班級(jí)活動(dòng)策劃【推薦】
班級(jí)活動(dòng)策劃1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽故事，理解故事情節(jié)。
2、知道整理物品，保持清潔是一個(gè)好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《討厭整理東西的東東》，故事情節(jié)圖。
活動(dòng)方法：
1、出示東東哭泣的圖片，引起幼兒興趣。
這個(gè)小朋友怎么哭了？發(fā)生了什么事？
2、完整地講述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。
�。�1）這個(gè)小朋友叫什么？
�。�2）他為什么哭？他的房間怎么了？
�。�3）后來(lái)東東怎么做的？你喜歡哪一個(gè)東東？
3、引導(dǎo)幼兒交流故事感受。
（1）你會(huì)整理嗎？
（2）在家里，你的房間和玩具是誰(shuí)幫你整理的？
�。�3）在幼兒園，我們玩過(guò)的'玩具應(yīng)該怎么放？
4、邀請(qǐng)幼兒一起整理班級(jí)的玩具。
反思：
大多數(shù)幼兒玩過(guò)的玩具都不愿意整理，雖然平時(shí)也一直在講，但是效果都不是很好。這次活動(dòng)通過(guò)講故事的方式更容易讓幼兒理解整理物品，保持清潔是一個(gè)好習(xí)慣，能更好的啟發(fā)幼兒要愛(ài)護(hù)玩具，學(xué)會(huì)整理物品。當(dāng)然只有一次活動(dòng)是不夠的，我們?cè)谌粘Ｉ钪羞�要多引導(dǎo)幼兒要愛(ài)整潔講衛(wèi)生，把教育滲透到每個(gè)環(huán)節(jié)中。
班級(jí)活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)主題：
我的班級(jí) 溫馨做主
二、活動(dòng)背景：
漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯中，班級(jí)是完整的象征，榮譽(yù)的共同體，記載著我們的歡笑和成長(zhǎng)，你一定不會(huì)忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強(qiáng)調(diào)一種氛圍，是存在于其中的每一個(gè)個(gè)體與個(gè)體之間相互和諧融洽所構(gòu)成的基調(diào)，體現(xiàn)在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關(guān)心幫助、相互學(xué)習(xí)影響等方面。溫馨的瞬間值得紀(jì)念，值得我們分享。但是由于大學(xué)生活的特點(diǎn)決定了師生間的關(guān)系很難得到較大的發(fā)展與促進(jìn)，特別是作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的advisor， 班主任與學(xué)生之間的關(guān)系的好壞就決定了一個(gè)班級(jí)凝聚力的強(qiáng)弱，所以為了一個(gè)班級(jí)更加和諧健康的發(fā)展，學(xué)生熱切的希望班主任能夠參與到這個(gè)溫馨班級(jí)活動(dòng)中去。
三、活動(dòng)目的：
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班主任就是一個(gè)長(zhǎng)輩，同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過(guò)我們一起參與這個(gè)活動(dòng)，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂(lè)，可以提升班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)感受溫馨班級(jí)的魅力，在各個(gè)班級(jí)找到溫馨之處。調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，為班級(jí)以后順利開展其他活動(dòng)做好鋪墊。并且讓我們結(jié)識(shí)更多的.同學(xué)。
四、主辦單位：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
五、承辦單位：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)
贊助單位：
六、活動(dòng)對(duì)象：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院
七、活動(dòng)時(shí)間：
具體待定
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體待定
九、活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)前期：
1.策劃部在活動(dòng)前寫好策劃書。（負(fù)責(zé)人：徐竹婍）
2.與嘉匯園管理人員聯(lián)系，取得場(chǎng)地的使用權(quán)利。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的食材與獎(jiǎng)
品。（負(fù)責(zé)人：韓順冰）
3.與各班班主任聯(lián)系，確定出場(chǎng)事宜。與團(tuán)委老師聯(lián)系擔(dān)任評(píng)委的事宜。
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：艾哲）
4.宣傳部制作活動(dòng)所需的海報(bào)和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的
人流密集處。（負(fù)責(zé)人：李小露）
5.全面通知各班級(jí)，說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。做好宣傳工作，著重強(qiáng)調(diào)集體的力量與集體榮譽(yù)的重要性，鼓勵(lì)更多的人參與其中。
(負(fù)責(zé)人：班隊(duì)長(zhǎng))
6.分派負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)部分的人員，做到井然有序。（負(fù)責(zé)人：艾哲）
7．各班準(zhǔn)備好班級(jí)ppt資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級(jí)團(tuán)結(jié)，
和諧為主題。班主任選擇一名同學(xué)作為ppt解說(shuō)員.
8. 各班主任在班上組織同學(xué)們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息精神的歌曲作為班歌，由同學(xué)以及班主任投票選擇，并組織同學(xué)學(xué)唱這首歌，以在活動(dòng)中進(jìn)行班歌比賽。
9.班主任要挑選5位同學(xué)進(jìn)行廚藝培訓(xùn)，并準(zhǔn)備一道私房菜以在比賽時(shí)展示，進(jìn)行班級(jí)比拼。
（二）活動(dòng)期間：
第一部分：ppt展示
1.事先抽取出賽順序，通知到場(chǎng)時(shí)間，以及比賽規(guī)則于注意事項(xiàng)。
2.各班同學(xué)班主任按時(shí)到場(chǎng)，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準(zhǔn)備工作。
3.各班展示ppt配合解說(shuō)，評(píng)分員做好評(píng)分工作。
第二部分：班歌比賽
1.各班負(fù)責(zé)人提前將歌曲伴奏按順序（同ppt展示的順序）拷貝到電腦上。
2.開始比賽。由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給各班的表現(xiàn)打分。
第三部分：廚藝大比拼
1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場(chǎng)時(shí)間，以及比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人：各班班隊(duì)長(zhǎng)）
2.比賽前布置好會(huì)場(chǎng)。（負(fù)責(zé)人：艾哲）
3.按照分組的順序，第一組的參賽班級(jí)出賽，由班主任現(xiàn)場(chǎng)抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學(xué)制作抽取菜式與自己準(zhǔn)備的私房菜。第二組的參賽班級(jí)出賽，過(guò)程同上。
4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說(shuō)出具有誘惑力的宣傳語(yǔ)。
5.第一組的班主任作為第二組的評(píng)委，第二組的班主任作為第一組的評(píng)委，進(jìn)行抽取菜式的互評(píng)，各班的私房菜由特別評(píng)委評(píng)審。綜合打分。
6.現(xiàn)場(chǎng)頒布獲獎(jiǎng)情況，班主任派一名同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)。
7.新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。（負(fù)責(zé)人：朱小丹）
第四部分：班刊評(píng)選
