校園低碳活動策劃書

時間：2025-12-19 01:36:44 策劃書我要投稿

校園低碳活動策劃書

　　時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的校園低碳活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

校園低碳活動策劃書

校園低碳活動策劃書1

　　一、活動主題：美化校園，從你我做起

　　二、活動背景及意義：茵茵草地遍布整個校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺到溫暖和諧。但是問題也隨之而來，同學(xué)們隨意踐踏草地，導(dǎo)致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過制作宣傳牌，提醒同學(xué)們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。

　　三、活動開展：

　�。�1）材料：畫板（8塊），麻繩（粗，細(xì)），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個），墨水（紅、藍(lán)、綠），長棒（扁，5根）。

　�。�2）時間：10月28日（購材），10月29、30日（制作，置放）

　　（3）置放地點：辦公樓，一、二、三教學(xué)樓，一、二學(xué)生公寓

　�。�4）預(yù)算經(jīng)費：300元

　�。�5）樣板形式：用麻繩拼成標(biāo)語，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達(dá)到宣傳的最佳效果。

　　（6）宣傳標(biāo)語：

　　1、小草披綠衣，你心更歡喜。

　　2、草兒生命，因你精彩。

　　3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。

　　4、讓小草更綠，心更美。

　　5、茵茵草地，足下留“青”

　　6、愛我，別踩我

　　7、小草笑一笑，請你饒一饒

　　8、少一串腳印，多一份綠意

　�。�7）人員安排

　　活動策劃人：唐凌靜，鄺婷，鄧琪

　　參與人員：宣傳部全體成員

　　購材：鄺婷、鄧琪、肖艷梅

　　制作：宣傳部全體成員

　　附：以上內(nèi)容只為暫定，途中可能會有更改。

　　建議：為了真正達(dá)到保護(hù)草地的.目的，除制作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學(xué)樓的人行道與馬路的隔綠帶間開一些鵝卵石小過道。這樣方便同學(xué)們隨行，也就減少了亂踩草地的現(xiàn)象了。

校園低碳活動策劃書2

　　一、活動主題：

　　倡文明、促和諧校園Flash大賽

　　二、大賽宗旨：

　　陶冶同學(xué)們的情操，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，為廣大師生創(chuàng)建文明美好的校園環(huán)境。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：院團(tuán)委

　　承辦單位：院團(tuán)委宣傳部、實踐部

　　負(fù)責(zé)人：

　　指導(dǎo)老師：

　　四、參賽對象：

　　全院在校學(xué)生

　　五、參賽時間：

　　前期宣傳：

　　1、10月22日~11月13日，以海報形式宣傳，張貼在女生宿舍、食堂門口。負(fù)責(zé)人：王辰

　　2、發(fā)送Flash宣傳單

　　時間：10月22日

　　方式：將宣傳單下發(fā)到各班，男女生宿舍，食堂內(nèi)

　　宣傳單內(nèi)容：大賽時間、參賽方式、作品要求。

　　負(fù)責(zé)人：王瑞

　　11月14日12月13日

　　1、作品制作日期：11月1---11月13日

　　2、比賽時間：

　　初賽：11月14日

　　下午5：30地點：實訓(xùn)307

　　復(fù)賽：12月6日

　　下午5：30地點：實訓(xùn)307

　　決賽：12月13日

　　下午6：00地點：實訓(xùn)307

　　六、提交方式：負(fù)責(zé)人：

　　11月9日

　　中午12：00，各班必須上交Flash一份，由班長將作品提交給各系書記，各系書記初篩后，將作品提交到院團(tuán)委社會實踐部。

　　七、參賽方式：

　　制作DV或Flash作品并展示

　　八、參賽作品要求：

　　作品主題鮮明、健康向上，立意新穎、可視性強(qiáng)。不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容，政治方向正確，無色ooo情、暴力、血腥等不良內(nèi)容。

　　以反映校園生活為題材，充分運用DV影像、Flash動畫的特點，講述一個校園生活故事，如：熱心幫助同學(xué)、校園內(nèi)發(fā)生的感人事跡、宿舍生活中的趣聞等，可從正面贊揚或反面諷刺兩種方式，展現(xiàn)校園中和諧或不和諧的現(xiàn)象，宣傳文明用語，宣揚文明的校園生活，促進(jìn)校園和諧、文明，體現(xiàn)活動宗旨。

