主題活動策劃

時間：2026-01-10 18:16:50 策劃書我要投稿

有關(guān)主題活動策劃匯總8篇

主題活動策劃篇1

　　一、活動主題：點亮我們的青春

有關(guān)主題活動策劃匯總8篇

　　二、活動時間：20xx年05月11日

　　三、活動地點：教學樓三樓大廳

　　四、活動對象：建筑系全體同學

　　五、主持人：喬偉

　　六、活動主要參與人員：肖勛，趙文俊。楊璟鎖

　　七、策劃主辦單位：建筑工程系

　　八、活動目的及意義：為豐富大學生校園文化生活，迎合五月藝術(shù)節(jié)，提高同學們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的'學習氛圍，使大家可以更好的相處

　　九、活動流程：

　　1、前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員

　　2、活動主體：

　　A、主持人宣布活動開始

　　B、主持人說開場白

　　C、報幕

　　D、中間加一些娛樂環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛

　　E、主持人宣布活動結(jié)束

　　十、注意事項：活動時維持會場紀律，活動結(jié)束后整理會場。

　　策劃人：

　　建筑工程造價1001班

　　20xx年05月10日

主題活動策劃篇2

　　一、班會的主題

　　誠信待人，誠信做事，誠信學習，誠信應(yīng)考。

　　二、班會背景

　　誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　三、班會目的

　　臨近考試，給同學沒進行一次思想教育，讓同學沒加強誠信考試的觀念，積極備考。

　　四、班會時間地點：20xx年6月22日晚上

　　五、活動參加人員：全體同學。

　　六、前期準備工作

　　購買相關(guān)物品，準備游戲道具，確認主持人，撰寫主持稿及班會流程。

　　七、班會流程

　　1、開場白：西方有位折人曾經(jīng)說：“這個世界上只有兩樣東西能引起人內(nèi)心深深的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則——誠信。

　　2、兩個誠信小故事的講解（立木為信，烽火戲諸候）

　　3、大家簡單發(fā)言談對誠信的理解

　　4、大家知道哪些有關(guān)于誠信的諺語？

　　5、游戲環(huán)節(jié)

　　6、班主任發(fā)言，關(guān)于誠信對我們提出幾點要求。做老實人、說老實話、干老實事

　　7、簽訂誠信應(yīng)考承諾書

　　8、游戲環(huán)節(jié)

　　9、主持人結(jié)束語：

　　古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人�？鬃诱f：“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的`尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！

　　10、班會結(jié)束，清掃會場

主題活動策劃篇3

　　一. 活動目的

　　借助迎接第二十個“11.9”全國消防日的平臺，營造一個“人人參與消防、人人關(guān)注安全”良好的氛圍。

　　由于人們對消防意識的淡薄，使社會及社區(qū)火災事故頻繁發(fā)生，造成了嚴重的`后果。大學生志愿者服務(wù)中心舉辦社區(qū)消防安全宣傳是為了喚起居民的消防意識，向居民們傳遞消防知識。目的在于：讓火災遠離社區(qū)，營造更加安全舒適的社區(qū)生活環(huán)境。在此次活動中，我中心將與社區(qū)聯(lián)合宣傳，讓每一個居民，認識到火災的危害，提高對意外火災的對應(yīng)能力，為構(gòu)建和諧社會，和諧社區(qū)貢獻一份力量。

　　二. 活動主題

　　全民關(guān)注消防生命安全至上

　　三.主辦單位

　　主辦單位：機電工程分院大學生志愿著服務(wù)中心

　　四．活動時間和地點

　　20xx年11月9日，華豐社區(qū)

　　五．活動安排

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　　1、活動申請；

　　2、由大學生志愿者服務(wù)中心相關(guān)與結(jié)對社區(qū)聯(lián)系；

　　3、設(shè)計兩塊宣傳板，；一塊展板以校園實際火災現(xiàn)場、亂牽電線、違規(guī)使用大功率圖片為主題的圖片展。另一塊主要介紹簡單的逃生技巧及防火標志。

　　4、設(shè)計及復印海報與宣傳單，橫幅（橫幅內(nèi)容：“增強消防安全意識，

　　構(gòu)建和諧穩(wěn)定社區(qū)），可由同學自主設(shè)計或參考網(wǎng)絡(luò)（傾向于自主設(shè)計）,11月7日之前完成一系列海報宣傳單宣傳板的設(shè)計；

