活動(dòng)策劃模板集合6篇
活動(dòng)策劃 篇1
為了隆重紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神、切實(shí)提高我院衛(wèi)生服務(wù)水平，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全院系統(tǒng)開(kāi)展“美麗人生20xx”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題活動(dòng)，制定方案如下：
一、活動(dòng)目的
深入貫徹黨的十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾忠于職業(yè)操守、甘于奉獻(xiàn)精神為主線(xiàn)，充分展示我縣“白衣天使”形象，全面提升護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，激勵(lì)護(hù)理人員繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，推動(dòng)全縣護(hù)理工作進(jìn)一步發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以“中國(guó)夢(mèng)、服務(wù)民生”為主題
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、評(píng)選表彰“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”、“優(yōu)秀護(hù)士”。
2，開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng) 我的`夢(mèng)”演講比賽.
3、開(kāi)展護(hù)理三基理論知識(shí)競(jìng)賽。
(1)競(jìng)賽內(nèi)容：《護(hù)士條例》、《護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理辦法》、護(hù)理理論三基知識(shí)《婦幼保健機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員三基訓(xùn)練復(fù)習(xí)題解—護(hù)理分冊(cè)》。
(2)競(jìng)賽形式：競(jìng)賽分初賽和決賽。初賽由各單位自行組織在崗護(hù)士進(jìn)行比賽。決賽由衛(wèi)生局組織，在初賽的基礎(chǔ)上，各單位推薦一名代表參加。競(jìng)賽采取隨機(jī)選題形式。
(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、紀(jì)念獎(jiǎng)4名。
四、時(shí)間安排
1、4月15日前,各單位按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和要求完成優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)、優(yōu)秀護(hù)士的推薦、評(píng)選、公示和報(bào)送工作。
2、5月10日前各單位完成護(hù)理三基理論知識(shí)初賽;并將參加決賽人員名單報(bào)局基層衛(wèi)生科。(每單位推薦1名)
3, 5月11日“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”演講比賽。
4、“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)前夕召開(kāi)表彰大會(huì)暨護(hù)理三基理論知識(shí)決賽，具體時(shí)間另行通知。
五、活動(dòng)要求
1.各單位要高度重視紀(jì)念活動(dòng)，指定專(zhuān)門(mén)人員具體負(fù)責(zé)紀(jì)念活動(dòng)的組織工作，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
2.各單位要積極組織好優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)、優(yōu)秀護(hù)士的推薦選拔、上報(bào)工作。
3、認(rèn)真做好護(hù)理三基理論知識(shí)競(jìng)賽的初賽工作，引導(dǎo)廣大護(hù)理人員重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提升患者滿(mǎn)意度，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
在教學(xué)本科評(píng)估到來(lái)之際，為提高同學(xué)們的凝聚力，拉近大家之間的距離，特舉行此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“黃淮學(xué)院 我的家”
三、主辦單位：
信息工程學(xué)院團(tuán)總支部
四、承辦單位：
電信、軟工1201B
