活動策劃

時間：2023-07-25 14:16:47 策劃書我要投稿

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活動策劃5篇【必備】

活動策劃篇1

　　一、體育活動

活動策劃5篇【必備】

　　活動內(nèi)容：有趣的沙包

　　教學目標：提高幼兒控制身體的能力，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力及平衡能力。

　　教學準備：鈴鼓一個，在場內(nèi)畫一個大圓圈，若干條直線，一個拴線的沙包。

　　教學過程：

　　1、教師手擊鈴鼓，讓幼兒按節(jié)奏走，看誰的耳朵靈。

　　2、請個別幼兒用擊鼓、拍手、跺腳等自己想出來的方法，發(fā)出有節(jié)奏的聲音，幼兒隨節(jié)奏走。

　　3、教師請幼兒扮"沙包"，當教師拿著拴線的沙包在圓中心旋轉時，幼兒圍著大圓圈跑，當教師收起沙包自己原地轉圈時，幼兒圍著大圓圈走。

　　4、教師說："小沙包，走直線，跳一跳，跑回來?"幼兒沿直線走過去，跑回來。

　　教學建議：教師可以再畫一些S、C等曲線或∧、M等形狀，供幼兒練習走和跑。

　　二、教育活動

　　設計思路：

　　最近，幼兒園的樓道里安裝了一只粉紅色的米老鼠掛鐘，可愛的外形、搖動的鐘擺激起孩子的喜愛之情，還聯(lián)想到自己家里各種各樣的鐘。看到孩子們對鐘產(chǎn)生了這么大的興趣，我就把歌曲"鐘"預設到課程中來。

　　歌曲"鐘"的歌詞內(nèi)容淺顯易懂，對于中班年齡段的孩子來說沒有難度，但歌曲中的"滴答……"和"鐺……"兩個有節(jié)奏的象聲詞對這個年齡段的孩子來說是非常感興趣的，所以根據(jù)孩子的年齡特點和本園創(chuàng)新教育的課題，我從另一角度去剖析教材，通過音樂活動使孩子積極地嘗試運用自己的感官、動作、樂器等語言和非語言方式來表達和表?"鐘"的音樂形象，從而激發(fā)孩子認識鐘和探索鐘的興趣。

　　三、活動流程：

　　材料投放→幼兒自主活動→師生分享成果

　　1、投放材料

　　美工區(qū)：裝飾腰帶、棒棒糖、印藕

　　益智區(qū)：有趣的貝殼、小動物比高低、蘋果排隊、拼圖

　　裝扮區(qū)：娃娃家、穿項鏈、裝扮

　　生活區(qū)：剝毛豆、幫豆豆分家（使用筷子）

　　閱讀區(qū)：看圖說話、看圖書、聽故事

　　結構區(qū)：塔

　　操作區(qū)：小動物跳舞（磁鐵）、小球比賽跑、站起來了

　　2、幼兒自主探索活動

　　（1）游戲《站起來了》：幼兒聽口令起立，坐下后教師拿出一籃準備的材料說："籃子里的玩具寶寶也想神氣地站起來，請聰明的小朋友去幫幫它們的忙，好嗎？"

　　（2）幼兒按意愿選擇活動區(qū)域、內(nèi)容。鼓勵幼兒繼續(xù)完成自己未完成的游戲內(nèi)容。

　�。�3）教師觀察幼兒個別活動，重點觀察操作區(qū)"站起來了"，鼓勵幼兒大膽嘗試、探索；了解幼兒困難及如何解決；及時捕捉幼兒的創(chuàng)造，觀察投放材料是否適合幼兒。

　　3、師生分享成果

　　請幼兒介紹成果，展示作品，同伴分享其快樂，增強其信心、成功感。

　　四、生活活動

　　內(nèi)容：飲食衛(wèi)生

　　目標：懂得不喝生水，生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛食物等。

　　準備："對"與"錯"的衛(wèi)生習慣宣傳畫8張

　　過程：

　　1、教師講自編故事"小紅為什么肚子疼？"

