實(shí)用的活動(dòng)策劃經(jīng)典[7篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　眼下，春色正濃，綠意盎然，各種新鮮的時(shí)令野菜紛紛上了人們的餐桌。學(xué)校地處革命老區(qū)，四周良田星羅棋布，綠草如茵，良田四周群山起伏高聳，郁郁蔥蔥。田間地頭，山道叢林間生長(zhǎng)著各種各樣的綠色野菜。

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。我想利用這天然的學(xué)習(xí)資源，豐富學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓他們親近大自然，接觸綠色食品，培養(yǎng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，熱愛(ài)家鄉(xiāng)豐富的自然資源。于是在本周二我組織學(xué)生在野外開(kāi)展一次“親近綠色自然，采集綠色野菜”的班隊(duì)活動(dòng)。

　　當(dāng)我將這一想法告訴學(xué)生時(shí)，學(xué)生特別意外，瞪著眼睛問(wèn)我，“是去野外上班隊(duì)課嗎？而且還去田里山上挖野菜？”學(xué)生的神情，是那樣的驚奇與驚喜，我誠(chéng)懇地告訴他們，“是的，我們?nèi)ヒ巴饣顒?dòng)，還去野外采集野菜，春天這么生機(jī)勃勃，我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏纳衿��！?/p>

　　為了這節(jié)班隊(duì)課順利進(jìn)行，我請(qǐng)同學(xué)們來(lái)出謀劃策，“我們要做哪些準(zhǔn)備工作�！�

　　學(xué)生的興趣已經(jīng)被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們紛紛討論，經(jīng)過(guò)十分鐘的討論和記錄，最后敲定此次活動(dòng)的準(zhǔn)備包括：

　　第一步，收集有關(guān)的資料，可以向父母，隔壁的有學(xué)問(wèn)的老人咨詢(xún)，也可以查閱有關(guān)的材料，如家鄉(xiāng)有哪些可食用的野菜、這些野菜長(zhǎng)什么樣、這些野菜和平常食用的蔬菜有什么不一樣，這些野菜通常長(zhǎng)在什么地方，采摘野菜時(shí)有什么要注意的，怎么樣燒制各種各樣的野菜。

　　第二步，根據(jù)四人學(xué)習(xí)小組，每小組準(zhǔn)備兩個(gè)菜籃子，一把鐮刀，一把剪刀。

　　到了班隊(duì)活動(dòng)的這天，學(xué)生很自覺(jué)地拿著收集到的資料和采集野菜的工具在教室門(mén)口集好隊(duì)，等待著。要換作平時(shí)，學(xué)生排隊(duì)老師不到隊(duì)伍永遠(yuǎn)都是彎的亂的，看來(lái)今天的課已經(jīng)成功了一半。

　　我們邊走邊唱著《春天在哪里》，來(lái)到田間，我們席地而坐，天為室地為凳，四人小組圍坐在一起。就他們感興趣的野菜展開(kāi)話(huà)題。

　　我先作了開(kāi)場(chǎng)白：“同學(xué)們，今天我們來(lái)到這里，置身于這綠色的世界里，坐的是軟綿綿的草地，吸的是新鮮的空氣，目之所及，哪里都是綠的，這么多的綠顏色，恐怕只有畫(huà)家才能畫(huà)得出來(lái)。這就是大自然的神奇，是大自然賦予人類(lèi)這美好的春天。讓我們一起感受這獨(dú)一無(wú)二的春天�！�

　　我剛說(shuō)完，有同學(xué)開(kāi)始深深地吸氣，吸了一口又一口，就驚喜地說(shuō)“老師，我剛才吸著這新鮮的空氣，感覺(jué)空氣里有青早的芳香還有泥土的味道。”我剛想表?yè)P(yáng)這個(gè)同學(xué)一番，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師老師，我也發(fā)現(xiàn)了，屁股下的草可軟里，手摸上去柔柔的，有點(diǎn)像家里的毛毯，可舒服了�！蔽覍�(duì)他們的發(fā)現(xiàn)大加贊賞，“剛才的兩位同學(xué)真了不起，能感受到春天的味道和春天的氣息。老師相信其他同學(xué)也有不同的感悟，你們?cè)敢庠谛〗M里交流一下嗎？”雖然這一環(huán)節(jié)是與主題無(wú)關(guān)的，但這是學(xué)生親身體驗(yàn)，可遇不可求，應(yīng)盡力保護(hù)。我仔細(xì)觀察了每位學(xué)生的表現(xiàn)，他們都很投入，有幾個(gè)學(xué)困生雖然沒(méi)有說(shuō)得很好，但臉上始終洋溢著微笑。

