活動策劃

時間：2025-01-18 18:38:30 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　20xx年1月6日是個令人難忘的日子，今天我第一次策劃了大學團日活動，或許是因為第一次，對整個活動的一些細節(jié)都不熟悉，但是，自己卻又自以為是，沒有去向別人請教，把問題想得太簡單，忽略了所有細節(jié)。

活動策劃

　　本來一個活動策劃是一件非常正規(guī)而莊重的事。從活動的前期工作準備，人員的工作安排，嘉賓的邀請，主持人的準備工作都必須提前落實好，還有活動現場要事先進行布置，活動中必須事先安排人員的座位及招待工作，這些都必須事先安排人手去做，還有每個活動方案都應該有應急方案�；顒雍笠惨才藕煤笃诠ぷ鳎挥羞@樣一個活動才能順利，圓滿地展開。

　　由于我的自作聰明，想得過于簡單，沒有周密地考慮好一切，導致這次倉促而單調地展開，雖然還是算順利完成了，但是達不到預期的.效果。還有由于我自身的組織能力，號召力太差，沒能發(fā)動所有班干涌躍參與到活動的籌劃工作中去，導致整個活動的失敗，這個我應當承擔所有的責任。

活動策劃篇2

　　一、活動名稱

　　xx社區(qū)系列志愿活動

　　二、活動主題

　　帶給志愿服務，弘揚志愿精神，建立和諧社區(qū)。

　　三、活動目的

　　透過青年志愿者xx社區(qū)的服務及對相關知識的宣傳，弘揚志愿精神，帶給志愿服務，盡自己的一份力量幫忙居民解決困難，根據社區(qū)群眾和社區(qū)建設發(fā)展的需求，創(chuàng)造性地開展志愿服務，根據實際狀況不斷增強社區(qū)服務的功能，共同參與創(chuàng)造和諧完美的社區(qū)環(huán)境。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　五、參與人員

　　xxx

　　六、活動地點

　　xxx社區(qū)

　　附：社區(qū)狀況簡介

　　規(guī)模：xxx戶左右

　　設施：幼兒園、小體育場、健身設施、社區(qū)廣場

　　主要服務對象：社區(qū)內的空巢老人、低保戶、殘障人士、退休人員等弱勢群體

　　管理部門：社區(qū)居委會

　　七、活動資料

　　1.展出以“心目中的完美社區(qū)”為主題的小朋友的書畫作品，以及協(xié)會的資料和近期活動的照片。

　　2.對社區(qū)內的衛(wèi)生死角進行清理，以深入到社區(qū)內部，獲得居民的肯定和信任，方便今后活動的展開。

　　3.服務社區(qū)內的弱勢群體。具體服務資料可包括以下：

　　助孤扶弱：針對老人、殘疾人、及重病人士開展探望護理協(xié)助工作；

　　互幫互助活動：老人護理互助、引導社區(qū)居民建立社區(qū)意識等；

　　公共事務服務：宣傳環(huán)境保護、清潔衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等；

　　對青少年進行志愿精神的宣傳，可現場招募社區(qū)與青協(xié)間的`臨時義務志愿者。

　　八、活動流程

　　1）前期準備

　　在活動開展之前完成與社區(qū)的溝通和協(xié)商工作，確定好需要志愿服務的家庭數目。并完成與幼兒園老師的交流，讓其協(xié)助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衛(wèi)生死角狀況的考察，準備好打掃所需的工具。另外還要準備好第一周展出小朋友作品的相關事宜。

　　2）活動實施

　　第一周：展出幼兒園小朋友以“心目中的完美社區(qū)”為主題的書畫作品及相關協(xié)會介紹的展板，并為社區(qū)居民講解此次志愿活動的狀況。開展必須規(guī)模的衛(wèi)生死角清理活動，分配好志愿者的任務，幫忙社區(qū)居民創(chuàng)造更加完美的生活環(huán)境。

