活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、“二十歲烏托邦”的前期宣傳。
�。ㄒ唬┱{(diào)查階段。
由于“二十歲烏托邦”現(xiàn)在尚處于一個(gè)起步的時(shí)期，目前只舉辦過(guò)一屆，所以在第二屆舉辦的時(shí)候?qū)?huì)進(jìn)行一次范圍較廣的調(diào)查，具體針對(duì)現(xiàn)大一及大二學(xué)生，一則為了了解同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)訪談嘉賓的認(rèn)識(shí)，并收集同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)的建議；一則是為了為活動(dòng)起到前期宣傳的作用。
�。ǘ┵澲A段。
此活動(dòng)重點(diǎn)由院學(xué)生會(huì)實(shí)踐外聯(lián)部負(fù)責(zé)，為本活動(dòng)拉贊助，與商家洽談，達(dá)成對(duì)雙方都有利的協(xié)議。
�。ㄈ┬麄麟A段。
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
如今，網(wǎng)絡(luò)是同學(xué)們獲取信息最方便的途徑，一方面通過(guò)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行解釋及宣傳，另一方面，可以同過(guò)院學(xué)生會(huì)新建設(shè)的人人宣傳，對(duì)以方便溝通到學(xué)生集體。
2、展板：
在中區(qū)噴泉處出示展板，展出活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。
3、走訪宿舍：
根據(jù)以往辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，走訪宿舍是宣傳中最有效最直接的方式。
4、“校園之聲”廣播站宣傳：
通過(guò)校園廣播宣傳，提高活動(dòng)知名度。
二、“二十歲烏托邦”介紹。
二十歲是一個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)，二十歲的他們剛踏進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)，二十歲的他們有著無(wú)限的希望，他們正在高等學(xué)府學(xué)習(xí)，他們即將步入社會(huì)，成為社會(huì)上的主力軍，但是都會(huì)帶著或多或少的迷茫和挫折。通過(guò)二十歲烏托邦，通過(guò)前輩人的指引，讓二十歲的學(xué)子們尋得屬于自己的燈塔，明確自己的目標(biāo)，在四年大學(xué)生活中過(guò)得充實(shí)，有意義。
以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為宗旨，本次活動(dòng)總結(jié)上一屆的工作經(jīng)驗(yàn)，廣大學(xué)生也希望與能從嘉賓的一些經(jīng)驗(yàn)得到啟示。因此，為體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生工作的重視，本次活動(dòng)也將較第一屆“二十歲烏托邦”有所創(chuàng)新。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)的訪談嘉賓是安全工程學(xué)院團(tuán)總支 常家寧 老師 和 管理系團(tuán)總支xx老師。較之上次不同的是，這次請(qǐng)的嘉賓是同學(xué)所熟知的老師，這兩位老師一方面有著良好的學(xué)生基礎(chǔ)，深受同學(xué)們愛(ài)戴，另一方面兩位老師年齡與同學(xué)較為相近，從經(jīng)驗(yàn)上更能給予同學(xué)比較大的幫助。
訪談的內(nèi)容主要分為三方面：
1、訪問(wèn)兩位老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，特別是大學(xué)生涯，發(fā)掘他們大學(xué)生活的趣事，在學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)等等，一方面給予同學(xué)們經(jīng)驗(yàn)，另一方面也可以通過(guò)本環(huán)節(jié)讓同學(xué)們更熟悉地了解老師；
2、通過(guò)對(duì)老師同事們的采訪，訪問(wèn)老師在工作上情況，以及與同事們之間的相處，這對(duì)于步入大學(xué)生活的同學(xué)們，在為人處事上都有著很大的幫助；
3、設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾向老師提問(wèn)，老師與同學(xué)們互動(dòng)起來(lái)，老師在節(jié)目的最后也給予同學(xué)們一些個(gè)人建議和祝福。
三、“二十歲烏托邦”活動(dòng)流程策劃。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地申請(qǐng)：報(bào)告廳，活動(dòng)開(kāi)始前三周著手準(zhǔn)備。
2、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備準(zhǔn)備：提前借用音響、話筒等器械。
3、嘉賓邀請(qǐng)：準(zhǔn)備請(qǐng)柬�；顒�(dòng)開(kāi)始前一周送出。
4、與校園電視臺(tái)聯(lián)系，制作相關(guān)視頻的錄制。
5、與有志青年雜志聯(lián)系，編寫(xiě)相關(guān)的專(zhuān)欄。
6、審核階段：
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)文藝節(jié)目審核。
�。�2）主持稿及相關(guān)采訪問(wèn)題的審核。
�。�3）活動(dòng)開(kāi)始前一天進(jìn)行彩排。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)開(kāi)始前：
�。�1）活動(dòng)當(dāng)天上午進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試。
�。�2）下午人員到位，再次檢查現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行最后一次簡(jiǎn)單彩排。
�。�3）活動(dòng)開(kāi)始前確認(rèn)嘉賓到場(chǎng)情況。
2、活動(dòng)開(kāi)始：
�。�1）主持人站在舞臺(tái)中央自我介紹，然后介紹嘉賓。介紹完后，大屏幕開(kāi)始播放關(guān)于嘉賓的VCR，在VCR結(jié)束的同時(shí)，請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)就坐；
（2）節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白主持人串詞，利用VCR簡(jiǎn)短的視頻回放引出今天的主人公和話題。（話題關(guān)于兩位老師的大學(xué)生涯）主持人可以就VCR進(jìn)行訪談。通過(guò)對(duì)他們大學(xué)生涯的采訪和深入了解，使得訪談嘉賓的形象變得平易近人，同時(shí)也能夠較好吸引觀眾的`注意；
�。�3）在活動(dòng)前通過(guò)采訪學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，或者老師，對(duì)訪談嘉賓的印象，著重于對(duì)工作的態(tài)度，與同事之間的相處等方面。然后做成VCR，在第一輪采訪過(guò)后播放。隨后主持人開(kāi)始第二輪采訪，關(guān)于他們工作和平時(shí)生活的了解，將訪談嘉賓形象深入人心；
（4）訪談節(jié)目暫停，嘉賓中場(chǎng)休息，穿插表演節(jié)目；
