學校網(wǎng)站建設策劃書（精選10篇）
學校網(wǎng)站是學校的名片，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。下面是小編為大家?guī)淼膶W校網(wǎng)站建設策劃書，歡迎閱讀。
學校網(wǎng)站建設策劃書 1
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，人們踏上信息高速公路去工作、學習和生活已經(jīng)是司空見慣的事了�；ヂ�(lián)網(wǎng)為國與國，人與人，校與校溝通和協(xié)作提供了廣闊便利的平臺。和應用已成為職業(yè)教育現(xiàn)代化建設水平的一個重要標志。學校網(wǎng)站建設是一項很復雜的工作，要建立一個網(wǎng)站，首先要明確學校網(wǎng)站建設的意義和需求及職教中心網(wǎng)所能提供的功能和內容。職教中心網(wǎng)站是職教中心的"商標"，是職教中心對外開放的門戶，通過職教中心主頁讓社會了解職教中心的發(fā)展概況、辦學質量、師資情況，藉此提升職教中心的知名度，創(chuàng)建一個富有特色的職教文化。
一、建站目標
近期目標：努力建設好職教中心門戶網(wǎng)站和資源網(wǎng)站，為職教中心師生和行政辦公提供便利，有利于各部門之間的聯(lián)系。同時管理好職教中心論壇，加強師生之間、家校之間，校企之間的聯(lián)系，收集各種意見，更好地加強教學和職教中心建設。
遠期目標：打造長沙市乃至全省中職教中心網(wǎng)站的品牌。
二、學校網(wǎng)站建設的功能定位
職教中心網(wǎng)站為現(xiàn)代教學方法的實施提供了物資和技術基礎。職教中心網(wǎng)站已經(jīng)從職教中心管理的一個輔助工具上升到職教中心工作的一個重要組成部分。
�。�1）職教中心網(wǎng)站是發(fā)展職教中心組織文化的重要陣地，具有開放性
職教中心網(wǎng)站應該是反映職教中心組織文化并鞏固、促進職教中心組織文化的重要場所。職教中心網(wǎng)頁本身就是職教中心形象的代表職教中心組織識別系統(tǒng)，包括職教中心的標志、�；�、校訓、校旗、校史、校景及奮斗目標等，都可以而且應該通過職教中心網(wǎng)站生動而清晰地表達出來。職教中心網(wǎng)站通過其強大的溝通能力，對內能促進職教中心成員間的交流，從而促進職教中心成員對于職教中心組織文化的認同；對外則可以幫助職教中心組織文化在社會上的擴散，幫助職教中心迅速把其形象傳到全國各地，從而擴大了職教中心的知名度。
�。�2）職教中心網(wǎng)站是改善職教中心行政與教學管理的有效工具，具有助教性
職教中心網(wǎng)站可以大大改善職教中心的行政效率，節(jié)省人力物力。職教中心辦公自動化可以省去大量的重復勞動，校內資料信息的收集、處理與儲存可以更加快捷、準確；許多繁雜的統(tǒng)計、匯總、報名、通知等事務可以通過網(wǎng)站來完成；職教中心的校歷、年度教學安排都可以在網(wǎng)站上公布；職教中心的重大決策可以通過網(wǎng)站來收集反饋意見。如果這些措施應用得當，可以大大減少冗長的事務性會議。職教中心網(wǎng)站還可以提高職教中心行政與教學管理的透明度，提升職教中心管理的民主性與科學性。職教中心網(wǎng)站是提升職教中心教學科研質量的必要手段，具有學術性職教中心網(wǎng)站可以通過其廣泛而又強大的鏈接，幫助教師獲得相關專業(yè)的知識，從而提高其在教學與研究方面的基本素質；可以幫助教師迅速找到相關的教學和科研資料，幫助他們了解本專業(yè)本學科在教學與研究方面的最新進展。通過登載教師的研究方向、研究計劃、研究成果和聯(lián)系方式以及直接鏈接等，可以打開教師與社會及其他職教中心同專業(yè)教師的溝通渠道，取得共同的提高。
�。�3）職教中心網(wǎng)站是培養(yǎng)師生個人素質的'平臺，具有助學性
職教中心網(wǎng)站可以極大地促進職教中心教師與學生對計算機及網(wǎng)絡的了解和應用。通過網(wǎng)絡輔助教學功能的開發(fā)與應用，促使學生更好地學習學科知識。職教中心網(wǎng)站是學生與社會，學校與企業(yè)融匯溝通的橋梁。
其豐富多彩的內容也能極大地擴大教師與學生的知識面。通過與世界各地的不同文化習俗的廣泛接觸，甚至是與世界各地人們的網(wǎng)上交往來豐富他們的視野，使他們的知識背景更加深厚、廣博和均衡，從而提高他們的綜合素質。
二、系統(tǒng)功能詳細描述網(wǎng)站欄目功能的詳細介紹基本如下：
1、客戶端應用軟件模塊（網(wǎng)站前臺系統(tǒng)）
首頁
首頁是瀏覽者上網(wǎng)之后所看到網(wǎng)站的第一個內容，它是網(wǎng)站的門面。一個好的首頁會給訪問者留下很深刻的印象，并吸引他對站點內容的進一步瀏覽。八零視覺技術有限公司將會根據(jù)寧鄉(xiāng)職教中心的職教中心形象及服務信息，運用最新、最流行的網(wǎng)頁設計技術為你們度身定制設計出一套與眾不同的首頁及內頁風格。使網(wǎng)站在能夠提供給訪問者最需要的信息之外還能擁有賞心悅目的感覺。使整個網(wǎng)站最終擁有可觀性和實用性的特點。
◇學校簡介：職教中心的介紹
◇學校管理：展示職教中心的管理經(jīng)驗和方法
◇教師風采：職教中心優(yōu)秀的教師隊伍
◇專業(yè)設置：介紹職教中心的專業(yè)特色
◇招生簡章：職教中心的招生計劃
◇校園新聞：職教中心的新聞大事
◇教育新聞： 職業(yè)教育新聞大事
◇校園公告：給教師，家長，學生，企業(yè)的公告通知。
◇校園文化：職教中心的各種活動展示，照片展示，校園文化展示。
◇校企合作：學校與企業(yè)的合作通道。
◇對外培訓： 職教中心培訓中心各項工作
◇精彩視頻：職教中心大型活動的精彩視頻
全文搜索
瀏覽者可在此對站內所羅列的產(chǎn)品、信息進行關鍵字搜索。在搜索框內填入或選擇所需查找的產(chǎn)品名或關鍵字就馬上可以找到相關信息的鏈接。既大大節(jié)約了瀏覽者的時間又加強了網(wǎng)站的功能，提高了職教中心的形象。
會員服務
已注冊會員可以在會員登陸窗口輸入用戶名和密碼，通過身份驗證后，
進入會員服務系統(tǒng)。會員可以享受到個人資料修改、進入論壇發(fā)表言論、網(wǎng)上訂購等。網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)能夠根據(jù)會員輸入的信息自動識別會員的服務類別，提供相應的服務。
學校網(wǎng)站建設策劃書 2
一、工作概述
