公益活動(dòng)策劃6篇【精華】
公益活動(dòng)策劃 篇1
你還記得那個(gè)小男孩幫媽媽洗腳的公益廣告嗎？你是否有做過(guò)讓父母感動(dòng)的事情？每年11月的第四周星期四是感恩節(jié)，我們是否要做些什么來(lái)回抱那些曾在我們生命中曾幫助過(guò)自己的人呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！一個(gè)感激的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，一份充滿心意的禮物用你所能想到的任何方式來(lái)實(shí)現(xiàn)吧~
一、活動(dòng)背景
感恩節(jié)的感恩活動(dòng)，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過(guò)我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
二、活動(dòng)主題
愛(ài)的抱抱第二季感恩
三、活動(dòng)目的
讓大家敞開(kāi)胸懷，以會(huì)心的`微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠(chéng)摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
四、活動(dòng)時(shí)間
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)生宿舍八棟前面
六、活動(dòng)對(duì)象
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生
七、活動(dòng)主辦方、協(xié)辦方
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會(huì)辦公室
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動(dòng)，并提前掛出海報(bào)用來(lái)宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來(lái)參加。
2、我們會(huì)提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動(dòng)的當(dāng)天不會(huì)覺(jué)得太匆忙。
九、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
2、讓工作人員邀請(qǐng)過(guò)路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫(xiě)下自己感恩的話語(yǔ)或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來(lái)填寫(xiě)卡片的同學(xué)，我們工作人員將會(huì)贈(zèng)與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個(gè)愛(ài)的抱抱。
4、在活動(dòng)的后半段我們將現(xiàn)場(chǎng)抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話語(yǔ)宣讀出來(lái)。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
十、活動(dòng)物品
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部
二〇一七年十一月二十一日
公益活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，歸根到底是人民的夢(mèng)”。我們深知，夢(mèng)想不應(yīng)該階層和貧富差距的界限，中國(guó)夢(mèng)里不應(yīng)該有“弱勢(shì)群體”。作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，不能僅局限于自身夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，更應(yīng)當(dāng)力所能及地幫助社會(huì)弱勢(shì)群體實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求。為此，我團(tuán)支部在中國(guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，積極關(guān)注弱者，助力他人夢(mèng)想，將開(kāi)展三階段的活動(dòng)：動(dòng)員班級(jí)同學(xué)，走進(jìn)孤兒所（或幼兒園），了解孩子們的基本需要，搜集整理孩子們的夢(mèng)想；挑選切實(shí)可行的夢(mèng)想，通過(guò)在流水廣場(chǎng)辦外場(chǎng)活動(dòng)和在其他媒體平臺(tái)上宣傳，鼓勵(lì)大家?guī)椭鷮?shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想；聚焦孩子們對(duì)美好環(huán)境夢(mèng)想的追求，走進(jìn)環(huán)保部門(mén)，將孩子和大眾對(duì)環(huán)境的關(guān)注和期許反映給監(jiān)管部門(mén)，切實(shí)了解杭州環(huán)境狀況和治理措施，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)環(huán)保夢(mèng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容、形式以及開(kāi)展步驟策劃
