【實(shí)用】活動(dòng)策劃5篇
活動(dòng)策劃 篇1
今天下午的《小主人報(bào)》蘇州小編輯部活動(dòng)與以往不同，這次并不是繼續(xù)編稿，而是策劃如何通過(guò)一次公益性的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，來(lái)組織一次有亮點(diǎn)的時(shí)事稿件。
三點(diǎn)半左右，張希昀的爸爸正好和張校長(zhǎng)談起醫(yī)院各種公益活動(dòng)，張校長(zhǎng)也覺(jué)得編輯部應(yīng)做些公益活動(dòng)，以此來(lái)編出一次稿件。張希昀她爸爸在蘇州大學(xué)附屬醫(yī)院工作，張校長(zhǎng)便決定圍繞醫(yī)院搞一次公益性的活動(dòng)。
于是，我們這些小編輯七嘴八舌地討論起來(lái)。我覺(jué)得以近視的小朋友大幅度增加為話題，宣傳用眼科學(xué)、用眼衛(wèi)生等內(nèi)容，可以發(fā)放傳單。張校長(zhǎng)說(shuō)我的建議很好，可以采用。她覺(jué)得去慰問(wèn)和我們同齡的'小血液病患者更有意義，并以此向大家提出倡議：捐獻(xiàn)骨髓。我們都覺(jué)得張校長(zhǎng)的建議更好，便開(kāi)始制定活動(dòng)計(jì)劃了。
我們暫且將時(shí)間定在了12月22日編輯部活動(dòng)時(shí)間，一部分人和張校長(zhǎng)一起去，一部分人自己到附一院。我們還決定先直奔血液科科室，采訪科主任，了解血液病的知識(shí)，以及我們要去慰問(wèn)的小患者的概況。然后，我們?cè)偾巴》�，采訪小患者的父母，讓他的父母向他傳達(dá)我們對(duì)他的希望——要對(duì)生活充滿信心，樂(lè)觀地和病魔作斗爭(zhēng)。以后，我們要長(zhǎng)期地去關(guān)心這位小病人，給他帶去精神食糧——每一期的《小主人報(bào)》以及勵(lì)志書(shū)籍，讓他堅(jiān)強(qiáng)地與病魔搏斗，早日康復(fù)。
通過(guò)采訪報(bào)道，我們將提出“獻(xiàn)出愛(ài)心，關(guān)愛(ài)同齡人”的倡議,讓大家行動(dòng)起來(lái)，積極參加各種公益活動(dòng)，向社會(huì)奉獻(xiàn)出紅領(lǐng)巾的愛(ài)！
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
充分發(fā)揮我�！白灾耍硎艹砷L(zhǎng)”的教師文化，創(chuàng)新“以意渲情，以情促思”的筆耕研修模式，借助山水風(fēng)物，涵養(yǎng)情趣，通達(dá)思路。引導(dǎo)教師經(jīng)歷“關(guān)注教學(xué)——反思構(gòu)設(shè)——總結(jié)提煉——點(diǎn)撥修正”的寫(xiě)作之路，在個(gè)人思考、同伴互助、專家引領(lǐng)下，提高教師的教學(xué)論文寫(xiě)作水平，發(fā)展教師的教科研專業(yè)素養(yǎng)。
二、預(yù)期目標(biāo)：
1．通過(guò)創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作意境，幫助教師走出狹小的自我，給自己一個(gè)更廣闊的`視角，滋養(yǎng)情趣中通靈感悟，找到寫(xiě)作的靈感。
2．改變教師“重實(shí)干，輕筆耕”的現(xiàn)狀，喚醒教師勤于思考、善于筆耕的熱情，促進(jìn)教師對(duì)自己教育教學(xué)行為的反思和總結(jié)，努力提高教師寫(xiě)作的自信心，撰寫(xiě)出高質(zhì)量的論文，爭(zhēng)取在各級(jí)雜志上發(fā)表。
3．打破論文寫(xiě)作孤軍奮戰(zhàn)的僵局，通過(guò)“個(gè)體論文框架的構(gòu)設(shè)——集體發(fā)表相關(guān)意見(jiàn)——專家引領(lǐng)點(diǎn)撥——個(gè)體不斷修正”幾個(gè)步驟，進(jìn)一步完善教師的論文構(gòu)設(shè)，把教學(xué)論文從個(gè)體智慧的體現(xiàn)變成集體智慧的結(jié)晶。
三、活動(dòng)時(shí)間：（初定）
20xx年8月22—23日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
6月—7月10日
全體教師（45周歲以下）獨(dú)立選擇論文寫(xiě)作點(diǎn)，組織論文結(jié)構(gòu)，完成論文初稿交各學(xué)科組長(zhǎng)，組長(zhǎng)匯總后分別發(fā)竺意芳（語(yǔ)文高段）、楊雨（語(yǔ)文低段）、李蓉（數(shù)學(xué)）、張愛(ài)紅（體藝）、王世力（科技）、蔣晗（英語(yǔ)）郵箱。
