活動(dòng)策劃5篇（精）

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解圖書的大概內(nèi)容，體會(huì)故事語(yǔ)言的趣味性。

　　2、積極用不同的語(yǔ)調(diào)為畫面配音，理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。

　　3、懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》PPT。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)：理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。

　　活 動(dòng) 過(guò) 程：

　　一、出示PPT1，引出故事：

　　1、孩子們，今天老師就帶了一本書，這是書的封面，請(qǐng)你看看封面上有些什么？

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察封面圖。 書名就叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。那鱷魚怕什么，牙醫(yī)怕什么呢，讓我們一起來(lái)看一看吧。

　　二、通過(guò)PPT圖片，學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行人物對(duì)話：

　　（一）補(bǔ)牙前PPT2——PPT5：

　　1、鱷魚的牙齒疼了好多天，它決定去看牙醫(yī)，可是它心理卻想，猜猜鄂魚想什么？

　　2、鱷魚為什么不想看到牙醫(yī)？為什么又非看不可？

　　4、為什么牙醫(yī)非看不可？

　　5、于是牙醫(yī)打開門一看，這時(shí)候他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的？

　　6、鱷魚看到了牙醫(yī)，怎么了呀？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來(lái)鱷魚和牙醫(yī)說(shuō)的話是一樣的。）

　　7、鱷魚坐到椅子上，可心里卻想 “我好害怕�！毖泪t(yī)也慢慢地走過(guò)來(lái)，它會(huì)想什么呢？

　　8、用虛弱，發(fā)抖的樣子學(xué)一下牙醫(yī)害怕的樣子（同時(shí)再次引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來(lái)鱷魚和牙醫(yī)說(shuō)的話是一樣的。從而使幼兒發(fā)現(xiàn)鄂魚和牙醫(yī)的心理話都是一樣的.）

　�。ǘ�）補(bǔ)牙時(shí)PPT6——PPT9：

　　1、他們準(zhǔn)備干什么了？這時(shí)鄂魚心里會(huì)怎么想？牙醫(yī)會(huì)怎么想？

　　2、補(bǔ)牙開始了，在補(bǔ)牙的過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么呢，我們繼續(xù)往下看。

　　3、同時(shí)出示四張圖片。引導(dǎo)幼兒展開討論，互相說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么！

　　4、個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)鄂魚拔牙時(shí)發(fā)生了什么事。

　　（三）補(bǔ)牙后PPT10——PPT12：

　　1、鱷魚的牙齒終于補(bǔ)好了，他會(huì)對(duì)牙醫(yī)說(shuō)什么呢？牙醫(yī)呢？鱷魚明年真的想再見到牙醫(yī)么？牙醫(yī)明年想見到鄂魚嗎？

　　2、為了讓鱷魚的牙齒不再疼，牙醫(yī)會(huì)對(duì)鄂魚說(shuō)什么 ？鄂魚會(huì)怎么回答呢？

　　三、再一次欣賞故事：

　　引導(dǎo)幼兒再一次欣賞故事，同時(shí)運(yùn)用相應(yīng)的語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　四、懂得愛牙，天天刷牙：

　　現(xiàn)在，連鱷魚都懂得要愛護(hù)牙齒呢，我們就更加要愛護(hù)，怎么愛護(hù)呢？（早晚刷牙，飯后漱口，不吃太多糖、睡覺前不吃東西）

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、 活動(dòng)背景：每一位老人都是社會(huì)的一筆巨大財(cái)富，他們的逝世如同一座圖書館的隕滅。他們豐富的人生閱歷會(huì)帶給我們年輕人深刻的啟迪，然而目前，老年人漸漸的被青年人淡忘，遺留在了敬老院。他們的'孤獨(dú)寂寞，我們可曾察覺？

　　二、 活動(dòng)主題：愛心之行，傳遞溫暖

　　三、 活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，為敬老院的孤寡老人送去溫暖，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)“老吾老以及人之老”的深層價(jià)值觀和注重實(shí)踐和鍛煉身體毅志的意識(shí)。

　　四、 活動(dòng)時(shí)間：xx年11月26日和12月3日兩天

　　五、 活動(dòng)地點(diǎn)：xx區(qū)南山莊園老年公寓

　　六、 參與人員：信息學(xué)院愛心社成員三十名左右

　　七、 外出方式：乘坐公交車

　　八、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、負(fù)責(zé)人聯(lián)系敬老院

　　2、活動(dòng)任務(wù)分配給社員

　　3、通知社員時(shí)間地點(diǎn)

　　九、活動(dòng)流程：1、校門口集合，乘坐公交車前往南山莊園老年公寓

　　2、慰問(wèn)老人的日常生活情況

　　3、幫老人整理房間，陪老人聊天

　　4、為老人表演節(jié)目

　　5、與老人拍照留念

　　6、告別老人集體返校

　　十、活動(dòng)預(yù)算：棉襪100雙180元

　　十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王棟 崔如玉、王旋、王強(qiáng)

