[集合]活動(dòng)策劃9篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)主題:走出校園,服務(wù)農(nóng)村，青春建功

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　四、活動(dòng)背景：

　　為響應(yīng)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生＂三下鄉(xiāng)＂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院團(tuán)委組織了“廣西大學(xué)林學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)。身為廣西大學(xué)林學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)“構(gòu)建和諧社會(huì)，科技環(huán)保，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”政策的號召，通過“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，宣傳科技環(huán)保理念，考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

　　五、活動(dòng)目的：

　　為了更好的引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入宣傳社會(huì)主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運(yùn)理念。掌握科技發(fā)展的動(dòng)向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì)；為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識，在實(shí)習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識和技巧的運(yùn)用和實(shí)際工作的能力，不斷在社會(huì)實(shí)踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認(rèn)識，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會(huì)。

　　3、為了更好的鍛煉同學(xué)們服務(wù)社會(huì)的能力，豐富暑期生活，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會(huì)交際能力，為以后走出社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

　　六、活動(dòng)人員：

　　主辦單位：涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委

　　帶隊(duì)老師：

　　隊(duì)長：

　　成員：

　　活動(dòng)協(xié)調(diào)：

　　財(cái)務(wù)管理及后勤保障：

　　外聯(lián)公關(guān)：

　　資料整理：

　　信息宣傳：

　　安全工作：

　　七、日程安排：

　　1、宣傳動(dòng)員及立項(xiàng)（5月x日——6月x日）

　　在本院學(xué)生中進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員，講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義及要求；

　　初步擬訂本院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的.方案，擬訂實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，并上報(bào)。

　　2、準(zhǔn)備階段（6月x日——7月x日）

　　制訂規(guī)范、詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。對隊(duì)員進(jìn)行專業(yè)理論、時(shí)事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實(shí)踐相互知識和安全注意事項(xiàng)等反復(fù)面的培訓(xùn)。

　　3、實(shí)施階段（7月x日——24日）

　　按計(jì)劃進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、活動(dòng)總結(jié)階段（7月x日——8月x日）

　　各種材料整理上報(bào)，并作好資料存檔工作；團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐總結(jié)、調(diào)研報(bào)告和相互材料報(bào)送校團(tuán)委。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　　以實(shí)地考察、發(fā)放科技手冊、問卷調(diào)查的形式調(diào)查當(dāng)?shù)亓謽I(yè)、自然保護(hù)區(qū),國家森林公園等林業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，最后結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)提出可行的發(fā)展方案。同時(shí)，走進(jìn)北部灣，了解北部灣，認(rèn)識北部灣，宣傳北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)具體方案：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段 20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　落實(shí)暑期社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)，擬定實(shí)踐路線，協(xié)調(diào)活動(dòng)日程安排，預(yù)算開支經(jīng)費(fèi)。準(zhǔn)備“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員責(zé)任書”。

　　準(zhǔn)備一定數(shù)量的調(diào)查問卷和科技宣傳手冊。

　　準(zhǔn)備好實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機(jī)，急救箱。

　　7月x日下午召開會(huì)議，交代清楚活動(dòng)行程及安排和安全問題。分配各個(gè)成員的準(zhǔn)備工作。

　　7月x日派一名同學(xué)到火車站購買車票。

　　第二階段：活動(dòng)階段

　　活動(dòng)階段：7月23—25日

　　7月x日：南寧—北海

　　上午7：30在學(xué)校東門集中，自帶早餐，8：00準(zhǔn)時(shí)乘公交車出發(fā)前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。

　　9：00上火車，前往北海。預(yù)計(jì)11：00到達(dá)北海，下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。12：00召開小會(huì)，確定下午活動(dòng)及行程，安排工作。

　　3．12：30—14：00為午飯及午休時(shí)間。

　　4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當(dāng)?shù)丨h(huán)境進(jìn)行調(diào)查。

　　5.17：30在北海人流密集區(qū)設(shè)立傳單點(diǎn)，就北海當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染問題進(jìn)行調(diào)查。

　　6.18：30—19：30為晚餐及休整時(shí)間。

　　7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

　　8.22.00回到住所，在老師房間召開簡介會(huì)議，總結(jié)一天的收獲，并布置第二天的行程以及相關(guān)注意事項(xiàng)。

　　7月x日：北�！�?dú)J州

　　1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預(yù)計(jì)9：30可以到達(dá)。

　　2.下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。10：30召開小會(huì)，確定本日活動(dòng)及行程，安排工作。

　　3.10：30—12：00前往當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，可以對當(dāng)?shù)氐氖忻襁M(jìn)行一些適當(dāng)?shù)慕涣鳌?/p>

　　4．12:10—13:20為午飯休息時(shí)間。

　　5.13:30集中出發(fā)依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍(lán)島、三娘灣了解以上地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

　　6.19:00—20:00為晚飯時(shí)間。

　　7.20：00—21：30團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作總結(jié)，文員寫稿件，發(fā)回西大。以新聞形式公布在雨無聲網(wǎng)站及學(xué)院網(wǎng)站上。