7月10日—20日
學(xué)校組織教師（教導(dǎo)處及學(xué)科組長(zhǎng)）對(duì)所有論文按學(xué)科篩選評(píng)獎(jiǎng)，根據(jù)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，確定參加筆會(huì)人員并通知。
7月20日—8月5日
參加筆會(huì)教師抽空進(jìn)一步論證、修訂論文標(biāo)題及框架，搜集相關(guān)素材，充實(shí)論點(diǎn)論據(jù)，完成論文成稿，再次發(fā)負(fù)責(zé)老師。
8月5日—15日
學(xué)校邀請(qǐng)參會(huì)專家，由各負(fù)責(zé)老師提前發(fā)對(duì)應(yīng)專家預(yù)覽指導(dǎo)，以便于專家有更多時(shí)間、更深入的了解與會(huì)診。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1．8月22日上午8：30從學(xué)校（統(tǒng)一包大巴，不用私家車(chē)）出發(fā)，11：00左右到目的地用中餐。
2．中午稍作休息，下午1：30開(kāi)始筆會(huì)交流。主持：王世力。
�。�1）校長(zhǎng)講話。
�。�2）邀請(qǐng)專家代表講話。
（3）活動(dòng)簡(jiǎn)要安排。
3．下午2：00—4：30分組分場(chǎng)地深入交流。
4．下午5：00—6：00自由休息。
5．晚上6：30用晚餐。
6．晚上8：00后繼續(xù)分組分學(xué)科優(yōu)化框架，充實(shí)素材，完善論文，專家定稿。
7．8月23日早餐后返回學(xué)校。
七、活動(dòng)要求：
1．參加筆會(huì)的教師在活動(dòng)前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，要有比較成熟的論文選題和框架搭建，并完成論文成稿，打印多份文稿便于專家審閱，教師間互助交流。
2．各教師做好活動(dòng)前的相關(guān)準(zhǔn)備，注意安全。（具體將根據(jù)情況另行通知）
八、活動(dòng)分工及參加成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組：王劍勇張維素李輝李秀蕾
活動(dòng)策劃、主持：王世力
方案制定、活動(dòng)報(bào)道：王世力
專家邀請(qǐng)：王世力
論文匯總評(píng)選：教導(dǎo)處（李蓉、王世力、楊雨、竺意芳、張愛(ài)紅）及各學(xué)科組長(zhǎng)
橫幅準(zhǔn)備：王世力
后勤保障：葛建國(guó)汪芳鄔晨暉
論文寫(xiě)作教師：（根據(jù)評(píng)選確定）
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：“傳播愛(ài)心，傳承文明，回報(bào)社會(huì)，完善自我”
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx敬老院
活動(dòng)人員：xxx培訓(xùn)學(xué)員50人
活動(dòng)目的：
丹桂飄香，金菊怒放，10月x日，我們又將迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“九九重陽(yáng)節(jié)”。在這個(gè)特別的日子里，我們決定到xxx敬老院去看望那些為社會(huì)操勞了大半輩子的老人們，為他們帶去節(jié)日的祝福，并通過(guò)與老人們的交流，學(xué)習(xí)做人的道理，達(dá)到完善自我的.活動(dòng)目的。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、與老人們聊天，交流彼此對(duì)生活中的一些問(wèn)題的看法，重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)老人們的傾聽(tīng)上。
2、在聊天的過(guò)程中，為老人們（尤其是行動(dòng)不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖。
3、表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目（有唱歌、跳舞、詩(shī)歌朗誦等）。
活動(dòng)流程：
1、x日上午8：00在xxx培訓(xùn)班集合，人員到位后8：20即集體乘車(chē)前往敬老院（乘x路車(chē)或家長(zhǎng)自駕車(chē)）。
2、到達(dá)敬老院后把人員分配成若干組，分別到各個(gè)房間去跟老人們聊天。