　　2、討論：小紅為什么生病了，她得了什么病。啟發(fā)幼兒分析各種生病的原因。

　　3、出示圖片，師生判斷對錯，如吃東西前要洗手√。不洗手拿東西×。

　　五、午餐

　　要求：知道吃飯時，要用勺舀適量的飯菜送入口中。

　　重點：觀察歸振光、張嘉誠等用餐情況，指導一勺舀適量的飯菜，切忌舀得過滿。

　　小小班年級段家長開放日活動小結

　　今天上午是小小班年級段的家長開放日活動，一早我們班級的家長帶著寶寶開心來園，晨間活動是寶寶們最喜歡玩的《彩虹傘》活動，寶寶們在老師的帶動下玩著拋球、鉆躲游戲，不時傳來陣陣歡笑聲。接下來我們組織一節(jié)音樂活動和手工活動，歌曲《春天》從老師的清唱---寶寶猜測歌曲內(nèi)容------老師一一出示圖片-------寶寶學唱歌曲---------嘗試模仿動作-------家長和寶寶一起同唱--------寶寶在春天圖畫中找歌曲相應物體。手工活動《花開了》從老師出示作品欣賞-------介紹材料和制作方法-------寶寶嘗試---------老師再次引導-----------分組制作-------家長輔導-------作品展示。這兩個活動一動一靜，更表現(xiàn)寶寶們活潑可愛的一面同時也展現(xiàn)他們認真、動手能力強的一面。最后我們以一個戶外游戲《揪尾巴》為終點站，請家長們合作，當長尾巴的動物，寶寶們來追和揪，然后輪換角色游戲。這一活動讓家長參與是為了增進親子親情，讓家長也體驗參與游戲的快樂。

　　值得肯定的是通過這樣的活動讓家長近距離了解孩子在園的`細微之處，也了解老師的教學和管理能力，增進家園互動，尋求更好合作，促進孩子們的發(fā)展奠定基礎。

　　不足方面，今天有少數(shù)幾位孩子在活動的整個過程中都在哭，可能是由于家長來參與的因素，為了考慮到孩子們還小，哭也是正常的事情，我們除了給家長們說明，還是很有耐心安慰哭的孩子，但沒有影響正常的教學。可能正是家長來參與，平時的教學效果沒有更還展示出，活動中出了一些小的狀況。希望下一次的開放日能準備更充分，更好展現(xiàn)我們師幼的更真實，更好的一面。

活動策劃篇2

　　大學生活豐富多彩, 我們有緣相聚一堂，一起追逐自己的幸福和夢想。十一月，接近我們要面臨眾多離別的月，不舍、難分…今晚，是食品閃耀的夜，我們相聚在這里，敞開心扉，不分你我，讓心與心零距離。把以往的成功和喜悅化作奔跑的力量，跑出自信，跑出激情，并從中磨練同學們的堅強意志，頑強拼搏精神。在這里，我們一起為愛奔跑，一起用行動踐行我們的青春和夢想。讓溫暖的力量在食品傳遞，在校園內(nèi)營造出陽光健康的生活氛圍。作為食品學子，為愛接力，傳承和發(fā)揚食品精神之光….

　　活動主題：“熒光夜，食品夜”

　　一、活動時間：20xx年11月中旬

　　二、活動地點：江蘇食品藥品職業(yè)技術學院校園環(huán)道

　　三、活動對象：全院師生

　　四、主辦單位：江蘇食品藥品職業(yè)技術學院院團委

　　五、承辦單位：校新媒體發(fā)展中心

　　六、活動階段(分三個階段)