　　8.21:30回到住所，交代次日行程。

　　7月x日：欽州-防城港

　　1.上午7：30出發(fā)前往當(dāng)?shù)仄�車站，購買車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。

　　2.預(yù)計(jì)9：00到達(dá)防城港，然后直接前往京島風(fēng)景名勝區(qū)（金灘）進(jìn)行考察，以便對其今后的生態(tài)規(guī)劃提出可行方案。

　　3.12：30—13：30為午飯時(shí)間

　　4.13：30分前往東興市考察邊貿(mào)情況。

　　5．18:00前往汽車站乘車回南寧。

　　4.預(yù)計(jì)21:00回到南寧，交代實(shí)踐結(jié)束后的工作。

　　第三階段：后期制作與宣傳 7月x日-9月x日

　　對資料進(jìn)行整理，分析和總結(jié)。并寫出調(diào)查報(bào)告。每個(gè)成員寫一份活動(dòng)總結(jié)。編輯展板，以圖片新聞的形式制作宣傳板報(bào)。

　　制作網(wǎng)絡(luò)博客，將社會(huì)實(shí)踐成員的隨行日記對外公開。

　　開學(xué)后，組織開展“三下鄉(xiāng)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了促進(jìn)協(xié)會(huì)的共同發(fā)展，加以互相了解，相互溝通，也是為了加強(qiáng)協(xié)會(huì)各成員的積極性、凝聚力和團(tuán)結(jié)力，決議我協(xié)會(huì)聯(lián)合造價(jià)協(xié)會(huì)一起舉辦一次聯(lián)誼活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　集體溜冰活動(dòng)（可唱歌，可進(jìn)行節(jié)目插曲等）

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　本周五下午18：00—21:00

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　石馬公園活動(dòng)場所

　　五、參加活動(dòng)人員：

　　本協(xié)會(huì)聯(lián)合造價(jià)協(xié)會(huì)共同參與。

　　六、集合地點(diǎn)：

　　南苑校門口（17：00集合）

　　七、準(zhǔn)備工作：

　　由于協(xié)會(huì)代表一起包場，理事會(huì)或者負(fù)責(zé)人做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。（例如：1、桔子，2、瓜子，3、豌豆，4、水，5、糖等東西）

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、 注意安全問題，由于溜冰這個(gè)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)幅度很大，容易受傷，所以每個(gè)人都應(yīng)該互相幫助、注意安全，會(huì)溜冰的人員要多關(guān)照一些不會(huì)溜的學(xué)員，確保在場的所有的人員安全，在保證安全問題下，學(xué)員可以盡情的娛樂，互相交流、溝通。2、務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加，且保持整齊的隊(duì)伍入場，注意組織紀(jì)律，活動(dòng)前后都要有會(huì) 清查人數(shù)，3、盡量保持場地的'干凈，在活動(dòng)中垃圾不要亂丟，活動(dòng)之后要帶走，最后要安排人員進(jìn)行打掃和清場。4、活動(dòng)期間可以盡情的發(fā)揮自己的風(fēng)采，展現(xiàn)自己的個(gè)人能力。

　　九、活動(dòng)結(jié)束：

　　清點(diǎn)人數(shù)，確保每個(gè)人員的安全，以及垃圾清理垃圾，統(tǒng)一返校，每個(gè)人寫一份心得體會(huì)，以及怎么才能搞好協(xié)會(huì)的以后活動(dòng)和想法，都可以自由的表達(dá)出來(自由寫建議和先想法)。

　　十、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間（21：00）

　　最后祝愿這次活動(dòng)圓滿成功，希望每個(gè)人員都玩的開心，并且更加的了解各個(gè)協(xié)會(huì)，利用協(xié)會(huì)給的這個(gè)交流的平臺(tái)，多多的交流，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，發(fā)揮自己在協(xié)會(huì)中應(yīng)有的作用，為我們協(xié)會(huì)美好的明天加油，為我們協(xié)會(huì)明天創(chuàng)造優(yōu)秀而加油。這是需要我們協(xié)會(huì)每一位成員的努力和加油！我一起努力吧！

　　加油！

　　紅十字會(huì)

　　xx年12月10號

活動(dòng)策劃 篇3

　　社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競爭是人才素質(zhì)的競爭, 隨著人才被推向市場, 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸減弱, 而發(fā)展方向也更加撲朔迷離。 因此大學(xué)生要適應(yīng)時(shí)代的要求, 不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平, 更需要具備一定的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐就越發(fā)的重要。