3、9點(diǎn)半左右活動(dòng)結(jié)束后與老人們合影留念，回學(xué)校寫(xiě)作文。
注意事項(xiàng)：
1、行為舉止要大方得體，注意措辭用語(yǔ)，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，注意活動(dòng)中老人們的情緒變化。
2、穿戴要整潔、遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，注意安全。
活動(dòng)策劃 篇4
一. 活動(dòng)背景
根據(jù)貴州省文明辦,共青團(tuán)貴州省委,中共貴州師范大學(xué)委員會(huì)等的相關(guān)會(huì)議精神,在貴州師范大學(xué)20xx年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體規(guī)劃下,我數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院組織開(kāi)展了”數(shù)計(jì)學(xué)院20xx年暑期’三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的定點(diǎn),組隊(duì),策劃后,20xx年暑期”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)整體初步成型.而在今年初,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)成立國(guó)家級(jí)新區(qū)貴安新區(qū),因此,貴州穩(wěn)抓機(jī)遇,大力發(fā)展貴安新區(qū).在這樣的背景下,人才成為稀缺資源,理所當(dāng)然教育成為發(fā)展的重點(diǎn),不管是城市,還是農(nóng)村,基礎(chǔ)教育的發(fā)展?fàn)顩r尤為受到重視.因此,為了了解新農(nóng)村建設(shè)背景下的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,我院充分利用此次”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī),將對(duì)貴安新區(qū)的基礎(chǔ)教育做全面深入的調(diào)查,以便分析研究基礎(chǔ)教育和新區(qū)建設(shè)兩者之間的相互關(guān)系.
二. 活動(dòng)主題
新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村基礎(chǔ)教育問(wèn)卷調(diào)查
三. 活動(dòng)意義
教育乃國(guó)家立國(guó)之基,發(fā)展之本,關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的發(fā)展,強(qiáng)盛與壯大,早在1995年,國(guó)家就提出”科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略,要求堅(jiān)持教育為本,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì).可見(jiàn),教育對(duì)于一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家是何其重要.同時(shí),萬(wàn)丈高樓平地起,不積跬步,無(wú)以至千里,基礎(chǔ)教育在整個(gè)教育體系中,承載著很大的作用和任務(wù).在國(guó)家大力發(fā)展貴安新區(qū)的過(guò)程中,對(duì)基礎(chǔ)教育的關(guān)注和發(fā)展到底是怎樣的呢?在發(fā)展的過(guò)程中又存在哪些不足和問(wèn)題呢?這些問(wèn)題,必須來(lái)源于底層最真實(shí)的`反應(yīng).因此,我們利用”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī),開(kāi)展此次”新農(nóng)村建設(shè)背景下的基礎(chǔ)教育問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng), 旨在更
加了解新農(nóng)村建設(shè)背景下的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,全面掌握建設(shè)進(jìn)程,從而穩(wěn)步,有效,扎實(shí)的開(kāi)展基礎(chǔ)教育,為建設(shè)國(guó)家級(jí)新區(qū)做好前提保障,從而建設(shè)出美麗,利民,現(xiàn)代化的國(guó)家級(jí)新區(qū).
