活動策劃

時間：2026-02-01 08:42:46 策劃書我要投稿

實(shí)用的活動策劃（優(yōu)選）

活動策劃篇1

　　一、活動思想：

實(shí)用的活動策劃（優(yōu)選）

　　今年9月10日是我國第xxx個教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　二、活動時間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)

　　三、活動內(nèi)容：

　　金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

　　1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。(由六年級二班負(fù)責(zé))

　　2、一、二年級學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的`老師”，每班上交兩幅作品。

　　三、四年級組織制作手抄報(bào)，每班上交三幅作品，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

　　3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報(bào)。

　　4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))

　　看了教師節(jié)活動計(jì)劃書的人還看

活動策劃篇2

　　一、活動主題的提出：

　　垃圾是學(xué)生生活中經(jīng)常接觸到的主題內(nèi)容，因此，具有非常良好的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，而對于這種經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的認(rèn)知又是非常感性的，多樣的，這種多樣性要升華到對垃圾的產(chǎn)生、危害、處理及回收利用得較為科學(xué)理性的認(rèn)識，就必須給學(xué)生提供實(shí)踐、資源拓展和交流的機(jī)會。實(shí)踐，是讓學(xué)生真正觀察生活，了解垃圾；拓展，是幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，或者教師通過有意識的組織，提升學(xué)生的感性認(rèn)識；交流，是給多樣性存在的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)以互補(bǔ)和提升的空間。通過開展有關(guān)垃圾的綜合活動，引導(dǎo)學(xué)生自身對周圍環(huán)境的觀察，引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注，認(rèn)識垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，了解環(huán)境保護(hù)的重大意義，使學(xué)生懂得自己是社會中的一員，自覺地保護(hù)環(huán)境、對環(huán)境負(fù)責(zé)的態(tài)度以及行為習(xí)慣。

　　二、活動目的：

　　1、了解垃圾的產(chǎn)生、來源。

　　2、了解生活垃圾的危害，認(rèn)識垃圾分類的重要性，學(xué)會垃圾分類。

　　3、根據(jù)垃圾的分類，如何處理圾方法。

　　4、提高環(huán)保意識。

　　5、通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和動手動腦實(shí)踐能力。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校、校外

　　四、活動成果形式：

　　以小組為單位的進(jìn)行現(xiàn)場匯報(bào)會。匯報(bào)的形式不限。

　　五、活動組織形式：

　　根據(jù)學(xué)生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組，成立5—8人的實(shí)踐活動小組，選出小組長具體負(fù)責(zé)本小組的工作，再聘請一名指導(dǎo)老師，具體指導(dǎo)小組實(shí)踐活動的開展活動。采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

　　整個過程由學(xué)生小組完成，教師具體指導(dǎo)，對活動過程中學(xué)生的思維方式、活動的認(rèn)識和個人體驗(yàn)以及對調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進(jìn)行綜合評價，不要求研究的結(jié)果。

　　六、活動實(shí)施的過程：

　　活動一：

　　任務(wù)：初步了解垃圾的資料。

　　1、瀏覽教師為學(xué)生提供的有關(guān)垃圾的圖片和文字，分享閱讀并回復(fù)。

　　2、小組合作，整理本小組閱讀的基本要點(diǎn)和看法，進(jìn)行交流和分享。

　　教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)：了解一周當(dāng)中家庭產(chǎn)生哪些垃圾？（建議采取圖片和文字相結(jié)合的方式）

　　活動二：

　　任務(wù)：針對家庭垃圾調(diào)查，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)

　　1、發(fā)布家庭垃圾調(diào)查的基本情況；

　　2、對家庭垃圾進(jìn)行初步的分類；

　　3、討論家庭垃圾處理方法的優(yōu)劣；歸納幾種常見的'家庭垃圾處理方法

　　4、到推薦的網(wǎng)站搜索有關(guān)家庭垃圾狀況的資料和圖片，進(jìn)行發(fā)表和交流。

　　活動三

　　任務(wù)：了解垃圾的危害

　　1、結(jié)合廢電池的危害，說說垃圾可能帶來的危害。

　　2、以小組為單位進(jìn)行自主學(xué)習(xí)：或網(wǎng)絡(luò)收集，或借助圖書館的相關(guān)圖書資料進(jìn)行有關(guān)垃圾危害的資料整理。

