活動策劃(合集6篇)
活動策劃 篇1
一、 體育文化節(jié)背景簡介

湖南科技學院體育文化節(jié)承載了一系列精品活動味運動會、“3+2”排球賽,以及“四對四”為廣大喜好體育運動的同學開辟了一方展示青春活力,show出自我的空間和舞臺。
湖南科技學院體育文化節(jié)在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛積極的影響,得到同學們的熱切回應,F(xiàn)在體育文化節(jié)已成為湖南科技學院校園文化中不可或缺的一部分,她從不缺少關注,從來就不缺少令人激動和向往的元素,因此,有很多的企業(yè)與我們學校合作。今年,究竟花落誰家?讓我們共同期待吧!
二、活動基本情況介紹
“四對四”足球賽是伴隨著武漢大學體育文化節(jié)一起誕生的一個項目,同時也是體育文化節(jié)的一款精品強檔。在汲取了當今風靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時尚、靈活的優(yōu)點之外,又融入了自己的特色,改制為四人制。這樣就更加方便了同學組隊,同時對球隊的整體攻防水平要求更高,使比賽更富觀賞性。
誰是綠茵場上的豪門!誰是桑巴裙上的舞者!激情燃燒的x月,讓我們來共同期待各路英雄豪杰為大家上演200*年最炫彩奪目的畫卷吧!
三、活動理念
自由我舞臺,青春更精彩!
四、活動目的
豐富活躍校園文化生活,倡導時尚健康生活方式,促進武漢大學足球運動水平的提高,為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺。
五、活動時間
XX年11月—12月
六、大賽籌備及宣傳
前期:這是組委會為主的的全面而細致的準備時期,我們將以天為單位進行海報告知性宣傳,并接受報名;對各隊的實力按照歷史記錄等資料進行科學而公正的評估,選出種子隊,再進行抽簽分組,安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工,并召開賽前隊長會議,賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患,防范突然事件。
中期:這是活動進行得如火如荼的時期,每一場,每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作,認真的布置賽場,維護比賽秩序,做好每輪比賽的賽果宣傳,在每輪比賽后,做詳細的工作總結。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳活動。
后期:活動的收尾階段,以決賽和頒獎儀式為重頭戲,做到最大的宣傳力度和影響力,使比賽綻放最絢麗的.色彩。繼續(xù)宣傳攻勢,做好攻堅的宣傳工作,并為商家進行商業(yè)活動宣傳。賽程結束,做活動的總結,給比賽畫上個圓滿的句號。
宣傳方式:
1.以大海報進行比賽活動的宣傳。
2. 在比賽各種用表和獎狀上都醒目注明贊助商家名稱。
3. 對比賽場地精心布置,懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等,渲染活動氣氛。在比賽工作桌,工作點貼商家海報,如有需要,可以進行商家產(chǎn)品促銷活動。
4. 在校廣播臺、網(wǎng)站和報紙上進行活動的宣傳報道,校學生會網(wǎng)站將放置贊助商廣告,并對球賽全場進行跟蹤報道。
5. 邀請本地報紙,電視臺等媒體進行報道。
6. 每輪賽果,賽況都將伴隨商家商業(yè)活動一起進行現(xiàn)場宣傳。
七、賽事流程
本次大賽預計招收64支隊伍參賽,分小組賽和復賽兩個階段,賽時2天抽簽分為16個小組,每組4隊,進行小組循環(huán)賽,按勝負積分排名,勝一場積3分,平一場積1分,負一場積0分。小組積分前兩名進入復賽。若積分相同,凈勝球多的隊伍進入復賽。復賽采用單場淘汰制。勝出的32支隊伍的全面而細致的準備時期,我們將以天為單位進行海報按原來的組別相鄰兩組進行一、二名交叉賽,負方被淘汰。決出16強后抽簽決定比賽隊伍,進行淘汰賽,八強也沿用此方法決出四強,然后決出決賽隊伍進行決賽。
比賽時間為上午8:30—11:00、下午14:30—17:00。
活動策劃 篇2
一、活動目標
1、讓企業(yè)融入家庭;
2、增強員工的歸屬感,對企業(yè)的認同感;
3、宣揚公司的企業(yè)文化;
4、宣傳公司的品牌或者新品的推出等。
二、活動地點:
1、天目湖—野羚羊外展基地、南京、蘇州、揚州等。
2、公司內(nèi)或者當?shù)啬硞公園。
3、風景優(yōu)美的地方,如:青島的海邊,海南、桂林等。
三、活動人員:
全體員工及家屬;員工代表及家屬等
四、活動時間:
半天、一天、一天一夜、兩天一夜、兩天2夜等。
五、活動方案:
野羚羊為您提供個性化方案設計。附:簡案三個
一)、大戰(zhàn)三國:大型團隊方案
一次全情投入的精彩體驗,一次“改寫”歷史的絕好機遇…
主要分為:群雄逐鹿和赤壁大戰(zhàn)兩個部分。
在“群雄逐鹿”階段中,學員分成三個小隊相互競爭,在該階段結束時,三隊學員按照比賽成績,形成三大“軍事集團”,即“曹操”、“劉備”、“孫權”三大“軍事集團”。