1.各班征集同學(xué)的班級(jí)生活，將自己對(duì)于這個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)、感受與期許用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，制作成冊(cè)，參與班刊的評(píng)選。
（三）活動(dòng)后期：
1．秘書處做好活動(dòng)總結(jié)。（負(fù)責(zé)人：蔣琦）
2．新聞采編部寫好新聞搞并投往校報(bào)。（負(fù)責(zé)人：朱小丹） 十、注意事項(xiàng)：
1. 工作人員應(yīng)佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。
2. 活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)服從組織紀(jì)律，時(shí)刻注意個(gè)人及志愿者協(xié)會(huì)的形象，做到以禮待人。
3.注意活動(dòng)當(dāng)天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動(dòng)性質(zhì)的特殊，發(fā)生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確�，F(xiàn)場(chǎng)的秩序與安全工作。
十、可行性分析：
一個(gè)集體如果沒(méi)有凝聚力，我們就感覺(jué)不到集體力量的存在，感覺(jué)不到自己對(duì)于集體的責(zé)任，就不會(huì)為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計(jì)劃、有目的的組織多種內(nèi)容和形式的活動(dòng)，營(yíng)造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動(dòng)，更加鮮明的宣揚(yáng)了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神，以及志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)師生的宗旨。就活動(dòng)而言，各部分都強(qiáng)調(diào)班級(jí)的凝聚力與協(xié)作能力，對(duì)于班級(jí)而言是非常有作用的。因此本次活動(dòng)是十分有意義的，所以是很有必要進(jìn)行的。
附帶：比賽說(shuō)明
一、 比賽規(guī)則：
ppt展示：以班級(jí)為單位，運(yùn)用ppt配合具有感染力的演講，向大家呈現(xiàn)你的溫馨班級(jí)。
班歌： 選取最能代表你的班級(jí)心聲的歌曲，以班級(jí)的力量唱給大家聽。
廚藝： 以班主任為主、4位同學(xué)為輔組成五人團(tuán)，大顯廚藝身手。每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要做出3道菜，其中兩道菜是現(xiàn)場(chǎng)抽取菜名制作，材料有活動(dòng)主辦方提供，另一道為私房菜，各團(tuán)隊(duì)自行準(zhǔn)備材料。要求在40分鐘內(nèi)完成制作過(guò)程，不允許帶菜料成品。廚藝展現(xiàn)完畢后，由各團(tuán)隊(duì)介紹自己的作品，要有自己的特色。評(píng)分環(huán)節(jié)：第一組與第二組互評(píng)抽取菜式——由第二組的參賽老師擔(dān)任第一組的評(píng)委試吃評(píng)分；第一組的參賽老師擔(dān)任第二組的評(píng)委試吃打分。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）、ppt展示、班歌以及班刊部分：
1.表現(xiàn)形式（50分）
�、賰�(nèi)容健康積極向上，能良好的反應(yīng)班級(jí)的整體風(fēng)貌。
②內(nèi)容具有一定美感，表現(xiàn)形式多樣，能體現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部同學(xué)團(tuán)結(jié)能力。 ③內(nèi)容新穎，具有一定的內(nèi)涵與深度。
2.班級(jí)參與度（20）
根據(jù)展示內(nèi)容所表現(xiàn)的參與人數(shù)和氛圍進(jìn)行打分。
3.風(fēng)采加分（30）
展示的內(nèi)容與形式，能給人耳目一新的感覺(jué)，吸引眼球。
�。ǘ�、廚藝大比拼部分：
1.菜色：25分。
2.菜味：25分。
3.速度：25分。
4.協(xié)作能力：25分。
注：私房菜占總分的50%，現(xiàn)場(chǎng)抽取的兩道菜式各占總分的25%。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最佳溫馨班級(jí)獎(jiǎng)：三名（各年級(jí)一名，視綜合結(jié)果而定）
最佳廚藝獎(jiǎng)：三名（各年級(jí)一名）
最佳凝聚力獎(jiǎng)：三名（各年級(jí)一名，視廚藝、班歌比賽結(jié)果而定）
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)
XX年11月25日
班級(jí)活動(dòng)策劃3
一、 班級(jí)活動(dòng)背景
xx年9月在緣分的指引下，來(lái)自五湖四海的同學(xué)們相聚在工商二班，成為了一只只的“two”子，在這“two”子窩里我們一起度過(guò)了兩個(gè)春秋，有喜有樂(lè)有酸有苦……現(xiàn)今因?qū)I(yè)而分開，將要去往不同的班級(jí)，為了紀(jì)念這個(gè)集體，也為了一起回憶我們的過(guò)往，所以將two子窩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴編寫成了一本雜志，希望這本記錄著ｔｗｏ子們兩年來(lái)的故事能夠伴隨two子們一起追尋自己的夢(mèng)想。
屬于two子們的畢業(yè)雜志將要面世了，two子們也將要分離了，于是我們將舉辦09級(jí)工商二班ending party 暨 畢業(yè)雜志發(fā)布會(huì)，希望在輕松的氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受ｔｗｏ子窩的溫暖，記住two子窩的點(diǎn)滴。
二、 活動(dòng)時(shí)間
9月16日晚18：00（待定）
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
可濃餐廳（待定）
四、 前期準(zhǔn)備
（一） 策劃組(負(fù)責(zé)人：李惠錦)
�。�、完善策劃書，確定具體時(shí)間、地點(diǎn)等；
�。�、聯(lián)系餐廳負(fù)責(zé)人，與其商談相關(guān)細(xì)節(jié)(如：費(fèi)用、場(chǎng)地大孝設(shè)備提供、時(shí)間等)
�。场土P、獎(jiǎng)勵(lì)、任務(wù)等的形式的確定和選擇；
４、收集班級(jí)所獲得的榮譽(yù)情況；
�。怠⒅谱麟娮影娈厴I(yè)雜志及游戲規(guī)則說(shuō)明的ppt
�。�、參與主持人的選定工作和節(jié)目的選擇。
�。�、主持人文稿的審核。
（二） 物資準(zhǔn)備組（負(fù)責(zé)人：賴天慶）
１、購(gòu)買現(xiàn)場(chǎng)布置所需物資：氣球、彩帶
�。�、購(gòu)買ｐａｒｔｙ中要用的紙條；
３、制作懲罰抽簽箱、抽獎(jiǎng)箱、任務(wù)抽簽箱、宿舍號(hào)抽簽箱；
�。�、活動(dòng)中游戲道具的準(zhǔn)備（見(jiàn)附錄）
（三） 宣傳組（負(fù)責(zé)人：何美玲）
１、組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置；
�。�、活動(dòng)中負(fù)責(zé)拍攝照片；
（四） 節(jié)目組（負(fù)責(zé)人：李淑曼）
�。�、確定活動(dòng)主持人（兩男兩女）
�。�、選擇節(jié)目及表演者；
３、了解主持人及節(jié)目的準(zhǔn)備情況；
（五） 機(jī)動(dòng)組（負(fù)責(zé)人：黃正平）
�。�、活動(dòng)開始前發(fā)放雜志和任務(wù)條
２、安排人員進(jìn)行引導(dǎo)同學(xué)入座
�。�、現(xiàn)場(chǎng)相應(yīng)的協(xié)助。
五、 活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
卷首語(yǔ)
two子的故事將要告一段落，過(guò)往的故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱two子窩的故事，聆聽ｔｗｏ子們的歡聲笑語(yǔ)，感受那份溫暖和感動(dòng)。故事的前奏：
�。�、 在餐廳利用多媒體循環(huán)播放班級(jí)電子版雜志，等待同學(xué)的到來(lái)；
�。病� 在可濃餐廳前的草坪向同學(xué)們發(fā)放班級(jí)雜志并登記領(lǐng)取情況；
�。�、 同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)取雜志同時(shí)抽取各自的任務(wù)條，由工作人員告知任務(wù)條的規(guī)則；
４、 引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)胱⒆孕杏貌停?/p>
�。�、 待全部到齊后五分鐘，主持人宣布ｐａｒｔｙ正式開始。并翻閱第一篇章：班有喜事
