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生態(tài)文明主題活動策劃書
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標是時候抽出時間寫寫策劃書了�？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌�，下面是小編收集整理的生態(tài)文明主題活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生態(tài)文明主題活動策劃書1
一、活動主題
弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園
二、活動背景
當前的學校，雖然總體衛(wèi)生環(huán)境狀況良好，但是仍然存在了眾多的衛(wèi)生死角，特別是那些未被納入學校值周范圍內(nèi)的地方。還有就是近期食堂打包現(xiàn)象比較嚴重。這些情況如若沒有受到學校有關部門及學生們的關注，長此以往，便會使得我們的學習的學習和生活環(huán)境置于白色污染之中，也會使得我們構建綠色校園的理想停滯不前。
三、活動目的
活動的主旨在于：凈化校園，使校園更加美麗，給同學們帶來更好的學習和生活環(huán)境。協(xié)會也將借此活動，用我們環(huán)保協(xié)會的獨特協(xié)會元素去豐富學校的文化生活，增強同學們的責任感和環(huán)保意識，使低碳和節(jié)能在學校范圍內(nèi)廣為人知。
四、活動時間
1、前期準備階段：xx月11日——xx月15日，海報、手抄報、倡議書的制作與“校園死角”照片的收集）
2、活動宣傳階段：xx月16日，于圖書館前進行海報、照片、手抄報的展覽
3、活動進行階段：xx月17日，在全校范圍內(nèi)進行綠化校園的`活動
五、活動參與人員
活動發(fā)起者以及志愿者們
六、前期活動內(nèi)容
1、海報和照片集的制作和進行宣傳
①由負責宣傳的同學制作專題海報；
②首先在校園內(nèi)搜集關于校園衛(wèi)生死角的照片，再由辦公人員整理，制作成照片集制作完，由負責宣傳及組織的同學，在南北區(qū)林蔭道分別粘貼一張海報；并于xx月16日在圖書館前展覽海報和照片集。同時在當天，邀請學院記者團和宣傳中心的新聞部對此次活動做宣傳和報道。
2、手抄報的制作和宣傳細節(jié)
3、組織部負責活動人員的分配和協(xié)調(diào)問題
4、編輯部負責倡議書和宣傳稿的編寫
5、宣傳部和編輯部合作負責手抄報的制作和發(fā)放
6、活動發(fā)起者負責所有事務的統(tǒng)籌監(jiān)管
九、預期效果
在宣傳和活動過程中，拉起綠色警號，在全校上下掀起綠色校園的風潮，使全院師生關注學校的環(huán)境，認識到低碳和節(jié)能是可以從自身做起的；進而使日后的校園環(huán)境更加優(yōu)美，到處綠意怏然。這次活動也是為構建“綠色校園”的目標跨出了重要的一步，讓“綠色校園”的思想傳播到三明學院的各個角落里。
十、經(jīng)費預算
1、A3紙：單價0.3元×100張=30元
2、手抄報的復�。簡蝺r0.3元×50張=15元
3、照片的沖洗：單價0.8元×100張=80元
總計：xx元整
生態(tài)文明主題活動策劃書2
建設生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境是我們的基本國策。為進一步貫徹落實黨的十八大關于生態(tài)建設的工作精神，加強學校德育工作的實效性，教育引導青少年學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，根據(jù)明仁蘇木人民政府關心下一代工作委員會的工作安排，特開展新一輪的生態(tài)教育和文明習慣養(yǎng)成教育，舉行生態(tài)文明專題宣講和主題班隊會活動，向?qū)W生普及生態(tài)立旗之策和環(huán)境保護常識。具體工作安排如下：
一、活動目的
繼續(xù)圍繞“爭做文明學生、共建美好家園”的主題，結合我校工作實際，面向全體學生設計和開展形式多樣、內(nèi)容豐富的.主題教育和實踐活動，把生態(tài)建設、環(huán)境治理、文明習慣養(yǎng)成等知識進行廣泛和深入的宣傳，積極培養(yǎng)廣大中小學生良好的生活習慣、文明行為習慣和節(jié)水環(huán)保意識。并通過“小手牽大手”，將生態(tài)建設的知識和好習慣帶進家庭，帶到社會，提高全區(qū)人民對生態(tài)區(qū)創(chuàng)建的知曉率、參與率和滿意率。
二、活動內(nèi)容
各班級根據(jù)學生實際，利用國旗下演講、午會、十分鐘隊會、班會（隊活動）、綜合實踐活動等，結合近期生態(tài)節(jié)日——3·21世界森林日、3·22世界水日、3·23世界氣象日、4·7世界衛(wèi)生日、4·22世界地球日、6·5世界環(huán)境日、6·25世界土地日等，繼續(xù)開展生態(tài)文明教育和“重文明習慣做生態(tài)衛(wèi)士”主題活動，把文明教育引入課堂，把文明意識引入生活，引導、促進中小學生、幼兒文明行為習慣養(yǎng)成。
