精選創(chuàng)意活動策劃模板匯總7篇
創(chuàng)意活動策劃 篇1
活動時間：
活動地點：xx南博學院(廣東xx學院)
活動參與人員：全院女生
活動流程：
l 活動內容：
1.愛心簽語
2.熱情男生，傳遞溫暖
3.看電影
4.讓女生的自信行到底
l具體流程：
愛心簽語
為了讓我院女生更好地感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全校師生都一起參與到活動中來。財經(jīng)系學生會準備了愛心簽語的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。
時間：7日
地點：1、2、3號飯?zhí)?/p>
具體安排：
1.周一(7日)上午，把祝福展板放置2、3號飯?zhí)?下午放置1號飯?zhí)?/p>
2.布置現(xiàn)場，準備好寫簽語的簽紙和筆
3.女生部成員必須提前到場發(fā)簽紙，帶領女生寫簽語
熱情男生，傳遞溫暖
在這一天里，女生是公主，是女王。你們將得到男生最給力的幫助。為了讓女生們感覺到節(jié)日我最大的氛圍。我們財經(jīng)系學生會決定，讓全體學生會男生義務幫女生搬水上樓。
時間：7日
地點：6、7棟女生宿舍
具體安排：
1.中午1點半到2點半;下午5點到6點
2.全體財經(jīng)系學生會男生到6、7棟女生宿舍樓下集合
3.做好熱身運動，以免搬水時受傷
看電影
看電影看人生，讓女生們從電影中看到自己的影子，了解自己，做一個優(yōu)秀的女性!
時間：8日晚修
地點：多媒體教室
具體安排：
1.申請借用多媒體教室
2.大力宣傳當晚有電影收看
3.當天晚上委員提前到場布置現(xiàn)場
4.試播電影，檢查有無異常問題
5.準備就緒，等待觀眾進場，只允許女生進場
6.離場時，請女生們帶走零食和垃圾
讓女生的.自信行到底
讓女生更加自信，更加迷人。我們邀請了成功女性分享她的經(jīng)驗，解讀女性心理、美容與著裝的講授!
時間：15日晚修
地點：未定
具體安排：
1.邀請成功女性、老師
2.申請講座所需要用的教室
3.大力宣傳當晚有講座
4.女生部委員當晚應提前到場布置現(xiàn)場，為嘉賓準備水
5.女生到場，邀請嘉賓上臺開始講授
6.結束時，嘉賓先走，再組織女生們走
活動注意事項：
1.本次活動由財經(jīng)系學生會女生部負責策劃工作，其他部門協(xié)助工作。
2.做好宣傳工作。調動全院女生參加此項活動的積極性，擴大活動的影響面和覆蓋面。
3.計算費用，外聯(lián)部拉贊助商，
4.購買所需要用到的物品
5.申請場地，邀請嘉賓
6.注意安全、衛(wèi)生
創(chuàng)意活動策劃 篇2
一、活動背景：
1、本科教育教學水平評估將要到來。
2、學校提倡建設“和諧校園，文明山經(jīng)”。
二、活動目的：
1、迎接評估，豐富校園文化。
2、構建和諧校園，提升學校形象。
3、為了同學們的身體健康，以便更好地學習。
三、環(huán)境優(yōu)勢：
1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。
2、學校有較多空教室可作為比賽場地。
3、所用經(jīng)費較少，為學校節(jié)約資源。
四、資源需要：
1、人力：學院學生都可自愿參加，20個評分人員（包括10個記分者，10個服務生），10個評審人員。
2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。
五、活動流程：
〈一〉布置活動現(xiàn)場：嚴格按照使用說明書測量距離，且室內張貼使用說明書以示公平。
〈二〉淘汰賽：
1、以宿舍為單位報名，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。
2、將報名的組分為A、B、C、D……10個大組（如：A組第１組第１號選手），一個大組一個鏢盤，一個教室設兩個鏢盤，即兩大組一個教室。
3、每大組配一名記分人員、一名服務生（負責摘撿飛鏢，監(jiān)督記分人員，為記分人員報分），每個教室中設兩個評審人員（負責匯總該教室兩個大組的分值情況）。
4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。
5、具體計分方式：鏢靶的最內圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標出的數(shù)字計分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán)，射中這個范圍內：內圈鐵環(huán)是三倍區(qū)，如射中20分的內圈環(huán)內，就算60分；外圈鐵環(huán)兩倍，如射中三分最外鐵環(huán)內，就算6分。
〈三〉決賽：
活動規(guī)則及評分準則同上，決賽中每大組選1個小組為優(yōu)勝組。
〈四〉獎勵方法：
可將比賽時用的10鏢盤獎勵給10個優(yōu)勝組（此方法節(jié)省了獎品費用）。
六、經(jīng)費預算：
12只鏢盤（有飛鏢）：120元
七、應注意的`細節(jié)問題及應變措施：
1、飛鏢進入規(guī)定區(qū)域內，不論離環(huán)遠近，分值相同。
2、重分的小組，以該組成員最高分為優(yōu)勝，若最高分也相同，則組織加時賽。
3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區(qū)內才有效。
4、選手若不遵守紀律，按情節(jié)輕重減分。
八、活動意義：
1、有利于創(chuàng)造良好的校園運動氛圍。
2、有利于加強同學們之間的交流，增強同學們的團結精神。
3、有利于同學們鍛煉身心，增強體質，充實和豐富大學生活，為學習打下良好的基礎。
會計學院陳萌
創(chuàng)意活動策劃 篇3