【注】任務(wù)條規(guī)則：在主持人宣布開始完成各自任務(wù)時(shí)，同學(xué)們要完成抽取到的指定任務(wù)，完成任務(wù)時(shí)要求有裁判人員在場(chǎng)證明并簽字確認(rèn)，到晚會(huì)結(jié)束時(shí)未完成任務(wù)的同學(xué)將接受“可怕”的.懲罰。
第一篇 班有喜事
two子窩里喜事連連，最強(qiáng)的喜事是有些two子們找到了自己的戀人，開始他們甜蜜的戀愛(ài)旅程。不同的故事卻擁有著相同的感動(dòng)與甜蜜。
１、將畢業(yè)雜志翻閱到第一篇章班有喜事，作為背景。
�。�、主持人用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)描述戀人們的感情故事，并送上祝福。
�。场⒀�(qǐng)到場(chǎng)的情侶一起玩“豬八戒背媳婦”的游戲。
�。�、游戲結(jié)束后，情侶們?nèi)胱⒂衫钚⊙嗪褪Y小兵為大家演唱《小酒窩》，為情侶們送去歌聲的祝福。
�。�、同學(xué)們自行用餐，主持人介紹兩個(gè)游戲供每桌自行娛樂(lè)或自己找游戲；
�。�、游戲種類：（1）鳳凰飛 （2）青蛙跳
�。�、用餐過(guò)后十五分鐘主持人介紹下一個(gè)篇章
第二篇 感謝有你
two子窩里還有一群可愛(ài)的人——班委，他們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)著，為了讓ｔｗｏ子們更加熟悉，他們開展了各種活動(dòng)，促進(jìn)two子們的感情，為了two子窩的榮譽(yù)，他們認(rèn)真籌備two子們的每次比賽，他們處處著關(guān)心two子們的生活，讓我們一起感謝可愛(ài)的他們吧。
�。�、將畢業(yè)雜志翻閱到第二篇章作為背景；
２、主持人簡(jiǎn)短介紹班級(jí)獲得的榮譽(yù)并感謝班委；
�。�、黃玲玲、何昆霖唱起《感恩的心》；
�。�、邀請(qǐng)兩任班長(zhǎng)和團(tuán)支書致辭咯，并與同學(xué)們干杯；
５、主持人宣布同學(xué)們開始執(zhí)行每個(gè)人任務(wù)條上的任務(wù)。
第三篇 狗仔進(jìn)屋
舍友，多么親密的關(guān)系，同住一屋檐，吵吵鬧鬧共度大學(xué)的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在這個(gè)小窩中上演著，原本只屬于屋內(nèi)事，可不曾想有狗仔跑進(jìn)了屋內(nèi)，挖走了屋內(nèi)的趣事，現(xiàn)在就讓我們一起分享屬于two子小窩的趣事吧。
１、 將畢業(yè)雜志翻到第三篇章作為背景；
２、 主持人說(shuō)辭，表述宿舍生活；
�。�、 按照大一時(shí)的宿舍，主持人抽取兩個(gè)宿舍參與“超級(jí)無(wú)敵估話仔”游戲。
�。�、 游戲結(jié)束后，給予同學(xué)們十分鐘完成各自的任務(wù)。
５、 進(jìn)入結(jié)尾。
第四篇 未完待續(xù)
�。簦鳎镒觽兊墓适轮皇歉嬉欢温洌](méi)有全劇終。ｔｗｏ子們?cè)谖磥?lái)的日子里還會(huì)繼續(xù)書寫two子的故事，期待two子們的精彩未來(lái)……
�。�、 主持人宣布暫停完成任務(wù)，并請(qǐng)為完成任務(wù)的同學(xué)們到懲罰抽獎(jiǎng)箱前抽取相應(yīng)的懲罰。
２、 接近結(jié)束時(shí)two子們來(lái)到可濃餐廳前的草坪跳集體舞，由李曉青帶領(lǐng)大家跳。
�。�、 最后的最后結(jié)束此次聚餐……
六、 活動(dòng)具體流程及時(shí)間安排
１、 發(fā)放雜志及抽取任務(wù)條（１５ｍｉｎ）
�。�、 主持人簡(jiǎn)述班對(duì)的感情史（５ｍｉｎ）
�。�、 現(xiàn)場(chǎng)情侶游戲（１５ｍｉｎ）
�。�、 演唱歌曲《小酒窩》（５ｍｉｎ）
�。�、 自行用餐，每桌進(jìn)行小游戲（２０ｍｉｎ）
６、 主持人簡(jiǎn)述班級(jí)榮譽(yù)并感謝班委（３ｍｉｎ）
�。贰� 演唱《感恩的心》（４ｍｉｎ）
�。�、 班委代表致辭（２ｍｉｎ）
�。�、 開始執(zhí)行各自任務(wù)
１０、主持人簡(jiǎn)述宿舍趣聞（３ｍｉｎ）
１１、超級(jí)估話仔游戲（１５ｍｉｎ）
１２、暫停完成任務(wù)（游戲過(guò)后１０ｍｉｎ）
�。保�、進(jìn)行未完成任務(wù)懲罰（５ｍｉｎ）
１４、去草坪跳集體舞
七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
費(fèi)用（元）
用餐費(fèi)用
�。罚比耍矗冈剑常矗埃�
氣球
�。担皞�(gè)ｘ０．４元＝２０
便簽紙
１０本ｘ２元＝２０
彩帶
�。橙Γ苍剑�
鮮花
６支ｘ２元＝１２
抽簽箱
�。硞�(gè)ｘ２元＝６
合計(jì)
３４７２元
八、 附錄
１、游戲名稱：鳳凰飛（同坐一張桌子的一起玩）
游戲道具：無(wú)
游戲規(guī)則：大家坐成一圈,圈中的每個(gè)人有一個(gè)數(shù)字號(hào).從1 開始...左/右時(shí)針都可以....比如有12個(gè)人玩游戲.就有1號(hào)鳳凰.他的左邊是2號(hào)鳳凰.2號(hào)鳳凰的左邊是3號(hào)鳳凰......一直到12號(hào)鳳凰的左邊是1號(hào)鳳凰,
這時(shí)一個(gè)人可以任意叫幾號(hào)鳳凰飛,比如:1號(hào)說(shuō)5號(hào)鳳凰飛,聽到叫喊后代表5號(hào)鳳凰的人"兩手放在左右的人的肩上,同時(shí)伸縮頭.左邊的人上下擺動(dòng)左手作飛的樣子.右邊的人上下飛動(dòng)右手作飛的樣子"5號(hào)在作動(dòng)時(shí)一邊作一邊叫"5號(hào)鳳凰飛,5號(hào)鳳凰飛,5號(hào)鳳凰飛完*號(hào)鳳凰飛."這時(shí)*鳳凰就開始伸縮頭和叫"*號(hào)鳳凰飛,*號(hào)鳳凰飛,*號(hào)鳳凰飛完*號(hào)鳳凰飛."他左右邊的人同時(shí)出左右手配合活動(dòng)..沒(méi)有及時(shí)接下去的就表演節(jié)目
２、游戲名稱：青蛙跳
游戲道具：無(wú)
游戲規(guī)則：兩人手指拱在桌面上，一人首先喊“青蛙青蛙跳”在“跳”字發(fā)出時(shí)，五指彈起一指，如果對(duì)方出的與你相同，則輸，出其他四指則贏，然后輪到對(duì)方喊“青蛙青蛙跳”一直玩下去。輸?shù)慕邮軕土P。
３、游戲名稱：豬八戒背媳婦
游戲道具：椅子、氣球、鮮花
游戲規(guī)則：男生背女生，男生當(dāng)豬八戒，用紗布蒙住眼睛，女生扮媳婦兒，為豬八戒指引路線，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最先到達(dá)者，為贏。七中路障設(shè)置可以擺放椅子，需繞行；氣球，需踩破；鮮花，須拾起，遞給媳婦兒。
４、游戲名稱：超級(jí)無(wú)敵估話仔
游戲道具：飲料
游戲規(guī)則：每次有十二個(gè)人參加，分為甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)有一名發(fā)話者和五名估話者組成。本隊(duì)的發(fā)話者由對(duì)方隊(duì)里的一員參與。每隊(duì)其余的五人則為估話者。每道題只能由一人來(lái)參與估話，其余四人給予他參考意見(jiàn)，依次輪流下去。
發(fā)話者口里含一口水或飲料，然后說(shuō)出裁判指定的話，由另一人來(lái)猜，規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜的最多就算贏。輸者受懲罰，贏者有獎(jiǎng)。
班級(jí)活動(dòng)策劃4
引言：從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著畢業(yè)時(shí)刻的來(lái)臨，有些同學(xué)們對(duì)就業(yè)還十分迷茫，同學(xué)們需要對(duì)就業(yè)心理有一個(gè)迫切的了解。擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題。我們有必要開展一次就業(yè)心理主題班會(huì)，讓我們班的同學(xué)了解更多的就業(yè)心理知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的`面試能力，提升技巧。
一、活動(dòng)名稱：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院08公二班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：工作，我能行!
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
五、活動(dòng)方式、內(nèi)容：
1、在教室舉辦一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽，通過(guò)辯論賽，讓同學(xué)對(duì)就業(yè)方向有一個(gè)更好的了解。
2、做一個(gè)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation，讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢(shì)。更好的把握就業(yè)方向，找準(zhǔn)路子。
3、播放學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見(jiàn)解的視頻，更直觀的把握在就業(yè)時(shí)，應(yīng)如何表現(xiàn)。
