活動策劃

活動策劃 篇1

　　一.活動時間：20xx年5月xx號至5月xx號，計8天。

　　二.活動目標：

　　1.在活動期間內，刺激消費者的計劃性購買和沖動性購買，擴大營業(yè)額，并提高毛利額;

　　2.穩(wěn)定已有顧客群并吸引增加新顧客，以提高客流量;

　　3.增加季節(jié)性商品的銷售，以提高人均消費額;

　　4.增強企業(yè)形象，提高公司知名度;

　　三.DM活動內容：

　　1.活動主題：溫馨母親節(jié)

　　丈夫――關愛妻子，送給她一份驚喜;兒女――孝敬母親，送給她一份感動;社會各界關愛孤寡老人――送給她們一份溫暖!

　　2.感恩母愛簽名活動：活動前三天，15歲以下青少年兒童凡現(xiàn)場在條幅上寫下"媽媽我愛你"，均可獲得精美牙刷一支!

　　道具：簽名條幅一條，2米*5米。彩色記號筆。(門店可使用POP等)

　　3.愛你，就送給你：

　　凡在超市購物單張收銀小票滿28元者，憑購物小票送刷洗大王一支。

　　凡在超市購物單張收銀小票滿58元者，憑購物小票送蚊香一盒。

　　凡在超市購物單張收銀小票滿88元者，憑購物小票送噴霧殺蟲劑一瓶。

　　4.會員卡的推廣：店內會員價商品――比特價還驚爆的會員價，真誠回報五環(huán)的忠實顧客!

　　5. 現(xiàn)金大把抓――母親節(jié)送給偉大母親的.驚喜：活動前三天，晚上7：30分――8：00，身為人母的朋友憑13元以上購物小票，可參加抽獎活動。每天抽取5名顧客，獲得抓取現(xiàn)金機會。抓到多少送你多少!(限XX購物中心曹州路店)

　　6.凡5.11號生日的女性顧客，憑身份證到店均可領取精致絲巾一份!

　　7.挑錯有禮――凡通過電話：XXXXXXXX或者QQ XXXXXXX對五環(huán)購物中心提出批評，建議，意見者，均可獲得小禮品一份，并免費辦理會員卡一張!(我們還年輕，做的不好的地方，請您多擔待!)

　　活動推出商品驚爆"超低價" 商品：蛋糕、巧克力，牛奶，奶粉，生鮮類，紙品，衛(wèi)生巾，洗滌，保健補品等，梳子，洗面奶、營養(yǎng)霜，涼枕等。

活動策劃 篇2

　　為充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學生進行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高全體學生的道德素質和文化品味，有效發(fā)揮學校教育引領社會教育的功能，**小學將從本學期開始開展國學經(jīng)典誦讀活動，現(xiàn)根據(jù)學校實際特制定本實施方案：

　　一、開展經(jīng)典誦讀活動的重要意義

　　古代經(jīng)典名著是中華民族文化的精華，是對學生進行人文教育和思想道德教育的最好教材。開展國學經(jīng)典誦讀活動，有益于傳承中華文化。在誦讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠流長；在親近中熱愛經(jīng)典，從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水。開展國學經(jīng)典誦讀活動，有利于提高師生文化素質。能夠引導學生接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發(fā)展奠定基礎。

　　二、開展經(jīng)典誦讀活動的基本原則

　　1、堅持以德為本、德智兼修。

　　開展國學經(jīng)典誦讀，不僅要提升全體學生的語文素養(yǎng)，而且要使廣大學生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養(yǎng)，教他們學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。

　　2、堅持貼近生活、身體力行。

　　開展國學經(jīng)典誦讀，既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近心靈。要針對不同年齡對象的特點及接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，循序漸進，長期堅持。要注意實踐教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導廣大學生在讀經(jīng)典的同時，自覺遵循傳統(tǒng)道德規(guī)范，自覺在生活中運用。

　　3、堅持合力推進、典型引路。

　　正確處理好學校教育、家庭教育、社會教育三者關系，充分發(fā)揮學校教育引領社會教育的功能，鼓勵和組織廣大學生在家庭和社區(qū)組織開展誦讀活動。

　　三、經(jīng)典誦讀活動的對象和內容

　　每學期誦讀一本經(jīng)典。本學期誦讀內容為《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。

　　四、誦讀活動的具體措施

　　誦讀經(jīng)典的時間：每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學的路隊上、每天中午快上課時間十分鐘等。每個周末和寒暑假進行誦讀，提倡學生和家長一起誦讀，有條件的可做到把讀經(jīng)典與看講座和家庭討論結合起來。