一、活動主題：
創(chuàng)意社團，創(chuàng)造青春，贏在明天
二、活動名稱：
優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽
三、活動背景：
1)浙江傳媒學院是傳媒類高校的典范，在努力讓同學們獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力，如今，我校社團已經(jīng)一百多個，而我們管理學院的社團也在日益增加，這些對于學生們的課余生活起到了不可替代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，
2)新生入學，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
3)在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學院學生會社團部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽。
四、活動目的：
1)在全院范圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現(xiàn)自己的夢想。
2)為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動，從而調動積極性，促進社團的進一步發(fā)展。
3)豐富管理學院的學生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
五、主辦部門：
浙江傳媒學院管理學院學生會社團部
六、活動對象：
全校同學，以新生為主要對象
七、活動時間：
待定
八、活動地點：
待定
九、活動形式：
分為初賽、復賽(決賽)三個階段。初賽以資料和現(xiàn)場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支(待定)參賽隊伍進入復賽;復賽以社團實踐活動考驗，現(xiàn)場答辯為比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示為比賽模式。
試運行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規(guī)章制度，指導社團的發(fā)展方向，并合作推出新社團的處女作。考慮到新社團的號召力問題，不開設專場的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團(如藍曦之光)在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，并由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。
十、活動組織
1)活動宣傳
A、利用海報的`宣傳方式：
a,在教學樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報.
b,可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動內容，吸引注意力.
c,可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風采展示，進行決賽宣傳。
B、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標語待定)
C、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學們積極參加，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學可以填寫，擴大影響范圍。
D、標語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標語。
E、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。
F、活動過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動進行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進行采訪報道。
2)前期準備
A評委方面：邀請優(yōu)秀社團的社長及學院優(yōu)秀老師領導等做現(xiàn)場評委，進行打分(陳哥負責)。
B場地道具方面：提前申請相關教室，多媒體檢查無誤，相關桌椅都落實好。手持話筒2個，會議話筒(立的那種)1到2個，邀請函10張，評分條30張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計算器2個(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報2-3張，宣傳海報四張，報名表100張，膠帶，創(chuàng)意征集箱。
C獎品方面：獲獎證書3個，相關本子作為獎勵。同時勝出的那一組將作為管理學院重點扶持的社團。
D人員方面：現(xiàn)場安排人員服務，以及應急突發(fā)事件。服務接待人員3名(包括簽到、引導等)，記分員2個，主持人男女各一名，音響調配懂多媒體的人員1名，計時人員1名。(本部七個人員相應負責)
3)活動概述
第一輪的初賽，所有進行參賽的隊伍自己起好隊名進行，剩下六支(待定)隊伍進行復賽，通過淘汰式剩下三隊進行決賽。最終評出，“最佳創(chuàng)意獎”“優(yōu)秀團隊獎”“社團鼓勵獎”三個獎項。期中，最佳創(chuàng)意獎是冠軍，管院重點扶持的社團。
4)活動流程(活動初步于3月15日開始宣傳)
