活動策劃

時間：2023-03-22 15:54:01 策劃書我要投稿

實用的活動策劃模板錦集5篇

活動策劃篇1

　　活動名稱：“發(fā)現(xiàn)生活挑戰(zhàn)自我”河南大學(xué)人文學(xué)社徒步活動

實用的活動策劃模板錦集5篇

　　活動目的

　　1、鍛煉耐力，突破自我；

　　此次徒步的路途有20公里左右，大家平時很少有機會來進行這樣一次徒步活動，這是一次很好的鍛煉自己耐力的機會。相信大家參加完此次活動，耐力方面會有一個突破。

　　2、實踐健康飲食，關(guān)注身體；

　　我們中國人做飯，煎炒油炸，各種美味；飲水，可樂雪碧橙汁，各種可口�？墒牵@些對我們的身體有什么影響你知道嗎？大道至簡，其實我們的身體并不需要這么“豐富的營養(yǎng)”，太過“豐富”，反而加重身體的負擔(dān)。

　　我們的身體，每餐僅食八分飽的五谷雜糧即可供應(yīng)所需能量，平時飲用淡水，即可提供所需水分。此次徒步，我們將切身體驗這種簡單健康的飲食，去關(guān)注身體是如何回應(yīng)我們這種飲食方式的。

　　3、了解自己所生活的城市，發(fā)現(xiàn)生活中被自己忽略的美；

　　開封作為我們大部分人的“第二故鄉(xiāng)”，我們是否認真地了解過它呢？可能我們都知道開封是七朝古都，可是我們是否感受到它的“古”氣呢？或者說我們是否主動去了解它的“古”氣呢？開封古城墻是開封古代文化的一種保留，我們何不借助它來感受和了解一下開封呢？

　　4、真實的面對自我，獲得心靈的解脫

　　通過心靈魔法游戲，讓我們真實的面對自己。通過曼陀羅唱誦，讓我們感受大自然的力量，獲得心靈的解脫。

　　5、加強交流，營造更好的成長環(huán)境。

　　這個學(xué)期已接近尾聲，新社員對社團多少都有了些了解。不過，社員與社員之間的交流可能少了一些。這次徒步活動，有著一路的同行，游戲的互動，對我們每個人來說都是一個了解同伴和讓同伴了解的機會。相信大家通過這次活動，能夠加強交流，更多的了解同伴，從而更好地陪同和幫助彼此成長，為自己營造更好的成長環(huán)境。

　　活動時間：12月8日早8:30出發(fā)，下午5:00返校。

　　集合地點、時間：河南大學(xué)北門，12月8號本周周日早點8:00集合。

　　出發(fā)前策劃準備

　　1、請各組組長在周六中午12點之前統(tǒng)計好報名參與的人員人數(shù),名字和聯(lián)系方式。(社團外部人員需交3元食物費)

　　2、周日早集合完畢后請各組組長清點各組到場成員。給大家分發(fā)干糧(每人兩個饅頭，一個蘋果)，水物自備(建議每人準備兩到三瓶水(礦泉水或純凈水))

　　3、由活動策劃李燦輝講明活動目的和路途中注意事項

　　4、為了保證徒步的速度和安全，安排四個同學(xué)(王利霞，焦二杰，李春燕，李明輝)在徒步隊伍前后控制行速和隊行；安排拿旗人員一名(石子爽)，拍照人員兩名(王夢真，趙昆龍)

　　徒步路線

　　總的來說，我們計劃的徒步路線就是繞著開封城墻走。具體的來說，起點是河大新區(qū)北門，步行到萬歲山公園，然后到龍亭景區(qū)>大梁門>新開門>大南門>小南門>宋門>曹門>老河大>新河大。

　　整個途中，我們很大一段都是在城墻上面走，還有小段路程是在城墻腳下行走。在城墻上面，我們脫離城市，在城市之上感受自然，歷史文化，美；在城墻腳下，我們?nèi)谌氤鞘�，在城市之中觀察生活，發(fā)現(xiàn) 美。

