主題活動策劃

時間：2025-12-30 15:27:23 策劃書我要投稿

【推薦】主題活動策劃集合八篇

主題活動策劃篇1

　　大學生談戀愛已經(jīng)成為大學校園里無法回避的現(xiàn)象，此想象引發(fā)了許多不利于大學生成長成材的相關問題，為了引導同學們理性看待自己的戀愛行為，正確處理情感、學業(yè)與未來的關系，在湖南理工學院第五個“社團文化節(jié)”來臨之際，我們大學生女性學學會準備以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題推出首期“性別論壇”。屆時，以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授會親臨現(xiàn)場指導。

【推薦】主題活動策劃集合八篇

　　一、活動具體安排

　　時間：20xx年4月8日（周五）晚

　　地點：南院大學生俱樂部

　　嘉賓：xxx副教授

　　承辦：大學生女性學學會

　　參與者：學會所有會員和部分非會員

　　二、活動內(nèi)容和程序

　　1、上演自編、自導、自演的情感話劇—《大學校園里的戀愛故事》

　　該話劇演繹的`是男主角寒風和女主角葉子從相識、相知、相戀到到畢業(yè)的整個過程，形象真切地展現(xiàn)了大學校園里愛情生活的各個典型細節(jié)。情節(jié)凄美、感人，該話劇旨在讓大學生站在一個客體的角度審視自己的校園生活。

　　2、專家的點評和指導

　　本次論壇涉及到大家敏感的話題，為了把握好導向，我們特別邀請了以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授親臨現(xiàn)場指導。喻老師將對我們的話劇以及話劇抽象出來的戀愛問題給予點評和指導。

　　3、同學和老師討論及問答

　　大家以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題，提出問題，展開討論，由老師指點迷津。

　　4、舞會

　　論壇結束，大家一起跳舞，感受青春活力。

　　三、活動人員安排

　　現(xiàn)場導演xxx、xxx

　　主持人王榮榮

　　場內(nèi)接待任韌周星庭劉程香

　　場外接待袁丹唐宏燕

　　四、活動宣傳

　　以內(nèi)容深刻、形式新穎，有視覺沖擊力的海報宣傳為主，以廣播和口頭宣傳為輔。宣傳范圍包括東院和南院。

　　五、活動所需資源及經(jīng)費預算打、復印策劃書四本20元

　　海報制作50元

　　舞臺設計100元

　　道具50元

　　沖洗相片50元

　　租用場地300元

　　共計570元

主題活動策劃篇2

　　團日活動形式：主題班會

　　團會主題：你的微笑我的陽光

　　策劃班級：08法語4班

　　主持人：于歡

　　活動方案：

　　主題“你的微笑我的陽光”可以引申到感謝師恩，通過講述希望工程中山區(qū)孩子對上學的熱切希望，到夢想成真后的那一張張充滿童真的笑臉，再聯(lián)想到支教教師身上那種無私奉獻的精神，來證明學生的微笑等于老師的陽光，從而引發(fā)同學們對教師的感恩之情。

　　活動流程：

　　一、主持人講述希望工程的事件；

　　二、請同學們講述自己身邊是否由支教的老師；

　　三、全班討論讓自己感動的老師；

　　四、主持人總結主題精神，表達對老師的感恩之情。

　　團日活動記錄

　　一、活動日期：xx年10月28日星期三

　　二、活動主題：你的微笑，我的陽光

　　三、活動地點：08法語4班

　　四、組織人員：于歡、孫玉潔、祁麗華

　　五、應到人數(shù)：40人（實到39人，1人請假）

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、由主持人于歡通過對“希望工程”的講述，引出主題“你的微笑，我的陽光”。從講述山區(qū)孩子們對上學的渴望，再到他們得到好心人資助后上學時那張張充滿笑意的笑臉，再到老師滿足的笑臉，引申主題為“孩子的微笑，老師的陽光”；

