[必備]活動策劃9篇

活動策劃 篇1

　　為了豐富我校同學(xué)們的課余文化生活、鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力，我社團(tuán)準(zhǔn)備與建材學(xué)院共同舉行雞蛋撞地球活動。

　　活動主題：雞蛋撞地球

　　活動形式：競賽

　　活動目的：鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力

　　活動材料：

　　1、雞蛋

　　2、吸管(細(xì)管50根以內(nèi))

　　3、卡紙

　　4、塑料圓框(透明粘貼膠帶用完的那個圓框)

　　活動工具：剪刀、透明粘貼膠帶、圓規(guī)。

　　活動流程策劃：

　　1、在定點(diǎn)比賽的前一天，所有參賽選手把作品設(shè)計方案(以電子稿形式，設(shè)計表現(xiàn)圖可以手繪后照相，導(dǎo)入Word文檔)上交至創(chuàng)新協(xié)會負(fù)責(zé)人。大學(xué)生“雞蛋撞地球”活動策劃書大學(xué)生“雞蛋撞地球”活動策劃書。

　　2、在定點(diǎn)比賽前，每個作品的負(fù)責(zé)人集中抽簽，以確定比賽次序。裁判在不知道作品名稱和班級的情況下對每個參賽作品進(jìn)行創(chuàng)意和工藝的評分。

　　3、比賽分為上半場和下半場，中場休息時進(jìn)行小活動玩轉(zhuǎn)六十秒和每組啦啦隊的表演。

　　4、每個作品投放一次，各隊員采用依次輪流的方法進(jìn)行投放。

　　5、每個選手在投放結(jié)束后(如果雞蛋不破)，裁判員拿出作品中的.雞蛋并稱量整個裝置的重量，同時進(jìn)行評分。

　　6、現(xiàn)場提供比賽材料和工具，比賽失敗的隊員可以現(xiàn)場子進(jìn)行一次組裝，但限時二十分鐘。

　　7、比賽成績在比賽結(jié)束后即刻公布。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、方案設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)(共50分)。

　　2、方案設(shè)計說明書(30分)。

　　3、設(shè)計思路(10分)、設(shè)計原理(5分)、設(shè)計表現(xiàn)圖(5分)、制作過程(10分)

　　4、設(shè)計創(chuàng)意(10分)

　　5、制作工藝(10分)

　　獎項設(shè)置：獎狀和證書

　　有意參加的同學(xué)請向我報名，等待通知！歡迎大家踴躍報名�。�

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：在我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境中，衛(wèi)生方面仍然有許多不合格的地方，如教室衛(wèi)生死角，生活區(qū)隨意張貼小廣告等等，嚴(yán)重影響了校園的清潔和美觀，而春季又是細(xì)菌滋生的季節(jié)，為了同學(xué)們的'健康，給同學(xué)們營造一個良好的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特開展校園清潔活動。

　　二、活動目的：宣傳人文校園環(huán)境理念，為全校師生創(chuàng)造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時激發(fā)同學(xué)們的愛護(hù)校園環(huán)境的熱情，使同學(xué)們能在日常中自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、活動主題：讓我們的校園更美麗

　　四、活動內(nèi)容：打掃教室衛(wèi)生死角、清理“牛皮鮮”廣告

　　五、主辦單位：院團(tuán)委

　　六、協(xié)辦單位：院志愿者服務(wù)隊

　　七、活動時間：20xx年3月17日（星期六）早上9:30~12:00

　　八、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓（含有墊板的教室）、宿舍樓

　　九、活動準(zhǔn)備:：

　　1、3月14日，宣傳部張貼招募臨時志愿者通知；

　�。�報名時間、地點(diǎn)：15、16日，教學(xué)樓104）

　�。�活動集合時間、地點(diǎn)：17日am9:20，圖書館前）

　　2、3月15日前，宣傳部完成板報宣傳，調(diào)查全校自覺維護(hù)校園干凈整潔，特別是亂張貼小廣告、保持教室衛(wèi)生整潔問題；

　　3、3月16日，秘書部申請借好好勞動工具（如掃把、拖把、垃圾簍）；

　　4、3月16日下午前，文藝部安排兩三個人到學(xué)校各個地區(qū)了解環(huán)境情況后匯報組織部，再由組織部根據(jù)情況具體安排負(fù)責(zé)人員；