　　3、發(fā)布小組收集的資料，進(jìn)行相互的評價。

　　活動四：

　　任務(wù)：討論垃圾的處理方法及其優(yōu)劣

　　1、小組合作，收集有關(guān)垃圾處理的案例、新聞或圖片；建議注意有關(guān)使用數(shù)據(jù)的資料；

　　2、相互交流共享垃圾處理的幾種方法，并舉例說明他們的優(yōu)劣；特別對填埋法應(yīng)注意的問題進(jìn)行較為廣泛的探討。

　　3、以家庭垃圾為例，探討對它們應(yīng)采取何種處理方法；

　　活動五：

　　任務(wù)：了解垃圾的回收和利用

　　1、對家庭垃圾分類表進(jìn)行再分析，哪些垃圾還可以回收利用？

　　2、對垃圾的回收利用進(jìn)行資料收集。

　　活動六：

　　任務(wù)：總結(jié)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，評價學(xué)習(xí)效果，發(fā)出倡議書

　　1、交流垃圾主題考察資料

　　2、交流有關(guān)垃圾的手抄報(bào)和書簽，做相互評價和自我評價

　　對原有積累的過程進(jìn)行再學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)一份環(huán)保倡議書。

　　七、活動總結(jié)

　　通過各種方式，了解有關(guān)垃圾的知識，知道垃圾是“放錯了地方的資源”，積極參與解決社會問題，投身到保護(hù)環(huán)境的行列中來，從小培養(yǎng)社會責(zé)任感與責(zé)任心，養(yǎng)成把垃圾分類的好習(xí)慣，保護(hù)我們的家園，讓我們的地球更加美麗！

活動策劃篇3

　　1、知識目標(biāo)：讓

　　2、情義目標(biāo)：通過游戲、表演等活動，歷練學(xué)生的積極樂觀的品質(zhì)，幫助學(xué)生正確看待成功與失敗，建立自信，知道相互鼓勵，學(xué)會理解他人，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

　　3、能力目標(biāo)：通過徒步拉練，歷練男孩子的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)具有樂觀向上、陽剛之氣的男子漢。

　　樂觀男孩

　　開幕9：00——9：30

　　開場舞：男生韻律操

　　1、各年段編排體現(xiàn)樂觀向上的`節(jié)目，（共三個節(jié)目）

　　2、佳賓講話。

　　3、為樂觀男孩形象大使頒獎。

　　4、學(xué)生代表發(fā)言：樂觀拉練我能行9：35——10：20

　　5、拉練（和平公園）。（在接近終點(diǎn)的路口安排專人發(fā)放樂觀加油卡）

　　6、爸爸代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言宣誓。

　　7、學(xué)生交換樂觀加油卡

　　各班班主任及男老師

　　開心寶典10：40——11：30

　　8、返校，走紅毯，同年級女生為男孩子佩戴節(jié)徽，并接受女生贈予的樂觀加油卡。

　　9、校長

　　樂觀主題隊(duì)會11：40－11：50

　　學(xué)生休息，喝酸奶

　　樂觀游戲我成功14：35－15：10

　　低年段分區(qū)由班主任組織進(jìn)行樂觀游戲活動，優(yōu)越者領(lǐng)取獎券頒獎獲憑獎券領(lǐng)取小禮品。

　　班主任

　　高年段班會交換15：20－16：00

　　高年段游戲活動

　　低年段班會交換

活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　暢想未來，展現(xiàn)自我

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　本次活動由江夏店中心校辦公室主辦，江夏店學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦園承辦。為切實(shí)加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，中心校成立師生書畫比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其名單如下：

　　組長：桂超

　　副組長：王仁利王仁保

　　成員：張磊童立兵陳孝平王世宏王世夫范德寶

　　馮磊張成能王興平王兵王和兵趙祥勝

　　王禮友

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心校教導(dǎo)處，王兵主任具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的組織實(shí)施，規(guī)劃方案《學(xué)校書畫展活動方案》。