　　在校期間誦讀要做到以下四點：

　�。�1）誦讀：每天上完早操會進行10分鐘集體誦讀《三字經(jīng)》原文。有班主任老師負責講解其中的`大概意思。

　　（2）課前：每天每節(jié)課前可以利用課前一分鐘進行檢查學生誦讀內容，可以個人抽查和全班集體抽查等形式進行誦讀練習。

　�。�3）班主任可以利用每周班會課上抽出一點時間進行誦讀。還可以利用班會課每月開展一次學用國學經(jīng)典討論會。以小組為單位，組織學生對照經(jīng)典要求，反思自身言行。亦可組織學生把學用經(jīng)典給自己和家人帶來的變化寫出來，在討論會上交流。

　�。�4）課前放學一吟，熟讀成誦。為減輕學生背誦負擔，倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”。要求每班選一名班級誦讀長，每周將一首詩抄在小黑板上，原則上每周更新一個內容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長帶領大家課前誦讀，直到上課鈴響；每天中午放學的路隊，讓孩子們背著古詩出校園。無論是課前還是課后吟誦古詩都有一個很大的好處，在紀律上，可以減少學生的吵鬧。回家后還有家長帶領孩子的親子誦讀.

　�。�5）展示與檢查：每學期組織一次學生經(jīng)典誦讀成果（體會）競賽展演或經(jīng)典誦讀演講；每學期開展一次“經(jīng)典誦讀大家談”征文競賽。還可通過音樂、美術、舞蹈等多種藝術手段，組織演出，突出國學經(jīng)典的文化韻味和教育內涵。

　　五、切實加強領導，確保經(jīng)典誦讀活動取得實效

　　1、建立機構，強化領導。

　　組長：

　　副組長：

　　成 員： 學校全體教師

　　班級成立國學經(jīng)典誦讀活動指導小組。由班主任、語文教師，班委、各小組長組成。要精心組織，和常規(guī)工作一道統(tǒng)籌安排，一并檢查。

　　2、明確責任，全面展開。組長負責全校經(jīng)典誦讀的全面工作；副組長負責誦讀活動的開展與日常管理、檢查；組員負責協(xié)調經(jīng)典誦讀工作的開展和本班學生的誦讀活動，以及活動安排與實落。

　　國學經(jīng)典誦讀活動是一項長期的工作。要結合本班實際，結合相關老師開展經(jīng)典教學與研究；要建立相關制度。班主任和各任課教師天天抓、共同抓、所有學生都參與的活動格局。

　　3、深入推進，逐步延伸。

　　在誦讀過程中，要做到“三個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一誦讀內容、統(tǒng)一誦讀時間、統(tǒng)一誦讀考核標準。鼓勵開展多種形式的誦讀活動，注重活動由校內向校外延伸，利用假期與家長共讀經(jīng)典，在不增加學生負擔的同時達到學生帶動家長，教師帶動家人，學校帶動社會的教育效果。

　　4、班主任要組織好誦讀活動。要開展好經(jīng)典誦讀活動，必須注意培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓讀書成為學生的生活習慣，變學校規(guī)范引導為學生自覺行動，持之以恒，才能取得實效。首先，激發(fā)學生主動性，是確保經(jīng)典誦讀活動發(fā)揮效益的核心。為了進一步激發(fā)學生誦讀古詩的積極性，我們把誦讀活動與雛鷹爭章活動結合起來，誰背得多就獎誰“誦讀章”；在班級設擂臺賽，誰背得多誰就是“擂主”。還爭取家長配合，讓學生逢節(jié)日和家人生日時背幾首古詩作為禮物獻給親人。針對學生背誦《三字經(jīng)》初覺新鮮，但不得要領的問題，我們從實際出發(fā)，摸索出由淺入深、由易到難、循序漸進指導學生背誦的方法。針對學生背誦一段時間感到枯燥、興趣不濃的現(xiàn)象，教師們從背誦中找規(guī)律，先從簡單的開始，從瑯瑯上口的開始。先領誦，然后齊誦，再全班反復誦讀，在誦讀的基礎上背誦，

