活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動背景：

　　最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說：“民以食為天”，糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經(jīng)濟提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。作為大學生的我們，應(yīng)該以實際行動來節(jié)約糧食。

　　活動目的：

　　通過開展宣傳活動，增強人們愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導人們向“懂得節(jié)約才幸�！�的`觀念轉(zhuǎn)變，使節(jié)約糧食的理念深入每一個人的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會。

　　活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬� 前期準備

　　在活動前幾天去學校食堂或者周邊地區(qū)隨機拍些浪費糧食的照片，制作展板、海報；征集有關(guān)節(jié)約糧食的標語；印倡議書；制作小禮品;制作相關(guān)宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。

　�。ǘ�） 活動開展

　　1.“我光盤，我驕傲”---設(shè)點宣傳

　　宣傳地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。

　　宣傳形式：發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語，以及一些關(guān)于光盤行動的報道，播放宣傳片。

　　2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動

　　簽字地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。

　　簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字

　　3.“學做光盤族”---知識競賽

　　比賽地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。

　　比賽形式：有關(guān)節(jié)約糧食的知識搶答，凡是答對者贈送小禮品。

　　活動經(jīng)費：照片，展板，海報，卡片，傳單，禮品等

　　活動總結(jié)：參與活動的要做好活動總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，便于以后工作的開展。

　　【拒絕舌尖上的浪費】倡議書

　　我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，每年倒掉2億人一年的口糧。而在西亞斯，僅一餐飯，我們學生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此，我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費”的倡議。

　　你只吃到飄香的飯菜，卻沒想過農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”；你有你的美食標準，我有我的用餐原則；你否定飯菜，只因不合胃口，我決定吃到光盤，因為“鋤禾日當午，汗滴禾下土”；你可以看輕我們的“光盤”決心，我們會證明這是眾志成城�！肮獗P”不單要“一粥一飯，當思來之不易”，更得是“半絲半縷，恒念物力維艱”。那又怎樣，哪怕被冠以“小家子氣”之名，也要珍惜一米一粟。我是“光盤族”，我為自己代言。

　　有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤。我們不提倡“撐死也要吃”，但可以選擇“剩菜打包走”，更可以按自己的食量打飯，提醒阿姨別打太多�！俺怨獗P中餐，今天不剩飯”。我們是快樂的光盤族，我們是傳播正能量的光盤族。

　　讓我們積極做“光盤行動”的參與者、推動者、監(jiān)督者，將勤儉節(jié)約行為推廣，將奢侈浪費行為摒棄和曝光。

　　從我做起，從今天開始，共同構(gòu)建美麗西亞斯。讓我們逐步影響到身邊的人，影響到其他高校，影響到整個社會。親，您愿意嗎？期待您加入“光盤族”！

活動策劃 篇2

　　活動目標：

　　1、能感知物體的相對性，逐步發(fā)展邏輯思維能力。

　　2、幼兒能有秩序的進區(qū)域活動。

　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺取、放材料的習慣。

　　活動準備：

　　語言區(qū)：相反的詞語、布藝玩偶，與相反有關(guān)的圖片、有關(guān)相反的自制小書等。

　　數(shù)學區(qū)：比比誰更長、12生肖排序等。

　　益智區(qū)：種蘿卜、磁鐵迷宮等。

　　美工區(qū)：凹凸的裝飾畫、小小設(shè)計師等。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　教師帶幼兒做游戲《相反的動作》，引起幼兒興趣。

　　二、基本部分

　　1、教師講進區(qū)規(guī)則。

　　2、聽音樂拿卡進區(qū)域。

　　3、幼兒區(qū)域活動，教師巡視適時進行指導，并做好觀察記錄。

　　4、播放活動結(jié)束的音樂，幼兒整理區(qū)角。

　　三、結(jié)束部分

　　請個別幼兒分享自己的操作過程，重點是數(shù)學區(qū)幼兒分享。

　　活動反思：

　　我的活動主題是《相反國》重點區(qū)域是數(shù)學區(qū)。

　　本節(jié)活動的優(yōu)點：

　　1.活動環(huán)節(jié)層層遞進，從認識到了解其作用，再到知道可以在哪些場景中使用這些人形符號。

　　2.幼兒在活動中參與性高，通過整節(jié)活動，幼兒在學習中游戲，游戲中學習。不僅得到了更多知識經(jīng)驗的積累，而且培養(yǎng)了幼兒的語言表的能力和溝通能力。