　　第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求狀況，派相應人數的志愿者對其進行服務。在每次志愿服務結束后，志愿者要請被服務對象填寫調查卡，以確保雙方的安全，方便志愿者間的交接工作。

　　3）后期總結

　　服務結束后，由專程的小組進行隨機檢查，調查居民對于志愿者服務的滿意狀況等。并制成完整的數據資料對活動進行總結評價，以便改善完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等發(fā)布到網上，號召更多的志愿者及有愛心的人們參與到其中。

　　九、經費預算

　　志愿者車費、調查卡印制費用。

　　十、注意事項

　　志愿者要在每次結束服務后收回調查卡。同時要注意自身及對被服務對象的安全。具體要做到：

　　1.不得帶被服務者到有危險的地方，或進行危險性的活動。

　　2.在與其接觸時，要注意禮貌，并帶好工作證等。

　　3.在進入被服務對象家時，要謹防財務丟失，在離開時填寫調查卡，確保安全。

　　4.工作時間要認真負責，不得處理私人事件。

　　5.若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時聯(lián)系負責人和居委會，不得擅自離開被服務者。

　　6.保管好協(xié)會的物品，在服務期間行為舉止要得體，不得做有損于校園形象的事。

　　7.要注意對被服務對象信息的保密，不得擅自透漏給他人。

活動策劃篇3

　　光陰似箭，轉眼20xx年將要畫上完美的句號了。公司在員工，朋友，供應商的幫助和努力下在20xx年也取得了輝煌的成績。在20xx年辭舊迎新之際，我們歡聚在一起特意舉辦了一次20xx年終尾牙活動，暢想未來，溝通互動。

　　1、尾牙活動目的

　　總結20xx輝煌的進步與成績，展望燦爛未來的20xx。通過尾牙活動加強內部員工之間的溝通交流，建立企業(yè)文化，通過尾牙活動也能很好的增強公司的凝聚力。

　　2、尾牙活動主題：

　　感恩總結·年終表彰·暢想未來。

　　3、尾牙活動形式：

　　晚宴、尾牙創(chuàng)意節(jié)目，舞蹈表演，抽獎活動等

　　4、尾牙活動時間及參與人員：

　　20xx年1月26日公司的全體員工和重要客戶，廠商代表。

　　5、尾牙活動地點：

　　上海XXX酒店

　　6、尾牙活動流程：

　　1、晚會開場白并播放《今天是個好日子》歌曲

　　2、公司經理為20xx尾牙活動致辭

　　3、優(yōu)秀員工經銷商頒獎

　　4、優(yōu)秀員工代表，廠商致辭

　　5、尾牙晚宴開始

　　6、穿插性的歌曲、表演、游戲互動及抽獎活動。

　　7、尾牙活動結束并致謝幕辭

　　每到年底很多企業(yè)都會舉辦一次尾牙活動既是慰勞員工創(chuàng)造同樂氣氛，拉近上下級之間的.溝通，促進良好企業(yè)文化的形成，也是對過去的成績與不足的總結，同時也為下一年的目標及戰(zhàn)略思想做展望。

活動策劃篇4

　　1.初賽流程

　　2. 布場方案

　　3. 附屬說明

　　4. 注意事項

　　5. 活動合同

　　一.初賽流程

　　4月14日海選（深圳大學）

　　☆ 各校自行安排場地進行海選

　　各校獨自海選時間為：深職海選：4月21日信息海選：4月22日暨南中旅：4月28日

　　新安技術職業(yè)學校：4月29日期間各校自行此次大賽相關的.宣傳活動

　　☆ 各校于5月20號上交進入復賽名單

　　二．場地布置

　　1.場外形象墻X展架

　　助興品及宣傳物資取閱處現場報名處

　　2.場內

　　舞臺相關品（燈光，紅毯，音響，舞臺飾品）工作人員疏散區(qū)物資取閱區(qū)評委席及嘉賓席觀眾席X展架攝像區(qū)電腦音響操作區(qū)