　　第一章 前言

　　在社會(huì)實(shí)踐中，大學(xué)生能更加明白自己的職業(yè)喜好，更好的把握專業(yè)知識，同時(shí)提高自己的綜合競爭力。所以，制造學(xué)院本著“自主創(chuàng)新”的宗旨，推動(dòng)制造學(xué)院社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容形式多樣化、實(shí)踐項(xiàng)目的“品牌化”、“創(chuàng)新化”、和“持續(xù)化”。制造學(xué)院設(shè)置的各專業(yè)學(xué)科是與制造業(yè)密切相關(guān)，所以制造學(xué)院實(shí)踐部會(huì)積極的引導(dǎo)同學(xué)們向著社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)相結(jié)合的方向發(fā)展，并推動(dòng)同學(xué)把社會(huì)實(shí)踐與“服務(wù)社會(huì)”相結(jié)合的方向發(fā)展。

　　第二章 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　(一) 社會(huì)實(shí)踐定義

　　社會(huì)是另一個(gè)重要的學(xué)校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材，而實(shí)踐是另一種重要的學(xué)習(xí)方式和途徑。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在課余時(shí)間里走出學(xué)校、融入社會(huì)、在社會(huì)活動(dòng)的廣泛參與中成長鍛煉自己。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，更重要的是可以把課堂上學(xué)到的理論知識與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來，從而加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。更重要的是，大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，既可以很好的培養(yǎng)和鍛煉實(shí)踐能力，又可以加深對社會(huì)的了解，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

　　(二) 社會(huì)實(shí)踐類別

　　制造學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐分為兩個(gè)方面，一是在校期間的社會(huì)實(shí)踐，二是寒暑假的.社會(huì)實(shí)踐。在校期間的社會(huì)實(shí)踐，主要以班級、團(tuán)隊(duì)的形式開展；寒暑假的社會(huì)實(shí)踐根據(jù)同學(xué)們自己選擇方式開展，可以是團(tuán)隊(duì)實(shí)踐也可以是個(gè)人實(shí)踐的形式。制造學(xué)院社會(huì)實(shí)踐主要分為專業(yè)特色類、科研競技類、志愿支教類、兼職體驗(yàn)類、社會(huì)調(diào)研類、紅色砥礪類、文化服務(wù)類等。

　　(三) 社會(huì)實(shí)踐管理部門

　　西南科技大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作由制造科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部統(tǒng)一負(fù)責(zé)。

　　(四) 社會(huì)實(shí)踐面向人群

　　制造學(xué)院社會(huì)實(shí)踐面向我院全體在校學(xué)生。在實(shí)踐活動(dòng)中，鼓勵(lì)同學(xué)們跨專業(yè)、跨學(xué)科的開展活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)不受限制，同學(xué)們可以根據(jù)自己活動(dòng)的需要，合理設(shè)定活動(dòng)具體細(xì)則。

　　(五) 社會(huì)實(shí)踐參考項(xiàng)目

　　社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)們利用課余時(shí)間，參與到各種力所能及的實(shí)踐活動(dòng)中，去豐富自己的課余生活，增加自己的生活閱歷，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的一種活動(dòng)。制造學(xué)院社會(huì)實(shí)踐主要以專業(yè)實(shí)踐為主，以志愿服務(wù)等其他形式為輔。

　　1. 專業(yè)特色實(shí)踐

　　專業(yè)實(shí)習(xí)是制造學(xué)院最具特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是制造學(xué)院社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的代表。制造學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械工程系和工業(yè)工程與設(shè)計(jì)系兩大學(xué)科學(xué)系，下屬“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”、“過程裝備與控制工程”、“材料成型與控制工程”、“工業(yè)設(shè)計(jì)”、“工業(yè)工程”五個(gè)本科專業(yè)。目前制造學(xué)院實(shí)踐基地主要包括：江蘇

　　景德鎮(zhèn)、河南洛陽一拖機(jī)械廠、湖北十堰、長虹、富士康等。同學(xué)在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，將理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)知識。同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況開展以下活動(dòng)：

　�。�1） 跟隨學(xué)院組織的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)習(xí)；

　�。�2） 自己尋找崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)；

　�。�3） 跟隨導(dǎo)師做相關(guān)項(xiàng)目；

　�。�4） 參與各種創(chuàng)新、挑戰(zhàn)比賽；

　�。�5） 利用專業(yè)特長進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)等。

　　2. 志愿服務(wù)

　　同學(xué)們懷著一顆“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的心，加入各類愛心團(tuán)體或自發(fā)組織，參與志愿者活動(dòng)并奉獻(xiàn)自己的愛心。引導(dǎo)大學(xué)生面向社會(huì)，開展志愿服務(wù)等公益活動(dòng)，拓展社會(huì)服務(wù)的新領(lǐng)域、新載體、新形式，體現(xiàn)出專項(xiàng)性、長期性，并建立有長期固定的服務(wù)聯(lián)系點(diǎn)的實(shí)踐項(xiàng)目，鼓勵(lì)大學(xué)生參加志愿服務(wù)西部計(jì)劃、貧困地區(qū)支教計(jì)劃、志愿行動(dòng)等�；顒�(dòng)志愿者服務(wù)可以包括以下方面:

　�。�1） 加入各愛心團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行支教等志愿服務(wù)；

　�。�2） 進(jìn)行義務(wù)環(huán)境清潔；

　�。�3） 進(jìn)行各種知識的宣傳與普及（包括節(jié)日或其他的知識）；

　�。�4） 到社會(huì)福利機(jī)構(gòu)或者社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)；

　�。�5） 科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等。

　　3. 兼職體驗(yàn)

　　同學(xué)們利用自己的空余時(shí)間，通過付出體力或腦力勞動(dòng)取得一定的報(bào)酬，并從中獲取一定的相關(guān)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)在與社會(huì)的接觸中，發(fā)現(xiàn)自己在哪方面知識的欠缺，并在以后的學(xué)習(xí)生活中做出相應(yīng)的調(diào)整。兼職體驗(yàn)可以是以下情況：

活動(dòng)策劃 篇4

　　那份鄉(xiāng)土，那份情——家鄉(xiāng)風(fēng)景人情特色展示活動(dòng)策劃書

　　主辦方：天津理工大學(xué)管理學(xué)院學(xué)助之家

　　一、 活動(dòng)背景

　　與高中不同，大學(xué)同學(xué)來自五湖四海，尤其是每學(xué)期放假回來，大家肯定對家鄉(xiāng)十分想念。每個(gè)人都對自己的家鄉(xiāng)有著屬于自己的那份獨(dú)特情懷。每當(dāng)我們背起行囊離開那片故土的時(shí)候，總是有一份留戀與不舍�！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”。無論我們身在何處，我們總不會(huì)忘記生我們養(yǎng)我們的家鄉(xiāng)，那充滿著熾熱溫度的一方土地。

　　二、活動(dòng)目的及宗旨

　　1.展現(xiàn)同學(xué)們的家鄉(xiāng)風(fēng)景特色與藝術(shù)人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們了解不同地區(qū)的不同文化，擴(kuò)大同學(xué)們的知識面。

　　2.讓同學(xué)們進(jìn)一步加深對彼此的了解，同時(shí)承認(rèn)各地區(qū)風(fēng)俗習(xí)慣的差異性，使來自不同地區(qū)的同學(xué)們能夠和諧融洽地相處。使校園文化向多元化、個(gè)性化的方向發(fā)展。

　　三、活動(dòng)形式

　　本次活動(dòng)以比賽方式進(jìn)行，以班級為單位，參賽方式不限（用文藝表演形式如唱歌、戲劇、小品、舞蹈、樂器等；利用PPT演示文稿或Flash動(dòng)畫配以解說，等等，均可）。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　待定（大概可預(yù)先確定于某年寒假開學(xué)后的第三到第四周期間的某天晚上7:00-9:00）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　待定（可初步定在27或28號樓的某間多媒體教室中）

　　六、活動(dòng)對象

　　面向管理學(xué)院全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)流程

　　前期

　　1.宣傳

　　以文字形式在期末考試結(jié)束之后發(fā)表在管理學(xué)院各年級的官方師生群或班委群內(nèi)，讓同學(xué)們相互告知，并在假期做好相關(guān)準(zhǔn)備（如素材的搜集和相關(guān)資料的咨詢與整理）。

　　2. 報(bào)名

　　報(bào)名方式及時(shí)間

　　組織有意向的同學(xué)們以班級為單位報(bào)名參加，每班可以選出多個(gè)作品。參賽同學(xué)選好自己所要展現(xiàn)的地域（可以是大的地理區(qū)域如華北地區(qū)、東北地區(qū)、長江黃河流域、珠三角地區(qū)等等；還可以是省份、城市、甚至是具體到某一縣、鎮(zhèn)、村也可以）。

　　各班宣傳委員將參賽者的信息（包括參賽同學(xué)的班級、名字、聯(lián)系方式以及初步確定的表演方式）于xxxx年xx月xx日之前發(fā)送到負(fù)責(zé)人xxx的QQ上。

　　3.準(zhǔn)備工作

　　①關(guān)于活動(dòng)地點(diǎn)的選擇

　　27或28號樓的大階梯教室可優(yōu)先考慮。選擇教室時(shí)，要注意測試好教室多媒體設(shè)施是否能正常工作，包括話筒的音量與效果、投影儀是否好用等等。

　　注：考慮到部分教室的設(shè)備時(shí)間已久，無法避免出現(xiàn)臨時(shí)出故障的意外情況，可以考慮在隔壁教室設(shè)置一個(gè)備用場地，以防萬一。

　�、谌藛T配備

　　主持人1

　　多媒體1

　　場地布置1（包括板書、座位安排等）

　　后勤組（負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序、評分表的收發(fā)、拍照留影等后勤保障工作） 5