　　不足之處：

　　教師在隨機應(yīng)變和正確引導的方面還稍有欠缺，在以后的教學活動中會加強這方面的鍛煉。

　　這節(jié)活動我運用的指導策略有以下幾點：

　　1、采用“游戲”的方法，在區(qū)域活動導入時，帶領(lǐng)幼兒們做了一個游戲，引起幼兒對相反事物的'興趣，有此引出在數(shù)學區(qū)里，投放了許多關(guān)于相反的材料，如果你有興趣的話，可以選擇數(shù)學區(qū)的材料，進行工作，用這種“游戲”的方式，來吸引幼兒進入數(shù)學區(qū)活動，幫助幼兒發(fā)展形象思維，以及邏輯思維能力在活動中確實有孩子進入數(shù)學區(qū)操作相關(guān)的材料，說明了這個方法還是比較有效的。

　　2、因為班級幼兒人數(shù)較多，我將數(shù)學區(qū)的部分材料延伸到室外的磁鐵墻上，為幼兒提供了更大的活動空間，以及更加豐富多樣的材料，讓幼兒在數(shù)學區(qū)里更自由的選擇材料進行活動。

活動策劃 篇3

　　一、活動引言：

　　開展本次“贊美您，騰飛的家鄉(xiāng)”專業(yè)活動一方面弘揚學生對自己家鄉(xiāng)的深度了解與熱愛；另一方面有利于學生了解各個省份的優(yōu)秀文化跟民族特色,開拓視野。同時也豐富電子商務(wù)專業(yè)學生的課余生活，鍛煉學生的表達能力和膽識，增進本專業(yè)各年級之間的溝通，展現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)的青春活力的風采。

　　二、活動主題：

　　展現(xiàn)異地特色風情，豐富學生課余生活

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　五、活動負責人

　　張巖 余斌

　　六、活動準備：

　　１、根據(jù)省份（相同或相近）來分組，組內(nèi)選手一起收集匯總整理資料。

　�。�、對所收集的'資料設(shè)置答辯問題。

　�。�、每組準備出反映地方特色或民族風情的文藝節(jié)目。

　�。�、準備一個多媒體教室及相關(guān)設(shè)備。

　　七、活動流程策劃：

　　1.主持人致開場白，宣布活動開始以及比賽準則。

　　2.每位選手先進行自我介紹，然后闡述家鄉(xiāng)情況。

　　3.介紹后選手進行提問，提問結(jié)果實行積分制。

　　4.每組過后對各組進行一次分數(shù)統(tǒng)計。

　　5.全部組結(jié)束后，大家進行互動交流，并談?wù)劯邢搿?/p>

　　6.各組分數(shù)進行匯總，評出優(yōu)秀組以資獎勵。

　　7.主持人宣布活動圓滿結(jié)束。

　　8.大家合影紀念活動的成功舉辦。

　　八、活動對象：

　　電子商務(wù)專業(yè)xx級學生

　　九、活動主辦單位：

　　零資本創(chuàng)業(yè)協(xié)會

活動策劃 篇4

　　一、活動目的

　　通過舉辦這個活動給同學們一個欣賞校園美景的機會，同時增進同學們對肇慶學院的了解，喚醒同學們對肇慶學院美景的保護意識，也給同學們提供一個相互交流、培養(yǎng)默契的平臺。在鍛煉了同學們的體能，培養(yǎng)了同學們的耐力、應(yīng)變力、觀察力和判斷力的同時，還增強了同學們的個人價值觀和集體榮譽觀。

