活動策劃

時間：2024-02-12 11:33:43 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動名稱：

活動策劃

　　國際標業(yè)學院《標業(yè)風采》剪彩儀式、演出。

　　二、活動主題：

　　此次，我校國際標業(yè)學院將進行《標業(yè)風采》剪彩儀式，作為本書開版的開頭秀，通過正式剪彩、優(yōu)秀的節(jié)目，展現(xiàn)標業(yè)學子的對標業(yè)的美好愿望、展現(xiàn)他們的藝術風采。并以此為契機，激發(fā)學子們對招標投標領域的濃厚興趣。

　　三、活動內容：

　　⒈由國際標業(yè)學院《標業(yè)風采》編輯部負責組織和策劃工作。

　　⒉全院學生以班為單位選送節(jié)目，經(jīng)審核篩選后上臺表演。并邀請院外優(yōu)秀專業(yè)人員做指導、協(xié)辦。

　�、硨脮r全校師生均可前往觀看。

　　四、活動目的：

　　促進標業(yè)新風尚的形成，激發(fā)學子對標業(yè)的熱情，展現(xiàn)標業(yè)學生風采，并以晚會輕松的形式使新生們對大學的'生活有全新的認識和感受。

　　五、活動時間：20xx年11月22日下午四點

　　六、活動地點：a4 前廳

　　七、活動對象：全校學生，各位領導、嘉賓及其老師。

　　八、實施步驟：

　　a 11月1日節(jié)目初審。

　　b 11月6日節(jié)目二審。

　　c 活動開始前一周左右，全體成員進入最后準備階段，宣傳方案啟動。

　　d 11月15日前主持人定稿，發(fā)送邀請函，所有服裝、設備、道具、全部到位。

　　1、準備階段（20xx-11-01至20xx-11-10）

　　2、實施階段（20xx-11-22）

　　a 11月11日舞臺布置，節(jié)目彩排。

　　b 11月22日下午4點晚會正式開始。

　　c 晚會結束后全體成員做好會場的清理工作。

　　⒊總結階段：

　　國際標業(yè)學院《標業(yè)風采》編輯部內部討論并總結經(jīng)驗得失。

　　九、宣傳事項：

　　于11月15日把準備好的宣傳海報張貼于宣傳欄，并通知全院各班級。

　　十、經(jīng)費預算及來源：

　　前期宣傳：海報、條幅、宣傳欄，預計：150元。

　　剪彩費用：彩帶、紅綢子、剪子、禮炮，預計：300元。

　　場地布置：地毯、背幕、音響。（由贊助商提供）、外加租兩套音響，預計：100元。

　　服裝：主持人服裝、禮儀小姐服裝、演員服裝。預計：450元。

　　其它費用：請柬、水果、紙杯、礦泉水，預計：150元。

　　總計：1150元。

　　來源：贊助方。

　　可以擁有此次晚會的冠名權（包括晚會冠名并邀請贊助方嘉賓參加晚會，另外晚會過程當中可商定穿插與贊助商有關的活動），并且會以橫幅，發(fā)放宣傳單，各類活動相關海報提名做為宣傳手段。

　　注：以上宣傳費用均由贊助商提供，獲得冠名權的商家，在晚會中須穿插小游戲或抽獎，獎品由贊助商提供。

　　十一、注意事項：

　　⒈注意維持觀眾出入會場的秩序。

　�、沧⒁獍才叛輪T上下臺。

　�、彻�(jié)目審查工作要嚴格、公正。

　�、醋⒁饪偨Y活動的得失成敗，為以后開展活動累積經(jīng)驗。

　　十二、活動人員安排：

　　指導：國際標業(yè)學院行政院長：趙健

　　負責組織：國際標業(yè)學院《標業(yè)風采》編輯部

　　執(zhí)行組：國際標業(yè)學院《標業(yè)風采》編輯部全體。

　　協(xié)辦：國際標業(yè)學院學生會、校大學生藝術團、校社團聯(lián)合會。

活動策劃篇2

　　復習5的組成和分解

　　數(shù)學:《復習5的分解與組成》活動目標:復習5以內數(shù)的分解及組成,初步理解除一以外的數(shù),都可以分成兩個數(shù),兩個數(shù)合起來是原來的數(shù)�；顒訙蕚�:數(shù)字卡若干、胸飾、幼兒操作材料若干、幼兒人手一張數(shù)字卡片放在口袋里。