　　進(jìn)入主題后，同學(xué)們先在小組里交流自己收集到的信息，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候比較亂，只顧自己，不關(guān)注別人的信息，于是我給他們以引導(dǎo)，剛才老師聽(tīng)了一下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)們收到的資料很多，各小組在整理信息時(shí)，可否把同一內(nèi)容的資料拿出來(lái)一起交流，不重復(fù)已經(jīng)說(shuō)的，補(bǔ)充人家沒(méi)有的。

　　小組充分交流之后，我組織每個(gè)小組選派代表來(lái)匯報(bào)，每個(gè)小組匯報(bào)一塊內(nèi)容。

　　第一個(gè)代表上來(lái)后說(shuō)：“我代表第一小組的四個(gè)人，向大家匯報(bào)‘可食用的野菜種類(lèi)’，我們知道可食用的野菜有薺菜，馬蘭頭，水芹菜，蕨菜等，其它小組有補(bǔ)充嗎？”

　　第二個(gè)代表說(shuō)：“我們有補(bǔ)充，我們組知道野菜還有嫩的苜蓿，灰菜等。

　　同學(xué)們的交流討論很積極，也顯得很興奮。

　　我見(jiàn)大家合作環(huán)節(jié)已經(jīng)基本達(dá)到我預(yù)期的效果了，于是總結(jié)了他們的談話(huà)，引出了下面一個(gè)活動(dòng)，各小組分工采摘各類(lèi)野菜，比賽哪個(gè)小組最多，合作最成功。還請(qǐng)各位同學(xué)注意在采摘的過(guò)程中的安全，手腳不要?jiǎng)潅��?/p>

　　各小組學(xué)生拿著他們準(zhǔn)備的.工縣，浩浩蕩蕩地奔向大自然的懷抱，連平時(shí)那些在課堂上默默無(wú)聞的學(xué)生，此時(shí)也放開(kāi)嗓音叫啊跳啊，完全沒(méi)有了在課堂上的拘束，我站在一旁靜靜地微笑地看著他們，不時(shí)有同學(xué)向我投來(lái)閃爍的眼神，還有同學(xué)在田野遠(yuǎn)處向我招手，展示他手中的新鮮野菜。我不時(shí)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手，用微笑的眼神、親切的笑容告訴他們，老師和他們一樣也很開(kāi)心。

　　大約半個(gè)小時(shí)后，陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有同學(xué)向我匯報(bào)他們的勞動(dòng)成果了——滿(mǎn)滿(mǎn)一籃野菜，種類(lèi)不同的分開(kāi)兩邊堆放。

　　我故作驚訝地問(wèn)他們：哇，你們小組真能干，在這么短的時(shí)間內(nèi)，采了這么多的野菜，太了不起了。我真佩服你們。

　　有一個(gè)小組的人向我推薦說(shuō)：“教師，我們組的黃志遠(yuǎn)特別厲害，簡(jiǎn)直是摘野菜的能手！我們這些差不多都是他的功勞，他還教我們?cè)趺凑�。”我很意外，因�(yàn)辄S志遠(yuǎn)同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最讓我擔(dān)憂(yōu)的一個(gè)學(xué)生，今天他有這么出色的表現(xiàn)，說(shuō)明他在勞動(dòng)方面有長(zhǎng)處，我何不趁機(jī)鼓勵(lì)他呢！我大聲向其他同學(xué)宣布，今天挖野菜，黃志遠(yuǎn)表現(xiàn)最出色，不僅自己能挖，還能教組里同學(xué)，這是很好的集體主義思想，教師宣布，他們小組今天被評(píng)為“勞動(dòng)先進(jìn)集體”，黃志遠(yuǎn)被評(píng)為“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”，我們向他們組表示熱烈祝賀。

