活動策劃
活動策劃 篇1
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了學生的業(yè)余生活,也為學生提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界,增加人生閱歷,還能提高學生綜合素質(zhì)。適度的社團活動還是學生大學生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,

我們青春激揚協(xié)會xx-xx學年舉辦各式活動,不少大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了,同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長,施展自己的才華,鍛煉個人的能力,拓展人際關(guān)系,更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。
xx年9月我們協(xié)會舉辦了一場面向全院學生的舉辦“點亮燭光”活動,轟動整個校園,讓許許多多學生在內(nèi)心感受到燭光散發(fā)的溫暖。
xx年10月請校外學友來教導、培訓,舉辦體驗式活動,用以開闊我社團人員的視野,豐富校園生活。
xx年11月 “藍絲帶”活動。
xx年12月5日舉辦郴州福利院“暖冬”之行。給別人一份溫暖,讓學生們多一份責任感,變得更加成熟。
xx年12月30日舉辦“包餃子”活動。
xx年到xx年之間每周與儒學會,白鹿文學社,讀書人協(xié)會,青年志愿者協(xié)會合作舉辦“興隆書社讀書會”。
此次活動不僅增強了我們與其他社團的`聯(lián)系,更是促進了每個社團發(fā)展,讓社團不再孤立,成為互相學習的朋友。
xx年3月舉辦“敬老助殘”活動。給需要幫助的人送去一份溫暖、一份熱情。但活動期間由于時間的沖突,人數(shù)不夠,我們開會分析,決定以后一定做到先確定人數(shù),再進行合理分工開展活動,爭取以后不再發(fā)生類似情況。
xx年4月15日 第三屆“青春飛揚大賽”。現(xiàn)場有些混亂,但總的來說,每一位參加者都積極參加,充分展示自我,相互增進了友誼并且滿載而歸。
xx年4月愛心行動:義務支教。
xx年5月6日 “漢字文化”知識講座。豐富學生課外知識,開闊視野,讓學生對本國漢字了解多一點,感受多一點,用以培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。
我社開展的一系列活動都是為了激發(fā)大學生追求進步、崇尚文明,甘于奉獻的熱情,有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感,增強團隊意識和集體榮譽感。
開展社團活動也使得我們自己從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者,我也才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。
但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了,再次回首的時候,我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅,更多的是滿足感與成就感。
活動策劃 篇2
為進一步推進學校素質(zhì)教育的實施,提高廣大學生的'體質(zhì),真正落實每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導思想。讓全體學生能體驗到學習的成功和運動的樂趣,培養(yǎng)學生終生體育意識。提高體育課堂質(zhì)量,打造面向全體學生的趣味運動會。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體,陶冶情操,發(fā)揮智力和個性特點,創(chuàng)設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學生形象,并培養(yǎng)團隊合作精神,用健康的身體投入到學習之中,特舉辦鞍馬池小學第二屆趣味運動會。
一、比賽主題:人人參與健身、個個擁有健康。
二、比賽時間:20xx年12月28日(一天)
三、比賽地點:溫州市鞍馬池小學操場
四、比賽對象:溫州市鞍馬池小學1——6年級學生
五、裁判員情況待定
六、競賽項目:
1、跳繩項目:并腳跳(男女各10人)、趣味“8”字跳(男、女不限16人包括搖繩,其中搖繩可以是各班正副班主任參與)。
2、趣味項目:25米接力跑(男女各15人)、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。(男女各5人)
備注:
一年級參加項目:并腳跳、25米接力跑比賽、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。
二至六年級參加項目:并腳跳、趣味“8”字跳、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。
七、競賽辦法:
1、運動員必須認真檢查身體,如果身體不適不能報名參加比賽。除趣味“8”字跳和25米接力跑外,每人可兼報兩項,趣味項目每班男女各5名參加。各項目比賽分年級段進行,哪個班級如被查出一個學生除“8”字跳和25米接力跑外超出兩個項目,該學生比賽項目全部取消資格,扣除班級團體總分30分。
2、各項目比賽直接進入決賽取前六名,不到六名的項目安高低順序排列名次。各項目得分:7、5、4、3、2、1。趣味“8”字跳得分加倍分。
3、團體總分按各年級段班級數(shù)情況取一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個、積極參與獎若干名。
八、報名辦法:
各班級必須在20xx年12月18日前把報名單送交學校體育組,因為比賽項目比較大型,須提前整理好比賽程序,希望各正副班主任相互配合學校工作,逾期當棄權(quán)處理。報名同時上傳電子稿至郵箱:
活動策劃 篇3
一、活動背景
從小,我們對雷鋒精神就耳語目染,但雷鋒精神,究竟是什么呢?
雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神,其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務,為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。
二、活動目的
三月是學雷鋒活動月,為響應數(shù)學與信息技術(shù)系分團委關(guān)于在全系深入開展學雷鋒活動的號召,積極推動團支部精神文化建設,用實際行動弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神、傳播志愿者愛心,我團支部舉行此次以“我奉獻我成長我幸!睘橹黝}的團日活動。
本次活動旨在宣傳推廣新時代雷鋒精神,用實際行動向人民群眾宣傳雷鋒精神具體化內(nèi)涵。
三、活動主題:我奉獻 我成長 我幸福
四、活動時間:20xx年三月
五、參與對象:20xx1113團支部
六、活動概要:
1、學雷鋒,我們敬業(yè)愛崗
總有人會問,學雷鋒,我們應該干些什么?是要像小時候一樣,在馬路上搜尋老奶奶的蹤跡?還是在大馬路上看看哪里有別人不小心掉了的錢包?
其實都不是,學雷鋒,不需要刻意,而只需要你在崗位上做好本職,愛自己的職業(yè),愛自己的崗位。
因此,作為師范專業(yè)的學生,特意發(fā)起此次弘揚雷鋒精神中敬業(yè)愛崗的義教活動。
活動策劃如下:
①活動地點:潮州市黃金塘小學
、诨顒泳唧w時間:3月15日
、刍顒忧捌跍蕚洌
a、義教單位聯(lián)系
b、 義教人員選取、動員、任務分配
c、 備課
2、學雷鋒,我們助人為樂
雷鋒精神中除了敬業(yè)愛崗之外,比較耳熟能詳?shù)倪有我們的助人為樂精神,為了幫助潮州市本地貧困戶,我團支部特意舉行幫扶貧困的活動,除了靠廣大師生朋友的捐助之外,我們還以身作則,用辛勤的勞動換得的'回報去捐助這些貧困家庭。
活動策劃如下:
、倩顒拥攸c:潮州市韓山師范學院東區(qū)、東麗A區(qū)
、诨顒泳唧w時間:3月14日
③活動前期準備:
a、回收袋等工具準備
b、 宣傳、動員
3、學雷鋒,我們無私奉獻
記憶中總是回蕩著這么一句話,雷鋒做好事不留名,那么學習雷鋒,當然也不能少了這種無私奉獻的精神。
開學伊始,校園“牛皮癬”便瘋狂蔓延,整治校園內(nèi)胡亂張貼小廣告的不文明現(xiàn)象,提升學院純凈校園之風迫在眉睫。
為改善校園環(huán)境,用實際行動弘揚無私奉獻,我團支部于3月17日在學院東區(qū)、東麗A區(qū)宿舍區(qū)與學院各青志隊伍一同進行清除校園牛皮癬活動。
活動策劃如下:
、倩顒拥攸c:學院東區(qū)、東麗A區(qū)宿舍區(qū)
、诨顒泳唧w時間:3月17日
③活動前期準備:
a、宣傳、動員
b、任務分配
c、工具準備
4、“學雷鋒,做榜樣”主題班會:
即使我們已向雷鋒同志學習了42年,但大多數(shù)人對雷鋒精神總是沒有一個全面認識,為了向班級內(nèi)部宣揚新時代的雷鋒精神,并為雷鋒精神宣傳活動做鋪墊及動員,我團支部特意舉行此次“學雷鋒,做榜樣”主題班會
3月18日下午,在東區(qū)田徑場內(nèi),20xx1113團支部舉行了學雷鋒,做榜樣主題班會,本次班會分為三個環(huán)節(jié):
、匍_場演講:《生命,因奉獻而精彩》