　　5、3月16日下午前，公關(guān)部負(fù)責(zé)購買所需物品（鋼絲球30個、磨砂紙10張）

　　十、活動開展：

　　1、3月17日宣傳部將宣傳板報擺出；

　　2、17日上午9:20，在圖書館前集合，組織部負(fù)責(zé)點(diǎn)名、分組、工具分發(fā)工作；

　　3、17日上午9:40，各組塊人員按組別到各個負(fù)責(zé)點(diǎn)展開清理活動；

　　4、活動后將工具集中回放到圖書館前，交給組織部相應(yīng)負(fù)責(zé)人。

　　十一、注意事項：

　　1、所有參與者要注意愛護(hù)公物，在清理小廣告的過程中盡可能不傷及公物底漆，將鏟下的廣告紙放到垃圾桶中；

　　2、所有參與者不要大聲喧嘩，嬉戲打鬧；

　　3、活動后，由各組負(fù)責(zé)人收回所借物品并及時歸還；

　　4、一切活動小心慬慎，以免損傷到自己或他人；

　　5、活動期間，任何人員不得無故離開活動現(xiàn)場，若有特殊情況需征求負(fù)責(zé)人后方可；

　　6、服從統(tǒng)一安排，注意集體形象

　　十二、可行性分析：

　　良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給予我們更好的學(xué)習(xí)氛圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍需要我們每一個學(xué)子的共同創(chuàng)造。我們生活在同一個大家庭里，我們需團(tuán)結(jié)起來，共同打造我們南疆國門大學(xué)的新形象

　　十三、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　鋼絲球：30x3=90元磨砂紙：10x2=20元

　　紅紙：1x1=1元合計：111元

　　廣西民族師范學(xué)院

　　志愿者服務(wù)隊

　　20xx年2月20日

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：考研宣講動員

　　二、活動時間：20xx年11月20日（周五）晚上7：30---9：30

　　三、活動地點(diǎn)：見附表1

　　四、主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院學(xué)辦

　　五、主講人：見附表1

　　六、目的：

　　此次宣講動員會主要為我院六個專業(yè)大三的同學(xué)舉辦，大一大二有意愿考研的同學(xué)也鼓勵參與。旨在幫助還徘徊在考研門口的同學(xué)下定決心，為準(zhǔn)備考研的同學(xué)指明道路，同時引領(lǐng)低年級的同學(xué)為自己的考研道路提前做好準(zhǔn)備。

　　七、活動內(nèi)容：

　　院學(xué)習(xí)部在11月20日前向大三各班收集班上同學(xué)有關(guān)考研方面的主要問題進(jìn)行匯總，并及時反饋給相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人，作為講座內(nèi)容的一部分，此外，各專業(yè)宣講教師還可以從學(xué)科、專業(yè)、學(xué)位的定義，我國研究生的基本類別，考研的重要性，報考研究生需要的`準(zhǔn)備以及同學(xué)們的一些疑問等方面進(jìn)行講解，共兩個小時左右。

　　1）參會人員：化學(xué)化工學(xué)院大三學(xué)生，大一、大二有意向的同學(xué)先向所在班級的學(xué)習(xí)委員報名，然后由學(xué)習(xí)委員將名單報學(xué)習(xí)部。

　　2）活動流程:

　�、�11月1-20日：院宣傳部做好考研動員橫幅、海報、考研光榮榜等宣傳資料；由各班班主任和學(xué)習(xí)委員組織召開考研主題班會，收集學(xué)生考研問題，并反饋給相關(guān)專業(yè)的負(fù)責(zé)人或宣講教師；各班學(xué)習(xí)委員做好參與宣講會學(xué)生的名單統(tǒng)計；確定各專業(yè)宣講會教室、宣講教師、主持人、參會嘉賓和報道記者團(tuán)。