活動(dòng)策劃 篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、多通道欣賞畫(huà)作，充分感受畫(huà)作蘊(yùn)含的大自然和諧之美。(重點(diǎn))

　　2、樂(lè)意表達(dá)對(duì)作品的感受和理解。

　　3、感受水墨畫(huà)的表現(xiàn)手法，師幼合作，用水墨畫(huà)的方法共同表現(xiàn)《小鳥(niǎo)的天堂》。(難點(diǎn))

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、小步舞曲。

　　2、教學(xué)掛圖：《小鳥(niǎo)天堂》。下載小鳥(niǎo)聲音，下載相關(guān)視頻。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、音樂(lè)導(dǎo)入，引起興趣

　　老師帶來(lái)的了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里有誰(shuí)?(播放音樂(lè))

　　二、出示圖片，分層次欣賞作品

　　找找看，小鳥(niǎo)藏在哪里?(引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述)

　　1.感受小鳥(niǎo)的色彩

　　幼兒自由講述在哪里找到了小鳥(niǎo)。

　　師：你怎么會(huì)一下子就找到小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)的.身體上有哪些好看的顏色?

　　師：畫(huà)上最多的是什么顏色?(黑、灰)(感受色彩的對(duì)比，小鳥(niǎo)的顏色鮮艷、突出)

　　2.感受小鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)

　　幼兒大膽想象小鳥(niǎo)的活動(dòng)

　　師將小鳥(niǎo)局部放大，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察猜測(cè)，大膽描述

　　3.模仿小鳥(niǎo)的動(dòng)作

　　4.引導(dǎo)幼兒觀察、表現(xiàn)樹(shù)的不同造型，教師簡(jiǎn)單分析畫(huà)家的主要的表現(xiàn)方法。

　　師：“小鳥(niǎo)們?cè)谀睦锍�歌�?”“哪些是畫(huà)家畫(huà)的樹(shù)呢”

　　引導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn)畫(huà)家用濃淡不一的墨表現(xiàn)樹(shù)。

　　師：“這棵樹(shù)長(zhǎng)得什么樣呢?”

　　引導(dǎo)幼兒感受畫(huà)家表現(xiàn)樹(shù)的豐富姿態(tài)，或直或彎，或粗或細(xì)，或長(zhǎng)或短。

　　三、播放視頻，感受藝術(shù)來(lái)源于生活。

　　1.欣賞視頻“小鳥(niǎo)的天堂”，感受藝術(shù)來(lái)源于生活，美麗的樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的天堂。

　　2.幼兒嘗試給畫(huà)作起名字。

　　3.教師初步介紹水墨畫(huà)。

　　四、幼兒用水墨嘗試表現(xiàn)“樹(shù)林里的小鳥(niǎo)”

　　1.教師用兒歌的形式示范介紹小鳥(niǎo)的畫(huà)法

　　2.出示背景

　　師：“這片小樹(shù)林也想聽(tīng)小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌聲，讓我們用自己的畫(huà)筆請(qǐng)小鳥(niǎo)在這里安家吧!”

　　3.幼兒小組合作作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)

　　提醒幼兒顏料的使用，不混用色彩，可以和同伴交換毛筆。

　　4.展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。

活動(dòng)策劃 篇3

　　第一部分：活動(dòng)方案

　　為了迎接元宵佳節(jié)，營(yíng)造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

　　一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月8日18：30～20：30

　　二、 活動(dòng)地點(diǎn)：一期小區(qū)中軸線(xiàn)

　　三、 組織單位：XX花園管理處

　　四、 參與人員：小區(qū)業(yè)主、住戶(hù)

