活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　發(fā)揚(yáng)青年志愿者精神，與臨海義工人員共同創(chuàng)建和諧美麗家園。弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，提高與社會(huì)的溝通能力，增強(qiáng)大學(xué)生的`綜合素質(zhì)，加強(qiáng)完善社會(huì)公益體系，塑造我校我院的良好形象，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　二、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng)建美麗家園，打造美麗城市。

　　三、主辦單位：臨海義工

　　承辦單位：思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月11日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　臨海體育館

　　六、參加人員：

　　思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)

　　七、活動(dòng)形式

　　體育館綠色環(huán)保服務(wù)

　　八、服務(wù)內(nèi)容：

　　與臨海義工們一起清除館外草坪，地面的垃圾。

　　九、活動(dòng)流程：

　　1、各志愿者于3月10日早上8：30在學(xué)校西大門(mén)集合。

　　2、徒步到臨海體育館。

　　3、到體育館后分發(fā)小紅帽，垃圾袋鉗子等工具。

　　十、備注：

　　勞動(dòng)工具按組分發(fā)、收回，不能損壞，來(lái)回路途注意安全。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一 設(shè)計(jì)思路

　　蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青昧。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源。蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，但孩子們都不曾仔細(xì)地去觀察過(guò)蔬菜，而本次活動(dòng)能使眾多蔬菜及蔬菜切片匯集一起，使幼兒對(duì)蔬菜零散的、模糊的印象變得清晰起來(lái)。為了讓孩子們與蔬菜有進(jìn)一步的親密接觸，對(duì)蔬菜產(chǎn)生好感、愛(ài)吃蔬菜。所以我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“切片花盤(pán)”。充分利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點(diǎn)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，不僅加深了幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)，而且是一次很好的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒想辦法使切片花盤(pán)變得更美麗，從而提高自己的審美能力。

　　二 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。

　　2、感受有規(guī)則圖案所表現(xiàn)出的美，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

　　三 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、胡蘿卜、黃瓜、蒜苗等蔬菜的切片。

　　2、課件：蔬菜拼盤(pán)；實(shí)物：蔬菜拼盤(pán)。

　　3、一次性盤(pán)子

　　4、活動(dòng)前組織幼兒把手洗干凈。

　　四 活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用幾種蔬菜切片擺放出自己喜歡的蔬菜切片花盤(pán)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、引起興趣，認(rèn)識(shí)幾種蔬菜及蔬菜切片

　　1、談話引出活動(dòng): “今天,我要帶你們來(lái)做一次大廚師，去做一種好吃又好看的菜。你們喜歡吃蔬菜嗎？喜歡吃什么蔬菜？”

　　2、請(qǐng)幼兒再認(rèn)幾種蔬菜及蔬菜切片

　�。�1）小朋友們，你們認(rèn)識(shí)了那么多蔬菜，現(xiàn)在，我把他們切成了一片一片的，叫切片。看看誰(shuí)能猜出它的名字？”

　　（2）原來(lái)，蔬菜可以切出這么多不同的樣子，那現(xiàn)在我用這些切片做了一盤(pán)菜，一起來(lái)看看吧。

　　二、欣賞蔬菜切片花盤(pán)

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞切片花盤(pán)

　�。�1）“好看嗎？這個(gè)漂亮的蔬菜切片花盤(pán)是用哪些蔬菜切片拼出來(lái)的呢？這些蔬菜是怎樣擺放的？”

　　（2）小結(jié)：每盤(pán)菜擺放時(shí)，中間有中心點(diǎn)，就是一個(gè)五角星；第二圈用蔬菜的幾個(gè)圖形擺放成對(duì)稱的圖案；最外面用一種蔬菜圍了一圈。

　�。�3）除了這些有規(guī)則的花盤(pán)，我們還可以用切片變成小動(dòng)物呢，一起來(lái)看看。

　�。�4）取名：這么漂亮的菜，咱們給它起個(gè)名字吧！老師也給它起了一個(gè)名字，叫切片花盤(pán)�？戳诉@么漂亮的切片花盤(pán)，小朋友想不想自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)更漂亮的切片花盤(pán)呢?”