　　(一)、活動前階段：

　　1、活動策劃：

　　(1)、完成活動策劃，并依策劃進行籌備。完成審批。

　　2、宣傳工作：

　　(1)、通知各院系學生會并協(xié)助做好宣傳通知工作。

　　(2)、院新媒體組織出一張宣傳海報，并貼在宣傳欄上

　　(3)、在校內(nèi)學生密集區(qū)進行宣傳。

　　(4)、11月中旬在操場擺攤，上放學時段派發(fā)宣傳單。

　　(5)、利用手機、微博等方式進行轉發(fā)宣傳。

　　(6)、組織橫幅簽名活動：(橫幅為：“釋放激情，為愛接力”)，讓同學們積極參與。

　　3、報名方式：

　　a. 可在宣傳單上填寫聯(lián)系方式遞交給工作人員進行報名。 b. 可在擺攤期間在攤位填表報名。

　　c. 可用發(fā)短信或打電話的形式聯(lián)系工作人員進行報名。 d. 活動當晚開始前，可接受現(xiàn)場報名。

　　4、活動籌備：

　　(1)、計劃和籌備活動所以物質(zhì)，確�；顒尤f無一失。

　　(2)、分配安排好活動當天晚工作任務，分工仔細明確，使活動井條有序，順利進行。

　　(3)、做好活動當晚出現(xiàn)突發(fā)情況的應急方案，人員傷亡

　　處理方案。保證活動順利進行完美結束。

　　(4)、準備好應急所需物質(zhì)，如突發(fā)事件醫(yī)療藥物的準備。

　　(二) 、活動進行階段：

　　(一)、活動詳情：

　　具體如下：

　　(1).參與活動的選手，手帶熒光棒，抹熒光粉。圍校環(huán)跑。 (2) 、圍校環(huán)跑二圈，分二組選手，分別是大一組和大二組。

　　(3).大二組選手先圍校環(huán)跑一圈，大一的選手在終點等候。

　　(4).先跑到終點的大二選手將手中的其中一條熒光棒遞交給大一選手，接到熒光棒的大一選手繼續(xù)圍校環(huán)跑一圈。

　　(5).提前20名跑到終點的.選手可以獲得一些神秘禮品獎勵。

　　(二)、任務安排：

　　①. 工作人員，提前到位，做好活動布置，場地處理。

　�、�. 安排嘉賓和觀眾休息處，并做好嘉賓簽到工作。 ③. 安排醫(yī)務人員的到位，并做好安置工作。

　�、�. 做好活動參與人員的簽到及就位，并向他們發(fā)

　　放適量的熒光棒，及熒光粉。

　�、�. 維持現(xiàn)場秩序，注意禮節(jié)和聽從安排。

　�、�.工作人員做好本崗位工作，活動按計劃進行。

　　(三)、活動結束階段：

　　1、給予活動表現(xiàn)積極優(yōu)秀的選手禮品獎勵。

　　2、全工作人員以及活動參與人員合影留戀。

　　3、工作人員清理場地，做好清潔環(huán)保工作。

　　4.陸續(xù)完成活動工作，活動完美結束。

　　4、活動總結。

　　七、環(huán)跑路線圖：

　　八、經(jīng)費預算:(附表1)

　　九、注意事項

　　1. 天氣方案：

　　①、活動日期初定于6月14日，若天氣條件不允許將有更變，則會另行通知。

　�、�、活動當晚，請自行帶好防雨工具，擔心活動進行中，突發(fā)下雨，造成不便。

　　2. 應急處理方案：

　　(1)、活動參與者不能出現(xiàn)穿拖鞋，長牛仔褲等影響活動進行的服裝，最好是運動鞋，運動褲。

　　(2)、活動進行時，不能路邊停留，嬉戲玩耍和打鬧，或趁機逃跑溜出學校外出游玩，應對活動給予高度重視態(tài)度。

　　(3)、活動進行中，若發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件，受傷等嚴重情況，應立即停止，附近的工作人員或旁邊的同學幫助協(xié)助，送往醫(yī)務人員等處及時處理，防止意外的再一次的發(fā)生。

　　(4)、會場秩序?qū)⒂形膴什恳约绑w育部部分干事維持，若活動期間有人發(fā)生爭執(zhí)，破壞氣氛，由活動負責人出面協(xié)調(diào)。

活動策劃篇3

　　一、活動前言

　　青笛文學社20xx-20xx年度開學至今活動舉辦的場地都局限于教室，會員之間交流較少，會員反映其活動開展局限于文學性質(zhì)類，較為單一，建議能進行一次戶外活動，培養(yǎng)會員之間的感情。

