活動(dòng)策劃4篇(優(yōu)選)

活動(dòng)策劃 篇1

　　競爭無時(shí)不有，創(chuàng)意無處不在！我們需要您，傾聽消費(fèi)者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的'廣告效應(yīng)，發(fā)揮最強(qiáng)的營銷效果，創(chuàng)造最大的市場(chǎng)利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品！機(jī)不可失，時(shí)不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的營銷大師！現(xiàn)將活動(dòng)事項(xiàng)策劃如下：

　　一、主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

　　二、承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理俱樂部（emc）

　　三、協(xié)辦單位：58度c創(chuàng)意飲品連鎖

　　四、活動(dòng)主題：異想天開營在創(chuàng)意

　　五、參賽對(duì)象：嘉應(yīng)學(xué)院全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)報(bào)名時(shí)間和要求：11月15日——19日

　�。ㄒ唬┩庠簠①愓咦钸t可在11月24日之前報(bào)名；

　�。ǘ�）參賽隊(duì)伍人數(shù)為4人（不分性別、班級(jí)、學(xué)院）；

　　（三）團(tuán)隊(duì)需有自己隊(duì)伍的口號(hào)和名稱，同時(shí)統(tǒng)一比賽

　　服裝；

　�。ㄋ模┙�(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的參賽者到各班班長處領(lǐng)取報(bào)名表，由各班班長統(tǒng)一交由社團(tuán)

　　工作人員；

　　(五)外院的參賽者采用電子郵件報(bào)名的方式，到社團(tuán)博客下載報(bào)名表，填好后發(fā)至郵箱xxxxx。

　　七、活動(dòng)時(shí)間軸

　　（一）宣講會(huì)：宣傳本次活動(dòng)，說明作品和團(tuán)隊(duì)要求，解答參賽者在參與活動(dòng)中遇到的

　　問題。

　　1、時(shí)間：11月19日（星期五）晚上7:30

　　2、地點(diǎn)：憲梓樓208

　�。ǘ�）初賽(11月20日——26日)

　　1、各參賽隊(duì)根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團(tuán)隊(duì)情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書。（產(chǎn)品的具體情況將于19號(hào)晚在社團(tuán)博客公布）

　　2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式（書面文檔、電子文檔需要同時(shí)提交）：

　　（1）書面文檔：直接交至emc社團(tuán)辦公室（榮發(fā)閣1樓），a4打印，由值班工作人員簽名確認(rèn)。（值班時(shí)間：18:00——19:00）

　�。�2）電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟(jì)管理俱樂部（emc）郵箱：xxxxxx.。主題處請(qǐng)注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。

　　（3）截止日期：11月26日19：00

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)背景：

　　高考即將到來，我校的高中畢業(yè)生，或繼續(xù)深造或進(jìn)入社會(huì)。我們學(xué)生會(huì)計(jì)劃通過舉辦一次畢業(yè)歡送活動(dòng)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的回憶，增進(jìn)畢業(yè)生的友誼。同時(shí)，通過此次活動(dòng)為他們緩解壓力。

　　活動(dòng)目的：

　　這臺(tái)文藝演出的主題是“高考加油”。這次晚會(huì)突出一個(gè)“情”字，主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借此次活動(dòng)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及3年的美好回憶，讓他們能愉快輕松地過完最后的高中生活。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月底（具體時(shí)間由實(shí)際情況決定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　新湖一中高中部多功能廳

　　活動(dòng)構(gòu)成：

　　一、歌舞表演

　　二、互動(dòng)游戲

　　三、老師寄語

　　四、動(dòng)感影集

　　具體組織安排：

　　主席團(tuán)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織

　　廣播站、文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)