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞切片花盤(pán)（課件）

　　請(qǐng)幼兒觀看大屏幕，引導(dǎo)幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時(shí)，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后在盤(pán)子四周用蔬菜擺放成對(duì)稱的花邊圖案做裝飾。

　　3、幼兒間互相討論：你打算用哪些蔬菜切片來(lái)做切片花盤(pán)呢？你要做一個(gè)什么樣的切片花盤(pán)？

　　4、鼓勵(lì)幼兒拼出和老師不一樣的蔬菜切片花盤(pán)，請(qǐng)你先用桌子上的濕毛巾把小手擦干凈，然后用切片拼出既漂亮又和老師不一樣的`蔬菜切片花盤(pán)來(lái)。

　　四、制作蔬菜切片花盤(pán)，教師巡回觀察指導(dǎo)

　　1、幼兒自由選擇蔬菜切片進(jìn)行拼擺。

　　2、幼兒自由選擇一個(gè)盤(pán)子，拼擺“切片花盤(pán)“。教師提醒幼兒注意蔬菜顏色、形狀的搭配。

　　3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地拼出自己喜歡的蔬菜切片花盤(pán)

　　“你可以開(kāi)動(dòng)小腦筋，拼出和別人不一樣的漂亮蔬菜切片花盤(pán)�！�

　　4、及時(shí)肯定有創(chuàng)意的幼兒。（每盤(pán)菜擺放得有規(guī)則，顏色搭配地很漂亮，營(yíng)養(yǎng)豐富）

　　五、欣賞與評(píng)價(jià)作品

　　1、請(qǐng)幼兒將做好的切片花盤(pán)拿在手上上，請(qǐng)客人老師和好朋友來(lái)看看，并向他們介紹：你做了什么樣的花盤(pán)？

　　2、教師小結(jié)：原來(lái)蔬菜可以做出這么漂亮的切片花盤(pán)，而且蔬菜里含有多種維生素，我們應(yīng)該多吃蔬菜，這樣小朋友身體才會(huì)健康，長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯，而且越來(lái)越漂亮。

　　六、活動(dòng)延伸

　　1、讓幼兒帶著自己的成果去給其他班的小朋友看看。

　　通過(guò)認(rèn)識(shí)幾種蔬菜，發(fā)現(xiàn)切片的圖形特點(diǎn)，引起活動(dòng)的興趣

　　引導(dǎo)幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時(shí)，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后盤(pán)子四周用蔬菜擺成對(duì)稱的花邊圖案做裝飾

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在操作中的對(duì)稱性與色彩的搭配

　　通過(guò)欣賞，體驗(yàn)成功感和自豪感

活動(dòng)策劃 篇3

　　活動(dòng)背景：

　　10月31日世界勤儉日是由聯(lián)合國(guó)確定的。聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)發(fā)布的20xx年世界人

　　口現(xiàn)狀報(bào)告顯示，世界人口已經(jīng)突破65億，并且今年會(huì)達(dá)到65.6億。僅就地球資源消耗來(lái)說(shuō)，人類也必須做到勤儉節(jié)約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在。

　　活動(dòng)目的：

　　為了增強(qiáng)為了增強(qiáng)幼兒的勤儉節(jié)約意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)和能力，讓勤儉節(jié)約的美德帶帶相傳，更讓全體同仁切實(shí)做好勤儉節(jié)約工作，特開(kāi)展此次“勤儉日”活動(dòng)

　　活動(dòng)主題：

　　世界勤儉日，我們?cè)谛袆?dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　10月30日 （星期四）

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　勤儉在我心中，文明從我做起

　　活動(dòng)舉辦單位：

　　德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支

　　德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

　　地點(diǎn)：德州市直機(jī)關(guān)幼兒園

　　負(fù)責(zé)人：青志部部長(zhǎng)：劉明 聯(lián)系方式：18315911710

　　青志部副部長(zhǎng)：劉倩 聯(lián)系方式：18315910309

　　活動(dòng)步驟：

　　前期準(zhǔn)備：

　　1． 活動(dòng)申請(qǐng) ：向德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)進(jìn)行活動(dòng)申請(qǐng)

　　2． 設(shè)計(jì)、復(fù)印宣傳畫(huà)

　　3．動(dòng)員志愿者、安排活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)實(shí)施：

　　1．10月31日下午召集志愿者前往德州市直機(jī)關(guān)幼兒園等待園長(zhǎng)安排合適的教室，由一名主持人主持義演等開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)