�。ㄒ唬┱覍ぷ畛醯膲�(mèng)想
1、與學(xué)院青志、校青志等組織合作，提前聯(lián)系下沙附近幼兒園或者孤兒院，向他們表明此次活動(dòng)的目的和意義，征得相關(guān)負(fù)責(zé)人的同意后動(dòng)員支部成員選擇最實(shí)惠、便捷的路線前往開(kāi)展實(shí)地活動(dòng)。
2、到達(dá)幼兒園后與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人進(jìn)行交流和溝通，充分了解孩子的性格習(xí)慣和相關(guān)注意事項(xiàng)，以免在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中造成不必要的麻煩。
3、在與孩子進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程中多方式多角度收集孩子的夢(mèng)想，如以畫(huà)畫(huà)、唱歌、問(wèn)答式、拍照、小視頻等形式進(jìn)行，捕獲他們內(nèi)心深處最純粹的夢(mèng)想，在交流的過(guò)程中要始終保持柔和的語(yǔ)氣。
4、及時(shí)撰寫(xiě)通訊稿，積極在校內(nèi)外媒體發(fā)布。
�。ǘ⿺y手公益，放飛夢(mèng)想
1、動(dòng)員全班同學(xué)，整理孩子們的夢(mèng)想，挑出切實(shí)可行的，公布在班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校等有影響力的平臺(tái)，若條件允許，可聯(lián)系社會(huì)媒體，集合大家的力量，讓更多的人知道孩子們的夢(mèng)想，并鼓勵(lì)學(xué)校同學(xué)和社會(huì)大眾幫助實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想。
2、在學(xué)校流水或者行云廣場(chǎng)擺外場(chǎng)，展出孩子們的夢(mèng)想，在之前網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳的基礎(chǔ)上，吸引同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想出力，比如贈(zèng)送水彩筆等學(xué)習(xí)用具，也可以是募捐的形式。此活動(dòng)雖然外場(chǎng)可能只持續(xù)一天，但是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上我們會(huì)連續(xù)推出一段時(shí)間，讓有心人跟我們一起為孩子的夢(mèng)想出力。
3、集合班級(jí)同學(xué)的力量，為孩子們完成沒(méi)有完成且我們力所能及的夢(mèng)想。如果有很多我們沒(méi)有辦法完成的，我們也會(huì)給孩子們準(zhǔn)備小禮物，同時(shí)附上我們對(duì)他們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一點(diǎn)建議和真摯的祝愿。另外，我們也會(huì)尋找社會(huì)公益組織，傳遞孩子們的夢(mèng)想，希望用社會(huì)大眾的力量盡量為孩子們實(shí)現(xiàn)。
4、將本次活動(dòng)的成果反饋給孤兒院（幼兒園），比如大家贈(zèng)送的禮物。同時(shí)我們也將持續(xù)保留孩子們“遺留”的夢(mèng)想，與孤兒院保持聯(lián)系。
5、活動(dòng)過(guò)程中積極聯(lián)系校內(nèi)外媒體，及時(shí)撰寫(xiě)通訊稿，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
�。ㄈ┦刈o(hù)夢(mèng)想，聚力環(huán)保
1、事先聯(lián)系環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織，開(kāi)展實(shí)地訪問(wèn)與調(diào)查。并利用支部成員先前從孤兒院/幼兒園小朋友手中得到的有關(guān)其“環(huán)境之夢(mèng)”的兒童畫(huà)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，請(qǐng)環(huán)保局或者相關(guān)的環(huán)境公益組織人員對(duì)目前的環(huán)境狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)改善環(huán)境現(xiàn)狀提出建議意見(jiàn)。
2、搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)材料，與之前環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織人員的建議意見(jiàn)相結(jié)合，制作成宣傳單頁(yè)。團(tuán)結(jié)支部力量，向校園中的同學(xué)們征集他們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的看法，可從近日杭州霧霾、柴靜《穹頂之下》的環(huán)境熱點(diǎn)入手，請(qǐng)同學(xué)們探討：作為高校大學(xué)生群體，在自己力所能及的范圍中，可以為環(huán)保事業(yè)做些什么。
3、將支部成員在校園中所搜集到的信息進(jìn)行整合，并結(jié)合支部?jī)?nèi)部成員的觀點(diǎn)，配合相關(guān)背景材料，制作成小冊(cè)子反饋給環(huán)保局或者相關(guān)環(huán)境公益組織的相關(guān)人員，為環(huán)保盡綿薄之力。若有余力，也可將小冊(cè)子在校園內(nèi)派發(fā)；或制作成電子書(shū)進(jìn)行推廣，讓更多的人關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。