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”成為提醒學生珍惜時間的警句。其次，建立制度、注重長效，是確保誦讀活動發(fā)揮效益的關鍵。開展經(jīng)典名著誦讀，貴在堅持。每月由學校領導、教導處、少先隊負責人分頭到各年級進行檢查，把誦讀活動納入期末學生班級考核內容。

　　總之，“國學經(jīng)典誦讀”是一種資源教育，流傳千載的中華古詩文經(jīng)典就是德育教育的源頭活水。學校將通過此項活動讓學生們受到道德教化、思想熏陶、藝術感染、語言能力的訓練，使孩子們養(yǎng)成孔孟所提倡的至大至剛人格。實踐證明，學生只有多讀、樂讀、善讀，學生的精神家園才能生機盎然。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　“飛揚青春，展現(xiàn)自我”

　　二、活動目的及意義

　　1、營造校園文化氛圍，促進校園文化建設

　　2、豐富同學們的課余文化生活

　　3、為同學們展現(xiàn)自我提供更好的平臺

　　4、鍛煉同學們的自我展現(xiàn)能力，增大個人膽量

　　三、活動時間

　　20xx年3月10日至20xx年3月30日

　　四、活動地點

　　湖北交通職業(yè)技術學院

　　五、活動開展

　　由機電系分團委學生會各部門相關負責人做好前期準備工作，方案的策劃，宣傳工作，場地的安排以及嘉賓的邀請等

　　1.報名方式：由機電系學生會進班宣傳并分發(fā)報名表于各班班長，參加的同學可在本班班長處報名。

　　2.參賽對象：機電工程系13級所有學生

　　3.活動時間：初賽：3月19日決賽：3月27日

　　4.活動地點：G棟四樓

　　5.活動流程：（1）學生會各部門負責人提前布置好會場

　�。�2）參賽人員到場就坐，并安排觀眾就坐

　�。�3）由主持人宣讀到場老師及評委名單，并請大家鼓掌歡迎，請老師致開幕詞宣布比賽開始。

　�。�4）比賽結束后由主持人宣布比賽結果及決賽時間，并宣讀結束語，歡送老師離場。

　　（5）當所有人員離開后，由相關負責人清理比賽現(xiàn)場。

　　六、活動階段：該活動分為初賽和決賽

　　初賽：1.比賽內容：（1）由參賽選手自我介紹（時間控制在30秒之內）

　　（2）參賽選手選擇自己所喜歡的表演方式進行表演（唱歌、跳舞、相聲、B—BOX等）

　　2.比賽方式：以各專業(yè)為單位，分四次進行初賽的選拔

　　3.比賽規(guī)則：（1）選手進行表演，然后由文體部，青協(xié)部部長及主席團成員用自己手中的'決定牌對該選手是否晉級作出判斷。

　�。�2）在所有評委作出判斷之中，若贊成的票數(shù)多于反對的票數(shù)，則直接宣布選手晉級，反之則被淘汰。若贊成票與反對票相同時，則由現(xiàn)場所有觀眾以舉手的方式進行投票。

　　決賽：1.比賽內容：與初賽內容相同

　　2.比賽規(guī)則：（1）所有選手表演完后由評委老師將自己手中的兩張分數(shù)牌投給自己所喜歡的選手。

　�。�2）評委老師投完票后由50名觀眾投出自己手中重要的一票。

　　(3)觀眾投完票后，由主持人當場統(tǒng)計分數(shù)并宣布比賽結果。

　　七、各部門的分工：

　　1.活動前期由文體部與宣傳部做好宣傳工作（文體部負責進班宣傳，宣傳部負責做宣傳展板）

　　2.由青協(xié)部負責邀請老師及觀眾

　　3.活動期間由生活部負責維持現(xiàn)場秩序

　　4.學習部主要負責察考勤

　　5.由組織部負責安排老師，選手及觀眾就坐

　　6.技術部和文體部負責舞臺的裝扮

　　7.青協(xié)部負責活動現(xiàn)場的布置

　　8.新聞秘書部負責拍照并記錄好活動內容，在活動的后期負責新聞的編輯。

　　9.由青協(xié)部負責道具的制作（評委老師的分數(shù)牌及50名觀眾的投票卡片）

　　10.文體部負責主持人的選拔

　　八、注意事項：

　　1.在觀眾進行投票的過程中一定要維持好現(xiàn)場秩序

　　2.若有選手在比賽開始時還沒有到達現(xiàn)場要及時聯(lián)系選手或則考慮將該選手直接淘汰。

　　3.在比賽進行之前一定要準備好參賽選手的演出曲目及表演道具。

　　九、獎項設置:

　　一等獎、二等獎、三等獎各一名

　　最佳創(chuàng)意獎一名

　　最佳潛力獎一名

　　最佳舞臺獎一名

　　十、活動經(jīng)費：1、會場布置：100元2、獎品設置:200元

　　十一、組織單位：機電系分團委學生會

　　十二、總結：活動結束后文體部每人就對本次活動的感受以及活動中所出現(xiàn)的問題寫一篇總結報告。

　　機電工程系分團委學生會文體部

　　二0一x年二月二十八日

活動策劃 篇4

　　為了增強學校、教師、家長之間的溝通，彰顯山稽中學辦學特色，讓家長了解學校的管理與發(fā)展，從而更好地理解學校工作，促進每一名孩子的健康成長。學校計劃于9月舉辦山稽中學“家長開放月”活動。此次“家長開放月”活動目的在于搭建家校溝通與聯(lián)系的平臺，讓家長走近學校教育，和老師面對面，與課堂“零距離”，跟孩子們“親密接觸”，了解教師的教學情況、孩子的學習情況，感受素質教育理念下的山稽中學教育風采。

　　一、家長開放月具體內容安排

　　1.做好家長開放月的動員工作。分發(fā)致家長的一封公開信，讓家長充分了解、支持、參與這項活動。此項工作由德育處負責。

　　2.以真誠的奉獻慶祝教師節(jié)。全校教工集體簽署師德承諾書，許下神圣的.諾言。此項工作由辦公室負責。

　　3.核心工作：家長開放日，定為9月19日。具體議程安排如下：

　　⑴召開山稽中學家長委員會會議。議程主要有：校長致詞；家長意見反饋等。（其中學校家長委員會成員19人，高一高二學生家長委員會各28人，12人重合，共63人）

　　⑵展示山稽中學優(yōu)秀的課堂教學；

　　本次活動也是對學校教學工作的一次檢閱，是對教師課堂教學水平的一次考驗，為此，學校特別要求：

　　①每位教師要精心備好和上好每堂課。

　�、诒３譂崈舻氖覂韧猸h(huán)境，教室布置總體要求整潔有序，有條不紊，要注重營建班級文化，各班要充分發(fā)揮黑板報的作用，展示班級風采。

　�、壅埣议L記錄聽課的感受。

　�、菍W校開放校史陳列室、圖書館、實驗室、體育館、食堂等，由俞鴿女老師引領家長進行參觀。

　�、仁程镁筒汀�

　　4.高二年級開展家長滿意班級和教師的評選。由辦公室牽頭，德育處和教學處協(xié)助負責。

　　二、做好家長開放日的后勤服務工作

　　1.要做好教室、衛(wèi)生區(qū)、校史陳列室、圖書館、實驗室、體育館、食堂、餐廳、宿舍及廁所的清潔衛(wèi)生工作，具體由德育處、教學處、總務處負責。

　　2.做好歡迎牌、宣傳標語。具體由辦公室負責。

　　3.聽課安排以及相關的服務。由教學處負責。

　　三、做好相關的經(jīng)驗總結與意見反饋工作

　　1.班主任和教師要充分利用此次機會做好家長接訪工作，并認真記錄。

　　2.各部門要虛心聽取各方意見，做好開放月的總結工作，寫好總結材料。

　　3.家長的意見和建議的回收和匯總，由辦公室和德育處負責。

　　4.家長開放月的宣傳報道工作。由辦公室負責。

活動策劃 篇5

　　為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強員工的團結協(xié)作感，促進員工之間的溝通，公司計劃8月份組織員工舉行翠華山一日游活動，具體如下：

　　一、活動意義：

　　豐富員工業(yè)余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

　　二、活動時間：

　　三、活動口號：

　　放松心情、勇攀高峰！

　　四、活動地點：

　　翠華山國家森林公園

　　五、參加人員：

　　20xx年新進公司員工76人人企部3人

　　六、行程安排：

　�、�、7：00從藍領公寓統(tǒng)一乘車前往翠華山景區(qū)。

　�、凇�8：30到達翠華山景區(qū)，進入山門開始游覽。

　�、邸�9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質博物館等景點；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質科普知識，體驗冰風洞奇特景象，領略夏日春景，感受大自然得到魅力。