六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：通過(guò)辯論賽的形式，讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對(duì)就業(yè)的想法，是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理，思路有一個(gè)更好的把握。
七、實(shí)施條件：教室可以利用
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備階段：
A、需要物品：獎(jiǎng)品(調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)積極性)，攝像機(jī)(拍攝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻)
B、提前告知同學(xué)辯論賽流程、分類，使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備。
C、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料，做成PPT。
2、展開活動(dòng)
時(shí)間：20xx年4月27日星期三
地點(diǎn)：語(yǔ)音教師
步驟：
A、辯論賽
B、班級(jí)同學(xué)感悟點(diǎn)評(píng)
C、Presentation
D、播放學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐視頻
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：
班級(jí)活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來(lái)
二、活動(dòng)背景：
還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
三、活動(dòng)目的及意義：
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)；同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生，我們特開展了此次活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 20xx年11月22日 小玲兒基地
五、活動(dòng)參加人員：
人力0902：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤
營(yíng)銷0901、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員
六、活動(dòng)流程： 1、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷0901班同學(xué)，與他們合作；
買好活動(dòng)中所需要的`物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;
確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”；
讓小朋友送花給老師；
和小朋友一起畫畫；
與小朋友一起跳兔子舞；
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留戀。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
工商管理學(xué)院 人力0902
20xx年11月22日
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“同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來(lái)”活動(dòng)策劃書
班級(jí)活動(dòng)策劃6
活動(dòng)主題：“1+1+1+1”班級(jí)活動(dòng)
活動(dòng)目的：大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級(jí)氣氛不都濃厚，因此希望通過(guò)本次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級(jí)氛圍。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。
活動(dòng)對(duì)象：國(guó)貿(mào)專業(yè)全體同學(xué)及同學(xué)的親朋好友
活動(dòng)時(shí)間：暫定校運(yùn)會(huì)期間
活動(dòng)地點(diǎn)：東華廣場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
第二環(huán)節(jié)：串燒歌仔，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間（5秒）內(nèi)答不出的小組為輸。
第三環(huán)節(jié)：口不對(duì)心我最勁，每組四名成員派出任意名代表。口和手同時(shí)出動(dòng)，口說(shuō)的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（1—5），若相同者為輸
活動(dòng)流程：
1、同學(xué)們先組隊(duì)報(bào)名，報(bào)名可提前或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。每組需兩男兩女四個(gè)人，成員可以從本專業(yè)產(chǎn)生或本專業(yè)同學(xué)邀請(qǐng)其他專業(yè)的'朋友參加。
2、 報(bào)名后由工作人員在每一環(huán)節(jié)對(duì)各組抽簽排序參加每一游戲環(huán)節(jié)。
3、三個(gè)環(huán)節(jié)后，給得分前三名的小組發(fā)豐厚精美禮品，并給所有參加游戲的小組成員發(fā)精美小禮品。
4、合影留念。
通過(guò)本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級(jí)活躍起來(lái)，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
班級(jí)活動(dòng)策劃7
小學(xué)生的膽怯心理普遍存在，在必須程度上影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。有的學(xué)生因?yàn)槟懬�，�?huì)的題目不敢舉手;有的學(xué)生因?yàn)槟懬�，不敢參加班�?jí)競(jìng)選;有的學(xué)生因?yàn)槟懬�，害怕與同學(xué)和教師交流……這些都會(huì)影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。尤其是體育課，膽怯會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生技能的掌握。為此，培養(yǎng)學(xué)生位于品質(zhì)之首的'“勇敢”有進(jìn)取的作用。
設(shè)計(jì)過(guò)程如下：
活動(dòng)主題：勇敢伴我行
指導(dǎo)思想：支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動(dòng)不在于說(shuō)教，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流。
活動(dòng)目的：克服學(xué)生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語(yǔ)和整體行為出現(xiàn)的異常，甚至是局促不安、手足無(wú)措，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：兔子舞
游戲方法：每組四人，播放音樂(lè)進(jìn)行熱身練習(xí)，稍做幾遍后鼓勵(lì)學(xué)生二組合并練習(xí)，甚至是更多小組的合作練習(xí)。
這個(gè)游戲作為破冰游戲，目的在于提高學(xué)生的積性，低層次的克服膽怯心理，勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過(guò)程中教師要鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)到自我付出努力后的不斷提高。
活動(dòng)二：越過(guò)小河
勇敢來(lái)自于自我的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)到的成功的歡樂(lè)。所以設(shè)計(jì)一項(xiàng)讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動(dòng)顯得尤為重要。越過(guò)小河根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景貼合設(shè)計(jì)目標(biāo)。
游戲方法：八人一小組，魚貫進(jìn)行跨過(guò)小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
活動(dòng)三：跨越障礙