具體活動：
�、僬垖W生、幼兒帶回《關注生態(tài)環(huán)境，共建美麗環(huán)境》宣傳材料，和家長一起學一學，用一用。
�、谝髮W生關注身邊生態(tài)建設，發(fā)現(xiàn)一項新的環(huán)保、護綠、凈水措施，并開展交流。
�、蹌訂T學生自己動手編寫一條生態(tài)文明宣傳標語，并以班級為單位收集整理，在學校網(wǎng)站等進行宣傳。
④引導中小學生、幼兒關注森林、參與綠化，做一件力所能及的事。
三、活動要求
1、積極安排，迅速行動。各班級要及時按照通知要求，認真布置，科學開展活動。對活動的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做好安排，確�；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序進行。
2、加強宣傳，營造氛圍。各班級要通過多種形式，加強生態(tài)文明建設工作的宣傳報道，營造濃厚的氛圍。通知附件中提供的“生態(tài)文明宣傳標語”請在校園櫥窗、板報，讓學生看在眼中，記在心里。
3、認真總結，及時上報。各班級要認真總結活動開展情況和教育成果，將活動方案、活動圖片、課件、教學反思、信息報道等上交到政教處。
生態(tài)文明主題活動策劃書3
活動目的：
1、促進大學生參與生態(tài)文明建設，提高同學們生態(tài)文明意識，樹立生態(tài)文明觀念，培養(yǎng)大學生熱愛自然、保護自然的情趣和改善環(huán)境的責任意識、破壞環(huán)境的憂患意識，樹立生態(tài)文明觀念，加強校園綠化建設、營造良好的教書育人環(huán)境，打造與自然和諧發(fā)展的綠色校園。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導綠色生活和節(jié)能減排， 知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
班會過程：
1、導入：同學們，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不再蔚藍，江河不再明澈，空氣不再清新。（幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片）
2、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行，環(huán)境保護是一個響亮的口號，環(huán)境保護要從我們每個人做起�，F(xiàn)在，人們已經(jīng)重視環(huán)境保護了，我們生活的環(huán)境有了很大的變化，學生說說自己看到的環(huán)境變化。
3、學生說說自己平時是怎么做的，可以說做的好的.，也可以說做得不好的地方。（學校里、社區(qū)里你亂丟垃圾了嗎，你采摘花草了嗎）
4、師生共同制定班級生態(tài)文明公約
（節(jié)水為榮 節(jié)約糧食 節(jié)用電器 珍惜紙張 保護動物 回收資源 植樹造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 選購綠色食品 不購買過分包裝物品 不使用一次性物品 做環(huán)保宣傳者 做環(huán)保自愿者）
5、結束語：
地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。親愛的同學們，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
生態(tài)文明主題活動策劃書4
為深入學習貫徹龍教體（20xx）264號文件通知精神，經(jīng)研究決，現(xiàn)將 “弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動安排如下：
一、領導小組
組長：葉智福
副組長：張冬明、廖智華
成員：蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清
二、活動內(nèi)容
一是組織一次主題班會活動。以班級為單位，通過學生演講、小組搶答、“發(fā)生在我身邊的變化”討論交流等形式，組織一次“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”主題班會，深入開展環(huán)保滲透教育，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。（完成時間：9月22日前）
二是組織一次生態(tài)文明宣傳活動。印發(fā)一封公開信，通過學生和家長，將生態(tài)文明知識傳播到家庭、鄰居和親朋好友，積極倡導低碳、環(huán)保、生態(tài)的學習、工作、生活方式。各學校充分利用班級黑板報、校園宣傳欄、校園標語牌等載體，組織一次生態(tài)主題板報宣傳活動，向全校師生進行生態(tài)文明知識的宣傳，營造踐行生態(tài)文明的濃厚氛圍。（完成時間：9月30日前）