A創(chuàng)意征集(3.15-3.23)：自活動開始宣傳之日起，面向管院甚至全校征集活動創(chuàng)意，在體育館前設創(chuàng)意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負責人員是管理學院即可，征集創(chuàng)意的數(shù)量不限，形式不限，主要為書面形式，可附帶DEMO帶、VCR等，要能夠充分體現(xiàn)社團創(chuàng)意，征集時間為一周。
B初步篩選(3.25)：由活動組織方及相關評委開會討論，根據(jù)征集到的社團創(chuàng)意選出6支優(yōu)秀的小組進入決賽。并且通知各小組進行決賽準備，上交團隊照片。同時開始進行決賽的宣傳活動。決賽準備時間為一周。
C抽簽日(4.1)：請各參賽小組負責人抽簽，決定其出場小組。并且將其分為3組，每組兩個團隊，作為決賽時的競爭團隊，向對手提問。
D決賽(4.5)：以抽簽決定的小組為單位分別進行展示。
第一環(huán)節(jié)：每組兩個團隊依次進行展示(主要形式為PPT或者VCR，展示內容主要為:創(chuàng)意展示，發(fā)展方向或者初步的作品展示等)，時間控制在5分鐘以內。(評委根據(jù)展示打分)。
第二環(huán)節(jié)：同一組的兩個團隊互相提問，每個團隊可以向對方提一個問題，總時間控制在5分鐘之內。(評委根據(jù)雙方提問表現(xiàn)打分)。
第三環(huán)節(jié)：由評委分別向同一組的兩個團隊提問，選手在兩分鐘內作答。(總分十分評委打分，并點評)。
活動中：等所有團隊展示完，穿插1個節(jié)目調動現(xiàn)場氣氛，院十佳唱首歌。同時為頒獎做準備(工作人員統(tǒng)計分數(shù)，填寫證書，準備獎品)。
創(chuàng)意活動策劃 篇4
一、活動目的：
1、了解教師節(jié)的由來和意義。
2、通過學生的行為實踐來體現(xiàn)對教師的尊敬和熱愛。
3、與各學科整合，發(fā)揮學生在節(jié)日課程中的.創(chuàng)新能力、審美能力、語言概括和表達能力。
二、活動準備：
1、搜集有關教師節(jié)的名稱、由來，了解教師節(jié)的意義以及尊師重教的相關故事等等。
2、準備《每當走過老師窗前》的歌曲。
三、活動安排
系列活動一：學說一句話。
根據(jù)學校文明禮儀節(jié)中的相關要求，利用班隊課讓入學新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。
參與對象：一年級全體學生
責 任 人：
活動時間：9月6日—9月10日
系列活動二：學唱一首歌。
在教師節(jié)到來之際，音樂老師教會學生一首贊美老師的歌《每當我走過老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學生能集體放聲歌唱。
參與對象：2—4年級
責 任 人：馮
匯報時間：9月12日大課間升旗儀式。
系列活動三：學寫一首詩。
自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學�！靶≡姭I恩師”活動評選。
參與對象：5—6年級
責 任 人：
活動時間：9月7日—9月16日
四、其他事項：
1、攝影負責：沈 清、王天勝
2、做好9月12日升旗儀式的學生大合唱準備工作
3、與廣告公司聯(lián)系，做好活動評選公告牌
4、活動總策劃：
5、活動發(fā)布：
創(chuàng)意活動策劃 篇5
一、活動目的
旨在使同學們注意發(fā)現(xiàn)和關注校園文化、師大精神，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發(fā)掘有平面藝術方面才能的同學，通過作品的展示標新立異的表現(xiàn)師大精神，體現(xiàn)“自強、責任、成材”的主題，使同學們更關注校園文化并借此弘揚校園特色文化。
二、活動背景
繼我院“自強、責任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現(xiàn)這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學們更加關注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。
三、活動內容簡介：
《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間，讓人產(chǎn)生遐想。而以體恤這一獨特載體，則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現(xiàn)，抓住屬于學校也是屬于自己的個性定位。作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn)，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。
四、活動流程：
1、作品征集的宣傳：
(1)網(wǎng)絡宣傳：在校園網(wǎng)上張貼關于作品征集的公告
(2)海報宣傳：制作并張貼關于作品征集的海報
(3)發(fā)送傳單宣傳：制作傳單并且將其發(fā)給每個院的負責人，再發(fā)送至每班班長的手中，由班長進行進一步的宣傳。
2、作品的`收集：
(1)由每班的班長負責收集其所在班級的作品，再交至院學生會，最后統(tǒng)一匯總。
3、作品的篩選：
請來具有專業(yè)水準的評委對作品進行篩選和評審
4、作品展示前的宣傳：
在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報，網(wǎng)上公告還要對獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示