　　5、人員安排明細表；

　　6、給參與此次活動的社區(qū)居民發(fā)放笑臉圖標,以此為紀念物；

　　7、準備一系列音響設(shè)備；

　　8、信息采編部負責活動資料的收集（照片、寫稿）

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　　1、11月9日下午一點，由負責人組織人員在校門口集合，并攜帶好相關(guān)設(shè)備與材料，步行到達目的地；

　　2、布置現(xiàn)場，地點為社區(qū)出入口，擺放宣傳板、海報，并張貼照片，播放宣傳資料；

　　3、一部分人員進行宣傳單的發(fā)放，重點社區(qū)內(nèi)各單元信箱與社區(qū)居民，允許社區(qū)周圍小范圍幅散

　　4、一部分人員在社區(qū)出入口進行現(xiàn)場的指導與講解，主要包括：防火的基本原理、基本措施；如何使用滅火器；家庭滅火應(yīng)急對策；家庭防火注意事項；發(fā)現(xiàn)起火該怎么辦等等內(nèi)容，提高了自身及小區(qū)居民的防火的理論基礎(chǔ)，樹立防火安全意識并發(fā)動構(gòu)建安全社區(qū)的簽名活動

　　5、現(xiàn)場發(fā)放笑臉圖標;

　　6、橫幅簽名，進行橫幅簽名，將在橫幅上留下居民的簽名以作為對本次活動的支持

　　6，以上活動中，信息宣傳部人員做好攝像拍攝工作

主題活動策劃篇4

　　一、團日活動簡介

　�。�1）主題：“慶華誕，愛環(huán)境，共建和諧綠城”

　�。�2）形式：戶外活動

　�。�3）活動地點：廣州市番禺區(qū)錦繡生態(tài)園大夫山

　�。�4）參與者; 環(huán)境工程091班34位同學及班主任鄒夢遙老師

　�。�5）人員分工：

　　1.團支書：負責整個活動的策劃。

　　2.宣傳委員：負責活動的宣傳工作

　　3.組織委員：活動地點的考察及協(xié)助團支書做好策劃

　　4.班長，副班長：負責調(diào)動同學們參與的積極性

　　5.生活委員：活動物資的準備，在活動中密切關(guān)注同學的狀態(tài)

　　6.文娛委員：協(xié)助宣傳委員做好宣傳工作

　　7.體育委員：負責活動中的安全工作

　　8.學習委員：活動結(jié)束后收集每位同學的活動日志，感想心得。

　�。�6）活動時間簡要安排：

　　11月07號7：30出發(fā)，8：30到達大夫山北門，15：00南門集合照合照，15：30返程，17：40分左右到達學校。

　　二．活動成效

　　1、預期目的：通過此次大夫山綠色團日活動，讓每位同學都參與其中，使同學們更好地了解郊區(qū)環(huán)境，在領(lǐng)略大自然秀美風光的同時，增進彼此之間的感情，增強同學們的集體榮譽感，使我們的班集體更具凝聚力。也借此活動呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，愛國家，愛人類共有的家園——地球。激發(fā)團員青年愛國的熱情，進一步增強民族自豪感，為弘揚愛國精神和促進和諧社會的進一步完善做出應(yīng)有的貢獻。

　　2、實際成效：

　　此次大夫山綠色團日活動，通過男女生搭配騎協(xié)力車，圍席聚餐，探險斷石巖，“一元五角”、“手牽手”游戲，增進了同學們之間的感情，增強了班集體的凝聚力�！碍h(huán)境采風，垃圾回收”讓同學們快樂勞動，更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。“愛國宣言”活動上，同學們踴躍發(fā)言，暢談心中所想，勇敢說出心中的愛！ 17輛插著小國旗的協(xié)力車組成的紅色車隊穿梭在青山綠水間，讓若隱若現(xiàn)的中國紅成為秀麗大夫山一道景象，向人們展示新一代學子赤誠的愛國之心和朝氣蓬勃的精神面貌。

　　3、活動最有特色的部分

　　#129;讓每位同學講出自己的青春愛國宣言，用勇敢表達愛的特殊方式，與13億中國人民一起共慶60周年華誕。中國，騰飛的巨龍！

　　#8218;收集游客留下的垃圾，響應(yīng)本次活動主題——保環(huán)境。做為環(huán)境工程的學生有責任為美好環(huán)境出自己一份微薄之力。