、诎l(fā)現(xiàn)身邊的活雷鋒:讓同學們主動發(fā)言,講出身邊有關(guān)雷鋒精神的行為
、蹖W雷鋒,做榜樣(課余時間進行):以PPT的方式展示我們身邊的一些文明及不文明行為,在團支部內(nèi)部進行正確的精神文化建設。
活動具體安排如下:
、倩顒泳唧w時間:3月18日
、诨顒忧捌跍蕚洌
a、活動宣傳、動員
b、班會節(jié)目準備(深入落實活動主題)
c、物品準備
5、“多一個雷鋒,多一份感動”雷鋒精神宣傳活動
在我團支部學習雷鋒,做好榜樣的同時,我們明白應該讓更多的同學加入到學習雷鋒的行列中來,讓記憶中的雷鋒成為每個人的實際行動,因此我團支部特意舉行本次雷鋒精神宣傳活動,向大家宣揚新時代雷鋒精神,并做本次團日活動成果展示。
3月21日下午,在學院東麗A區(qū)食堂前舉行,活動有募捐、舞蹈表演、橫幅簽名、展板宣傳等四個部分
六名同學負重責募捐,許偉煒同學負責舞蹈表演,橫幅簽名由三名同學負責,剩余二十七名同學負責展板宣傳。
活動展板分為三個板塊:
、 感動你我,感動中國:對新時代雷鋒精神進行宣傳,展示新時代雷鋒精神代表人物及事跡(人物選擇為近幾年感動中國獲獎者)
、 多一個雷鋒,多一份感動:展示團支部內(nèi)部文化建設及本次團日活動前四項分活動成果
、 傳遞溫暖,傳遞幸福:記錄身邊的好人好事或?qū)卒h月活動的寄語,可以是文字、照片等形式
活動具體安排如下:
、倩顒拥攸c:學院東麗A區(qū)食堂前
、诨顒泳唧w時間:3月21日下午
③活動前期準備:
a、前期動員
b、工作分配(宣傳板申請、宣傳海報制作、雷鋒精神資料搜集等)
七、活動經(jīng)費預算:略
活動策劃 篇4
一、 活動目的
為響應我校“為學生成功奠定基礎(chǔ),為地方發(fā)展提供支撐”的“二為”辦學理念,踐行 “三心四能”培養(yǎng)創(chuàng)新復合人才的目標,展現(xiàn)教育科學學院師范專業(yè)特色,使同學對漢語以及普通話學習的'重要性有更為深刻的認識。
二、活動主題
千回百轉(zhuǎn),相思成語
三、主辦單位:宜賓學院校團委
承辦單位:教育科學學院團總支學生會
四、活動對象
宜賓學院全院所有學生
五、活動報名
各二級學院填寫統(tǒng)一報名表,在規(guī)定時間內(nèi)(20xx年11月14日之前)交到教育科學學院學生工作辦公室。
六、活動流程
準備階段:
。1)宣傳動員:由二級學院宣傳委員動員各院系同學積極參加 (2)板報宣傳(由院宣傳部負責):各院系參賽人員以個人為單位報名參加。
七、競賽時間地點:
時間:初賽11月14日(周五)中午12:40 決賽20xx年11月21日(周五)晚19:00 地點:初賽決賽都在一教202。
1、 比賽規(guī)則 一. 初賽規(guī)則:筆試 二. 決賽規(guī)則:
1. 選手于比賽開始前抽取對應號碼
2. 第1輪限定拼詞規(guī)則:每個選手會拿到一個限定詞(比如虎,馬等動物,或者數(shù)字),選手需要在三十秒的時間內(nèi)快速說出相關(guān)成語,每個成語兩分。注:顛倒無效,如千山萬水和萬水千山只能算一個。
3. 第2輪關(guān)鍵詞猜詞規(guī)則:本輪每次對抗前需要通過抽簽決定兩名上場選手,選手需要背對屏幕,猜測同一個成語,由主持人對此進行描述,描述為一個詞語,描述最多五次,先猜出詞語者得五分。每次對抗共五題。