　　2. 開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束之后，由志愿者代表向小朋友們介紹并解說(shuō)一下勤儉節(jié)約的好處，隨后由志愿者用宣傳畫(huà)給小朋友們普及勤儉節(jié)約的`知識(shí)

　　3.新聞部做好宣傳和新聞的采集工作

　　活動(dòng)后的交流總結(jié)

　　1. 進(jìn)行簡(jiǎn)短的活動(dòng)小結(jié)會(huì)議，交流活動(dòng)感想，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并組織

　　開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，爭(zhēng)取下一次做到更好

　　2. 參加活動(dòng)的所有青志部成員完成自己的活動(dòng)總結(jié)

　　3. 整理最終的活動(dòng)總結(jié)材料

　　活動(dòng)細(xì)節(jié)的安排與設(shè)置：

　　新聞部細(xì)節(jié)安排：

　　由新聞部在活動(dòng)后寫(xiě)相關(guān)新聞以擴(kuò)大影響力

　　新聞主題重點(diǎn)：勤儉與節(jié)約

　　新聞內(nèi)容要求：讓人們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重，形成勤儉的高尚素質(zhì)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.志愿者外出活動(dòng)期間注意安全問(wèn)題

　　2.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷(xiāo)憑證

　　3.活動(dòng)舉辦完畢，及時(shí)上交活動(dòng)文件

　　活動(dòng)策劃：劉明

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的`能力。特辦此活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：讀經(jīng)典詩(shī)文、做儒雅少年

　　三、比賽形式

　　1、各班組織學(xué)生參加，每班兩個(gè)節(jié)目。

　　2、形式不限（可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦）

　　3、各班朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　四、比賽要求

　　1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音準(zhǔn)確。

　　2、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

　　五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：20xx年11月7日。

　　2、地點(diǎn)：校園旗臺(tái)前。

　　六、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式

　　2、本次活動(dòng)設(shè)：

　　一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)五名。

　　七、評(píng)委名單

　　1、評(píng)委：張利軍、柳建香、趙文明、景宏、謝招軍、邊雍蓉、汪慧玲、曹瑞寧、王艷玲。

　　2、合分：劉曉軍

　　3、主持人：賀福東、陳楠。

　　八、活動(dòng)過(guò)程各班主任管理好本班學(xué)生秩序，做好安全保護(hù)工作。

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

　　1、表情生動(dòng)，口語(yǔ)表達(dá)流利。（3分）

　　2、儀表大方，服裝整潔，對(duì)于形象不好的可酌情扣分。（2分）

　　3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦有較強(qiáng)的感染力。（3分）

　　4、吐字清晰。（2分）

　　5、脫稿朗誦（附加分0。5分）

　　6、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)目的：我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20日三、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)會(huì)所一樓四、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　、"感恩老爸我拍拍愛(ài)社區(qū)將于6月11日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然，真實(shí)，親切�；顒�(dòng)將評(píng)選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛(ài)父親""最具愛(ài)心父親""最具耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月18日前交到社區(qū)。于6月20日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。

　　1、說(shuō)出你的.愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話，在6月20日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。

　　2、親情趣味活動(dòng)。

　　（1）快樂(lè)滿筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�2）運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�3）猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�4）圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、策劃方案名稱：

　　xx處居民廣場(chǎng)舞比賽

　　二、活動(dòng)背景：

　　廣場(chǎng)舞蹈可以有效地開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進(jìn)而促進(jìn)人們生活更加積極向上，更進(jìn)一步推動(dòng)了和諧商都的建設(shè)工作。廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識(shí)提高；廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，具有鮮明的時(shí)代特色，能夠展示社會(huì)的精神文明，對(duì)社會(huì)文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

　　三、活動(dòng)主題：

　　舞動(dòng)健康 舞動(dòng)快樂(lè)

　　四、活動(dòng)目標(biāo)及意義：

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個(gè)人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強(qiáng)其對(duì)社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進(jìn)社區(qū)的綜合發(fā)展。

　�。ǘ�）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會(huì)目標(biāo)模式），強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)廣場(chǎng)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月18 下午14:30——16:30

　　七、活動(dòng)形式：團(tuán)體舞賽式（自行組團(tuán)）

　　比賽要求：

　　1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂(lè)和諧的文化特點(diǎn)，具有時(shí)代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。