　　三．附屬說明

　�。�1）前期的準備工作：

　　布置嘉賓席、評委席、比賽區(qū)域的劃分、后臺，露天需太陽傘，醫(yī)藥箱，張貼宣傳海報，派宣傳單。

　�。�2）所需物資

　　紅布，彩帶，宣傳單，紅地毯，評委席的桌子，凳子，燈光，音響，麥克風。

　　四．注意事項

　　現場需備好消防措施，若發(fā)生火災，需有秩序退離現場。 2. 若遇到緊急停電，在晴天的情況下移至場外。

活動策劃篇5

　　一. 活動名稱：“會生活，懂睡眠”

　　二. 活動時間：20xx年3月21日(9：30—16：00)

　　三. 活動地點：學校機關樓門前

　　四. 主辦單位：學院團委

　　五. 承辦單位：學院學生會xx部

　　六. 活動背景：進入21世紀全新的科技時代，人們的健康意

　　識空前提高，“擁有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有關睡眠問題引起了國際社會的關注。同時隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富，他們的睡眠的`質量也越來越下降。據調查，我國50%的年輕人睡眠不足。我們應該喚起大家對睡眠的關注，特舉辦此活動。

　　七. 活動目的：提高學生們關注睡眠的程度，從而提高睡眠質量。

　　八. 活動步驟：

　　1. 前期準備

　　(1) 活動申請

　　(2) 制作宣傳板、橫幅和宣傳海報，復印宣傳卡片。

　　(3) 安排工作人員工作項目。

　　(4) 采購記號筆，小紀念品。

　　2. 活動實施

　　(1) 將宣傳板以及活動用的道具搬到機關樓前的廣場準備開始，將海報張貼到宣傳欄上。

　　(2) 9：30活動正式開始，向前來參觀的同學介紹科學睡眠的重要性，引導他們在橫幅上簽字并送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀念品。

　　(3) 在中午下課人多的時段召集大家，請學校老師講話并提倡大家當日早睡。

　　(4) 利用空白宣傳板統(tǒng)計制作統(tǒng)計表統(tǒng)計圖。

　　3. 注意事項

　　(1) 海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋

　　(2) 由于活動時間較長，應合理安排人員，實現工作人員流動。

　　(3) 活動結束后宣傳板盡量可以在人流密集的地方多展出。

　　(4) 盡量多印制貼士卡片以免不夠用。

　　(5) 活動結束后將桌椅還回原處。

　　(6) 將制作的統(tǒng)計表統(tǒng)計圖在學校展出，并上傳。

　　(7) 合計活動費用，上報。

　　九. 總結活動不足。

活動策劃篇6

　　一、活動主要內容：

　�。ㄒ唬┗顒幽康模�

　　在即將來臨的“八月一日”，我們迎來了中國人民解放軍建軍86歲的生日。在此之際，為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績，頌揚人民解放軍為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城，展示參戰(zhàn)歲月解放軍團結、積極、向上的精神面貌, 整體素質以及團體協(xié)作能力。加強軍民之間的魚水之情，慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會，讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，明白當今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責任感。