　　④、12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。

　�、荨�13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登翠華峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情。

　　⑥、15：30—17：00在度假村就餐。

　�、摺�17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回藍領公寓。結束愉快的`旅行。

　　七、注意事項：

　　1、此次活動為戶外運動，請參與人員務必準備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。

　　2、游玩當天早餐自備，中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐，下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐，員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。

　　3、提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

　　4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

　　5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

　　6、在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區(qū)域，要盡量結伴而行，千萬不要獨自冒險前往。

　　7、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排。

　　8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。

　　八、各隊負責人電話：

　　第一隊張三張四

　　第二隊李五李六

　　第三隊王七王九

　　具體分組名單見附件《翠華山之行分組名單》。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景：

　　1.該學期即將結束，對該學期我班團委學生工作做全面總結。

　　2.展望新學期我班團委學生工作

　　3.全體同學共同努力向美好的新一年出發(fā)

　　二、活動目的:

　　1.使同學明白什么是優(yōu)秀的共青團員

　　2.使同學明白如何成為一名優(yōu)秀的共青團員

　　3通過此次活動，激發(fā)同學們的青春激情，向新學期出發(fā)

　　4.對該學期我班團委學生工作做好總結

　　5.通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，為新一年我班團委學生工作作好準備

　　三、活動流程：

　　1.以“回顧我班該學期團委工作”展開主題

　　2.展示我班該學期幾次團委工作的`情景，并全體同學參與討論

　　3.全體參與互動中全面探究：

　　a什么是優(yōu)秀大學生團員(所應具有的品質，不同角度分析)

　　b如何成為一名優(yōu)秀的團員

　　c通過優(yōu)秀的團員榜樣模范帶動全體同學的努力。

　　4.小總結，對新學期我班團委工作做好規(guī)劃

　　四、最后總結

活動策劃 篇7

　　一、活動目的：借元旦這一良好商機，通過有計劃的促銷活動，吸引人流，提高全店的銷售額，增強本超市的美譽度，在消費者心目中樹立“平價實惠“的'形象。

　　二、時間段：20xx年01月01日－－20xx年01月07日，總計一周時間。

　　三、促銷主題：“歡天喜地賀元旦，明禮守信待親友”

　　四、詳細方案：

　　購物有“禮”

　　主要內容：凡于01月01日－01月02日在本超市購物，并且購物金額達200元的前10名顧客，憑購物小票至客服總臺，免費領取5kg大米一袋。每張小票限領一袋，每日10袋送完即止。

　　執(zhí)行要點：

　　1、不管采取何種宣傳方式進行宣傳，都須注明“每張小票限領一袋，每日10袋送完即止，”否則極易引起客訴。

　　2、贈品發(fā)放處另設，要注意：耐心和禮貌。

　　喜從天降

　　主要內容：凡于1月03日至1月07日，在本超市購物的顧客，都有機會免費獲得所購商品。在此五天內，本超市將在每天的早、中、晚，不定時舉辦兩次“喜從天降”活動。在活動開始時，當時每個收銀臺前的第一位顧客，即為參賽者，只要抽出的乒乓球上顯示的是您所在的收銀臺號，那么您就是當次活動的幸運兒，就會體會到一份“喜從天降”的喜悅。

　　執(zhí)行要點：

　　此活動所需道具為：

　　1、乒乓球

　　2、抽獎箱一個（可用商品包裝箱，但不要太大，箱子須密封，在箱頂上要開一小洞，大小以能剛剛伸進一只成人手，同時基本無縫隙為宜）

　　3、電動小喇叭一個

　　在此活動開始時，有簽單權（購物免費）的負責人需在場。

　　此活動操作過程為：

　　1、廣播通知開始活動

　　2、所有收銀員停止收銀動作

　　3、主持人簡單介紹游戲規(guī)則

　　4、邀請一名顧客協(xié)助抽獎，

　　5、主持人宣布中獎收銀臺號后，

　　6、主持人宣布中獎者所購商品金額后，

　　7、中獎顧客發(fā)言

　　8、宣布活動。

　　我為特價狂

　　主要內容：為了回報廣大本地人民對我超市一直以來的惠顧，本超市將在20xx年01月01日－20xx年01月07日，推出為期7天的“我為特價狂”這一促銷活動。屆時將會有眾多生鮮、食品、百貨類的促銷商品供您選購，我們將期待著您的再次光臨。詳情見傳單或超市海報，本次活動為期7日，到期即恢復原價。