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：10月24日
地點(diǎn)：1#525
六、活動(dòng)對(duì)象：
電信、軟工1201B全體學(xué)生
七、具體安排：
（一）活動(dòng)前期安排
�。�1）臺(tái)前布置，及板報(bào)的布置。
�。�2）由團(tuán)支書(shū)作開(kāi)始前的`活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白。
（3）首先大家集體合唱“朋友”提高一下活動(dòng)活動(dòng)氣氛。
�。�4）讓大家觀看提前制作的主題為“我的黃淮、我的家”P(pán)PT，讓大家進(jìn)一步了解我們的學(xué)校。
�。�5）然后開(kāi)始“我的黃淮”知識(shí)問(wèn)答，準(zhǔn)備一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
（6）讓大家自由表演才藝進(jìn)一步點(diǎn)燃大家參加活動(dòng)的熱情。
（7）做一小游戲，來(lái)提高大家集體觀念、榮譽(yù)感。
（8）然后大家合唱我校校歌“奮斗與夢(mèng)想”。
(9)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，并由團(tuán)支書(shū)做活動(dòng)總結(jié)。
�。�10）要求大家寫(xiě)800字左右的活動(dòng)感想，組織人員離場(chǎng)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
九、應(yīng)急方案：
1.準(zhǔn)備候補(bǔ)主持人。
2.活動(dòng)ppt的備份。
3.做好停電及多媒體不能使用的準(zhǔn)備。
4.做好特殊情況的人員疏散。 策劃部門(mén):信工系組織部年10月24日
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：品味落雁美凝聚同學(xué)情
活動(dòng)目的：看似多彩的校園生活，缺乏卻是大自然的純粹！看似忙碌的大學(xué)生活，缺少的卻是真誠(chéng)的'交流！為豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使09級(jí)偉泰班成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)，互愛(ài)，積極，向上的班集體。我們將齊心游落雁，齊力涉足流水。為我們短暫的大學(xué)生活共創(chuàng)美好的回憶，為我們平淡的大學(xué)友誼注入更純的真摯！
活動(dòng)時(shí)間：待定中
活動(dòng)地點(diǎn)：東湖落雁島
活動(dòng)對(duì)象：09級(jí)偉泰班全體成員（可帶親朋好友，但需自費(fèi)）
活動(dòng)內(nèi)容：野營(yíng)燒烤、拓展游戲、自由玩樂(lè)。
一、活動(dòng)的安排
1）前期商討
4月18日班干商討相關(guān)事項(xiàng)及具體出行時(shí)間；（包括路線(xiàn)，時(shí)間，天氣，車(chē)輛的聯(lián)系及細(xì)節(jié)安排。）
2）統(tǒng)計(jì)人數(shù)：
4月19日，由宣傳委在班上向同學(xué)們宣傳此次活動(dòng)及活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)，并統(tǒng)計(jì)要參加此次活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)；
3）預(yù)算經(jīng)費(fèi)：
往返車(chē)費(fèi)：xxx
景區(qū)門(mén)票：折后25元/人
燒烤費(fèi)用：xxx
費(fèi)用合計(jì)：xxx
4）準(zhǔn)備用品：
燒烤食物：玉米 大白菜 小白菜 蘑菇 火腿 土豆 黃瓜藕片 小饅頭 雞翅。
燒烤工具：木炭 竹簽 餐紙 一次性手套 燒烤刷。
燒烤配料： 油 鹽 味精 胡椒粉 辣椒粉。
二、活動(dòng)流程：
1）全班分成四組，每組分別指定一名負(fù)責(zé)人。
2）提前一晚買(mǎi)好所需食物和用品，具體工作分到各組。
3）早上七點(diǎn)在學(xué)校前門(mén)集合！5分鐘后紀(jì)檢點(diǎn)名（帶上學(xué)生證，買(mǎi)門(mén)票打折用）。
4）走路到左刀泉站，乘401路車(chē)出發(fā)，到東湖磨山下。由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)齊人數(shù)和保證組員安全�。ㄐ〖w以組為單位，方便管理）。
5）到站后，在東湖磨山以小組為單位，買(mǎi)好快艇票，前往落雁島。
6）到達(dá)落雁島后，大約9點(diǎn)。集體買(mǎi)票，進(jìn)入落雁島內(nèi)。但切記安全，有任何問(wèn)題聯(lián)系班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)�。�
7）抵達(dá)落雁島，自由休息片刻后，召集大家玩?zhèn)�踩氣球游戲。每三人一組，單腳綁在一起，每人腳上綁5個(gè)氣球，三人互踩對(duì)方身上的氣球，誰(shuí)的氣球留到最后為勝。