（5）開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)觀眾第一輪提問(wèn)，問(wèn)題主要是關(guān)于訪談嘉賓的工作，學(xué)習(xí)，生活方面的問(wèn)題，提問(wèn)的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)獲得一份獎(jiǎng)品；
�。�6）節(jié)目的最后一輪，主持人提問(wèn)的內(nèi)容著重于，對(duì)本校學(xué)生期望，也請(qǐng)兩位訪談嘉賓做最后總結(jié)，為華科學(xué)子充實(shí)的大學(xué)生活祝福，并合影留念。
四、“二十歲烏托邦”后期宣傳。
（一）后期調(diào)查。
通過(guò)華北科技學(xué)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)站以及人人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查�？梢栽O(shè)置相應(yīng)的留言板，收集同學(xué)們的留言和建議，并作為總結(jié)的依據(jù)。
（二）后期宣傳。
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過(guò)在活動(dòng)中錄制的視頻片段和拍攝的照片進(jìn)行相關(guān)的上傳和展出；
2、板報(bào)宣傳：通過(guò)相片和文字總結(jié)的展出，在達(dá)到宣傳“二十歲烏托邦”宣傳效果的同時(shí)，更加感染廣大同學(xué)。
3、雜志宣傳：通過(guò)與有志青年 雜志社的合作，在此活動(dòng)編寫(xiě)成一個(gè)專(zhuān)欄，用于后期宣傳。
五、“二十歲烏托邦”活動(dòng)要求。
�。ㄒ唬┬枰肆Y源：
1、信息部：負(fù)責(zé)前期VCR的制作，照片采集。
2、宣傳部：負(fù)責(zé)展板的繪制。
3、安檢部：負(fù)責(zé)安排安保人員（走道一列3人 共3列 門(mén)口各2人 共2個(gè)門(mén)，一共13人），活動(dòng)開(kāi)始時(shí)只打開(kāi)一個(gè)門(mén)，確保會(huì)場(chǎng)的秩序。
4、文藝部：負(fù)責(zé)禮儀，舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)、燈光、音響控制，話筒保管，會(huì)場(chǎng)布置，PPT制作和操作，活動(dòng)后清理會(huì)場(chǎng)等事宜。
5、校園電視臺(tái)：負(fù)責(zé)采訪及攝像。
5、校園之聲廣播站：負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳，宣傳內(nèi)容包括活動(dòng)嘉賓，時(shí)間，地點(diǎn)。
（二）需要物力資源：
多媒體投放，音響和功放，無(wú)線話筒4支（3支主持人和嘉賓用，1支現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)用），氣球等道具布置會(huì)場(chǎng)，禮儀服裝。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
為提高我院師范生的教師素質(zhì)，增強(qiáng)其應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的能力，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，激發(fā)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性，培養(yǎng)高素質(zhì)、全方位的.現(xiàn)代化教育人才，以拓展學(xué)生素質(zhì)，服務(wù)學(xué)生成才為宗旨，以科技、創(chuàng)新為重點(diǎn)，多媒體課件制作為載體，弘揚(yáng)科學(xué)精神，鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特舉辦此次大賽。
二、活動(dòng)主題
寓教于樂(lè) 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
三、活動(dòng)宗旨
參與、創(chuàng)新、交流
四、活動(dòng)對(duì)象
文學(xué)院全體師范生，主要針對(duì)大四畢業(yè)生
五、時(shí)間安排
提交作品時(shí)間：10月8日——10月22日
比賽：10月26日左右（具體時(shí)間地點(diǎn)屆時(shí)通知）
頒獎(jiǎng)：11月上旬
六、作品要求
1、內(nèi)容須與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，主要針對(duì)于初、高中語(yǔ)文教學(xué)；
2、具有自動(dòng)播放功能和相關(guān)鏈接；
3、界面美觀，操作方便；
4、參賽課件至少包含10—15個(gè)頁(yè)面。在課件的第一個(gè)頁(yè)面上，必須在明顯位置上寫(xiě)明“榆林學(xué)院文學(xué)院多媒體課件設(shè)計(jì)大賽、課件題目、制作者、制作日期”等相關(guān)說(shuō)明。
5、建議使用powerpoint軟件；
6、課件需要上交電子版，并附帶設(shè)計(jì)思路、課程提綱的書(shū)面文檔。
7、參賽作品不得從網(wǎng)上下載，每一項(xiàng)作品上繳時(shí)需帶有原程序，若發(fā)現(xiàn)是從網(wǎng)上直接下載將取消參賽資格。
七、評(píng)比方法和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
在收集完作品之后，學(xué)院將組織有關(guān)老師進(jìn)行評(píng)比，并根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)演示效果對(duì)參賽課件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，依據(jù)得分高低評(píng)出名次，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出結(jié)果。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。對(duì)獲獎(jiǎng)的作品，將頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）
1、教育性：教學(xué)過(guò)程緊扣大綱，教學(xué)策略，教學(xué)技術(shù)，內(nèi)容完整，文字腳本。（30分）
2、科學(xué)性：邏輯性，概念，重點(diǎn)，難點(diǎn)，結(jié)構(gòu)等。（20分）
3、技術(shù)性：課件的制作――平臺(tái)（通用性，適用性），媒體，交互，課件功能，推廣應(yīng)用。（20分）
4、藝術(shù)性：課件界面――友好，美觀，生動(dòng)。（15分）
5、解說(shuō)：用詞規(guī)范，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤，流暢有吸引力等。（15分）
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的：
長(zhǎng)征精神是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的重要體現(xiàn)。對(duì)今天的`孩子來(lái)說(shuō),長(zhǎng)征精神的啟示就是永不言敗"。為大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，展現(xiàn)紅軍小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，特舉辦本次講故事比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日下午。