　　2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，編排動(dòng)作符合音樂(lè)旋律；音樂(lè)清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的.視聽(tīng)效果。動(dòng)作到位、富有節(jié)奏感、表情樂(lè)觀自然、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，動(dòng)作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

　　3、表現(xiàn)形式：比賽過(guò)程中隊(duì)形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺(jué)沖擊力。

　　八、活動(dòng)準(zhǔn)備和人員安排：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備:

　　1、即日起開(kāi)始宣傳，宣傳方式：社區(qū)打板公布、社區(qū)公布欄、社區(qū)信息專干進(jìn)行動(dòng)員、簡(jiǎn)單的動(dòng)員大會(huì)

　　2、4月12號(hào)確定參賽者名單、團(tuán)隊(duì)名稱、人數(shù)、舞種、負(fù)責(zé)人、社區(qū)跟進(jìn)人員。對(duì)參賽團(tuán)體進(jìn)行一對(duì)一跟進(jìn)，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進(jìn)行排練，一周至少三次跟進(jìn)。

　　3、4月13號(hào)至4月17號(hào)為各參賽團(tuán)體自行排練時(shí)間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺(tái)布置、主持人招募（自行動(dòng)員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準(zhǔn)備等。

　　4、比賽前一天，參賽團(tuán)體將進(jìn)行賽前抽簽以確定當(dāng)日比賽順序。

　　5、4月18號(hào)14:00——16:30為比賽時(shí)間。

　�。ǘ�）人員安排：

　　主持人：1名

　　評(píng)委：xx處領(lǐng)導(dǎo)以及居民代表共計(jì)7人

　　節(jié)目調(diào)度人員：2名

　　后勤保障及現(xiàn)場(chǎng)安保：7名（各社區(qū)各出1人）

　　九、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┍荣惲鞒蹋�

　　1．開(kāi)場(chǎng)舞（由社區(qū)腰鼓隊(duì)進(jìn)行腰鼓表演）

　　2．主持人上臺(tái)，介紹來(lái)賓，并對(duì)此次活動(dòng)性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡(jiǎn)單介紹。

　　3．領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。

　　4．比賽正式開(kāi)始，以彩排時(shí)的抽簽順序進(jìn)行。

　　5．評(píng)委評(píng)分。

　　6．主持人公布最終結(jié)果。

　　7．嘉賓頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)為：

　　最具魅力團(tuán)（1名）

　　團(tuán)體活力獎(jiǎng)（2名）

　　最佳創(chuàng)意團(tuán)（3名）

　　最佳人氣團(tuán)（1名附加獎(jiǎng)）

　　8．活動(dòng)結(jié)束

　　十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　十一、評(píng)分細(xì)則

　　1、動(dòng)作編排 20（分）

　　2、現(xiàn)場(chǎng)完成20（分）

　　3、技術(shù)舞感20（分）

　　4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）

　　5、音樂(lè)與服飾20（分）

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（省略）

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、活動(dòng)主題：

　　人才的需求與培養(yǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月6日（星期二）晚18：30—20：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　東北財(cái)經(jīng)大學(xué)梅園A座

　　四、活動(dòng)形式：

　　座談會(huì)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　東北財(cái)經(jīng)大學(xué)在校生

　　六、主辦單位：

　　東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委

　　承辦單位：

　　東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)

　　七、邀請(qǐng)嘉賓：

　　東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授

　　招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、主持人簡(jiǎn)單介紹“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動(dòng)并且宣布活動(dòng)開(kāi)始—3分鐘

　　2、介紹嘉賓，邀請(qǐng)嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘

　　3、主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行討論—45分鐘（細(xì)節(jié)見(jiàn)附件1）

　　4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以自由提問(wèn)—40分鐘（細(xì)節(jié)見(jiàn)附件2）

　　5、總結(jié)本場(chǎng)活動(dòng)—3分鐘

　　6、宣布活動(dòng)結(jié)束，介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動(dòng)月”系列活動(dòng)第三場(chǎng)—2分鐘

　　附件1：

　�。�標(biāo)記部分）教授—嘉賓：

　　1、據(jù)我們了解，您們都是東財(cái)?shù)膶W(xué)生，您能和我們談?wù)勥@一路走來(lái)您所經(jīng)歷的事嗎？您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少？