　　活動過程:

　　一、開始部分:

　　“復習5的分解”導入,“我們來看這是數(shù)字幾呢?”(5)我們將數(shù)字5分解,可以有幾種分法?(有四種)分別是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聰明,下面我們可以用5的分解來玩一個游戲,我說一個數(shù)字、請你也說一個數(shù)字,我和你們的數(shù)字合起來是“5”。如:“我說2”、幼兒答出“我說3”。游戲進行可根據(jù)音樂節(jié)奏拍手進行數(shù)次。

　　二、基本部分: “游戲”

　　1、“游戲玩得真高興,我們又要到森林里去玩了,森林很遠的`,我們5人一組開火車去吧! ”“好了,我們到森林了,森林之王給我們準備了一個分一分的游戲,請小朋友看數(shù)字卡片,在音樂聲停止的時候迅速分開站在線的兩側。(舉例,請一組小朋友做示范)開始進行游戲�！�

　　2、森林里還有一個更好玩的地方,看那是什么?(魔洞),這個魔洞只允許數(shù)字5過去,可我們小朋友也想過去怎么辦呢?(先變成數(shù)字寶寶),請你們先將自己的數(shù)字寶寶請出來,看,向我這樣變變變就變成數(shù)字寶寶了,呢們也快點變一變吧!小朋友看自己是數(shù)字寶寶幾呢?你們的數(shù)字是5嗎?怎樣才能讓我們的數(shù)字能夠變成5呢?(2和3組合)真聰明,看我和她合起來是5,我們手拉手先過去了,你們也快點找一個與自己合起來是5的朋友手拉手、排好隊一起過魔洞吧!

　　三、結束部分:

　　幼兒操作卡練習今天玩得數(shù)字游戲高興嗎?我們把剛才的游戲記錄下來好嗎?(幼兒在教師的引導下進行記錄)。

　　活動延伸:

　　引導幼兒在活動區(qū)中進行操作卡練習。使幼兒對今天的活動加以鞏固、復習。

活動策劃篇3

　　一、活動主題：“50米揮毫”活動

　　二、主辦單位：團總支

　　三、活動對象：全校各團支部

　　四、活動時間：11月2日

　　1、第一批：13：45—15：15

　　2、第二批：14：30—16：00

　　3、第三批：15：45—17：15

　　【注】：各支部應提前半個小時到場，并找到相應的揮毫區(qū)域，做好一切準備工作。

　　五、活動地點：隧道口空地處

　　六、活動內容簡介：

　　揮毫區(qū)域大小：1m*1.1m

　　揮毫內容：要求內容健康向上，能夠突出各團支部團日活動的主題，形式不限,人數(shù)不限(但各團支部須控制好自己的現(xiàn)場秩序)，必須在指定區(qū)域內、規(guī)定時間內揮毫;

　　評分：該活動占團日活動總分的30%(30分)，評審團評分占20分(主題內容、美觀、創(chuàng)新)，現(xiàn)場人氣(票數(shù))占10分，具體得分如下：

　　現(xiàn)場人氣分=(該支部所得票數(shù)/現(xiàn)場最高票數(shù))*10

　　1、評審團(10人)：團委書記郝光老師、大一大二輔導員代表各一名、團委副書記、院學生會主席、校團委組織部部長、院團委組織部部長、院團委宣傳部部長、院團委組織部干事、管理學院團委組織部部長

　　2、投票：實行2票制，按投票規(guī)則進行投票;

