活動策劃

時間：2024-10-17 16:50:32 策劃書我要投稿

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【優(yōu)秀】活動策劃8篇

活動策劃篇1

　　一、活動背景及意義

【優(yōu)秀】活動策劃8篇

　　本課程植根于全國中小學生遠程教育技術專委六年來對青少年心理素質培養(yǎng)的研究成果;九階成長教育體系情感牽引教學模式以及體驗式、類別化授課方式。在訓練中創(chuàng)設場景、環(huán)境，在活動中體驗，在體驗中感受，在感受中成長，讓學員在親身的行動體驗、情感體驗和思維體驗中達到綜合素質測評體系所要求的標準

　　提高抗挫折能力，情感表達能力、自我規(guī)劃能力、自我控制能力、創(chuàng)新思維能力、組織協調能力。充分激發(fā)潛能，讓孩子更加優(yōu)秀!陽光少年應該擁有獨立、自主、迅速完成目標的能力;應該擁有敢于競爭，堅持到底，樂觀向上的精神;應該擁有創(chuàng)新意識和實踐精神，能夠學以致用;能夠認識自己，了解自己，充分實現個人價值。陽光體現為生存能力和發(fā)展的能力。

　　二、活動的目的磨礪教育的主要內涵：

　　一是磨礪陽光體質;二是磨礪陽光心里素質，創(chuàng)設各種情景，鍛造孩子們的抗挫折能力，感恩情懷;三是在活動中培養(yǎng)孩子們的生命價值觀;四是培養(yǎng)孩子們的責任意識，培養(yǎng)學生對父母、國家民族的責任意識，建立健全的高尚人格精神。磨礪身心，激發(fā)感悟，促進成長，升華理想---培養(yǎng)具有陽光人格、陽光情感、陽光體質、陽光學業(yè)的.陽光少年。

　　三、活動的指導思想

　　陽光少年實踐活動遵循青少年自我成長科學發(fā)展軌跡;行動力自我認識思維邏輯觀察體驗情感自控注意力時間管理行為效率自我成功。

　　磨礪教育是整個陽光少年素質教育實踐活動的第一階段，分為五個步驟;感知認識激發(fā)學習自強。在實踐和行動中感受困難和挫折，深化人生磨礪的認識，從而激發(fā)內心強烈的感受，形成學習的動力，建立自強向上的心態(tài)和行為模式。

活動策劃篇2

　　活動背景：為響應州委、州政局的號召，倡導扶貧助貧的良好社會風尚，體現廣大團員青年的愛心和社會責任感，積極貫徹十八大加快推進以改善民生為重點的社會建設基本方針，在湖北民族學院體育學院黨委的指導下，特舉辦此次大型捐贈活動。其具體方案如下：

