活動策劃經典（5篇）
活動策劃 篇1
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解自己的老師，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的.人，是德育教育中重要的一個內容。
一、活動目的：
為了讓同學擁有感恩的心，在第xx個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”;并用實際行動為老師做一件事。
二、活動主題：心遞感恩卡，情暖教師節(jié)
三、活動時間：
20xx年9月1日至20xx年9月10日
四：活動對象：一至六年級全體學生
五：活動過程：
1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝福語，并在教師節(jié)當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。(每班征集5張，于9月8日早上上交少先隊大隊部)
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
六、活動要求：
各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。
1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。
2、內容：教師節(jié)感恩卡，必須出現教師之名。
3、每班征集5張。
4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內交少先隊大隊部。
七、評選日期：9月8日中午由李文通老師評審。
八、獎勵辦法：優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資鼓勵。
活動策劃 篇2
活動名稱：
團支部總結會及期末考試動員會
活動時間：
12月24日
活動地點：
12樓309室
活動背景：
新年來臨之際，我們也迎來了本學期期末。我團支部召開期末總結會及期末考試動員大會，總結本學期團支部的建設成果，以及在建設過程中存在的問題，對下學期的支部建設工作提出初步的構想和計劃。強調期末考試的重要性和考試紀律，提醒大家學習時間的緊迫，調動大家積極復習，考出滿意的成績。
活動內容：
本次團支部會議由團支部書記李陽同學主持。首先，她總結了本學期團支部的建設工作，肯定了大家共同努力所取得的成績及不錯的社會影響：新華中學德育處寫來感謝信，感謝我團支部帶領新華中學同學參觀天津，幫助他們樹立遠大的人生目標，激發(fā)他們的.學習潛力。鶴童敬老院特給我團支部頒發(fā)榮譽證書，感謝我團支部對扶助老人事業(yè)的支持。她還提出了本學期的社會實踐活動中存在的一些問題：大家在社會實踐的過程中，要有更強的紀律意識。希望在下學期的活動中可以有所改進。
其次，由組織委員劉成楨同學提出了下學期支部建設的構想和計劃。下學期，本團支部要繼續(xù)堅持以社會實踐活動為特色，以理論學習為基礎，理論與實踐相互滲透。不僅要繼續(xù)堅持在新華中學的基地活動，我們還計劃將本團支部社會實踐由學校漸漸向社會過渡。
接下來，由本團支部班長康頡同學強調期末考試的重要性，并強調考試紀律。
最后，由本團支部學習委員張東鶴同學向支部成員強調期末復習的緊迫性，提醒大家要合理安排復習時間，祝愿支部全體成員考出滿意的成績。
活動意義：
為本學期團支部工作劃上圓滿的句號，并為下學期工作構畫藍圖。使支部成員整理一學期的工作和學習，沖刺期末考試。
活動策劃 篇3
一。指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒右局奥≈亍崃摇諏�、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二�；顒訒r間：9月10日
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“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話；
方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；
方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。
4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。
會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側（到禮儀公司租，因為設計經費，需再定）
學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）
會中
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主持人宣布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節(jié)日快樂！
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然后由頭戴花環(huán)的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的`頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。
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在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。
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教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。
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在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束）
活動策劃 篇4
一、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去父愛母愛,同外界失去應有的交流。他們就是來自焦作市福利院的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。
二、活動主題：
“關愛兒童 健康成長”
三、活動目的及意義：
使同學增加愛心，懂得關心他人，通過這次活動給福利院兒童留下美好的回憶，增強個人服務意識，增加個人幫撫能力，懂得服務他人。
弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意思和奉獻是我們的責任和義務。希望我們能盡一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的.多彩世界，感受到我們的愛。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日下午兩點半
五、活動地點
焦作市兒童福利院
六、活動準備：
旗幟、相機、志愿者帽子和胸牌
七、活動開展流程：
（一）前期準備：
1、由院青協負責人聯系兒童福利院負責人，商討和安排具體事項。
2、宣傳部干事組織共九名成員，一名隊長。
3、活動開始前，向個成員說明活動所需要求。
�。ǘ┗顒悠陂g：
1、先做一些福利院要求的工作。
2、在與兒童互動時間里，首先互相認識一下對方，形成良好的第一印象。
3、帶著孩子們做游戲，并在游戲過程中對他們進行積極地思想教育和素質教育。
4、離開時將衛(wèi)生打掃干凈，有秩序的回校。
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撰寫活動總結和新聞稿，及時的總結本次活動的經驗教訓。
八、活動注意事項：
1、本次參加活動人員不超過十五人，且必須全為健康人員；
2、在本次活動中，參加人員不可在福利院內胡亂喧嘩，不可隨意走動與搗亂；在活動過程中，志愿者須按照福利院要求進行工作。
3、活動過程中要注意自身形象對兒童的影響。
4、在前往目的地過程中，應注意安全，組織好隊伍，有秩序的前行�；顒咏Y束后，人員不得隨意走動，應由負責人組織帶領返回學校
院青年志愿者協會
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇5
一、活動主題
“印象體校、感悟體育”
二、活動時間
20xx年11月17日---11月19日
三、參加人員
全體學生
四、活動流程
1、11月7日起，學校將通過微信公眾平臺，教室布告欄等載體宣傳，傳達給各個班級學生。
2、11月17日下午第二節(jié)課，由各任課老師及各班班主任帶隊在學校食堂集中，由嘉興市攝影協會的攝影家講解拍攝技巧后，學生進行自由拍攝。
3、拍攝的優(yōu)秀作品，將在學校的微信公眾平臺上、宣傳欄上進行展示，并給予獎勵。
五、活動規(guī)則
1.本次活動所拍攝的照片均需數碼照片，黑白照片、彩色照片均可，單幅、組圖均可。文件名為：攝影者——標題，如“張某某——校園漫步”。
2.本次征稿只接收電子作品，作品格式為JPG文件格式，文件大小3M以上，不收數碼創(chuàng)意作品，不得改變原始面貌，只可做簡單的明暗、飽和度、反差、裁剪調整，不加任何邊框裝飾。照片分辨率不低于300萬像素。
3.主辦方享有永久免費使用攝影者作品的權力，在使用過程中尊重攝影者的署名權。
六、投稿方式和截稿時間
1.所有參加“迎校慶”隨手拍的`學生，標清楚所屬班級、姓名，按照作品要求，保證作品質量發(fā)到班級的QQ群或微信群中，由班主任統一收集作品。
2.截稿日期：20xx年11月19日。
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