　　#402;游戲“手牽手”，35人手牽手圍在一起，真正地感到團結(jié)和諧的美好！回應(yīng)主題：和諧！班級和諧，學校和諧，社會和諧，國家和諧乃至全世界的和諧。

　　三、活動感想

　　1、活動中好的方面：

　　除了袁澤偉同學當天要到醫(yī)院復診未能參加本次團日活動以外，其余34位同學都以積極的態(tài)度參加活動，出勤率達到97.14%，且有可愛的鄒老師陪伴左右！

　　班主任的有力支持，各位班委的積極協(xié)助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行�？戳送瑢W們交上的日志，感想心得，很感動��！真誠樸實的言語永遠是最令人感動的，從中看到環(huán)工091在一點點地凝聚，這是我借此團日活動最想得到的`！

　　活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現(xiàn)受傷情況。

　　2、活動的不足之處：

　�、傧闰T協(xié)力車的具體人員安排沒安排好，導致在租車前花費了將近20分鐘的時間用于此項工作。

　　② 中午聚餐時形式有些單調(diào)，導致部分同學找不到事做，顯得有點“空閑”。

　　③前期實地考察未深入，地形位置不熟悉，加上大部分同學是第一次到大夫山，兩次集合也花費了一定的時間。

　　3、以后在組織活動上該做的調(diào)整：

　　事先準備工作要加強，細節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經(jīng)驗，從活動展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動的形式內(nèi)容。

　　4、活動宣傳方面

　　活動前期工作（通過班級博客、QQ群、好友、同事等做活動宣傳）做得比較好，有很明顯的效果，但后期的擺攤宣傳活動（11月17號）未達到原計劃的效果。主觀原因：準備工作倉促完成，宣傳版內(nèi)容不夠豐富；事先沒有很具體的人員分工，活動善后工作的效率不是很高。客觀原因：近期寒冷的天氣加上雨后的大風，給當天的宣傳工作增添了很多困難，原先用于貼紙板的帳篷幾次被風刮倒，無奈之下只能將卡紙貼在墻上。

　　但總的來說，還是不錯了，當天博客的點擊次數(shù)就高了不少。畢竟是第一次辦這種活動，經(jīng)驗不足又趕上大風天氣，能有這樣的效果還是值得肯定的！想著當天同學們還有班主任頂著寒風向身邊來來往往的師兄師姐介紹我們的活動博客長達三個小時之久，其精神是可嘉的！

　　5、對于班委我想說的：

　　宣傳委員：宣傳方面的專業(yè)技能還需好好學習哦！

　　組織委員：很認真、很負責。好同學一個！

　　班長，副班長：幫了很多忙！衷心感謝！

　　生活委員：活動物資準備齊全，不錯！

　　文娛委員：版面靠你了！

　　體育委員：活動安全因為有你！

　　學習委員：收稿工作做得很好！謝謝！

　　感謝各位的協(xié)助！

　　6、個人心得：

　　環(huán)工091的第一次團日活動經(jīng)歷了層層波折：為了不在周末開展，找任課老師申請調(diào)課，卻因為我沒仔細跟老師講明情況而掉錯日期；后來申請成功，又突發(fā)緊急通知11月6號（也就是活動開展日期）中午要打乙肝預防針。應(yīng)該說是“計劃趕不上變化”吧！這樣原本定于當天開展的活動就不得不推遲到今天（11月7號）開展。

　　現(xiàn)在回想起從著手組織到今日活動的開展，期間的一切辛苦，付出都是值得的，特別是看到同學們一張張真誠的笑臉！所有人手拉手圍在一起時，我想要的有了！

　　說實話，活動未開展前，我一直是不安的，我很想讓每個同學多活動感興趣，但我發(fā)現(xiàn)要做到這樣真的很難！我擔心活動形式單調(diào)沒能讓同學們盡興。為了盡量讓每位同學為今天的活動做好準備，昨晚我又把幾個宿舍竄了一遍，強調(diào)出行細節(jié)（時間，地點，乘車路線，食物，飲水，安全，分組……）希望能讓大家感覺到有一人很重視！

　　今天天氣真的很好！陽光明媚，軍訓后就很少像今天這樣沐浴在陽光下了！第一次起雙人協(xié)力車，剛開始時真的很不習慣，兩人不協(xié)調(diào)導致車子左搖右晃的，后來慢慢地有了默契，起步一致，安全平穩(wěn)上路了！