具有膽怯心理的學(xué)生，其實(shí)內(nèi)心十分渴望成為一個(gè)大膽、勇敢的人。此活動(dòng)為學(xué)生設(shè)置障礙場(chǎng)所，一小組為單位，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓每一個(gè)孩子的活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中提高，變?yōu)槲夷苄械闹鹘恰?/p>
活動(dòng)方法：每組八人，利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材，學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過(guò)。此項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。提議學(xué)生采用多種靈活有實(shí)效的方法進(jìn)行。
活動(dòng)四：合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來(lái)結(jié)束本次心理健康活動(dòng)課，帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義，鼓勵(lì)學(xué)生自信勇敢地應(yīng)對(duì)每一天，必須會(huì)收獲屬于自我的春天
班級(jí)活動(dòng)策劃8
1.活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
5、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。
2.活動(dòng)主題：快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)
3.活動(dòng)構(gòu)想：
1、開辟“班級(jí)讀書園地”
2、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)
3、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)
4、開展“班級(jí)故事會(huì)”
5、“讀書之星”優(yōu)秀評(píng)比
6、班級(jí)“故事大王”, “讀書明星”，“書香之家”評(píng)比
4.活動(dòng)時(shí)間：20xx-20xx年第一學(xué)期
5.活動(dòng)對(duì)象：一（5）班全體學(xué)生，老師及家長(zhǎng)
6.活動(dòng)方案：
1、開辟“班級(jí)讀書園地”
1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。
2.學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。
3.在班上“讀書園地”的評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星”
4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。
2、開展“班級(jí)故事會(huì)”
1、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的'同學(xué)為“故事大王”。
2、結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng)，開展“比一比，看誰(shuí)知道的好詞好句，名言多。
3、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)
�。薄⒈緦W(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。
2、 根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
4、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)
1、每周請(qǐng)父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。
5、 “讀書明星”評(píng)比
1、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí) “讀書明星”。
班級(jí)活動(dòng)策劃9
活動(dòng)引言：
舉行二零七冬游活動(dòng)為迎接xx年元旦的到來(lái)，增強(qiáng)207班的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，營(yíng)造集體氣氛，領(lǐng)略北流人品情調(diào)。希望是二零七班同學(xué)都參加。
一、活動(dòng)主題：
迎元旦，快樂(lè)冬游！
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
XXX
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
青秀山 活動(dòng)時(shí)間：xx年1月1日（新的一年了哦�。�
四、前期工作:
1、負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備詳細(xì)活動(dòng)策劃書，通知一下參加的同學(xué)，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)一下去的'同學(xué)（準(zhǔn)備好學(xué)生證哦！不過(guò)有錢也行�。� 2、如有家屬（男/女朋友）可以帶著去。
3、負(fù)責(zé)人在本月二十五號(hào)確定一下人數(shù)。
五、參與對(duì)象：
207班全體同學(xué)
六、活動(dòng)流程
1、1月1日9：40在青秀山大門集合
2、10：00集合完畢
3、10：05進(jìn)入青秀山
七、注意事項(xiàng)
1、由于人員分散，負(fù)責(zé)人可以分配一下成員要買點(diǎn)什么東西帶去
2、天氣較冷，同學(xué)記得添衣
3、注意交通安全，財(cái)物安全
4、注意發(fā)揚(yáng)北流人的良好作風(fēng)
5、一定要集體一起走，不能分散，個(gè)人主義
6、如果下雨，活動(dòng)改期會(huì)有通知
八、 活動(dòng)主旨
你有懷念高中那熟悉的笑聲？你有懷念高中熟悉的面孔嗎？你又想過(guò)集體一起去旅游？現(xiàn)在開始………精彩源于你們！
207班冬游活動(dòng)宣
xx年十二月十四日
班級(jí)活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目的及意義
班級(jí)風(fēng)采賽是學(xué)院為廣班集體提供一個(gè)難能可貴的我型我秀的舞臺(tái)，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)班級(jí)間的共同團(tuán)結(jié)，讓各個(gè)班級(jí)展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌，秀出屬于他們自己的個(gè)性魅力，為各個(gè)班級(jí)砌起團(tuán)結(jié)友愛(ài)的橋梁，使我院同學(xué)不僅能夠挖掘出自己的潛能，充分展示出21世紀(jì)新一代學(xué)生的特才能與強(qiáng)力量，而且能夠進(jìn)一步擴(kuò)學(xué)生會(huì)在同學(xué)們心中的影響力，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部各部門的交流互動(dòng)，把學(xué)生會(huì)的工作提高一個(gè)臺(tái)階，推向另一個(gè)高潮。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn);學(xué)生活動(dòng)中心
三、活動(dòng)對(duì)象
建工學(xué)院各年級(jí)各班
四、主辦單位：河北科技學(xué)建筑工程學(xué)院
承辦單位：建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)流程
1、前期宣傳（10月5日~10月7日）
�。�1）通過(guò)展牌進(jìn)行宣傳；
（2）由學(xué)生會(huì)召集各班宣傳員開會(huì)，介紹本次活動(dòng)的目的及意義，并要求宣傳員班會(huì)上，要詳細(xì)，完整的傳達(dá)比賽具體情況并積極準(zhǔn)備。必要時(shí)組織者將派宣傳人員深入到各個(gè)班級(jí)，在各班的班會(huì)上進(jìn)行宣傳，力爭(zhēng)將班級(jí)風(fēng)采賽推廣到每一個(gè)班級(jí)；
�。�3）在學(xué)校貼吧發(fā)帖更進(jìn)一步進(jìn)行宣傳。
2、活動(dòng)中期
�。�1）10月15日各班選好班歌或文藝節(jié)目名稱并上報(bào)文藝部。
�。�2）10月17日各班上報(bào)自己設(shè)計(jì)并打印好的班徽上交給文藝部，班徽彩打、黑白或者手繪都可以，并于班徽?qǐng)D案下方注明簡(jiǎn)短解說(shuō)、班級(jí)名。
�。�3）10月20日，各班把賽中放映的PPT以及伴奏上交。
3、比賽（10月21日）
會(huì)場(chǎng)布置
�。�1）下午3:00布置會(huì)場(chǎng)