5、作品的展示：
(1)展示前的一些準備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學校的領導來參觀。
(2)展示中的工作：注意保護展品，給參觀者提供一些基本的服務。
(3)展示后的工作：收拾展品，清理場地。
6、對優(yōu)秀作品的獎勵：
(1)公布獲得展示作品資格的選手名單
(2)對優(yōu)秀的有才華的人加以任用
(3)為獲獎者頒發(fā)獎狀
五、活動時間
4月下旬
(1)作品征集：
作品征集開始時間：
作品征集截止日期：
(2)作品展示：
計劃展示時間長度
展示開始時間
活動地點：待定
六、活動前景
搞好了這一次活動就有機會舉辦下一屆，屆時這些被保留的優(yōu)秀的作品可以成為下一屆作品的典范，從而產(chǎn)生更多更新的好作品，屆時校園的特色文化將產(chǎn)生更大的影響，吸引更多的人關注我們的校園，我們的生活。
創(chuàng)意活動策劃 篇6
一．活動背景
為響應十一大提出的低碳環(huán)保的生活方式，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。增加可持續(xù)性發(fā)展，我校舉行“豆?jié){杯”創(chuàng)意設計大賽。
二．活動口號
低碳引領環(huán)保時尚,品質生活從我做起
三．活動目的
使廢物得到重新的利用，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。使大家更加重視低碳環(huán)保的觀念，提高同學們保護環(huán)境的意識。
繁榮校園文化，豐富課余生活，為學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高同學們的積極性，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識。
四．活動地點
學校食堂兩側的展窗
五．活動策劃主辦
山東勞動職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會主辦
六．活動對象
全院同學
七．活動時間
征集時間：4月7日——4月18日
評選時間：4月19日——4月21日
八．前期準備
1．各班團支書向本班同學宣傳有關“豆?jié){杯創(chuàng)意設計大賽”的事宜。并鼓勵同學利用廢掉的豆?jié){杯子進行自我創(chuàng)作，體現(xiàn)低碳環(huán)保的'想法。
2.校園廣播站進行宣傳（展出當天）。
3.各系社會實踐部在班級上交的作品中挑選至少10件，于4月18日晚前，交到院團委青年志愿者協(xié)會。
4.各系派一名評委組成評委團，在19日——21日進行評選。
5.在所有作品中選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。
6.宣傳部于4月20日之前做好宣傳海報。
7.外聯(lián)部于4月10日開始拉贊助。
九．中期實施
1．4月22日中午之前，將作品放于展窗進行展覽（為期一周）。
十．后期工作
1．將作品制作標簽存檔留念。
3．由秘書處撰寫活動報道，上傳學工部網(wǎng)站。
十一.注意事項
1.為防止參賽作品數(shù)量過少，所以要規(guī)定部門上交的作品數(shù)量，并要求全院學生盡量參與進來。
2.為防止參賽作品數(shù)量過少，所以要規(guī)定部門上交作品的數(shù)量，并要求協(xié)會成員盡量都能參與進來。
3.收集作品期間，確保每一份作品能夠順利進入評選流程。
4.收集作品時，各部門所交作品數(shù)量應如實登記。
5.如果最終結果不如人意，我們將采取一定的措施，盡量與個人協(xié)調出都能采納的意見。
6.其他相關事項，由相關部門負責。
7.評分表
創(chuàng)意活動策劃 篇7
活動名稱: 創(chuàng)意DIY——動手你就行 活動主題:環(huán)保與節(jié)約，激發(fā)大學生創(chuàng)新能力與加強大學生實踐動手能力
活動背景:
創(chuàng)新是一個民族的靈魂, 是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。在建設創(chuàng)新型國家的總體戰(zhàn)略部署下，大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力既是建設創(chuàng)新型國家的必然要求，也是提高大學生自身綜合素質的重要途徑。 大學生對知識、經(jīng)驗的積累和掌握非�？旖荩巡粷M足于現(xiàn)成的結論,具有強烈的好奇心并對事物的因果關系的規(guī)律性探索越來越感興趣,獨立思考、獨立判斷的能力開始逐步地發(fā)展。但由于國家教育體制和大學生自身的原因，我們并沒有發(fā)現(xiàn)并保護好奇心，養(yǎng)成創(chuàng)新意識。另一方面，在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面，我國大學生普遍存在著不足。我們往往只是在單純的好奇上停滯不前，不愿意或者不敢于標新立異，提出新觀點、新方法，為解決新問題和創(chuàng)造新事物而努力。針對這種情況，我們本次活動的目的在于開發(fā)大學生的創(chuàng)新能力，加強大學生的動手能力與創(chuàng)新能力。
此外，我們作為一個環(huán)保學子，我們有義務為我們的環(huán)保事業(yè)做出我的一份力量，本次活動才賽作品都是利用我們身邊的`一些不起眼的物品進行創(chuàng)作，這也就是在醒人們的環(huán)保意識。提倡節(jié)約反對浪費。這些背景也都成為了我們開展這次活動的外部推動力.