在“赤壁大戰(zhàn)”階段,“三大集團”的“軍隊”相互攻擊,產(chǎn)生最終的王者。
該項目完全在山清水秀、景色怡人、空氣清新、人跡較少的自然環(huán)境中進行。
二)、親近自然、綠野仙蹤中型團隊方案
是不是已很久沒有聞到真正的花香?你是不是已經(jīng)換了無數(shù)顏色絢麗的電腦桌面風景圖,而很久沒有看到真正的帶著露水的綠芽了?很久沒有聞到帶著泥土清香的新鮮空氣、沒有感受燦爛的陽光了吧?春天已經(jīng)來到,桃紅柳綠,你的心窗打沒打開?來吧,親近自然,放飛心情,今天,你是真正的'綠野仙蹤
項目設置:破冰、尋寶大挑戰(zhàn)(追蹤、趣味闖關)、戰(zhàn)利品展示、頒獎等
三)、重拾童貞,與孩子共歡樂小孩子多的家庭型團隊
每個人內(nèi)心深處都還有幾分的童貞,或許是工作壓力、生活壓力、社會壓力等等不允許我們表現(xiàn)出來。今天,我們給您一個機會,讓您找回童年的那份天真。和孩子們一起在大自然的天地中盡情的玩耍吧。讓我們過一個與眾不同的家庭盛會!
項目:大戰(zhàn)象虎鼠、白雪公主與七個小矮人、救魚行動、合作尋寶、環(huán)保大行動
白天的主題可以按照上述組合或另行個性化設計,另外可安排游湖、采摘、學習茶藝等
晚上:篝火晚會、對歌、民族舞蹈、燒烤晚會等等。
活動策劃 篇3
一、指導思想:
為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯(lián)系,在第二十六個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動內(nèi)容:
1、家長調查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷。
2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的`優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動時間:八月下旬至九月中旬。
四、活動流程:
(一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)
1、召開工會委員會議,布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。
4、印制調查問卷。
(二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日,發(fā)放家長調查問卷。
2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。
3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日, 收回并統(tǒng)計調查問卷。
2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日,頒發(fā)榮譽證書。
4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。
五、評選辦法:
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,組長:XXX XXX XXX XXX
2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應榮譽證書。
六、工作安排:
1、撰寫活動方案,設計、發(fā)放調查問卷,組織協(xié)調各項工作。
2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
XXX:負責主持園級教師演講比賽。
XXX:負責調查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。
XXX:負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。
XXX:提供證書。
環(huán)境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。
各年級組組長:
1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于XXX處。
活動策劃 篇4
前言:為豐富我校廣大學生課余文化生活,增強大學生的記憶力,促進師生溝通交流。以開拓品德教育嶄新陣地、發(fā)揚文明競技優(yōu)良傳統(tǒng),提高大學生記憶力為目的,經(jīng)研究,決定在第八屆文化藝術節(jié)期間,開展記憶力大賽。具體策劃安排如下:
一、活動主題
“掀起頭腦風暴”之記憶力大比拼
二、活動時間
20xx年11月
三、活動地點
學術報告A廳
四、參賽對象
生活園區(qū)在籍學生
五、報名方式
至各生活指導老師辦公室或生活園區(qū)團委學生會辦公室。
六、比賽流程策劃
1、本次活動不分教工組、學生組。以樓棟為單位,從所樓棟中選取8名學生,一名宿管,組成一個十個人的小團體。