　　2、主持人講，近而同學們討論、發(fā)言。講述讓他們感動至今的恩師，講述老師們樂于奉獻，甘心成為孺子牛的感人事跡，一段段發(fā)言使同學們感受到了老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強了同學們的感恩之情；

　　3、主持人擴展主題的含義。將“微笑”和“陽光”擴大化，向同學們講述“微笑”的力量，并請?zhí)整惥⒗罱鹨愕韧瑢W現(xiàn)場演唱了“你的微笑 ”“陽光總在風雨后”等歌曲，既有助于同學理解“微笑”“陽光”的意義，也可以調(diào)動同學們的積極性；

　　4、孫玉潔和祁麗華同學分別發(fā)言，闡述“微笑”在現(xiàn)實生活中的力量，并且講述了自己的親身經(jīng)歷和引經(jīng)據(jù)典的說明“微笑”是人類最美的表情，請同學們不要吝嗇微笑，將微笑帶到班里，將陽光帶到班里……

　　5、由主持人總結主題“你的微笑，我的.陽光”，說明“微笑的力量”——同學們應該經(jīng)常笑一笑，用心去微笑，用心去感受，請同學們將微笑進行到底，將陽光帶到班里，用行動告訴別人，告訴自己，“外面的世界雖然豐富多彩，但身在外譯的我們在校園里同樣精彩，生活同樣炫彩繽紛”。

　　七、心得：

　　此次團日活動意義深遠，不僅提高了同學們對老師的敬愛之情，也使同學們明白了“微笑”的力量，在日后的學習生活中，每一個同學都會在煩惱的時候，回憶起團日的情節(jié)，一個微笑便可化解一切。一個燦爛的微笑，便帶來了一室的陽光。

　　團日活動總結

　　此次團日活動的主題為“你的微笑，我的陽光”，但我們擴展為“我們的微笑，老師的陽光。”向同學們講述老師們樂于奉獻的精神，再一次提升了同學們對老師的感恩之情。每位同學都感動于老師們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡臒o私精神，相信每位同學們在今后的活動中對待我們的老師都會帶著一種感恩之情。

　　與主題“微笑的力量”向同學們講述微笑在生活中的作用，微笑常掛臉龐，每個人都會有個好心情。班里的每個同學的微笑都給我們帶來一室陽光，使同學們進一步的了解微笑的意義，以后會微笑常見在嘴角。

　　團日活動感想（一）

　　一看到這次團日的主標題，我不僅想到兩年前看過的一篇報道，它介紹的是當時在歐美各國興起的一個“溫暖傳遞”活動——free hug。就是有這樣一群人，他們在街上，在人群中，舉著一塊牌子，上面寫著大大的“free hug�！彼麄冹o默地站著，向所有人微笑，等待擁抱任何一個需要被擁抱的人。

　　當時，看到報道里寫道：“大家或從我身邊匆匆走過，或向我投以怪異的眼光……終于，一個女孩子怯怯地走來，她看起來仿佛人生所有的不幸都降臨在了她身上。她諾諾地問我：“我可以要求一個擁抱對嗎？”而我所能做的就是傾身向前，給她一個無聲的擁抱……到后來，人們漸漸了解了我，支持我，和我一起把溫暖傳遞給大家。他們所有人都告訴我，自己曾被那在人與人真心相擁的剎那，人們臉上所流露出舒心的微笑震撼……我被這些深深地打動。

　　微笑，是全世界最溫暖最美好的，同時也是最容易“傳染”給別人的東西。微笑，它就像陽光一樣讓人感到舒適。

　　人和動物最大的區(qū)別就在于，人可以在上帝讓你哭時，選擇美好，選擇微笑。而我們往往都忘記自己所具備的這一優(yōu)點，我們常常為煩惱所困擾，我們總是吝嗇于向他人報以微笑。