　　評委團(tuán) 5

　�、坳P(guān)于特邀嘉賓選定，可在寒假前聯(lián)系具有某方面特長的同學(xué)作為友情特邀嘉賓，并且使其在寒假做好表演的準(zhǔn)備。

　　中期

　　1.賽前

　�、偬崆皟芍芊謩e召開活動(dòng)負(fù)責(zé)人和評委、主持人的會(huì)議和參賽同學(xué)的會(huì)議，讓大家詳細(xì)了解本次比賽的相關(guān)流程與規(guī)定。負(fù)責(zé)人要統(tǒng)計(jì)好參賽的總?cè)藬?shù)；參賽同學(xué)應(yīng)事先跟活動(dòng)負(fù)責(zé)人溝通好其需求，有任何問題要及時(shí)提出，及時(shí)聯(lián)系活動(dòng)負(fù)責(zé)人，否則后果自負(fù)。

　�、谔崆�5天將參賽同學(xué)的相關(guān)參賽資料收集好，選手抽簽決定出場順序；活動(dòng)負(fù)責(zé)人要將活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備齊全。

　　③提前3天確定教室并進(jìn)行簡略彩排（如PPT、Flash動(dòng)畫要進(jìn)行事先播放，需要工作人員配合的節(jié)目要事先合作好）。

　　2.比賽當(dāng)天

　　全體負(fù)責(zé)人提前半個(gè)小時(shí)到場進(jìn)行最后的`準(zhǔn)備和安排，最后一次檢測多媒體設(shè)備。參賽者提前20分鐘到場，評委提前10分鐘到場。后勤組人員將評分表發(fā)放給每個(gè)評委。

　　環(huán)節(jié)介紹

　　a. 開場

　　主持人介紹比賽的基本情況與規(guī)則、到場評委，宣布比賽正式開始。

　　b. 比賽

　　各參賽者按照抽簽順序依次上臺(tái)展示自己的家鄉(xiāng)風(fēng)貌，每個(gè)表演結(jié)束后，由現(xiàn)場觀眾自由提問，問題內(nèi)容是有關(guān)該參賽者所展示家鄉(xiāng)風(fēng)貌的內(nèi)容，參賽者回答問題的表現(xiàn)情況不計(jì)入最后評選的標(biāo)準(zhǔn)之中。自由提問期間由評委進(jìn)行現(xiàn)場打分，后勤組人員收好評分表并現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)。

　　c. 特邀嘉賓客串

　　在最后一組展示完畢之后，加入嘉賓客串環(huán)節(jié)。

　　d. 評委代表點(diǎn)評

　　在此期間，后勤組統(tǒng)計(jì)并最后核對分?jǐn)?shù)、寫?yīng)劆睢?/p>

　　e. 主持人宣布結(jié)果，邀請獲獎(jiǎng)的參賽者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，最后邀請所有參賽選手上臺(tái)，向他們頒發(fā)紀(jì)念品。

　　注：全程要注意拍照留影。

　　活動(dòng)結(jié)束后，觀眾退場，參賽選手離開。本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人留下打掃教室衛(wèi)生。

　　后期

　　召開學(xué)助之家全體成員會(huì)議，在會(huì)議上總結(jié)本次活動(dòng)的收獲與不足，為以后工作的改進(jìn)與提高打好基礎(chǔ)。

　　八、賽事說明

　　活動(dòng)要求

　　1. 本次活動(dòng)本著友好相處、融洽區(qū)域文化的原則舉行，不為爭斗各自家鄉(xiāng)孰優(yōu)孰劣。比賽結(jié)果應(yīng)服從評委的評判。

　　2. 比賽進(jìn)行過程中，全體同學(xué)要遵守賽場紀(jì)律，為本次活動(dòng)營造良好的環(huán)境

　　評優(yōu)

　　1.評分方式

　　選手得分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后取平均分（精確到小數(shù)點(diǎn)后三位）。按照參賽人數(shù)，評選出一、二、三等獎(jiǎng)（比例為1:2:3）。

　　2.評分標(biāo)準(zhǔn)參考

　　a.內(nèi)容積極向上，主題新穎

　　b.觀眾反應(yīng)良好

　　c.將家鄉(xiāng)特色展示清楚鮮明

　　九、活動(dòng)分析

　　1.優(yōu)勢

　�。�1）學(xué)助之家人力資源充足，成員精煉能干、團(tuán)結(jié)合作、隨機(jī)應(yīng)變、善于處理突發(fā)事件，可以保證本次比賽的順利進(jìn)行。

　�。�2）由于剛開學(xué)，其它社團(tuán)的一系列活動(dòng)還沒有開始，而本次活動(dòng)早在寒假前就已經(jīng)下達(dá)通知讓有興趣的同學(xué)回家準(zhǔn)備，時(shí)間充裕，可提高廣大同學(xué)的積極性。同時(shí)正是因?yàn)閯傞_學(xué)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)不是特別繁重，也會(huì)提高本次活動(dòng)的參與度。

　　2.劣勢

　　學(xué)助之家舉辦的活動(dòng)相對于其他組織還比較少，可能對于此方面的經(jīng)驗(yàn)尚欠缺。

　　3.機(jī)會(huì)