　�。ǘ┗顒又黝}：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情

　　（三）活動對象：所有官兵、各級領導、明德幼兒園師生

　�。ㄋ模┗顒訒r間：20xx年7月29日

　�。ㄎ澹┗顒拥攸c：慶云縣武警中隊

　　（六）活動主辦：慶云縣婦聯(lián) 慶云縣民政局慶云縣明德幼兒園

　　二、活動前期的安排：

　�。ㄒ唬┪杳罍蕚洌�

　　1. 噴繪背景

　　2. 花卉

　�。ǘ┪枧_準備：

　　1. 節(jié)目終審后，搜集好整個活動所需的音樂。（作雙份備份）

　　2. 各個節(jié)目的`負責人自行準備道具。

　�。ㄈ┬麄鳒蕚洌�

　　與電視臺、報紙、廣播等媒體取得聯(lián)系

　　（四）人員安排：

　　1. 主持人：需熟悉活動的流程，和內務組進行良好的溝通后，準備好主持稿。

　　2. 跟進人的安排：最好做到一個人負責一個節(jié)目，見劇務安排表。

　　3. 相關工作人員于中午2點半點前將會場布置完成。

　　4. 催場、話筒的管理負責人。（幼兒園）

　　三．活動當日流程

　�。ㄒ唬┗顒恿鞒虝r間

　　1：30――2：00 會場布置

　　2：00――2：30 幼兒走臺

　　3：00――4: 00 節(jié)目演出

　　（二）聯(lián)歡會流程：

　　1. 舞臺道具服務人員到位

　　2. 照相及dv工作人員到位

　　3. 預演節(jié)目準備工作

　　4. 主持人、演員到位，活動開始

　　5. 嘉賓進場

　　6. 開場語

　　7. 主持人介紹到會領導和嘉賓

　　8. 領導講話，為軍區(qū)子弟兵送上慰問，并宣布正式開始。

　　9. 主持人介紹活動內容

　　10. 節(jié)目開始

　　11. 互動游戲

　　12. 節(jié)目繼續(xù)

　　13. 活動結束語

　　節(jié)目單

　　1. 武警中隊搏擊操

　　2. 教師歌曲

　　3. 游戲《你演我猜》

　　4. 舞蹈：《大海寫生》

　　5. 中隊舞蹈《江南style》

　　6. 相聲《繞口令》

　　7. 舞蹈：《悄悄話》

　　8. 中隊歌曲《北國之春》

　　9. 舞蹈：《煙雨江南》

　　10. 游戲《水槍大戰(zhàn)》

活動策劃篇7

　　知識經濟的到來，不僅使得學校在個人和社會生活中的作用更加凸顯，而且也更加要求學校加強同社會、同生活的聯(lián)系；不僅使得社會對人才的需求更加迫切，而且對人才的要求也更加全面。需要掌握系統(tǒng)的科學理論知識，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。更需要有較強的社會責任感和良好的公民品質。這一切僅僅依靠以教師講授教材為中心的傳統(tǒng)課堂教學是遠遠不夠的，急切需要一種更新的、更有活力、能給社區(qū)和學校，給自身的持續(xù)發(fā)展，能體現對知識的綜合運用的課程形態(tài)，能以學生的知識為基礎，以他們經驗和生活為核心的實踐性課程。為進一步發(fā)揮實驗中學的學科課程的優(yōu)勢，并使實中學生既有比較深厚的學科知識，又具有綜合實踐能力，擬訂實施方案如下：

　　一、綜合實踐活動實施的年級、科目及教師

　　綜合實踐活動在我校已開展多年，在原開展的基礎上，為體現活動的連續(xù)性和學生能力的綜合性、全面性，通過活動，培養(yǎng)學生的愛國、愛校情感，形成社會責任感，提升學生的綜合能力，擬分別安排：

　　初一年級：研究性學習活動，信息、勞動與技術教育、社區(qū)服務與社會實踐。

　　初二年級：信息、勞動與技術教學、研究性學習活動。

　　初三年級：研究性學習活動，社區(qū)服務與社會實踐。

　　初一年級，研究性學習活動和信息、勞動與技術教育的課時數不僅要確保，而且要利用課余時間和假日時間，抓住學生年齡小，喜歡動，對新事物感興趣的特點，因勢利導，盡可能多安排活動，為以后的綜合實踐打好基礎。