　　我們要記得微笑，并且常常微笑。就像“free hug”那群人一樣，以微笑交換微笑，以真心傳遞真心，以溫暖交替溫暖。

　　團日活動感想（二）

　　“你的微笑，我的陽光”本次主題以第一人稱和第二人稱來代表我們生活中的你和他。表示人人平等，人人有好的一種狀態(tài)。

　　每個人都社會中的一分子，無論在小家還是大家，我們都代表了一份力量。我們每個人都對社會其他成員有一定的影響力。如果我的微笑感染了你，也許會給你帶來一天的快樂，將心比心。如果我們每個人都微笑的寬容的對待他人，那么整個社會就會越來越美好。和諧，一個人的微笑代表了他的人生態(tài)度，他的文化底蘊，他的個人內(nèi)涵……

　　一個人微笑著和大家講話，整個會場的氣氛就會隨之變活躍，明朗，開闊……

　　本次的團日活動使我深思。身為大學生我們接觸的事情并不多，可是到了社會上各種矛盾、問題都會碰到，我們是否應該從現(xiàn)在開始做起？嚴于律己？寬以待人呢？……

　　法語系團總支

　　08法4班團支部

　　xx年10月18日

主題活動策劃篇3

　　一、班會目標：

　　1、今年10月13日是第24個國際減災日，為了提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力。

　　2、最大限度的預防和減少各種安全事故的發(fā)生。

　　二、班會過程：

　　（一）介紹“國際減災日”的知識。

　　每年10月13日是一年一度的“國際減災日”。國際減災日，即國際減輕自然災害日，20xx年由聯(lián)合國大會從原來每年十月的第2個星期三改為每年10月13日。

　　“國際減災日”的由來

　　自然災害是當今世界面臨的重大問題之一，嚴重影響經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展和威脅人類的生存。國際減災日設立的目的是希望喚起國際社會對防災減災工作的重視，通過國際上協(xié)調(diào)一致的`行動，減輕由地震、風災、海嘯等自然災害所帶來的生命損失、財產(chǎn)破壞以及對社會所造成的不良影響。

　　（二）讓同學們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災害有哪些？

　　學生回答后，由老師做總結。

　　1、地質(zhì)災害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

　　2、洪澇及其它災害：雨澇、洪水、凌汛災害、地震災害。

　　3、大風災害：臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

　　4、熱帶氣旋災害：

　　5、冰雹災害：

　　6、海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。

　　（三）假設同學面臨了自然災害，你該如何處理呢，有什么措施？

　　1、預防雷擊的措施：

　　（1）在雷雨天，人應盡量留在室內(nèi)，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。

　�。�2）盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導電的物品坐在目椅子上等。

　�。�3）在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。

　　2、防濃霧：

　　（1）盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。

　�。�2）行人穿越馬路要當心，應看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。

　　3、大地震時災難預防和簡易自救常識：

　　（1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。

　�。�2）不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

　�。�3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。

　�。�4）想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。

　　4、遇到火災時的應急自救措施：

　�。�1）保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。

　�。�2）防煙毒是火場逃生第一要素。

　�。�3）疏散到地面最安全

主題活動策劃篇4

　　中班：主題活動《冬天》

　　目標：感知冬季的季節(jié)特征

　　活動（一）觀察：冬天的花草樹木

　　目標：通過觀察，用語言描述觀察結果。

　　準備：（1）秋天觀察花草樹木的經(jīng)驗

　　（2）已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。

　　過程：教師帶領幼兒一起觀察、討論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同：樹葉掉了，小草沒了花謝了等。教師簡單講述其原因。

　　活動（二）繪畫：冬天的樹

　　目標：會用簡單的線條畫出樹干、樹枝。

　　準備：彩筆；白紙；觀察樹干、樹枝的經(jīng)驗。

　　過程：導語：我們觀察的冬天的樹是什么樣子的？（樹葉掉了）我們給冬天的樹畫一張相片吧！教師重點指導幼兒畫出樹干粗、樹枝細的關系，引導孩子回憶樹枝的'位置，并進行繪畫。