　　2、不同的行業(yè)不同的人對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同，請(qǐng)問(wèn)您又是如何對(duì)人才定義是的呢？

　　3、經(jīng)歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢？在您看來(lái)，對(duì)于不同的部門(mén)，性別是否也會(huì)成為一個(gè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)？

　　4、對(duì)于學(xué)歷，能力，經(jīng)歷（也就是經(jīng)驗(yàn)），抑或其他方面，請(qǐng)問(wèn)您最看重哪一點(diǎn)？那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個(gè)要素呢？

　　于經(jīng)理，您曾說(shuō)過(guò)招商銀行在招聘人才時(shí)，更看重人才的.親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談?wù)勗�因�?/p>

　　對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生，有些比較開(kāi)朗，但可能有點(diǎn)浮躁，有些比較踏實(shí)，但也有點(diǎn)沉悶寡言，在構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？

　　5、您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校，企業(yè)，社會(huì)還是個(gè)人？您認(rèn)為學(xué)校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢？

　　6、對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力，那貴公司對(duì)這個(gè)人的人文特征，對(duì)于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢？

　　7、現(xiàn)在很流行一個(gè)詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個(gè)詞對(duì)企業(yè)的重要意義嗎？

　　8、在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的？你們是怎樣通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵(lì)人才的？

　　9、你們是通過(guò)什么途徑來(lái)發(fā)掘員工的潛能的？公司對(duì)于人才的培養(yǎng)，除了要提高他的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還有什么其他目標(biāo)嗎？

　　17、您是怎樣做到讓人才之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作很好的共存的？

　　18、在培訓(xùn)乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢？

　　19、教授，我們知道您專攻的是企業(yè)管理，那么當(dāng)人才對(duì)于企業(yè)的責(zé)任和張顯自身價(jià)值產(chǎn)生利益沖突的時(shí)候，我們?cè)撛趺唇鉀Q？如果站在企業(yè)的角度，您會(huì)做出什么對(duì)策呢？對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，你又有什么建議？（關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問(wèn)題）

　　20、學(xué)校和社會(huì)總是存在著差距。現(xiàn)在，大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)除了問(wèn)題？該怎么解決？

　　21、對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對(duì)于未來(lái)的優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)，機(jī)遇，挑戰(zhàn)有哪些呢？

　　22、現(xiàn)在許多大學(xué)生在面臨人生規(guī)劃的時(shí)候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規(guī)劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？

　　附件2：互動(dòng)環(huán)節(jié)具體流程

　　由兩部分組成：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)觀眾把自己的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達(dá)這些問(wèn)題。（問(wèn)題的收集從活動(dòng)開(kāi)始15分鐘后持續(xù)到互動(dòng)環(huán)節(jié)第二部分開(kāi)始前）—20分鐘

　　2、同學(xué)站起來(lái)直接向某位嘉賓提出問(wèn)題。

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)目的：為配合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院女生文化節(jié)活動(dòng)的展開(kāi)，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生外語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，為同學(xué)們提供展示自我的舞臺(tái)，塑造新時(shí)代大學(xué)生形象，第四屆英語(yǔ)主持人大賽將面向外國(guó)語(yǔ)學(xué)院展開(kāi)�；顒�(dòng)將邀請(qǐng)系院相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人蒞臨指導(dǎo)，并希望通過(guò)考察，申請(qǐng)將此項(xiàng)活動(dòng)推廣到全校，盡展學(xué)子風(fēng)采，繁榮校園文化。

　　二、主辦單位：臨沂師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委

　　三、承辦單位： 臨沂師范學(xué)院語(yǔ)苑學(xué)社

　　四、指導(dǎo)老師： 王慧

　　五、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月12日--13日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院301報(bào)告廳

　　七、活動(dòng)安排：

　　初賽（11月12日）

　　1、self--introduction (2-3 min)

　　自我介紹（2-3 分鐘）

　　2、tongue—twister

　　繞口令（通過(guò)選手選題考察選手口語(yǔ)能力、臺(tái)風(fēng)氣質(zhì)）

　　決賽（11月13日）

　　開(kāi)場(chǎng)舞

　　第一關(guān)：self--show (2-3 min) ---------- 20分

　　個(gè)性展示（2-3 分鐘）

　　本環(huán)節(jié)主要考察選手的口語(yǔ)水平，要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成個(gè)性自我介紹，秀出自己口語(yǔ)水平，展示亮麗風(fēng)采。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)言流暢 -----------10分