　　初二年級，進一步開展研究性學習活動，在初一基礎上提高內在質量和層次。

　　初三年級，結合物理、化學課程中的有關知識，實行學科課程和活動課程，課內學習和課外知識運用的整合，開設學科活動課程和開設社區(qū)服務和社會實踐活動。

　　科目：所有學科

　　教師：全體教職工

　　二、綜合實踐活動的目標

　　實驗中學綜合活動課程的總目標是：通過認識、體驗、發(fā)現、探究、操作等多種學習和活動方式，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內在聯(lián)系的整體認識，進而養(yǎng)成良好的個性品質。對活動課程中三大板塊的基本目標是：

　　1．研究性學習。研究性活動是學習者基于自身興趣，在教師指導下，從自然、社會、文化和學習者自身生活中選取有意義的主題，進行跨學科探究的過程。學生通過研究性學習活動，形成一種積極的、生動的、自主合作探究的學習。各種富有時代感的主題（如環(huán)境教育、價值觀教育等教育）都可以滲透于研究性學習活動之中。通過研究性學習活動，發(fā)展探究欲望和創(chuàng)新精神，理解自然、社會、自我、文化之間的內在聯(lián)系。

　　2．社區(qū)服務與社會實踐。社區(qū)服務與社會實踐是學生在教師指導下，通過各種學生感興趣的社會體驗性學習和問題解決學習等活動，參與社會、服務社區(qū)、理解社會培養(yǎng)學生的社會歸屬感和責任感，使學生精神境界、道德意識和能力不斷提升，完善學生人格。

　　3．信息、勞動與技術教育。信息、勞動與技術教育是學生在教師指導下，綜合運用已有知識和經驗，通過動手操作、自主探究，獲得積極勞動體驗并形成良好技術素養(yǎng)。通過人與物的作用、人與人的.互動來從事體驗性學習、操作性學習、研究性學習。增強動手能力，并能運用所學到的技能解決學習生活中的問題。

　　要通過具體的活動，引導學生認知自然，了解社會，反省自我，發(fā)展自己的社會實踐能力、探究能力和創(chuàng)新精神，形成關愛自然、尊重人格，承擔社會責任等一系列的情感態(tài)度和價值觀。形成對自己同步生活中主動地發(fā)現問題，并獨立地解決問題的態(tài)度和能力，并養(yǎng)成合作、分享積極進取等良好的個性品質，為每位學生發(fā)展提供活力。

　　三、綜合實踐活動的實施過程

　　“綜合實踐活動是教師與學生合作開發(fā)與實施的。教師與學生既是活動的開發(fā)者，又是活動方案的實施者。學生在綜合實踐活動中的課程開發(fā)角色尤需強調，這是綜合實踐活動開放性的集中體現�！保ㄧ妴⑷�、張華《為了中華民族復興，為了每位學生的發(fā)展》）在實施過程中，要力爭做好以下工作：

　　1．學校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃。綜合實踐活動集中體現了學校特色，因此，學校對綜合實踐活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃�？梢砸阅昙墶嗉墳閱挝恢朴啞澳昙�、班級綜合實踐活動計劃或方案”，也可以以個體活動小組為單位制定綜合實踐活動方案或計劃。由于綜合實踐活動是過程取向的，因此，隨著活動過程的開展和活動情境的需要不斷生成新的目標、新的主題。同時隨著問題的解決和興趣的滿足，學生還將產生新的問題、新的價值觀和新的對結果的設計，而這些目標與主題并不是預先設定的。所以有效實施綜合實踐活動，要求教師首先要認識到這些目標與主題產生的必然性，并肯定其存在價值，同時要在活動具體展開過程中產生的生成性目標與生成性主題展開探究。