　　五、 活動(dòng)內(nèi)容：猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。

　　六、人員具體分工：

　　1、管理組

　　(1)整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由A負(fù)責(zé)，B協(xié)助。

　　(2)負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)物資。

　　(2)兌獎(jiǎng)處一期北門(mén)崗旁，18點(diǎn)前將兌獎(jiǎng)處所用大班桌及獎(jiǎng)品擺放到位。

　　(3)C、D、E、F負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置工作(掛燈謎、兌獎(jiǎng)臺(tái)的布置等)，G、H負(fù)責(zé)對(duì)購(gòu)買(mǎi)水果清洗、飲水機(jī)、一次性紙杯等物品的.擺放，18點(diǎn)前布置完畢;

　　(4)現(xiàn)場(chǎng)煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;

　　(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;

　　活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場(chǎng)。

　　2、維修組 L負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)音響、燈光安裝，協(xié)助做好場(chǎng)地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂(lè)吸引人氣。

　　3、安管隊(duì)

　　(1)M負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的安全防范、現(xiàn)場(chǎng)秩序、現(xiàn)場(chǎng)布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車(chē)停放，引導(dǎo)路面行車(chē)路線(xiàn)。

　　(2)18：10開(kāi)始，2名安管員(N、O)在兌獎(jiǎng)處旁充氣球，免費(fèi)發(fā)放給參加活動(dòng)的小朋友。

　　(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

　　4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

　　(1) 保潔員要及時(shí)清理游戲現(xiàn)場(chǎng)的垃圾，保持場(chǎng)地清潔。 5、兌獎(jiǎng)處：

　　(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品(兌獎(jiǎng)后要將燈謎條撕碎)。

　　(2)猜對(duì)燈謎者可兌換獎(jiǎng)品(1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品)，猜錯(cuò)的燈謎回收備用。

　　(3)在桌子前貼上“兌獎(jiǎng)處”字樣的紅紙。 七、兌獎(jiǎng)

　　猜對(duì)謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、大書(shū)皮等。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：3月21日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：郴州市愛(ài)蓮湖

　　三、活動(dòng)主題：實(shí)踐雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神

　　四、活動(dòng)要求:

　　為了活動(dòng)的順利展開(kāi)，參加活動(dòng)的志愿者參加活動(dòng)當(dāng)天應(yīng)當(dāng)穿比較運(yùn)動(dòng)或休閑的衣服。

　　每個(gè)參加活動(dòng)的志愿者都必須服從相關(guān)負(fù)責(zé)人員的安排，不能單獨(dú)行動(dòng)且志愿者應(yīng)當(dāng)擁有責(zé)任心和積極向上的態(tài)度。

　　每個(gè)參加活動(dòng)的'志愿者需要自己提前公交車(chē)費(fèi)用

　　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

　　1.我部門(mén)委員將于3月15日到各班宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒精神”愛(ài)蓮湖環(huán)衛(wèi)之行的活動(dòng)，并詳細(xì)介紹需要準(zhǔn)備的相關(guān)事宜及相關(guān)注意事項(xiàng)。

　　2.我部門(mén)將于3月18日前統(tǒng)計(jì)報(bào)名參加活動(dòng)的志愿者名單，并通知志愿者于3月21日到愛(ài)蓮湖進(jìn)行環(huán)衛(wèi)活動(dòng)。

　　3.我部門(mén)提前購(gòu)買(mǎi)好相關(guān)的環(huán)保工具，如垃圾袋，掃帚，垃圾鏟等。

　　4.我部門(mén)會(huì)針對(duì)可能會(huì)在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的意外事故做一個(gè)詳細(xì)的預(yù)防，保證志愿者的安全第一且能順利的完成我們的活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)流程策劃:

　　1.3月21日各參加報(bào)名的志愿者統(tǒng)一在新世紀(jì)郵政銀行門(mén)口集合，然后一同搭21路公交前往愛(ài)蓮湖。

　　2.到達(dá)目的地后，部門(mén)相關(guān)人員就地進(jìn)行分工任務(wù)。

　　3.所有的環(huán)衛(wèi)工作結(jié)束后，我們會(huì)將所有的垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。

　　4.最后，統(tǒng)一集合，一起搭車(chē)回校。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　垃圾袋 10元 掃帚 10元 垃圾鏟 20元