五、保障措施
1、外出開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中注意安全，保護(hù)好隨身攜帶的物品。
2、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，遇到突發(fā)狀況時(shí)，互幫互助。
3、時(shí)刻注意個(gè)人的言行舉止，塑造一個(gè)良好的形象。
4、派專(zhuān)門(mén)的人維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，盡量避免意外的發(fā)生。
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人需注意手機(jī)電量，保證隨時(shí)可以聯(lián)系。
活動(dòng)創(chuàng)新
該活動(dòng)的創(chuàng)新之處（300字以?xún)?nèi)，不另附頁(yè)）
1、此次活動(dòng)主題從夢(mèng)想出發(fā)，涉及公益，最后與當(dāng)下熱點(diǎn)相結(jié)合，可見(jiàn)活動(dòng)意義之大。
2、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，趣味性、公益性大，能最大程度激起支部成員的參與積極性。
3、活動(dòng)過(guò)程中與校外組織機(jī)構(gòu)接觸較多，可以很好地鍛煉支部成員的外交能力。
4、通過(guò)募捐、眾籌等方式實(shí)現(xiàn)孩子們純真的夢(mèng)想，既幫助了孩子，又能引起社會(huì)的關(guān)注，一舉兩得。
5、環(huán)保板塊，聚焦社會(huì)問(wèn)題，促使支部成員從自己做起，從身邊做起，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，承擔(dān)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)使命。
預(yù)期效果
1、預(yù)期能夠?qū)⒂绊憯U(kuò)大到最大范圍，得到足夠多的報(bào)刊實(shí)體媒體或網(wǎng)絡(luò)媒體的'關(guān)注。
2、通過(guò)與孤兒院的對(duì)接，能夠?yàn)楹⒆觽儙ヒ恍⿴椭橥瑢W(xué)們提供一個(gè)志愿活動(dòng)的機(jī)會(huì)的同時(shí)，搜集到孩子們最初的豐富多彩的夢(mèng)想。
3、通過(guò)眾籌、募捐、一對(duì)一對(duì)接等方式幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并通過(guò)校內(nèi)外媒體向社會(huì)傳遞一種公益的心態(tài)和敢于夢(mèng)想的正能量。
4、通過(guò)孩子們純真的夢(mèng)想引伸出的人人都有的藍(lán)天夢(mèng)，關(guān)注環(huán)保這一社會(huì)熱點(diǎn)，發(fā)動(dòng)集體的力量（有條件的話與相關(guān)公益環(huán)保組織合作發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量）共同為實(shí)現(xiàn)環(huán)保這一公眾的夢(mèng)想貢獻(xiàn)一份力量。
5、通過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想，以及由夢(mèng)想衍生出的公益和環(huán)保的概念有更深入的了解，幫助大家提升對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，向社會(huì)傳遞出一種大學(xué)生的青春夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)。
公益活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)前言
隨著如今社會(huì)的高速發(fā)展，在教育水平不斷提高的同時(shí)，逐漸涌現(xiàn)出一批富有社會(huì)責(zé)任感和公益道德心的同學(xué)。他們重新思考生命的意義，重新定義企業(yè)使命。他們以公民的責(zé)任指引，以愛(ài)心為動(dòng)力，參與社會(huì)的'自我治理，從而復(fù)興和深化民間公益?zhèn)鹘y(tǒng)。他們身體力行,提倡“經(jīng)世濟(jì)民，以人為本，義利兼顧”之道，因而取得學(xué)習(xí)成績(jī)與人格魅力的雙贏。
二、活動(dòng)背景
在醫(yī)學(xué)院校的高素質(zhì)培養(yǎng)下，涌現(xiàn)出一批具有高素質(zhì)熱心奉獻(xiàn)的具有扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)有余力的大學(xué)生。我院積極響應(yīng)國(guó)家構(gòu)建和諧社會(huì)的口號(hào)，積極促進(jìn)學(xué)院班級(jí)的同學(xué)和諧相處，并繼續(xù)鞏固醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，特舉辦此活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
“推暖陽(yáng)之光，拿愛(ài)意之手”
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：XX年第一學(xué)期
地點(diǎn)：12棟A課室
四、活動(dòng)對(duì)象：
暖陽(yáng)公益志愿者
五、舉辦單位：
主辦單位：共青團(tuán)廣州醫(yī)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：基礎(chǔ)學(xué)院團(tuán)委