　　2．學生自主選擇、主動探究與教師的有效指導。倡導學生對課題的自主選擇和主動探究是實施活動的關鍵，首先要啟發(fā)學生形成問題意識，善于從日常生活中發(fā)現自己感興趣的問題。第二，學生要善于選擇自己感興趣的課題，選擇的方式可以是一個學生獨立選擇，也可以是同伴在互動中進行選擇，還可以是教師提示大的范圍，學生從中加以選擇。第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式，主要包括：個人獨立探究的方式；小組合作探究的方式；學校合作探究的方式；跨學科合作的方式。第四，在課題探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”，倡導親身體驗的學習方法，引導學生對自己感興趣的課題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。教師要進行有效指導。從指導內容而言，綜合實踐活動的指導在根本上是創(chuàng)設學生發(fā)現問題的情境引導學生從問題情境中選擇適合自己的探究課題，幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方式，與學生共同展開探究。從指導方式而言，要倡導團體指導與協(xié)同教學。所有學科老師均要參與指導，每位老師都要參與一二個課題的指導工作。每學期末（每學年），都應上交課題研究報告及相關過程資料。學校教導處、教科室、年級組等領導要親自參與。

　　3．課時集中使用與分散使用相結合。在新的基礎教育課程體系中，綜合實踐活動的課時數每周為初一、初二、初三各3課時。上級已對課時安排有指導意見的，則按上級的指導意見，其余的則采用集中分散相結合的方法。由于綜合實踐活動倡導學生對課題的自主選擇與主動探究，安排內容的固定課時制顯然已不適合綜合實踐活動的要求。因此安排一些分散課時。例如課題研究、社區(qū)服務等可以幾個課時一起進行，也可以分散課時進行，也應允許根據需要將綜合實踐活動時間與某學科打通使用等。

　　4．整合校內和校外課程。學生不僅生活于學校中，而且還生活在家庭和社區(qū)中。將學校、家庭、社區(qū)融合起來的重要途徑是綜合實踐活動。要打破學校、教室的束縛，把校內課程和校外課程整合起來，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來，要結合德育教育開展社區(qū)服務工作，環(huán)境保護宣傳，敬老愛老，文藝宣傳、科普宣傳活動等。

　　5．信息、勞動技術教育活動要扎實有效開展。要充分利用學校的電腦、網絡，充分發(fā)揮實驗中學傳統(tǒng)項目（如天文觀測、科技小發(fā)明、剪紙等）資源，開展積極有效的勞動技術教育、信息教育。培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)學生的勞動習慣，培養(yǎng)學生利用網絡解決學科學習中碰到的困難。

　　6．學科課程和活動課程的整合。學科課程中所學的知識和活動課程整合，才能發(fā)揮出活動課程的活力。藝術課要嘗試和社區(qū)的科普宣傳、文化藝術表演整合。物理課中的電學原理要和電工知識，電器安裝結合，做到學以致用�；瘜W知識要和社區(qū)的保護環(huán)境相結合，宣傳環(huán)保的重要性，也可結合所學知識開展研究性活動，進行課題研究。（如鋼鐵銹蝕的調查，水污染的調查，土壤結構的調查等）。語文、政治等文字學科的學習和信息技術教學結合，通過網絡拓展學生的視野，為學生的探究增大空間。（如校園內標識用語的調查，校園內安全問題的調查等）。

　　具體基本步驟：

　　大體分為以下幾個階段：

　�。ㄒ唬┬麄�、發(fā)動、理念引領階段，

　�。ǘ� 選題、籌備階段（包括人員的產生及分工、活動的內容、商討各小組應該完成工作任務和步驟及要求、提出活動開展的申請。）、其中：

　　1、選題：教師圍繞“自主、合作、發(fā)展”這一課題指導學生選定一個綜合實踐活動項目�？梢砸粋€人選取一個項目，也可以幾個人或一個備課組或一個班級選同一項目。選定綜合實踐活動項目后教師應指導學生形成自己解決問題的初步想法，擬出綜合實踐活動計劃。

　　2、申請：教師在第六周將綜合實踐活動項目實施申請表上交給項目組，由項目管理小組對申請表中的實施時間和實施過程進行抽查，第14周后不再受理。

　�。ㄈ⿲嵤╇A段：

　　1、召開開題會；

　　2、、組織綜合實踐活動；

　　3、做好資料的記載；

　�。ㄋ模⒄碣Y料：方案或計劃；相關調查、統(tǒng)計、記錄表格；訪談記錄；日記；相關音像資料；調查報告（包括課題的提出、研究的目的和意義、研究方法、研究過程、調查結果、分析與建議等）及其他相關資料。