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
本次活動(dòng)以講故事為載體，內(nèi)容以紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中的感人事跡為主。各班派三名選手參加比賽，每位選手比賽的時(shí)間控制在三至五分鐘，請(qǐng)各班語(yǔ)文科任老師認(rèn)真指導(dǎo)。
四、評(píng)比方式： 比賽分低、中、高三個(gè)年段進(jìn)行，一、二年級(jí)為低年級(jí)賽段;三、四年級(jí)為中年級(jí)賽段;五、六年級(jí)為高年級(jí)賽段。各賽段選手在賽前以抽簽形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序。比賽結(jié)果以各賽段為單位，分設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.儀表：著紅軍小學(xué)軍服，舉止自然大方。
2.語(yǔ)言：語(yǔ)音規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
3.表達(dá)：表演生動(dòng)，感情充沛、富有感染力。4.脫稿：盡量脫稿。
附： XX小學(xué)"長(zhǎng)征故事我來(lái)講"評(píng)分表
選手 序號(hào) 儀表(1分) 語(yǔ)言(2分) 表達(dá)(5分) 脫稿(2分) 總分
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
整治學(xué)風(fēng)考風(fēng)，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，備戰(zhàn)期末考試。
二、活動(dòng)背景和意義
15級(jí)的同學(xué)來(lái)到大學(xué)有幾個(gè)月的時(shí)間了，對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣已經(jīng)了解了。但大學(xué)的考試和大家以前的考試不太一樣，大一新生還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的考試，所以，大家可能會(huì)迷茫，既不知道從何準(zhǔn)備，也不知道考試的重點(diǎn)有哪些，更不知道那所謂的機(jī)動(dòng)周可以做些什么。臨近考試，為避免這種情況，給大家增強(qiáng)自信心，也為了大家可以取得一個(gè)好成績(jī)，特舉辦這次動(dòng)員大會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
班級(jí)人員時(shí)間地點(diǎn)電氣1501班、
電氣1502班張賀、董岳20xx年12月15日B308電氣1503班、
電氣1504班袁世良、白雙楊、羅楠20xx年12月15日B310電氣1505班、
電氣1506班霍西棒、李明偉、20xx年12月15日B311電氣1507班、勞天浩、史慧瑩20xx年12月15日B312自動(dòng)化1501班
自動(dòng)化1502班高冉、楊華、黃天龍20xx年12月15日B315電子1501班
電子1502班
測(cè)控1501班王越超、張紅柳20xx年12月15日B301電氣（本）1501班、
電氣（本）1502班劉宗旺、郭沫凱20xx年12月15日B307
四、前期工作
1、六點(diǎn)四十B307集合開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始期末動(dòng)員大會(huì)。
2、人員安排
嘉賓為團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部，大二部分學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。各班安排嘉賓三到四人。
3對(duì)于我系電氣兩個(gè)本科班，我邀請(qǐng)了本系本科兩名學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，給我系學(xué)生講解高數(shù)，物理等相關(guān)的`考試重點(diǎn)。
4、提前通知到各個(gè)班級(jí)，由班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等班委組織做好準(zhǔn)備工作。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、大二人員進(jìn)入各自班級(jí)，做一下介紹，并宣布大會(huì)開(kāi)始。
2、大二人員說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)，談到如果做好一個(gè)大學(xué)生，能力與學(xué)習(xí)要綜合發(fā)展。
3、講解復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)，告誡他們考試紀(jì)律，以及考試注意事項(xiàng)。
4、大一同學(xué)有問(wèn)題主動(dòng)提問(wèn)，大二人員幫助解答。
5、最后，大二人員做一下整體的總結(jié)，此次動(dòng)員大會(huì)結(jié)束。
6、本次活動(dòng)，一方面：主要針對(duì)大一同學(xué)對(duì)大學(xué)考試不清楚之處做介紹，幫助大一同學(xué)對(duì)考試有的放矢，不迷茫，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，另一方面：以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的角度，指引大一同學(xué)們，走好自己的大學(xué)路，做一個(gè)好的大學(xué)生。
活動(dòng)策劃 篇5
一．活動(dòng)理念
端正態(tài)度，嚴(yán)于律己，傳道授業(yè)解惑，同時(shí)帶給學(xué)生好的影響和積極向上的指導(dǎo)。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識(shí)，通過(guò)豐富多彩的課程，各種形式的互動(dòng)，提升他們的整體素質(zhì)，例如團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，獨(dú)立思考的能力，好習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，嚴(yán)格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個(gè)孩子，多關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，自閉癥學(xué)生，和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。還有更為重要的一點(diǎn)，我們也要加強(qiáng)對(duì)孩子個(gè)人品質(zhì)的教育，首先讓他們把人做好。要加強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的情感，讓他們時(shí)時(shí)刻刻記得自己是從農(nóng)村走出來(lái)的，長(zhǎng)大以后有責(zé)任、有義務(wù)來(lái)建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。
二．支教的目的
�。�1）提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，為大學(xué)生提供實(shí)踐與理論結(jié)合的平臺(tái)，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力；