　　嚴(yán)禁剽竊他人的.作品，保證作品的原創(chuàng)性。

　　Flash大賽

　　1、要求：上交個人作品或集體作品。Flash作品畫面精美、美觀大方、語言幽默、作品質(zhì)量高。

　　2、Flash長度：文件大小不超過10M，F(xiàn)lash播放時間不超過3分鐘

　　3、參賽格式：FLA和SWF文件，將作品放入文件夾內(nèi)，文件名為作者的班級、姓名

　　注：作品文件夾內(nèi)附上作品介紹及創(chuàng)作目的（Word文檔）

　　九、評選方法：

　　Flash作品評選：

　　1、主題（50分）：創(chuàng)意20分，突出主題20分，內(nèi)容表達(dá)完整10分。

　　2、藝術(shù)（50分）：科技含量20分，畫面精美20分，瀏覽快捷10分。

　　十、獎項設(shè)置

　　Flash作品：

　　Flash之星獎1名

　　獎品：

　　最搞笑故事獎1名

　　獎品：

　　最佳創(chuàng)意獎1名

　　獎品：

　　最佳制作獎1名

　　獎品：

　　最佳人氣獎：1名

　　獎品：

　　十一、評選后于校園網(wǎng)和海報公布獲獎結(jié)果，并公布頒獎的時間、地點和獲獎影片展映的時間、地點。

　　負(fù)責(zé)人：

　　十二、活動聯(lián)系人：

　　十三、活動經(jīng)費：

　　宣傳經(jīng)費、獎品費用

校園低碳活動策劃書3

　　一活動主題

　　宣傳環(huán)保知識，傳播綠色理念；提高環(huán)保素質(zhì)，倡導(dǎo)綠色生活

　　二活動目的

　　喚醒同學(xué)們的環(huán)境意識，提高同學(xué)們的環(huán)保素質(zhì)，啟發(fā)參與綠色環(huán)保的方法，達(dá)到專業(yè)與環(huán)保結(jié)合，刮起校園綠色風(fēng)暴

　　三活動時間

　　20xx年5月25日——27日

　　四活動地點

　　圖書館與餐廳中間路段

　　五參與主辦人員

　　基礎(chǔ)部和院團(tuán)委綠色使者環(huán)保協(xié)會

　　六活動前期準(zhǔn)備

　�。垡唬葜谱鲀蓮�3*2的噴繪主題為：

　　1環(huán)境問題面面觀。

　　2綠色使者在行動。

　　噴繪內(nèi)容包括當(dāng)前的'環(huán)境危機(jī)，校園存在的環(huán)境污染，學(xué)院近期做的相關(guān)環(huán)保活動和相關(guān)環(huán)境講座，以及綠色使者進(jìn)行的專業(yè)結(jié)合環(huán)境保護(hù)的活動

　　［二］制作一幅長10米＂綠色使者環(huán)保協(xié)會－－校園綠色風(fēng)暴＂的條幅作為簽字條幅

　�。廴葜谱骰顒雍�

　　［四］手工制作環(huán)保宣傳畫，環(huán)境問題小制作

　　七活動過程

　　用宣傳欄展示兩張噴繪，中間擺桌子鋪放橫幅

　　邀請同學(xué)環(huán)保志愿簽字，免費贈送手工環(huán)境宣傳冊

　　邀請學(xué)院老師簽字作出表率作用

　　講解專業(yè)與環(huán)保結(jié)合

　　講解環(huán)境危機(jī)和大學(xué)生環(huán)保的意義

　　八活動總結(jié)

　　這次活動很成功，得到同學(xué)們和老師們的大力支持，社員們烈日下的工作令人感動。好多同學(xué)意識到了專業(yè)與環(huán)境結(jié)合的好處和方式，眾多老師專門簽字以資鼓勵和表率。院張書記親自題詞＂祝綠色使者環(huán)保協(xié)會越辦越好＂。如今環(huán)境保護(hù)迫在眉睫，綠色環(huán)保