8）玩完游戲大約十點(diǎn)，燒烤活動(dòng)開(kāi)始。
9）自由玩樂(lè)，有門(mén)票的話(huà)，里面的娛樂(lè)設(shè)施都是免費(fèi)的。免費(fèi)的項(xiàng)目包括：快艇 秋千 竹排 浮橋 攀巖 球類(lèi) 斗牛 騎駱駝 迷宮 攝影服裝 獨(dú)索 激光射擊 龍?zhí)兜鼐W(wǎng) 飛天行車(chē) 火箭蹦極 火上探險(xiǎn) 等十七項(xiàng)。
10）下午六點(diǎn)在景區(qū)門(mén)口集中點(diǎn)名，考慮活動(dòng)方便，由班級(jí)大集體準(zhǔn)時(shí)帶出，小集體適時(shí)帶回相結(jié)合。
11）.團(tuán)支書(shū)晚上20.00聯(lián)系室長(zhǎng)確定每位同學(xué)確已安全回寢室。
班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)：準(zhǔn)備好路線(xiàn)，時(shí)間，天氣及細(xì)節(jié)安排，重點(diǎn)是保證大家的安全！
活動(dòng)宣傳：宣傳委徐琴瑤
統(tǒng)計(jì)人數(shù)：組織委焉東東
收取費(fèi)用：生活委姜偉
往返清點(diǎn)人數(shù)：紀(jì)檢和各組長(zhǎng)
預(yù)�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
活動(dòng)策劃書(shū)： 張麗
20xx.4.16
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)主題：莘莘學(xué)子報(bào)師恩
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月2日——9月10日
活動(dòng)內(nèi)容：
一、敬師卡設(shè)計(jì)制作比賽
每班設(shè)計(jì)制作5個(gè)敬師卡，于9月5日前上繳校團(tuán)委進(jìn)行評(píng)比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當(dāng)天展示。獲獎(jiǎng)的班級(jí)按所獲獎(jiǎng)項(xiàng)加分。
二、開(kāi)展“向老師獻(xiàn)禮”活動(dòng)
1、每班向所負(fù)責(zé)的老師贈(zèng)送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達(dá)敬愛(ài)之情。
2、教師節(jié)當(dāng)天各班在教壇擺設(shè)一束鮮花，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
3、倡導(dǎo)全體學(xué)生在每堂課的課前問(wèn)好時(shí)，向老師致以節(jié)日的.問(wèn)候。
4、倡導(dǎo)全校學(xué)生各方面盡力做到最好。
5、以全校學(xué)生的名義寫(xiě)一封謝師信給全校老師。
三、文藝演出活動(dòng) 教師節(jié)當(dāng)天下午七八節(jié)課
四、學(xué)生會(huì)向老師派發(fā)禮物
五、征文比賽 《老師，我想對(duì)你說(shuō)……》
活動(dòng)策劃 篇5
愚人節(jié)整蠱專(zhuān)家經(jīng)典故事之一：千萬(wàn)別打電話(huà) 收到信息也別信
“現(xiàn)在方便打電話(huà)給我嗎?有壞消息關(guān)于你的�！�1日早上，長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的小呂同學(xué)剛起床就收到這樣一條短信,，他趕緊撥通對(duì)方的電話(huà)，一陣寒暄之后方知是陷阱。同寢室的幾個(gè)同學(xué)也相繼抱怨收到類(lèi)似短信。沒(méi)想到一大早就受到愚人節(jié)的干擾。
之二：冤大頭故事 聰明反被聰明誤
那是去年4月1日――愚人節(jié)。一大早醒來(lái)我就在盤(pán)算著整人計(jì)劃。 一走進(jìn)教室，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，古靈精怪的小文跑過(guò)來(lái)攔住我：“別坐，千萬(wàn)別坐”，“怎么了?”我心一驚，莫非他想“整蠱”我?
“剛剛一只鳥(niǎo)飛到教室來(lái)了，在你的椅子上拉了一包屎，我剛剛用水把屎擦干凈的，你等會(huì)兒再坐�！� “哈哈……想暗算我”，我心想：“也不看看我是什么人物，想暗算我?沒(méi)門(mén)�！庇谑�，我撲哧一聲笑了：“你當(dāng)我是白癡啊，今天是‘愚人節(jié)’啊”。說(shuō)完，我一屁股就往椅子上一坐，只聽(tīng)到轟地一聲，我摔倒在地上，“哎喲……”慘叫一聲之后就是哄堂大笑。
原來(lái)是一張破椅子。
真可惡!但又能怪誰(shuí)呢?誰(shuí)叫我不相信小文的話(huà)呢? 哎……愚人節(jié)哪天到底是相信別人的話(huà)還是不相信別人的話(huà)呢?可惡的“愚人節(jié)”啊!
之三：快樂(lè)故事 馬上我成親?