活動目的:
1.激發(fā)大學生的創(chuàng)新能力與動手實踐能力。 2.提倡環(huán)保與節(jié)約的新理念。
3.通過此次活動加強在校大學生各方面的能力。
活動時間：初賽第十五周，決賽十六周
參與人群:全校學生
主辦單位
共青團長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院委員會
承辦單位:
長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院院團委素質拓展實踐部,各系素質拓展實踐部
協(xié)辦單位:院團委宣傳部 院團委外聯(lián)部
活動內容:
本次活動由長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院團委素質拓展實踐部承辦,活動主要內容是通過各系素質拓展實踐部在本系部進行宣傳與動員，活動主要針對大一新生開展的一次開發(fā)創(chuàng)造性思維以及加強動手能力的活動。
同學們通過開發(fā)自己思維，自己動手利用身邊一切可以利用的資源進行一些小創(chuàng)作，作品分為三類，一、工藝品類。二、使用物品類。三、其他。經(jīng)系部進行初選送交院部進行復選綜合老師意見選出十五件作品，在學校食堂門口對作品進行公開展出，由大眾進行評選最后評選出最佳創(chuàng)意獎，最佳實用獎，最佳藝術獎，各一件，優(yōu)秀獎六件。
活動影響：
�。保敬位顒邮怯晒睬鄨F長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院委員會主辦，院團委素質拓展實踐部承辦以及院團委多部門協(xié)辦的一次以激發(fā)大學生創(chuàng)新能力和動手實踐能力的比賽。
２．由于本次活動的開展以系部為單位進行，宣傳到位，能在學生群體當中產(chǎn)生比較好的影響。
活動可行性分析：
１． 同學們對于事物的好奇心以及參與學生活動的激情是活動得以開展的前
提條件。
２． 學校各部門對于本次活動的鼎力支持是本次活動得以開展的源泉。
活動具體流程:
前期準備
1，召集各系進行動員，與本次活動的介紹，用一個星期在系部將作品完成并進行初選并送交院部
2. 前期宣傳（ 包括海報宣傳兩張與電子屏宣傳與廣播站宣傳）
活動開展
1.要求各系宣傳到位，第十五周在系部進行作品創(chuàng)作與初選。第十六周周一系部
將作品統(tǒng)一送交團學樓210參加復選，過時不收。參加初賽要求大一每班有人參與至少有一件作品參賽，每個系送交作品件數(shù)原則上不少于本系大一班級數(shù)三分之一。
2.第十六周經(jīng)過院部老師與同學的評選選出十二件作品進行展出與公眾評選。最后評選出最佳創(chuàng)意獎，最佳實用獎，最佳藝術獎，各一件，優(yōu)秀獎六件，并進行獎勵。隊工作負責的系部評出最佳組織獎以及考慮加系部量化考核分數(shù)。 要求：作品是個人或團隊自行設計，嚴禁抄襲照搬。作品要配有制作材料介紹與簡短的設計說明。
獎品：最佳創(chuàng)意獎一件，榮譽證書一個, 獎金80元
最佳實用獎一件，榮譽證書一個，獎金80元 最佳藝術獎一件，榮譽證書一個，獎金80元 優(yōu)秀獎六件， 榮譽證書一個
活動經(jīng)費預算
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