　　有創(chuàng)意思維,能展示個(gè)性風(fēng)采 -----------10分

　　第二關(guān)：talent-- show (4-6 min) -----------20分

　　才藝展示（4-6分鐘)

　　本環(huán)節(jié)旨在為選手提供展示自我才藝的舞臺(tái)，才藝形式不限，舞臺(tái)道具自備。通過(guò)本環(huán)節(jié)由大眾評(píng)委評(píng)選最佳才藝獎(jiǎng)。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　表演生動(dòng),富有表現(xiàn)力 ----------10分

　　新穎獨(dú)特,展示出自己的獨(dú)特風(fēng)格 -----------5分

　　自信大方，能夠調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍 -----------5分

　　第三關(guān)：scene-- show ( 5-10min ) ----------25分

　　情景劇場(chǎng) (5-10分鐘)

　　本環(huán)節(jié)以小組形式考察選手臨場(chǎng)發(fā)揮、集體合作及組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)抽簽決定小組成員，五人一組，演繹給定的情景劇。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　個(gè)人評(píng)分:

　　所演繹情景劇緊扣主題, 感情豐富,完整,生動(dòng),條理 ----------10分

　　能夠隨機(jī)應(yīng)變，語(yǔ)言自然流暢，秀出最好的.自己 --------10分

　　小組評(píng)分:

　　編排新穎，配合默契 ,表現(xiàn)最優(yōu)秀一組,所有成員每人得5分

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)答，答對(duì)者可獲精美獎(jiǎng)品一份

　　第四關(guān)：charming--show ( 5-7 min ) ---------- 35分

　　魅力主持（5-7分鐘）

　　本環(huán)節(jié)為選手提供一個(gè)展示自我主持風(fēng)采的機(jī)會(huì)。選手自己準(zhǔn)備所主持的節(jié)目，節(jié)目類型不限。通過(guò)本環(huán)節(jié)評(píng)選最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　口齒清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) ----------- 5分

　　主持風(fēng)格新穎獨(dú)特 ----------- 5分

　　有良好的隨機(jī)應(yīng)變能力，能夠很好的調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) -----------10分

　　服裝得體,臺(tái)風(fēng)自然優(yōu)雅，落落大方,盡顯主持魅力 -----------15分

　　閉幕節(jié)目

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng) 1名

　　二等獎(jiǎng) 2名

　　三等獎(jiǎng) 3名

　　最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng) 1名

　　最佳才藝獎(jiǎng) 1名

活動(dòng)策劃 篇9

　　一、活動(dòng)目的

　　為促進(jìn)自動(dòng)化系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的交流，增強(qiáng)集體凝聚力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)每位成員的溝通能力，打造自動(dòng)化系團(tuán)結(jié)、互助、和諧的風(fēng)貌形象。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月29日，具體時(shí)間待定

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　自動(dòng)化系全體學(xué)生會(huì)成員

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　女生公寓外面的小足球場(chǎng)

　　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1.在學(xué)生會(huì)內(nèi)部進(jìn)行通知和宣傳；

　　2.組織部申請(qǐng)場(chǎng)地；

　　3.獲得相關(guān)部門(mén)的批準(zhǔn) ；

　　六、活動(dòng)流程的相關(guān)安排：

　　1、組織部開(kāi)始點(diǎn)名

　　2、把每個(gè)部門(mén)的人分配好順序（由抽簽的方式來(lái)進(jìn)行）

　　3、各個(gè)部門(mén)各自挑好入場(chǎng)順序的人員

　　活動(dòng)的順序：

　　一、兩個(gè)人的游戲

　　1、過(guò)關(guān)運(yùn)球前行

　　道具：籃球4個(gè)

　　路線：形成一個(gè)S型路線，設(shè)置多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)

　　游戲規(guī)則：每對(duì)兩個(gè)人，第一個(gè)人由下一個(gè)關(guān)口往回運(yùn)球，然后第二個(gè)人接著往下一個(gè)關(guān)口運(yùn)球，先到達(dá)下一個(gè)關(guān)，否則，停留10秒后過(guò)關(guān)（地比較干采用）；