三是組織一次生態(tài)科普參觀活動。以家庭為單位，帶領孩子到縣城九連山自然保護區(qū)標本館進行參觀學習，激發(fā)青少年綠色生態(tài)意識和參與生態(tài)文明建設的'積極性。（完成時間：10月7日前）
四是組織一次主題征文活動。在三—六年級中開展以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的征文比賽。先在班級中廣泛征集、嚴格評選基礎上，擇優(yōu)推薦征文2篇政教處，學校再組織評委從參賽作品中分別評選出一等獎、二等獎、三等獎個1名，予以表彰。（征文上交時間：10月12日前，評選完成時間：10月14日前，負責人：組長：蔡春萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評出了選手指導老師必須打好電子稿。
五是組織一次主題書畫比賽。以班級文化布置為載體，在班級中開展以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的書法、繪畫比賽。各班分別推薦2幅書法、繪畫作品上交學校，學校再組織老師評選優(yōu)秀書法、繪畫一等獎、二等獎、三等獎各1名，予以表彰，并報送上交縣里。（作品上交時間：10月8日前，評選完成時間：10月9日前，責任人：書法：蔡啟英，黃冬青，繪畫作品：鐘雨花，蔡曉欣）
六是組織一次主題演講活動。以“綠色崛起我先行”為主題，以班級為單位組織學生開展演講比賽，二—六年級再擇優(yōu)推薦一組學生參加�，F(xiàn)場演講比賽，學校將組織評委現(xiàn)場評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，予以表彰。（參賽時間：10月15日上午舉行）
三、有關要求
1.高度重視，加強領導。各班要充分認識開展“弘揚生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色家園”系列活動的重要意義，把主題教育活動列入青少年素質(zhì)教育的重要方面，加強組織領導，對照通知要求，精心安排組織，積極開展豐富多彩的宣傳普及和主題實踐活動，大力提高青少年的生態(tài)文明素養(yǎng)。
2.密切配合，務求實效。青少年踐行生態(tài)文明系列活動是一項長期工作。班主任要從實際出發(fā)，制定科學合理的活動規(guī)劃和具體的推進計劃，創(chuàng)新形式，做到措施到位、責任到位、落實到位，積極溝通，相互配合，確�；顒尤〉脤嵭�。
3.樹立典型，推動工作。班主任要加大典型的選樹培養(yǎng)力度，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，對活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，用榜樣的力量激勵和推動“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動深入開展。
四、結果運用
在學校及縣局獲獎的將根據(jù)業(yè)績方案中指導學生獲獎、素質(zhì)教育指導及獎教安安中對指導老師及評委進行獎勵。
生態(tài)文明主題活動策劃書5
校園環(huán)境建設是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是整個社會文化的重要組成部分，是和諧校園的需要，也是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。校園環(huán)境文化體現(xiàn)著學校的辦學理念和辦學特色，是以學校物質(zhì)條件為基礎的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統(tǒng)一，是內(nèi)強教師素質(zhì)，外樹學校形象的基礎和保障，也是進一步提高學校管理水平、為學生的健康成長創(chuàng)造良好學習環(huán)境的有效載體。為進一步優(yōu)化我校校風、教風、學風，規(guī)范師生言行，提升教育品位，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園。按照《寧江區(qū)中小學校園環(huán)境文化建設評比方案》的通知要求，結合我校實際，特制定《實驗中學校園環(huán)境文化建設實施方案》。
一、指導思想
以“民主教育、民主管理”的辦學理念為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園環(huán)境文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園環(huán)境文化內(nèi)容，拓展校園環(huán)境文化領域，規(guī)范校園環(huán)境文化模式，努力構建具有我校特色的校園環(huán)境文化體系。
二、總體要求
