會(huì)后期宣傳工作；

　　9、組織人員到遂寧新都回訪收集活動(dòng)意見(jiàn)與建議。

　　四、電子信息工程系團(tuán)總支為遂寧新都提供宣傳及其他事項(xiàng)

　　1、鑒于我系與學(xué)院其他部門(mén)良好的合作關(guān)系，我們與其他系、協(xié)會(huì)……聯(lián)合做出上規(guī)模的活動(dòng)。從而加大遂寧新都在學(xué)院宣傳面和影響力；