　　安全部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的后勤

　　簡易流程：

　　1、 配樂詩朗誦

　　2、 歌曲《父親》

　　3、 動(dòng)感影集《屬于你們的回憶》

　　4、 互動(dòng)游戲一

　　5、 舞蹈《青春魅力》

　　6、 歌曲《朋友》

　　7、 “芳林組合”脫口秀

　　8、 互動(dòng)游戲二

　　9、 DV《老師寄語》

　　10、 書法《高考加油》

　　11、 小品《高考》——臺(tái)詞見附頁

　　參加人員：

　　全體高三學(xué)生，演出人員以及相關(guān)學(xué)生會(huì)部門成員。

　　附錄1：

　　1、 購買小獎(jiǎng)品的經(jīng)費(fèi)（由學(xué)校的實(shí)際情況決定）

　　2、 制作老師寄語項(xiàng)目所需的DV（需要學(xué)校解決）

　　3、 活動(dòng)具體時(shí)間時(shí)間（由學(xué)校協(xié)調(diào)安排）

　　4、 小品臺(tái)詞見附錄2

　　附錄2：

　　《高考》小品臺(tái)詞

　　人物：一群畢業(yè)生――A、B、C（女）、D、E（女）、乙、彈吉它者）。

　　幕起：

　　[校園，教室里，A、B、C正在互贈(zèng)禮物并在留言簿上簽名。 A（捧讀B的留言）：??????謝謝！謝謝！（與B相擁戀戀不舍）

　　C（感動(dòng)的）：星兒依依，月兒依依，校園的微風(fēng)裹著細(xì)雨。不要說分離，今夜我們?cè)谝黄穑?合：對(duì)！不要說分離，今夜我們?cè)谝黄穑?/p>

　　A：讓記憶留住現(xiàn)在，讓熱淚流回心底，來，我來擦一次黑板，。

　　B：我再來掃一次地！

　　C：還是這個(gè)操場(chǎng)，還是這塊草地?

　　A：篝火晚會(huì)的歌聲還在耳邊繚繞，親手栽的小樹已經(jīng)蓬勃而起。

　　B：剛進(jìn)校門時(shí)你還扎著小辮兒，

　　C：你的模樣也靦腆得可以！

　　A：今天，已不見了天真、靦腆的我和你，還有你！

　　C：還是這個(gè)教室，還是這些桌椅。

　　A：抽屜里躺著翻爛了的“金庸”，墻角塞著嫌小了的球衣！

　　B：那時(shí)候我最佩服的是楊過，

　　C：那時(shí)候我打乒乓球球扭傷了腳還得第一！

　　A：小說啊，球衣，明天，陪伴你們的不知是哪一個(gè)小淘氣！

　　C：還是這只書包，還是這塊橡皮。

　　A：一千多個(gè)日出日落，都在這張薄薄的成績單上凝聚。

　　B：這上邊閃爍著我們渴望的眼睛，這上邊生長著我們生命的翠綠！

　　C：啊，翠綠，春天的翠綠！我們?cè)�并肩走過春季，留下一段抹不掉的美麗。

　　A：我們的青春在校園里飛揚(yáng)，凋零的只是那些脆弱的花蒂。

　　[同學(xué)們上，有人攜吉它，有人背行囊??大家握手告別?

　　合：曾經(jīng)的風(fēng)，曾經(jīng)的`雨，從此遙遙無期。曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)的歌， 永遠(yuǎn)的隨風(fēng)而去。

　　D：抱著吉它走在黃昏的校園，紅紅的晚霞映著我們的雙眼，輕輕的撥啊，細(xì)細(xì)的彈，彈不盡這無悔的三年！

　　E：畢業(yè)是一艘啟錨的船，告別了中學(xué)這寧靜的港灣。 它載著新月般的夢(mèng)幻，駛向大學(xué)那神秘的蔚藍(lán)。

　　B：漫漫的航程有太多的挫折和誘惑，奮斗是人生不朽的桅桿。

　　D：當(dāng)我們走進(jìn)新的一天，你的心情是否燦爛？

　　E：如果昨天還留下遺憾，不妨今天快找準(zhǔn)支點(diǎn)！

　　B：要做的事情不能遲緩，走出飄渺的夢(mèng)幻，登上高峰一覽群山。

　　[眾人分三組開始相互告別??????

　　第一組：揮揮手為你送行，惜別的淚濕潤了眼睛。

　　第二組（聚、分）；朋友讓我們相互拉拉手，一聲珍重，道盡多少思念和叮嚀?????? 第三組：象碩果等待成熟，象冰河等待春風(fēng)，分離的日子不會(huì)太久，永遠(yuǎn)的校園等待我們重逢！

　　合：我們已張開知識(shí)的翅膀，我們要踏進(jìn)科學(xué)的殿堂。我們用忠誠 書寫明天，我們用熱血澆鑄民族的脊梁！這就是我們的畢業(yè)宣 言：我們是祖國明天的太陽！

　　再見聲中，二三組退場(chǎng)，一組造型，閉幕。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的變化，機(jī)械逐漸代替了手工。人類最早的生活是用自己的雙手創(chuàng)造出來的，各種各樣的制作，值得淵源流傳。然而，在當(dāng)下，人們忙忙碌碌，車水馬龍，還有多少人為手工制作感興趣呢？