愚人節(jié)那天，我早早起床，準(zhǔn)備著整人計(jì)劃。走出寢室，看到對(duì)面一女生在叫我。我高興地跑了過(guò)去。
女生對(duì)我說(shuō)：“我出一個(gè)簡(jiǎn)單的題目給你做好不好?看看你的反應(yīng)速度哦” 我忙一口答應(yīng)，如果不答應(yīng)多掉男子漢的面子啊!“好!清晨我上馬，迅速的反過(guò)來(lái)怎么說(shuō)?” “馬上我成親�！蔽也患偎妓鞯鸟R上回應(yīng)�！肮币魂囍S刺的笑聲，女生們轉(zhuǎn)身就跑。我聽(tīng)完一愣，但馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：“什么，我馬上成親?”可是為時(shí)已晚，女生早已跑遠(yuǎn)。
回到教室，細(xì)細(xì)回味，這次委實(shí)太慘了：想整人反被人整了。 如果你以后遇到這樣的情況，我教你幾招反敗為勝的招式吧。 第一， 遇到女生，猶其是漂亮的女生，你一定要保持頭腦清醒，這是基礎(chǔ); 第二， 要找她的語(yǔ)病，從而反敗為勝;第三， 接著話(huà)題，以牙還牙。如上，你可以說(shuō)：“我馬上和你成親啊!”
之四：整蠱和反整蠱故事 尷尬的“懲罰”
早上，剛要起床，一陣劇烈的頭痛襲來(lái)，我又躺下去了，“難道是病了?”媽媽忙趕進(jìn)來(lái)摸我的額頭：“哎呀，發(fā)燒了，上午不要上學(xué)了，去醫(yī)院看看啊!”打電話(huà)給好友阿虎�！拔�，早上幫我請(qǐng)個(gè)假，我發(fā)燒了，要去醫(yī)院啊!”我慘兮兮地說(shuō)�！扒校俑襾�(lái)這一套。不要以為我忘了今天是愚人節(jié)!”阿虎連慰問(wèn)也不給一聲，還以為我撒謊呢!“我沒(méi)力氣和你多說(shuō)了，記得幫我請(qǐng)假啊!”我啪的一聲掛上了電話(huà)。
在醫(yī)院里打了針感覺(jué)好多了，下午回去上課。剛進(jìn)教室，班長(zhǎng)就叫：“感子，你慘了!上午沒(méi)來(lái)上課，老班請(qǐng)你上完下午的第一節(jié)課后去她那里‘喝茶’!”我都請(qǐng)假了，喝什么茶!
第一節(jié)課后，焉焉一息的走進(jìn)老班的辦公室，老班一臉的嚴(yán)肅：“上午為什么沒(méi)來(lái)上課?”“我讓阿虎給我請(qǐng)假了啊?!我發(fā)燒，上午去醫(yī)院打針去了，你看，針口還在呢!”我把打針的針口遞給班主任眼里，生怕她以為我撒謊。
從老班處安全歸來(lái)，我指著阿虎的'鼻尖問(wèn)：“說(shuō)，為什么不幫我請(qǐng)假?想背叛友誼是不是?”阿虎一臉無(wú)辜：“我以為你跟我開(kāi)玩笑的呢!誰(shuí)讓你偏挑個(gè)‘愚人節(jié)’生病呢?!”“我……我……”我被氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“SORRY!我被你整一次，好不好?”阿虎忙賠禮道歉。嘿，這下可好，有辦法“整”他了。我冥思苦想，突然有一個(gè)念頭跳進(jìn)我的腦海。于是我將自己的要求告訴了他，雖然有點(diǎn)不合理，不過(guò)是他力所能及的，他也不好推脫。下午，在新華書(shū)店里，有一個(gè)抱著籃球的男生突然出現(xiàn)了售貨員面前。他開(kāi)口了：“請(qǐng)問(wèn)你們這里有沒(méi)有肉包子賣(mài)?”只見(jiàn)周?chē)娜巳炕剡^(guò)頭來(lái)盯著他看，足足有十分鐘。售貨員忙說(shuō)：“對(duì)不起，我們這里沒(méi)有肉包子賣(mài)，但有書(shū)包賣(mài)。”
“今天是‘愚人節(jié)’，我是跟你開(kāi)玩笑的，”男孩想說(shuō)，張開(kāi)口卻什么也說(shuō)不出來(lái)了。這個(gè)男生就是阿虎，怎么樣?我的這個(gè)點(diǎn)子夠有創(chuàng)意的吧! 不過(guò)，還要和阿虎說(shuō)聲：“對(duì)不起，害你再也不敢去書(shū)店了。以后你要買(mǎi)書(shū)，我一定幫忙!”
