活動策劃

時間：2022-10-09 09:38:48 策劃書我要投稿

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【必備】活動策劃四篇

活動策劃篇1

　　一、活動主題：書簽設計大賽與交流活動

【必備】活動策劃四篇

　　二、活動性質：20xx年校園讀書文化節(jié)外國語學院與化學化工學院聯(lián)辦活動

　　三、組織者：外國語學院學習部、化學化工學院學習部

　　四、活動時間：5月13日至5月20日

　　五、地點：木蘭路

　　六、活動過程：

　　五月的校園花香四溢，綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節(jié)里，熱愛生活，熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的`校園!

　　我們共分發(fā)300枚空白書簽，共有外院，化學化工學院，商學院，旅游學院，生科院五院十多個系的同學踴躍參加，回收96張精美書簽。

　　各式各樣的書簽上同學們發(fā)揮了自己的特長，想象力和創(chuàng)造力，有獨特的感悟，激揚的斗志，行空的思想，有名言謹句、詩詞歌賦、勵志語錄，也有清雋的書法，靈動的畫筆精巧的手工

　　七、本次活動共設獎項18個：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，并將優(yōu)秀書簽展出。

　　通過公平公開仔細的評選，以新意，美觀，實用，有書卷氣質為評選標準，來自化學化工學院，外國語學院，商學院和旅游學院的18名同學獲獎，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學們前來自由交換摘取，同學們很高興交流到了自己中意的書簽。

　　八、意義：通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關注讀書，熱愛讀書，達到聯(lián)系友誼，促進同校同學之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　三尺講臺，四季耕耘，評選“我心目中最喜愛的老師”旨在弘揚我校教師愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、淡泊名利的風采，服務我校提出的“育人為本，質量立�！钡娜瞬排囵B(yǎng)質量要求。按照《關于開展“我心目中最喜歡的老師”評選活動的策劃書》安排， “我心目中最喜愛的老師”評選活動經過班級投票、學院推選、校級推選及網上投票階段，現(xiàn)需要進行頒獎階段。為做好“我心目中最喜愛的教師”評選頒獎典禮的相關工作，特做此策劃書。

　　二、活動目的

　　為了使各位教師能夠敬業(yè)愛崗，無私奉獻、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新和淡泊名利的風采，適應“育人為本，質量立�！钡娜瞬排囵B(yǎng)養(yǎng)要求。

　　三、活動時間地點

　　時間：20xx年9月10日

　　地點：武漢理工大學東院學生活動中心5樓學工部

　　四、準備工作

　　1、發(fā)出精致邀請函：給校團委相關負責老師，武漢理工大學學生會主席團，各學院學生會主席以及理工青年網，經緯網，學工廣場，校報，校電視臺，校廣播站的相關人員發(fā)邀請函作為本次頒獎典禮的嘉賓列席觀摩

　　2、頒獎典禮現(xiàn)場布置：投影設備由后勤組成員負責調用，備用音響設備找辦公室相關人員領取，由技術組成員負責投影設備與相關音響設備的安裝與調試工作

　　3、所需物資：投影設備，話筒，礦泉水，頒獎證書，頒獎禮品，宣傳橫幅及海報。

　　五、頒獎

　　1、由武漢理工大學校學生會成員及武漢理工大學校禮儀隊負責把參加頒獎典禮的`老師帶入現(xiàn)場，并讓機動組人員在現(xiàn)場合理安排座位。

　　2. 頒獎開始前放映本屆“我心目中最喜愛的老師”活動現(xiàn)場和工作人員的有關短片。

　　3、武漢理工大學領導發(fā)言致開幕詞

　　4、宣布武漢理工大學第四屆“我心目中最喜愛的老師”獲獎名單及提名獎獲得者，投影儀投放獲獎教師短片，并對獲獎教師進行頒獎，頒獎嘉賓由武漢理工大學校禮儀隊的成員來擔當。

　　5、武漢理工大學領導對此次活動進行總結

　　6、武漢理工大學第四屆“我心目中最喜愛的老師”所有獲獎教師及提名獎獲得者與學校領導合影留念。

　　7、武漢理工大學領導宣布頒獎典禮結束

　　8、本次活動結束之后由后勤組負責清理會場，歸還相關物品

　　備注：整個環(huán)節(jié)需要機動組人員處于準備狀態(tài)，發(fā)生意外時及時補救。

　�。ㄈ缭捦玻繇懙瘸霈F(xiàn)問題）

　　備注：

　　1、秘書組負責到場學生嘉賓簽到，機動組成員引導工作，校禮儀隊執(zhí)行茶水工作。

　　2、后勤組負責會場布置及會后清理工作。 3、技術組負責會場相關設備的安裝與調試工作。

活動策劃篇3

　　一、活動主題：凝聚正能量，暢想xxx夢

　　二、活動組委會

　　三、活動安排：活動時間：20xx年8月20----9月20日

　　(一)全�？倓訂T

　　工會：

　　1、征集全體教工意見，投票評選出xxx學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰，激發(fā)教師正能量;

　　2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

　　教工團支部：

　　1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想�；蚴且浴澳壅芰�、暢想xxx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

　　德育、少先隊：

　　1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

　　2、本次活動倡議學生用樸素的.行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

　　(二)聚焦亮點

　　1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

　　(9月6日周五下午，黨政、工、團聯(lián)合主辦。)

　　2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。

　　(9月10日，德育、少先隊主辦。)

　　(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)

　　1、以第xx個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

　　2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。

　　四、活動要求

　　1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。

　　2、邀請產假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

　　3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

活動策劃篇4

　　設計意圖：

　　偶然間，在一次繪本閱讀中，一張折疊頁吸引了孩子們的目光�！袄蠋�，你看樓房變高了。”“老師，這一頁拉開小河變長了。”……于是就嘗試把它設計成大班的美術探究活動《百變造型》，此設計的靈感來源于幼兒的生活。《指南》中提出，對于大班這個年齡段的孩子來說，他們樂意向別人介紹自己所發(fā)現(xiàn)的美的事物，并能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象，尤其是大班下學期，孩子們的作畫方式已不僅僅局限于油畫棒和彩筆，形式更多種多樣了。

　　活動目標：

　　1.感受折疊畫中，折線與圖案的.奇妙關系及其樂趣。

　　2.積極探索折疊畫的多種變化。

　　活動重難點：

　　發(fā)現(xiàn)折線與圖案之間的變化規(guī)律。

　　活動準備：

　　1.長方形桌子5張，小筐5個，小型吸鐵石若干，黑色水彩筆人手一支，黑板一塊。

　　2.人手三張不同顏色的彩紙（粉紅、黃、綠）。

　　活動過程：

　　一、談話導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：小朋友們在幼兒園學會了許許多多有趣的本領，今天就告訴我一樣，你最能畫什么？（人、蝴蝶、鳥、小燕子......）會畫高高的大樹嗎？（會）畫在哪里？（在紙上）

　　二、觀察理解，發(fā)現(xiàn)“樹”造型與折線的關系。