�。�2）為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文體活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生自身全面發(fā)展的重視；
（3）開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)；
（4）在農(nóng)村小學(xué)生中普及衛(wèi)生、防火、心理健康方面的知識(shí)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；
�。�5）增強(qiáng)小學(xué)生從小樹(shù)立夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。通過(guò)思維訓(xùn)練課程，培養(yǎng)其多向思維能力，提高其獨(dú)立思考的能力。
三．支教內(nèi)容策劃
�。�1）主要課程
1.英語(yǔ)口語(yǔ)
在短期教學(xué)中，由于可以脫離學(xué)校課程和應(yīng)試需要的束縛，英語(yǔ)課程可以和其它生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，如表演、知識(shí)競(jìng)賽、音樂(lè)、簡(jiǎn)單對(duì)話等，使得學(xué)生們能夠大膽的說(shuō)出英語(yǔ)，也得到了其他反方面的鍛煉。
教學(xué)目標(biāo)：
1）使學(xué)生從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣；
2）將英語(yǔ)置于日常生活中，發(fā)展出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力與興趣；
3）提高學(xué)生的日常用語(yǔ)能力，讓他們理解到英語(yǔ)是用來(lái)交流的，而不僅僅為了考試。
2.思維訓(xùn)練（即數(shù)學(xué)課）
本課程的重點(diǎn)在于采用一種生動(dòng)活潑的方式，調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，講解一些趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題，探尋問(wèn)題新的解決方法，開(kāi)發(fā)思維。根據(jù)孩子們的反應(yīng)，每節(jié)課可以講解三到五個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。在課上應(yīng)鼓勵(lì)孩子們一起討論問(wèn)題、到講臺(tái)上來(lái)講述自己的解法。
數(shù)學(xué)課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應(yīng)盡可能把課設(shè)計(jì)得更有趣味，并激發(fā)學(xué)生積極思考。比如可以把要講的內(nèi)容設(shè)計(jì)成問(wèn)題、通過(guò)游戲來(lái)講解、讓學(xué)生自己先思考、盡可能做實(shí)物演示、采用幽默活滑稽的語(yǔ)言動(dòng)作、講述與課程內(nèi)容相關(guān)的小故事等等。應(yīng)在上課前仔細(xì)推敲每個(gè)問(wèn)題和解答的細(xì)節(jié)，以避免在課上講錯(cuò)或講的模糊不清，倘若課上講錯(cuò)，應(yīng)立即糾正，切不可設(shè)法掩蓋錯(cuò)誤。
教學(xué)目標(biāo)：
1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和解決趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題中獲得樂(lè)趣；
2）激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考；
3）拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
3.自然科學(xué)
在這一課程中，我們希望通過(guò)演示或讓學(xué)生親自操作簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，將知識(shí)與日常生活，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)與探索科學(xué)奧秘時(shí)的快樂(lè)有機(jī)的結(jié)合在一起，不但培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察獨(dú)立思考的能力，更加激發(fā)起他們對(duì)自然科學(xué)的興趣。此外，志愿者也可以結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)際，生動(dòng)直觀的給學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)短專(zhuān)題講座。參考形式：演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組操作實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)題講座。在解釋原理時(shí)，應(yīng)該采取簡(jiǎn)單清楚的語(yǔ)言，盡量以出示圖畫(huà)、實(shí)物等直觀的方法給予學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解并激發(fā)學(xué)生的興趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1）讓學(xué)生從演示實(shí)驗(yàn)及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中獲得樂(lè)趣；
2）鼓勵(lì)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的原理；
3）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)在日常生活中無(wú)處不在；
4）鼓勵(lì)學(xué)生把書(shū)本知識(shí)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象聯(lián)系在一起；
5）擴(kuò)展學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。
4.鄉(xiāng)土教育（歷史和地理）
為孩子們提供更多、更豐富的信息，開(kāi)拓他們的眼界，培養(yǎng)他們對(duì)于社會(huì)科學(xué)方面的興趣，以使他們今后能以更開(kāi)闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會(huì)。
教學(xué)目標(biāo)：
1）讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)家鄉(xiāng)
2）了解中國(guó)地理和歷史知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面
5.語(yǔ)言類(lèi)
本課程涉及孩子們對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、把握和欣賞，可以包括語(yǔ)音糾正練習(xí)、朗讀古詩(shī)詞、弟子規(guī)三字經(jīng)等傳統(tǒng)文化誦讀等，像知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、朗讀比賽其實(shí)都是這一課程的延伸和運(yùn)用，激發(fā)孩子們對(duì)語(yǔ)言及傳統(tǒng)文化的興趣，可以根據(jù)志愿者自身實(shí)際情況來(lái)選題，但應(yīng)注意所備課程間的一定的系統(tǒng)性和連貫性，由淺入深，循序漸進(jìn)。要注意盡可能關(guān)注到每一個(gè)孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵(lì)大家都參與進(jìn)來(lái)勇敢自信。要備好所需的古詩(shī)詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)等書(shū)面材料。（第一節(jié)課可以教易混淆詞的讀音）