重慶市科能高級技工學校門戶網(wǎng)站建設的目的，是提高科能學校在重慶市內與市外的招生與影響力。近期主要工作是迅速完成網(wǎng)站的基本建設，為學生提供詳細的信息。
主要工作包括：網(wǎng)站的基本建立、網(wǎng)站的設計與制作、資料的編輯與上傳、網(wǎng)上宣傳、系統(tǒng)維護等 6 個方面。
二、網(wǎng)站技術形象方案
1、域名設計：
1） 建議重慶市科能學校的英文域名為：
解釋：
本網(wǎng)站的宣傳主要面向國內的網(wǎng)民，所以域名考慮采用諧音方案：
Cqkn, 可以諧音為“重慶科能”，非常適合以自助為主題的重慶科能學校的形象。
2 ）中文域名為：
重慶科能
根據(jù) 3721 中文實名占市場絕對優(yōu)勢大的現(xiàn)狀，申請 3721 的中文實名服務。
2、網(wǎng)站名稱：
經(jīng)過需求分析確定，網(wǎng)站中文名稱用“重慶科能學�！薄�
3、頁面嵌入內碼設計
1 ）搜索引擎關鍵詞（ Keywords ）：科能、重慶、學校、
2 ）網(wǎng)站描述（ Description ）：重慶市上橋科能學校。
3 ）搜索分類（ Classification ）：（地域）重慶、（信息）招生、
三、系統(tǒng)規(guī)劃
1、系統(tǒng)環(huán)境
1） 主機空間：
考慮到投資預算限制，前期不購買獨立服務器，網(wǎng)站放置于虛擬主機空間，本期工程中，需 1000M 虛擬主機空間。
2） 程序環(huán)境
為了保障開發(fā)速度，主機系統(tǒng)采用 WIN2000 server 操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫結構采用 SQL Server2000 ，開發(fā)語言用 ASP 。
2、形象設計：
1） 制作本站 LOGO ，用于交換鏈接；制作 FLASH 口號標語；制作近期重大活動宣傳橫幅。
2） 六大板塊加論壇，均在頁面上進行 5 元素展現(xiàn)。
五、系統(tǒng)程序開發(fā)
本網(wǎng)站包括以下 4 個應用程序的.開發(fā)：
1、信息管理：
用于支撐全部功能性頁面，支撐后臺認證式信息更新。
2、師資力量上傳
用助于網(wǎng)友了解學校的能力。
3、網(wǎng)友交流論壇：
用于提供網(wǎng)友間的交流；留言板直接在論壇中進行支持
4、調查板：
用于支持各項宣傳與調查任務
編輯工作方案：
1、整理基本資料
根據(jù)重慶科能學校提供的資料，與欄目規(guī)劃，對原始 文字資料進行編輯與整理，圖片資料進行掃描與后處理；不足資料從互聯(lián)網(wǎng)上進行收集補充。
5、資料錄入與上傳
整理好的文字資料通過信息發(fā)布系統(tǒng)進行錄入，處理后的圖片進行上傳。
6、論壇管理：
A、論壇管理制度建設
B、版主團隊建設：
為了啟動論壇的影響力，需要由委托方與制作方共同監(jiān)管論壇一個月左右，為各欄目選定網(wǎng)友版主，并授予管理權限，教給管理工具使用方法
六、宣傳工作
7、搜索引擎登記
在 GOOGLE、YAHOO、百度、新浪、一搜、搜狐上進行登記
8、交換鏈接
與有關網(wǎng)站進行友情連接，預計第一期實現(xiàn) 10 個網(wǎng)站。
七、系統(tǒng)運維服務方案
1、網(wǎng)站備份 ：
為了避免網(wǎng)站意外內容損失，采用下列措施進行備份：
一期制作網(wǎng)站全部保留備份一套；每周動態(tài)更新信息進行數(shù)據(jù)庫備份；每次頁面修改結果進行備份。
2、季節(jié)改版
網(wǎng)站建設完成后第一年，根據(jù)需求一年進行四次以內風格改版。
3、訪問數(shù)據(jù)報表
申請比較全面反映網(wǎng)站受訪情況的統(tǒng)計工具，并在首頁、欄目頁與關鍵頁面進行放置，以保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可用性。
每月、每次宣傳活動前后，提供受訪情況報表一份，對流量的 IP 來源變化、流量變化進行分析。以反映網(wǎng)站宣傳的效果。
1、活動支持：
1、學方式上傳到上面，有助于學生的了解
2、宣傳。
十一、配套需求
1、欄目對口資料提供人
2、提供各欄目文字、圖片資料到位時間表
十二其他說明：
1、科能學校應該大量宣傳，增加訪問量。
2、隨著訪問量增長，網(wǎng)站信息與動態(tài)信息的審核將變得重要，要維護學校的榮譽。
學校網(wǎng)站建設策劃書 3
一、概述
學校網(wǎng)站是學校的名片，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。建立自己學校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。學校網(wǎng)站可以讓地區(qū)內的人們了解學校，加強家校溝通和了解。同時學校網(wǎng)站也是師生展示風采風貌、建設校園文化的重要途徑。
二、建站目標
1、樹立學校品牌，展示學校形象；
2、發(fā)布學校的重大活動安排與招生政策；
3．便學生及家長更好的了解學校的動態(tài)及教學綱領；
三、網(wǎng)站規(guī)劃
根據(jù)學校的特點、內容形式的不同，規(guī)劃建設不同的網(wǎng)頁表達方式，在設計和創(chuàng)意方面既體現(xiàn)學校的特色，又兼顧其展的方向。做到既量身定做、又兼容并蓄。
1．設計風格
網(wǎng)站屬性：綜合性網(wǎng)站；
風格：清新、簡約風格；形象：
有一個統(tǒng)一的logo圖案，背景為學校鳥瞰圖。
2．界面創(chuàng)意
標準的圖標風格設計，統(tǒng)一的構圖布局，統(tǒng)一的色調、對比度、色階； 圖文風格；
四、網(wǎng)站架設步驟
�。�1）建立網(wǎng)站形象
確定網(wǎng)站色調和風格，形成自己獨特的'形象，即以清新、簡約為主的風格（藍色為主）
�。�2）網(wǎng)站信息布局
學校網(wǎng)站的主體信息結構及布局，它是總體網(wǎng)站的框架，所有的內容信息都會以此為依據(jù)進行布局，清晰明了的布局會使瀏覽者能方便快捷地取得所需信息，主體為總分結構，頂端為導航，以實現(xiàn)清晰明了的信息布局；
五、技術支持：
�。ㄒ唬┣芭_欄目說明：
1．首頁：
�。�1）網(wǎng)站頭部：設為首頁、加入收藏按鈕、導航欄；
�。�2）最新更新：列表顯示的方式為標題加時間。
（3）學校公告：學校下發(fā)的一些通知及文件信息。
2．列表頁：
列表頁由下面幾部分組成：
