活動策劃

時間：2023-10-25 09:57:12 策劃書我要投稿

活動策劃5篇(必備)

活動策劃篇1

　　一、活動背景及目的

活動策劃5篇(必備)

　　無償獻血是出于利他主義的動機，目的是幫助需要輸血的患者，這不僅是人道主義精神的.崇高體現，更是社會文明程度的重要標志。為了讓更多身體條件符合的同學積極投身到無償獻血的活動中，為了讓更多的同學了解紅會的獻血活動，為了讓同學們積極投身到公益活動中，為此，校大學生紅十字會將協助中心血站開展第44次無償獻血活動，呼吁更多的人加入到無償獻血的行列，構建愛的綠洲！

　　二、活動主題

　　獻出一滴血，傳遞一份愛

　　三、活動時間

　　**年11月19—21日

　　每天11:00—18:30

　　四、活動地點

　　廣西師范大學育才校區(qū)圖書館廣場

　　五、活動對象

　　廣西師范大學全體師生

　　六、活動主要負責人

　　莫小艷（*******）黃霖淳（******）陸林宇（******）

　　七、主辦單位

　　桂林市中心血站

　　八、承辦單位

　　廣西師范大學紅十字會

　　九、活動流程

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　　（二）活動內容及具體工作安排

　　1、保管物品設施

　　主要負責每天的場地布置及結束后的收拾，注意保持現場的清潔，協助維持現場秩序，保證桌椅、帳篷、綬帶等的完好及回收。（最后一班值班人員）()

　　2、獻血主要流程

　　此項工作由活動各個值班的志愿者及總會成員負責（注意事項請看附件2）

　�。�1）咨詢了解（獻血相關知識咨詢區(qū)）及填表指導（無償獻血登記表填表區(qū)）：需要7—8位志愿者；

　�。�2）快檢并核實信息（快檢核實區(qū)）：需要1位志愿者；

　�。�3）正式采血，領取獻血證、獻血紀念品（獻血車內）：需要3—4位志愿者；

　�。�4）休息區(qū)（獻血者登記信息、對于獻血活動的建議或意見留言）：需要1位志愿者。

　　每個時間段需要12-14名志愿者，具體人員安排看當天的值班表。

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　　1、活動結束后，宣傳部在5天內將本次活動內容制作成展板，并在西苑展示；信息部也于5天內，將本次活動內容及時更新到校紅十字會博客和網站；

　　2、各分會在獻血活動結束一周內將本次活動內容制作成展板，在本學院展示。

　　廣西師范大學大學生紅十字會

活動策劃篇2

　　一、活動主題：校園卡貼號碼

　　二、活動目的

　　針對于目前學生校園卡易丟失，不易找回的'狀況

　　避免出現校園卡丟失不易找到，以及個人財產出現損失的情況

　　三、主辦單位

　　物電青協外聯部

　　四、宣傳時間

　　10月30日晚上和10月31日下午

　　五、活動對象

　　常熟理工學院全體在校師生

　　六、地點

　　聞道樓各班級教室

　　�？吐￠T口

　　七、活動流程

　　1、策劃準備階段

　　1)海報宣傳由劉康海學長聯系宣傳部

　　2）由袁靜聯系新聞部寫新聞

　　3）組織活動的五名成員于周二晚到各班宣傳（其中包括失物招領）進班宣傳方式：向同學們宣傳本次活動的意義

　　在向他們展示貼好號碼的樣品，告知他們活動時間及地點，并且提醒同學們要是撿到校園卡要及時打上面的電話告知失主

　　4）由方巖，張辰向大學生活動中心借兩張桌子以便活動的開展。

　　2、活動舉辦階段

　　1）由戴愛霞，袁靜給同學們分發(fā)紙條，讓他們寫下電話號碼。

　　2）由方巖，張辰把號碼貼到校園卡上。

　　3）由戴愛霞買貼紙，膠帶。

　　4）活動過程中，由劉康海學長負責。

　　3、活動后續(xù)階段

　�。�1）若貼好號碼后出現貼紙掉落等現象，愿意者可聯系劉康海學長

　　18261771609進行重貼。

　�。�2）活動結束由方巖，張辰還桌子，以及活動現場的衛(wèi)生清理。

活動策劃篇3

　　一、活動主題：擁抱春天里，美在林職院

　　二、主辦單位：園林系團總支

　　三、承辦單位：“云之花語”社團

　　四、指導老師：易偉

　　五、活動內容：“命題插花作品展示”“創(chuàng)意胸花作品展示”