6.生活常識(shí)
參考題目：防中暑、疾病及預(yù)防知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生（包括勤洗手、保護(hù)牙齒、保護(hù)視力、做體操等）、緊急救護(hù)、戒煙教育
教學(xué)目的：
1）培養(yǎng)健康的生活方式；
2）提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
7.主題班會(huì)
組織一些與兒童成長(zhǎng)息息相關(guān)的主題活動(dòng)日或班會(huì)，主要包含自我認(rèn)識(shí)、自信培養(yǎng)、感恩教育等，旨在為孩子們提供成長(zhǎng)方面的指導(dǎo)，豐富他們的內(nèi)心情感世界，以使他們能夠熱愛(ài)自己、他人、生活，健康成長(zhǎng)。首堂課為自我介紹
8.文體
這部分混合了音樂(lè)、繪畫(huà)、手工、體育、游戲、表演等輕松有趣的活動(dòng)。上課形式可以根據(jù)上課內(nèi)容靈活變化，可以組織戶內(nèi)或戶外，選擇分組或不分組，志愿者可以加入，但只給出適當(dāng)指導(dǎo)和維持秩序。
教學(xué)目標(biāo)：
1）娛樂(lè)學(xué)生；
2）為志愿者創(chuàng)造機(jī)會(huì)和孩子們交朋友；
3）激發(fā)創(chuàng)造性思維；
4）鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作。
9.比賽
定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1）鍛煉學(xué)生的演講口才，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性；
2）讓學(xué)生突破自己，挑戰(zhàn)自己。
（備注：文體活動(dòng)由文藝組主要負(fù)責(zé)，支教組配合，最終有些成果可參加最后一天的文藝匯演）
10.戶外活動(dòng)
集體大掃除，拉歌比賽，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，志愿者活動(dòng)，游戲等
教學(xué)目標(biāo)：
1）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
2）增加教學(xué)趣味性
（2）家訪
家訪的流程：
1.選定目標(biāo)，確定你要訪的對(duì)象。
2.認(rèn)真準(zhǔn)備。再去之前，要將你想傳達(dá)給家長(zhǎng)的訊息以及你自己想獲取的信息認(rèn)真準(zhǔn)備一下。避免家訪過(guò)程中出現(xiàn)“無(wú)話可說(shuō)”的局面。
3.確定時(shí)間。事先跟家長(zhǎng)打聲招呼。
4.與家長(zhǎng)和學(xué)生互動(dòng)交流。了解家長(zhǎng)性格特點(diǎn)、教育思想和孩子學(xué)習(xí)條件，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在校情況。
5.整理家訪記錄。
家訪內(nèi)容：
家訪是一個(gè)雙向過(guò)程，我們既要向家長(zhǎng)傳達(dá)一些信息，也希望從家長(zhǎng)那里得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢(shì)必要做到信息的收支平衡。
我們可向家長(zhǎng)傳達(dá)這樣一些情況：孩子在課堂上的表現(xiàn)、是否積極主動(dòng)發(fā)言、是否認(rèn)真聽(tīng)講，孩子在課后的表現(xiàn)、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業(yè)的完成質(zhì)量、是否認(rèn)真按老師要求來(lái)做。我們還可以問(wèn)家長(zhǎng)這樣一些問(wèn)題：孩子有什么興趣愛(ài)好，在家里有沒(méi)有幫父母做家務(wù)的習(xí)慣，有沒(méi)有吃零食的嗜好，家長(zhǎng)有沒(méi)有額外給孩子加作業(yè)，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的.關(guān)心程度，等等。
另外，我們可以和家長(zhǎng)針對(duì)孩子的教育探討一些方法。要讓家長(zhǎng)真正重視孩子的教育，對(duì)孩子好的習(xí)慣，要予以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)；對(duì)孩子不好的行為，要用適當(dāng)方法加以制止。對(duì)于家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長(zhǎng)，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù)，這樣可以鍛煉他的自理能力，提高他對(duì)社會(huì)的適應(yīng)力；對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，我們應(yīng)提醒家長(zhǎng)不要僅僅以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)人，孩子在學(xué)習(xí)方面可能不行，但沒(méi)準(zhǔn)他的思維很活躍或者他很受同學(xué)的喜愛(ài)，這些都是值得肯定的地方，要讓家長(zhǎng)從多個(gè)角度來(lái)了解自己的孩子，家長(zhǎng)要多多給予孩子鼓勵(lì)，而不是打罵
三．注意事項(xiàng)：
1、每天教學(xué)活動(dòng)不要超過(guò)6個(gè)小時(shí)，每節(jié)課不要超過(guò)45分鐘，如果需要時(shí)間很長(zhǎng)，應(yīng)將課堂分成幾個(gè)小段。
2、每天至少安排一節(jié)讓學(xué)生自由交流的課，例如主題班會(huì)。
3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學(xué)、思維訓(xùn)練，應(yīng)安排在一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始，其他互動(dòng)性的課可以安排的晚些。
四．支教要求
1、充分準(zhǔn)備
2、不要遲到
3、說(shuō)話時(shí)要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時(shí)，聲音適中。
4、在學(xué)生回答正確的時(shí)候及時(shí)肯定。
5、講課時(shí)與學(xué)生保持眼神接觸，別盯著天花板或墻壁看。
6、采用具體道具或圖形幫助學(xué)生們理解授課內(nèi)容，尤其是涉及到一些復(fù)雜抽象的題材時(shí)。
7、要熱情友好，經(jīng)常微笑，展現(xiàn)出你的活力。
8、隨時(shí)留意學(xué)生們的情緒和注意力。
9、隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生們是否理解剛才所說(shuō)的內(nèi)容。
10、如果學(xué)生犯了錯(cuò)，要循循善誘，引導(dǎo)他們得出正確答案，如果他還是回答不上來(lái)，找另一個(gè)孩子回答或者告訴他正確答案。
11、對(duì)做的好的孩子提出表?yè)P(yáng)。
12、上課內(nèi)容盡量生動(dòng)有趣。
13、努力記住學(xué)生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。