a) 網(wǎng)站頭部：與首頁網(wǎng)站頭部類似
b) 圖片內容推薦欄：列出該類圖片中推薦的圖片及內容。
c) 圖片內容排行欄：列出該類別下的點擊率排名前靠前的圖片及內容。
3．內容頁：
內容頁由下面幾部分組成：
a) 網(wǎng)站頭部：與首頁網(wǎng)站頭部類似；
b) 圖片內容推薦欄：列出該類圖片中推薦的圖片及內容；
c) 圖片內容排行欄：列出該類別下的點擊率排名前靠前的圖片及內容；
�。ǘ┖笈_管理：
1．圖片管理：對圖片的管理包括添加、刪除、修改，圖片的內容元素主要包括如下：
�。�1）圖片名稱：圖片的名稱；
�。�2）所屬欄目：即所屬的欄目分類，分類由“欄目管理”中動態(tài)生成；
�。�3）上傳圖片：將圖片上傳到網(wǎng)站頁面上；
�。�4）。
2．欄目管理：一般是以設置圖片或內容的類別做為欄目，在這里可以進行欄目的添加、刪除修改欄目名、菜單的排序、類別排序、首頁排序。
靜態(tài)頁管理：生成靜態(tài)頁面的欄目，包括關閉網(wǎng)站靜態(tài)頁面功能、首頁更新靜態(tài)頁、列表頁更新靜態(tài)頁、內容也更新靜態(tài)頁。
4. 用戶列表：用戶的各項參數(shù)設置
5. 系統(tǒng)設置：進行系統(tǒng)的參數(shù)設置，包括系統(tǒng)名稱、是否允許用戶注冊、用戶申請后是否需要審核
7. 密碼修改：管理員密碼的修改
8. 公告管理：首頁顯示的公告內容。
9. 留言管理：對留言的回復，修改，刪除。
六、留言系統(tǒng)
1．后臺回復
2．刪除或者修改留言
七、動態(tài)資迅
1．系統(tǒng)采用ASP+ACCESS；
2．強大的后臺文章編輯器的功能�？煞奖愕赜猛蟿拥姆绞竭M行圖文混排、圖片遠程上傳、上傳圖片顯示效果處理等操作，以及"從word中粘貼"功能，能全部清除word排版格式多余代碼；
3．自由編輯欄目模版，可設置多個模版；
4．自由增刪修改欄目以及設置此欄目模版；
5．新聞/圖片代碼調用在后臺生成；
6．可增加多個低權限的錄入員，增加新聞時會記錄新聞的增加錄入員是誰；
7．新聞自由設置固頂或推薦，自由更改新聞標題的顏色，可獨立設置某條新聞的URL轉向；
8．新聞發(fā)布功能，可在后臺發(fā)布相關新聞；
10．后臺修改新聞管理頁面，可以修改新聞的添加時間和閱讀數(shù)；
10．后臺新聞管理時，排序上下條移動的功能；
11．具有審核員權限用戶。除可以審核文章外，其余功能與錄入員相似；
八、建設周期
1．網(wǎng)站需要首先注冊備案(國家信息網(wǎng)絡管理中心)需要一個星期
2．網(wǎng)站域名申請需要10個工作日才能完成
3．學校網(wǎng)站建設周期(頁面較多,數(shù)據(jù)量比較多)，大概建設周期為一到二個月。
九、維護方案
1．每天查看網(wǎng)站運行情況,并檢查網(wǎng)站信息顯示是否正常,各欄目是否可以順利打開,數(shù)據(jù)是否正確,有無不良反饋信息
2．必須經(jīng)常更新的欄目內容,一般每周都需要進行內容更換,并及時發(fā)布學校各種活動安排及學校對外宣傳新聞
3．定期維護數(shù)據(jù)庫,清理數(shù)據(jù)沉余,保證網(wǎng)站正常運行
學校網(wǎng)站建設策劃書 4
主頁面導航欄：
學校簡介、校園新聞、學校特色、師資力量、師生博客、學生作品、在線招生、教師招聘。
主頁包含學院概況，信息中心，專業(yè)設置，師資力量，教學視窗，實訓基地，學生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1、學校簡介：主要介紹學校發(fā)展概況。
2、校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學生活動、。
3、學校特色：包括網(wǎng)絡學院下面的不同專業(yè)。各個專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4、師資力量：網(wǎng)絡學院的優(yōu)秀教師，學生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學生與老師的距離。
5、教學視窗：網(wǎng)絡學院的教師教研情況，教學反思，精品課程展示等等。
6、實訓基地：網(wǎng)絡學院的有較好的學習條件提供給學生，讓學生更大范圍的發(fā)揮自己。
7、學生工作：網(wǎng)絡學院下，各個專業(yè)學生參加的`一些有意義的活動工作展示。
8、招生就業(yè)：網(wǎng)絡學院下各個專業(yè)工作前景具體分析，提供一些工作崗位的消息。作品展示：信息傳媒學院下各個專業(yè)同學的優(yōu)秀作品展覽
9、作品展示：網(wǎng)絡媒學院下各個專業(yè)同學的優(yōu)秀作品展覽。
網(wǎng)站分類欄目：
學院概況：
a學院概況
b學院簡介
c學院新聞
d通知通告
e師資力量
f機構設置
g專業(yè)設置
信息中心：
a通知通告
b學院要聞
c多彩學院
師資力量：
a優(yōu)秀教師
b最受學生喜愛的教師
刻學視窗：
a教育科研
b教學反思
c精品課程
學生工作：
a學生工作
b學生動態(tài)
c學生社團
d志愿者活動
e學生黨團建設
f規(guī)章制度
招生就業(yè)：
a就業(yè)咨詢
b就業(yè)指導
c招生信息
作品展示：
a網(wǎng)頁作品
b軟件作品
c平面作品
d其他作品
欄目設置
1、展示頻道
學校簡介：（一篇介紹學�；厩闆r的文章）
領導班子：簡介現(xiàn)任領導班子成員榮譽、教學（管理）理念，顯示出我校班子團結、勤政廉潔。（每個領導的照片、基本情況）
辦學碩果：近幾年學校獲得的各種表彰獎勵。（表彰圖片及簡介）（近幾年的表彰獎勵）管理制度：我校的一些學校管理制度。
文小風采：以圖片為主展示學校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設施。
2、新聞頻道
刻育新聞：轉摘各教育網(wǎng)站時事報道
校園簡訊：學校最新報道
校務公開：各處室文件通知（校長辦、教務處、政保處、總務處）
3、教師之友
刻師風采：我校教師在各種活動比賽場面的動人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介（每位教師的照片和簡介）
科研成果：我�？蒲姓n題等方面的成果展示優(yōu)秀教案：學校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學校教師最近發(fā)表或獲獎優(yōu)秀教學論文