　　一、活動主題：相約陽光行動·體味人間真情

　　二、活動時間：XX年12月15日——12月16日（星期六、星期日）

　　三、活動地點：捐贈儀式：行政樓前

　　受捐地點：行政樓前、學生公寓7棟門口、女生公寓門口、新公寓f棟門口。

　　四、主辦單位：湖北民族學院體育學院黨委

　　恩施州利川市～～

　　承辦單位：體育學院團委學生會

　　五、活動對象：湖北民族學院全院師生及各界愛心人士

　　六、送捐對象：湖北省恩施州利川市山區(qū)農村貧困學生及困難群眾。

　　七、活動方式：

　　（1）、在校內人流量多的地方設受捐點，擺放展板，懸掛橫幅，發(fā)放倡議書。

　　（2）、在校內通過各二級學院協助并發(fā)動青年志愿者進行活動宣傳，讓更多的愛心朋友參與此項活動

　�。�3）、事先聯系各媒體，對此項活動作進一步的宣傳以及對活動的跟蹤報道。

　　八、募捐形式：堅持自愿原則，以個人或集體名義捐贈實物。

　　九、捐物范圍：衣物、鞋帽；文具、書籍等生活用品和學習用品

　　體育學院團委學生會

　　XX年12月6日

　　策劃書附表1

　　活動流程：

　　一、活動前期

　�。ㄒ唬� 前期推廣，尋求合作伙伴，洽談活動事宜。

　　（二）設計提交方案，在籌備會中商討可行性及活動細節(jié)，確立分工小組，任務和時間安排。

　　（三）聯系捐助對象，確定其需求并確定捐助方式及流程。

　　（四）設計制作展板、橫幅、倡議書、宣傳單等宣傳資料。

　�。ㄎ澹� 邀請媒體聯合進行宣傳推廣，現場進行新聞報道及對活動的監(jiān)督。

　　（六）各募捐點物資準備及設置。

　�。ㄆ撸� 捐贈儀式場地準備及布置。

　　一、活動中期

　　（一）各受捐點星期六、星期日（上午8：00到下午5：00）接受捐贈。

　�。ǘ� 星期日上午10：00舉行捐贈儀式，下午繼續(xù)接受募捐至下午5：00。

　　（三）受捐結束后，負責對募品的`整理打包。

　　二、活動后期

　�。ㄒ唬� 將募捐物資送往捐贈地點。

　�。ǘ� 負責此次活動的新聞宣傳。

　　（三）總結經驗，找出不足。寫好活動總結。

　　附表2

　　活動分工及安排

　　1）總負責人：李超何志博

　　負責現場應急決策，統(tǒng)一協調。

　　2）宣傳負責人：譚明銘王雄

　　負責宣傳展板，海報及儀式底幕。

　　3）外聯負責人：李珊李東陽潘華劉玉星吳艷斌李路易賈婷

　　負責各募捐點的物資準備及邀請函、倡議書的印制發(fā)放、嘉賓邀請。

　　4）新聞負責人：許佳美吳小彩

　　負責有關新聞圖片的的收集發(fā)表�；顒忧捌谪撠燁I導致辭及發(fā)言搞，制作捐贈儀式流程表。

　　5）各組負責人：

　　職責：（1）各捐募點的布置

　�。�2）現場動員宣傳

　　（3）募捐登記和服務

　　第一組：行政樓前負責人：李超

　　上午：王百鴿劉斌田中朝陶艷斌

　　下午：潘佳鄧平張樂曾艷

　　第二組：7棟公寓門口負責人：李天斌

　　上午：李光波覃光麗黃顯胤陳嬌

　　下午：黃立波曾慶梅洪迪田臘

　　第三組：二食堂前負責人：湯龍

　　上午：劉友權鄒耀文袁章繼宋曉麗

　　下午：吳君俊吳艷斌胡立國汪俐萍

　　第四組：新公寓f棟門口負責人：何志博

　　上午：廖慶峰董雙玲馮昌浩陶何東

　　下午：賈婷卿艷芳張東星王佳開

　　時間：上午8：00——12：30 下午12：00——17：30

　　附表三：

　　一、活動前準備

　　1）主題標語兩條。內容“相約陽光行動體味人間真情”負責人：許佳美

　　2）宣傳展板四塊及領導。負責人：譚明銘王雄

　　3）各募捐點桌椅一套，音響設備、插座一套，為防止雨天還需預備帳篷。負責人：李東陽及各募捐點負責人

　　4）宣傳單，倡議書若干。負責人：吳小彩

　　5）邀請函制作及發(fā)放。負責人：賈婷

　　6）邀請嘉賓。負責人：吳艷斌

　　7）領導致辭及發(fā)言稿：吳小小彩劉玉星

　　8）啟動儀式場地布置。負責人：李超何志博

　　二、注意事項及工作要求

　　1）本次募捐物品原則上限于衣物、文具及生活用品。但如捐贈人捐送其他無破損有實用價值物品，亦應接收。

　　2）本次募捐不接受現金。

　　3）活動期間，各負其責，按時到崗�；顒咏Y束后，清理募捐現場，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　4）各募捐點人員必須注意禮儀和禮貌，做到文明待人，文明接送。