活動(dòng)策劃 篇6
春節(jié)是中華民族最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，豐富的“年文化”成為中國(guó)人特有的文化記憶。為了讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)文化的魅力，讓我們一起參與到“品民俗尋年味”活動(dòng)中來(lái)吧！希望大家感受濃濃的“年”味，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，過(guò)一個(gè)健康安全、趣味盎然的假期！
一、“尋”年味
1.記憶中的年味
一二年級(jí)學(xué)生在寒假期間聽(tīng)父母或長(zhǎng)輩講講他（她）們記憶中的年味，了解爸爸媽媽、爺爺奶奶小時(shí)候是怎樣過(guò)年的，可在爸爸媽媽的幫助下記錄下來(lái)，可配以圖畫(huà)，在聆聽(tīng)中了解中國(guó)傳統(tǒng)的年俗。
2.舌尖上的年味
三四年級(jí)的學(xué)生在春節(jié)期間，留意餐桌上的美食，與父母一起動(dòng)手做一做，在做的過(guò)程中了解各種美食的來(lái)歷，品味其深意，通過(guò)“拍一拍”“做一做”“寫(xiě)一寫(xiě)”，制作出“舌尖上的年味兒”大集錦。
3.民俗中的年味
五年級(jí)的學(xué)生在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極參加寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱戲曲等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，學(xué)習(xí)了解過(guò)節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，將收集到的童謠、燈謎等做成手抄報(bào)或編輯成冊(cè)。
4.集市上的年味
六年級(jí)的學(xué)生可與家人一起在節(jié)日期間趕一次“年集”或超市，觀察集市上買(mǎi)賣(mài)的年貨、商品，了解父老鄉(xiāng)親是如何辦年、迎年的。將觀察了解到的內(nèi)容寫(xiě)出自己的感受或社會(huì)調(diào)查。
二、“送”年味
五六年級(jí)的學(xué)生在寒假期間在家委會(huì)的'協(xié)助下，開(kāi)展“以愛(ài)為名，送年味回家”義工活動(dòng)：在社區(qū)清掃衛(wèi)生，營(yíng)造文明整潔過(guò)年氛圍；看望孤寡老人，為老人送去溫暖和祝福；關(guān)愛(ài)留守、貧困兒童及孤兒，為他們送去一份愛(ài)心，讓他們感受濃濃的新年氣息。
三、“讀”年味
充分利用假期引導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典。
1.從縣教研室精選的“閱讀書(shū)目”中精讀一本書(shū)：一年級(jí)讀《猜猜我有多愛(ài)你》、二年級(jí)讀《三毛流浪記》、四年級(jí)讀《夏洛的網(wǎng)》、三年級(jí)讀《小飛俠彼得·潘》、五年級(jí)讀《水滸傳》、六年級(jí)讀《三國(guó)演義》。開(kāi)學(xué)后各級(jí)部全面考察、學(xué)校抽查學(xué)生精讀效果。
2.溫習(xí)傳統(tǒng)文化遞進(jìn)式分層閱讀內(nèi)容，傳承中華文化。
溫馨提示：小學(xué)經(jīng)典閱讀資源可通過(guò)xx教育信息網(wǎng)查找，點(diǎn)擊首頁(yè)公示公告欄右上角的“更多”即可找到。
四、“曬”年味
開(kāi)學(xué)后以級(jí)部為單位，一二年級(jí)講述聽(tīng)到的“記憶中的年味”，三四年級(jí)舉行一次“舌尖上的年味”展，五六年級(jí)舉行一次攝影展及年文化作品展，將同學(xué)們品到的“年味”及送出的“年味”曬出來(lái)，屆時(shí)學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選。
請(qǐng)同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為伴，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)吉祥的春節(jié)，祝大家新春愉快！
1月20日
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