校園環(huán)境文化建設堅持以人為本，面向未來的設計理念，在深刻挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎上，將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行合理的規(guī)劃設計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性，充分體現(xiàn)“教育者的精心設計，受教育者的不知不覺”，弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學校文化，著力塑造一個既秉承東方傳統(tǒng)文化、又充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，達到綠化到角落，美化到細節(jié)，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。
(一)營造濃郁文化氛圍，提升校園環(huán)境文化品位。
學校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過校園的綠化美化課程化，把學生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通過校園的綠化美化課程化，把奠基成功人生的辦學目標進行展示滲透，使全校師生熟知學校理念，遵循行為常規(guī)，注重養(yǎng)成教育，提升內(nèi)在素質(zhì)。
(二)打造優(yōu)雅校園環(huán)境，提升學校外部形象。
以綠化美化為基礎，以建章立制為先導，以管理使用為保障，以考核評價為目的，師生互動，群策群力，把學校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常綠，三季有花，用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，達到處處都是教育元素，時時都是教育時空的辦學目標，努力把學校建設成規(guī)劃科學、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。
三、目標任務
1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化。
2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化。
3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形。
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
四、機構設置
(一)校園環(huán)境文化建設組：
組長：
副組長：
成員：中層領導、班主任
(二)職能職責
1、制定學校校園環(huán)境文化建設方案，根據(jù)方案組織指導教師開展校園環(huán)境文化建設工作。
2、檢查班級教室文化、宿舍文化、教師辦公室文化建設情況，進行記錄評比通報。
五、實施細則
(一)環(huán)境文化建設
1、綠化、美化工作
(1)由校園環(huán)境文化建設小組做好學校“兩圖一書”(即現(xiàn)狀圖、規(guī)劃平面圖、規(guī)劃說明書)工作。
(2)我校教學樓使用，由校園環(huán)境文化建設小組做好整體規(guī)劃，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到點面結合。學校發(fā)動年級組、學科組、黨員教師、團員教師、各班級力量進行綠化、美化，使校園成為全校師生工作、學習、休憩的理想場所。
�、僭趯W校大門口兩側，擺設兩盆綠色植物。
�、谠趯W校正面柵欄內(nèi)側，種植花木。
�、蹖W生教學樓前種植丁香。
④教學樓上，適當擺放盆栽綠色植物。
(3)加強對綠化、美化工作的目標責任制管理。設專職花木管理人員，定期對全�；ú�、樹木、綠籬進行修剪、除蟲、施肥養(yǎng)護。
2、學習、工作、生活環(huán)境
(1)教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設施，由各處室人員規(guī)范管理，打掃保潔;學生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。各個辦公室安裝空調(diào)。學校更換所有的門。
(2)對各功能室實行管理責任包干到人，做到誰使用、誰管理、誰負責，誰保潔，為師生工作和學習提供舒適的環(huán)境。進行檢查評比。
(3)教室文化
靜態(tài)文化
�、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角。要求：用具歸類擺放整齊。
②清理學生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔。
③前黑板：擺放衛(wèi)生用具和消防設施。設置“公告欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排和學校通知等內(nèi)容。設立“讀書角”，放置一些中學生讀物和報紙、雜志等。來源可以自訂、班訂、教師提供、學生捐獻等方式。