比賽會(huì)場(chǎng)由宣傳部負(fù)責(zé)（在布置方面，力求簡(jiǎn)潔方，溫馨，盡量給參賽班級(jí)留有最的展示空間，并安排專人帶動(dòng)賽場(chǎng)活躍氣氛。為了能為贊助方提供宣傳，我們將在會(huì)場(chǎng)的前方和后方張貼海報(bào)或贊助方提供的宣傳廣告，以滿足要求）（拱門由張輝，田冰負(fù)責(zé)）
（2）下午10:00，音響設(shè)備由傳媒部負(fù)責(zé)（比賽開始一小時(shí)之前務(wù)必將設(shè)備調(diào)試完畢）
比賽過(guò)程（10月21日晚上6:30比賽正式開始，各參賽班級(jí)按所抽取順序進(jìn)行班級(jí)才藝表演）
�。�1）PPT展示
每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)不同的`故事，每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)自己的點(diǎn)滴，那就讓我們以PPT的形式展現(xiàn)出來(lái)吧！
要求：①PPT要求全員參與
�、谛问缴媳M量有所創(chuàng)新
�、蹆�(nèi)容積極，向上，可另附解說(shuō)（共15分）
�。�2）各班班徽展示
2分鐘對(duì)班徽進(jìn)行解釋說(shuō)明！評(píng)分則從班徽的創(chuàng)意（最高5分）和解說(shuō)的水平（最高5分）判斷得分！（共20分）
�。�3）班級(jí)文藝展示
展示內(nèi)容有唱班歌（可以自創(chuàng)，也可班級(jí)合唱已有歌曲）或其它才藝展示（需要有幻燈片演示，每個(gè)班可以出多個(gè)節(jié)目）
這一環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則為：班歌或才藝表演
�。▋�(nèi)容豐富、展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采、有很高觀賞度）占35分，節(jié)目的內(nèi)容多樣度占10分，各班幻燈片制作占10分，觀眾呼聲（收到觀眾好評(píng)，鼓掌熱烈）占10分。
備注：邀請(qǐng)校園十歌手、魔術(shù)團(tuán)等來(lái)助陣，在表演的班級(jí)之間穿插表演節(jié)目，節(jié)目多少根據(jù)報(bào)名班級(jí)多少而定。
六、評(píng)分細(xì)則
1、PPT展示（15分）
PPT展示這一環(huán)節(jié)向我們顯示了一個(gè)班級(jí)在平時(shí)所組織的活動(dòng)的開展情況，通過(guò)觀看班級(jí)制作的幻燈片，將我們帶入這個(gè)班級(jí)的生活，學(xué)習(xí)，活動(dòng)的氛圍當(dāng)中，讓我們感受到班級(jí)的凝聚力�；脽羝榻B中應(yīng)包括歌名以及選歌理由等內(nèi)容，要求各班除了向觀眾展示班徽成果以外，還應(yīng)對(duì)班徽的創(chuàng)作思路在幻燈片中予以闡述，并對(duì)參加此次班歌賽活動(dòng)對(duì)班級(jí)的意義加以說(shuō)明，在幻燈片的最后應(yīng)提出班級(jí)口號(hào)以濃縮展示班級(jí)的精神風(fēng)貌。
2、班徽制作（25分）
我部將會(huì)把各班班徽在賽前收集好并召開會(huì)議組織各班派代表（每班5人）給其他班的班徽進(jìn)行投票打分。
3、班級(jí)才藝展（60分）
這一環(huán)節(jié)是整場(chǎng)比賽的高潮，也是班級(jí)拿到高分的關(guān)鍵。要求才藝有一定的拓展和發(fā)揚(yáng)意義，使同學(xué)關(guān)系和睦，集體緊密團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)生年輕陽(yáng)光的一面。主題應(yīng)積極向上，寓意深刻，散發(fā)出校園特氣質(zhì)。
七、活動(dòng)各環(huán)節(jié)安排
1）主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由文藝部選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達(dá)能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)。
2）派發(fā)請(qǐng)柬和邀請(qǐng)函：賽前一周由秘書處寫請(qǐng)柬，邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、各院學(xué)生會(huì)主席。由策劃組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。
3）場(chǎng)地布置：賽前由宣傳部負(fù)責(zé)背景、幕布以及場(chǎng)地的布置。
4）場(chǎng)務(wù)及后臺(tái)工作：比賽現(xiàn)場(chǎng)由文藝部負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)，并在實(shí)踐部的協(xié)助下做好后臺(tái)的后勤工作。
5）現(xiàn)場(chǎng)秩序：由體育部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。賽前半小時(shí)由各班班長(zhǎng)帶領(lǐng)本班同學(xué)有秩序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
6）賽程記錄：由傳媒部負(fù)責(zé)比賽全程的攝影工作。
7）頒獎(jiǎng)活動(dòng)：由院領(lǐng)導(dǎo)向獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
8）場(chǎng)地衛(wèi)生：賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體部門負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
班級(jí)活動(dòng)策劃11
提起策劃書，一聽起來(lái)讓人覺(jué)得高深莫測(cè)，可望而不可即。尤其是對(duì)于初次做策劃書的同學(xué)，更覺(jué)得無(wú)從下手。寫策劃書，其實(shí)并不難，凡是對(duì)事情本身胸有成竹的人，根本不用寫什么策劃書，也明白該怎么做。因?yàn)樗麑?duì)本項(xiàng)目所面臨的情況，如任務(wù)形式，人員配置，資源狀況，背景環(huán)境等都有充分的認(rèn)識(shí)，什么該做，什么不該做等都了然于心，這就是策劃。咱們進(jìn)一步地說(shuō)吧，你要寫策劃書，首先要知道自己想做些什么，正做些什么，最終要達(dá)到什么目標(biāo)，這些東西如果你能了解，很好，你可以在足夠自信的基礎(chǔ)上，去做一份策劃了。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，讓你給父母寫一封信，匯報(bào)一下本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，爭(zhēng)取父母資金上的支持，這整個(gè)的過(guò)程就是一個(gè)完整的策劃。在你沒(méi)有動(dòng)筆之前，你完全可以想象得出這封信的內(nèi)容要點(diǎn)及結(jié)構(gòu)層次，包括父母看到信后的反應(yīng)都可以想象得出來(lái)。如此，你把所有的內(nèi)容詳細(xì)完整地落實(shí)到書面上，一份關(guān)于“綜合實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取父母資金上的支持的策劃”就出來(lái)了。
你看，簡(jiǎn)單吧！策劃書本來(lái)就是這個(gè)樣子，你可以理解為策劃書就是一個(gè)“另類的”比較詳盡的計(jì)劃。如果別人能按照你的策劃書，不需要你的指點(diǎn)就能準(zhǔn)確達(dá)到策劃書想達(dá)到的效果，這就是一份合格的策劃書。比如說(shuō)“給父母的.一封信”寄出之后，父母看到了你的信，認(rèn)為你的實(shí)踐活動(dòng)很有必要，匯給了你足夠的活動(dòng)資金，那么你的策劃書無(wú)疑是成功的。
了解了策劃書基本是個(gè)什么樣子之后，我們就可以寫策劃書了。策劃書最需要什么呢？需要我們對(duì)當(dāng)前所面臨的情況、背景、資源、形勢(shì)有個(gè)充分的認(rèn)識(shí)。用一句比較時(shí)尚的話說(shuō)吧，那就是深入“調(diào)研”。其實(shí)做起來(lái)也沒(méi)有那么煩瑣，你就想，以我們現(xiàn)有的人力和物力，都能做些什么。如果自己不明白，向有關(guān)部門的老師或同學(xué)請(qǐng)教一下，一些信息很容易獲得。
調(diào)研完成了，接下來(lái)就是動(dòng)筆寫，寫是一個(gè)理清思路、完善信息的過(guò)程，這也是策劃書的關(guān)鍵所在。你的策劃書中包含了足夠的信息，想到了項(xiàng)目的每一個(gè)方面，兼顧了每一種會(huì)發(fā)生的情況，這就預(yù)示著成功。想做到這一點(diǎn)也不難：一般說(shuō)來(lái)，寫一份好的策劃書，應(yīng)涉及到以下幾個(gè)方面：
�、宀邉潟Q（策劃主題）：在頁(yè)面第一行正中央寫上策劃書的名稱，如“20xx年哈爾濱外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書”。根據(jù)需要，如果有正標(biāo)題的話，也可以將此作為副標(biāo)題寫在下面。注意，在策劃書名稱下一行還要署上策劃者姓名和策劃書制作日期。