14、把孩子們當(dāng)做成人一樣尊重。
15、記錄教學(xué)日志。
16、每日反省當(dāng)日表現(xiàn)。
五．課程初步設(shè)定
上午：8:30——11:30三個(gè)小時(shí)一、8:30——9:10
下午：3:00——5:10兩小時(shí)十分鐘二、9:20——10:00
每堂課40分鐘三、10:10——10:50
四、11:00——11:30
午休
五、3:00——3:40
六、3:50——4:30
七、4:40——5:10作業(yè)輔導(dǎo)課（課后進(jìn)行家訪）
�。�8：00——8:30各小隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況安排建議簽到，然后帶領(lǐng)小學(xué)生們朗誦名言名句、古詩(shī)文，背誦英語(yǔ)口語(yǔ)，唱歌等教室內(nèi)或者操場(chǎng)上即可）
六．支教流程
一）前期準(zhǔn)備
第一階段：
志愿者經(jīng)過(guò)選拔確定后，經(jīng)小組討論，主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)、討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況及時(shí)布置了以下工作重點(diǎn)，并指定了各個(gè)工作重點(diǎn)的具體負(fù)責(zé)人：
1、與當(dāng)?shù)丶皶r(shí)協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求、解決支教時(shí)間和授課地點(diǎn)等問(wèn)題
2、完成支教策劃書(shū)第一稿（初步設(shè)計(jì)支教流程及內(nèi)容）
3、各隊(duì)員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料，進(jìn)行教案的撰寫(xiě)。
第二階段：
支教內(nèi)容的確定
1、分層次教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。考慮到班級(jí)在短期內(nèi)的管理和支教隊(duì)員同學(xué)生的凝聚力問(wèn)題，決定采用班主任負(fù)責(zé)制。班主任主要負(fù)責(zé)每次跟班，及時(shí)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需求，起到支教隊(duì)員和學(xué)生間的橋梁作用。
2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長(zhǎng)，確定各自任教的課程。各位志愿者在前期的資源搜集和備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合策劃書(shū)上預(yù)設(shè)的課程，申請(qǐng)并經(jīng)討論了各自任教的課程。
3、相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合此次會(huì)議的討論結(jié)果和分工安排，以策劃書(shū)第一稿為藍(lán)本，完成更為具體、更為可行的策劃書(shū)第二稿。
第三階段：
確定支教地點(diǎn)，了解支教地點(diǎn)，召集部?jī)?nèi)及學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行商討，布置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準(zhǔn)備。
�。ǘ�、實(shí)施階段
每次支教必須提前安排好支教內(nèi)容，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評(píng)估。
1、提前安排課表
�。�1）不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。每次的課程由帶隊(duì)人員在前一天統(tǒng)一安排，即安排出支教內(nèi)容及流程。
�。�2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學(xué)計(jì)劃，把每節(jié)課的課堂時(shí)間充分利用，保證課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、帶隊(duì)人員隨堂監(jiān)督
帶隊(duì)人員必須掌握本班每節(jié)課的課堂效果。
(1)帶隊(duì)人員必須記錄每節(jié)課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現(xiàn)和學(xué)生對(duì)課程的反應(yīng)；
(2)帶隊(duì)人員必須維持班級(jí)的課堂秩序以及把握課堂時(shí)間。
3、課后反饋評(píng)估
�。�1）、保證對(duì)每次支教進(jìn)行總結(jié)，整理支教日志，收集學(xué)校及學(xué)生的建議及意見(jiàn)。
（2）、從老師和學(xué)生兩方面反饋的意見(jiàn)對(duì)課程做出評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課程做出改進(jìn)和及時(shí)的調(diào)整，以保證短期支教教學(xué)質(zhì)量的提高
七．說(shuō)明
支教組人員每天進(jìn)行反思，根據(jù)教學(xué)反應(yīng)及時(shí)調(diào)整課程，并且協(xié)調(diào)好與文藝組、調(diào)研組的工作。
八、附錄
參考課表
時(shí)間 | 11日 | 12日 | 13日 | 14日 | 15日 | 16日 | 17日 | 18日 | 19日 | 20日 | |
上午 | 8：:00— 8:40 | 英語(yǔ) 口語(yǔ) | 語(yǔ)言 | 英語(yǔ) 口語(yǔ) | 語(yǔ)言 | 英語(yǔ) 口語(yǔ) | 語(yǔ)言 | 思維 訓(xùn)練 | 語(yǔ)言 | 鄉(xiāng)土 教育 | 語(yǔ)言 |
9：00— 9:40 | 思維 訓(xùn)練 | 手工 | 思維 訓(xùn)練 | 自然 科學(xué) | 思維 訓(xùn)練 | 鄉(xiāng)土 教育 | 音樂(lè) | 思維 訓(xùn)練 | 英語(yǔ) 口語(yǔ) | 思維 訓(xùn)練 | |
10:00— 10:40 | 自然 科學(xué) | 思維 訓(xùn)練 | 生活 常識(shí) | 思維 訓(xùn)練 | 手工 | 思維 訓(xùn)練 | 生活 常識(shí) | 鄉(xiāng)土 教育 | 思維 訓(xùn)練 | 自然 科學(xué) | |
11:00— 11:40 | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | 作業(yè) 輔導(dǎo) | |
下午 | 3:00— 3:40 | 音樂(lè) | 鄉(xiāng)土 教育 | 體育 | 表演 | 生活 常識(shí) | 自然 科學(xué) | 音樂(lè) | 自然 科學(xué) | 生活 常識(shí) | 文藝聯(lián)歡 |
4:00— 4:40 | 生活 常識(shí) | 美術(shù) | 作文 | 鄉(xiāng)土 教育 | 美術(shù) | 演講 | 英語(yǔ) 口語(yǔ) | 生活 常識(shí) | 知識(shí) 競(jìng)賽 | ||
5:00— 5:40 | 主題 班會(huì) | 寫(xiě)作 技巧 | 小志愿者活動(dòng) | 自然 科學(xué) | 主題 班會(huì) | 手工 | |||||
6:00— 6:40 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 | 家訪 |