　　5）本方案實施前，若有補充修改或因客觀原因不能按期實施的，在作另行通知。

活動策劃篇3

　　活動主題：讓我們重回那個年代

　　活動內容：

　　本次敬老院志愿者活動我們將大致分為三個組，一組有大部分男生和少部分女生組成對敬老院內外進行衛(wèi)生的打掃，旨在營造一個清新潔凈的環(huán)境，另一組由大部分女生和少部分男生組成陪敬老院的爺爺奶奶聊天、暢談，讓他們真正感受到來至我們學生的關愛。最后一組，也是本次活動的重要組成部分，我么將挑選志愿者中能歌善舞的同學在敬老院組織一次匯演，但是，本次匯演的曲目將以紅歌、老歌組成而不能參雜現代流行歌曲。

　　活動構思：

　　是的，每個人都有一段美好的童年時光，一段能讓我們在睡夢中都泛起絲絲微笑的美好回憶。他們也曾像我們一樣，意氣風發(fā)、斗志昂揚，充滿著無限的青春朝氣�，F在，對于他們他們來說，青春的往事已然成為歷史，成為了一段封存于大腦凌亂一角的記憶。也許，我們的面龐、言行能夠勾起他們的些許回憶，會引起他們對年華易逝的無限悵惘，然而，在他們微笑的背后掩藏著多少孤寂與無奈呢？我們能做的只有讓他們真正地找回并喚起那份美好的記憶，讓那種真實情感永存于她們的心靈深處。

　　也許，我們不能唱出他們心靈中記憶的歌，也許，我們不能在我們離開的時候讓每一位老人的嘴角露出一線微笑，但是只要我們的

　　某一句歌詞，一個動作，一個神態(tài)能夠幫他們回到那個曾經對他們來說充滿想與希望的時代，能讓他們的心中保持著一種泰然，讓他們童心猶存，那么，我們的.活動就算成功了，我們的努力就是有意義的。活動目的：讓敬老院的老人們能夠重溫青少年時代的美好時光，讓他們真正感受到我們、乃至社會的關愛。

　　活動時間：20xx年3月20日星期六

　　活動地點：上海奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)敬老院

　　活動人員：活動組長：志愿者協會會長

　　副組長：志愿者協會組織部長

　　成員：上海應用技術學院四葉草青年志愿者協會全體成員；

　　活動流程

　　1. 20xx年3月20日8點在學生活動中心一樓進行分組，并布置相關事宜

　　2.對敬老院內外進行衛(wèi)生的打掃陪敬老院的爺爺奶奶天、暢談

　　3.舉行歌舞文藝匯演

　　4. 20xx年3月20日下午一點在敬老院門口集中返校

　　注意事項：各志愿者協會成員準時到位

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　為了加強我院大學生精神文明建設，提高大學生綜合素質，培養(yǎng)和提高同學們的黨團知識，加強同學們的思想政治教育，并在比賽中培養(yǎng)大家的團隊協作能力。通過競賽提高同學們學習黨團知識的興趣，增長知識，增強實踐的意識和能力。加強同學們的熱情，使同學們積極向黨組織靠攏�；瘜W化工學院團委特此舉辦黨團知識競賽。

　　二、活動對象

　　面向大一大二各班黨員、預備黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子。

　　三、活動宗旨

　　借此活動，鼓勵我校入黨積極分子和各位大學生了解五四黨團的一些知識。進一步提高大家對黨團的認識。以便豐富自己的知識面，來充實自己的大學生活。

　　四、主辦單位：

　　化學化工學院團委

　　五、活動時間:

　　預賽：XX年5月24日

　　決賽：XX年5月27日

　　六、活動地點

　　待定

　　七、活動內容策劃

　　各班級組成一個成員為4人的隊伍參加比賽。

　　5月23日前在PU上報名完畢。

　　初賽為筆試。初賽筆試評出每年級總分最高的`兩支隊伍參加決賽。

　　決賽為搶答。參與比賽的班級隊伍需要自帶拉拉隊。

　　八、活動要求

　　活動先在pu上報名,然后請同學加入QQ群 ,把二維碼發(fā)到群里。題庫在群文件里。

　　九、評委邀請

　　團委各部門代表

　　十、獎項設置

　　初賽筆試評出每年級總分最高的兩支隊伍。并評出每個年級筆試分數最高三人獲得“五四”黨團知識競賽初賽“最佳個人稱號”。

　　決賽獲勝隊伍獲得“五四”黨團知識競賽最佳團隊稱號、表現優(yōu)異的個人獲得“五四”黨團知識競賽最佳個人稱號。

　　化學化工學院團委

　　XX年5月14日

活動策劃篇5

　　一、活動目的

　　消除教室、課堂、閱覽室的`手機鈴聲，還同學們一個安靜學習環(huán)境

　　二、活動對象

　　全校廣大師生

　　三、活動內容

　　1，在各個教室、圖書館閱覽室等學習場所粘貼公益標語。其內容如："請關手機"、"為了您和大家的安靜，請關手機"、"輕輕一按，安靜一片"等。

　　2，制作海報，繪制展板，并傳發(fā)"倡議書"傳單。

　　四、活動安排

　　1，活動報院學工組和校教務處審批;

　　2，制作標語和印制倡議書傳單;

　　3，標語粘貼，各個教學樓教室及圖書館閱覽室各一張;

　　4，傳發(fā)"倡議書"宣傳單

　　5，在校園廣播電臺上做宣傳。

　　五、活動時間

　　六、活動地點

　　各個教室、圖書館閱覽室等學習場所

　　七、主辦單位：

　　動科院團總支學生會宣傳部

　　承辦單位：星星索文學社

　　附:經費預算

　　"倡議書"宣傳單1000份計100元;

　　標語單200份計100元;

　　共計人民幣300元。

活動策劃篇6

　　一、活動背景：

　　大學生本應豐富多彩，10月秋意濃濃，是組織戶外活動的好時機，同時積極響應組織部“牽手在團愛醫(yī)學院”的活動開展，促進與11級學妹的交流與互動；燒烤活動能增進同學之間的友誼，培養(yǎng)大家的團隊意識和動手能力，放松大家的心情。

　　二、活動目的：

　　舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們護理專業(yè)同學們能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭；培養(yǎng)同學們的互動意識，是同學們在參與活動中學會如何去組織活動的'能力，寓教于樂。

　　三、活動地點：

　　南郊公園

　　四、活動時間：

　　xx年x月28日（星期五）

　　五、活動對象：

　　xx級、xx級護理班學生

　　六、活動具體安排：

　　全班分成五組，每小組十人左右。

　　1、10月23日：以短信形式和下寢宣傳通知大家活動內容，確定人數，并將人員分組，確定各小組負責人。

　　2、10月28日下午：去市場去預訂燒烤食物，并在出發(fā)當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。（所需食物和用品清單列在后面）。

　　3、

　　10月29日8:00

　　同學們準時在宣傳欄集合。

　　8:10

　　乘坐公交出發(fā)（公交路線

　　913-桃子湖路

　　轉152、804-南郊公園

　　9:30 到達目的地后做好燒烤前的準備工作。

　　10:00-11:30

　　開始燒烤

　　11:30

　　相互品嘗及評比

　　12:00

　　燒烤完畢后，收拾好東西，回校。

　　七、材料準備：

　　食物：玉米，牛肉，排骨，

　　韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等（亦可根據實際情況購買）、餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套

　　燒烤工具（木炭、竹簽、叉子）配料（燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜）燒烤場提供

　　八、活動注意事項：

　　1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發(fā)揚團隊精神,聽從安排!