　　講評：請幼兒講解自己的畫，從顏色、線條、形狀等多方面評價幼兒作品。評價以肯定為主。

　　活動（三）：與墻飾互動《冬天到》

　　目標：

　　1、能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來。

　　2、喜歡裝飾自己班的墻飾

　　過程：

　　1、討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成“冬天的墻飾”？（下雪、樹葉該掉了……）

　　2、教師和幼兒一起摘下“朋友樹”的葉子，經(jīng)討論，收集在藍貓、淘氣的籮筐里。

　　教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上。

　　教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。

　　活動（四）：談話：冬天到了，你怎么知道？

　　過程：教師引導幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受。

　　活動（五）：教育活動：《天冷我不怕》

　　目標：通過活動培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質(zhì)，及適應天氣變化的能力。

　　大運動量的戶外活動：《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點了》、《紅綠燈》等。

　　過程：教師在游戲中充當主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導幼兒掌握正確的跑、跳動作，并保障幼兒的安全（提醒幼兒在跑時和同伴離開一定距離）。

　　故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的紅氣球》、《北風爺爺你吹吧》

　　過程：1、利用圖片，幼兒邊看邊回答問題。

　　2、欣賞故事，想一想：如果是你，你會怎么辦？

　　活動（六）：隨機教育《雪》

　　目標：1、感知雪的特性

　　2、喜歡玩雪中游戲

　　過程：1、在下雪天，教師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺。

　　2、教師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。

　　堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。

　　《打雪仗》：教師和幼兒一起團大、小適中的小雪球打假想敵人（如：墻上的大灰狼等），或和同伴、老師對砸。

　　活動（七）：常識：《小動物怎樣過冬》

　　目標：了解動物在寒冷的冬天是怎樣過冬的？

　　他們的過冬方式與人有什么不同？

　　準備：《冬天的動物》圖片、常識資料：動物過冬

　　過程：

　　1、引導幼兒觀察圖片，講一講它們在干什么？講解“冬眠”的動物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動物等。

　　2、幼兒和家長一起搜集各種小動物過冬的資料：圖片、文字。將它們充實在《冬天到》墻飾中。

　　1、教師和幼兒再次討論小動物怎樣過冬。

主題活動策劃篇5

　　一活動主題：

　　暢想xx，舞動管理

　　二活動目的：

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年元旦節(jié)將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的`問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳;對即將畢業(yè)的xxxx級及xxxx級的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

　　三主辦方:xx職業(yè)技術學院管理工程系

　　承辦方：管理工程系學生會

　　贊助方：

　　四活動對象：管理工程系全體師生

　　五嘉賓：校領導，其他系領導及老師

　　六活動地點：文體中心

　　七活動時間：20xx年12月xx日19：00—21：00

　　八活動流程：

　　宣傳階段(12月1-12月13)：

　　1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯(lián)系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，);

　　2、發(fā)通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處;

　　3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

　　4、網(wǎng)絡宣傳，定時到本系各相關q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的信息(包括晚會當天還要提醒同學們?nèi)タ赐頃?。

　　5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。

　　節(jié)目準備工作(11月29-12月25)：

　　1、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況;另外還要請校大學生藝術團和各協(xié)會的參與。

　　2、考慮到節(jié)目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節(jié)目;

　　3、晚會共120分鐘，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;

　　4、各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發(fā)給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);

　　5、 12月9日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導;

　　6、 12月18日，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上;

　　7、總結彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來;

　　嘉賓的邀請：

　　1、學院領導和學生會團總支干部

　　2、12月22號發(fā)邀請函;

　　3、具體細節(jié)要及時問學院輔導員老師。

　　物品的準備：

　　1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日)，節(jié)目單(12月15日)

　　2、道具、音響(包括橫幅、節(jié)目單、光碟等)在13-15號準備好;舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在20-23號準備好;服裝、燈光、化妝等在26-27號做準備(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務)