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)簡(jiǎn)介：“家鄉(xiāng)秀”是中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動(dòng)之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動(dòng)一般在每年的春季舉行�；顒�(dòng)主要內(nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂(lè)一家親”等等。此活動(dòng)有很強(qiáng)的參與性和互動(dòng)性，同時(shí)培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，所以舉辦以來(lái)一直很受同學(xué)的歡迎。同時(shí)也受到老師們的好評(píng)。
活動(dòng)目的 此活動(dòng)旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國(guó)的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。同時(shí)也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開(kāi)辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的.目的。
本屆活動(dòng)流程
時(shí)間：20xx年12月8日~20xx年12月14日
地點(diǎn)：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)
項(xiàng)目：
1.海報(bào)共三張
{浮山新苑前一張、一號(hào)樓前一張、嶗山一大張}
負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
2．宣傳單發(fā)放
12月11、12日，負(fù)責(zé)部門(mén)：活動(dòng)部
宣傳單草擬：楊卓 宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國(guó)輝。
3.旅游學(xué)概論課上宣傳 負(fù)責(zé)人：白雪芳
4.海大之聲廣播 宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿
報(bào)名階段
時(shí)間：20xx年12月15~19日
參與方式：可以是個(gè)人、也可以組隊(duì)參賽（每組不超過(guò)5人，一般2~3人為宜。）
報(bào)名方式：1.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名 于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門(mén)前設(shè)報(bào)名點(diǎn)
2.手機(jī)短信報(bào)名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)（具體到地級(jí)市）發(fā)到以下任何一個(gè)負(fù)責(zé)人：楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964
報(bào)名名單匯總：12月21日 負(fù)責(zé)部門(mén)：活動(dòng)部（在假期末由活動(dòng)部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備）
比賽階段
一．香飄海大美食街
時(shí)間：20xx年開(kāi)學(xué)后第二星期
地點(diǎn)：浮山校區(qū)新苑餐廳門(mén)前
內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺(tái)前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說(shuō)明材料或者直接現(xiàn)場(chǎng)向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費(fèi)品嘗選手帶來(lái)的各地美食、欣賞各地工藝品；對(duì)自己喜歡的食物或物品投票（作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項(xiàng)目），可現(xiàn)場(chǎng)和選手交流！訂購(gòu)！
二．風(fēng)土民情秀（即初賽）
時(shí)間:20xx年開(kāi)學(xué)后第二個(gè)星期
地點(diǎn)：一個(gè)100人左右的多媒體教室。具體待定（由秘書(shū)處負(fù)責(zé)，在第一星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作）
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動(dòng)中間穿插觀眾互動(dòng)游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品�；顒�(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評(píng)委，前十名選手進(jìn)入決賽。
三．歡樂(lè)一家親（即總決賽）
時(shí)間：開(kāi)學(xué)后第三星期
地點(diǎn)：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由秘書(shū)處負(fù)責(zé)，在第二星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作）
內(nèi)容：
1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)發(fā)展的美好的祝愿，邀請(qǐng)大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。
2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾；（形式仍以PPT、電子雜志、DV等等）
3.參賽選手才藝展示；
4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個(gè)參賽選手之間PK；
5.活動(dòng)穿插觀眾互動(dòng)游戲。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈(zèng)送。
總決賽大獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)一名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱(chēng)號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)一名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱(chēng)號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)二名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱(chēng)號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)三名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱(chēng)號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。
其余優(yōu)勝獎(jiǎng) 小紀(jì)念品。
中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社活動(dòng)部制
20xx年12月5日
活動(dòng)策劃 篇7
一、目的及意義：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，建設(shè)文明校園，釋放青春活力，增強(qiáng)同學(xué)間凝聚力，配合校運(yùn)動(dòng)會(huì)，特舉辦團(tuán)體操表演