　　八、活動(dòng)的預(yù)期效果：

　　通過(guò)此次活動(dòng)的親身實(shí)踐，達(dá)到弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)、互助”的志愿精神，進(jìn)一步推進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提升了我們當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)，掀起了學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的必學(xué)趕超熱潮，預(yù)祝該活動(dòng)能圓滿(mǎn)成功。

　　化學(xué)與生命科學(xué)系就業(yè)實(shí)踐部

　　XX年3月13日

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　中國(guó)注冊(cè)商務(wù)策劃師（CA）上海俱樂(lè)部

　　首屆策劃精英沙龍

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　精英聚首·真誠(chéng)互動(dòng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月15日（周六）下午13：30－16：45

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　上海社會(huì)科學(xué)院335室(第七會(huì)議室)（淮海中路622弄7號(hào)）

　　五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦：

　　人事部全國(guó)人才交流中心

　　世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)（WA）

　　承辦：

　　人事部全國(guó)人才交流中心CA上海授權(quán)機(jī)構(gòu)

　　上海大律企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司

　　中國(guó)注冊(cè)商務(wù)策劃師（上海）俱樂(lè)部

　　六、擬邀媒體：

　　《勞動(dòng)報(bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》

　　七、沙龍活動(dòng)策劃：

　　n沙龍主題解釋?zhuān)?/p>

　　高規(guī)格的首屆精英沙龍，凝聚上海策劃精英歡聚一堂，在人事部全國(guó)人才交流中心、世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)（WA）的指引下，為中國(guó)策劃師行業(yè)樹(shù)一個(gè)典范。提供一個(gè)智慧精英互動(dòng)互愛(ài)的交流平臺(tái)，做到良性互動(dòng)、資源整合，打造中國(guó)第一個(gè)策劃師俱樂(lè)部。

　　n沙龍主題活動(dòng)：

　　1、交友游戲（以游戲形式交換名片、結(jié)交朋友放松心情）

　　2、體驗(yàn)活動(dòng)（簡(jiǎn)易方式自我檢測(cè)、感知身體健康狀況）

　　3、策劃講堂（交流策劃理念、傳播創(chuàng)新思維）

　　4、互動(dòng)游戲（以游戲互動(dòng)的方式，挖掘策劃真諦）

　　5、策劃師交流（邀請(qǐng)代表性策劃師發(fā)言，分享策劃心得）

　　6、填寫(xiě)改良卷（提出建設(shè)性意見(jiàn)，已備俱樂(lè)部改良）

　　7、自由茶話(huà)時(shí)間（討論策劃收獲和感想）

　　8、互動(dòng)抽獎(jiǎng)（抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)，獲贈(zèng)精美禮品）

　　n活動(dòng)安排：

　　預(yù)估時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)板塊具體活動(dòng)內(nèi)容與會(huì)人員狀態(tài)負(fù)責(zé)人所需物品

　　13：30會(huì)議室門(mén)口入場(chǎng)簽到、抽組別（顏色）、放名片自己抽取接待員1、顏色的'分組牌2、音樂(lè)3、簽到本等

　　13：45會(huì)議室組織開(kāi)始介紹活動(dòng)承辦單位就座聆聽(tīng)主持人

　　13：48會(huì)議室破冰規(guī)定時(shí)間交換名片互動(dòng)主持人音樂(lè)

　　讓全場(chǎng)交換到最多的1－2人到臺(tái)前發(fā)言并給予獎(jiǎng)勵(lì)

　　13：58會(huì)議室體驗(yàn)活動(dòng)略主持人音樂(lè)

　　14：30會(huì)議室休息吃茶點(diǎn)、相互交流隨意音樂(lè)

　　14：40會(huì)議室專(zhuān)業(yè)知識(shí)企業(yè)全程策劃就座聆聽(tīng)唐欣勤講師介紹的T

　　15：10會(huì)議室休息吃茶點(diǎn)、相互交流隨意音樂(lè)