　　3、現(xiàn)場布置：晚會當天中午開始，根據(jù)布置方案進行。(包括商家宣傳海報)

　　4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調(diào);

　　5、禮儀服準時到位。

　　晚會開始：

　　1、開場舞(開門紅);

　　2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)

　　2、領導發(fā)表講話

　　3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出;

　　A、開場舞

　　B、歌曲串燒

　　C、小品、

　　D、音樂劇

　　E、魔術

　　F、話劇

　　G、舞蹈

　　4、互動環(huán)節(jié)

　　5、宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請學會成員留下幫忙清理現(xiàn)場;

　　整體流程：18：50觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→19：：00開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領導致辭-→正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場(工作人員留下)

　　九工作人員及工作安排：

　　1 統(tǒng)籌組：學生會主席部、主任處

　　任務：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座

　　2 節(jié)目組：學生會文藝部

　　任務：

　　a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作

　　b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

　　c、準備好晚會所需的一切服裝道具

　　d、主持人的確定

　　3、宣傳組：學生會學宣部

　　任務：

　　a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳

　　b、負責現(xiàn)場攝影、照相等

　　c、負責晚會現(xiàn)場布置、

　　4、后勤組：學生會紀檢部

　　任務：

　　a、負責會場后勤保障

　　b.、疏導觀眾進退場、維持會場秩序

　　5、機動組：學生會治保部、學生會體育部

　　任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況

　　8、舞臺組：學生會體育部

　　任務：

　　a、負責晚會期間舞臺設備及所有節(jié)目所需道具全部到位 )

　　b、負責晚會演員的服務工作

　　c、負責晚會燈光及幕布

　　9、催臺組：學生會生活部

　　任務：組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺

　　10、禮儀組：學生會女生部

　　任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水

　　11、外聯(lián)組：學生會團學會

　　十活動預算：策劃書

　　橫幅(包括宣傳橫幅) (xx元)

　　背景幕布 (xx元)

　　彩球( xx元)

　　彩帶( xx元)

　　冷煙火 (xx元)

　　[ 內(nèi) 容結束 ]

主題活動策劃篇6

　　一、活動目的

　　為提升學生身心素質(zhì)，對學生進行身心素質(zhì)教育，幫助學生正確認識自我、悅納自我、超越自我；引導學生了解心理知識，疏通心理瘀積，預防心理疾病，提高心理素質(zhì)，促進學生健康成長和全面發(fā)展,為建設和諧校園做出積極貢獻。

　　二、活動主題

　　三、活動對象

　　商學院20xx、20xx級全體同學

　　四、活動時間

　　20xx年 9月23 日

　　五、活動主辦及承辦單位

　　主辦單位：黃岡職業(yè)技術學院

　　承辦單位：商學院

　　六、活動地點

　　群賢閣

　　七、活動流程

　　1、本活動分為初賽和決賽，采用評分淘汰制

　　2、各班開展主題班會，由評委進行打分，分數(shù)靠前的6個班進入復賽

　　3、復賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

　　4、另再評選出一名最佳創(chuàng)意獎

　　八、活動要求

　　1、班會主題必須關于心理健康教育方面，充分認識心理健康教育的意義及作用

　　2、班會時長為45分鐘

　　3、班會內(nèi)容不限，但須符合大學生積極健康的.形象

　　九、活動評分標準

　　1、主題突出、立意鮮明、具體，緊緊圍繞主題組織班會內(nèi)容，各部分時間分配合理（班會時間45分鐘左右）。（20分）

　　2、具有教育性，班會的內(nèi)容有利于促進學生正確的認知、情感、態(tài)度、價值觀的形成，注重學生主體精神的培養(yǎng)。（20分）

　　3、具有實效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學生所喜聞樂見，學生積極參與，樂于體驗，精神飽滿，氣氛活躍。（30分）