　　執(zhí)行要點：

　　此活動是元旦促銷計劃中最重要的一項活動，這7天的銷售目標是否能達到，此活動是關鍵，因而采購人員應立即與供應商進行談判，確保挑選出力度最大的促銷商品。

　　夢想成真

　　主要內容：在這個辭舊迎新的時刻，有很多的夢想都希望能在今年實現(xiàn)，。只要您XX年01月01日至20xx年01月07日在本超市購物，并且購物金額在50元以上，您就有資格參加此項活動。請持收銀小票至客服總臺換取抽獎券，并將抽獎券副聯(lián)投至抽獎箱中。本超市將于20xx年1月09日晚上八點鐘在超市門口公開抽獎。（具體詳情見超市海報）

　　執(zhí)行要點：

　　提供一份此活動的抽獎方案供參考：

　　一等獎微波爐一臺（兩名）

　　二等獎家用櫥具一套（六名）

　　三等獎手套或者帽子一份（十名）

　　紀念獎紀念品100份

　　注：紀念品要求供應商提供

活動策劃 篇8

　　一、活動背景：

　　血液被人們譽為“生命之河”，我們一刻也離不開它。世界衛(wèi)生組織和國際紅十字會一直呼吁“醫(yī)療用血采用無償獻血”的原則。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)的'總方向。為積極響應國家及相關組織的號召，奉獻自己的一片愛心。因此，我社決定開展此次“無償獻血”活動。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：五月花文化廣場

　　四、活動主題：讓情在鮮血里涌動，讓愛在人世間循環(huán)

　　五、參與人員：五月花全院師生員工

　　六、主辦單位：五月花愛心服務社

　　七、活動流程：本活動分四個階段

　　3、征集志愿者。（地點：五月花文化廣場。時間：12月4日）

　　4、中心血站派遣采血車來我校采集血液。（地點：五月花文化廣場。時間：12月4日）

　　八、活動所需：

　　1、橫幅一條（活動主題）、電源插板、10張桌子、30張凳子、電工（一名）、后勤人員若干（由愛心社組織）。

　　2、希望學院領導倡導、鼓勵全院師生員工參與本次活動。

　　3、希望學院領導帶頭參與，給獻血人員做個榜樣。

　　4、希望學院各相關團體組織給與支持。

　　九、活動策劃：五月花愛心服務社組織部

　　在學院領導的大力倡導下，在各社會團體的大力支持下，在師生員工的積極參與下，在愛心社各部門人員的努力下。我們相信此次活動一定能取的圓滿的成功。

活動策劃 篇9

　　具體描述

　　一、活動目的：營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的"六一"國際兒童節(jié)。

　　二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一。

　　三、活動時間：20xx.6.1下午。

　　四、活動地點：校園國旗下。

　　五、活動內容：納入新少先隊員，表彰三好學生、文藝匯演。

　　六、活動過程:

　　1、校長致詞并宣布活動開始。

　　2、表彰前一階段信達吉尼斯之星(包括放風箏)(黃書潮、鄧水榮、胡清蓮沈亮、沈興華)。

　　3、挑戰(zhàn)吉尼斯紀錄(各班班主任、俞金星、黃書潮、任忠華)。

　　1)呼啦圈

　　2)能工巧匠

　　3)穿針引線

　　4)踢毽子

　　4、娛樂活動(各班主任、體育老師)

　　1)跳長繩(全體老師參加)

　　2)踩氣球(全體學生參加，如人數(shù)不相等情況由其他學生替代)

　　3)飲水思源(全體學生參加，如人數(shù)不相等情況由其他學生替代)

　　4)袋鼠跳(全體學生參加，如人數(shù)不相等情況由其他學生替代)

　　七、活動方法

　　趣味體育活動：

　　1、跳長繩：全體老師參加(身體特殊者除外)。

　　2、踩氣球：(一二年級學生參加)在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規(guī)定時間內哪一個班剩下的氣球數(shù)多，多的班為勝。