　　二、活動(dòng)意義：

　　此次活動(dòng)我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類、面粉），在有創(chuàng)意的手工下，既環(huán)保又能吸引人。在小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常教我們手工制作，但是在大學(xué)里，老師讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，通過見證，沒有多少學(xué)生還保留著手工制作這種愛好，那么現(xiàn)在就讓我們回到童年，回到最初我們學(xué)習(xí)手工的時(shí)候，那將是多么令人難忘的'時(shí)刻啊！

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過此次手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)更多同學(xué)對(duì)手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及，做為其他學(xué)院的榜樣，提升我們學(xué)院的聲譽(yù)和影響力。

　　1、認(rèn)識(shí)黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進(jìn)行裝飾畫。

　　2、運(yùn)用豆類在即時(shí)貼上進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風(fēng)格。

　　3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全院師生

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月16日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　食堂二樓門口

　　七、活動(dòng)可行性：

　　（一）材料便宜；

　�。ǘ�）容易買得到；

　�。ㄈ�）制作簡便、不繁瑣；

　�。ㄋ模┩瑢W(xué)感興趣，愿意參加；

　　八、活動(dòng)方式：

　�。ㄒ唬┭篮灝嬚梗合劝蜒篮炚鄢梢恍《危�把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。

　�。ǘ�）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠，根據(jù)圖畫，在粘上各種豆類即可。

　　（三）面粉畫展：同上

　�。ㄋ模┖�蝶面展：把一個(gè)個(gè)蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。

　　我們會(huì)準(zhǔn)備一些畫好的的畫供同學(xué)直接粘上材料，同時(shí)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場(chǎng)畫畫，現(xiàn)場(chǎng)粘貼材料。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　為增進(jìn)各班級(jí)之間的溝通，豐富同學(xué)之間的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培育課余文化，促進(jìn)廣大學(xué)生之間的身體健康。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　X月X日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　新籃球場(chǎng)

　　四、參加人員

　　X班全體同學(xué)

　　五、比賽方式

　　全場(chǎng)比賽采用單循環(huán)比賽方式，勝一場(chǎng)積2分，負(fù)一場(chǎng)積1分，棄權(quán)積0分，積分前兩名的隊(duì)，最后爭奪冠軍。比賽參賽隊(duì)伍一共十三個(gè)班，分兩組，打循環(huán)賽，每組取得分前兩名進(jìn)入決賽。

　　六、全場(chǎng)籃球比賽規(guī)則

　　參加球隊(duì)：X級(jí)城建學(xué)院各班級(jí)。

　　每隊(duì)人數(shù)：

　　1、每隊(duì)由10名隊(duì)員組成

　　2、每隊(duì)報(bào)一個(gè)不超過15人的注冊(cè)名單，聯(lián)賽開始后，注冊(cè)名單不能進(jìn)行補(bǔ)充或更改。未經(jīng)報(bào)名注冊(cè)的球員，不得出場(chǎng)比賽。

　　3、球隊(duì)如有未經(jīng)報(bào)名注冊(cè)或不符規(guī)定之球員出賽時(shí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實(shí)者，即取消比賽資格。

　　七、比賽賽制

　　分為單循環(huán)和冠亞軍決賽兩個(gè)階段。

　　八、成績認(rèn)定

　　以全部比賽的凈勝分為標(biāo)準(zhǔn)，多者名次在前。

　　如凈勝分相同，以隊(duì)與隊(duì)間的勝負(fù)關(guān)系決定。

　　九、服裝

　　1、每隊(duì)每場(chǎng)比賽著統(tǒng)一的正規(guī)籃球比賽服。

　　2、工作人員：設(shè)2名裁判員、2名記錄員、2名記分員(記錄員和記分員由參賽雙方各派一名)。

　　(1)計(jì)時(shí)：罰球、換人、場(chǎng)外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)

　　(2)球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。

　　(3)加時(shí)賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的.五分鐘延長賽，接續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的籃框，中間有兩分鐘休息時(shí)間。

　　(4)暫停：每隊(duì)一、二節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停;三、四節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停，每一延長賽可以請(qǐng)求一次暫停。暫停申請(qǐng)人為隊(duì)長。

　　(5)換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí)，雙方皆可請(qǐng)求換人。欲換上場(chǎng)的選手必須先通知紀(jì)錄臺(tái)，至紀(jì)錄臺(tái)前或兩側(cè)，到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢(shì)上場(chǎng)進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊(duì)請(qǐng)求球員替補(bǔ)，得分隊(duì)不得請(qǐng)求球員替補(bǔ)。

　　(6)犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場(chǎng)，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。

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