二、主辦單位: 山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
三、承辦單位：建工系 學(xué)生會(huì) 文藝部
四、協(xié)辦單位：建工系學(xué)生會(huì)各部
五、參加人數(shù)：107位女生，其中包括7位領(lǐng)操
六、活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備團(tuán)體操主題、隊(duì)形、花樣、人數(shù)、音樂(lè)。
2、動(dòng)員大會(huì)邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)老師作動(dòng)員講話，激發(fā)同學(xué)們參加的熱情
3、組織各班交參加團(tuán)體操人員名單（前期是大二，后期是大一）
4、經(jīng)過(guò)兩天的初步訓(xùn)練從報(bào)名的人員中挑選身體協(xié)調(diào)性較好的，大一、大二初留人數(shù)共為115人，其中的8位做為替補(bǔ)繼續(xù)訓(xùn)練，以防中間出現(xiàn)特殊情況。
5、團(tuán)體操正式排練。
6、表演正式開(kāi)始。
七、分工細(xì)則
�。ㄒ唬畬W(xué)生會(huì)各部工作安排
1、主席團(tuán)：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開(kāi)工作。
2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學(xué)院的工作，統(tǒng)計(jì)參加表演人員名單，抓緊時(shí)間排練。
八、前期工作：
1、團(tuán)體操隊(duì)形、花樣、帶隊(duì)人員、音樂(lè)的確定（9月9日之前）。
2、從各班中挑選參加團(tuán)體操排練人員（9月10日~9月13日）。
3、確定帶隊(duì)人員，開(kāi)始排練（9月14日~10月15日）。
4、新生參加團(tuán)體操人員選拔，由二年級(jí)帶隊(duì)開(kāi)始排練（10月16日~10月25日）。
5、在足球場(chǎng)排練團(tuán)體操，確定最后人員、隊(duì)形、花樣、音樂(lè)（10月25~10月27日）。
九、內(nèi)容策劃：
�。ㄒ唬┲骶�：以隊(duì)形變換為主線，通過(guò)隊(duì)形、圖形變化、穿插，營(yíng)造出熱情、歡樂(lè)、和諧的氛圍。
�。ǘ┣楣�(jié)：美麗寬闊的田徑場(chǎng)傳來(lái)了音樂(lè)聲，隨著聲音的響起，兩條紅色的長(zhǎng)龍從田徑場(chǎng)東邊踏樂(lè)而出，到場(chǎng)地的中央后分開(kāi)各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最后領(lǐng)操由后面跑到自己的位置，隨著歡快的音樂(lè)用激情的舞蹈形容我們工院團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展。接著隊(duì)形變換成兩個(gè)人形，每個(gè)人形都有五十人組成，兩人拉手成一個(gè)圓形，兩小圓轉(zhuǎn)到人形手邊然后撥過(guò)另一人手邊，象征著體育的運(yùn)動(dòng)精神，然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著變成四個(gè)圓，每個(gè)圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚(yáng)，里圈人站立手往外揚(yáng)，中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國(guó)和平安定。然后變?yōu)閮蓚�(gè)字母jg，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫(xiě)出來(lái)的感覺(jué)，最后全體一次退常
十、過(guò)程設(shè)計(jì)：
第一幕：
（一）準(zhǔn)備：107名同學(xué)身穿運(yùn)動(dòng)裝站在東邊候場(chǎng)區(qū)。
（二）表演過(guò)程：
隨著歌曲音樂(lè)的響起，100名準(zhǔn)備好的二路學(xué)生手持藍(lán)黃拉花隨音樂(lè)走入徑場(chǎng)地，走的過(guò)程中一次走成一字形（前進(jìn)約四十米）據(jù)主席臺(tái)合適位置然后站立，10排一次走進(jìn)，完成10×10拍的統(tǒng)一動(dòng)作（造勢(shì)），隨后領(lǐng)操人員從前排兩邊跑進(jìn)。隨著歡快的音樂(lè)表演著舞蹈，此過(guò)程約需時(shí)間三分鐘左右。
第二幕：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
�。ǘ┍硌葸^(guò)程：
10路10排的大型方陣接著隊(duì)形變換成兩個(gè)人形在排球隨后恢復(fù)成10路10排的大型方陣。此過(guò)程需時(shí)間一分鐘左右。
第三幕：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備：接上幕10路10排的大型方陣。
�。ǘ┍硌葸^(guò)程：
由10路10排的大型方陣漸變成四個(gè)圓，每個(gè)圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚(yáng)起，里圈站立手向外揚(yáng)起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個(gè)大圓取其受眾不同顏色彩綢現(xiàn)建工系徽。然后集體退常
四、所需服裝道具：
服裝：運(yùn)動(dòng)裝107套。
藍(lán)黃拉花：各107個(gè)。
條幅兩個(gè)
如果音樂(lè)效果不理想，還需要制作音樂(lè)。
十一、可行性分析：
團(tuán)體操是一個(gè)集體育、音樂(lè)、舞蹈、表演為一體項(xiàng)目，要將這些元素科學(xué)的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關(guān)系到團(tuán)體操的成�。�
1、排練的時(shí)間保證。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式有專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)演、專(zhuān)業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)業(yè)的.演藝人員、軍人，分項(xiàng)目分場(chǎng)次排練，還排練了兩年時(shí)間。我們學(xué)校這次團(tuán)體操雖然規(guī)模小，但還是需足夠的排練時(shí)間做保障。
2、排練學(xué)生的配合程度。
團(tuán)體操展現(xiàn)的是整齊的隊(duì)形、統(tǒng)一的行動(dòng)和嚴(yán)格的音樂(lè)時(shí)間控制，需要排練的學(xué)生紀(jì)律習(xí)慣好，自我要求嚴(yán)格，集體觀念強(qiáng)。我們才能在短時(shí)間內(nèi)完成排練。
3、科學(xué)合理的分工。
100多人團(tuán)體操的創(chuàng)編，排練是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，我們都不是專(zhuān)職人員，要完成教育教學(xué)工作任務(wù)后才能抽時(shí)間做這些工作，這就需要幾個(gè)人各司其職各負(fù)其責(zé)形成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)共同努力分塊排練。
建筑工程系
文藝部
xx-9-12
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