六、活動(dòng)前期策劃
（一）、日常培訓(xùn)
1、活動(dòng)前期宣傳：ppt、視頻 ---宣傳委員
2、宣傳資料：ppt制作、宣傳單制作 ---宣傳委員
3、報(bào)名表制作、志愿者名單收集、簽到表制作 ---副書(shū)記助理
4、場(chǎng)地申請(qǐng)：多媒體 ---組織委員
5、活動(dòng)物資準(zhǔn)備：針灸套件 ---副書(shū)記助理
（二）、見(jiàn)習(xí)安排（也要宣傳）
1、聯(lián)系各見(jiàn)習(xí)單位見(jiàn)習(xí)負(fù)責(zé)人、申請(qǐng)總見(jiàn)習(xí)人數(shù)
2、收集見(jiàn)習(xí)人員名單
3、分配見(jiàn)習(xí)人員到見(jiàn)習(xí)單位
4、培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)人員、細(xì)說(shuō)注意事項(xiàng)
七、活動(dòng)中期
�。ㄒ唬�、日常培訓(xùn)
�。ǘ�、見(jiàn)習(xí)
八、活動(dòng)后期
1、照片收集
2、活動(dòng)資料收集
3、工作人員開(kāi)小會(huì)，總結(jié)活動(dòng)可取之處及不足之處
九、工作安排
（一）、日常培訓(xùn)
1. 活動(dòng)前期宣傳：ppt
2. 宣傳資料：ppt制作、宣傳單制作
3. 志愿者名單收集、簽到表制作
4. 場(chǎng)地申請(qǐng)：多媒體
5. 活動(dòng)物資準(zhǔn)備：針灸套件
�。ㄈ⒁�(jiàn)習(xí)安排
1. 聯(lián)系各見(jiàn)習(xí)單位見(jiàn)習(xí)負(fù)責(zé)人、申請(qǐng)總見(jiàn)習(xí)人數(shù)
2. 收集見(jiàn)習(xí)人員名單
3. 分配見(jiàn)習(xí)人員到見(jiàn)習(xí)單位
4. 培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)人員、細(xì)說(shuō)注意事項(xiàng)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（待定）
十一、應(yīng)急方案
1、若天氣濕滑，其即使聯(lián)系醫(yī)院負(fù)責(zé)人，及時(shí)溝通。
2、若科室臨時(shí)被占用，發(fā)信息改期。
基礎(chǔ)團(tuán)委
公益活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)引言：
伴隨著秋天的到來(lái)，鄭州的風(fēng)也越來(lái)越大，而這也給廣大騎自行車(chē)的同學(xué)帶來(lái)了煩惱，本來(lái)放得好好的自行車(chē)卻在大風(fēng)中搖搖晃晃，直至倒在地上。這不僅給自行車(chē)帶來(lái)了損傷，也造成了校園形象的不美觀，甚至造成了道路的擁擠，倒在地上的自行車(chē)占用了大量的空間，使本來(lái)就不多余的空間有大大的減少，又會(huì)給同學(xué)們的行走帶來(lái)不便。為此，我班同學(xué)想把倒在地上的自行車(chē)扶起來(lái)，這樣以來(lái)，一則可以很好的規(guī)劃一下自行車(chē)的擺放方式，使自行車(chē)能夠整齊的停放在那里，既美觀又節(jié)省下來(lái)了大量的空間；二則可以方便同學(xué)們的行走，從而使同學(xué)們節(jié)省下來(lái)了大量的時(shí)間。
二、 活動(dòng)目的：
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，可以培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)公益事業(yè)的熱情和責(zé)任心，使同學(xué)們具備良好的社會(huì)公德，養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣，成為當(dāng)代有知識(shí)，有文化，有道德，有素質(zhì)的合格的大學(xué)生。通過(guò)扶自行車(chē)這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可以培養(yǎng)同學(xué)們的耐性，對(duì)工作的`認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車(chē)成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校園的整體形象，同時(shí)還可以擺放更多的自行車(chē)。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺(jué)到舒適與快樂(lè)，使同學(xué)們每天都能有一個(gè)好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)主題：
熱心扶車(chē)，服務(wù)他人，提升自己。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日中午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
第二生活區(qū)宿舍樓下
六、活動(dòng)策劃組織者：
83班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、組織委員
七、活動(dòng)對(duì)象：
83班全體同學(xué)
八、活動(dòng)流程：