　　2、注意安全，聽從班委的指揮

　　3、擅自冒險行動、離隊，安全自負。

　　4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。

　　九、活動費用：

　　每人30元左右（可由班費及自費）

　　十、活動意義及總結

　　醫(yī)學院xx級、xx級護理班團支部

活動策劃篇7

　　1 流程圖也就是用直觀圖標來解釋活動的總體方案和流程

　　2 分工列出詳細的分工表各項細化任務的要求以及負責人都要定下來有條件的話可以在這里就寫出各項任務需要完成的時間而且一定要分出一個應急小組由專人負責專門負責組織協調處理各種緊急突發(fā)事件

　　3 詳細預案要非常非常非常詳細的預案每一個小的細節(jié)都要考慮在內最后還要針對可能發(fā)生的突發(fā)事件構想出后備方案

　　4 時間推進表詳細的直觀的表格形式的時間推進方案明確什么時間之內由什么人作什么工作周密調查市場價格確定每一項開支的數目以及方式等。

　　如果有條件的話，可以考慮書寫會員權益保障以及活動差異性等相關內容，另外，這個整體的專門針對活動的.計劃拿出來之后，還需要和外聯部以及宣傳部等部門一起拿出外聯的方案和宣傳的方案。

　　明確問題

　　1 前提條件—— 切實保障會員利益這是作為學生社團所必須具備的先決條件

　　2 目的性—— 明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什么

　　3 周密性—— 保證活動計劃書的周密性(這個周密性考察的原則是：隨便一個對這個活動不了解的人拿著你的計劃書都能把活動完完整整順順利利地照你的想法辦下來;考慮到了可能發(fā)生的突發(fā)事件。)

　　4 差異性 ——明確地知道你這個活動在什么地方、用什么樣的方式表現出它獨特的魅力它與其它活動相比它的亮點在什么地方

　　5 后備方案—— 周密考慮活動中可能發(fā)生的突發(fā)事件并拿出后備方案雖然突發(fā)事件的發(fā)生是具有相當的不確定性的但是要事先對所有能夠考慮到的突發(fā)事件有所準備

　　6 有效分工——相關部門良好協作，共同策劃要保證你活動所涉及部門對于該活動計劃的參與性全都要參與協作完善活動計劃

　　7 后繼性——系列活動的思維你要有這樣的一個思維就是活動并不一定只辦單獨的一個也可以是一系列連續(xù)性的活動

　　前期準備

　　1 根據會員意向確定活動種類、活動方向 (可以通過小規(guī)模的調查等方式來開展 )

　　2 確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件

　　3 確定大體活動流程把活動分成幾個大塊來做

　　4 細化分工，確定詳細預案活動以及活動的前期準備后期宣傳當中應該怎么樣去詳細的分工對于每個細化的任務都要分工到負責人而且要明確任務的要求要點并確定活動中每一個細化的板塊應該怎么樣去作另外要明確的就是一個原則疑人不用用人不疑

　　5 確定時間推進表安排整體活動工作的進程拿出詳細的時間推進表對于每一個細化的分工任務都要明確的確定完成時間

　　6 確定活動預算

　　框架

　　一般來說可以以這樣的步驟來進行：標題框架目標(活動需要達到的最終目標最終結果)框架元素(活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流程圖后兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的)

　　寫法

　　編輯校園活動背景：1、喜歡展示自己2、不喜歡總重復的活動校園活動策劃立意：1、多是公益活動，從費用最低出發(fā)。2、先定方向，盡量策劃的有商業(yè)味道。3、找合適的贊助商。4、從求奇上下功夫，一方面是立意的奇特另一方面是展示現場的創(chuàng)新。策劃書要點：1、活動的目標2、主題3、時間4、主辦方活動流程：1、前期宣傳2、活動內容3、活動總結

活動策劃篇8

　　活動背景:

　　為進一步加強和改進我院心理健康教育，廣泛宣傳及普及心理健康知識，促進學生了解心理健康知識，增強我院的自信心，形成正確的自我評價系統(tǒng)，培養(yǎng)學生健全的心理素質，構建和諧校園，豐富校園文化，我院特舉辦此次心理健康教育活動月系列活動

　　一、活動主題“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”

　　二、活動時間

　　20xx年5月1日--5月31日

　　三、主辦單位

　　體育學院

　　四、承辦單位

　　體育學院心理健康權益部

　　五、活動對象

　　體院全體學生(主要針對11級、10級、09級同學)

　　六、活動內容

　　心理健康知識宣傳、主題簽名活動、心理健康教育主題班會、心理趣味游戲、心理健康知識的競賽(問卷的形式)

　　七、活動宣傳方式

　　1、橫幅:兩條橫幅掛于教學樓前。

　　2、海報:以心理健康活動月主題出海報。

　　3、操場宣傳欄:以宣傳心理活動月活動為中心做噴繪。

　　4、我手攜我心:將本學期每期宣傳報粘貼到宣傳欄。

　　八、活動安排

　　1、主題簽名活動

　　活動時間:5月6日--5月7日

　　活動地點:電信路口

　　活動形式:制作一條“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”的橫幅，請其他學生參與簽名，積極響應本次健康月活動。

　　2、心理健康教育主題班會

　　活動時間:5月12日--5月20日

　　活動地點:各班教室

　　活動形式:為普及心理健康知識，引導學生樹立科學的心理健康理念，教育學生學會增強自信心的方法，提高全校學生心理素質，各班開展以“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”或者學校心理健康主題為主題的心理健康主題班會活動。

　　3、心理趣味游戲

　　活動時間:5月12日--5月20日

　　活動地點新田徑場

　　活動形式:以游戲的方式進行。

　　4、心理健康知識的競賽(問卷的形式)

　　活動時間:20xx年5月19日

　　活動背景:從全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的高度來開展大學生心理健康教育工作。增強心理健康教育工作的專業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進我院德育的整體構建。經研究決定，在我院舉辦大學生心理健康知識競賽活動。

　　活動目的:引導廣大同學積極關注自身和他人的心理健康，學習心理健康的基本知識，學會心理調適的基本技巧，提高個人心理素質。豐富校園生活，營造積極、健康、高雅的校園氛圍，陶冶大學生的情操。增強同學們的相互關懷與支持意識，提高溝通能力，培養(yǎng)團隊協作精神。促使同學們更加積極的參與學校心理健康教育活動，促進我校心理健康教育工作的開展。

　　競賽規(guī)則:

　　初賽階段:每班指派八名選手參加選拔考試，根據每班八名選手的平均成績決定取分數較高的前六個班進入決賽。

　　決賽階段:每班指派三名選手代表班進行比賽�；A分100分。比賽試題分三階段作答。

　　必答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，選手三人一組把答案寫在答題板上，時間到后雙手向外舉起題板。答對加10分，答錯減10分。

　　搶答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，主持人宣告“開始搶答”(搶答階段:先弄破氣球者搶答成功)。搶到題目后答對加10分，答錯減10分，若不按規(guī)則搶答，例如:超前搶答，即減10分。

　　抽題作答階段:此階段大屏幕上會出現很多文件夾，文件夾的名稱就是其內題目的分值，依然采用弄破氣球的方法，最先響球的`隊獲得最先抽題的機會，不同文件夾題分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六類。答對加相應的分、答錯減一半分。有關搶答方面的規(guī)則同搶答題階段規(guī)則。

　　最后，在競賽結束時我們將決出第一名一個，第二名兩個，第三名三個。(獎勵細則:第一名的每位參賽選手獲得價值40元得獎品，第二名的每位參賽選手獲得價值25元的獎品，第三名的每位參賽選手獲得價值15元的獎品，)。

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