　　3、飲水思源：(三四年級學生參加)以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。

　　4、袋鼠跳：(五六年級學生參加)參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。

　　八、活動流程：

　　1)校長致辭----

　　2)鄉(xiāng)領導講話----

　　3)學生代表講話----

　　4)納新隊員----

　　5)表彰獎勵三好學----

　　6)文藝匯演----

　　7)(踢毽子)--

　　8)教師表演節(jié)目跳長繩---

　　9)游戲：飲水思源---

　　10)游戲：袋鼠跳-----

　　11)信達吉尼斯(呼啦圈)---

　　12)師生互動(兔子舞)----活動結束

　　九、活動任務安排

　　1、主持人：xxx

　　2、節(jié)目主持稿：xxx

　　3、主持人指導：xxx

　　4、場地布置：xxx

　　5、音像攝影攝像：xxx

　　6、由xxx老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯(lián)唱的教學并選好伴奏音樂。

　　7、器材食品購買：xxx

　　十、活動要求：

　　1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協(xié)助做好準備工作。

　　2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動(名單參考學校網(wǎng)站)。

　　3、屆時參加的活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透。

　　4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

　　十、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。

　　(3)班"六一"兒童節(jié)串聯(lián)詞

　　男：親愛的同學們!

　　女：親愛的少先隊員們!

　　合：大家節(jié)日好!

　　男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，

　　女：我們將迎來萬分激動的時刻。

　　合：我們自己的節(jié)日--六一國際兒童節(jié)!

　　男：兒童節(jié)，全世界小朋友自己的節(jié)日，世界兒童都歡天喜地。

　　女：兒童節(jié)，全世界小朋友歡樂得向自由自在的小鳥。

　　合：下面請聽女生合唱--兩只小鳥。

　　男：雛鷹展開翅膀，翱翔藍天。

　　女：兒童朝氣蓬勃，歌聲嘹亮。

　　合：下面請聽女聲獨唱--隱性的翅膀。

　　男：金色的童年，金色的搖籃，金色的童年，金色的暢想。

　　女：金色的童年，金色的未來，金色的童年，金色的希望。

　　合：金色的'童年多歡樂啊，下面請看男生溜溜球表演。

　　男：童年是美好的，我想畫畫，用畫筆涂滿人生的畫卷。

　　女：童年是歡樂的，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂。

　　合：下面請看女生歌舞表演--蘆笛。

　　男：健康向上的少年兒童，用嘹亮的歌聲謳歌火紅的六月。

　　女：活潑可愛的少年兒童，用輕盈的步伐踩出童年的足跡

　　合：下面請看女子健美操表演。

　　男：六一國際兒童節(jié)，全世界兒童歡樂嬉戲。

　　女：六一國際兒童節(jié)，各民族兒童載歌載舞。

　　合：下面請看新疆舞表演。

　　男：六一，歡樂的節(jié)日。

　　女：六一，游戲的時刻。

活動策劃 篇10

　　名牌計謀：

　　名牌計謀是一個零碎工程，他更多的是影樓的內涵底蘊，而不是內在的包裝。

　　五個與告白促銷結果緊密相關的要素：

　　設定某品牌的告白促銷的五個方面與其功績結果有著相關聯(lián)絡：

　　1、重視力指數(shù);2、辨認性指數(shù);3、可托性指數(shù);4、愉悅性指數(shù);5、渴求程度指數(shù)。

　　設定各項相關聯(lián)數(shù)據(jù)并對其幾個有代表性的品牌播出的電視告白作為測試方式，我們使用促銷秀場的人活動大的機會，挑選100位消費者休止目標測試和深度訪談，對具有代表性的XX市的10家影樓休止測試。

　　看看誰在浪費告白費

　　各項指數(shù)采用凡是的百分比較勁辯論值：指數(shù)=測試符合標準入數(shù)/總測試人數(shù)。

　　測試模型假定，各項目標與告白的促銷力相聯(lián)絡數(shù)辨別為：告白促銷力指數(shù)=重視為指數(shù)+辨認性指數(shù)+可托性指數(shù)+愉悅性指數(shù)+渴求程度指數(shù)。根據(jù)較勁辯論的結局，我們得出，在異常的告白投放力度和媒體投放設想下，各品牌告白的促銷力指數(shù)從大到小的順序，所以此次測試只是一種研究告白結果的實驗，但這一測試結局實在讓我們大為詫異并使我們對影樓告白傳布和品牌營銷中具有的誤區(qū)有了一些驚人的.發(fā)覺。