　　本次活動(dòng)的成功舉辦將有機(jī)會(huì)擴(kuò)大學(xué)助之家在學(xué)生中的地位

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　2.紀(jì)念品可考慮采用具有地方特色的明信片

　　3.具體價(jià)格以購買時(shí)為準(zhǔn)，且可考慮網(wǎng)購以節(jié)省資金

　　天津理工大學(xué)管理學(xué)院學(xué)助之家

　　20xx年3月14日

活動(dòng)策劃 篇5

　　為貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)的重大部署、xx省全民閱讀工作方案的通知精神，推動(dòng)xx師范學(xué)院校園文化的建設(shè)，營造濃郁的書香氛圍，在20xx年聯(lián)合國教科文組織設(shè)立的第xx個(gè)“世界讀書日”來臨之際，由關(guān)心下一代工作委員會(huì)、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書館共同舉辦慶祝“4.23世界讀書日”暨“讀書月”活動(dòng)，圖書館負(fù)責(zé)具體承辦。

　　一、活動(dòng)目的

　　激勵(lì)廣大師生多讀書、讀好書，建設(shè)書香校園。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月23日－4月23日

　　三、參加人員

　　全校師生。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　通過優(yōu)秀讀者評選、相關(guān)比賽、現(xiàn)場采書、講座等形式，開展以深閱讀，心閱讀的主題活動(dòng)。

　　（一）優(yōu)秀讀者評選：根據(jù)讀者到館次數(shù)、借閱圖書冊數(shù)、電子資源訪問數(shù)及下載量等為主要依據(jù)評選。

　　（二）書簽設(shè)計(jì)大賽：深入閱讀一本圖書，根據(jù)書的.內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合自己閱讀后的感悟?yàn)樵摃�設(shè)計(jì)一款獨(dú)特的新穎別致的專屬書簽。

　　（三）“我與圖書館的故事”征文比賽

　�。ㄋ模�“隨手拍書香男神女神”攝影比賽：通過攝影鏡頭展示閱讀之美，捕捉師生在圖書館看書、學(xué)習(xí)的瞬間，體現(xiàn)人與書、師生與圖書館的和諧關(guān)系。

　�。ㄎ澹┲v座

　　1. 針對學(xué)生：“巧用圖書館資源 助力四六級考試”

　　2. 針對教師：數(shù)據(jù)庫使用系列講座

　�。�六）100種優(yōu)秀圖書推薦

　　（七）圖書現(xiàn)采活動(dòng)：組織一線教師到新華文軒書店進(jìn)行現(xiàn)場采購

　�。ò耍﹫D書館知識有獎(jiǎng)問答

　　五、組織保障

　　由關(guān)心下一代工作委員會(huì)、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書館共同組織專家對所有來稿進(jìn)行認(rèn)真審定，確定評獎(jiǎng)結(jié)果。獲獎(jiǎng)名單將在學(xué)校OA以及相關(guān)網(wǎng)站上公布，并發(fā)至各院系。獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校網(wǎng)站和圖書館主頁展示。主辦單位在“4.23”前后將召開“世界讀書日”慶祝會(huì)，由校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

活動(dòng)策劃 篇6

　　名稱一：百寶箱

　　目標(biāo)：

　　學(xué)說“我摸到了……”的句式

　　材料：

　　百寶箱內(nèi)裝有玩具動(dòng)物、水果、蔬菜等

　　過程：

　　1.老師把手伸進(jìn)百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了X X”。

　　2.示范說：“我摸到了X X。”

　　3.請寶寶自己摸一摸，說說“我拿到了X X”。

　　4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。

　　5.將小物品送回百寶箱。

　　提示：

　　1.游戲開始時(shí)，可以放一些幼兒常見的物品，以后逐漸增加一些不認(rèn)識的物品。

　　2.還可以借此方法，在箱內(nèi)放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。

　　名稱二：找朋友

　　目標(biāo)：

　　知道常見動(dòng)物的名稱、學(xué)習(xí)縱跳觸物

　　過程：

　　1.將動(dòng)物頭像掛起來。

　　2.老師說：

　　――“小動(dòng)物們真可愛，讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找，小動(dòng)物們在哪里?”

　　3.幼兒在不同的地方找動(dòng)物，并縱跳觸物取動(dòng)物頭像。

　　4.幼兒取到動(dòng)物時(shí)要說出它的名稱，那么，這個(gè)動(dòng)物就歸該幼兒所有。

　　提示：

　　1.將畫有動(dòng)物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。

　　2.教師在活動(dòng)中，可以變化掛物的高度和更換地方，以提高幼兒的活動(dòng)興趣。

　　名稱三：摘水果

　　目標(biāo)：

　　認(rèn)識水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物

　　材料：

　　教學(xué)掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架，上面布滿綠葉，懸掛常見水果若干。

　　過程：

　　1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下：

　　――“看一看、認(rèn)一認(rèn)水果架上有哪些你認(rèn)識的水果?”