　�、�11月19-20日：會場布置，院宣傳部畫展板與黑板；前期物質(zhì)采購（水）等。

　�、�11月20日：活動開展半小時前，檢查多媒體、話筒是否正常工作；準(zhǔn)備好宣講教師和參會嘉賓的水，記者團(tuán)到場準(zhǔn)備報道，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)派人到場監(jiān)督會場紀(jì)律。

　　活動開始流程:

　　主持人介紹活動目的、介紹宣講教師的主要信息；

　　宣講教師展開考研知識講座，約1.5個小時；

　　現(xiàn)場提問互動環(huán)節(jié)，約0.5個小時；

　　主持人宣布結(jié)束；

　　負(fù)責(zé)人清理現(xiàn)場。

活動策劃 篇4

　　一、 活動背景

　　有人說過，沒有告白的校園，可惜了春天。也有人說過，是啊，要是那年真有勇氣，也許今日她會更喜歡春天，那么往后也沒有遺憾??表白與戀愛，這樣的話題，放在大學(xué)里，不會像是在高中一樣，兩不可觸及的高壓線。如今大學(xué)生，無論從生理還是心理上，都相對以前更加成熟了�？墒且坏┟鎸�愛情，都會變得膽怯，從而錯過很多，給美好的大學(xué)生活留下遺憾。

　　有人說，愛要大聲說出來，不僅僅是純真的愛情，還有我們對父母的.愛，那份埋藏在自己內(nèi)心深處一直想對父母說卻又不好意思說的話；還有對朋友的關(guān)心，那份比天更長比地更久的友情。

　　二、活動目的

　　給學(xué)生們一個平臺，大聲說出心中的愛，包括親情、愛情和友情。培養(yǎng)學(xué)生勇敢說出自己的想法，表達(dá)自己想法的能力，同時融洽同學(xué)間的關(guān)系，塑造大學(xué)生健康的戀愛心理，常懷一顆感恩的心，豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)。

　　三、活動主題

　　愛在心上，有愛請大聲說出來——首屆校園表白墻活動

　　四、活動流程

　　1、4月19號—4月20號活動前期宣傳（海報、條幅等）；

2、4月21號—4月23號值班點(diǎn)發(fā)放表白信封和愛的紅絲帶；

3、4月24號—4月25號進(jìn)行表白信的派送和紅絲帶的系掛。

　　五、活動具體細(xì)節(jié)

　　1、宣傳及前期準(zhǔn)備

　　A、一張手繪海報，一張噴繪海報，兩份活動通知（一區(qū)和二區(qū)各一份），條幅一條（主題為“愛在心上，有愛請大聲說出來——啟航考研 get up俱樂部”）。值班點(diǎn)需噴繪海報和通知各一份，需借一張大展板，提前將噴繪海報貼到展板上；

　　B、人人（阜師院表白墻）、貼吧、微博宣傳；

　　C、買用于寫信和制作信封的信紙（校內(nèi)信封），信封（校外信封）、郵票（0.8元、1.2元）以及紅絲帶。

　　2、值班

　　A、向社團(tuán)聯(lián)申請食堂北門值班點(diǎn)；

　　B、根據(jù)每個人的課表，安排好到值班點(diǎn)值班人員、桌椅接送人員（男生為主、實踐部負(fù)責(zé)）；

　　C、向后勤處申請用于懸掛紅絲帶的小樹林。

　　3、活動照片拍攝（宣傳部負(fù)責(zé)）。

　　主要是活動中大家在值班點(diǎn)寫信和領(lǐng)取信封，以及領(lǐng)取紅絲帶的畫面，還有后期大家將紅絲帶懸掛在心愿樹上。

　　4、派送表白信和懸掛紅絲帶。

　　A、根據(jù)每個人的課表，安排好派送人員；

　　B、每一封信要保證準(zhǔn)確無誤送到。

　　5、活動總結(jié)按時完成。

　　六、活動人員分配

　　主要事項：借值班點(diǎn)

　　借桌椅

　　制作海報、通知，借展板

　　買信紙、信封、郵票和紅絲帶

　　條幅，掛條幅

　　看值班點(diǎn)，發(fā)放信封，宣傳活動

　　拍攝照片

　　派送信和懸掛紅絲帶

　　附：具體人員安排根據(jù)每個人的課表以及能力來分配工作。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、條幅：1條*28=28元