　　2、背靠背

　　道具：氣球若干

　　游戲規(guī)則：兩個(gè)人背對(duì)對(duì)方，中間夾一個(gè)氣球然后前進(jìn)（一段距離后（總路程的一半），兩人就地轉(zhuǎn)三圈），在這個(gè)過(guò)程中氣球不可掉落和爆炸，來(lái)進(jìn)行競(jìng)技參加人員的速度。（地比較濕采用）

　　二、三人游戲

　　1. 三人輪回

　　道具：乒乓球5個(gè)

　　游戲規(guī)則：三個(gè)人，第一個(gè)人手拿乒乓拍，在上面放個(gè)乒乓球，向前行進(jìn)20米，然后以同樣方式折回來(lái)，再第二個(gè)人上，不過(guò)第二個(gè)人是拍著球前進(jìn)，球掉地可以撿起繼續(xù)，行進(jìn)20米后折回，第三個(gè)人雙手都有乒乓拍，且上面放球前進(jìn)20米，再折回。

　　2. 你是我的眼，他是我的手

　　道具：繩子若干

　　游戲規(guī)則：在一個(gè)人身上綁上不同位子的繩子，然后其中一個(gè)人蒙上眼睛，另一個(gè)人提示這個(gè)蒙上眼睛的人，向著繩子的方位，然后那個(gè)蒙上眼睛的人就解繩子。

　　三、四人游戲

　　1、齊心協(xié)力

　　道具：10個(gè)籃球 5個(gè)框

　　游戲規(guī)則：每隊(duì)抽4名隊(duì)員上場(chǎng)，2名投球，2名接球（框放前面，用手掌握，接球的人只能在一定的區(qū)域內(nèi)），限時(shí)3分鐘，限時(shí)內(nèi)投入球最多者為勝。（每隊(duì)派個(gè)人幫助往回運(yùn)籃球）

　　四、五人游戲

　　眉來(lái)眼去

　　1：人數(shù)、5位（至少一位女生）

　　2：由主持人來(lái)說(shuō)出三個(gè)不同的數(shù)字，告訴每組的最后一個(gè)，然后開(kāi)始傳遞，（嘴不能發(fā)出聲）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞完成。

　　3：左眼代表百位數(shù)，右眼代表十位數(shù)，嘴巴代表個(gè)位數(shù)，眼睛用閉開(kāi)一次代表一個(gè)數(shù)字，閉開(kāi)兩次代表兩個(gè)數(shù)字，以此類推，而嘴只能張開(kāi)來(lái)代表，但一定不能發(fā)出聲音，否則就為違反游戲規(guī)則為輸。

　　五、六人游戲

　　呼啦圈傳遞

　　道具：呼啦圈2個(gè)

　　游戲規(guī)則：

　　1．把隊(duì)員們分成6個(gè)人組成的小組。

　　2．讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。

　　3．等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后，讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開(kāi)拉在一起的手，把一個(gè)呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上，讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手。對(duì)另一個(gè)小組做同樣處理。4．讓小組沿順時(shí)針?lè)较騻鬟f呼啦圈。把呼啦圈傳過(guò)去，隊(duì)員的'手不能松開(kāi)，所以每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過(guò)去，呼啦圈要轉(zhuǎn)完3圈后才算完成；

　　5．吹哨開(kāi)始游戲，同時(shí)開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí)，時(shí)間用的少的隊(duì)勝利。

　　六、7—13人游戲

　　二人三足

　　道具：繩子若干

　　游戲規(guī)則：兩個(gè)人把其中一只腳綁在一起，然后一起前進(jìn)，來(lái)進(jìn)行競(jìng)技參加人員的速度，用時(shí)最少的隊(duì)勝利。

　　七、活動(dòng)過(guò)程應(yīng)注意的問(wèn)題

　　1、道具的看管；

　　2、每個(gè)隊(duì)員應(yīng)盡量注意安全，如有不適，應(yīng)說(shuō)明白；

　　八、物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　物品 數(shù)量 單價(jià)