　　是我們必然的選擇也是歷史的選擇。環(huán)境保護(hù)不單單，更是我們所有人自己的事，只有提高全民的環(huán)保意識，綠色意識，從身邊的小事做起，人人做環(huán)保的主人，才能真正實現(xiàn)全民環(huán)保，才有可能遏制住肆虐的環(huán)境危機(jī)。

校園低碳活動策劃書4

　　一、活動目的

　　在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點。節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已經(jīng)逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。作為一名新時代的大學(xué)生，我們更加需要在生活中身體力行，為低碳做出自己的努力。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的環(huán)保意識，加深低碳觀念及影響，為創(chuàng)造一個更加綠色優(yōu)良的校園環(huán)境，因此開展“低碳周”活動，希望該活動能讓全校師生都加入到低碳生活的隊伍中來。

　　二、活動主題

　　力行低碳生活共創(chuàng)和諧校園

　　三、活動時間

　　20xx年12月5日至11日

　　四、活動地點

　　學(xué)校主干道、xx食堂、xx報告廳等

　　五、活動組辦方

　　信電學(xué)院

　　六、活動內(nèi)容

　　本次活動內(nèi)容主要由四部分組成：

　　1.與學(xué)生會各個部門聯(lián)手，在學(xué)校主干道上擺放有關(guān)低碳生活和綠色校園的相關(guān)展板和圖片，介紹低碳的`相關(guān)理念及生活中我們力所能及的節(jié)能行動，造成視覺上的強(qiáng)烈震撼，并進(jìn)行“校園低碳行”的主題簽名活動，吸引大家注意力，用以號召全體師生加入低碳生活。

　　2.與學(xué)校餐飲管理部門聯(lián)系，在學(xué)校xx食堂的LED屏幕上滾動播出低碳生活小知識，在食堂墻壁上粘貼宣傳標(biāo)語，加強(qiáng)大家的低碳潛意識，并向師生們發(fā)放相關(guān)的用再生紙印刷的宣傳單：少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量；少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量；少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量；少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量；少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量；省一度電，就減少0.638kg的碳排放量；省一度水，就減少0.194kg的碳排放量；省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放量。

　　3.在xx學(xué)院舉辦以“我的低碳生活”為主題的校園征文活動，要求各個專業(yè)均要參加，為期五天，在活動結(jié)束后根據(jù)內(nèi)容（60%)形式（25%）創(chuàng)新（15%）評選出一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名，及最佳組織獎兩名，并以給予證書及相應(yīng)獎品（環(huán)保手袋、再生紙書籍、節(jié)能護(hù)眼燈等）以資鼓勵。

　　4.組織低碳講座，征用xx報告廳，以xx學(xué)院各學(xué)院師生為主，其他學(xué)院師生可自愿參加。

　　七、活動經(jīng)費預(yù)算

　　10米橫幅（用于簽名）1條：50元

　　標(biāo)語6張：6元

　　宣傳單400份：20元

　　獎品及證書27份：350元

　　報告廳布置等相應(yīng)費用：50元

　　機(jī)動費用：100元

　　共計：576元

校園低碳活動策劃書5

　　一、活動主題

　　體驗綠色生態(tài)、低碳生活，構(gòu)建和諧校園

　　二、活動背景和意義

　　我國西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計大賽。

　　三、活動對象

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　1、申報階段

　　xx年5月4日——5月15日。

　　2、評選階段

　　1)初評階段：由評委老師對作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評價。先進(jìn)行初評，選出申報作品數(shù)目的'30%進(jìn)入復(fù)賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。

　　初評時間：5月10日——5月17日

　　進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。

　　2)復(fù)賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請我校相關(guān)專家教授組成評審團(tuán)。評審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%;應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%;方案的技術(shù)可行性20%;創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。

　　復(fù)賽時間：xx年5月22日18點。

　　復(fù)賽地點：信息樓六樓報告廳

　　3、頒獎階段

　　復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場舉行頒獎儀式。為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。

　　五、獎項設(shè)置：

　　一等獎：一名

　　二等獎：三名

　　三等獎：五名

　　優(yōu)秀獎：六名

　　六、作品要求：

　　1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的創(chuàng)意與設(shè)計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。

　　2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔(dān)申報作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。