�、娌邉澅尘埃哼@部分內(nèi)容首先應(yīng)重點(diǎn)闡述本項(xiàng)目活動(dòng)的基本情況、組織部門、參與對(duì)象、近期狀況、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)；其次在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、不足、機(jī)會(huì)及可能出現(xiàn)的問(wèn)題等因素，對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，為下面的活動(dòng)開展奠定基礎(chǔ)。
�、绮邉澞康募耙饬x：活動(dòng)目的應(yīng)具有時(shí)效性與可行性，應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚，在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)想或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（社會(huì)意義、教育意義、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。
�、栀Y源需要：包括已有資源和需要資源兩部分。詳細(xì)列出所需人力資源，道具物品等物力資源（包括使用的場(chǎng)所，如教室或廣場(chǎng)等）。
�、椴邉潓�(shí)施步驟：這是策劃書的主體部分，表述要力求詳盡，盡可能地寫出能設(shè)想到的方方面面。但表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入一些圖表。這時(shí)尤其要考慮評(píng)審人員的理解力和習(xí)慣，千萬(wàn)不可只站在自己的立場(chǎng)自說(shuō)自畫，不亦樂(lè)乎。對(duì)策劃的各個(gè)工作程序，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，制定實(shí)施時(shí)間表，以有助于方案核查。人員的組織配備、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)限及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行時(shí)一旦情況有變，必要的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分有所體現(xiàn)。以下諸多方面應(yīng)該考慮在內(nèi)：主持人、領(lǐng)導(dǎo)講話、大會(huì)服務(wù)、會(huì)場(chǎng)布置、電子背景、燈光、音響、攝像、衣著、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、接待室、嘉賓座次、贊助方式、媒體支持、校園宣傳、海報(bào)制作、合同協(xié)議、秩序維持、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。
�、杲�(jīng)費(fèi)預(yù)算：對(duì)活動(dòng)各項(xiàng)目的支出進(jìn)行估算�；顒�(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的預(yù)算后，用清晰明了的形式列出。
㈦資金爭(zhēng)取學(xué)校和家長(zhǎng)在資金上的支持；自籌資金；或本著互利互惠的原則，與投資商進(jìn)行必要的談判，最后簽署雙方均能認(rèn)可的協(xié)議。
㈧活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、嘉賓、參與單位、協(xié)辦單位等。
�、眍A(yù)備應(yīng)急措施：一份好的策劃是成功的前提，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給策劃的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此必須有所準(zhǔn)備，一旦環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，要采取那些應(yīng)變措施和應(yīng)急措施也應(yīng)在策劃中予以說(shuō)明。
�、罨顒�(dòng)后期總結(jié)：總結(jié)所得，指出不足，及時(shí)反思與積累，為今后的活動(dòng)開展或策劃提供借鑒。
班級(jí)活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來(lái)
二、活動(dòng)背景：
還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
三、活動(dòng)目的及意義：
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的'快樂(lè)；同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生，我們特開展了此次活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年11月22日 小玲兒基地
五、活動(dòng)參加人員：
人力0902：王xx 楊xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx
營(yíng)銷0901、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員
六、活動(dòng)流程：
1、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷0901班同學(xué)，與他們合作；
買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;
確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”；
讓小朋友送花給老師；
和小朋友一起畫畫；
與小朋友一起跳兔子舞；
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留戀。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
工商管理學(xué)院 人力0902
20xx年11月22日
班級(jí)活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)目的
在新年到來(lái)之際，以“收獲快樂(lè)，祝福20xx”為主題，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受新年的快樂(lè)氣氛，放飛心情，展望美好的未來(lái)。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠(chéng)摯的寄語(yǔ)，給老師奉上發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日下午1：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：高三（2）班教室
四、參加人員：高三（2）班老師、全體同學(xué)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。提前準(zhǔn)備好裝飾材料，布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2。主持人做好準(zhǔn)備。
3。學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目
個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂(lè)器演奏、朗誦……形式不限，內(nèi)容健康，富有青春色彩。
4。學(xué)生每人帶一點(diǎn)零食，提供給孩子們分享，允許每人帶喜歡的玩具展示。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1。班主任致新年賀詞，宣布活動(dòng)開始（略）
2。主持人致辭（主持人：）
開場(chǎng)白
男：尊敬的各位老師女：各位同學(xué)合：下午好！
男：時(shí)光荏苒（rěnrǎn），
女：歲月如梭！
男：在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望
女：擁抱盛夏的熱情
男：收獲秋天的碩果
女：感受嚴(yán)冬的凜冽
男：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望，愿我們親愛(ài)的'老師們心想事成，笑口常開！
女：愿我們親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……
20xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
3。個(gè)人才藝展示（略）（按照節(jié)目清單順序宣讀表演者名稱，一一表演）
4。節(jié)目表演三分之一和三分之二時(shí)，加入游戲
a。氣冠云霄（吹氣球）：游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預(yù)先準(zhǔn)備好的氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝，