　　六、活動目的：本次活動旨在以花感人，以花育人，讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經典的東西方文化，并結合自身的`創(chuàng)造力和想象力，一展掌控花卉藝術的能力，提高感受美，欣賞美的水平，從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神，有效的提高大學生的綜合素養(yǎng)。

　　七、參加人員：“云之花語”社團全體成員

　　八、活動時間：XX年3月25號下午2：00—6：00

　　九、活動地點：學府校區(qū)

　　十、活動內容策劃：

　　1、活動一：命題插花作品

　　本次命題插花作品為現場表演，參賽的小組通過抽簽抽取作品的題目，每個參賽小組由2個同學組成。（配設計圖）

　　2、活動二：創(chuàng)意胸花作品

　　本次創(chuàng)意胸花為現場表演，命題不限，重在創(chuàng)意，每個小組完成一個。

　　3、參加表演的人數根據當時具體情況而定。

　　十一、活動器材：花材，桌椅。

　　十二、經費預算：據各個活動方案所需要器材具體情況，由“云之花語”社團負責人擬定。

　　園林系團總支

　　“云之花語”社團

　　XX年3月12日

活動策劃篇4

　　一、前言：

　　行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質量確系學生們將來的生存和發(fā)展。在新的一年里，按照教育局楊股長的要求，我們將從細節(jié)抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。

　　二、學生十個好習慣主要內容

　　1、正確的讀寫坐立姿勢。

　　2、課前準備（書本文具擺放整齊）

　　3、書桌堂衛(wèi)生

　　4、上下樓梯安靜、右側通行

　　5、操場上不追逐打鬧

　　6、自行車擺放有序

　　7、儀容整潔、講究個人衛(wèi)生

　　8、不亂丟果皮、紙屑

　　9、堅持佩戴少先隊或團的標志

　　10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留

　　三、具體要求

　　1、正確的讀寫坐立姿勢

　�。�1）、坐姿端正;身體坐滿椅面，挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下，雙腳著地，雙手或放在腿上或自然下垂，或者背在身后，眼

　　睛注視老師，專心聽講。

　�。�2）、讀書姿勢：默讀時把書平放在桌面上，雙手扶書，身體前傾坐直，眼睛離書一市尺。齊聲朗讀時，左手捏書下端書縫，右手拿書右下角，放于胸前，眼睛距書一尺。站立讀書時，起立站正，身體挺直，雙手捧書，眼睛距書一尺。

　�。�3）寫字姿勢：身體坐正，兩肩齊平；頭正，頭和上身稍向前傾；背直，胸挺起，胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬；左右兩臂同放在桌面上，左手按紙(紙要放正），右手執(zhí)筆，眼睛距書本一尺。

　　（4）握筆姿勢：應采用三指執(zhí)筆法，具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端，筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角，做到指實掌虛，這樣才能靈活運筆。

　　（5）舉手姿勢：右手五指并攏舉起，右肘輕輕放在桌面上，不要碰響桌子。

　�。�6)站立時動作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好，頭要正，頸要直，兩眼向前平視。

　�。�7）行走姿勢：上體正直，兩肩舒展，手指輕握，步伐穩(wěn)健，擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。

　　2、課前準備（書本文具擺放整齊）

　　當上課鈴聲響起時，同學要趕快回教室坐好，檢查學習用品、是否擺放整齊（一書一本一文具盒，書放在練習本上放桌子中間，文具盒放在桌子右上角）；還有一些班級是去專用室上課的，班長要帶同學們拿著學具站著排輕聲迅速過走廊。

　　3、書桌堂衛(wèi)生

　　學會整理書包及打掃書桌堂衛(wèi)生，沒用的書本要放在家里，廢紙要放在垃圾箱里，尤其低年級老師要對學生提出具體要求并督促檢查，直至養(yǎng)成習慣。

　　4、上下樓梯安靜、右側通行

　　要求學生上下樓梯自覺走成一排，右側通行，不允許推搡打鬧，不允許大聲喧嘩。嚴禁推搡打鬧，嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來.