4、學生園地
校園之星：介紹學校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，優(yōu)秀升旗手等科普園地：科普方面的知識
學生作品：學生在各級比賽中的獲獎作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
5、家長頻道
專家指導：教育專家給家長提出的一些建議，指導怎樣教育孩子名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實例、故事家教心得：學生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
6、下載中心：學校組織的活動，用攝像機記錄下并上傳到網(wǎng)上供大家觀看。（視頻）
7、教師博客：
8、學校論壇：
9、留言：家長、學生、社會對學校的意見和建議
10、網(wǎng)站調查：對某一個問題進行調查。
學校網(wǎng)站建設策劃書 5
一、網(wǎng)站建設目標
1.1網(wǎng)站目標
Internet時代，造就了我們新的工作和生活方式，其互聯(lián)性、開放性和共享信息的模式，打破了傳統(tǒng)信息傳播方式的重重壁壘，為我們帶來了新的機遇。隨著計算機和信息時代的到來，人類社會前進的腳步在逐漸加快，每一天都有新的事情發(fā)生，每一天都在創(chuàng)造著奇跡。 現(xiàn)在市場，風云瞬變，關鍵看你是否能抓住信息、抓住機會，而信息和機會的產(chǎn)生都是要經(jīng)過大量而又詳細的數(shù)據(jù)分析得來，也就是現(xiàn)在所稱的電子商務。在互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)應充分利用互聯(lián)網(wǎng)的手段，洞察消費者需求，沖破銷售服務的限制，擴大市場機會，早日進行電子商務的實踐，感受電子商務的博大魅力，把機會踩在腳下。
所以無論從管理方面，還是從商業(yè)角度來看，Internet都可以帶來無限生機。通過Internet，可以實現(xiàn)地區(qū)、集體乃至個人的連接，從而達到一種“統(tǒng)一的和諧”。那么怎樣把自己的或公司的信息資源加入到WWW 服務器，是廣大用戶日益關心的問題。采用超鏈技術（超文本和超媒體技術）是實現(xiàn)這個目標最簡單的、最快速的手段和途徑。
為此，我們結合公司與網(wǎng)站未來發(fā)展方向，本著專業(yè)負責的精神，建設xx學校網(wǎng)站，密切xx學校同其合作伙伴、客戶和銷售商之間的關系，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營模式，提高企業(yè)運營效率。我們將采用最新的技術架構和應用系統(tǒng)平臺，協(xié)助xx學校優(yōu)化銷售統(tǒng)計復雜的商業(yè)運作流程。特為xx學校網(wǎng)站度身定做一個符合自己需求的網(wǎng)上品牌推廣平臺。
1.2 網(wǎng)站目標與期望
1、樹立全新企業(yè)形象
對于一個以教育培訓為主的企業(yè)而言，企業(yè)的品牌形象至關重要。 特別是對于互聯(lián)網(wǎng)技術高度發(fā)展的今天，大多客戶都是通過網(wǎng)絡來了解企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)形象及企業(yè)實力，因此，企業(yè)網(wǎng)站的形象往往決定了客戶對企業(yè)產(chǎn)品的信心。建立具有高水準的網(wǎng)站能夠極大的提升企業(yè)的整體形象。
2、優(yōu)化企業(yè)內部管理
企業(yè)網(wǎng)站的建設將會為企業(yè)內部管理帶來一種全新的模式。網(wǎng)站是實現(xiàn)這一模式的平臺。在降低企業(yè)內部資源損耗、減低成本、加強企業(yè)員工與員工，企業(yè)與員工之間的聯(lián)系和溝通等方面發(fā)揮巨大作用，最終使企業(yè)的運營和運作達到最大的優(yōu)化。
3、增強銷售力
銷售力指的是，產(chǎn)品的綜合素質優(yōu)勢在銷售上的體現(xiàn)�，F(xiàn)代營銷理論認為，銷售亦即是傳播。銷售的成功與否，除了決定于能否將產(chǎn)品的各項優(yōu)勢充分地傳播出去之外，還要看目標對象從中得到的有效信息有多少。由于互聯(lián)網(wǎng)所具有的“一對一”的特性，目標對象能自主地選擇對自己有用的信息。這本身已經(jīng)決定了消費者對信息已經(jīng)有了一個感興趣的前提。使信息的傳播不在是主觀加給消費者，而是由消費者有選擇地主動吸收。 同時，產(chǎn)品信息通過網(wǎng)站的先進設計，既有報紙信息量大的優(yōu)點，又結合了電視聲、光、電的綜合刺激優(yōu)勢，可以牢牢地吸引住目標對象。因此，產(chǎn)品信息傳播的有效性將遠遠提高，同時亦即是提高了產(chǎn)品的銷售力。
4、提高附加值
許多人知道，購買產(chǎn)品不僅買的是那些看得見的實物，還有那些看不見的售后服務。這也就是產(chǎn)品的.附加值。產(chǎn)品的附加值越高，在市場上就越有競爭力，就越受消費者歡迎。因此，企業(yè)要贏得市場就要千方百計地提高產(chǎn)品的附加值。在現(xiàn)階段，傳統(tǒng)的售后服務手段已經(jīng)遠遠不能滿足客戶的需要，為消費者提供便捷、有效、即時的24小時網(wǎng)上服務，是一個全新體現(xiàn)項目附加值的方向。世界各地的客戶在任何時刻都可以通過網(wǎng)站下載自己需要的資料，在線獲得疑難的解答，在線提交自己的問題。
1.3 網(wǎng)站設計原則
商業(yè)性原則
作為企業(yè)商業(yè)運作的一個組成重要部分，服務于xx學校企業(yè)文化的對外傳播，服務于企業(yè)與客戶、企業(yè)與員工溝通渠道的建立，完善企業(yè)服務體系，創(chuàng)造更多的商業(yè)機會，為企業(yè)經(jīng)營者提供科學決策輔助。
品牌性原則
為客戶提供有價值的產(chǎn)品和服務，充分體現(xiàn)“xx學�！逼放苾�(yōu)勢，重點塑造企業(yè)網(wǎng)絡品牌的個性化形象，使注意力資源盡可能地轉化成品牌消費，建立忠誠“xx學�！毕M群體。
經(jīng)濟性原則
