校園科技文化節(jié)策劃書優(yōu)秀
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是時候開始制定策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編收集整理的校園科技文化節(jié)策劃書優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園科技文化節(jié)策劃書優(yōu)秀1
主辦單位：
校團委
承辦單位：
土木與環(huán)境工程學院團委學生會科技協(xié)會
一、活動意義
為了打造“科學與藝術共融、人文與創(chuàng)新并存”的校園文化，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，啟迪學生創(chuàng)新思路、激發(fā)學生創(chuàng)新熱情、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，引導學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，進一步提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的育人效應，決定舉辦北京科技大學第三屆科技文化節(jié)。
二、活動主題
科技點亮夢想
三、活動時間
20xx年10月———20xx年12月
四、活動對象
北京科技大學全體青年學生
五、活動形式
本屆科技文化節(jié)活動中土木與環(huán)境工程學院團委學生會科技協(xié)會將承辦創(chuàng)新文化活動類和創(chuàng)新實踐競賽類兩類活動。創(chuàng)新文化活動類包括科技創(chuàng)新游園會；創(chuàng)新實踐競賽類包括“搖籃杯”學術科技作品競賽和北京科技大學“天落地網”建筑結構挑戰(zhàn)賽。
六、具體內容
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科技創(chuàng)新游園會
組織相關人員在五環(huán)廣場開展科技作品展示。引入社會資源，展示前沿科技產品，引導學生體驗科技魅力。屆時，土環(huán)科協(xié)將展出以往前輩們優(yōu)秀的作品，同時設立科技知識問答的`小游戲，引導學生參與其中，激發(fā)學生創(chuàng)新意識。
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1、第十七屆“搖籃杯”學術科技作品競賽
組織第十七屆“搖籃杯”學術科技作品競賽，引導青年學生廣泛參與，并積極邀請教師參與指導；組織宣講動員會，講解競賽規(guī)程，輔導參賽事宜；參賽學生組成參賽團隊，并將團隊報名表交至土環(huán)團委，由學院對參賽團隊進行情況摸底和培訓；組織院級初賽。鼓勵學生將之前優(yōu)秀的作品或成果進行轉化來參賽。同時將會組織學生到場觀摩，了解優(yōu)秀作品，感受創(chuàng)新文化。
2、“天落地網”建筑結構挑戰(zhàn)賽
按流程組織活動的宣傳——說明會——預賽——決賽——公布結果，發(fā)放證書——存檔，切實保證活動順利進行，使青年學生能廣泛參與。
校園科技文化節(jié)策劃書優(yōu)秀2
一、指導思想
青少年科技活動是提高青少年科學素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近五年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學生最受歡迎的活動之一。
20xx年，我校成功創(chuàng)建了蘇州市青少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。我們將繼續(xù)打造學�？萍继厣放�，力爭在未來的幾年爭創(chuàng)江蘇省青少年科技教育特色學校。
二、科技節(jié)領導小組成員
略
三、活動宗旨及主題
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間：20xx年4月16—27日；活動對象：全校學生
五、獎勵辦法：
1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予獎狀。
2、科技節(jié)按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網上公布。
六、活動內容
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1、國旗下講話，開幕式、動員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3、學科滲透科普知識。（各任課教師）
4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
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1、科學幻想畫（1—6年級）
�。�1）、競賽內容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
�。�2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。
�。�3）、評獎方法：藝術組老師做評委并布展。
2、小制作競賽（1—6年級）
�。�1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
�。�2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。
�。�3）、評獎方法：藝術組老師做評委。
3、模型比賽（1—6年級）
�。�1）競賽內容：
A、云海A0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）
B、云海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）
C、四驅車比賽（4—6年級）
�。�2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。學校操場現(xiàn)場比賽。四驅車比賽自主報名，不限名額。（具體時間另行通知）
（3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。
4、科普知識競賽（1—6年級）
�。�1）、競賽內容：科普基本知識，由學�？茖W老師出題。
（2）、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。
（3）、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。
5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（1—6年級）
（1）競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發(fā)明方法、發(fā)明實例等。
�。�2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳；各班參賽名額不限。
�。�3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術
�。�1）競賽內容：電腦繪畫（1—6年級）
�。�2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至
（3）評獎方法：藝術組負責評獎。
（三）少年科學院第三批入院活動
1、榮譽項目
通安中心小學少年科學院設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的'優(yōu)秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養(yǎng)對象。
2、評選條件
在校學生，品學兼優(yōu)，具備一定科學素質及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。
活動要求：
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。
5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。
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