　　其中我們會在途中休息(三次休息，分別在龍亭景區(qū)休息15分鐘，大梁門休息50分鐘，大南門休息15分鐘)，感受城墻和開封城市風(fēng)光。

　　休息過程中活動安排

　　1、龍亭景區(qū)：由馬乾帶大家做一些室外瑜伽，放松一下身體。

　　2、大梁門：開封相關(guān)歷史文化知識競答 (王利霞，陳吳霞負責(zé)根據(jù)人數(shù)把參與人員分成若干小組，3到4人一組。所有人圍坐一圈，圈中間放一物品，一名負責(zé)人員念題，要搶答的小組商量得出統(tǒng) 一答案后，需有一人去搶得圈中物品(只能一人去搶)方有作答機會，搶得物品后回到座位坐下，立即由小組成員中的一名(只能一人)回答。另外一名負責(zé)人員記分，回答正確一題得一分，錯誤一題扣一分，違反紀律的小組取消當次作答機會。最終得分第一的一組成員有獎品相送。)

　　心靈魔法游戲(杜果負責(zé) 7人同時進行，參與者一塊兒形成一個能量場，這個能量場幫助參與者面對真實的自己，釋放一些蘊藏在內(nèi)心深處的負能量，培育一股愛的能量。游戲中有得分統(tǒng)計，最終得分前兩名者有獎品相送。)

　　紙牌游戲(焦二杰負責(zé) 考察反應(yīng)能力，又不失有趣，能讓參與者開懷大笑。

　　勝出的前兩名有獎品相送。)

　　3、大南門：集體誦讀道德經(jīng)(李明輝負責(zé))；感受神奇的matura(曼陀羅)唱誦，感受簡單而不簡單的唱誦通過聲震給我們帶來的變化。om唱誦(馬乾、趙欣欣負責(zé))。

　　徒步途中紀律

　　1、為了大家的安全和活動的順利有序進行，在行進過程中，不要擅自脫離隊伍。

　　(如的.確有特殊情況，須向組長說明情況，可酌情處理)

　　2、為了鍛煉大家的耐力，請盡量不要在途中購買食物。

　　3、若你或者你帶來的同學(xué)中途由于特殊原因(如身體不適)，不能和大家一塊走完，須告知活動負責(zé)人或者你所在討論組的組長。

　　你想了解開封城墻的古老文化嗎？你想站在開封的城墻上體驗一下開封的美好風(fēng)光嗎？你想挑戰(zhàn)一下自己我，徒步走完開封的古城墻嗎？你想以游戲的形式真實的面對自我，獲得心靈的解脫嗎？你想感受神奇的曼陀羅(matura)唱誦，感受簡單而不簡單的唱誦通過聲震給我們帶來的變化嗎？如果你想那就請來參加周日舉行的徒步行活動吧！�。�

　　溫馨提醒：當天穿上運動鞋和比較寬松的衣服，這樣走完全程不會太累。

活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的`推廣。為了發(fā)展學(xué)校特色體育項目，開展好小學(xué)生五子棋運動，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。

　　二、活動時間：20xx年10月8-11日中午12：00——13:00

　　三、活動場地：多媒體教室

　　四、競賽辦法：五輪積分制

　　五、活動組織：體育組

　　六、裁判

　　主裁判：湯教練

　　裁判：陳興達、洪汝圳、楊秋平

　　七、準備工作：棋具25套（湯教練準備）、桌子貼上臺號

　　八、分組情況

　　一、二年級男子組，一、二年級女子組

　　三、四、五年級男子組，三、四、五年級女子組

　�。ㄒ唬� 分組比賽。

　�。ǘ� 競賽制度：瑞士積分制五輪。

　　（三）比賽時限:采用30分鐘共用時

　�。ㄋ模� 名次錄�。焊鹘M男子組取前八名、女子組取前四名。

　　九、比賽時間表

　　10月8日中午12:00——13:00一二年級女子組

　　10月9日中午12:00——13:00三四五年級女子組

　　10月10日中午12:00——13:00一二年級男子組

　　10月11日中午12:00——13:00三四五年級男子組

　　戎徐小學(xué)教導(dǎo)處

　　20xx年9月25日

活動策劃篇3

　　設(shè)計思路

　　魚是孩子們非常熟悉的，本班孩子們喜歡吃魚,對魚有著濃厚的興趣,看到有魚的地方都會停下來觀看,已有經(jīng)驗非常豐富�；顒又屑由盍擞變簩︳~的認識與了解，知道各種魚身上會有不同的花紋。同時嘗試運用畫、撕貼、按等方法裝飾魚,體驗手工活動的樂趣，提升新的經(jīng)驗。