建立適合xx學校自身需求的網(wǎng)絡平臺，提供廣泛的涵蓋用戶多種需求的功能，數(shù)據(jù)處理方式靈活以滿足高度用戶化的需求，節(jié)省網(wǎng)站建設成本，并確保其較好的拓展性和開放性；同時網(wǎng)站具有基于WEB界面的管理后臺，企業(yè)能夠自主的對網(wǎng)站中大部分內容作更新、修改操作，節(jié)省了企業(yè)網(wǎng)站的運營成本，提高了信息更新、傳播效率。
擴充性原則
網(wǎng)站的整體規(guī)劃及框架設計是具可擴充性的，前臺頁面的設計能保證企業(yè)網(wǎng)站在增加欄目后不會破壞網(wǎng)站的整體結構。后臺數(shù)據(jù)庫的設計具有高度的擴充性，企業(yè)能夠根據(jù)需要對欄目、類別的增、刪、修改。
1.4 解決方案
1、 界面結構
我們專業(yè)的設計師根據(jù)xx學校的CI風格、網(wǎng)站功能，采用最新表現(xiàn)技術全面設計，充分體現(xiàn)xx學校大企業(yè)的形象。
2、 功能模塊
網(wǎng)站建設以界面的簡潔化，功能模塊的靈活變通性為原則，為xx學校網(wǎng)站設計制作維護人員提供一個自主更新維護的動態(tài)空間和發(fā)揮余地，去完善辦好他們的網(wǎng)站，達到一次投資，長期受益，降低成本的根本目的。
3、 網(wǎng)站推廣
我們憑借多年對互聯(lián)網(wǎng)技術的深入研究、對中國互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的把握以及在網(wǎng)站推廣服務方面的成熟經(jīng)驗，能夠為企業(yè)提供最專業(yè)、最有效、最經(jīng)濟的網(wǎng)站推廣服務。
4、 內容主題
設計重心轉向以客戶為中心，圍繞客戶的需求層面有針對性的設計實用簡潔的欄目及實用的功能，極大方便客戶了解企業(yè)的服務，咨詢服務技術支持、問題解答，個性化產(chǎn)品意見提出等一系列需求在xx學校網(wǎng)站上逐個需求得到滿足的過程；做到產(chǎn)品展示，服務技術支持，問題，反饋意見等為一體，充分幫助客戶體驗到xx學校的全系列服務；
5、 人力資源
為網(wǎng)站開發(fā)操作簡便使用高效的管理后臺，網(wǎng)站管理員能夠開設多個管理員帳戶，為每個管理員分別設置管理權限，系統(tǒng)根據(jù)權限自動為某個管理員配置管理后臺，后臺只允許該管理員管理其具有管理權限的欄目。同時網(wǎng)站開發(fā)具有等級管理功能的會員系統(tǒng)，能夠將經(jīng)銷商、代理商、普通客戶、公司員工、網(wǎng)站管理員分類管理，分別為其設置訪問、管理權限。這樣使整個網(wǎng)站運行起來有條不紊，同時也做到了專人專職，責權分明。
6、 網(wǎng)站維護
對xx學校相關網(wǎng)站維護人員進行日常維護、更新方面的技術培訓，項目開發(fā)成功后企業(yè)能自
主完成對整個網(wǎng)站的維護更新。
二、網(wǎng)站整體結構（本文檔中所有圖片均為參考，具體要求按客戶要求為準）
三、主要欄目及網(wǎng)站管理功能說明
xx學校網(wǎng)站欄目結構如上圖所示。欄目規(guī)劃充分考慮到xx學校展示學校形象、擴大知名度的需要。網(wǎng)站采用了多個動態(tài)模塊，企業(yè)能夠自主、獨立的完成網(wǎng)站中大多數(shù)內容的更新，同時，設計以展示xx學校形象為主，主要體現(xiàn)xx學校網(wǎng)站的整體美感。增強了企業(yè)在訪問者心中的親和力認知度，使xx學校的產(chǎn)品為更多的客戶所矚目。
在內容及結構框架設計上我們力求網(wǎng)站體現(xiàn)簡捷性與人性化的思想，在功能設計上配合企業(yè)的經(jīng)營模式、經(jīng)營思想、發(fā)展戰(zhàn)略。頁面的設計將充分體現(xiàn)xx學校名校的形象，在框架編排、色彩搭配以及Flash動畫的適當穿插都做到恰到好處，使整個網(wǎng)站在保證功能的前提下給使用者帶來良好的視覺享受和精神愉悅感。
3.1網(wǎng)站首頁
網(wǎng)站首頁是網(wǎng)站的第一內容頁，整個網(wǎng)站的最新、最值得推薦的內容將在這里展示。以達到整個學校的學校形象的和諧統(tǒng)一；在制作上采用ASP動態(tài)頁面，系統(tǒng)可以調用最新的內容在首頁顯示。在內容上，首頁以圖片為主，主要以圖片和動片的形式來給網(wǎng)站瀏覽者以第一
視覺沖擊力，主要包括學校的簡介、最新動態(tài)信息（自動從公司動態(tài)中提�。⒆钚抡n程安排、最新加盟會員和在線報名等信息，并且管理員在后臺可以動態(tài)更新首頁的內容，使整個網(wǎng)站時時充滿生機和活力。在設計上，注重協(xié)調各區(qū)域的主次關系，以營造高易用性與視覺舒適性的人機交互界面為終極目標。給瀏覽者耳目一新的感覺，吸引瀏覽者經(jīng)常訪問xx學校網(wǎng)站。
3.2學校概況
該欄目采用靜態(tài)頁面，內容是傳導公司的經(jīng)營理念、企業(yè)價值觀，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡媒體的優(yōu)勢樹立企業(yè)品牌和形象。欄目采用靜態(tài)頁面，在頁面設計上，我們采用靈活運用多種動畫效果表現(xiàn)手法，力求將xx學校的企業(yè)形象予以最好的傳達。
模塊包括：
學校介紹：本頁面為靜態(tài)，內容是傳導公司的經(jīng)營理念、企業(yè)價值觀，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡媒體的優(yōu)勢樹立企業(yè)品牌和形象。在頁面設計上，我們采用靈活運用多種動畫效果表現(xiàn)手法，力求將xx學校的企業(yè)形象予以最好的傳達。
xx文化：本頁面介紹xx學校濃厚的公司文化氛圍。 其它分部：本頁面運用圖片和文字的形式表現(xiàn)學校設在其它地區(qū)分校；包括學校聯(lián)系方式等信息。
xx校友：本欄目為介紹出xx學校中出去的人員，大致流向等。
3.3教師隊伍
本欄目為靜態(tài)，以圖片和文字的形式表現(xiàn)出xx學校的教育力量，讓瀏覽者能很好地感覺到xx學校的實力。
模塊包括：
xx教員：本頁面為靜態(tài)，內容是傳導公司的經(jīng)營理念、企業(yè)價值觀，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡媒體的優(yōu)勢樹立企業(yè)品牌和形象。在頁面設計上，我們采用靈活運用多種動畫效果表現(xiàn)手法，力求將xx學校的企業(yè)形象予以最好的傳達。