　　備注：1、帶好應(yīng)急藥品箱，預(yù)防意外突發(fā)事故。

　　2、由于本次活動(dòng)參與人數(shù)較多，本次活動(dòng)準(zhǔn)備分兩次組織參與人員前往敬老院。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

　　2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí)，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

　　3.初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。

　　4.通過(guò)對(duì)樹的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

　　2.與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持三、活動(dòng)安排1.綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的'一些問(wèn)題。

　　2.樹葉探趣：家長(zhǎng)和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，??3.樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。

　　4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)名稱：XX社區(qū)慶"國(guó)慶"升國(guó)旗儀式

　　二、指導(dǎo)思想：為歡慶建國(guó)66周年國(guó)慶，并積極配合市委、市政府提出的"和諧XX行動(dòng)"計(jì)劃，建設(shè)和諧XX,加強(qiáng)社區(qū)各界群眾的思想道德建設(shè)和愛國(guó)主義教育。

　　三、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)愛國(guó)主義，建設(shè)和諧XX

　　四、組織機(jī)構(gòu)：活動(dòng)單位

　　XX區(qū)XX街街道建設(shè)橋社區(qū)黨支部、居委會(huì)；XX區(qū)XX基干民兵連； XXXX物業(yè)管理公司。

　　五、時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年10月1日；

　　地點(diǎn)：社區(qū)文化廣場(chǎng)。

　　六、活動(dòng)安排如下：

　　1、10月1日早8:00全體人員著裝整齊，在建設(shè)橋社區(qū)文化廣場(chǎng)列隊(duì)集中；參加人員為：全體社區(qū)干部，駐地單位代表、職工，社區(qū)民兵連官兵，部分社區(qū)黨員和中小學(xué)生。

　　2、8:00奏國(guó)歌，升國(guó)旗；

　　3、社區(qū)干部講話；

　　4、社區(qū)單位代表發(fā)言；

　　5、中小學(xué)生代表發(fā)言；

　　6、儀式結(jié)束。

活動(dòng)策劃 篇5

　　“天使展翅 愛滿家園”朗誦比賽

　　一：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　二：活動(dòng)對(duì)象：

　　醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院10級(jí)、11級(jí)護(hù)理班全體學(xué)生

　　三：活動(dòng)分工及流程：

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　由兩院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)并張貼宣傳;

　　由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)外兩部聯(lián)系好參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師;

　　由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)活動(dòng)部在活動(dòng)前將報(bào)告廳內(nèi)的話筒、音響等設(shè)施檢查無(wú)誤，以免在活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)狀況;

　　由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)的人員;

　　兩院各派一名新聞部人員到場(chǎng)拍攝照片;

　　兩院各出一名主持人。

　　活動(dòng)開展階段：

　　嘉賓評(píng)委入場(chǎng);

　　主持人程述開場(chǎng)白并介紹嘉賓評(píng)委;

　　參賽選手依次上場(chǎng)朗誦，由嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)、打分;

　　活動(dòng)中場(chǎng)欣賞參賽選手準(zhǔn)備的'節(jié)目(可加附加分);

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布獲獎(jiǎng)名單;

　　頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品評(píng)委老師發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié);

　　主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開，工作人員整理。

　　活動(dòng)后期階段：

　　由兩院學(xué)生會(huì)在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動(dòng)結(jié)果，并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分;

　　由兩院學(xué)生會(huì)的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。

　　比賽要求：

　　評(píng)委

　　評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明;

　　評(píng)委需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);

　　評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)。

　　2.參賽者

　　參賽選手必須用普通話朗誦;

　　參賽選手對(duì)主持人或評(píng)委有意見或建議時(shí)，可向大賽組織方提出，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞;

　　參賽選手須服從評(píng)委判定，不得有反對(duì)言行;

　　參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。

　　3.作品

　　朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合本次大賽主題。

　　四、 評(píng)分細(xì)則：

　　作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上; (25分)

　　衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，姿態(tài)得體大方; (25分)

　　聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練; (20分)

　　能正確把握朗誦作品內(nèi)容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(30分)

　　五、 評(píng)分制度：

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分;

　　兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

　　六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：二名

　　二等獎(jiǎng)：四名

　　三等獎(jiǎng)：六名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

　　活動(dòng)參與者可獲素質(zhì)拓展分

　　獲獎(jiǎng)同學(xué)將頒發(fā)部級(jí)榮譽(yù)證書

　　七、 評(píng)分表：

　　朗誦大賽評(píng)分表格

　　選手： 朗誦標(biāo)題： 班級(jí)： NO.

　　朗誦主題(25分) 形象風(fēng)度(25分) 語(yǔ)言表達(dá)(20分) 朗誦技巧(30分) 附加分(10分) 總分(100分)

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