�。�1）由班長(zhǎng)和組織委員先對(duì)自行車(chē)被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)查，對(duì)幾個(gè)宿舍樓下的情況分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)每個(gè)宿舍樓下的嚴(yán)重情況來(lái)派遣不同數(shù)量的同學(xué)。
�。�2）由團(tuán)支書(shū)對(duì)中午時(shí)同學(xué)們的活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時(shí)候進(jìn)行活動(dòng)。
�。�3）由班長(zhǎng)宣讀活動(dòng)前的注意事項(xiàng)，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動(dòng)時(shí)動(dòng)作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。
�。�4）將全班同學(xué)兵分三路，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、組織委員各率領(lǐng)一個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動(dòng)都聽(tīng)從于小組負(fù)責(zé)人。
�。�5）在扶自行車(chē)的時(shí)候，盡量?jī)扇艘唤M，相互配合，并且按照一定的順序進(jìn)行，不能毫無(wú)秩序地進(jìn)行亂扶。
（6）在活動(dòng)進(jìn)行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車(chē)又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。
九、活動(dòng)預(yù)算：
�。裕�
公益活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作，為了讓我們?cè)簩W(xué)生會(huì)全體成員在工作之余得到放松，因此我們舉辦“素質(zhì)拓展活動(dòng)”，進(jìn)一步提高我院學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及對(duì)團(tuán)隊(duì)精神有更深一層的了解。
二、活動(dòng)主題：
尋找適合大學(xué)生開(kāi)展的公益活動(dòng)
三、活動(dòng)目的'：
大學(xué)生創(chuàng)意公益活動(dòng)是面向我院全體學(xué)生的活動(dòng)，不僅給大學(xué)生提供了自我展現(xiàn)的平臺(tái)，同時(shí)也在傳承著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
所以，這次的大學(xué)生公益活動(dòng)給予我院學(xué)生一個(gè)互相幫助，互相幫助的平臺(tái)，展現(xiàn)各學(xué)生獨(dú)具的風(fēng)格。
四、活動(dòng)對(duì)象：
華南理工大學(xué)廣州學(xué)院全體成員
五、活動(dòng)時(shí)間：
待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
多個(gè)地方，看下面的活動(dòng)安排
七、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一、環(huán)城騎車(chē)隊(duì)
1)前期準(zhǔn)備：
策劃騎車(chē)路線，錦旗若干，隊(duì)員自備自行車(chē)與飲料，相機(jī)
在錦旗上寫(xiě)上一些激勵(lì)人心、倡導(dǎo)文明的詞語(yǔ)或語(yǔ)句。
如“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”、“共建和諧城市，做文明城市人”、“我志愿，我成長(zhǎng)”、“我志愿，我快樂(lè)”等等。
負(fù)責(zé)人帶隊(duì)環(huán)城騎車(chē)，隊(duì)員緊跟其后。
3)活動(dòng)目的：
倡導(dǎo)和諧社會(huì)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鍛煉同學(xué)們的吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神。
公益活動(dòng)策劃 篇6
前言：
大學(xué)的生活多姿多彩，大學(xué)的我們就像是脫離了韁繩的野馬，不再受到父母的管束，正是由于過(guò)分的放松，使得大部分學(xué)生開(kāi)始不注意自己的身體，不吃早餐、不按時(shí)吃飯等現(xiàn)象日益嚴(yán)重;學(xué)院組織的這次活動(dòng)就是為了倡導(dǎo)大家樹(shù)立一個(gè)正確地飲食觀念，要做到“多吃飯，吃好飯”不要讓不良健康行為毀了我們的前程。
一、活動(dòng)背景
此次活動(dòng)是由xx學(xué)院學(xué)院09級(jí)攝影系學(xué)生會(huì)部分成員共同組織的一個(gè)關(guān)愛(ài)當(dāng)代大學(xué)生胃部健康問(wèn)題的一次公益活動(dòng)。
通過(guò)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今大學(xué)生普遍存在不吃早餐、不按時(shí)進(jìn)食、過(guò)渡節(jié)食等對(duì)胃部存在危害的行為，我們希望通過(guò)這次我們組織的公益活動(dòng)，，從而達(dá)到關(guān)愛(ài)大學(xué)生胃部健康問(wèn)題的目的。
執(zhí)行地域主要集中在學(xué)�；顒�(dòng)中心的空地，活動(dòng)人員主要由學(xué)生會(huì)主席、副主席以及學(xué)生會(huì)成員組成，我是學(xué)生會(huì)的策劃人員之一。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月1日——12月14日