�、芎蠛诎澹鹤筮厼榱曌鲌@地，展示學生的書法和美術作品、優(yōu)秀作業(yè)等，鼓勵學生，增添班級文化氣息;力求內(nèi)容豐富，風格活潑，展示個性，每學期更換;上方為班級榮譽殿堂。右邊：光榮榜。
�、莅嗉壵故九疲喊嗝�。
⑥左右墻壁：班級組織、名言警句、個性天地等。
動態(tài)文化：
�、偕虾妹恐艿陌鄷n。完成學校的要求，然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。
�、谏虾谩伴喿x課”，養(yǎng)成讀書習慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。
�、勖恐芾靡还�(jié)自習課搞好兩個活動，可以這樣設計：單周是“炫出自我”才藝展示活動;雙周是“讀書會”活動。
④分組學習，互相促進，互相幫助，共同進步。
�、莨膭顚W生多參加體育、文藝、美術等課外活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發(fā)展。
�、捱M行文明禮儀教育。
(4)教師辦公室文化
�、賾覓鞎嬎囆g作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。
②張貼能代表本組教師學科特點、鼓勵性語言文字，內(nèi)容自定。
③設置書報廣角，擺放報紙、雜志、資料書籍，教師裝訂好的教學案。
�、芨鞣N制度、資料文件張貼規(guī)范美觀、張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
(5)走廊文化
�、僭趯訕窃O置安全警示語、文明禮貌語，提示學生上下樓梯輕聲緩步，注意安全。
②在過道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。
�、壅n本劇劇照和明星照。
(6)廁所文化
在廁所的外墻畫關于愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生的宣傳畫，寫警示性標語，廁所內(nèi)衛(wèi)生有專人管理，定期定時清掃、沖刷，體現(xiàn)處處育人的'理念。
3、校園亮化
校內(nèi)、校園道路、公廁、教學樓、學生宿舍走道燈光設備及功能齊全，校園亮麗，窗明幾凈。
(二)宣傳文化建設
1、宣傳輿論
(1)制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的校訓、校風、教風、學風，教育理念，在適當?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設計制作校旗、�；�、�？ā�
�、賹W校名稱：寧江區(qū)實驗中學
�、谛Ｓ枺汉椭C超越。
�、坌ｏL：文明、合作、求實、進取
④學風：博學、善思、勤奮、求真
�、萁田L：敦學尚德、嚴教善導、求真務實、進取創(chuàng)新
�、蘖N精神：愛崗愛業(yè)的敬業(yè)精神，團結協(xié)作的團隊精神，銳意進取的創(chuàng)新精神，榮辱與共的愛校精神，積極向上的競爭精神，艱苦創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神
�、呓谀繕耍好嫦蛉w學生，積極進行課程改革，認真貫徹民主教育、民主管理思想，以教育科研為先導，以提高課堂教學效率為中心，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)，形成“民主和諧、質(zhì)量優(yōu)越、個性發(fā)展”的辦學特色。
⑧辦學目標：建和諧校園創(chuàng)一流校園塑名牌教師育合格人才
(2)充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長廊、�？鍒�、手抄報等文化載體，體現(xiàn)學校育人理念、辦學特色，富有文化氣息。
①由學校信息技術人員制作校園網(wǎng)站，提供教學資源。
�、诔闪⑿@廣播站。在校園廣播站播報先進文化知識、先進個人事跡、科普知識。
③教學樓上：仰望星空，腳踏實地。
�、艹闪w揚的青春管樂隊和合唱團和課本劇表演社團;學校團委組織各班團支部創(chuàng)辦手抄報、板報。
(3)在各條道路、樓道出口設立標識牌、警示規(guī)范語。
(4)制作安裝激勵性、永久性標語。
(5)操場四周的墻壁上畫有運動簡筆畫，體現(xiàn)運動、健康的主題。
(6)成立校史室，展示榮譽，撰寫校史。
(7)學校圖書室、閱覽室、實驗室設施設備完整，管理制度健全，管理規(guī)范。
�、賹W校圖書室、閱覽室按時開放，方便師生借閱。
�、趯嶒炇乙嶒炂鞑�、藥品安全規(guī)范管理制度，并做好登記管理工作。
(8)學校開設校務公開專欄，定期向師生公開學校評先推優(yōu)、職稱評審、教職工績效考核、重大決定的主要情況。
(9)引導校園環(huán)境文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。張貼交通安全、地震避險、禁毒防艾、火災預防等宣傳畫冊。
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