　　2、噴繪海報：1張*50=50元

　　3、手繪海報：2張*1=2元

　　4、大紅紙：5張*0.8=4元

　　5、郵票：80張*0.8=64元、20張*1.2=24元

　　6、紅絲帶：500條*0.2=100元

　　共計：272元

　　八、注意事項

　　1、活動周密性

　　A、活動開展前，請相關(guān)人員做好活動的保密工作，為活動留下懸念；

　　B、活動宣傳階段，特別是值班點(diǎn)宣傳期間，相關(guān)人員要耐心做好解說工作；

　　C、活動后期：活動場地要認(rèn)真打掃干凈；活動圖片、視頻、各種材料都要做好存檔。

　　2、風(fēng)雨天氣課操作性

　　A、活動值班點(diǎn)宣傳如遇風(fēng)雨等惡劣天氣，可適當(dāng)延期進(jìn)行；

　　B、借好備用場，方便突發(fā)狀況的人員和物品的轉(zhuǎn)移。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：騎行活動增進(jìn)了與社會的交集，讓大家融于社會活動中，參與社會，宣傳了世界無車日的主題，符合綠色環(huán)保，低碳騎行的口號，為減少當(dāng)今社會汽車污染作出呼聲。增強(qiáng)了同學(xué)們的社會意識與環(huán)保意識。

　　二、活動目的：燒烤活動，增加了同學(xué)們之間的生活樂趣，促進(jìn)了不同同學(xué)之間的認(rèn)識與友情。增強(qiáng)了同學(xué)們在參與過程中的.動手能力，也在騎行過程中鍛煉了同學(xué)們克服困難的能力。為同學(xué)們繁雜單調(diào)的生活又增添了一份色彩。也讓同學(xué)們了解參與到車隊的活動中來。

　　三、活動時間：11月16日

　　四、活動地點(diǎn)：大屯村 五、活動具體安排：1、前隊：8：45在西校區(qū)車庫集合，裝備裝待完畢，集合。提前帶燒烤工具和物品過去，做前期準(zhǔn)備。

　　2、其他：9：45在西校區(qū)車庫集合，按照實踐部部長提前分配的，按隊出行，分騎車和坐車兩種方式。

　　六、注意事項：1、各個隊員自備的背包中可自帶部分自己所需食物及其他物品，各人最好能自備1瓶水，水源要帶足。

　　2、各個隊長在出發(fā)前替各組隊員檢查車，避免剎車等損壞

　　3、隊長必須要有自己各隊員之間的聯(lián)系方式。

　　4、每隊隊員分配2名老隊員，8—10名新隊員，所有隊員最好都能自帶背包，并自備自己所需物品，具體隊伍數(shù)由到時候的人數(shù)確定。

　　5、每隊車間隔時間大致為10分鐘，、一路上安全由老隊員不斷做到提示，先到的隊員先開始燒烤地點(diǎn)的準(zhǔn)備，下車后直接開始準(zhǔn)備活動，不要停歇。

　　七、活動內(nèi)容策劃：在燒烤地點(diǎn)的場地準(zhǔn)備搞定后，即可開始 陸續(xù)開始燒烤，燒烤中介紹著自己

　　燒烤過后，記得一定要把燒烤造成的垃圾裝袋帶走，不要污染環(huán)境，確保做到無垃圾殘留。

　　回來路上，按隊伍分批歸來，5分鐘一批。

　　八、燒烤備忘：人數(shù)假如過多，燒烤的碳一定要買足了，燒烤的架子或網(wǎng)也要足夠，按5人一張網(wǎng)分配

活動策劃 篇6

　　一、活動意義：

　　XXXX年X月XX日是我國法定的全國助殘日。認(rèn)真組織開展全國助殘日主題活動，是營造助殘扶弱為榮新風(fēng)尚的具體行動，對于弘揚(yáng)人道主義精神，營造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構(gòu)建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實意義。有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。