　　男生說騎車刺激才好玩，提議賽車，可憐的我，坐在后座毫無自主權(quán)，怕�。∫粋€勁地狂喊，形象全毀啊！不過，后來想想真的蠻好玩的！

　　中午的游戲，為了增強我們班的凝聚力，我原本只是準備了“手牽手”，后來突然想到“一元五毛”湊錢游戲，這個游戲可以培養(yǎng)到同學們之間的默契，就加上去一起玩了！大學生還玩“手牽手”游戲，也許是有點不成熟，但是要做到這樣，我想會比小時候難吧！很開心環(huán)工091的同學們做到了！大家手牽手圍在一起的時候，我看到同學們之間的隔膜在慢慢消融，團結(jié)友愛互助，我們環(huán)工091能做到更好！

　　一路上有太多太多值得珍藏的美好回憶。車子掉鏈，不顧臟俯下身子修車的身影，野餐時男生主動讓位的舉動，17輛協(xié)力車組成的國旗方陣，一路上紅旗飄飄……

　　這次活動除了要感謝各位班委的協(xié)助，同學們的積極參與，更要感謝的是可愛可親的班主任鄒夢遙老師！從活動的策劃到今日的開展，鄒老師給予了莫大的幫助與支持。老師，謝謝你！感謝你如此用心地陪我們一天！

　　環(huán)工091團支書：陳桑燕

　　20xx-11-19

主題活動策劃篇5

　　一、活動主題：認識你我·聆聽心靈

　　二、活動背景：大三的征程已然開始，我們依然肩并肩、手拉手一直往前走。專業(yè)學習、兼職、考研、就業(yè)、畢業(yè)論文等等新的詞匯瞬間充滿了我們的生活。這是個新的開始，我們對自己的發(fā)展都有各自的思考，或躊躇壯志或迷茫無措，讓我們在這個平臺上深入交流，傾聽彼此內(nèi)心的聲音。

　　三、活動目的

　�。�1）讓同學們在活動中冷靜審視自己現(xiàn)在的生活，進行概括整理。

　�。�2）使同學們更了解彼此的生活現(xiàn)狀，加強支部成員的交流溝通。

　�。�3）引起同學們對大三整體規(guī)劃的思考，讓生活更有意義。

　�。�4）分享彼此的思想，利用同伴效應(yīng)，提升自己價值觀念，進一步加強支部凝聚力。

　　四、活動時間：20xx年10月16日下午5:30

　　五、活動地點：天馬景區(qū)停車場旁的草地

　　六、參與人員：09教育團支部全體成員

　　七、前期準備：

　　（1）團支書周立婷與同學們廣泛交流，確定活動主題，并廣泛征集同學們意見和建議；

　　（2）團支書周立婷組織召開支委會，針對同學們的建議進行討論，最終確定活動形式、活動流程、活動細節(jié)等并進行分工準備；

　�。�3）組織委員李璧初負責通知活動的具體時間、地點，并確認能夠參與活動的同學名單；

　�。�4）材料準備：兩份卡片、經(jīng)典小禮品、抽簽盒、相機、熒光燈等；

　�。�5）分工安排：徐莉萍負責前期和后期宣傳；全裕榮負責準備音樂、音響；周立婷負責策劃、主持等；左強負責場地布置；鄧海麗負責場地衛(wèi)生；吳湊平和謝敏負責活動記錄、準備禮物；石玲和孫永璐負責后期整理心靈展望;朱夢負責視頻的錄制和上傳；栗磊負責現(xiàn)場團輔小游戲；甘爽負責熒光燈項目。

　　八、活動流程

　�。�1）環(huán)節(jié)一：生活的組成

　　請同學們在卡片上寫出與自己近期生活最貼近的幾個關(guān)鍵詞。15日晚上組織大家寫好。

　　要求：真實；署名；最少四個詞語；能全面概括自身生活。

　　時間：五分鐘

　　（2）環(huán)節(jié)二：松鼠搬家

　　這個小游戲的設(shè)置主要在于活躍現(xiàn)場氣氛，使同學們在游戲中敞開心扉，為下一個環(huán)節(jié)做準備。

　�。�3）環(huán)節(jié)三：大家猜猜猜

　　主持人抽出一張卡片，讀出關(guān)鍵詞，同學們競猜；最先舉手的同學可獲得競猜機會，并闡述理由；若答對，卡片本人表達謝意，并進行補充；若答錯，再重新進行競猜。然后請答對的同學抽卡片，由此進行下一輪。

