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學(xué)生營養(yǎng)餐宣傳標(biāo)語大全
學(xué)生營養(yǎng)餐宣傳標(biāo)語
1. 營養(yǎng)午餐提供給學(xué)生的平衡膳食，學(xué)生得到的是合理營養(yǎng)，從而能促進身體健康成長。2. 學(xué)生養(yǎng)成了正確的飲食習(xí)慣和適應(yīng)了平衡膳食，能促進家庭里早晚餐的合理化。
3. 學(xué)生會將從學(xué)校里學(xué)到的營養(yǎng)知識帶回家中，一個學(xué)生帶動一對父母和兩對祖父母，有利于家庭整體營養(yǎng)水平的提高。
4. 能降低與營養(yǎng)有關(guān)的疾病的發(fā)生率。廣州市研究建立的中學(xué)生合理膳食模式，經(jīng)過一年的實踐，受試學(xué)生的營養(yǎng)不良率從15%降到3%、肥胖率從9%降到5%,貧血發(fā)生率僅為1.2% 5. 營養(yǎng)午餐的食物種類多，集體進餐，有利于矯正學(xué)生目前普遍存在的偏食和挑食的行為和習(xí)慣。
6.學(xué)生在校同吃一樣的飯菜，打消了一些富裕家庭的學(xué)生自己吃昂貴飯菜的優(yōu)越感和一些貧困學(xué)生自帶謙價的粗糧雜食的自卑感，有利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念和博愛之情。
7. 通過學(xué)校和全社會對營養(yǎng)午餐的宣傳，能促進公眾營養(yǎng)意識的增強，有利于提高全民族的健康水平。
8. 增加了入學(xué)率，減少了退學(xué)率，在農(nóng)村貧困地區(qū)尤為明顯。
9. 增強了學(xué)生在課堂上的注意力，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
10. 輕松開朗的進餐氣氛有利于學(xué)生進食，活躍了學(xué)校的生活。
11.學(xué)生輪流值日分發(fā)盒飯和洗刷自己的碗筷，增強了生活自理的勞動能力，有利于培養(yǎng)團結(jié)互助的集體主義作風(fēng)。
12. 通過師生共餐，有利于增時老師與學(xué)生之間的親善感情。
13.父母放心地讓孩子在校吃午餐，減輕了家務(wù)勞動，解決了又職工家長后顧之憂。
14. 飯前洗手、飯后漱口和清理飯桌，培養(yǎng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
15.學(xué)習(xí)食品加工知識和平衡和適應(yīng)了平衡膳食，能促進家庭里早晚餐的合理化。
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