專家顧問：本欄目的內容是向學員介紹本中心的一些知名專家和顧問，并附他們所受的部分資格證書和一部分科研成果。力求提高xx學校網(wǎng)站的含金量和知名度。讓學員和瀏覽者感受到自己所在的網(wǎng)站是一個非常能信任和學習的網(wǎng)站
3.4教學特色
本欄目為本網(wǎng)站的一個重要欄目，是瀏覽者和學員最想了解的一個欄目，也是向所有瀏覽者展示實力的一欄。該欄目為靜態(tài)頁面，內容為xx學校所特有的教學特點，以及教學心得，教學方法，教學所用設備等。在頁面設計上，我們采用靈活多用的排版和多種動畫效果的表現(xiàn)手法，力求將xx學校的教學特點得以完美展示。
模塊包括：
教學模式：本頁面的內容是向學員介紹本中心所創(chuàng)立的特有的教學方法，用形式多樣的教學方法使學員在短時間內能更深入地領會和吸收所學到的知識，達到事半功倍的效果。 教學環(huán)境：本頁面以圖片為主，輔以文字，主要向廣大學員展示xx學校的良好學習環(huán)境。
教學設備：本頁面主要針對xx學校的先進教學設備做詳細的介紹。 課程設置：該頁為靜態(tài)頁面，內容是所有
瀏覽者展示本中心的課程安排及時間，并附一些專家課程的特約時間。目的也是為學員創(chuàng)造一個清晰明了的網(wǎng)站課程結構的安排和設置。
學校網(wǎng)站建設策劃書 6
我校園網(wǎng)站始建于20xx年8月，經(jīng)過近三個月地籌備建設，已初步完成頻道和欄目規(guī)化設置�，F(xiàn)將網(wǎng)站建設的具體情況及下一步建設方案匯報如下：
一、網(wǎng)站建設的宗旨和目的
21世紀的教育是一種五彩繽紛的信息化教育。應用現(xiàn)代教育技術是現(xiàn)代科學技術和社會發(fā)展對教育的要求,是教育改革的需要。我們以學校教育的信息化為突破口和切入點，創(chuàng)建xx一中校園網(wǎng)站。xx一中校園網(wǎng)站是學校的信息中心和資源中心，為學生的學習服務，為教師的教學服務。
xx一中校園網(wǎng)站建設應嚴格遵守執(zhí)行《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》，和國家有關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》和國家保密局《計算機信息系統(tǒng)國際互聯(lián)網(wǎng)保密管理規(guī)定》，并對所提供、使用的信息負責。
xx一中校園網(wǎng)站是學校公共服務體系的重要組成部分，全面為教學、科研、學習交流、管理服務。xx一中網(wǎng)站是師生員工獲得教學、科研等信息的主要途徑;是學校行政管理的有力助手;是師生員工、同學們交流的平臺;是學校與社會、家長聯(lián)系的紐帶;是學校面向世界的窗口。
二、具體措施
1、xx一中校園網(wǎng)站要有自己學校和網(wǎng)站的風格特色，能夠反映學校的文化建設。網(wǎng)站布局結構要清楚合理，網(wǎng)站頻道及欄目的內容定位清晰、有統(tǒng)一的分類標準，欄目名稱準確。有盛市和縣(市、區(qū))及相關學校網(wǎng)站的鏈接。網(wǎng)絡建設后臺內容構架要完整、科學、合理、邏輯關系清晰，有網(wǎng)站管理的日志記錄，有應急響應預案，并有定期的檢查記錄，能定期進行數(shù)據(jù)備份，有防止數(shù)據(jù)受侵入和破壞的災難恢復措施，定期進行計算機病毒防治和打好操作系統(tǒng)漏洞補叮。
2、網(wǎng)頁設計風格與欄目設置參考了國內的校園網(wǎng)站。學校網(wǎng)站的欄目分為：學校管理|校園文化|校園圖庫|課件下載|教案下載|教學研究|學法指引|師生之家|試卷下載|資源管理等10個頻道共60個小欄目。欄目的設置基本覆蓋了學校工作的方方面面。
3、網(wǎng)站堅持定期改版，經(jīng)常更新。xx一中校園網(wǎng)是新時代的產(chǎn)物，具有很強的時代特點。在網(wǎng)站的正常運行的過程中要不斷升級軟件、添置硬件，網(wǎng)絡管理人員要不斷學習新技術。為把xx一中校園網(wǎng)站建設成省內一流、全國領先的校園網(wǎng)站而努力奮斗。
五、費用開支預算：
方案一：網(wǎng)站托管在學校的服務器上
優(yōu)點:
1、管理方便,因為是在本校服務器上，所以對網(wǎng)站數(shù)據(jù)的備份十分方便。
2、價格低廉：不需要額外支付服務器租用費。
缺點：
一、抵抗風險能力差。
1、學校機房無法保證一年365天不停電。
2、學校機房無法保證服務器可以連續(xù)一年運轉，不停機。
3、服務器所需要的技術比較高深，而網(wǎng)站在運行過程不可避免出現(xiàn)各種程序錯誤等問題。沒有專業(yè)的技術人員，是無法在短時間內恢復網(wǎng)站的正常運行。試想一下，如果一個網(wǎng)民發(fā)現(xiàn)你的網(wǎng)站經(jīng)常性出現(xiàn)無法訪問，他會怎么想呢?也許你會認為我的網(wǎng)站偶爾停止運轉幾次沒有大問題。其實這是一個外行人的想法。
我們制作網(wǎng)站的目的，就是讓網(wǎng)民能夠通百度搜索到我們的學�！，F(xiàn)在的網(wǎng)民也確實是這樣不管找什么他們都習慣性的打開百度搜索一下，如果他們搜索不到你的網(wǎng)站，他們就認為這個網(wǎng)站不存在。然而現(xiàn)實情況是怎樣的呢?你的網(wǎng)站在互聯(lián)網(wǎng)上存在，但百度不收錄你，百度不收錄你的網(wǎng)站，當然任何人都無法通過百度找到你的網(wǎng)站，那么百度為什么不收錄你的網(wǎng)站呢?在互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)站有數(shù)千萬。百度并不是對任何網(wǎng)站不做評價地全部收錄。百度的收錄與排名是有他們的程序算法。百度的服務器會自動監(jiān)測互聯(lián)網(wǎng)上的所有網(wǎng)站，如果百度發(fā)現(xiàn)你的網(wǎng)站有停止運行的記錄，百度就不會收錄你的網(wǎng)站，如果百度發(fā)現(xiàn)你的網(wǎng)站上的內容大部分與互聯(lián)網(wǎng)上其它的網(wǎng)站上內容重復，那么百度就會降低的網(wǎng)站排名，那么用戶在百度中輸入你的網(wǎng)站名，一般在第一頁是無法看到你的網(wǎng)站，網(wǎng)民可能要翻到幾十頁之后才能找到你的網(wǎng)站。我想任何人都希望網(wǎng)民打開百度搜索你的網(wǎng)站，第一個出現(xiàn)的就是你的網(wǎng)站吧!