　　二、舉辦單位：旅游學院、化學化工學院、計算機學院

　　三、活動對象：旅游學院、化學化工學院、計算機學院非畢業(yè)班。

　　四、報名方式和時間

　　即日起在各班自律委員處報名，各班自律委員于規(guī)定時間統(tǒng)一把名單交到律委會環(huán)管部成員手中（其中，每隊選出一個隊長）

　　活動時間暫定于**年5月19日下午。

　　五、比賽形式

　　1、分組的定向“尋寶”比賽，每班出4個人組成一個參加隊伍。其中包括2個男2個女。

　　2、每組參賽者統(tǒng)一在出發(fā)點集中并抽取圖片，在找到“寶藏”后四位參賽者立即返回出發(fā)點，先到者獲勝。（以該組最后到達者的時間為準。）

　　3、比賽以參賽者手中照片為路線圖來尋找每個“藏寶點”。

　　4、每組參賽隊伍都有10張圖片，每張圖片所指的大致范圍內(nèi)會有“寶藏”的線索。當找完10張圖片的線索后，經(jīng)過10個線索的整理，寶藏的.最終位置就會找出來。

　　5、在整條路線10個“寶藏”線索中，會有相應(yīng)的關(guān)卡——回答問題，答對者可以直接獲得線索，答錯者要進行相應(yīng)的“懲罰”后才可以拿到線索。

　　6、在找到最終寶藏點時要出示你所拿到的10個線索才可以領(lǐng)取“勝利紅旗”，參賽者要拿到這紅旗再返回起點。（起點與終點都在三飯前的空地。）

　　六、獲勝標準

　　本次比賽采用時間計算法，按時間長短來決定勝負。若參賽者同時到達，則按每組在過關(guān)卡時所答問題的正確率，若一樣則現(xiàn)場答問，答對者則獲勝。以此類推。

　　七、獎項設(shè)置

　　1、設(shè)第一名1隊獎金50元，頒發(fā)獎狀。第二名1隊獎金30元，并頒發(fā)獎狀。第三名1隊獎金20元，并頒發(fā)獎狀。

　　2、優(yōu)秀獎7隊，頒發(fā)獎狀。

　　3、每一位參賽者均可獲得一份紀念品。

　　八、注意事項

　　1、參賽者必須以手中所持圖片去尋找線索，該點工作人員會檢查參賽者手中圖片。

　　2、參賽者不能攜帶通訊工具，如手機等。

　　3、活動全程約一個半個小時，到16:30分無論有沒有完成都得回到出發(fā)點集中。到時現(xiàn)場公布結(jié)果與頒獎。

　　4、比賽時要注意防曬、自備水等，以防中暑。

　　注:本次活動最終解釋權(quán)歸旅游學院學生自律委員會環(huán)境管理部和化學化工學院、計算機學院學生自律委員會宿舍管理部所有！

　　肇慶學院旅游學院學生自律委員會環(huán)境管理部

　　肇慶學院化學化工學院學生自律委員會宿舍管理部

　　肇慶學院計算機學院學生自律委員會宿舍管理部

活動策劃 篇5

　　一、活動宗旨

　　為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養(yǎng)學生的競爭意識，激發(fā)學生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力。特辦此活動。

　　二、活動主題：讀經(jīng)典詩文、做儒雅少年

　　三、比賽形式

　　1、各班組織學生參加，每班兩個節(jié)目。

　　2、形式不限（可單獨朗誦、亦可集體朗誦）

　　3、各班朗誦的'所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　四、比賽要求

　　1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標準，語音準確。

　　2、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

　　五、比賽時間、地點

　　1、時間：20xx年11月7日。

　　2、地點：校園旗臺前。

　　六、比賽評獎辦法

　　1、采用評委現(xiàn)場打分的方式

　　2、本次活動設(shè)：

　　一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。

　　七、評委名單

　　1、評委：張利軍、柳建香、趙文明、景宏、謝招軍、邊雍蓉、汪慧玲、曹瑞寧、王艷玲。

　　2、合分：劉曉軍

　　3、主持人：賀福東、陳楠。

　　八、活動過程各班主任管理好本班學生秩序，做好安全保護工作。

　　九、評分標準（10分）

　　1、表情生動，口語表達流利。（3分）

　　2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）

　　3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦有較強的感染力。（3分）

　　4、吐字清晰。（2分）

　　5、脫稿朗誦（附加分0。5分）

　　6、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值。

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