2、比賽采取積分制,團體總積分
3、數(shù)字闖關記憶。在PPT上顯示一些雜亂的數(shù)字,給予三十秒的記憶時間,由學生進行搶答,答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字。答對一題加3分,答錯一題扣3分。共有四個小題,數(shù)字位數(shù)層層遞加,難度遞增。在PPT上顯示一些雜亂的字母,給予一分鐘的記憶時間,由生活指導老師進行搶答,答案內(nèi)容包括有哪些字母,各是什么顏色。答對一題加6分,答錯一題扣6分。共有四個小題,字母位數(shù)層層遞加,難度遞增。
2、圖片闖關記憶。在PPT上顯示一些雜亂的圖片,給予兩分鐘的記憶時間,由生活指導老師進行搶答,答案內(nèi)容包括有哪些圖片,各是什么顏色,各在什么位置。答對一題加6分,答錯一題扣6分。共有四個小題,圖片個數(shù)層層遞加,難度遞增。
3、數(shù)字、字母、圖片混合闖關記憶。在PPT上顯示一些包含數(shù)字、字母、圖片的雜亂畫面,給予三分鐘的記憶時間,由所有參賽選手進行搶答,答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字、字母或者圖片,各是什么顏色,各在什么位置。答對一題加10分,答錯一題扣10分。共有四個小題,畫面復雜程度層層遞加,難度遞增。
4、總闖關記憶。在PPT上顯示問題。例如,“此次活動的.第一個題目所顯示的數(shù)字是哪些?”等等。每題給予兩分鐘的思考時間,由所有參賽選手進行搶答。答對一題加10分,答錯一題扣10分。共有四個小題,問題復雜程度層層遞加,難度遞增。
七、獎項設置
取團體前三名。
活動策劃 篇5
隨著社會老年化發(fā)展趨勢的加快,在傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽節(jié)”和第22個老人節(jié)到來之際,街道社區(qū)舉辦第二屆“相約古渡歡度重陽”系列活動,利用社區(qū)內(nèi)獨特的資源優(yōu)勢,組織社區(qū)老年居民、社會各階層的老年同志,開展以“登高健身、賞菊怡情,看古城促發(fā)展、記美景傳文化”,表彰一批熱心支持社區(qū)工作和社會公益事業(yè)的健康老人,為主要內(nèi)容的活動。旨在激發(fā)社區(qū)居民敬老愛老,熱愛家鄉(xiāng)促發(fā)展的.政治熱情。
一、活動時間:
二、活動地點:大戲臺、公園 四、參加人員:社區(qū)老年代表、社會各階層的老年同志、市區(qū)內(nèi)的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。(參加登高活動的年齡:50-70之間且身體健康者,70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)
三、主辦單位:
四、參與單位:市第二干休所,市、區(qū)老干部局,市、區(qū)老齡委,市外事辦公室,市文明辦、市退管中心、區(qū)委組織部、區(qū)總工會。
活動策劃 篇6
一、活動背景:
為繼承和發(fā)揚“五四”精神,紀念五四運動98周年,并在畢業(yè)之際紀念我們即將逝去的美好校園生活,緬懷我們曾經(jīng)的洶涌澎湃的無限激情。豐富廣大同學的課余生活,陶冶同學們的藝術情操,提供給愛音樂的同學一個展示自我的平臺,并且通過音樂的這個平臺,讓藝術這個和諧氛圍的載體充裕我們的校園,在文體精神上也得到提高。經(jīng)研究,學校決定開展“五四”系列活動之一校園十佳歌手,現(xiàn)將通知如下:
二、活動主題:尋夢·踏歌·守望·遠行
三、活動宗旨:
激發(fā)當代青年強烈的歷史使命感和社會責任感,教育和引導他們認清自己肩負的歷史重任,自覺把個人的`成長成才與祖國的發(fā)展進步緊密聯(lián)系起來,自覺爭當符合中國新時代具有夢想的新一代青年。
四、活動對象:全校學生
五、活動安排:
1、歌曲要求:曲目內(nèi)容健康向上,以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌青春為主旋律的朝氣蓬勃的青春歌曲。
2、時間:報名截止4月17日(每班至少報一個)
暫定初賽20xx年4月18日下午(初賽一律用清唱,無需配伴奏)。
復賽20xx年4月25日下午(時間如有更改請注意通知)。
決賽20xx年5月4日下午(需要提前上交伴奏,歌曲伴奏不帶原唱)。
3、地點:漳州一職校禮堂
4、活動流程:初賽——復賽——決賽
六、活動要求
1、各班至少有一個同學報名大賽。
2、各學部要重視本次活動,充分利用五四運動98周年的契機,對廣大團員青年進行愛國主義教育和理想信念教育。
3、各班要緊密圍繞主題,充分調動廣大團員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性,廣泛動員,精心準備,認真排練,充分展示當代學生積極健康向上的精神風貌。
4、注意排練安全。
漳州第一職業(yè)中專學校團委會
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