　　二、活動目的

　　增進會員之間的.交流，從生活中促進會員與社團之間的聯(lián)系，放松大家的心情。

　　三、活動時間：

　　11月27日9:30——14:00

　　四、活動地點：

　　孫水河河畔

　　五、活動形式：

　　野炊

　　六、活動流程

　　前期準備：

　　1、統(tǒng)計會員報名參與人數(shù)，并進行分組，每組設立一個組長，確定活動開展的規(guī)模（組織部負責）

　　2、根據(jù)參與人數(shù)訂炊具（活動部負責）

　　3、調(diào)查好場地的使用情況及當天天氣情況，確�；顒拥倪M行。（秘書處負責）

　　4、社團統(tǒng)一購買一次性餐具，即飯盒和菜盒。（財務部負責）

　　5、本次活動總負責人：王金鳳、王苗

　　活動過程：

　　1、11月27日9:20在5棟旗桿下集合，各組長清查好本組人數(shù)。

　　2、9:30正式開始出發(fā)，步行至活動場地。

　　3、各組長到活動負責人處領取所需餐具和炊具。

　　4、各組長組織本組人員開始野炊活動。

　　后期工作：

　　1、網(wǎng)信部在活動過程中隨時拍照記錄并上傳活動報道。

　　2、網(wǎng)信部做好信息反饋工作，即使整理好本次活動的資料。

　　七、注意事項：

　　1、前期工作當中注意所需物資購買的合理性，規(guī)范性。

　　2、前往活動場地路途中注意安全。

　　3、注意保持好活動場地的衛(wèi)生，活動結束后清理好現(xiàn)場的垃圾。

　　4、活動中其余經(jīng)費（購買菜、米、飲料等）由會員自己承擔。

　　八、經(jīng)費預算

　　炊具租借：3套（暫定） 40元

　　一次性餐盒：一袋 25元

　　食用油：一桶 25元

　　其余費用:鹽等 10元

　　合計： 100元

　　本次活動會員參與的積極性很高，大家玩的很開心，取得了圓滿的成功

活動策劃篇4

　　一、活動主題：展青春風采建和諧校園

　　二、活動宗旨：豐富課余生活加強校園文化交流，促進校園和諧

　　三、活動目的

　　1、為了弘揚中哈民族傳統(tǒng)文化與美德

　　2、為了豐富廣大同學們課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧

　　3、增強師生之間對藝術作品的交流與探討

　　4、增強同學們的`民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學們的民族自尊心。

　　四、活動前期準備：

　　A、征集作品安排：

　　1、時間3月22日——4月7日截止

　　2、地點作品交至各班美術老師，高二10—18班交給班主任

　　3、作品內(nèi)容：健康向上，“書畫繽紛，青春飛揚”這一主題。

　　4、作品類型：軟硬筆書法、中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、漫畫、素描、版畫、裝飾畫、設計等等。

　　B、前期宣傳工作：

　　1、海報宣傳：由易長青老師制作宣傳畫并張貼于學校醒目處。

　　2、廣播宣傳：學校廣播播音宣。

　　3、教師宣傳：年級組長、班主任、美術教師進班宣傳。

　　4、學生宣傳：由校團委、校學生會宣傳。

　　五、展覽布置：4月8日——9日，校宣傳窗。

　　六、展出時間、地點：4月10日——20日；校宣傳窗。

　　七、作品評優(yōu)：

　　1、由美術老師對參展作品進行專業(yè)評審。

　　2、廣大同學可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分，綜合一、二想評出一二三等獎若凡，優(yōu)秀作品將由學校長期展在教學大樓、圖書館等，共師生參觀。

活動策劃篇5

　　為了豐富校園文化生活、提高學生素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，了解和學會部分中外歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。充分體現(xiàn)我校藝術特色，特制定以下活動計劃：

　　一、活動目的

　　1、豐富學生的情感，通過優(yōu)美動聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學生的情感。

　　2、提高學生的綜合音樂素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學生初步形成統(tǒng)一、和諧的歌唱的聲音。

　　二、訓練內(nèi)容：

　　1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、中外名曲。

　　3、唱歌姿態(tài)、舞臺造型。

　　三、訓練目的：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范師生的聲音、進一步提高師生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

　　四、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓練

　　2、音準訓練音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的.具體措施。

　�。�1）、胸音訓練（2）、頭音訓練

　　4、節(jié)奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　5、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。訓練時間：利用課外活動時間對學生進行訓練

　　五、考勤 嚴格考勤制度，納入班級常規(guī)考核。

　　六、活動配擋表:

　　九月：