　　一、活動目標

　　1、嘗試運用不同的材料裝飾魚，將裝飾好的魚貼到水簇箱里。

　　2、學(xué)習(xí)畫、撕貼、按等方法技能,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性,體驗手工活動的.樂趣。

　　二、活動準備

　　1、剪好的各種形狀的魚，一個做好的水簇箱。

　　2、彩色筆、多種色水粉顏料、調(diào)色碟、彩色即時貼的碎紙、膠水、毛巾。

　　3、音樂古箏曲。

　　三、活動過程

　　１、兒歌形式引入。（《水簇箱》——小小水簇箱，魚兒真漂亮，穿上花衣裳，紅黃藍綠橙。）

　　2、欣賞觀看魚的幻燈片。引導(dǎo)幼兒注意觀察魚身上的色彩及花紋。學(xué)學(xué)水簇箱里的小魚游。

　　3、提出問題：師:老師帶來了好多小魚，請小朋友們幫它們穿上花衣裳，讓它們也變得漂漂亮亮的，然后放到這個水簇箱里面，讓我們每天都可以觀賞看到它們,好嗎?

　　4、教師示范各種材料的使用方法。

　�。�1）、用彩色筆在魚兒身上畫圖案，圖案可畫線條、圖形，最后涂色。

　　（2）、用手指在色碟里點上顏料后，按到魚身上。

　　（3）、撕開彩色即時貼碎紙后，貼到魚身上。

　　5、幼兒自選材料進行操作，教師巡回指導(dǎo)。（播放音樂，讓幼兒隨著音樂大膽自由地裝飾作畫。）

　　（1）、用彩色筆在魚兒身上畫線條或圖形并涂色。

　�。�2）、用手指在色碟上點顏料作畫。（教師提醒：手指點顏料后在碟子邊刮一刮，換色時要用毛巾把手指的顏料擦干凈。）

　�。�3）、撕開彩色即時貼的碎紙貼到魚兒身上（教師提醒：不用的廢紙裝到收納盒子里）

　　6、分享與經(jīng)驗提升。

　　1．教師與幼兒一起將裝飾好的魚兒用膠水貼起來，錯落有致地貼在活動室的背景墻------水簇箱里。

　　2．師幼一起欣賞，分享并提升新的經(jīng)驗。

　　師：現(xiàn)在我們的水族箱有好多魚了。你最喜歡哪一條魚身上的圖案，為什么?

　　活動反思：

　　通過創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富多樣又易于操作的裝飾材料，幼兒在觀察、制作等環(huán)節(jié)，嘗試運用不同的材料與方法來裝飾魚,不僅體驗到制作的快樂，而且培養(yǎng)了幼兒畫、撕貼、按的技能,活動中幼兒興趣濃厚，充分發(fā)揮積極主動性，提升了新的經(jīng)驗，師幼互動良好，達到了預(yù)期目標。

活動策劃篇4

　　一、活動主題：

　　綠色校園，你我共建

　　二、活動目的：

　　為了讓校園更加清潔，增強同學(xué)們的環(huán)保意識，體會學(xué)校環(huán)衛(wèi)工人辛苦付出，為學(xué)校綠化做盡一份綿薄之力，特發(fā)起校園綠化活動。

　　三、活動意義:

　　使青年志愿者從活動中了解環(huán)保，愛護校園環(huán)境的`重要性，以及了解勞動工人清理垃圾，打掃衛(wèi)生的辛苦付出，從而養(yǎng)成不隨便破壞環(huán)境，做熱愛勞動的大學(xué)生。提升個人的精神境界，充實業(yè)余生活，提供學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，促進自身發(fā)展。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月7日早8：30