　　闡明如下：

　　重視力

　　很多測試者根本無法有效回憶影樓品牌稱號;

　　可托性

　　這一項的測試，提示了一些婚紗品牌的成功延長，同時還需求提拔，真正讓特征成為產(chǎn)品的一部分，以進步品牌的可托性。

　　愉悅性

　　很多名單中的影樓都豎立了較好的品牌計謀，這些計謀都能較勁好地獲得消費者的認同和跟隨，因此愉悅性指數(shù)較高。

　　渴求程度

　　告白經(jīng)過訴求點或抽象傳染能多大程度激起消費者的消費渴求呢?影樓消費者對此遠沒有影樓老板看得那么次要;一些影樓也極大地喚起消費者的消費希望;同肘，良多測試者表示期望值得一試。

　　假如承認上述各項指數(shù)與促銷具有某種相關聯(lián)絡，那么我們就能有一些關于影樓品牌營銷的驚人發(fā)覺�，F(xiàn)將我們的計謀倡議歸結如下：

　　1、在影樓品牌營銷上，獨有的品牌價值是經(jīng)過它的稱號包裝告白來完成的。我們也看到這種清楚分歧的品牌抽象營銷，在影樓消費市場上是多么行之有效。它們的測試指數(shù)得分最高。

　　2、同為品牌營銷計謀較成功的品牌，但品牌的辨認性還可更上一層樓，品牌價值還可開辟的更好。

　　3、測試指數(shù)排在第三位的告白創(chuàng)意很具賞識性，耐人尋味，假如能再進步產(chǎn)品的可托性，進步品牌的信賴度。將更能提悠悠歲月久，歷歷定牌情高其分析合作力。

　　4、渴想程度指數(shù)較低，提示影樓老板要在塑造其品牌抽象魅力方面再上新臺階，需求肯定精良的抽象定位，并了了能撥動消費者心弦的訴求目標。

　　5、測試值偏低的品牌，品牌概念略顯不明白，貧乏內涵和魅力，沒有降服力，倡議一種特征光鮮的文明消費觀念。

　　6、品牌的衍生和延長的確付與了新產(chǎn)品極大的后天而有的合作力，但這并不是說我們就必定能最初在消費者的心智中獲得勝利;自賣自夸式的告白手法正在毀傷其品牌出售力。這一品牌還需在告白的吸收力和愉悅性上多做文章。

　　7、訴求點和絕對粗陋的告白創(chuàng)意。并沒有達到影樓預期的說服力，估量這種做法有大批浪費影樓的告白費。我們倡議這些影樓將產(chǎn)品特征和豎立品牌抽象無機的連絡起來。走豎立品牌抽象之路，但千萬不要忘了以消費心思研究為前提。

　　針對這次測試，列出如下問題，供影樓沉思：

　　1、作為影樓品牌，您能否仍然覺得品牌稱號并不比其他行業(yè)來得次要?

　　2、您能否還在做自賣自夸?

　　3、您在像做保守影樓那樣做古代影樓嗎?

　　4、您能否曉得您的品牌能供應給消費者以什么樣的品牌價值?

　　5、您的影樓品牌特征明白嗎?有若干消費者喜好這一特征?您將這一特征對峙了5年以上嗎?

　　6、您的影樓能否還在以產(chǎn)品和運營為中間而不是以消費需乞降念頭為中間，來發(fā)覺您的品牌抽象?

　　7、影樓作為一種奢侈性商品和辦事。您覺得感性說服結果更好嗎?

　　8、在您的告白中，您老是大叫大叫并且覺得如此較勁輕易讓人承受嗎?

　　9、假如您領會消費者的心思需求，您能否曉得知足這些需求的技巧?

　　1O、您能否豎立了一個精練、了了、整合為一的品牌抽象?

　　11、您對本人的影樓稱號、包裝、告白做過心思測試嗎?您往后設想做嗎?您能否定為它們根本不如照片本身來得次要?

　　12、您能否想過，您的告白方式越多觀眾能記住的越少?

　　13、您做過關于消費者對你品牌的評價查詢拜訪嗎?

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