　　二、活動主題：加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。

　　三、活動目的'：

　　通過開展扶殘救困獻(xiàn)愛心活動，要教育學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強(qiáng)、立志成才的優(yōu)良品質(zhì);培養(yǎng)中小學(xué)生慈善博愛、關(guān)愛他人、同情幫助弱者，團(tuán)結(jié)互助的道德情操，在中小學(xué)樹立奉獻(xiàn)愛心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。

　　四、活動安排：

　　(一)、舉行助殘日捐款活動。

　　1、活動時間：XXXX年X月XX日星期四課間操在學(xué)校國旗下舉行捐款儀式。

　　2、XXXX年X月XX日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。

　　3、全體教師進(jìn)行排隊捐款

　　4、1-6年級學(xué)生逐一進(jìn)行捐款。

　　(二)、各班開展扶殘救困獻(xiàn)愛心班隊主題活動。

　　內(nèi)容：各班隊布置學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況，利用班隊會時間舉行扶殘救困獻(xiàn)愛心主題班會或隊會，對了解情況進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。

　　(三)、活動場地

　　XXX、XXX、XX老師負(fù)責(zé)劃分場地;學(xué)生捐款隊列、隊形安排。

　　(四)、音響、攝影準(zhǔn)備

　　XXX老師負(fù)責(zé)在進(jìn)行捐款時播放《愛的奉獻(xiàn)》，XXX老師協(xié)助XXX老師攝影。

　　附：第二十次全國助殘日宣傳口號

　　1.發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)

　　2.把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭

　　3.理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人

　　4.扶殘助殘，有你有我

　　5.自尊、自信、自強(qiáng)、自立

　　6.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會

　　7.提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人

　　8.幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光

　　9.讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈

　　XXX小學(xué)少先大隊部

活動策劃 篇7

　　活動背景：

　　作為“65世界環(huán)境保護(hù)日”系列活動的一個子活動，“愛我理工”活動有鮮明的公益性和教育目的。由于同學(xué)們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學(xué)校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和理工人的形象。作為一個環(huán)保社團(tuán)，我們有義務(wù)維護(hù)好理工的環(huán)境。為了使同學(xué)們意識到這個問題，同時改善理工的教室衛(wèi)生問題，本協(xié)會決定發(fā)起以“愛我理工 垃圾入桶”為口號的`活動。

　　活動時間:

　　5月14日—5月20日

　　活動口號：

　　“愛我理工 垃圾入桶”

　　活動內(nèi)容：

　　1.在南湖和鑒湖的教室粘貼警示語

　　2.在南湖和鑒湖拉警示條幅

　　3.如果贊助商有意向，可以將活動范圍擴(kuò)展到整個馬房山校區(qū)

　　參與人員：

　　“愛我理工”活動項目組

　　活動流程：

　　1.爭得學(xué)校的活動許可

　　2.項目負(fù)責(zé)人主持召開項目組會議，確定活動的初步策劃，包括活動所需的各項工作及各項工作的詳細(xì)分配

　　3.考察南湖與鑒湖的教室數(shù)目，以確定標(biāo)語的數(shù)目

　　4.完成宣傳條的版面設(shè)計并確定宣傳條的材質(zhì)，力求新穎，同時給贊助商留下宣傳空間

　　5.聯(lián)系印刷商，并與其商討宣傳條的制作費(fèi)用，力求高質(zhì)量低價格

　　6.項目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商

　　7.打印宣傳條，并按原有人力安排進(jìn)行宣傳條的粘貼及條幅的拉置

　　8.活動期間，項目組宣傳部要對活動進(jìn)行持續(xù)報道，并將新聞稿遞交校宣傳網(wǎng)站發(fā)表

　　9.活動結(jié)束后做活動總結(jié)，并向常委做活動匯報

　　活動后期：

　　1．主體活動結(jié)束后，對活動宣傳效果進(jìn)行調(diào)查，并將結(jié)果反饋給活動贊助商

　　2．活動總結(jié)

　　廣告方式：

　　1.在宣傳條的頁腳寫明“主辦單位：XX公司 承辦單位：理工環(huán)協(xié)”

　　2.拉橫幅幅，橫幅下會注明“XX公司與校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣”