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)學(xué)院組織的這次活動(dòng)，給全體師生樹(shù)立一個(gè)健康良好的飲食觀念，堅(jiān)決杜絕一切不良的健康飲食習(xí)慣，從我做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，創(chuàng)造一個(gè)良好的飲食環(huán)境。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1 傳播目標(biāo)
讓“健康飲食 安全胃士”的概念深入人心
2 贊助目標(biāo)
贊助方一 xx學(xué)院第一食堂
贊助方二 xx民航醫(yī)院
3活動(dòng)策略
(1) 活動(dòng)主題“健康飲食、安全胃士”
(2) 傳播策略
本次活動(dòng)在傳統(tǒng)校園宣傳方式基礎(chǔ)上，又豐富運(yùn)用了多種新媒體傳播方式，以達(dá)到吸引更多眼球的效應(yīng)。因?yàn)楸敬位顒?dòng)重在普及“安全胃士”的概念，所以，在宣傳上可多貼近學(xué)生的生活。如選擇網(wǎng)絡(luò)——這一學(xué)生最感興趣的渠道，宣傳“健康飲食安全衛(wèi)士”等觀念時(shí)，更容易讓學(xué)生接受并配合。
因?yàn)榛顒?dòng)地點(diǎn)在學(xué)校，活動(dòng)針對(duì)的目標(biāo)公眾也是學(xué)生，而學(xué)生在校期間，時(shí)間自由度不大，大都白天有課程，所以，在活動(dòng)上前期的海報(bào)宣傳應(yīng)盡量第一時(shí)間吸引眼球并讓人記住關(guān)鍵信息。后期活動(dòng)也盡量人性化，讓學(xué)生在一個(gè)溫馨的環(huán)境下，讓自己接受并重視”飲食健康安全胃士”的觀念。
五、目標(biāo)公眾
不吃或不準(zhǔn)時(shí)吃早餐的在校男女大學(xué)生
午晚餐不吃 以零食取代的在校男女大學(xué)生
午晚餐長(zhǎng)期不準(zhǔn)時(shí)吃飲食鐘紊亂的在校男女大學(xué)生
為減肥長(zhǎng)期過(guò)度節(jié)食或以水果代替主食的在校女大學(xué)生
暴飲暴食的在校男女在校大學(xué)生
項(xiàng)目執(zhí)行篇
一、項(xiàng)目概述
根據(jù)調(diào)查研究，我們安全“胃”士行動(dòng)小組，決定開(kāi)展一系列活動(dòng)，用來(lái)更好宣傳健康飲食習(xí)慣的知識(shí)，達(dá)到讓大家的潛意識(shí)里面，有愛(ài)護(hù)自己胃的目的
二、項(xiàng)目進(jìn)度表
階段
方案
第一階段
預(yù)熱期
第二階段
深度推廣期
實(shí)施時(shí)間
12月1日至12月12月7日12月7日至12月12月14日
活動(dòng)內(nèi)容
行為藝術(shù)海報(bào)造勢(shì)活動(dòng)1. 愛(ài)心早餐
2.專(zhuān)家健康飲食講座
3.網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分比賽
預(yù)期目標(biāo)吸引同學(xué)們的眼球讓大家對(duì)胃的健康有個(gè)初步了解讓每個(gè)同學(xué)們，逐漸深化對(duì)飲食健康的知識(shí)認(rèn)識(shí)程度，共同去愛(ài)護(hù)自己的胃
三、具體活動(dòng)方案
預(yù)熱期活動(dòng)
行為藝術(shù)表演，海報(bào)張貼，單頁(yè)派發(fā)的宣傳造勢(shì)活動(dòng)
開(kāi)展時(shí)間
12月1日至12月7日
活動(dòng)背景
針對(duì)目前學(xué)校大學(xué)生，對(duì)自己胃不怎么愛(ài)護(hù)，以及對(duì)健康飲食知識(shí)的不了解的情況，我們準(zhǔn)備執(zhí)行系列活動(dòng)行為藝術(shù)表演，海報(bào)張貼，單頁(yè)派發(fā)。讓大家先有個(gè)初步了解。
活動(dòng)目標(biāo)人群
xx學(xué)院在校師生
活動(dòng)目的
使“安全胃士”倡導(dǎo)您健康飲食這個(gè)公益主主題為大家所熟悉，以便我們更好進(jìn)行下一系列的活動(dòng)。對(duì)主題做出更深的推廣。
活動(dòng)執(zhí)行
(1) 前期準(zhǔn)備
1安全“胃”士開(kāi)啟健康飲食的宣傳海報(bào)20份
2展板2塊
3健康知識(shí)手冊(cè)500份
4“胃”形狀毛絨頭套4個(gè)
5登記注冊(cè)表一本
6 雙面膠2卷
7 志愿者5位
(2) 具體實(shí)施
112月1日~12月3日
在校園內(nèi)進(jìn)行第一期海報(bào)張貼以及飲食健康知識(shí)手冊(cè)的派發(fā)活動(dòng)
預(yù)計(jì)張貼10張海報(bào)，派發(fā)出200份飲食健康知識(shí)手冊(cè)
212月4日~12月7日
帶胃形狀頭套的志愿者，每天中午晚上吃飯時(shí)
用滑稽的行為藝術(shù)開(kāi)始在東院食堂門(mén)口現(xiàn)場(chǎng)張貼海報(bào)，派發(fā)飲食健康宣傳手冊(cè)引起轟動(dòng)效應(yīng)。
圖為帶胃頭套的行為藝術(shù)志愿者
3并且現(xiàn)場(chǎng)為自愿加入安全“胃”士，倡導(dǎo)推廣健康飲食知識(shí)的同學(xué)們做報(bào)名登記。
4等召集一定數(shù)量的同學(xué)們后形成有組織的護(hù)胃倡導(dǎo)健康飲食習(xí)慣的.公益社團(tuán)。
深度推廣期的活動(dòng)
免費(fèi)領(lǐng)取愛(ài)心早餐