　　乒乓球 5個(gè)1元

　　籃球 5個(gè)（借）

　　氣球 2袋5元

　　繩子 4卷2元

　　框5個(gè)（自制）

　　呼啦圈 2個(gè)（借）

　　水3桶8元

　　紙杯 5袋5元

　　音響、插座

　　總費(fèi)用 72元

　　九、應(yīng)急預(yù)案

　　1、活動(dòng)當(dāng)天如果由于天氣而影響活動(dòng)的進(jìn)行，則改日進(jìn)行；

　　2、在活動(dòng)時(shí)若出現(xiàn)意外沖突，各部幫助及時(shí)處理，避免此類問(wèn)題出現(xiàn)；

　　3、若由于游戲環(huán)節(jié)而出現(xiàn)摔傷等情況的，隊(duì)員可以退出休息，如需要上醫(yī)院的， 應(yīng)要有專門(mén)人員陪同，游戲課換另一個(gè)隊(duì)員代替；

　　4、所帶音響如果沒(méi)有電，則可以不使用；如有電，每個(gè)人都應(yīng)該注意電線的看管；

活動(dòng)策劃 篇10

　　前言

　　伴隨著上一次濟(jì)南黃河行的踏青成功，我們協(xié)會(huì)決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標(biāo)騎近。上一次活動(dòng)的舉行，我們深深的體會(huì)到通過(guò)自己努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)的成就感，同時(shí)，當(dāng)看到看到身邊的生機(jī)勃勃，忽然萌發(fā)出對(duì)生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒(méi)錯(cuò)，我們愛(ài)自行車(chē)，我們愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)會(huì)長(zhǎng)提議，全社團(tuán)成員的研究策劃，決定進(jìn)行泉城騎跡的活動(dòng)，身為泉城學(xué)子的我們，希望可以用獨(dú)到的方式飽覽到泉城風(fēng)光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場(chǎng)，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟(jì)南的著名景點(diǎn)。

　　主題

　　魅力泉城，騎跡泉城

　　口號(hào)

　　我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡

　　宗旨

　　我們要用我們的身體力行把我們對(duì)泉城的熱愛(ài)清清楚楚的詮釋出來(lái)。同時(shí)宣傳這種綠色環(huán)保的方式，(我們協(xié)會(huì)的宗旨是啥來(lái)的?)

　　意義

　　一 這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應(yīng)橋長(zhǎng)時(shí)間的騎行，為以后參加大型活動(dòng)做準(zhǔn)備

　　二 在濟(jì)南讀大學(xué)，濟(jì)南又是全國(guó)文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟(jì)南

　　三 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來(lái)，低碳，環(huán)保。綠色

　　四 增強(qiáng)我們協(xié)會(huì)的'影響力，增加與其他學(xué)校的交流

　　五增進(jìn)協(xié)會(huì)成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　活動(dòng)時(shí)間 20xx年4月24日

　　參加人數(shù) 以四月二十四號(hào)出行人數(shù)為準(zhǔn)

　　活動(dòng)費(fèi)用 這次活動(dòng)為中程活動(dòng)，只需自備飲用水，帶足餐費(fèi)

　　前期準(zhǔn)備 20xx年3月21日~20xx年4月24日

　　1資料準(zhǔn)備

　　由秘書(shū)處負(fù)責(zé)整理資料，確定路線，制定完善的活動(dòng)策劃書(shū)，上交活動(dòng)申請(qǐng)。

　　2體能積聚

　　周一至周五在學(xué)校操場(chǎng)晨跑，周六在學(xué)校后山集體登山

　　路線及行程安排

　　我們車(chē)隊(duì)以10km/h的速度前行，以國(guó)道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場(chǎng)，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達(dá)大明湖為最后一站，然后返程。

　　具體行程安排

　　7：30從西門(mén)出發(fā)

　　8：30到達(dá)達(dá)黨家莊鐵軌處

　　9：40到達(dá)經(jīng)十路與南辛莊街交匯路口

　　10：00到達(dá)馬鞍山

　　10：40泉城公園

　　11：00——12：00就餐

　　12：30到達(dá)千佛山

　　1：30泉城廣場(chǎng)，趵突泉公園

　　3：00大明湖

　　4：20返程

　　5：30國(guó)道104與南辛莊街交匯路口

　　6：40黨家莊鐵路處

　　7：40到學(xué)校。結(jié)束活動(dòng)。

　　可行性分析

　　1正值春季，適合郊游，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)推測(cè)天氣晴好，適合騎行

　　2屬于近距離騎行，活動(dòng)臉不大，不會(huì)出現(xiàn)隊(duì)員身體不適，適合初行者的體制

　　3路況較好，不需要爬坡，多為公路，

　　4前期準(zhǔn)備充分

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