二、現(xiàn)在的網(wǎng)站備案的.手續(xù)更加嚴格了，使用自己的服務器，因為沒有IDC接入商代備案是沒辦法進行網(wǎng)站備案。網(wǎng)站備案意味著網(wǎng)站有個合法的身份。根據(jù)工信部2019年9月份的通知：個人的服務器是無法進行網(wǎng)站備案，要想備案必須通過IDC接入商代備案。以前有備案號的可以繼續(xù)正常使用。
費用：
一、網(wǎng)站制作費用5000元。
二、域名費用每年120元。
三、網(wǎng)站后期內容管理費用(由學校安排人員和費用)。
方案二：租用VPS空間
優(yōu)點：
1、有專業(yè)的技術組24小時對你的網(wǎng)站進行故障處理。
2、VPS機房有三路電源供電(電力二路電源，自備柴油發(fā)電機)，并且這三路電源是由電腦控制自動供電，可保證服務器365天可不間斷的運轉。這有利于百度對你的網(wǎng)站的收錄及排名。
3、網(wǎng)站的備案有IDC接入部門進行指導。
4、帶寬有保證，VPS機房寬帶接入都是光纖，而且是接入在骨干網(wǎng)，帶寬至少是在100MB以上甚至到1GB。而學校的網(wǎng)線接入最多才有10MB，加上學校的機房，居民占用帶寬。就會導致網(wǎng)站的網(wǎng)速不夠，經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)站打不開或訪問網(wǎng)站速度奇慢無比的現(xiàn)象。
5、網(wǎng)站的安全有保障：VPS機房設有大容量硬件防火墻，可有效阻止黑客入侵。試想一下，如果黑客入侵你的服務器并在你的網(wǎng)站上掛上幾條黃鏈，黑鏈或反-政-府議論等，這是多么可怕的事情，當警方找到你的時候，你就有理說不清了�？纯磮蠹�，新聞，這樣事情不少見啊，幾乎天天都在發(fā)生。
缺點：
1、費用比較高。
2、網(wǎng)站的備份，比較麻煩。
費用：
1、網(wǎng)站制作費用5000元。
2、VPS主機租用費第一年3600元(含前期的網(wǎng)站備案費用，網(wǎng)站程序安裝費用等),以后每年1980元。
3、域名費120元/年。
4、網(wǎng)站后期內容管理費用(由學校安排人員和費用)。
學校網(wǎng)站建設策劃書 7
一、工作概述
重慶市科能高級技工學校網(wǎng)站建設的目的，市提高科能高級技工學校在重慶和國內的影響力，重點突出學校的教學方針、教學質量，樹立學校良好形象。并盡快完成網(wǎng)站建設，為想要就讀科能高級技工學校的學生提供詳細的信息。
主要工作包括：網(wǎng)站系統(tǒng)基礎建設、網(wǎng)站設計與制作、系統(tǒng)程序開發(fā)、資料的編輯撰寫與上傳、網(wǎng)上宣傳、系統(tǒng)運維等6方面服務。
二、網(wǎng)站技術形象方案
1、域名設計：
1）建議科能高級技工學校網(wǎng)站域名為：
解釋：
本網(wǎng)站主要針對重慶學生，域名可以用英文縮寫和學校名字拼音：
Cqkn是重慶科能的字母縮寫kenneng是科能的拼音，很適合想要就讀科能學校的`對象。
2）中文域名：
重慶科能高級技工學校
根據(jù)3721中文實名占市場絕對優(yōu)勢的現(xiàn)狀，申請3721的中文實名服務。
2、網(wǎng)站名稱：
經(jīng)需求分析確定，網(wǎng)站名稱為“重慶科能高級技工學校”
3|頁面嵌入內碼設計：
1）搜索引擎關鍵詞（Keywords）：重慶科能、重慶、科能、科能學校、科能高級技工學校、重慶技校、重慶學校、招生、重慶技校、中專、大專
2）搜索分類（Classification）：（地域）重慶、（信息）教育、（特點）優(yōu)惠政策
三、系統(tǒng)規(guī)劃
1、系統(tǒng)環(huán)境
1）主機空間：
考慮到投資預算限制，前期不購買獨立服務器，網(wǎng)站放置于虛擬主機空間，本期工程中，需1000M虛擬主機空間。
2）程序環(huán)境
3）為了保障開發(fā)速度，主機系統(tǒng)采用WIN2000 server操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫結構采用SQL Server2000，開發(fā)語言用ASp。
四、設計制作方案
1、版面設計樣稿（見附頁）
2、欄目說明表：
欄目說明表
欄目名稱子欄目跟新方式內容制作頁數(shù)動態(tài)網(wǎng)頁
科能縱覽學校概況少介紹學校情況
領導風采少介紹學校領導
科能校史少介紹學校歷史人文
學校榮譽少介紹學校榮譽
師資隊伍名師風采少介紹學校名師
教師獲獎少介紹教師獲獎
教育科研教育文章少有關教育的書籍文章
教學論文較多教師的教學論文
科研課題較多科研課主題
獲獎成果少科研獲得的嘉獎
學生天地學生獲獎較多學生獲獎情況
學生作品較多學生文章手工藝品
學生博客少學生博客及更新
校慶專欄學校校慶少學校活動慶典
德育在線班級風采少特色班級
心里咨詢較多提供心里健康幫助
法制安全少校規(guī)法規(guī)
招生升學招生簡章少招生概況
入學須知少入學要求
升學統(tǒng)計較多升學人數(shù)統(tǒng)計
在線留言在線留言頻繁提供幫助、解決就學問題
說明：9個主欄目、35個子欄目，網(wǎng)頁總量預計45頁
3、形象設計：
1）制作本站LOGO，用于交換鏈接；制作FLASH口號標語；制作近期重大活動宣傳橫幅。
2）六大板塊加論壇，均在頁面上進行5元素展現(xiàn)。
�。ㄒ唬┫到y(tǒng)程序開發(fā)
本網(wǎng)站包括以下3個應用程序的開發(fā)：
1、信息發(fā)布系統(tǒng)：
用于支撐全部功能性頁面，支撐后臺認證式信息更新。
2、照片上傳與管理系統(tǒng)：
用于支撐學生老師上傳作品和獲獎照片。
3、網(wǎng)友交流論壇：
用于提供網(wǎng)友間的交流；留言板直接在論壇中進行支持
�。ǘ┚庉嫻ぷ鞣桨福�
1、整理基礎資料
根據(jù)科能高級技工學校提供的資料，與欄目規(guī)劃，對原始文字資料進行編輯與整理，圖片資料進行掃描與后處理；不足資料從互聯(lián)網(wǎng)上進行收集補充。
2、資料錄入與上傳
整理好的文字資料通過信息發(fā)布系統(tǒng)進行錄入，處理后的圖片進行上傳。
3、論壇管理：
A.論壇管理制度建設
B.版主團隊建設：
為了啟動論壇的影響力，需要由委托方與制作方共同監(jiān)管論壇一個月左右，為各欄目選定網(wǎng)友版主，并授予管理權限，教給管理工具使用方法
�。ㄈ┚W(wǎng)上宣傳工作
1、搜索引擎登記
在GOOGLE、YAHOO、百度、新浪、一搜、搜狐上進行登記
2、交換鏈接
與有關網(wǎng)站進行友情連接，預計第一期實現(xiàn)10個網(wǎng)站。
�。ㄋ模┫到y(tǒng)運維服務方案
1、網(wǎng)站備份：
為了避免網(wǎng)站意外內容損失，采用下列措施進行備份：
一期制作網(wǎng)站全部保留備份一套；每周動態(tài)更新信息進行數(shù)據(jù)庫備份；每次頁面修改結果進行備份。
2、改版
網(wǎng)站建設完成后，需根據(jù)節(jié)慶改版
3、訪問數(shù)據(jù)報表
申請比較全面反映網(wǎng)站受訪情況的統(tǒng)計工具，并在首頁、欄目頁與關鍵頁面進行放置，以保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可用性。
學校網(wǎng)站建設策劃書 8
一、大學班級網(wǎng)站策劃之前言