　　2.幼兒跳躍摘水果，鼓勵(lì)幼兒摘得越多越好。

　　3.將自己摘下的水果放進(jìn)塑料小筐里。

　　4.大家一起辨認(rèn)水果。

　　5.請幼兒將相同的水果放在一起。

　　提示：

　　1.活動(dòng)前，教師在區(qū)域活動(dòng)中，提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認(rèn)識水果。

　　2.活動(dòng)室一角布置水果架。

　　3.可結(jié)合幼兒的'生活實(shí)際，將其他東西替代水果。

　　名稱四：冰蛋

　　目標(biāo)：

　　提高皮膚對溫度的感受性

　　材料：

　　蛋殼內(nèi)注入彩色水，并放置在冰箱的制冷室里，結(jié)成冰蛋

　　過程：

　　1.摸一摸，感覺冰蛋涼涼的。

　　2.猜一猜，里面會(huì)藏著什么?

　　3.剝一剝，說說到底是什么。

　　4.玩一玩，為什么冰蛋沒有了?

　　提示：

　　1.為了幼兒的健康，蛋內(nèi)注入的是加入食用色素的水。

　　2.這一活動(dòng)夏天玩更有趣，因?yàn)楸鶗?huì)融化得更快，幼兒易看出冰蛋的變化。

　　3.活動(dòng)中，教師可以問幼兒，自己的冰蛋是什么顏色的?讓同伴說說、比比，顏色是否一樣。

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、活動(dòng)背景和活動(dòng)目的：

　　在一年一度的紅五月即將到來之際，為了繼承和發(fā)揚(yáng)我校紅五月的光榮傳統(tǒng)，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，開拓學(xué)生異域視界，提高我校學(xué)生的外語技能及興趣，向全校展現(xiàn)我院長久以來形成的傳統(tǒng)良好學(xué)風(fēng)，茲決定開展本次活動(dòng)，營造良好課外文化氛圍，以展現(xiàn)外院學(xué)子的魅力與風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)主題：

　　看電影，享樂趣，品生活

　　三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　時(shí)間：五月中旬（待定）

　　地點(diǎn)：惟義樓（待定）

　　四、活動(dòng)流程策劃：

　　（一） 前期準(zhǔn)備：

　　1、 此活動(dòng)面向外院12級各個(gè)班級，比賽以班級為單位、以競賽的形式開展。每班派一個(gè)組參賽，每組8人。在活動(dòng)開始前三天統(tǒng)計(jì)好各班參賽者的姓名和聯(lián)系方式；

　　2、 組織者在活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需的材料（20部電影片段、競猜環(huán)節(jié)所需的問題和答案、制簽工作和配音反串部分臺(tái)詞的準(zhǔn)備工作等）；

　　3、 注意防止出現(xiàn)意外情況，如場面混亂（初步擬定通過抽簽順序決定題目次序）、不公平競爭（如使用手機(jī)等工具進(jìn)行搜索）等。

　　（二） 活動(dòng)內(nèi)容和比賽規(guī)則：

　　1、 第一環(huán)節(jié)：競猜環(huán)節(jié)

　　現(xiàn)場播放一段電影片段，各位參賽者認(rèn)真觀看給出的電影片段，尤其注意其中的各項(xiàng)細(xì)節(jié)。電影片段放完后，主持人提出四個(gè)有關(guān)此電影片段的問題，分別為20分、40分、60分、80分題，題目越難分值越大。抽簽決定哪組具有優(yōu)先選擇權(quán)，每組各有100分底分。參賽者選題后，由主持人給出題目，若10秒鐘內(nèi)沒有給出答案，則由下一組繼續(xù)回答。參賽者不允許用手機(jī)搜索答案。此環(huán)節(jié)答錯(cuò)不扣分，答對則加上相應(yīng)的'分?jǐn)?shù)。發(fā)現(xiàn)用手機(jī)者一次扣5分。此環(huán)節(jié)實(shí)行累分制，所有片段觀看完后，累計(jì)每組在此環(huán)節(jié)的最后得分。

　　2、 第二環(huán)節(jié)：反串演出與配音表演

　　給出八個(gè)電影片段（均選自搞笑卡通片），每組演出一個(gè)片段，抽簽決定哪組具有優(yōu)先選擇權(quán)。此環(huán)節(jié)要求參賽者全部反串出演。每組參賽者演出完后，由評委給出得分，評委由大眾評審（大眾評審由每個(gè)班的5名同學(xué)組成）、10級各輔導(dǎo)員、外院學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席和各分管主席組成，其中大眾評審的評分占30%，輔導(dǎo)員和各主席的評分占70%。各參賽小組表演完后，計(jì)算每組在此環(huán)節(jié)的最后得分。此環(huán)節(jié)將評選出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳臺(tái)詞表現(xiàn)力獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)和最具幽默風(fēng)趣獎(jiǎng)（個(gè)人獎(jiǎng)）各一名。

　　3、 兩個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束后，累計(jì)各參賽小組在兩個(gè)環(huán)節(jié)的總分，根據(jù)得分的高低，評選出團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)一組。