　　附件：投票規(guī)則

　　l 每位進場的觀眾將拿到由現(xiàn)場工作人員發(fā)的2張具有相同編號的選票

　　l 由觀眾在投票區(qū)域內把票投給自己心目中的優(yōu)秀作品，投票時間為17:00—17:45;

　　l 每人只能拿2張選票，且2張選票不能投給同一個團支部，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則2票同時作廢。

　　準備工作：

　　1、各團支部必須自行準備好揮毫所需的畫筆，顏料等工具(紙鎮(zhèn));

　　2、各團支部應考慮到揮毫過程中可能出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況(碰翻顏料，損壞畫紙等)，并事先準備好應急補救方案;

　　3、各團支部應準備一份對各自團日活動的'介紹材料，字數(shù)100—200字，于揮毫活動正式開始前半個小時內上交到指揮臺;揮毫過程中各團支部還可根據(jù)需要向指揮臺上交通訊稿;

　　后期工作：各團支部活動后需對各自作畫的區(qū)域進行適當?shù)那謇怼?/p>

　　七、活動經(jīng)費

　　八、活動獎品

活動策劃篇4

　　一、活動主題：

　　（一）活動目的：根據(jù)心理學中敘事心理的理論，通過個人敘述的.體驗，重構過去、感知現(xiàn)在、期盼將來，以喚起內在的改變，從而達到自愈。

　�。ǘ┗顒訉ο螅喝w在校學生

　　（三）參與形式：征文

　　二、活動時間：03月09日——03月22日

　　三、投稿方式：手寫版需用信紙書寫并裝入信封內密封，于3月22日前以系為單位交給學工處心理健康教育中心張慧敏（新教141），同時將電子版（用于查重）以系為單位統(tǒng)一發(fā)至張慧敏辦公自動化郵箱。

　　四、評選標準

　�。ㄒ唬┲黝}內容（20分）

　　主題鮮明，立意新穎，內容與主題統(tǒng)一，文章題目貼切、醒目、簡潔。

　�。ǘ┵N近心理（40分）

　　能夠通過文章了解自我，認識自我，貼合敘事心理療法，體現(xiàn)學生真實心理感悟。

　�。ㄈw裁結構（20分）

　　邏輯結構清晰，層次分明、合理，文章布局結構嚴謹、自然、完整、清晰。

　�。ㄋ模┱Z言表達（20分）

　　語言通順流暢、符合邏輯；表達技巧運用得當；筆法豐富，運用靈活。

　　五、征文要求：

　　征文內容包含兩方面的內容，對過去時光的反思，或是寫對自己未來的打算、重建生活的信念。文體不限，詩歌字數(shù)400以下，其余20xx字以內。要求原創(chuàng)，不得抄襲。

　　六、獎項設置：一等獎3名二等獎5名三等獎10名優(yōu)秀獎若干

　　七、說明：

　�。ㄒ唬⿲①悓W生信息及內容要嚴格保密。

　　（二）為保證活動的效果，充分利用班會、微信、QQ等線上與線下結合的方式，宣傳本次活動的意義和形式，每系至少交5篇作品。

活動策劃篇5

　　一、活動目的

　　感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼;帶著希望，帶上祝福，跨入中學大門，為了美好的明天而努力學習。

　　二、活動準備

　　1.在老師指導下作好策劃、分工。

　　2.教室布置：制作展板布置教室，營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會”的標語，配上相應的彩色粉筆畫，后黑板由學生圍繞主題自由寫畫。

　　3.排練節(jié)目準備演出。

　　三、活動過程

　　序曲——中隊長講話

　　(全體學生上臺排好隊，準備詩歌朗誦)

　　伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難舍難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的`詩篇獻給至親至愛的恩師;讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始——

　　活動：集體詩朗誦

　　1.在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》

　　2.朗誦結束，學生回座位，主持人上臺

　　3.校長講話

　　4.某老師講話

　　5.中隊長朗讀恩師贈言錄

　　6.畢業(yè)生代表發(fā)言

　　7.表演節(jié)目

　　8.主持人總結，活動結束

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