　　3.發(fā)宣傳單宣傳

　　4.如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協(xié)會將也將會考慮

　　活動預(yù)算：

　　1.條幅：2×60=120元

　　2.宣傳條：400×1元

　　3.宣傳單：50元

　　4.膠帶：30元

　　合計：600元

活動策劃 篇8

　　一.活動主題

　　換客達(dá)人——以物易物

　　二.活動背景

　　隨著大學(xué)生物質(zhì)生活的豐富,同學(xué)們擁有的私人物品也日益豐富,然而很多以前被同學(xué)們視為"愛物"的東西時過境遷,現(xiàn)在反而成為了"雞肋",食之無味,棄之可惜.但是如果去買自己喜歡的東西又是一筆不小的開支,那么有沒有一個很好的辦法來解決這個問題呢 為了解同學(xué)們之所需,我們決定舉行一個面向全校區(qū)的"換客大行動".

　　三.活動簡介

　　(1)我們提供一個物品交換的平臺,鼓勵大家拿出個人的閑置物品交換其他物品,以達(dá)到各取所需的效果.

　　(2) 我們會根據(jù)同學(xué)所提供的物品的價值將其分為a b c d四類,并制做一張憑證交給物主,同時在我們的物主登記冊上做一個記錄.按照價值的大小,a類憑證可以換取所有物品,b類憑證可以換取b c d類物品,c類憑證只能換取c d類物品,且一張憑證只能換取一件物品.其中,d類為電影音樂軟件等虛擬物品.

　　(3)活動有三種報名方式,一是電話報名,二是在5月31日在二食堂我們設(shè)置的報名處報名,三是活動當(dāng)天現(xiàn)場報名.

　　(4)我們不限物品的種類,只要是能為他人所用的,都可以提供.另外我們小組還精心準(zhǔn)備了大量的電影電視劇和學(xué)習(xí)資料供大家免費(fèi)拷貝,以增加現(xiàn)場人氣.

　　四.活動意義

　　"換客"們以物易物,使這種在貨幣被發(fā)明之前的原始交易方式借助當(dāng)今的高科技得到了"新生"."換客"們得到的不僅僅是自己喜愛的物品,他們得到更多的是以物易物的樂趣.在這里他們不再遵循傳統(tǒng)的價值觀,他們遵循的是"需要決定價值"理論.

　　五.活動人員安排

　　我們遵循"一人負(fù)責(zé),全員參與"的原則,即由一人負(fù)責(zé)某項事宜,其他人輔助完成.

　　具體分工如下:

　　組員姓名

　　負(fù)責(zé)事項

　　季峰

　　聯(lián)系場地及一切協(xié)調(diào)工作

　　龔潔友

　　準(zhǔn)備活動所需的用品

　　包青

　　陳雪

　　制作宣傳海報

　　完成宣傳工作

　　孫寶龍

　　布置活動現(xiàn)場

　　周航

　　現(xiàn)場管理

　　汪俊

　　拍照并制作憑證

　　六.活動地點(diǎn)以及時間安排

　　本次活動定在二食堂門口, 5月29日開始張貼大海報以及宣傳單,5月31日在二食堂門口設(shè)報名處報名, 6月2日(星期三下午16:30—18:30正式舉行).

　　七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　海報制作:40元

　　憑證制作:60元

　　宣傳單 :50元

　　其他開支:50元

　　總 計:200元

　　八.活動總結(jié)

　　這次"換客達(dá)人"活動在小組成員的努力以及工管人的幫助下,在小范圍內(nèi)取得了成功,這是讓我們欣慰的我們小組成員的`執(zhí)行力和凝聚力是值得肯定的,但同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足.比如在活動現(xiàn)場,由于工作上的疏忽,沒有仔細(xì)核實"換客們"拿來的物品,讓一些以次充好的同學(xué)有了可乘之機(jī),拿他已經(jīng)壞了的東西換走我們的a類物品,這是我們始料不及的,也是我們在以后的工作中要吸取的教訓(xùn).

　　相信通過這次的活動,我們舉辦活動的能力有了初步提升,為將來的工作奠定了基礎(chǔ),同時也謝謝老師給我們的這次機(jī)會.活動的成功舉辦,不僅需要集體的智慧,還需要團(tuán)隊的協(xié)作.雖然那天活動舉辦下來大家都已經(jīng)疲憊不堪,但是我們有著共同的愿望,我們?yōu)檫@個愿望而努力,所以我們累并快樂著.