專(zhuān)家健康飲食知識(shí)講座
網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分比賽
開(kāi)展時(shí)間
12月7日~12月14日
活動(dòng)背景
經(jīng)過(guò)預(yù)熱期的宣傳，相信有部分同學(xué)開(kāi)始了解重視，飲食健康這方面的知識(shí)，但這種觀念還沒(méi)有深入人心，所以我們將繼續(xù)一系列的小活動(dòng)，加深認(rèn)識(shí)，號(hào)召更多的同學(xué)們能加入到安全“胃”中來(lái)。
活動(dòng)目標(biāo)人群
xx學(xué)院學(xué)生以部分xx市民
活動(dòng)目的
不僅讓xx學(xué)院的學(xué)生了解知道健康飲食習(xí)慣，還讓他們告訴自己身邊的人也要重視胃健康。
活動(dòng)執(zhí)行
(1)前期準(zhǔn)備
1愛(ài)心早餐100份(贊助商提供)
2學(xué)校演播廳租借一晚
3醫(yī)院專(zhuān)家2名
4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2名
5氣球20個(gè)
6橫幅2條
7茶杯6個(gè)
8學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)2名
9茶葉一包
10宣傳單頁(yè)200份
11展臺(tái)4個(gè)
12志愿者20名
13禮儀4位
14精美小禮品10份
(2)具體實(shí)施
1愛(ài)心早餐贈(zèng)送活動(dòng)
時(shí)間：
12月7日 早上7:40
目標(biāo)對(duì)象：
不愛(ài)吃早餐的同學(xué)
活動(dòng)目的：
通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)送早餐給不愛(ài)吃的同學(xué)，并宣傳一些不吃早餐對(duì)胃不好的觀念使他們養(yǎng)成一種吃早餐的習(xí)慣。
具體內(nèi)容：
在南院2寢室樓和東院3棟寢室樓下擺臺(tái)，對(duì)自愿加入安全“胃”士的而未來(lái)得及吃早餐的同學(xué)提供免費(fèi)的早餐一份。宣揚(yáng)不吃早餐對(duì)胃不好的觀念�？谔�(hào)：不管你多忙，請(qǐng)停下腳步，為自己的胃送上一份溫暖舒適的早餐。
2醫(yī)院專(zhuān)家教授對(duì)飲食健康專(zhuān)題講座
時(shí)間
12月9日 晚上7:00至晚上9：00
目標(biāo)對(duì)象：
xx學(xué)院全體師生
活動(dòng)目的：
通過(guò)專(zhuān)家講座，讓同學(xué)們建立更深層次的對(duì)健康飲食知識(shí)的了解。
具體內(nèi)容：
邀請(qǐng)學(xué)校劉繼南，曹培新兩位領(lǐng)導(dǎo)，xx市民航醫(yī)院兩位專(zhuān)家，以及學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)支部書(shū)記。參加本次講座。
上午8點(diǎn)開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)→晚6:30點(diǎn)學(xué)生憑宣傳單頁(yè)入場(chǎng)→禮儀小姐接待→晚6：50 領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家，學(xué)生干部就坐→晚7:00正式開(kāi)始 劉老師發(fā)言→晚7:10專(zhuān)家A發(fā)言→晚7:40學(xué)生會(huì)團(tuán)支部書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)一些簡(jiǎn)單的飲食健康知識(shí)，回答的正確同學(xué)獲得精美小禮品一份。限5個(gè)問(wèn)題每個(gè)同學(xué)僅能回答一個(gè)→晚8：00專(zhuān)家B發(fā)言→晚8：30學(xué)生主席發(fā)言，提出我們宣傳的公益主題→晚8:40劉老師總結(jié)→晚9:00講座結(jié)束。
飲食健康研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
3網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分排名爭(zhēng)霸賽
時(shí)間
12月7日~12月14日
目標(biāo)對(duì)象：
所有人群
活動(dòng)目的：
這里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們讓更多人參與到了護(hù)胃活動(dòng)中來(lái)，以一種輕松快樂(lè)的方式，告訴大家什么是最合理的方法，才能讓你的胃更佳健康，得到更多的體檢分?jǐn)?shù)。
具體實(shí)施：
在QQ、人人校內(nèi)的、豆瓣等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)給出我們這款游戲FLASH的、鏈接地址。讓更多的人了解參加并關(guān)注，“護(hù)胃”這款類(lèi)似與養(yǎng)寵物讓寵物茁壯成長(zhǎng)的游戲，同樣的道理，護(hù)胃 這款游戲也是通過(guò)給胃 按時(shí)按量按搭配放入一些食物，讓胃能更好消化。最后達(dá)到胃能健康為目的的游戲，該游戲每天都會(huì)給用戶(hù)胃做一次體檢，并作出打分。我們將會(huì)把參加小游戲7天的同學(xué)的總積分相加，最后總分最高的5位同學(xué)，將獲得我們的提供的精美禮品一份。
通過(guò)病毒傳播的方式的讓更多的本�；蛲庑５娜藗兞私獾阶o(hù)胃這款小游戲，在娛樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，何樂(lè)而不為呢?