　　（五）考評由綜合實踐活動領導小組進行評估。

　�。� 上報評估結果。

　　四、綜合實踐活動的評價

　　綜合實踐活動課程要求新的評價理念與評價方式。綜合實踐活動課程的評價主要是形成性評價，評價重點不在于成果的形式和水平，而在學生在活動過程中在情感態(tài)度、探究欲望、創(chuàng)新能力、合作能力等方面的進步。以

　　“校本評價”為主，由教師與學生共同參與評價。在綜合實踐活動的評價中重視學生的聲音，應強調學生自評、同學互評等豐富多彩的評價方式。綜合實踐活動的評價要體現對學生的個性化的表現進行評定、進行鑒賞。

　　但考慮到調動教師指導的積極性和學生參與的積極性，本學年的學生和老師評價初定為：

　�。ㄒ唬⿲嶒炛袑W綜合實踐活動學生評價表

　　達標要求：

　　1．能參加活動，不無故缺勤。

　　2．知識有所拓展，能力有所提高。

　　3．活動過程中能發(fā)表自己的見解，有一定的解決問題能力。

　　4．在活動中能提出有創(chuàng)意建議。

　　良好要求：

　　1．自覺參與活動，不無故缺勤。

　　2．知識面明顯拓寬，能力有所提高

　　3．在活動中能取到一定的帶頭作用。

　　4．成果數量增加并獲校級獎勵。

　　5．在活動中敢于創(chuàng)新，主動關心他人。

　　優(yōu)異要求：

　　1．積極主動參加活動。

　　2．在活動中個性特長得以充分展示。

　　3．參加校、市級競賽展示或獲校、市級好評。

　　4．有小發(fā)明、小制作、小論文，與老師同學關系融洽。

　　5．活動過程中起主導作用。

　　綜合實踐活動是一個注重過程的活動，對教師的評價也很難有具體明確的方式方法，本學年在以前評價方式的基礎上初定為：

　�。ǘ⿲嶒炛袑W綜合活動課程老師考評

　　達標要求：

　　1．有活動課程學期計劃和課時計劃。

　　2．所輔導的學生參與面廣、參與率高。

　　3．有一定的活動組織與輔導能力。

　　4．有研究精神，寫有教學后記、教學反思。

　　5．能起到指導作用，學生反映較好。

　　良好要求：

　　1．有一定特色的活動計劃與總結。

　　2．所輔導的學生合格率高。

　　3．有較強的活動組織與指導能力。

　　4．有論文在校、市級上交流，發(fā)表。

　　5．學生的評價高。

　　優(yōu)秀要求：

　　1．能獨立組織公開示范活動。

　　2．所輔導的學生各方面發(fā)展較好，有學生在校內外競賽中獲獎。

　　3．團隊精神強，能主動同其他老師研究、設計方案，探討有效指導。

　　4．論文在市級以上刊物發(fā)表或交流。

　�。ㄈ⿲顒诱n程教學過程的評價

　　主要評價教師指導和組織活動教學的方法是否適當，是否有利于活動課教育目標的實現。

　　1．學生積極參與，主動活動。

　　2．師生之間、學生之間廣泛交往；

　　3．考慮學生的個別差異，設置活動目標。

　　4．活動內容能與學科課程整合。

　　5．活動與社會家庭有機聯(lián)系。

　　6．人盡其才，物盡其用。

　　7．活動氣氛活躍、愉悅。

　　8．學生樂于表現自己，發(fā)表見解。

　　9．在活動中教師起引導作用。

　　每學年末對綜合實踐活動對照評價表進行考評，對榮獲優(yōu)秀的指導老師給了一定的調控加分獎勵；

　　申請綜合實踐活動課程的老師以一二年級老師為主。三年級老師也可參與。本學期一二年級未參與綜合實踐活動課程的老師在業(yè)務精良星評比中該項計為0分，三年級參與了綜合實踐活動課程的老師在業(yè)務精良星評比中計滿分，三年級未參與綜合實踐活動課程的老師按平均分計。