　　河海大學(xué)商學(xué)院營銷策劃小組

　　5月10日

　　附錄:

　　活動進(jìn)度表

　　時間

　　課程設(shè)計內(nèi)容

　　5月14—17日

　　1,確定活動主題

　　2,撰寫活動策劃書

　　5月18—25日

　　3,聯(lián)系場地

　　4,準(zhǔn)確各種活動用品

　　5月26日—6月1日

　　5,在校園范圍內(nèi)宣傳

　　6月2日

　　6,舉行活動

　　6月3日

　　7,活動情況的總結(jié)和分析

　　活動憑證制作

　　活動海報制作

活動策劃 篇9

　　活動準(zhǔn)備：

　　書本、盒子、石頭若干、花片、雞蛋、彈珠、乒乓球、天平稱、課件

　　活動重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測量方法比較物體的輕重，并用語言表達(dá)物體的輕重。

　　活動過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

　　1、班級里推薦兩位幼兒進(jìn)行提物賽跑。(一袋裝沙，一袋裝布頭)

　　2、提問：為什么會出現(xiàn)這樣的情況?它們誰輕誰重呢?

　　二、探索實踐、感知輕重

　　1、看一看，比輕重

　�、�、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：誰輕誰重?

　�、�、觀察活動室的物體，哪些物體重，哪些物體輕?

　　2、掂一掂，比輕重

　　再來看一樣物體他們誰輕誰重

　　⑴、出示兩個一樣形狀大小不一的書本，誰輕誰重?

　　⑵、出示兩個大小一樣的八寶盒，誰輕誰重?

　�、�、出示兩塊差不多的石頭，誰輕誰重?

　　3、稱一稱，比輕重

　�、拧�兩個石頭差不多輕重，我們用看和用手掂都分不清楚，那怎么辦呢?請小朋友想一個更好的辦法來比較它們的輕重，幼兒討論。老師告知一種精確地測量方法+--用天平秤稱。

　　⑵、教師演示用天平秤稱物體來比較輕重。

　�、�、幼兒分小組用天平稱物體，并記錄結(jié)果、交流評價

　�、取⒔處熜〗Y(jié)：大小一樣，材料不同輕重也不一樣、材料相同，大小不一樣，輕重也不一樣。

　　三、課件運(yùn)用，拓展思維

　　PPT1、兩個磁體誰輕誰重?

　　PPT2、三個挑水的`人哪擔(dān)誰最重?

　　PPT3、一個西瓜和兩個菠蘿怎么樣?

　　PPT4、四只桃子和兩只梨他們怎么樣?…………，…………。

　　四、活動延伸

　　1.豐富活動區(qū)材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

　　2.帶領(lǐng)幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到戶外玩蹺蹺板，比較自己與同伴之間的輕重。

　　設(shè)計意圖：

　　創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。激發(fā)幼兒對活動探索的興趣。

　　利用小朋友身邊熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒用目測的方法進(jìn)行比較輕重，

　　引導(dǎo)幼兒嘗試對多種材料進(jìn)行探索與比較，層層遞進(jìn)，步步深入，激發(fā)了幼兒的主體性與探索、比較的熱情，為下一環(huán)節(jié)的稱重伏下了鋪墊。

　　在“稱一稱”這個環(huán)節(jié)中，讓幼兒自己發(fā)明問題、探討問題、解決題目，體驗成功的快樂

　　通過前面的活動，幼兒對輕重有了感性的認(rèn)識，為了進(jìn)一步提升幼兒經(jīng)驗，挑戰(zhàn)幼兒思維，利用課件為幼兒探索比較創(chuàng)造了良好的條件，使得幼兒在爭辯中，思維進(jìn)一步激活并得到拓展。

　　教案目標(biāo)：

　　1、 學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測量方法比較物體的輕重。

　　2、 在探索過程中，能正確記錄物體的輕重，感知物體之間的輕重關(guān)系。

　　3、 體驗采用不同方法比較物體輕重的樂趣和成功感。

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