大學班級網(wǎng)站建設一直是互聯(lián)網(wǎng)的新生活力項目，在互聯(lián)網(wǎng)上各種各樣的大學班級網(wǎng)站都有，但大多基本上還處于有待加強和提高，當中的原因有很多。因為苦于缺乏資金和技術，如何把握大學班級網(wǎng)站的尺度，做到簡單優(yōu)雅、滿足眾人胃口也是問題所在。結合各大學班級網(wǎng)站的特點，我們可以看到，大學班級網(wǎng)站是在網(wǎng)絡中把班級成員聯(lián)系到一起。大學班級網(wǎng)站的特點是需要成員的參與、交流的項目。
二、大學班級網(wǎng)站的設計方案
1、大學班級網(wǎng)站的布局
�。�1）大學班級網(wǎng)站的整體風格
設計上講究和諧統(tǒng)一，大氣之中又包含溫馨，在將班級特色展現(xiàn)出來的同時，又可以向大家傳達班級集體一大家的理念，版面設計上，新穎獨特，動態(tài)與靜態(tài)恰當融合，吸引人的同時，又給人以視覺享受。
�。�2）網(wǎng)站主題
體現(xiàn)青春活力，同學情誼，與時代同行的氣息
�。�3）網(wǎng)站背景
校園景色，主要以青春色彩的綠色和橙色為主，體現(xiàn)青春氣息！
�。�4）網(wǎng)站版塊
1 [首頁]
2 [班級簡介]
3 [班級展廳]
4 [同學通訊錄]
5 [您的建議]
6 [關于我們]
�。�5）網(wǎng)站的美工設計
網(wǎng)頁的設計基本上就只有動與靜兩種方式，恰如其分地將動與靜結合起來，可以讓網(wǎng)頁畫面變得靈動活潑，從而給人們帶來強烈的視覺吸引力和沖擊力，提升網(wǎng)站的形象。我們在設計網(wǎng)站時，要將動畫融入到靜態(tài)的文字與圖片之中，增加網(wǎng)站的活力
2、大學班級功能模塊設計
�。�1）信息瀏覽系統(tǒng)：主要應用于網(wǎng)站中的觀點展臺和班級新新聞兩個版塊，將網(wǎng)頁上的某些需要變動的信息由后臺管理員集中管理，并通過信息的某些共性進行分類，最后系統(tǒng)化，標準化發(fā)布到網(wǎng)站上。網(wǎng)站信息通過一個操作簡單的界面加入數(shù)據(jù)庫，然后通過已有的網(wǎng)頁模板格式與審核流程發(fā)布到網(wǎng)站上，從而方便不同訪客閱覽所需的各版塊信息。
（2）即時通：類似群一樣的班級群的聯(lián)系方式，在這里可以直接聯(lián)系彼此。
�。�3）信息發(fā)布系統(tǒng)：添加、刪除、修改信息發(fā)布班級新新聞、各分類信息、友友動態(tài)、我的.秀逗、聯(lián)系我們版塊信息。
（4）聯(lián)系我們系統(tǒng)：可以通過聯(lián)系我們來對我們網(wǎng)站進行評價，以及提出一些意見或者建議。
3、交互性和用戶友好界面設計
�。�1）在設計大學班級網(wǎng)站時可以充分利用網(wǎng)絡的交互性，通過聯(lián)系我們等功能模塊建立企業(yè)與用戶及公眾之間有效信息溝通交流的平臺
�。�2）在網(wǎng)頁畫面設計方面，既會充分考慮到用戶的行為習慣，也會考慮到創(chuàng)新性，不僅讓用戶得到滿意的體驗，還會讓用戶產(chǎn)生耳目一新的感覺，在這一方面，我們將會著重于畫面動態(tài)設計與導航設計，以生動、形象、通俗、易懂的方式引導用戶瀏覽網(wǎng)站，從而建立起對本網(wǎng)站乃至本公司的整體了解。
四、大學班級網(wǎng)站維護
1、服務器及相關軟硬件的維護，對可能出現(xiàn)的問題進行評估，制定響應時間；
2、數(shù)據(jù)庫維護，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護的重要內容，因此數(shù)據(jù)庫的維護要受到重視；
3、內容的更新、調整等；
4、制定相關網(wǎng)站維護的規(guī)定，將網(wǎng)站維護制度化、規(guī)范化；
5、做好網(wǎng)站安全管理，防范黑客入侵網(wǎng)站，檢查網(wǎng)站各個功能，鏈接是否有錯。
學校網(wǎng)站建設策劃書 9
一、網(wǎng)站建設板塊設計
外網(wǎng)（學校+教師+學生+家長）+內網(wǎng)（資源庫+信息化辦公平臺）+博客（學科組+班級+個人）
1、外網(wǎng)
封面：
校徽：實驗小學校
假師道以攀援，循書階而（文化氣息）
尊重個體，張揚個性，為每個孩子創(chuàng)造最佳的發(fā)展空間（動畫）
教師通道、學生通道、家長通道、博客
實驗小學�；談�(chuàng)意說明：
形狀說明：
1、整個外形為兩個字的拼音第一個字母gs的連筆。
2、整個形狀為展翅飛翔的'鳥。
3、整個紅藍部分又是飄動的紅領巾形狀，寓意為積極向上的少年先鋒隊員充滿朝氣和活力。
4、黃色的星取自之星，代表實驗小學的學生個個都是優(yōu)秀的學生。
5、藍色部分的“道路”用白色“書階”分開，寓意為學生“假師道以攀援，循書階而”，同時表示通往成功的道路充滿各種階段和困難，隨著一個一個困難的克服，逐漸到達代表成功的星形頂點。這里的是指學生人生自我目標的實現(xiàn)。
色彩說明：采用紅黃藍三種原色，色彩簡潔而鮮艷，同時寓意每個少年兒童都有七彩的童年。
導航：
�；眨簩嶒炐W校
假師道以攀援，循書階而。（文化氣息）
尊重個體，張揚個性，為每個孩子創(chuàng)造最佳的發(fā)展空間。（動畫）
教師頻道：校園動態(tài)、教師公告、名師展示、個性化成長、內網(wǎng)登錄、課件、教學設計、論文、反思隨筆、學科組博客、教師個人博客、班級博客等
家長頻道：校園動態(tài)、學校通知、家校聯(lián)動、名師展示、個性化成長、班級博客、教師個人博客、家長博客、學生作品展示
學生頻道：校園動態(tài)、學生通知、名師展示、之星、個性化成長、班級博客、學生作品展示、學習資源、
專題頻道：科研頻道、德育頻道
二、組織管理團隊
班級博客（班主任）
學校網(wǎng)站建設策劃書 10
1.活動目的：為了豐富我們的課余生活，鍛煉大家的策劃能力與動手能力，建立班級間友好溝通的橋梁。增加團隊合作經(jīng)驗，拓展網(wǎng)絡平臺視野。
2.活動主題：做一個屬于自己班級的網(wǎng)站，彰顯班級風貌。
3.網(wǎng)站建設內容構思：
（1）導師介紹
�。�2）學生資料
�。�3）班級介紹
�。�4）學生干部介紹
（5）介紹班級中有好作品的同學做展示，以及圖文資料，班級新聞等
（6）可以插入ppt，flash，內容積極健康值得學習的任何素材等等
4.活動可行性分析：
隨著電子商務的應用范圍越來越廣，計算機課程的普及，網(wǎng)上的資源豐富多彩，開展此活動需要同學們平時學習的相關知識，和對學科的.興趣，在班級內發(fā)揮合作的優(yōu)勢并且順利的開展。
5．網(wǎng)站價值：
對自己來說，做一個自己班級的網(wǎng)站建設策劃以及網(wǎng)站最終建設完成，是一次很好的鍛煉自己，以及班級團隊工作的機會，對別人來說，可以更好的認識自己，以及自己所掌握的技能與知識，對于社會來說，是我們向別人推薦自己的一份介紹信，是展示自己的一塊敲門磚。
6.活動的宣傳及任務：
需要同學的配合以及宣傳，網(wǎng)站的維護，內容的更新，老師布置的任務，班級發(fā)生的事件，記錄并且保存，為班級網(wǎng)頁豐富內容，使用新意，以及創(chuàng)建外觀的大膽想象，讓班級網(wǎng)頁更加多姿多彩，內容更加充實。
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