4. 第3輪你比我猜:按照選手序號,每位選手在剩余選手中選擇一名與自己搭檔,一個擔當猜詞者,一個擔當比劃者,在規(guī)定時間內(nèi)猜成語。猜對一個得五分。本輪結(jié)束后,將淘汰九名選手,只有六名選手進入下一輪。5. 觀眾互動環(huán)節(jié)
6. 第四輪極限競速:六名選手每人有一個搶答器,大屏幕會放出成語相關(guān)題型,可能是圖片題,可能是描述解釋,答對加十分,打錯不扣分,每題連續(xù)搶答三次無正確答案,則由主持人公布答案并進入下一題。
7. 本次比賽按照累計分數(shù)排名。
八、獎項設置
一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎九名 九、聯(lián)系方式。
林昊:18005760577 李雪梅:18380807209
共青團宜賓學院委員會 共青團教師教育學院總支部委員20xx年10月21日。
附:報名表
活動策劃 篇5
一、活動主題:流逝的青春
二、活動目的:
通過心理電影賞析活動,在全校學生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,全方位地加強對我校學生的.心理健康教育。
三、活動前期準備
由社團宣傳部負責本次活動的宣傳工作。
四、活動時間:XX-4-20
五、活動地點:貴州大學心理健康
六、活動內(nèi)容
組織觀看心理電影,探討心理健康問題,引導同學深入思考。
七、活動開展
、寤顒訙蕚潆A段
1、主要依靠海報對此次活動進行宣傳。
2、派2名工作人員買所需的禮品。
3、確定主持人及會場的布置安排。
、婊顒优e辦階段
1、主持人開場白。
2、開始電影賞析。
3、在觀看的過程中讓同學們談自己的感受。
、缁顒雍罄m(xù)階段
對會場的衛(wèi)生進行清理及對本次活動進行總結(jié)。
八、活動經(jīng)費預算
瓜子:20元禮品:20
共計:40元
活動策劃 篇6
一、活動開展時間:
寒假
二、活動面向人群:
法學與公共管理學院所有在校學生(其中大一、大二學生必須參與,可采取團隊合作的形式開展實踐活動,并撰寫實踐報告)
三、實踐活動開展范圍:
扶貧開發(fā),新農(nóng)村建設,關(guān)注困境未成年人,空巢老人,環(huán)保,志愿者公益項目,科研立項課題調(diào)研項目之類均可,或本人覺得有意義,值得關(guān)注的社會熱點亦可。
四、具體要求:
1、作品要求具有較高的思想性、科學性和一定的理論水平;
2、調(diào)研報告3000--5000字;
3、開展的.實踐活動與社會、國家需求結(jié)合緊密,取得的實踐成果有一定學術(shù)價值、經(jīng)濟價值或社會影響,社會實踐感想要真實,不得抄襲;
4、若實踐成果在活動中為實踐地做出具體的貢獻,并能夠有一定的新聞報道,則予以優(yōu)先考慮
5、如果涉及到單位實習的,請根據(jù)實習中發(fā)現(xiàn)的新問題,遇到的困難開展和行業(yè)發(fā)展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告,不停留于對實習或打工生活的簡單日常生活的描述。
6、需要嚴格按照所要求的格式填寫,需要制作一份電子檔和紙質(zhì)檔。
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