　　三、參賽對象

　　學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦幼兒園的教師和學(xué)生。

　　四、活動內(nèi)容

　　此次書畫比賽活動分為教師組和學(xué)生組兩大類，學(xué)生組具體分為幼兒組、小學(xué)生A組（1-4年級）、小學(xué)生B組（5-6年級）。

　　（一）、教師組作品

　　1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等；

　　2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）

　　內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不限。

　　（二）、學(xué)生組作品

　　1、繪畫類：蠟筆畫（限幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類

　　2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）

　　內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌

　　五、作品要求

　　1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

　　2、選送作品可以簡單裝裱。

　　3、作品背面右下角用正楷注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在學(xué)校班級、輔導(dǎo)教師等。

　　4、參展作品須是20xx年來作者近期原創(chuàng)。如發(fā)現(xiàn)已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。

　　六、時間安排

　　（一）準(zhǔn)備階段（4月中旬）

　　中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學(xué)區(qū)校長及民辦園負(fù)責(zé)人會。各校認(rèn)真組織此項(xiàng)工作的宣傳工作。

　　（二）組織實(shí)施階段（4月下旬）

　　各學(xué)校根據(jù)中心校制定的慶“五一”師生書畫展實(shí)施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過程。在此基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強(qiáng)對各學(xué)校開展書畫比賽情況督導(dǎo)檢查。

　　（三）集中展演階段（5月初）

　　集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

　　1、4月29日收集各校上報(bào)的優(yōu)秀作品。

　　2、5月初布置展板，張貼作品。

　　3、5月7-8日，中心校邀請省書法家協(xié)會、省美術(shù)家協(xié)會的專家，對參展作品進(jìn)行評獎。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置

　�。ㄒ唬├L畫類：設(shè)教師組一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學(xué)生分A、B組各設(shè)一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

　�。ǘ⿻悾航處熡补P組、軟筆組分開設(shè)獎，分別設(shè)置一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學(xué)生分A、B組各設(shè)一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

　　（三）優(yōu)秀組織獎兩名。

　�。ㄋ模┭埧h局領(lǐng)導(dǎo)為獲獎師生頒發(fā)獎品和獲獎證書，榮獲優(yōu)秀組織獎單位頒發(fā)銅牌。

　　八、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。舉辦書畫展活動，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的'重要舉措，是德育教育的重要載體。各學(xué)校要充分認(rèn)識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動的開展，并將之作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實(shí)抓出成效。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層抓好落實(shí)。要結(jié)合自身實(shí)際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動工作落實(shí)。

　　2、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標(biāo)和要求，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強(qiáng)活動的吸引力和感染力，調(diào)動廣大學(xué)生參與活動的積極性和創(chuàng)造性。

　　3、結(jié)合實(shí)際，注重效果。本屆書畫展規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。各校要立足自身實(shí)際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開展各項(xiàng)活動，并以此為載體努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，活動要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實(shí)效。

　　九、有關(guān)事項(xiàng)

　　1、各校要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真組織落實(shí)。每校要安排專人于“五·一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）

　　2、在不獲取經(jīng)濟(jì)效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權(quán)，送件參評作者，應(yīng)視為已確認(rèn)并遵守征稿的各項(xiàng)規(guī)定。

活動策劃篇5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。

　　2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達(dá)自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

　　3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

　　二、活動主題：

　　健康成長感恩

　　三、活動時間：

　　20__年6月25日(周三)下午13：30

　　四、參加人員：

　　大班組全體師生、家長

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　宣傳組

　　1.橫幅制作橫幅事先確定好場地位置。

　　2.邀請函制作及發(fā)放7號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放。

　　3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好。

　　4.新聞報(bào)道及時撰寫與上報(bào)。

　　5.音樂、音響根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核。

　　活動組

　　1.場地布置

　　(1)觀眾席場地劃分及場地標(biāo)示的張貼(見場地分布圖)