　　5、操場上不追逐打鬧

　　課間操場上不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧、不說不文明的語言。

　　6、自行車擺放有序

　　同學們要按照學校要求把自行車有秩序的擺放好，天天如此，養(yǎng)成好習慣。

　　7、儀容整潔、講究個人衛(wèi)生

　　注意自己的儀表，要求整潔干凈合體，忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經常洗，指甲經常剪；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，經常洗澡、換衣服，消除身體異味。

　　8、不亂丟果皮、紙屑

　　以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作，從我做起，從現在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，并提醒同學也不要亂扔。提倡“彎腰”精神，看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了，主動倒掉。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。

　　9堅持佩戴少先隊或團的標志

　　紅領巾和團徽是少先隊組織和共青團組織的標志，是少先隊和共青團的禮儀用品,也是對少先隊員和團員進行共產主義思想品德教育，培養(yǎng)他們的組織性、紀律性、集體榮譽感的重要教育手段。所以要求少先隊員和團員一定要堅持佩戴。

　　10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留

　　放學后不要在校門口逗留，直接回家。右側通行，不在馬路上玩耍。當我們橫過馬路時，要時刻保持清醒的'頭腦，注意來往車輛，預防交通事故的發(fā)生。四、習慣養(yǎng)成教育的實施步驟：

　�。ㄒ唬┯媱潨蕚潆A段（20xx年3月7—20xx年3月11日）

　�。ǘ┬麄靼l(fā)動階段（20xx年3月13日－20xx年3月30日）

　　1、召開班主任會議，提高認識，在思想上統(tǒng)一。

　　2、召開班會，學習學生行為習慣養(yǎng)成教育主要內容。

　　3、發(fā)致學生家長的一封信。讓家長了解學生養(yǎng)成教育的內容，在認識上與教師保持一致，并與學校做好配合，以取得教育學生的最佳效果。

　　（三）分步實施、強化培養(yǎng)階段（20xx年4月1日－20xx年12年30月）

　　五、“養(yǎng)成十個好習慣”教育的方法

　　l、講道理：學校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習慣的重要性，明白養(yǎng)成好習慣是自己成人成才。

　　2、反復訓練：習慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴格的訓練：訓練過程中重要的四個字：嚴格、反復，要翻來覆去，沒完沒了地進行訓練。

　　3、自我約束：結合成功之星評比活動，利用小學生自評和互評，討論在養(yǎng)成某個好習慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習慣的措施。

　　4、教育活動：學校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。

　　5、抓好常規(guī)管理，值周教師帶領值周學生隨時檢查，及時公布檢查據結果，有問題及時提請班主任老師解決。

　　6、班級小干部自我管理：每班各選出“值周學生”2名，隨時對班級同學進行提醒和督促。

　　葉圣陶說：“教育就是要培養(yǎng)習慣。” 培根說：“習慣是人生的主宰。”可見注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣尤為重要。良好的學習習慣.

活動策劃篇5

　　當今社會，商海沉浮，在瞬息萬變的信息時代，只有勇于搏擊的精英們才能揚帆起航。新的時代迎來新的挑戰(zhàn)，新的變化促使我們用智慧為自己的事業(yè)做更長遠的規(guī)劃。大學生作為有著豐富知識積累和創(chuàng)新思維的時代弄潮兒更應著眼未來，與時俱進，把握現在以求厚積薄發(fā)于將來。

　　一、活動主題

　　自身努力自主創(chuàng)業(yè)

　　二、活動背景

　　案例分析作為一種重要的學術研究方法之一，已經廣為人所接受和廣為采用。在教育研究領域，案例教學法在哈佛大學、沃頓商學院等世界名校沿用已久；不僅如此，當今的金融經濟領域、企業(yè)運營與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結經驗，調整戰(zhàn)略。國際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進行公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略剖析，被尊稱為中國民營企業(yè)教父。

　　為了讓大學生關注社會，了解市場，給大學生提供理論聯系實際的機會，更好地運用理論知識來指導我們的實踐活動，提高大學生利用所學到的專業(yè)知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力，增強大學生的崇尚科學，團結互助的團隊精神以及嚴謹認真的`工作作風，特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽選手將面向國內外社會，針對其自己所在專業(yè)的典型案例，以專業(yè)的視角發(fā)現問題、分析問題，提出解決問題的方案，并進行展望和規(guī)劃。

　　三、主辦單位：

　　安徽大學江淮學院院團委宣傳部起航創(chuàng)業(yè)者協會公關營銷協會

　　四、參賽對象：

　　全院同學

　　五、活動流程：

　　1 .以各專業(yè)為單位派代表參加比賽，分為倆場進行！

　　2. 每個隊對自己專業(yè)的案例進行分析（以PPT演講形式為主）15分鐘以內，超時要扣分。

　　3. 老師對案例進行提問（5分鐘以內，超時要扣分）。

　　4. 每兩個選手比賽結束后由主持人公布前一選手得分情況。

　　比賽結束，根據倆場比賽的結果取平均值來確定最后的得分，主持人公布前三名人員，由評委頒發(fā)證書或獎狀。

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