護(hù)胃游戲界面
附 錄
關(guān)于大學(xué)生飲食健康狀況的問(wèn)卷調(diào)查
尊敬的同學(xué)：
您好!
我們是中國(guó)傳媒大學(xué)xx學(xué)院攝影學(xué)院電視攝影專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的飲食健康狀況，進(jìn)而提出意見(jiàn)引導(dǎo)大學(xué)生健康的飲食習(xí)慣，我們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了這次調(diào)查，衷心感謝您在本次調(diào)查中的支持和配合，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真填寫(xiě)。調(diào)查中涉及您的個(gè)人信息我們承諾保密。謝謝合作，祝學(xué)習(xí)愉快、身體健康!
性別________年齡_________就讀年級(jí)_______
1.您的三餐食用情況如何?
□非常按時(shí)按點(diǎn)
□基本上按時(shí)按點(diǎn)
□不是特別按時(shí)按點(diǎn)
□非常不按時(shí)，完全無(wú)規(guī)律
2. 您的早餐食用情況如何?
□每天都吃非常準(zhǔn)時(shí)
□偶爾不吃比較準(zhǔn)時(shí)
□經(jīng)常不吃偶爾準(zhǔn)時(shí)
□從來(lái)沒(méi)吃過(guò)
3.吃宵夜的情況如何?
□每天都吃
□不是天天吃但也很頻繁
□偶吃幾次
□從來(lái)不吃
4.您是否會(huì)因?yàn)樾那槎鴽Q定飲食的情況?
□會(huì)
□偶爾會(huì)
□從來(lái)不會(huì)
□不一定
5.您會(huì)為了減肥而節(jié)食嗎?
□會(huì)
□不會(huì)
6.您多久吃一次水果?
□每天都吃
□偶爾會(huì)吃
□從來(lái)不吃
□視情況定
7.膨化食品的食用頻率是怎么樣的?
□每天都吃甚至當(dāng)正餐
□每天都吃但不多吃
□偶爾會(huì)吃
□從來(lái)不吃
8.您喝酒的情況如何?
□每天都喝
□偶爾會(huì)喝
□有特定場(chǎng)合會(huì)喝
□從來(lái)不喝酒
9.經(jīng)常在街邊小吃吃燒烤、麻辣燙或者油炸食品嗎?
□每天都吃
□不是每天吃但也很頻繁
□偶爾路過(guò)的時(shí)候會(huì)去吃
□從來(lái)不吃
10.您平時(shí)會(huì)選擇在哪里吃飯?
□學(xué)校食堂
□學(xué)校外面的小飯館
□校外路邊攤
11.您對(duì)自己的飲食習(xí)慣的態(tài)度是?
□會(huì)很注意，形成自己的一套飲食習(xí)慣
□偶爾關(guān)注一下
□自己的身體出現(xiàn)不良反應(yīng)還是會(huì)關(guān)注一下
□無(wú)所謂，從來(lái)不關(guān)注
12.如果您發(fā)現(xiàn)您有不良的飲食習(xí)慣你會(huì)不會(huì)去糾正?
□一定會(huì)
□可能會(huì)
□不想理會(huì)它
□完全不會(huì)
13.您對(duì)營(yíng)養(yǎng)這方面有何了解?
□非常了解，可以算個(gè)專(zhuān)家了
□比較了解，可以保證自己有充足的營(yíng)養(yǎng)
□不大了解，有什么吃什么
□完全不清營(yíng)養(yǎng)是什么
14.您認(rèn)為下列哪些為良好的飲食習(xí)慣?
□飯后喝湯
□飯后半小時(shí)內(nèi)吃水果
□飯后吃甜品
□站立著進(jìn)食
15.您獲得健康飲食知識(shí)的途徑是?
□知識(shí)講座
□報(bào)刊、書(shū)籍相關(guān)介紹
□家庭及同學(xué)影響
□不關(guān)心
16.是否希望獲得正確的飲食健康知識(shí)?
□希望
□不希望
□無(wú)所謂
(再次感謝您的配合和支持，謝謝!)______
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