　�。�3）環(huán)節(jié)三：大三，我們一起走

　　主持人引導、分享，請同學們分享自己的心靈感觸、大三規(guī)劃、未來發(fā)展等。第一個分享的`同學有權(quán)指定下一位發(fā)言的同學，依次進行。

　�。�4）環(huán)節(jié)四：我手寫我心

　　請同學們根據(jù)活動感悟?qū)懴伦约簩Υ笕恼雇蛘哂欣Щ�、迷茫的地方，我們后期進行整理，再請老師到班級做相應(yīng)的交流。

　　九、活動意義

　�。�1）預期目標

　　找到方向，結(jié)束忙碌卻迷亂的生活；找到同伴，我們始終不是一個人在戰(zhàn)斗。通過這次活動，同學們可以更加了解彼此，分享彼此的資源，在共同努力下，我們每一個獲得更好的發(fā)展，我們09教育團支部能夠培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。

　�。�2）活動效果

　　從團輔游戲到“大家猜猜猜”，大家的積極性和參與度都很高，氣氛很活躍，當然這和活動的設(shè)計有直接的關(guān)系，其中的娛樂成分很多，包括小獎品里面各種層出不窮的“不合理”要求、夜晚大家聚在一起的溫馨氣氛等都大大提高了同學們的興奮度，大家在其中玩的很開心。

　　最后的分享環(huán)節(jié)，同學們安靜下來思考，但是真正能夠敞開心扉和大家交流的同學少之又少，沒能達到最初的效果。

主題活動策劃篇6

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午xx點半。

　　二、活動地點：

　　xx教室。

　　三、活動人員：

　　電子信息系xx網(wǎng)絡(luò)班。

　　四、策劃主辦單位：

　　xx網(wǎng)絡(luò)班班委會、團支部。

　　五、活動目的：

　　為增強同學們的感恩意識，團結(jié)意識以及同學之間的凝聚力，珍惜彼此之間的那份緣分，我們特圍繞“緣分”展開一次以“生命相逢”為主題的主題班會課。希望全班同學積極參與思考。

　　六、活動內(nèi)容及流程：

　　1、如何開始班會？

　　以小品�。ɑ蚯榫袄收b）的形式開始班會內(nèi)容，在劇演結(jié)束后，班會主持者上臺主持，并邀請同學談?wù)剰倪@個表演劇中思考到什么東西（此時班會幕后工作者將利用多媒體公布此次班會主題，并在多媒體界面中向大家呈現(xiàn)一首錄音詩，結(jié)束后請同學猜猜是誰為之配的音）。

　　2、班會進程一：

　　請學生代表淺談對生命相逢這一主題的認識,在同學談自己的認識的同時，一段輕音樂隨之響起（暫擬為班得瑞的鋼琴曲《童年》），此項目須至少五名同學參與且每人至少3分鐘演說時間。待大家談完認識后，幕后工作人員將播放我班45名同學的精彩簡歷以及同學之間互相玩鬧的掠影（此段多媒體作品也會配上一段美麗的音樂）。

　　3、班會進程二：

　　視頻選播（播放感恩的短片），在短片播出后，請大家討論下自己的內(nèi)心感受，主持人（或輔導員）最后談自己的感受。

　　4、班會進程三（互動你我一起來）：

　　1)詞語接龍：此項目盡量以“生命”一詞始，以“相逢”一詞終。此項活動可分四組（就以四輪馬車為組）進行pk,最后游戲結(jié)束后推選最佳組別獎！

　　2）傾聽、構(gòu)造在這一環(huán)節(jié)中主持人將要求全班同學一起輕閉雙眼，深深呼吸兩次，然后隨著一段配音慢慢回憶構(gòu)造，使自己投身于那描述的情境之中，此時后臺可想起《你還好嗎》這首音樂，但音樂會很低很低，等描述結(jié)束后，大家可以在書面稿紙上寫上自己所珍惜的那些親人朋友。緊接著主持人會提出一些問題（問題見下）：