b。踩氣球：參與者，每人腳上綁兩個(gè)氣球，互相踩踏，最后留下來(lái)的沒(méi)被踩破氣球的同學(xué)為勝利者，贏得小獎(jiǎng)品。
c。搶板凳：選6位同學(xué)，5張凳子，同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，主持人喊停，一起搶凳子，每輪淘汰一人，每次抽掉一張凳子，直到最后一位搶到凳子的同學(xué)為勝，贏得獎(jiǎng)品。
5。結(jié)束語(yǔ)
男：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)；
女：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；
男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐；
女：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
男：新年是新的樂(lè)章，
女：讓我們用行動(dòng)，
男：讓我們用真誠(chéng)，
女：讓我們用奉獻(xiàn)——-
合：迎接充滿希望的20xx！
20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂(lè)！祝同學(xué)們的學(xué)習(xí)百尺竿頭，更上一層樓！
班級(jí)活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
二、讀書口號(hào)：
精讀百書，好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
三、準(zhǔn)備工作：
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。
四、活動(dòng)措施：
1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。
2、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書活動(dòng)，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提高的目的。
3、在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書角，并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。
5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得。
6、開展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。
7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評(píng)選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
五、推薦閱讀
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二、活動(dòng)目的
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì)。
3、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)人員
四一班全體師生
四、活動(dòng)計(jì)劃安排
開展主題讀書活動(dòng)，制定讀書主題，讓孩子有針對(duì)性的去讀書。具體主題安排如下：
主題一：我敬佩的海倫·凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》
主題二：走進(jìn)童話世界，感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主，同時(shí)與寫作相結(jié)合，學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。
主題三：誠(chéng)信、感恩。結(jié)合教材第二單元的`內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，會(huì)感恩。
主題四：“學(xué)名人”通過(guò)閱讀名人故事，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵(lì)志故事不斷激勵(lì)自己。
主題五：“詩(shī)”情畫意。以閱讀古詩(shī)為主，并進(jìn)行可內(nèi)外古詩(shī)的積累。
主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗(yàn)書中小主人公的經(jīng)歷。
主題七：四大名著伴我成長(zhǎng)。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們可能覺(jué)得四大名著理解起來(lái)，或是看起來(lái)比較枯燥，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。
主題八：我是寫作小能手。主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平。
主題九：中華魂——英雄人物。結(jié)合教材第四單元的資料袋，搜集英雄人物的英雄事跡。
主題十：妙語(yǔ)連篇。結(jié)合語(yǔ)文園地8的日積月累進(jìn)行拓展，不僅拓寬孩子們的知識(shí)面，也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并將這些“妙語(yǔ)”應(yīng)用于自己的文章中，達(dá)到學(xué)以致用的效果。
主題十一：我和父母同讀一本書。號(hào)召親子同讀一本書，一方面在這種“互動(dòng)式讀書”過(guò)程中孩子學(xué)會(huì)提問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)回答問(wèn)題；另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言來(lái)描述故事情節(jié)，做到邊讀書邊思考，在讀書聲中快樂(lè)成長(zhǎng)。
主題十二：誦讀“三百千”通過(guò)精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。
主題十三：心情日記。讀寫結(jié)合，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情，以提高寫作能力。
主題十四：大嘴聊吧。讀說(shuō)結(jié)合，讓孩子對(duì)自己的讀書活動(dòng)進(jìn)行一次展示，既讓我們看到孩子們?cè)谧x書中的收獲，又讓孩子們達(dá)到了知識(shí)共享的效果。
班級(jí)活動(dòng)策劃15
一．活動(dòng)主題：培養(yǎng)良好的借閱習(xí)慣，感受濃厚的文學(xué)氣息
二．活動(dòng)目的：為了更好地豐富134班的課余生活，廣泛的`開展豐富多彩的志愿活動(dòng)，給更多的同學(xué)提供一個(gè)參加志愿活動(dòng)的平臺(tái)，使志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和校園動(dòng)員力的亮點(diǎn)。同時(shí)這活動(dòng)是為了培養(yǎng)志愿者們的熱情和志愿工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書館工作人員的辛苦，從而能使他們自覺(jué)遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動(dòng)成果，同時(shí)把愛(ài)心傳遞給周圍的人，影響并帶動(dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓志愿者們體驗(yàn)生活的不易，更厚的充實(shí)自己。另外，參加此活動(dòng)也能使大家感受到圖書館濃厚的文學(xué)氣息，督促大家不斷的吸取知識(shí)。
三．活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月21日下午
四．活動(dòng)地點(diǎn)：龍子湖校區(qū)圖書館
五．活動(dòng)參與者：134班全體成員
六．第一組織者：楊學(xué)成
第二組織者：范亞寧 張冠勝 時(shí)生樂(lè)
七．活動(dòng)流程：
1.召開班委會(huì)討論活動(dòng)方案，活動(dòng)注意事項(xiàng)和準(zhǔn)備工作。
2.召開班級(jí)全體會(huì)議，宣布此活動(dòng)方案并動(dòng)員鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參加。
3.確定最終參加活動(dòng)成員名單。
4.聯(lián)系圖書館工作人員，說(shuō)明我班的活動(dòng)。
5.20xx年11月21日下午3:00開始在管理員的協(xié)調(diào)下一起開始整理工作。
八．注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照?qǐng)D書館的規(guī)定進(jìn)行整理工作，不能損壞圖書。
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