　　4、具有藝術性，班會準備充分，會場布置得當，教師、學生的儀表、舉止、語言得體。（10分）

　　5、具有創(chuàng)新性，班會的形式、方法上有合理創(chuàng)新。（20分）

　　商學院團總支學生會

　　女生部

　　20xx年7月7日

主題活動策劃篇7

　　一、活動背景：

　　為了迎接5.12國際護士節(jié)的到來，為了弘揚護士精神。為了響應學院“校園文化建設”的號召，提高學院學生文化素養(yǎng)，促進學院學生積極向上。

　　二、活動主題：展現(xiàn)自己，舞動青春

　　三、活動目的：讓更多的學生有機會展示自己的青春活力，提升自己的文化精神

　　四、活動時間：x月XX號-x月XX號

　　五、活動內(nèi)容：

　　以紀念5.12國際護士節(jié)為主題，參賽選手在初賽時每人準備一小段舞蹈(或健美操)，在參加復賽時參賽選手要加入音樂的`伴奏，在決賽時參賽選手加上服妝和燈光的效果展現(xiàn)出自己最青春的一面，要能體現(xiàn)當代青年人的健康與活力和當代大學生的積極向上的精神。

　　六、活動流程：

　　1.召集所有班級的文藝委員開會，會議內(nèi)容就是要求每個班的文藝委員在班上宣傳本次比賽的時間、地點、活動目的、活動意義。

　　2.比賽分為初賽復賽決賽三個部分：初賽在崇美樓二樓活動室舉行;復賽在求藝樓五樓形體房舉行;進入決賽的同學在燈光籃球場舉行匯演。

　　3.在決賽中由評委評出一、二、三名及優(yōu)勝獎，頒發(fā)榮譽證書，表演較好的同學可以參加5.12文藝匯演晚會。

主題活動策劃篇8

　　回憶往事，每年過年都是兒時的我最開心的時候，聯(lián)系現(xiàn)在誰又能說哪個孩子又不是翹首盼望新年的到來呢!曾記得有一天一大早，我到班級，說起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了，有孩子馬上說："老師，我還知道再過幾天就要過年了。"他的話剛說完孩子們就接著他的話題談論開了，有孩子說："過年時我又可以穿新衣服了。" 有孩子說："過年的時候，我上街時還看到很多很多的燈呢!" 有孩子說："我還看見許多人在大街上跳過舞呢!"……隨著談話時間的延長，孩子們對過新年越來越向往了。我想：過年是我國的喜慶日子，大人小孩哪個不想呢!既然孩子們這么向往，何不抓住這一機會，挖掘其中的教育價值，開展一次關于"喜迎新年"的主題活動，讓孩子們更多地了解感受一些我國的傳統(tǒng)文化，民間習俗。及時生成了本次主題活動《歡歡喜喜過新年》。

　　本主題是以"迎新年"為核心加以組織和安排教育活動，通過觀察周圍環(huán)境的布置，人們多彩的慶�；顒�，讓幼兒知道元旦是新年的開始，感受節(jié)日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應該更好地學習，更能干。

　　新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的`開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從"認識新年--迎接新年--慶祝新年"三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶�；顒印⑿蕾p歌曲和兒歌來加深幼兒對新年(元旦)的認識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。

　　主題活動的目標：

　　1、幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進行游戲。滿足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要，充分享受游戲的樂趣。

　　2、幼兒在操作和游戲活動中，共同解決遇到的問題，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識。

　　3、進一步提高幼兒的操作能力，以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

　　4、樂意參加各種慶�；顒樱惺苄履甑目鞓�。

　　5、知道自己有長大了應該更懂事，更能干。

　　環(huán)境創(chuàng)設：

　　1、在活動中和幼兒一同制作燈籠、彩帶、娃娃，并布置墻面，感受新年的氣氛。

　　2、請幼兒從家里帶來一些布置環(huán)境的材料，將教室打扮漂亮。 3、和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。

　　4、提供幼兒小時候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長了一歲。

　　家園共育：

　　1、請家長與幼兒一起關于新年的資料。