　　(2)各班教師準(zhǔn)備好家長的座位

　　(3)主席臺的布置班級

　　2.主持人20號審主持稿、25號上午主持人彩排

　　3.詩歌、歌曲準(zhǔn)備

　　(1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語)

　　(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

　　(3)畢業(yè)歌、畢業(yè)詩

　　4.個別幼兒準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名);

　　5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

　　6.節(jié)目催場共2人，一人在入口，一人在出口

　　后勤組1.幼兒畢業(yè)證書以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干

　　安全組保障活動場地和現(xiàn)場秩序

　　六、基本流程：

　　1.成長

　　流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13：30開始)

　　2.畢業(yè)

　　(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

　　(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

　　訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的`高興事?(爸爸媽媽)

　　3.表演

　　(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

　　(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：_幼兒園大班)

　　(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：_幼兒園大班)

　　(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

　　(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

　　(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：_幼兒園大班)

　　(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

　　(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)

　　(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

　　4.感恩

　　(1)感恩父母

　　流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個擁抱”。

　　獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您)

　　一個吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻)

　　一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

　　但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒有機(jī)會而已。

　　幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

　　(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

　　流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂《老師》。

　　你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

　　教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

　　(3)感恩朋友

　　5.展望

　　親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20_年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　鑒于本班同學(xué)剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，對自己目前所在班級的同學(xué)還不甚了解，故決定開展“涉外有我，團(tuán)隊(duì)有我”主題活動。

　　二、活動開展

　　1、你寫我猜（42人抽簽分成6組，每組選出一名隊(duì)長。）

　　每組六分鐘比賽時長，猜出詞匯最多者勝出；本輪預(yù)計(jì)用時60分鐘

　　2、坐地起身

　　(1)六小組先自行體悟10分鐘，找出比賽方法，十分鐘后游戲正式開始;（2）每小組有3次游戲機(jī)會，屆時視游戲具體進(jìn)展情況，再決定6小組是否合并成3大組開展此輪14人大游戲;（3）本輪預(yù)計(jì)用時90分鐘

　　3、人椅

　　活動介紹：（1）全體隊(duì)員圍成一圈，每位隊(duì)員將雙手放在前面一位隊(duì)員肩上(2)聽從主持人口令，緩慢做到后一位隊(duì)員腿上，同時隊(duì)長帶隊(duì)員喊出自己隊(duì)列口號，例如‘齊心協(xié)力，勇往直前’（3）成績?nèi)⌒〗M堅(jiān)持最長時間不松垮者勝出，該項(xiàng)游戲每小組2次游戲機(jī) 會（4）本輪預(yù)計(jì)用時45分鐘

　　三、活動目的

　　加強(qiáng)同學(xué)間交流，積極活躍第二課堂，形成初步的`一個團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)出班級團(tuán)隊(duì)精神及風(fēng)貌，也為涉外以后向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。

　　四、時間安排

　　20xx年9月28日14：00~17:30（預(yù)計(jì)結(jié)束時間、活動遇雨后延)

　　五、資源需要

　　1、場地：校北草坪

　　2、獎品：一等獎、兩盒筆芯;二等獎、每人一支筆;優(yōu)秀參賽獎、獲班級下次活動優(yōu)先提議被采權(quán)

　　3、各班委責(zé)任細(xì)化：(1)班長統(tǒng)籌各項(xiàng)活動工作（2）學(xué)習(xí)委員兩人各負(fù)責(zé) 找取‘你寫我猜’需要的題庫，每人各120，分40一組裝訂（3）生活委員組織人員購買獎品及活動所需物品工作（4）體育委員負(fù)責(zé)班級在北草坪的整隊(duì)工作（5）文娛委員負(fù)責(zé)給班級同學(xué)抽簽分組工作

　　(6)副班長負(fù)責(zé)班級點(diǎn)名工作，不能參加的同學(xué)要提前說明緣由請假，否則按曠課處理（7）組織委員負(fù) 責(zé)邀請：輔導(dǎo)員孫老師，導(dǎo)師黎老師，英語老師WendyLu出席參加活動。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　（1）標(biāo)貼一張2元（2）黑色炭性一支 3元