　　問題一：這些人真的是你最珍惜的朋友么？

　　問題二：他們分別和你相識多久了？不在一起多久了？

　　問題三：你多久沒和他們聯(lián)系了？難道是淡忘了？

　　問題四：如果上此時帝給你一個選擇，在這個世界上只能存活3人，一個是你自己，一個是你愛人，還有一個人你愿意選擇誰？他們可以是你的父母，也可以是你最好的朋友們。

　　問題五：你果斷的做了這些選擇，心里會有一絲不舍么？

　　主持人：

　　親愛的朋友們，讓我們試想一下，在這些你所看中的朋友當中，他們是那么的重要，在你傷心時他們會陪你一起傷心，在你快樂時他們會一同陪你快樂，甚至在你孤單時他們會奮不顧身的陪著你，然而當上帝真的把這個選擇題交給你的.時候你會那樣抉擇么？你會心存一絲不舍么？或許我們每個人都會覺得這樣做很殘忍，但是我們必須這么選擇，那種心里的煎熬是無法用一切去彌補的。不如就讓我們從現(xiàn)在開始，開始珍惜身邊的每一位，他們是我們畢生的精神財富，當那天真的到來時我們或許能夠心存一點坦然，因為我們彼此珍惜過，努力過�。ㄒ魳讽懫稹断喾晔鞘赘琛罚�

　　3）感恩相逢。

　　生命源于父母，相逢來自緣分。現(xiàn)在的種種相逢都需感謝我們的父母，感謝他們賜予我們生命，感謝他們給我們建造了與友人相逢的機會。讓我們每人給父母發(fā)一條問候短信，每人書寫一句給父母的話，珍藏在我班班級博客里，就讓我們默默的祝福他們，愿他們健康長壽。（背景起《媽媽，我愛你》情景朗誦。）

　　5、船行大海掌舵人：

　　我們網(wǎng)絡(luò)班猶如一艘巨輪，而這艘巨輪需要一名掌舵之人和一群護航之人，李老師是我們的掌舵之人，網(wǎng)絡(luò)班每位同學是我們這艘巨輪的護航——水手。此時音樂起鄭智化的《水手》，全班可跟唱。最后由李老師做最后總結(jié)。

　　6、結(jié)束：

　　最后，請一位同學上臺發(fā)表即興演講，然后讓我們?nèi)嗤瑢W握手致謝，感謝緣分讓我們相聚，再相聚中相識相知相惜，然后請幾位同學領(lǐng)唱《相親相愛》，全班一起歡暢。在歡聲笑語中結(jié)束此次主題班會。

主題活動策劃篇7

　　活動目的：

　　1、使學生明白讀書的重要意義。

　　2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

　　3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。

　　4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習慣

　　活動過程：

　　一、讀書名言引入：

　　1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

　　2、主持人（C）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始！

　　3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

　　二、講名人讀書故事

　　a、劉湘、方渭博先后講述；

　　b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢

　　三、展示讀書手抄報

　　4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。

　　5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。

　　四、展示閱讀記錄卡

　　7、主持人（A）：同學們，每當你完成老師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

　　8、主持人（C）：同學們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

　　五、推薦好書

　　9、（推薦好書帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）

　�。ˋ）：感謝同學們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

　　（C）：哦，哪4個

　�。ˋ）：“開卷有益”！

　�。˙）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?

　�。ˋ）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流�，F(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧！

　　（C）：有請第一小組。

　　第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

　�。ˋ）：有請第二小組。

　　第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。

　�。ˋ）：謝謝你，有請第三小隊。

　　第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。

　�。–）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。

　　第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　再講個笑話讓大家開心開心吧！

　　（C）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　（A）：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥磉m合我們讀的好書還真多呀！

　　六、集體詩朗誦《神奇的書》

　�。ˋ）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)��！

　　（C）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！

　　合：此時此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！

　�。–）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

　�。ㄈ鄬W生表演詩朗誦）

　�。ˋ）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

　　七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。

　�。–）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

　�。ˋ）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請馬老師為他們頒獎。

　�。–）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績！

　　評比“班級讀書之最”，結(jié)果如下：

　　“讀書最多的人”：C

　　“讀書最認真的人”：許梓涵

　　“課外知識最豐富的人”：胡正梅

　　“最愛書的人”：A

　　八、總結(jié)

　�。ˋ）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的'源泉。

　�。–）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

　　（A）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

　　（C）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

　　（A）：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

　　合：讓我們都來和好書交朋友，

　　（A）：帶著一份熱情，

　�。–、心怡）：帶著一個夢想，

　�。ˋ）：帶著一份執(zhí)著，

　�。–）：盡情暢游書海，

　　合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

　　九、班主任總結(jié)：

　　一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長！

　　活動總結(jié)：

　　通過本次活動，讓學生們了解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學習讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。