　　五、項目組織機構與職責

　　1、領導小組：

　　組長：趙大進

　　副組長：陳文東李文忠

　　成員：向長富武月嬌

　　2、組織實施和考核機構：

　　項目負責人：陳文東

　　成員：向長富武月嬌王運雄、王作友

　　3、職責

　　（1）項目負責人負責擬寫項目方案，組織實施，督促和指導項目組成員開展工作，對項目組成員和教師進行考評。

　�。�2）項目組成員負責組織教師開展理論學習，提供學習所需的理論文章，定期召開教師會議。記錄教師開展綜合實踐活動時間、地點、活動內容、參加人，活動過程，參與對本組教師的項目考評。

　�。�3）收集整理綜合實踐活動項目資料。

　　綜合實踐活動方案或計劃、調查報告必須用word文檔。提供學校網站錄入。

活動策劃篇8

　　一、團日活動目的

　　歐陽xx院士說“個人的研究應該與國家的需求結合在一起，要心系民族的振興和國家的強盛。有了使命感，也就有了學習和研究的`動力�！睂芏嘣菏慷裕m然很多時候他們是“被選擇”，但正因為他們的科研與國家和人民的需求緊密相連，他們的人生之路才走的異常堅實�！敖K生才智為國家，立足本職思中華。一心只為振興事，愿將余暉閃金花。”這是中國工程院院士、蒸汽工程專家黃其勵的自勵之作，也是所有院士人生的真實寫照。院士們雖然術業(yè)有專攻，但相同的愛國之情，相同的歷史使命感，讓他們在科學的道路上勇攀高峰，最終在峰頂相遇，成為我國科學界的佼佼者。

　　二、團日活動主題

　　院士的智慧與情懷

　　三、團日活動時間

　　XX年xx月xx日19:30-20：30

　　四、團日活動地點

　　xx學院音樂舞蹈系

　　五、團日活動流程

　　1.由團總支辦公室負責人提前到達活動地點，并準備點名簽到

　　2.出席活動的同學準時到達109教室

　　3.主持人發(fā)言引出活動主題，講明活動目的，并宣布活動開始

　　4.主持人發(fā)言活動總結，宣布活動結束

　　六、團日活動展望

　　通過本次團日活動，用以幫助學生不斷細化前進的目標，認識到自身到底缺什么，應該用怎樣的一個態(tài)度來面對和解決問題，彌補空缺。反省自己為什么做不到，別人為什么能做到，將院士的智慧和情懷與自身聯(lián)系，并借取經驗，運用到自己平時生活中、學習中去。

　　音樂舞蹈系團總支辦公室

　　XX年xx月xx日

活動策劃篇9

　　一、活動目的

　　對于當代大學生來說，僅僅學習課本上的知識是遠遠不夠的，我們還要不斷的提高我們的綜合能力，提高自身的身體素質也非常重要。為了響應全民健身號召，突顯鄭州職業(yè)技術學院成功特色，展現當代大學生的`青春風貌，豐富同學們的課余文化生活，培養(yǎng)同學們的頑強奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質。

　　二、活動宗旨

　　發(fā)揚頑強拼搏的體育精神，展現當代大學生的青春風貌，體現我院成功素質教育理念。

　　三、活動對象

　　鄭州職業(yè)技術學院焊接一班所有學生。

　　四、活動時間︰年12月7日。

　　五、活動地點︰

　　運動場

　　六、器材設備︰

　　兩幅羽毛球拍和一個羽毛球

　　七、比賽組織策劃

　　策劃：焊接一班團支部。

　　組織：焊接一班團支部。