　　（3）黑筆芯兩盒24元（4）黑色中性筆七支14元 (5)材料準(zhǔn)備費(fèi)5元預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)合算：50元

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、隊(duì)員游戲時，須遵守游戲規(guī)則，否則游戲成績?yōu)榱?/p>

　　2、每人可適量備取零食，飲料和水，但待活動結(jié)束后須將產(chǎn)生垃圾扔往垃圾桶，否則影響團(tuán)隊(duì)最后成績

　　3、每位同學(xué)須準(zhǔn)時到場，勿忘點(diǎn)、晚點(diǎn)

　　活動策劃人：陳旺

　　20xx年9月22日

活動策劃篇7

　　為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，全面推進(jìn)社區(qū)志愿者工作的常態(tài)化、規(guī)模化，促進(jìn)全街道社區(qū)志愿者工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)志愿者的社會影響力，為社區(qū)志愿者工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍，根據(jù)志愿者工作的發(fā)展需要，街道社區(qū)志愿者協(xié)會決定發(fā)起社區(qū)志愿者日活動，特制定本實(shí)施方案。

　　一、活動主題

　　弘揚(yáng)志愿精神，構(gòu)建和諧社區(qū)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　按照科學(xué)發(fā)展觀要求，以“發(fā)動群眾、服務(wù)群眾”為宗旨，深入宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以志愿者活動日為載體，廣泛宣傳志愿者精神，大力開展志愿服務(wù)，使廣大社區(qū)群眾“了解志愿者工作、配合志愿者工作、參與志愿者工作”，促進(jìn)社區(qū)志愿活動的.常態(tài)化、規(guī)�；驼�(guī)化。

　　三、時間安排

　　1、社區(qū)志愿者活動日啟動儀式9：00——9：30；

　　2、開展志愿服務(wù)活動9：30——11：30。

　　地點(diǎn)：蒙山社區(qū)苗莊小區(qū)廣場。

　　四、參與人員

　　街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各社區(qū)及有關(guān)部門志愿者、社區(qū)群眾

　　五、活動內(nèi)容

　　志愿者招募宣傳、創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳、法律咨詢、心理咨詢、醫(yī)療服務(wù)、家電維修

　　六、工作要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位分會要安排專人負(fù)責(zé)活動的開展，根據(jù)街道協(xié)會的統(tǒng)一要求組織人員按時參加活動。

　　2、確�；顒蛹o(jì)律。各單位分會要按時足數(shù)參加活動，活動期間維持好本單位的紀(jì)律，參與活動志愿者統(tǒng)一著裝、并佩戴工作證，根據(jù)街道協(xié)會安排的位置上崗，活動中語言及行為要文明，說話要和氣，服務(wù)要有耐心，絕對不允許出現(xiàn)遲到、早退、中途擅自離崗、大聲喧嘩、與群眾發(fā)生爭執(zhí)等現(xiàn)象，堅(jiān)決維護(hù)志愿者的良好形象。對出現(xiàn)問題的單位在全街道給予通報(bào)批評，由各單位追究相關(guān)人員的責(zé)任。

　　七、責(zé)任分工

　�。ㄒ唬┚C合組

　　由街道社區(qū)志愿者協(xié)會負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)調(diào)度及活動的具體安排。下設(shè)3個職能組：

　　1、組織組：黨政、組織、團(tuán)委、工會、婦聯(lián)、民政辦公室，負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的安排，綜合協(xié)調(diào)。

　　2、宣傳組：宣傳辦公室，負(fù)責(zé)媒體記者的聯(lián)系協(xié)調(diào)，活動的宣傳報(bào)道。

　　3、后勤組：財(cái)政所，負(fù)責(zé)會議現(xiàn)場物品的制作，設(shè)施的配備。

　　（二）活動組

　　1、志愿者招募宣傳組：由蒙山社區(qū)負(fù)責(zé)組織。

　　2、創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳組：由七里溝社區(qū)負(fù)責(zé)組織。

　　3、法律咨詢組：由街道司法所組織。

　　4、心理咨詢組：由街道社區(qū)志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)組織。

　　5、醫(yī)療服務(wù)組：由街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織。