　　15：25會(huì)議室互動(dòng)游戲略主持人

　　15：40會(huì)議室策劃師代表講話(huà)就座聆聽(tīng)策劃師等4人

　　16：00會(huì)議室填問(wèn)卷填寫(xiě)調(diào)查表并且回收問(wèn)卷準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)就座填寫(xiě)主持人音樂(lè)

　　16：05會(huì)議室自由交流全場(chǎng)人員自由交流、溝通隨意各小組負(fù)責(zé)人主持人音樂(lè)

　　16：25會(huì)議室抽獎(jiǎng)嘉賓抽取音樂(lè)

　　16：30會(huì)議室結(jié)束部分抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)、致結(jié)束詞就座聆聽(tīng)主持人音樂(lè)

活動(dòng)策劃 篇6

　　為豐富我系課外活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、愛(ài)心社之間的相互聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的'友誼，加強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)，我監(jiān)治部特策劃本次拔河比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜公布

　　一、主辦單位：

　　二、承辦單位：

　　三、協(xié)辦單位：

　　四、參賽單位：各班班級(jí)。

　　五、比賽時(shí)間：

　　六、比賽地點(diǎn)：

　　七、指導(dǎo)：

　　八、活動(dòng)策劃：

　　九、比賽辦法：

　　十、比賽規(guī)則：

　　1)比賽分淘汰賽(有三個(gè)輪)、循環(huán)賽兩個(gè)賽程。

　　2)由各班抽簽決定對(duì)手班級(jí)。

　　3)比賽分為淘汰賽與循環(huán)賽，第一輪有30個(gè)班級(jí)，淘汰15個(gè)，第二輪再淘汰7個(gè)(班級(jí)輪空直接進(jìn)入下一輪)，第三輪再淘汰4個(gè)，最后4個(gè)進(jìn)入循環(huán)賽。

　　4)比賽分組首場(chǎng)的戰(zhàn)位選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。

　　5)比賽為三局兩勝制，每局后雙方交換場(chǎng)地，當(dāng)兩局勝出時(shí)，比賽宣告結(jié)果。獲勝班級(jí)進(jìn)入下一輪比賽。

　　6)河界為3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時(shí)間不限。

　　7)比賽分班級(jí)賽與干部干事賽。

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1)各隊(duì)隊(duì)員必須提前5分鐘入場(chǎng)，遲到10分鐘視為棄權(quán)。

　　2)各隊(duì)隊(duì)員必須服從裁判指揮。

　　3)各隊(duì)以班級(jí)為單位，設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，隊(duì)長(zhǎng)一名，男13人，女5人，若女生不夠可做情調(diào)整。

　　4)各班拉拉隊(duì)必須站在規(guī)定的界外。

　　5)嚴(yán)禁非本班級(jí)(班主任除外)人員參加本班比賽。

　　6)嚴(yán)禁隊(duì)員穿釘鞋參賽。

　　7)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本班抽簽。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　第一名50元

　　第二名40元

　　第三名30元

　　精神文明獎(jiǎng)15元

　　4、責(zé)任分工

活動(dòng)策劃 篇7

　　為豐富全校教職工課余文化生活，加強(qiáng)教職工間的溝通交流，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦首屆工會(huì)趣味游園活動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月4日下午15：00-16：00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx操場(chǎng)

　　三、參與對(duì)象

　　全體工會(huì)會(huì)員

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及人員安排

　　總負(fù)責(zé)：李淼

　　攝影、撰寫(xiě)報(bào)道稿：周婭

　　頒獎(jiǎng)：戴顯滿(mǎn)

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、各老師在參加活動(dòng)要注意安全。

　　2、各老師要有序地參加游園活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)。

　　3、各活動(dòng)場(chǎng)地布置要留出一定的可供老師等候排隊(duì)的`空間，場(chǎng)地布置要適合學(xué)生的活動(dòng)的氣氛。

　　4、各老師在游玩的過(guò)程中如對(duì)設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問(wèn)，可向相應(yīng)裁判老師詢(xún)問(wèn)。

　　六、兌獎(jiǎng)方式

　　教職工完成六個(gè)項(xiàng)目就可以憑活動(dòng)卡到總務(wù)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。

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