　　五、活動地點：

　　瓊州學(xué)院

　　六、活動參與者：

　　電子信息工程學(xué)院青年志愿者

　　七、活動步驟：

　　1、聯(lián)系校方，申請活動用具。

　　2、秘書部發(fā)放通知，組織青協(xié)會員，征集志愿者。

　　3、確定參加活動人數(shù)。分配任務(wù)及各小組負責(zé)人。

　　4．文明督導(dǎo)部負責(zé)干事簽到。

　　八、活動流程：

　　1、申請活動用具，包括掃把，收斗，筐，等，盡可能人手一把。

　　2、將志愿者分兩組，同時又細分出各個負責(zé)區(qū)，打掃完成后驗收合格就可以結(jié)束，宿舍區(qū)一組，教學(xué)區(qū)一組，兩面各設(shè)組長一名，負責(zé)活動的組織，驗收。

　　3、活動在全校區(qū)開展，3、4、6、7、8、9棟，1A、1B、超市門口、及宿舍區(qū)5棟周圍草坪10個區(qū)，每個區(qū)10個人。

　　4、活動前派人將活動用具提前搬運到指定位置，統(tǒng)一發(fā)放，

　　5、分組后安排出各組活動的具體時間及具體地點進行活動。包括打掃衛(wèi)生，掃草坪上的垃圾，樹葉等，集中打指定的位置然后清理走。

　　6、活動結(jié)束后分組長向組長匯報后方可離去，并管理好活動用具。

　　7、活動結(jié)束后，干事集合，將用具送回指定位置后方可解散。

　　九．注意事項：

　　1、活動用具應(yīng)有專人負責(zé)管理，注意保管。共計需要60把掃把，20個收斗，10個筐。

　　2、宣傳部提前三天做好海報，提前兩天張貼，內(nèi)容為讓大家保持校內(nèi)衛(wèi)生為主。

　　3、活動期間。

　�。�1）每位志愿者須找負責(zé)人簽到。

　�。�2）每位志愿者須聽從指揮。

　�。�3）每位志愿者干事務(wù)必清楚自己的職責(zé)和身份，起到模范帶頭作用。

　�。�4）文明督導(dǎo)部負責(zé)干事的簽到，照相等工作。

　　十、活動督導(dǎo)員:

　　共青團瓊州學(xué)院學(xué)院委員會

　　電子信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會

活動策劃篇5

　　一、成立“英語角”

　　英語角社團活動策劃書

　　1、活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學(xué)們英語水平的提升。

　　2、活動時間：國慶節(jié)收假后

　　3、活動地點：

　　4、組織人員：學(xué)生會分團委學(xué)習(xí)部

　　5、參加人員：學(xué)生會成員&留學(xué)生。

　　6、輔導(dǎo)教師

　　7、主辦機構(gòu)：學(xué)習(xí)部

　　8、活動設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。

　　(1)活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

　　(2)每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實際和生活。

　　(3)主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學(xué)生參加。

　　(4)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　(5)每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。

　　二、舉辦英語演講比賽

　　1、比賽目的：為了進一步加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

　　2、比賽時間：：自定

　　3、特邀評委、嘉賓：

　　9、參賽要求：

　　(1)所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。

　　(2)具備完整的演講稿，并要求上交。

　　(3)演講內(nèi)容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

　　(4)演講時需脫稿演講。

　　10、賽程安排：

　　(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內(nèi)。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)

　　(2)復(fù)賽：

　　a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

　　b評委嘉賓介紹

　　c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問 d現(xiàn)場觀眾抽獎

　　e評獎、頒獎典禮

　　f主持人宣布比賽結(jié)束

　　11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

　　12、資金贊助商

　　三、舉辦英語歌唱比賽

　　1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

　　2、比賽時間：

　　3、比賽地點：學(xué)生活動中心

　　4、負責(zé)教師：

　　5、總策劃：

　　6、策劃小組：

　　7、特邀評委、嘉賓:。

　　8、參賽要求：(1)所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)。

　　(2)參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

　　(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

　　9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

　　b評委嘉賓介紹

　　c參賽選項手依次演唱

　　d評獎、頒獎典禮

　　e主持人宣布比賽結(jié)束

　　10、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

　　11、資金贊助商

　　四、其它活動

　　1、英語學(xué)習(xí)交流會

　　在交流會中由各個同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。

　　2、舉辦各類英語游戲

　　開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

　　(1)瞬時記憶大比拼(游戲)

　　游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的'時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

　　(2)單詞接龍(游戲)

　　活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學(xué)輪流(依次)上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計分。

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