　　（三） 后續(xù)安排

　　1、 為團(tuán)體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)組頒發(fā)獎(jiǎng)狀，為個(gè)人獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)小禮品；

　　2、 清理活動(dòng)現(xiàn)常

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　獎(jiǎng)狀 4元

　　小禮品 30元

　　便簽紙 4元

　　打印 3元

　　總計(jì)： 40元

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)：

　　主要負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)辦公室部長謝青

　　分團(tuán)委辦公室部長鄒想想

　　學(xué)生會(huì)宣傳部部長章雅琪

　　協(xié)助人員：學(xué)生會(huì)宣傳部和辦公室、分團(tuán)委辦公室各學(xué)干

　　二零XX年四月二十五日

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)目的：以新穎的.形式促進(jìn)同學(xué)老師之間的溝通與交流，用帶面具的方式給靦腆的朋友一個(gè)敞開心扉的機(jī)會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：**年11月11日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：10棟104

　　四、前期準(zhǔn)備：

　　1、申請音響設(shè)備。

　　2、邀請老師做嘉賓并參加舞會(huì)。

　　3、制作宣傳海報(bào)，宣傳單張。

　　4、安排人員接受報(bào)名登記。

　　5、安排人員準(zhǔn)備面具等用具。

　　6、安排人員準(zhǔn)備舞曲。

　　7、邀請交誼舞協(xié)會(huì)幫助舉辦舞會(huì)并組織參與活動(dòng)者練習(xí)。

　　8、選定主持人

　　9、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、安排工作人員在門口為參與者發(fā)放面具，并請其帶上面具（亦可自帶面具）

　　2、待時(shí)間到，邀請老師以一支交誼舞作為整個(gè)舞會(huì)的開場并帶領(lǐng)全場跳一支舞。

　　3、主持人介紹個(gè)人SHOW:登記過參加個(gè)人SHOW的參加者輪番上場表演。

　　4、邀請交誼舞協(xié)會(huì)表演

　　5、為參加個(gè)人SHOW的表演者頒發(fā)獎(jiǎng)品

　　6游戲：擠氣球（二人游戲，促進(jìn)交流）

　　7、以全場共舞結(jié)束本次晚會(huì)。

　　8、最后，由主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)為本次舞會(huì)總結(jié)。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、制作宣傳海報(bào)，宣傳單張40元。

　　2、裝飾用品（氣球，毛毛蟲等），面具制作材料50元。

　　3、獎(jiǎng)品（準(zhǔn)備4份）40元。

　　4、其他零碎開支20元。

　　學(xué)院文藝部

活動(dòng)策劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步完善我青年志愿者協(xié)會(huì)“服務(wù)社會(huì)”的宗旨，本協(xié)會(huì)決定在11月6日至7日組織一次大型的“下鄉(xiāng)助農(nóng)”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　體驗(yàn)農(nóng)村生活，提高實(shí)踐能力。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：茂南區(qū)上吉水村(第五支隊(duì))

　　四、參加對象：

　　經(jīng)濟(jì)管理系青年志愿者協(xié)會(huì)03、04級會(huì)員

　　五、運(yùn)行方案：

　　1、組織部和外聯(lián)部與茂南區(qū)上吉水村(第五支隊(duì))農(nóng)戶聯(lián)系，洽談?dòng)嘘P(guān)活動(dòng)事項(xiàng)。

　　2、秘書處負(fù)責(zé)組織各班會(huì)員參加以及解決后勤工作。

　　3、行動(dòng)部和環(huán)保中隊(duì)負(fù)責(zé)維持秩序和處理意外受傷問題，負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全問題，這是本次活動(dòng)中重要的`一環(huán)。

　　4、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作。

　　六、活動(dòng)宣傳：

　　1、活動(dòng)前秘書處把這次活動(dòng)通知各班負(fù)責(zé)人，宣傳部組織人員搞好宣傳工作。

　　2、秘書處指導(dǎo)和組織各班負(fù)責(zé)人宣傳此項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

　　3、活動(dòng)后秘書處負(fù)責(zé)敦促各部上交總結(jié)報(bào)告，宣傳部搞好活動(dòng)后的宣傳。

　　七、活動(dòng)方式：

　　為各戶農(nóng)戶無償提供割稻谷服務(wù)，并在勞動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行野炊活動(dòng)增進(jìn)會(huì)員友誼。

　　八、活動(dòng)機(jī)制：

　　本協(xié)會(huì)通過此活動(dòng)后將進(jìn)一步加強(qiáng)和茂南區(qū)上吉水村的合作，使其成為我協(xié)會(huì)的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地。我會(huì)將通過書面(口頭)協(xié)議的形式和秉著“服務(wù)社會(huì)、互惠互利”的根本原則與當(dāng)?shù)鼗�礎(chǔ)干部和農(nóng)戶進(jìn)行協(xié)商，我們每年固定為他們提供無償幫助，而他們則為我們提供相應(yīng)的服務(wù)配套。大家彼此約定每年活動(dòng)的時(shí)間等具體事項(xiàng)等。

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