四. 活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月12日------20xx年7月13日 具體活動(dòng)時(shí)間安排:
(注: 12日,13日均按此時(shí)間安排開(kāi)展活動(dòng),如遇特殊情況,臨時(shí)調(diào)整)
五. 活動(dòng)地點(diǎn)
貴州省安順市平壩縣馬場(chǎng)鎮(zhèn)普共村及其周邊村寨
(注:具體小組活動(dòng)地點(diǎn),待到達(dá)目的地勘察地形后根據(jù)各自特點(diǎn)安排)
六. 活動(dòng)參與人員
參與此次調(diào)研活動(dòng)的人員,為全體三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)成員.即: 尹媛媛 溫嫻寧 金云娥 王祺佳 吳程昕 陶韜 彭婷
尚清麗 楊光美 張懷星 鄒啟飛 林世鵬 張英 徐鎮(zhèn) 秦志法 楊明顥 胡忠剛 王云濤 劉顯靜 趙陽(yáng) 李晉
七. 活動(dòng)對(duì)象
安順市平壩縣馬場(chǎng)鎮(zhèn)普共村全體村民
八. 活動(dòng)內(nèi)容
此次活動(dòng)為問(wèn)卷調(diào)查,即利用事先準(zhǔn)備好的相關(guān)問(wèn)卷,在問(wèn)卷上就基礎(chǔ)教育相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),通過(guò)下鄉(xiāng)咨詢當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,學(xué)生,從他們的身上反映出這些問(wèn)題的答案,從而完成調(diào)研任務(wù)的前期工作.
此次調(diào)研活動(dòng)的首要重要任務(wù)就是調(diào)查問(wèn)卷,一份詳略得當(dāng)?shù)膯?wèn)卷至關(guān)重要,問(wèn)卷內(nèi)容不宜過(guò)多,也不宜過(guò)難,其中既要包含被調(diào)研人的基本信息,又要包括基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀問(wèn)題,還要涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度等問(wèn)題.因此,調(diào)研活動(dòng)主要體現(xiàn)在調(diào)查問(wèn)卷上.
(注：調(diào)查問(wèn)卷詳見(jiàn)附件一)
九. 活動(dòng)形式
調(diào)研注重的是信息的真實(shí)性與準(zhǔn)確性,為了保證調(diào)研活動(dòng)的順利進(jìn)行以及得到真實(shí)有效的調(diào)查問(wèn)卷,此次活動(dòng)采取問(wèn)卷調(diào)查的形式,利用小組成員實(shí)際下鄉(xiāng)深入群眾廣泛了解基本情況的方式進(jìn)行.最終從得到的有效問(wèn)卷中分析總結(jié),從而得出新農(nóng)村建設(shè)背景下的基礎(chǔ)教育的相關(guān)結(jié)論.
十. 活動(dòng)人員安排
總負(fù)責(zé)人: 張英 活動(dòng)策劃書(shū): 鄒啟飛
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題活動(dòng)讓學(xué)生知道春節(jié)的由來(lái)，以及一些過(guò)新年的習(xí)俗。通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集資料
2、節(jié)目編排
3、制作powerpoint
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
主持人：
甲："慶春節(jié)迎新年"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團(tuán)歌。
甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來(lái)新年的燦爛時(shí)光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。春節(jié)，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。
請(qǐng)欣賞歌舞表演《迎新年》
合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂(lè)曲《江南小曲》
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。
甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的`愿望》
甲：人生旅途就像一輛馬車(chē)從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過(guò)去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)新年的新目標(biāo)，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!
合：請(qǐng)聽(tīng)女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂(lè)的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們!
合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
合：**鎮(zhèn)小學(xué)*(*)班主題班會(huì)慶春節(jié)迎新年活動(dòng)到此結(jié)束。
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